作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小班幼儿教案健康篇一
1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。
2、初步养成幼儿生活自理能力。
1、起床后的穿衣，刷牙，洗脸等步骤图。
2、娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物
一、活动开始。
(老师讲故事引出课题)
(幼儿回答)
二、基本部分。
(引导幼儿说出正确的穿衣顺序)
老师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。
(幼儿回答)
老师：小朋友，他说的对不对呢?嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧!我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧!
(幼儿跟娃娃打招呼)
老师开始讲解正确的顺序
(可以配合娃娃一起来向幼儿说明：
早晨起床后，应该先穿内衣(毛衣)，再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。)
(幼儿回答)
老师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢?
(幼儿回答)
(幼儿回答)
三、活动结束。
小班幼儿教案健康篇二
小班健康发展是每个家长和教师都十分关注的问题。近日，我在阅读了一本小班健康发展指南后，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享亲身体验并系统总结这些指南对孩子健康成长的帮助。
第二段：关注孩子的身体发育
小班时期是孩子身体发育的重要阶段。指南中第一点强调了关注孩子的身体发育，这包括听力、视力、运动能力和精神发育等诸多方面。即使是似乎微不足道的变化，也有可能反映孩子的身体状态。例如，孩子不爱说话可以反映听力问题。这种观察和记录的方法能够更好地帮助家长和教师把握孩子的身体状况，及时发现问题，解决问题，确保孩子健康成长。
第三段：培养孩子的社交能力
除了身体发育外，指南第二点重点强调培养孩子的社交能力。孩子在小班时期，接触和交往的对象主要是成年人和其他同龄孩子。与他们建立良好的社交关系，有利于帮助孩子逐渐成长为独立、自信的人。家长和教师需要给予孩子帮助和支持，并以身作则，带领孩子养成良好的人际关系。
第四段：关注孩子的情感发展
情商教育已经成为家长和教师重要的教育任务之一，小班时期尤其重要。指南中第三点强调了关注孩子的情感发展。情感健康对孩子的心理发展和成长至关重要。学会识别和处理自己的情感，建立积极的情感体验，培养自信，帮助孩子逐渐成长为一个健康、快乐、正常的人。
第五段：关注孩子的安全和卫生
安全和卫生是孩子健康成长的基础。因此，指南中第四点强调了关注孩子的安全和卫生方面。在日常生活中，家长和教师应该时刻关心孩子的安全和卫生，教育他们谨慎行事，避免意外事故发生。也要教育孩子注意卫生习惯，养成健康的生活习惯，从而促进孩子的健康成长。
结尾：
在小班时期，孩子的健康发展对于其未来的成长至关重要。家长和教师应该在小班时期，关注孩子的身体发育、社交能力、情感发展、安全和卫生等方面。这些指南不仅能够帮助家长和教师了解孩子的发展状况，而且也能够帮助孩子逐渐成长为一个健康、快乐和自信的人。
小班幼儿教案健康篇三
1、利用情境画画,呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法,讣幼儿能够学习礼仪。
2、呈现饭后的整理工作,提醒幼儿饭后要擦桌子,收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒,并记得洗手。
3、了解多运动对身体有好处。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。
(一)教帅讲述故事内容,说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后,大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不会油油的了。
(二)教师提问:小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。
(三)讲故事:《彩虹村的礼仪大使》。
(四)说完故事,教师提问:"小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?"请幼儿说说自己的想法。
(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的事项,如:
1.用餐时,要坐端正,手肘不张开。
2.吃东西不说话,也不发山声音。
3.细嚼慢咽,不翻捡菜肴。
4.不可边吃边玩。
5.不挥动汤匙。
6.吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦干净。
教师提问:饭后要做些什么呢?引导幼儿观察幼儿用书页面的图意,并说出饭后应完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丢到垃圾桶等。
擦嘴巴这样一个讲卫生的好习惯在幼儿踏进学校的第一天我们就开始培养起来了，因此在课程中幼儿对毛巾的用途显得并不陌生，可是在以往的擦嘴巴过程中如何把嘴巴擦干净和擦完嘴巴以后的毛巾放哪里，很多的孩子都还是云里雾里，所以在这两方面做了重点的讲解和练习，帮助幼儿改正以前不对的地方，记住正确的擦嘴巴方式。擦嘴巴是一个动态的过程，需要进行一个实战的操作在进行的时候发现问题，并进行纠正，这样孩子的印象就会更加的深刻吧，所以我请了孩子进行演示，演示的过程中，孩子的好奇心特别的重，也不知是为了能近距离的进行观看还是自己想要亲身的进行体验，都没有很好的坐在自己的座位上而是纷纷的跑到演示的周围进行观看，并三言两语的讲着什么。这样一来，教室里的活跃的氛围就被调动了起来，也是很多的孩子借机哄闹。我想大概是一个小朋友进行练习，其他的孩子觉得好玩也想试上一试了，因此开始每个孩子一条毛巾的进行全方位练习，也是一边玩耍一边学习如何擦嘴巴，每个孩子动手以后，明显比之前的积极性更高了，也能遵守老师的纪律了，跟着我的节奏“左边擦到右边，右边擦到左边，上边擦一擦，下面擦一擦”大家都一边念一边擦，脸上也是笑容满面。擦好的毛巾放哪里是幼儿一直搞错的一个常见问题，很多的孩子在擦完嘴巴后一扔毛巾，和干净的消好毒的毛巾放在一起，在这样的饿一个课程中，我告诉孩子“擦完嘴巴的毛巾是脏的，是有细菌的，不可以扔进原来的毛巾盆里，应该扔地上的盆，是专门放脏毛巾的脸盆，这样脏的和干净的就不会在一起，也就不会有细菌感染，保证我们孩子的健康。听了我的解释，孩子好像茅塞顿开一般，纷纷说着知道了。
小班幼儿教案健康篇四
作为幼儿教育工作者，我们不仅要关注儿童的学习发展，还要注重儿童的健康发展。而小班健康发展指南正是为我们提供了有效的指导和帮助。通过近期的实践和研究，我认为小班健康发展指南在实践中提供了多重启示。
第一，遵循儿童发展规律。小班健康发展指南强调了对儿童成长过程中的六个方面进行全面发展的指导。分别是身体角度、心理角度、社交角度、卫生护理角度、营养健康角度和安全环境角度。在这六个方面，指南对儿童的要求都是与其生理和心理发展规律相适应的。因此，我们可以通过对儿童成长规律的了解和掌握，来更好地实践小班健康发展指南，遵循儿童成长规律，确保他们的健康发展。
第二，着重护理与营养。指南中特别强调了对儿童的护理和营养的重视。在养育孩子的过程中，饮食与保健有非常重要的作用。只有一个健康的身体才能有效地支持儿童的全面发展。孩子在饮食上的摄入营养成分也会对身体发育、智力发展、免疫力提升产生积极的影响。产生负面影响的饮食结构和懒惰的体育锻炼会导致孩子生长发育不良，更容易生病。因此，我们应该重视对孩子的营养和饮食需求进行科学的分析和指导，以保证儿童的身体和智力的健康发育。
第三，家园共育。在指南中，家园共育也是非常重要的一个方面。家庭教育是孩子发展的重要方面，它至关重要，对孩子的教育和发展具有尤其显著的影响。家庭因素会引起儿童的健康问题等方面的多种情况。指南中的家园共育方案将给与家长针对儿童身体、饮食习惯、数理思维、社交行为等关键领域适当的指导，帮助他们认识到自己在儿童生长和发展中的重要角色，以及他们所能做到的事情。因此，幼儿园老师们需要和家庭密切合作，协助父母了解到儿童身体和心理上的发展，引导和支持家长和孩子建立良好的交互关系，以及培养子女积极健康的生活习惯等。
第四，主动与儿童互动。除了家园共育外，指南中也遵循了“以儿童为中心”的理念，在幼儿教育中，指南倡导以儿童为主角，并将幼儿的健康行为和儿童健康等方面的教育与常规教育和孩子的转化中嵌入，从而熏陶孩子的决定权、行动力和错误回报能力等方面。我们需要重视幼儿的情感和行为上的变化，与儿童建立有效的沟通，主动与儿童互动，全面了解儿童成长的各个方面，以更好地支持孩子的健康成长。
第五，全面保证安全。指南在安全环境角度上提出了“真正格外关注”安全的要求。由于幼儿的年龄小和自我保护意识不足，因此在幼儿教育中，安全是很重要的一个方面。幼儿园老师应该有足够的安全意识，保证场所的安全卫生和提高幼儿保护意识，并引导幼儿在日常活动中了解到什么是安全，并警惕危险，提高儿童避免危险的能力。
综上所述，小班健康发展指南为幼儿园教师提供了非常有用的指导和实践方法。只有我们充分了解和实践小班健康发展指南的内容，才能更好地促进幼儿的健康成长。我们必须牢记：“一个健康的身体是走向成功的前提和基础。” 成功的孩子首先要是一个健康的孩子。在教育幼儿的过程中，我们一定要循序渐进，不断努力，探索、发现、创新，以确保儿童健康成长，让我们一起关注孩子的健康和成长。
小班幼儿教案健康篇五
1.通过活动了解叠裤子的正确方式。
2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
每人一条长裤。
一、谈话引题
1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?
2.出示小裤子。提问：谁会叠呢?
3.请几名幼儿示范叠裤子。
二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。
1.教师示范。
师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵仔细听，两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。
2.幼儿尝试折叠，教师指导
三、幼儿练习
1.小组练习折叠裤子。
2。全体一起练习折叠裤子。
教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。
四、教师小结
师：今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌，一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。
小班幼儿教案健康篇六
1.初步会用正确的方法洗手。
2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。
1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子
一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。
1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。
教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”
提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？
2.播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。
提问：1）.小老鼠为什么会肚子疼啊？
2）.小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了？
（通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯）
3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢？
小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。
二、学习正确的洗手方法。
1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。
2.教师讲述并示范正确洗手的方法。
3.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模仿洗手的动作。
三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。
1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”
2.幼儿伴随儿歌一边操作。
课外小结：
活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。
小班幼儿教案健康篇七
近日，我参加了一期幼儿健康科普心得体会小班，通过此次学习，我对幼儿健康问题有了更深入的了解，收获颇丰。下面我将结合自身的学习体会，从五个方面进行总结和反思。
首先，关于幼儿的基本健康状况。在此次培训中，我们了解到幼儿期是儿童生长发育的关键时期，也是疾病多发期。幼儿的免疫系统尚不完善，容易受到外界环境的影响，所以我们要尽力提高幼儿的抵抗力和免疫力。此外，还了解到了幼儿期常见的疾病，比如感冒、发烧、腹泻等，以及如何进行有效的护理和防控措施。这样的科普让我更加关注幼儿的健康问题，以便在日后的工作中能够更好地保护幼儿的健康。
其次，关于幼儿的饮食健康。在这个阶段，正确的饮食习惯对幼儿的成长发育至关重要。科学的饮食可以促进幼儿的身体健康和智力发展。通过学习，我了解到幼儿的食物摄入要均衡，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。另外，我们还学习到了一些饮食禁忌和常见食物过敏的症状，这些知识将会在以后的食疗指导和饮食管理中起到重要的指导作用。
第三，关于幼儿的运动健康。对于幼儿来说，适当的体育锻炼有助于增强肌肉活力和骨骼发育。通过这次培训，我们学习了一系列适合幼儿的运动活动，比如游戏、舞蹈和户外运动等。这些运动既能培养幼儿的团队合作精神，又能促进幼儿的身体协调能力和运动技能。
其次，关于幼儿的心理健康。幼儿期是孩子个性形成和心理发展的关键期，我们在这次培训中了解到通过提供良好的成长环境和积极的教育引导，可以促进幼儿的健康成长。同时，我们还学习了一些幼儿常见的心理问题，如情绪障碍、恐惧症等，以及如何进行有效的心理疏导和干预。这些知识对于我们提供更好的心理支持和帮助幼儿解决问题至关重要。
最后，通过本次培训，我对幼儿健康科普工作有了更深入的理解和认知。幼儿健康是一个综合性的问题，涉及到营养、运动、卫生、心理等多个方面。作为幼儿教育工作者，我们要将幼儿健康教育放在重要位置，注重培养幼儿的健康意识和自我保护意识。只有通过科学的方法，提高幼儿的健康指数，才能更好地促进他们身心健康的发展。
总之，通过参加幼儿健康科普心得体会小班，我对幼儿健康问题有了更深入的了解。通过学习不仅增加了我们的专业知识，也提高了我们的科普技能。我相信，在日后的实践中，我能够更好地应对幼儿的健康问题，为他们提供更好的教育服务。
小班幼儿教案健康篇八
1、发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。
2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。
2、一封信，并布置一个小白兔的家。
1、引出课题。
2、看看信的内容。
师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀?""为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日)
3、游戏：走脚印。
(1)师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。)
(2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。)
(3)请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。
4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。
5、回家按原路返回。
幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。