人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
感恩父母老师的班会篇一
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
二、活动准备:
1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始:
(一)创设情境,导入主题
乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;
乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓……
甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。有了阳光,花儿才会盛开。
乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以
我们要感恩父母呀。
甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。
(二)感受亲恩,体会亲情
乙:父母的爱是伟大的,
甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
乙:请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)
乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲:不论我们走到哪,不论我们有多大,
乙:我们永远都是最可爱,
乙:最需要被保护的孩子。
甲:他们不知耗费了多少心血,
乙:倾注了多少关爱。
(三)深入感知,感悟亲情
甲: 父爱如山,
乙: 母爱如水 。
甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)
乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人
甲:请同学们谈谈父母对你的爱。
甲:面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?
乙:比方说你的父母生病时你做了些什么?
甲:看来大多数同学只是在享受父母的爱,却很少回报,
乙:只是在获取,却没有付出;
甲:更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,
乙:你觉得这样做对吗?
甲:正所谓“感恩不待时”,
乙: 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧! 甲:请同学们谈谈自己的具体做法。
(四)情感升华,感恩一切
甲:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我们。
乙:爸爸的手粗了,他把温暖的阳光给了我们,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我们。
甲:面对父母深沉的感情,聆听父母殷切的心愿。
乙:我们应该学会感恩,应该学会感激。
甲:请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
甲:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。甲:那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
感恩父母老师的班会篇二
主持人甲:尊敬的老师
主持人乙:亲爱的同学们
主持人(合):大家好!京北职业计算机应用技术专业《感恩父母》主题班会现在开始。
(鼓掌)
主持人甲:白云奉献给蓝天。
主持人乙:江河奉献给草地。
主持人甲:沙漠因为爱而变绿洲。
主持人乙:世界因为爱而更美好。
同学节目:歌曲1(主持人总结)
主持人甲:父爱如山深沉凝重
主持人乙:母爱如水温情缠绵.
让我们一起来感受吧!
同学讲《奇迹的名字叫父亲》
学来谈谈自己的感想呢?
同学发言(主持人总结)
搏进取,回报父母,常怀感恩之心。
同学节目:歌曲2(主持人总结)
主持人乙:世界上有一种细腻的爱,她的名字叫母爱。
主持人甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
同学节目:朗诵(主持人总结)
要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
解多少呢?下面我们来进行一个进行现场调查吧~
问题1:你知道父母的生日吗?
问题2:你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗?
(随机抽生回答,现场互动)
会知道结果,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!
曾有人在老人安养院墙上发现这样一篇文章:
所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!因为我爱那些时光,那些你在我身边慢慢长大的日子。
孩子!如今,我的脚站也站不稳,路也走不动了,请不要催促我,对我多一点耐心和温柔好么?请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步慢慢地学习走路。
只是在当我需要停泊岸时,才会想起他们..
的晚餐,睡前帮他们盖盖被子,天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温馨很久。
请同学们说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父母呢?
同学发言(主持人总结)
感受平凡中的美丽。
同学节目:歌曲3(主持人总结)
主持人甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
主持人乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
主持人甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
主持人乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持人甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持人乙:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,学会做人。
主持人甲:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。
播放音乐《感恩的心》。
主持人(合):各位老师、各位同学,《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩父母老师的班会篇三
一、主持人讲话,宣布主题班会开始。
甲:我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。
乙:脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。
甲:3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。
乙:3000多个日日夜夜, 我们始终与父母的爱同行。
甲:今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。
合:某某小学304班《感恩父母,拥抱亲情》主题班会现在开始。
二、诗歌朗诵〈感恩父母〉
乙:这世上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱
甲:这世上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱
乙:无论我们走到哪儿,
甲:无论我们长多大,
乙:我们永远都是他们放心不下的孩子
甲:是呀,我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。
三、小品〈生日礼物〉
乙:父母的爱还是上学路上的一句叮咛,是失败时的一声鼓励
乙:看过小品。你肯定很多话想说?请大家先在四人小组说一说。 请同学们说一说。
甲:在生活中,你是否也有过不理解父母的时候,谁来说一说。
四.现场调查
甲:是呀,就像大家说的那样,父母为我们付出很多(父母很爱我们),可是我们对父母又了解多少呢?下面进行现场随机调查。
乙:请大家把笔放下,其实,正确答案藏在那个棕色信封里,请大家对照一下。
乙:知道父母鞋子尺码的请举手。
甲:知道父母最喜欢吃的水果的请举手。
乙:知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现,有的同学对父母很(有些)了解,有些还不够了解,可是父母对孩子的了解却是那么全面,那么细致深刻。
五、真情故事。
甲:曾听过这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗?下面我给大家讲述这个故事。
乙:感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实,在我们的身边,在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。
甲:我们的父母无时无刻的不在为我们付出着,爱着,奋斗着。我们班级有多少人的父母,为生活奔波着。深夜,当父母拖着疲惫的身子回来时,你早已进入了甜美梦乡;早晨,当你还在暖暖的被窝里时,你的父母早已在为你准备可口的早餐了。
甲:下面是真情讲述时间,请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。(3、4个人讲完后适当评价)
乙:其实,每一个父母都是那样爱我们,由于时间关系,现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧!
甲:由于工作的繁忙,爸爸妈妈平时可能没有太多的时间与你交流。在上课前,因老师的要求,每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读,来倾听爸爸妈妈的心声。(4分钟)。
六、感恩父母。
乙:其实,我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看!我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。
甲:看了我们的同学这么懂事,这么孝顺,你又有什么打算了呢?(3——4人说一说)
乙:是呀!同学们,哪怕我们为父母洗一次脚,泡一杯茶,虽然都是些微不足道的小事,但也能表达我们的诚意。
甲:不知不觉我们长大了,年轮写在父母的额头。
乙:今天,我想大声的说一声:
合:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛苦了!”
七、歌曲《感恩的心》
结束语:
甲:任花开花谢
乙:任沧海桑田。
合:但父母的爱却永在心间!祝天下父母平安,健康,快乐! 全体起立,让我们一起来唱响《感恩的心 》。
现在我们请班主任沈老师为大家讲话。
甲:各位老师,
乙:各位同学
齐: 304班《感恩父母 拥抱亲情》主题班会到此结束,谢谢大家!
感恩父母老师的班会篇四
经过小视频、图片、故事和诗歌,让学生了解父母之爱,明白亲情的无私和伟大,从而懂得感恩父母。
经过活动,明白感恩父母的方式,用实际行动表达感恩之情。
幻灯片、小便利贴、视频、音乐
(播放孩子小时候的照片)
师同学,没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我自我;这些道理都很浅显,所以在生活中,我不能理所应当地“享受”父母的“服务”,要怀有一颗感恩的心。何为感恩,相信同学都对此有必须的理解,此刻请同学分享我搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
思考我坐在明亮的教室里学习,还是有部分学生觉得没意思,我可否有想过此时的父母在做什么?观看父母的工作图片,让孩子感受父母工作的辛苦。
小组讨论感恩父母的方式有哪些?师同学,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点提高,都是对父母的爱的一种无声的'表达方式。
播放录制视频家长对孩子的寄语。师听了两位家长对孩子的寄语,相信我都已有所感触,有位作家说父母衰老了,是因为我长大了。他额上的皱纹是我刻的;他的白发,是我亲手所染。我一天一天的长大,而父母却一天一天地衰老。
师相信此刻,你肯定有许多话想对你的父母说,请大家把话语写在我的心形小便利贴上,写好后,好好保存,放学后带回家亲手交给父母。后天(5月12日)就是母亲节了,请在这一天为母亲做一件事。孩子,懂得感恩的人是欢乐的,愿我都能生活在感恩的世界里!
感恩父母老师的班会篇五
女:亲爱的'同学们,
合:大家好!
男:人间最美是亲情。
女:养育之恩永不忘。
齐:乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。
男:小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润,。
女:我们的成长离不开父母的养育,细心的呵护
男:当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图,编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
女:同学们:你们谁知道自己名字的含义?
男:简简单单的名字,寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
女:请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。
男:你知道爸爸妈妈的生日吗?
女:通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)
女:其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样,全力保护我们,呵护我们,让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
女:爸爸妈妈对我们的爱,我们已深深牢记,同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!
齐:请欣赏?歌曲《世上只有妈妈好》
男:用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱,
女:用实际行动也可以表达你的爱。
男:下面请欣赏几个小片段。(一、二小队分别表演小品)
男:我们每个同学都做得很好,现在有几位小朋友想说说他们的心愿
女:请欣赏诗歌朗诵《心愿》。(第三小队)
女:我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱
男:我们也可以用舞蹈来展现另一种爱
女:请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》(第四小队)
男:春雨有多深的爱
女:盛开的鲜花最明白
女:孩子的心里最明白
男:我们的慈母
女:我们的严父
男:我们亲爱的爸爸
女:我们慈爱的妈妈
男:您的孩子不会忘记您对他们的爱
女:您无私的爱
男:您伟大的爱
齐:您高尚而纯洁的爱
女:刚才看了那么多同学的表演都很精彩,有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像,让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧!
(4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈)
男:我们的爸爸妈妈在学习上,生活上处处无微不至地关怀着我们。
女:他们给了我们生命,让我们的生活多么幸福,让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!
齐读:爸爸和妈妈,哺育我长大,
扶我学走路,教我学说话。
为我勤劳,总把我牵挂。
我爱好妈妈,我爱好爸爸。
女:让我们在《感恩的心》歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~
齐:三年级一班《感恩父母》主题班会到此结束。