人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学三年级数学书电子版冀教版篇一
4、能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。
5、通过实际操作活动，培养学生的动手实践能力。
6、通过学生的猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动，增强学生间的交流，培养学习兴趣。
知道事件发生的可能性是有大小的。
出示小盒子，展出其中的小球色彩、数量，
如果请一位同学上来摸一个球，他摸到什么颜色的球的可能性最大？
1、教学例5
（1）每小组一个封口不透明袋子，内装红、黄小球几个。（学生不知数量、颜色）小组成员轮流摸出一个球，记录它的颜色，再放回去，重复20次。
记录次数
黄
红
活动汇报、小结
（2）袋子里的红球多还是黄球多？为什么这样猜？
小组内说一说
总数量有10个球，你估计有几个红，几个黄？
（3）开袋子验证
让学生初步感受到实验结果与理论概率之间的关系。
2、练习
p107做一做
3、小结
p1096
学生说说掷出后可能出现的结果有哪些
猜测实验后结果会有什么特点
实践、记录、统计
[4]说说从统计数据中发现什么？
[5]由于实验结果与理论概率存在的差异，也可能得不到预期的结果，可以让学生再掷几次，让学生根据试验的结果初步感受到硬币是均匀的，两种结果出现的可能性是相等的。
小学三年级数学书电子版冀教版篇二
谜题：二三四五六七八（打一成语）
谜底：缺衣（一）少食（十）
谜题：一加一不是二。（打一字）
谜底：王
谜题：一减一不是零。（打一字）
谜底：三
谜题：羊打架（打一数学名词）
谜底：对顶角
谜题：三十分（数学名词）
谜底：三角
谜题：再见吧，妈妈(数学名词)
谜底：分母
谜题：大同小异（数学名词）
谜底：近似值
谜题：1、2、3、4、5（成语）
谜底：屈指可数
谜题：1000×10＝10000（成语）
谜底：成千上万
谜题：周而复始(数学名词)
谜底：循环小数
谜题：考试不作弊(数学名词)
谜底：真分数
谜题：五四三二一（数学名词）
谜底：倒数
谜题：一元钱(数学名词)
谜底：百分数
谜题：考试成绩（猜两个数学名词）
谜底：分数，几何
谜题：道路没弯儿(数学名词)
谜底：直经
谜题：风筝跑了(数学名词)
谜底：线段
谜题：最高峰(数学名词)
谜底：顶点
谜题：入坐(数学名词)
谜底：进位
谜题：齐头并进(数学名词)
谜底：平行
谜题：废律(数学名词)
谜底：除法
谜题：大家发表意见(数学名词)
谜底：商
谜题：彼此盘问(数学名词)
谜底：互质
谜题：五角钱(数学名词)
谜底：半圆
谜题：七天七夜(数学名词)
谜底：周长
谜题：看谁力量大(数学名词)
谜底：比例（力）
谜题：人民的力量(数学名词)
谜底：无限
谜题：一直不来（猜数学名词）
谜底：恒等
谜题：不用再说（猜数学名词）
谜底：已知
谜题：搬来数一数（猜数学名词）
谜底：运算
谜题：隔河相答（猜数学名词）
谜底：对应
谜题：再算一遍（猜数学名词）
谜底：复数
谜题：招收演员（猜数学名词）
谜底：补角
谜题：十八斤（猜数学名词）
谜底：分析
谜题：司药（猜数学名词）
谜底：配方
谜题：请人做事（猜数学名词）
谜底：求作
谜题：查帐（猜数学名词）
谜底：对数
谜题：大家的样子（猜数学名词）
谜底：公式
谜题：小小的房子（猜数学名词）
谜底：区间
谜题：千刀万割（猜数学名词）
谜底：分式
谜题：大家发表意见（猜数学名词）
谜底：讨论
谜题：从后面算起（猜数学名词）
谜底：倒数
谜题：北（猜数学名词）
谜底：反比
谜题：剑穿楚霸王（猜数学名词）
谜底：通项
谜题：算信件（猜数学名词）
谜底：函数
谜题：登楼计步（猜数学名词）
谜底：级数
谜题：逐优录取（猜数学名词）
谜底：0.618法
谜题：计算转动杆（猜数学名词）
谜底：数轴
谜题：不准确（猜数学名词）
谜底：误差
谜题：五分钱（猜数学名词）
谜底：五分钱
谜题：待命（猜数学名词）
谜底：等差
谜题：小本生意（猜数学名词）
谜底：微商
谜题：祖父错了（猜数学名词）
谜底：公差
谜题：72小时(打一字)
谜底：晶
谜题：八分之七（打一成语）
谜底：七上八下
关于老鼠的谜语
谜面：尖嘴尖牙齿，留着小胡子，贼头又贼脑，夜里干坏事。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：我家住在里塘弯，前门后门统不关，豺狼狮豹全不怕，只怕小虎下了山。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：眼睛不大，细长尾马，以偷为生，谁见谁打。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回乡。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：土壁土门墙，子子孙孙做小偷，出门碰到白胡子老头，呜乎呀呜乎。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：有墓无墓头，子孙代代做贼头，遇见花公子，吓得屎尿流。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：砌墙土堆，里面卧个老灰，老灰穿皮袄，两眼赛胡椒。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：眼睛圆溜溜，贼头又贼脑，一头钻进洞，猫叫不出来。（打一动物）
谜底：老鼠
谜面：小东西智商高，从小会打洞，白天藏在窝，夜间来活动。（打一动物）
谜底：老鼠
小学三年级数学书电子版冀教版篇三
数学——-我又爱恨，你们呢？不管怎样，我也要有“明知山有虎，偏向虎山行”的斗志和决心。
听老师说，画三角形的高有点难，现在又是网课学习，我能学会吗？
我带着疑惑，心里像十五只吊桶打水——-七上八下的心心情，开始了学习画三角形的高之旅。
我把书上的例题看了一遍，接着把老师发过来的网课目不转睛地看了一遍。觉得画三角形高和老师上学期讲的画垂线一样——殊途同归。我在心里窃喜。
首先我就来回忆一下做垂线的四部曲——-一靠（用三角尺的一条直接变靠进已知直线，并直角边与已知直线完全重合）。二移（沿着已知直线的轨道移动三角板，让另外一条直角边经过一已知点。老师说过，注意不能脱轨哟！三画（经过已知点画一条直线，这条直线就是所画已知直线的垂线）。四标（标上小7，垂直的.标志）
通过学习这道题我才明白，原来数学没有我们想象的那么难，对于学习数学，我信心满满。
我相信，只要你上课认真听讲，认真思考，一切都不是问题。
世上无难事，只要肯攀登。
小学三年级数学书电子版冀教版篇四
一、复习目标：
1、通过总复习，巩固学生获得的知识，进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
二、班级学生情况分析：
综合分析三年级学生的期末实际情况，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。
在解决问题(应用题)中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。
值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。
后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
三、复习重难点
(一)复习重点：
有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
(二)复习难点：
能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。
(三)复习关键：
启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。
四、复习内容：
(一)数
1、小数、年月日的初步认识。
2、两位数与两位数的乘法;除数是一位数的除法及混合运算
(二)空间与图形
1、长方形、正方形周长，面积的计算。
2、回顾面积意义，面积单位，会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式。
(三)统计
根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。
(四)实践活动
结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。
五、复习注意点：
(一)教师方面：
1、针对班级的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
(二)学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
(三)提优补差的措施：
1、重视从学生已有知识和生活经验中学习。
2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。
3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
4、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。
5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
六、复习具体措施：
全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：
乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解计算策略和方法。
2、解决问题部分：
着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，找规律。
3、图形几何部分：
引导学生归纳，整理，帮助学生回顾整理。
4、注重学困生的转化工作：
在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
小学三年级数学书电子版冀教版篇五
数学谜语可以通过游戏的方式，让孩子学得数学知识，提高对学习数学的兴趣，为大家数学谜语大全，一起来看看吧！
1、马路没弯（猜一数学名词）直径
2、舌头（猜一计数单位）千
3、苏东坡踏翠（猜一数学家）苏步青
4、诊断之后,大夫动笔(猜一数学运算)开方
5、7÷2（猜一成语）不三不四
6、两牛相斗(猜一数学概念)对顶角
7、修路不能坑坑洼洼（猜一数学名词）平行
8、员（猜一数学名词）圆心
9、灭火（猜一中国数字）一
10、春雨洒故园（猜一数学家）陈景润
11、爷爷参加百米赛跑（猜一数学家）祖冲之
12、数学老师的教鞭（打一数学名词）指数
13、八分之七（猜一成语）七上八下
14、1、2、5、6、7…（猜一成语）丢三落四
15、二四六八十（猜一成语）无独有偶
16、1%（猜一成语）百里挑一
17、100－1（猜一字）白
18、一加一（猜一字）王
19、3.4（猜一成语）不三不四
20、555，555，555（猜一成语）三五成群
21、再见了！妈妈（猜一数学名词）分母
22、5、4、3、2、1（猜一数学名词）倒数
23、五角钱(猜一数学名词)半圆
24、客运章程(打一数学名词)乘法
25、不带零头（打一数学名词）整除
26、走遍天下都不怕。(猜一数学名词)有理数
27、大甩卖：新鲜苹果一角一斤。(猜一数学名词)绝对值
28、夏周之间(猜一数学名词)商
29、考试作弊(猜一数学名词)假分数
30、插去三角形的'一边(猜一数学名词)余角
31、垂钓(猜一数学符号)等于（鱼）
32、待命冲锋（打一数学名词）等号
33、虚心(猜一数字)七
34、其中(猜一数字)二
35、一来就千(猜一数字)十
36、数字虽小，却在百万之上(猜一数字)一
37、ab制演员(打一数学名词)互为补角
38、泰山中无人无水(猜一数字)三
39、荆轲刺秦王(打一数学名词)展开图
40、招收演员(打一数学名词)补角
41、你盼着我，我盼着你（打一数学名词）相等
42、登上最高峰（打一数学名词）顶点
43、岁岁重阳，今又重阳(打一数学名词)循环节
44、3，4，5，6，7，8，9（打一成语）缺衣少食（缺一少十）
45、大同小异(打一数学名词)近似
46、过了就不回来了（打一几何）射线或直线
47、一减一不是零（打一字）三
48、1＋1＝(猜一数字)田
49、从一数到十(打一数学名词)正数
50、二斗(打一成语)偷工减料
51、鼎足势成魏蜀吴(打一数学名词)三角形
52、不用再说（猜数学名词一）已知
53、搬来数一数（猜数学名词一）运算
54、隔河相答（猜数学名词一）对应
55、同室操戈（打一数学名词）内角
56、兵对兵，将对将（打一数学名词）同位角
57、十八斤（猜数学名词一）分析
58、司药（猜数学名词一）配方
59、请人做事（猜数学名词一）求作
60、查帐（猜数学名词一）对数
61、大家的样子（猜数学名词一）公式
62、听候下令（打一数学名词）等号
63、协议离婚（打一数学名词）约分
64、扳手腕；（打一数学名词）比例
65、左顾右盼；（打一数学名词）移项
66、北（猜数学名词一）反比
67、剑穿楚霸王。（猜数学名词一）通项
68、十百千（打一成语）万无一失
69、x=只-吾（打一工业用语）成品
70、34的倒数(打一成语)颠三倒四
71、磨拳擦掌（打一数学名词）等角
72、团体赛（打一数学名词）公共角
73、＝100×100×100(打一成语)千方百计
74、待命（猜数学名词一）等差
75、大同小异；（打一数学名词）近似
76、祖父错了（猜数学名词一）公差
77、成绩是多少？（打一数学名词）分数
78、医生提笔（猜数学名词一）开方
79、一笔债务（猜数学名词一）负数
80、海峡两岸盼统一（打一数学名词）同心圆
81、并驾齐驱（猜数学名词一）平行
82、哨声响了（打一数学名词）集合
83、爷爷当先锋（猜数学家名）祖冲之
84、九寸加一寸(打一成语)得寸进尺
85、主动争取（猜数学名词一）不等号
86、断纱接头(打一数学名词)延长线
87、老人拄拐杖（猜数学名词一）垂直
88、入座（猜数学名词一）进位
89、废律（猜数学名词一）除法
90、从严判（猜数学名词一）加法
91、从轻判（猜数学名词一）减法
92、风筝跑了（猜数学名词一）线段（断）
93、天平（猜数学名词一）对称
94、0000(打一成语)万无一失
95、下完围棋（猜数学名词一）分子
96、我先走了（猜数学名词一）不等
97、健全法制（打一数学名词）圆规
98、五角钱（猜数学名词一）半圆
99、两牛打架（猜数学名词一）对顶角
100、1∶1(打一成语)不相上下
小学三年级数学书电子版冀教版篇六
今天下午，我和妈妈在家里看电视，这时我的妈妈温柔的说：“宝贝，去帮妈妈买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，妈妈说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。
说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。
接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的`米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元。
回到家后妈妈看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。
小学三年级数学书电子版冀教版篇七
今天，我一早就做写完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧。”“好呀。”我爽快地答应了。
妈妈拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成了24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀。”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧。”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的`数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的。
小学三年级数学书电子版冀教版篇八
今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗?我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢!你看，前面的'蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧!等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。
有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，有趣的是它长两根触须。