人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
诺贝尔化学奖女性获得者篇一
诺贝尔奖，作为世界上最高学术荣誉和最重要的科学奖项之一，以其殊荣的意义吸引着全球学术界的关注。每年颁发的诺贝尔奖在各个领域中表彰了那些在科学、文学和和平等领域中作出卓越贡献的人士。作为一个普通的读者，我对这些杰出人才们的成就深感敬佩，并从他们身上汲取了许多的心得体会。以下将我对诺贝尔奖的心得体会总结成了以下五个方面。
首先，诺贝尔奖向我们展示了研究领域的多样性和辛勤耕耘的重要性。诺贝尔奖涵盖了各个领域的研究成果，从物理学、化学、医学到文学和和平等各个领域。这些得奖者们在各自的领域中做出了杰出的贡献，他们不仅需要耗费大量的时间和精力去研究和实验，也需要付出持续不断的努力和坚持不懈的精神。通过他们的努力，我们看到了研究领域的多样性和无限可能性。无论是从事科学研究还是从事人文学科，只要我们在自己的领域中坚持不懈地努力，就有可能获得成功。
其次，诺贝尔奖教会了我们要关注社会问题和人类福祉。诺贝尔奖不仅给予了那些在科学领域中有重大突破的人士嘉奖，还将和平奖的评选标准定位为“为人类和平做出杰出贡献”。这种设定让诺贝尔奖摆脱了纯粹学术领域的限制，使其涵盖了广泛的社会议题和人类福祉。得奖者们通过自己的研究和努力，在解决人类面临的问题和促进社会进步上作出了卓越贡献。这种关注社会问题的精神对于我们每个人来说都是至关重要的，努力解决社会矛盾和追求人类福祉，是我们每个人的义务和责任。
第三，诺贝尔奖体现了创新和坚持的力量。获得诺贝尔奖的人士大多数都是那些在自己的领域中创造了突破性成果的人，他们通过创新的思维和勇敢的实践，改变了我们对于世界的认知。他们不仅在领域中勇攀高峰，也经历了无数次的失败和挫折。然而，他们并未因此放弃，而是坚持不懈地追求自己的目标。他们的坚持和创新精神，为我们普通人树立了榜样，教育我们要坚守信念，跨越困难去探索和实践，只有这样我们才能取得突破。
另外，诺贝尔奖也让我明白普通人也能对世界产生积极的影响。虽然大多数人可能不会获得诺贝尔奖，但我们每个人都有机会在自己的领域中以小我贡献改变世界。诺贝尔奖得主都是从普通人追求热爱开始的，只要我们愿意付出努力和坚持，同样可以在自己的领域中取得一定的成就。而通过这些个人的努力和成就，整个社会和世界也会慢慢地发生积极的改变。因此，我们不应该低估自己的能力和影响力，而是要相信自己的努力能够让世界变得更好。
最后，诺贝尔奖让我深刻认识到知识和学问的无穷魅力。诺贝尔奖得奖者们对于自己的研究领域都有着深厚的知识储备和非凡的才智。他们不仅精通自己的专业，还能在多个领域间进行跨界交流和互动，将不同领域的知识融合在一起。这种广博的学识和对知识的热爱，使得他们能够在自己的研究道路上无所畏惧地创造和探索。因此，诺贝尔奖也激励我要不断追求知识和学识的广博性，通过充实自己，不断拓展思维，提升个人的综合素质和能力。
总之，诺贝尔奖给予我们许多的启示和感悟。从研究领域的多样性和辛勤耕耘的重要性，到关注社会问题和人类福祉，再到创新和坚持的力量，普通人也能对世界产生积极的影响，以及知识和学问的无穷魅力，这些都是我从诺贝尔奖中体会到的重要价值观。诺贝尔奖是当代社会最高的科学荣誉，而它背后所蕴含的思想和精神，值得我们每个人去学习和借鉴，以此激励自己不断追求卓越和做出更大的贡献。
诺贝尔化学奖女性获得者篇二
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、了解诺贝尔为社会作出的贡献,感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。
3、学习文章中的细节描写。
1、了解诺贝尔为社会作出的贡献,感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。
2、学习文章中的细节描写。
1、了解诺贝尔为社会作出的贡献,感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。
2、学习文章中的细节描写
生命是短暂的，这世上许多人的名字一一湮没在岁月的长河里。但有一些人名字却和他们的不朽功绩被一代又一代人铭记。同学们，带着你们的景仰之情，让我们再一次走近这位不被历史遗忘的人——诺贝尔。诺贝尔在机械和化学方面有许多的发明，其中最突出的发明是炸药。是啊，出示：“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”
1、诺贝尔发明炸药最离不开的就是实验。这节课我们就跟随诺贝尔一起去亲历他的实验吧！默读课文第3-9自然段，边读边想，你看到了一个怎样的诺贝尔，划出相关语句，写下感受。
2、交流评议。
出示“xxxx年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。”
诺贝尔的弟弟被炸死，他没有放弃，就叫——父亲被炸成残废，他没有放弃，就叫——（板书：毫不气馁）
这样的.执着，所以要说：出示：“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”齐读：我们一起来读出诺贝如此坚定的信念。其实第七自然段中也写出了诺贝尔毫不气馁的精神，你发现了吗？出示“经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。“四个年头”一年是365天，那四年就是1400多天，从这个词感受到时间之——长。“几百次”创设情景读：一次的失败，他没有放弃；几次的失败——上百次的失败——几百次的失败——这就叫——“毫不气馁”
齐读：这四个头年里，几百次的实验，这需要多么坚定的信念啊！把你的感受送到课文中，让我们来读出毫不气馁。
面对这样的诺贝，你想到了哪些词？出示词语：老师也想到了一些词，我们一起来读一读，记住这些词。诺贝尔为了发明炸药，他毫不气馁，可以说：出示：“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”他的毫不气馁，他的永不放弃，都是源自于他对科学的——热爱。（板书：热爱科学）这是一个（指板书）——（热爱科学）的诺贝尔。
这个词让你感觉诺贝尔此时的心情十分的——（紧张、激动）相机指导学生朗读。“近了！近了！火星已经接近炸药了！”这种激动，紧张，还包含在哪个标点符号里。谁来读出这三个感叹号包含的意义。
读的好：你从他的朗读中感受到了什么？读的不够：问：离什么越来越近了？危险，那应该读的一次比一次惊险。其实，标点符号也是一种语言，也需要我们用心去揣摩它的意味。
齐读：诺贝尔为了发明炸药，不顾自己的生命危险，让我们一起去感受他伟大的人格力量。
出示：“人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”引读
过渡：我们的眼睛和耳朵告诉我们，诺贝尔是不能幸免于难了。可是，幸运之神又一次眷顾了诺贝尔，他创造了一个奇迹。
（读）出示：“突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。”
你看到了一个怎样的诺贝尔？“满身鲜血”：你关注到了诺贝尔的外貌，真了不起。板书：外貌激动万分的诺贝尔，你从哪里看出他很激动。“高举双手”：你关注到了诺贝的动作。
诺贝尔化学奖女性获得者篇三
诺贝尔奖是世界上最高荣誉之一，专门用于表彰取得杰出成就的人，涉及到物理学、化学、生理学或医学、文学以及和平五个领域。在过去的一百多年里，许多杰出的人得到了这一殊荣，他们的贡献不仅改变了我们的世界，而且也深深地影响了人类的发展。在这篇文章中，我将探讨发现与拥有自己使命感的重要性，这正是我对诺贝尔奖的心得体会。
第二段：发现的重要性
发现对于人类的发展是极其重要的。历史上，许多伟大的发明和发现推动了人类的前进。例如，爱因斯坦的相对论、居里夫人的放射性、福尔摩斯的霍尔蒙环和伍尔夫的柯蒂斯-哈钦斯理论等等。这些不同的发现都改变了人类对世界的看法和理解，并开启了新的观念和科学领域。在我们的生活中，每一次的大规模发现都会把壁垒推向更远，打开未来。而唯有掌握了发现的能力，我们才能脱颖而出，为人类做出卓越的贡献。
第三段：使命感的拥有
拥有使命感可以激发一个人的潜在力量，让人们做好一些重要的工作。例如，看到医学领域需要一个新的治疗方法，或是地球上遇到的一个巨大的环境灾难，许多人都会试图做出努力，因为这是他们心中的使命。这种使命感往往来自我们个人对世界和人类所面临问题的关注。对于一个获得诺贝尔奖的人来说，他们不仅要拥有发现的能力，还需要拥有对世界和人类问题的敏锐洞察力以及强烈的使命感。只有这样，他们才能坚定不移地、有效地推进人类发展的目标。
第四段：诺贝尔奖的影响
诺贝尔奖的获得者经常成为他们所在领域的代表性人物，这使他们能够掌握影响世界的大力量。因此，获得诺贝尔奖的人不仅要拥有杰出的才华和良好的知识储备，还要有广泛的专业知识支持，以及强烈的使命感。此外，当你获得了诺贝尔奖，你将成为世界范围内最尊贵的人之一。这会带来广泛的影响力，也将使你继续对学术、科学和社会的发展做出重要的贡献。
第五段：结论
总之，获得诺贝尔奖的意义不仅仅在于它代表着最高荣誉，更在于它评价的是你对人类的贡献。因此，想要获得诺贝尔奖就需要掌握一些重要的因素，如对环境、人类、生命等问题的关切和使命感，以及对学术、科学和专业领域的广泛知识储备、出色的研究成果等。总之，任何人都可以通过努力和实践，成长为一个杰出的人，拥有着能够影响和塑造世界的能力。
诺贝尔化学奖女性获得者篇四
一、谈话导入。
1、本文主要写了什么内容？
2、文中写了诺贝尔制造炸药的哪几个过程？
3、出示：“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”你想到了什么？
二、学习课文。
1、浏览全文，填空：
为了 ，诺贝尔投入了他的整个生命发明炸药。
生：为了造福人类。
师：你从文中哪些地方看出？出示诺贝尔的话：我的理想是为人类过上更幸福的生活发挥作用。
生：（读课文相关段落 略）
2、师：读课文3——9小节，看看哪些词句最能触动你的心。把你的感受写下来。
生： （读第7小节）我从“四个年头”、“几百次”、“终于”看出来 。
师： 你能联系上下文理解，而且抓住重点词语，真不错。继续聚焦这个小结，看看还有哪些词语最能打动你。
师：诺贝尔是在什么样的环境下试验的？
生：弟弟被炸死，父亲被炸成残疾。
生：他被政府排挤，不能在实验室做实验，只能在一条船上做实验。
师：此时此刻，你想对诺贝尔说点什么？
生：你为科学献身的品质值得我们学习。
生：你为了人类的幸福，在如此艰苦的条件下，依然坚持做实验，你真伟大。
师：读第7小节。
师：文中还有哪些地方打动了你？
生：文中第6小节打动了我。
师：你想对诺贝尔说什么？是什么原因让诺贝尔坚持下来？
(生再读诺贝尔说的话：我的理想是为人类过上更幸福的生活发挥作用。)
生：我从“有一次，……”看出了科学家全力以赴地做实验。
师：“亲自”可以看出他不顾生命危险，坚持自己做实验。
生：看出诺贝尔此时很危险。
生：读出了很紧张。
（生再读诺贝尔的话：我的理想是为人类过上更幸福的生活发挥作用。）
学习“突然……”，从“满身鲜血”你感受到了什么？
生：诺贝尔是冒着生命危险在做科学实验。
3、刚才我们一起学习了3——9小节让你心动的地方，读读第3小节。
师：诺贝尔在机械和炸药中都有很大的贡献，你能从选才的角度说说吗？
生：因为炸药这个贡献更加伟大。
生：因为炸药的事例更能体现诺贝尔为科学献身的品质。
师：你能从选材角度说一说吗？这叫选择典型材料。
4、再次浏览3——9小节，比较发明炸药的过程，从表达上你又有什么新的发现？
生：作者注重语言、神态的描写。
生：作者注重了场面描写。
生：这是从侧面描写。
师：这就是我们所说的细节描写。
5、诺贝尔令人敬佩的还不止这些，读最后一小节，看看你还发现了什么？
读诺贝尔的遗嘱。
师：此时此刻，你又想说什么？
再读诺贝尔的话：我的理想是为人类过上更幸福的生活发挥作用。
换成“我们”再读。
三、拓展延伸。
如果叫你给人物写一个小传，你打算怎么介绍诺贝尔？
生：要写出他的主要贡献。
生：要写出他的出生和逝世时间。
师：要从以下几个方面来介绍：
1、人物生卒年月
2、人物的国籍、
3、人物最突出的成就
诺贝尔化学奖女性获得者篇五
自1901年首次颁发诺贝尔奖以来，这个世界级的奖项已经成为了科学、文学、和平领域中的最高荣誉之一。很多人追逐这个奖项，但只有少数人能够真正地获得它。在我的心中，诺贝尔奖是一种真正意义上的成就，是一个人在特定领域内高度认可的象征。在这篇文章中，我将分享我对诺贝尔奖的一些心得体会。
第二段：诺贝尔奖的意义
诺贝尔奖不仅对于获奖者本人有着重要的意义，也对于整个社会具有深远的影响。它能够突显获奖者的工作成就，推动科学、文学和和平事业的发展，激励新一代人才的进步和突破。此外，诺贝尔奖也是一种荣誉，让获奖者感到自豪和自信，同时也增强了他们的社会地位和声望。
第三段：诺贝尔奖的评选标准
诺贝尔奖不是通过投票或者随意产生的，而是在严格的程序和标准下评选出来的。例如，诺贝尔奖评选要求获奖者必须在专业领域内作出杰出贡献，同时这种贡献也必须带来了深远的影响和推动领域的进步。评选还要求业绩必须作出在 这个领域之外的贡献、创新、原创性和未曾见过的重大成果，等等。这些标准都要求获奖者具备非凡的天赋和深厚的学识，并且在专业领域内进行长期的不懈努力。
第四段：诺贝尔奖对我们的启示
尽管我们很难达到获得诺贝尔奖的高度，但我们可以从中汲取启示和动力。每一个聪明有激情的人都有机会成为一名创新者，可能不会获得诺贝尔奖，但是他们的成就也在某种程度上影响了这个世界。通过学习和探索，我们可以更好地理解这个世界和我们自己，更好地发掘自己的潜力。在我们不断努力的过程中，我们需要牢记的是专注于对自己所热爱的事物，增加对所处领域的深刻理解和认知，从而逐渐成为成功的人。
第五段：总结
总的来说，获得诺贝尔奖是非常不容易的，但它有助于鼓励人们为科学、文化、和平做出卓越贡献。同时，它也是对于获奖者的尊重和鼓舞。更重要的是，诺贝尔奖可以让我们认识到追求卓越并不是一种孤独的行为，而是一种共同抱负的努力。因此我们需要学会在失败中坚持和在成功中谦逊，发扬诺贝尔奖的精神，追求卓越，超越自我。
诺贝尔化学奖女性获得者篇六
学习目标：
1、学习本课生字新词，理解由生字组成的新词。
2、正确、流利地朗读课文。
3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，体会诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。
第一课时
[预习环节]
一、初步了解诺贝尔的生平事迹，了解他的辉煌业绩。
1、听了老师介绍后，你肯定想尽快去认识这位科学巨人——诺贝尔了。
2、请你用自己喜欢的方式去读课文。
二、读完课文后，完成下列的预习习题。
1、给下列词语注音。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、从文中找出下列词所在的句子，读一读，结合句子理解下列词语的意思。
3、选词填空
（1）工人在这座山中（ ）了一个大煤矿。
（2）牛顿专心地做实验，竟然天色暗下来，他都没有（ ）到。
（3）诺贝尔（ ）了炸药，减轻了工人的劳动强度。
4、根据课文内容填空。
（1）诺贝尔出生于 年 月 日，逝世于 年 月 日，他一生在 方面有过许多发明，最突出的贡献是发明了 。
（2）诺贝尔临终时，立下遗嘱，设立诺贝尔奖，分别奖给 、 、 、 和 五个领域中成就最突出的人。
5、读完课文，将课文分成三段，并用自己的话说说每段的意思。
6、读完课文，你想用哪些四字词语来赞颂诺贝尔呢？
[交流与展示环节]
一、小组长组织小组学习活动。
二、小组内形成大致相同的意见。
三、小组代表展示小组学习所得。
[反馈与质疑环节]
1、教师及时点评，肯定优点，弥补不足。
2、对第6小题进行分析与质疑。
3、小结本节课的学习任务。
第二课时
[预习环节]
一、细读课文，读后回答下列预习题。
二、预习习题。
1、诺贝尔奖有什么特殊性呢？
2、诺贝尔为什么会想到发明炸药呢？
4、炸药的发明，对人类有什么作用？（用文中的一句话来概括）
[交流与展示环节]
1、小组长组织交流活动。
2、小组内形成大致相同的意见。
3、小组代表展示自己小组学习所得。
[反馈与质疑]
1、教师及时点评，肯定优点，指出不足。
2、总结本课的主要内容。
3、评价小组学习的过程表现。
[课外延伸]利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小结。
[资料篇]
诺贝尔奖知多少？
诺贝尔化学奖女性获得者篇七
第一段：引言（150字）
诺贝尔讲座是世界上最具声望的学术盛会之一，诺贝尔奖得主们在讲座中分享自己的研究成果，向大家展示科学的魅力和创新的力量。最近我有幸参加了一场诺贝尔讲座，并且从中收获了许多宝贵的知识和心得体会。
第二段：科学的魅力（250字）
在诺贝尔讲座中，著名科学家们向我们揭示了科学的神秘和魅力。他们通过深入浅出的语言，生动的实验和例子，让我们感受到科学的力量。比如，一位化学家讲解了化学反应的机制，让我们明白了几种不同物质结合时会发生的变化。同时，一位物理学家向我们介绍了黑洞的奥秘，展示了宇宙中最神秘和强大的力量。这些让人着迷的科学现象使我更加热爱科学，也对科学的无限探索充满了敬意。
第三段：创新的力量（250字）
诺贝尔讲座中，许多科学家都强调了创新的重要性。他们分享了自己的研究成果，并讲述了他们是如何通过创新思维来解决问题和推动科学的发展。一位医学奖得主向我们介绍了他在治疗癌症方面的创新研究，通过改变传统疗法，他们成功地挽救了许多病人的生命。另一位经济学奖得主分享了他对全球经济问题的创新思考，提出了一种新的经济模型，为经济学家提供了新的分析框架。这些创新的例子使我深刻体会到，只有不断地创新才能推动科学的发展和社会的进步。
第四段：启发与感悟（250字）
参加诺贝尔讲座让我受益匪浅。首先，从讲座中我明白了在科学的道路上坚持不懈的努力是多么重要。诺贝尔奖得主们都经历了数十年的探索和研究，他们的成功并非偶然，而是来自于他们对科学的执着追求。其次，我理解到科学的进步需要团队合作。在讲座中，许多著名科学家都提到了他们与其他科学家和研究团队的紧密合作，这使得他们能够充分发挥各自的专长，推动科学的进步。最后，诺贝尔讲座也让我对自己的未来有了更明确的规划。通过学习和了解这些杰出科学家们的故事，我愿意为了科学的进步做出自己的努力。
第五段：总结（250字）
通过参加诺贝尔讲座，我对科学的魅力和创新的力量有了更深刻的理解。我认识到科学不仅是一门知识，更是一种态度和思维方式。只有保持好奇心和创新精神，才能在科学道路上取得突破性的发展。我希望未来能够成为一名杰出的科学家，为推动科学的进步做出贡献，同时也希望通过自己的努力和创新来实现自己的成就。我深信，只要保持对科学的热爱和追求，无论是在诺贝尔讲座还是在科学研究中，都能够取得突破性的成果。