人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
难忘的游戏三百字难忘的游戏三百字四年级实用篇一
今天“一圈到底”的游戏课令我格外难忘。
游戏规则：男女生各一队，手拉手围成圈，把呼啦圈放在手上，用身体扭动来传递呼啦圈，用时最短的队伍获胜！
第一局，呼啦圈传过来了，我以自己娇小的身躯一下子钻过去；而余潘杨就不同了，绷着脸，拖着“肥胖”的身体。咦？我不得不说，这是一只身手敏捷的“小猪”。身子一蹲，头灵活一转，手高高抬起，一下子便钻了过去。可接下来的比赛不妙，因为我太着急，使得对方“ye……”欢呼起来，唉！我们输了。
第二局，我们用头来传递呼啦圈。当然我们“吃一堑，长一智”，放慢速度，不再着急，我低下头，稳稳地接到了圈。只见站在我身边的金清爽，蹲下来，低下头，找准了点，瞄准目标一样，直接将头伸了进去，接到了呼啦圈，我们顺利完成交接。接下来的比赛十分顺利，我们也很冷静。完美！拿到一分。
第三局我们凭借着练习中总结的经验，最终取得了胜利！
难忘的游戏三百字难忘的游戏三百字四年级实用篇二
一上课，老师就在黑板上写大大的两个字“传话”。“今天，我们玩传话游戏。”不一会儿，下面闹开了一锅粥，有的迫不及待地催促：“怎么还不开始呀？”有的不安地问：“怎么办？我还不知道游戏规则呢。”还有的着急嘀咕：“那句话如果很长，怎么办？”大家各自撬开了话题，要不是王老师打断，话题都跑到天涯海角喽。
老师给我们讲了游戏规则：老师轻轻地对第一位同学说指定的几句话，第一位同学再告诉第2位同学。直到最后一位同学那，把听到的说出来，在过程中千万不要把话告诉任何人，传递声音要小，不能让他人听到哦。
老师照顺序给我们排了排队。第一位，竟然是我！我很没面子，走上讲台。老师弯下腰，双手像个大喇叭，放在我耳朵边。我正疑惑地站着，等到老师把话送到我耳边时，声音像老鼠一样小，咬得我耳朵发痒，忍不住笑了几声。我心里打着小鼓，由于太着急，忽然发现老师跟我说的话是左耳进右耳出，顺风耳不起作用，忍着着急，把这句话的大概意思传给王瑞，心里的石头终于落地了。
忽然，耳边传来一阵笑声，一看，原来是梁宸睿掂着脚尖，像是在跳着芭蕾舞，给另外一个同学传话。终于轮到第一组的最后一名同学啦，他皱着眉头，像一条枝叶被对折了，一脸茫然地望着同学，好像渴望他们给予一些帮助。
到揭晓答案的时刻，最后一名同学传错了，完全“变了味”，我们全班都显得很失落。
“告诉我们眼见为实，耳听为虚。”
难忘的游戏三百字难忘的游戏三百字四年级实用篇三
“耶，哈哈，我投中了。”教室里传来了同学的欢声笑语，同学们在干什么呢?原来，我们正在玩投篮游戏。
b组的第一个同学出场——我们组的，只见他胸有成竹地大踏步走上来，腿摆出“弓”字步，架势十足，双眼一动不动地盯着面前的目标，一投就中，再投又中了，投玩后，提前庆祝的声音早就按耐不住，大伙儿好不开心。
a组同学迫不及待地上场了，在这一决高下的时刻，谁都不敢有丝毫的放松。这一开场他便先吹上了，瞧着劲，没喝一斤也有八两了，准时上了头：“我可是灌篮高手，百分之一百投中。”这球却事与愿违般地唱着反调，一投没中。于是他抢先为自己辩解道："这次只是热身，好戏等会才开始。”而经历了刚刚的尴尬场面后，有好多同学在一旁起哄，说他是吹牛不成反找借口。他又一投，而结果未能如偿所愿——没中，他只好垂头丧气地回到了座位，班里的同学再也忍不住哈哈大笑起来。还真不愧是班上的“活宝”呀!
经过一轮又一轮对决后，老师开始统计比分：“a组8分，b组4分。”我们以4分惨败给对手。
“失败乃成功之母”，失败的这组同学，相互鼓励像彼此都打了鸡血，兴奋得期待下一次的“翻身”仗。