编写教师心得体会可以让教师更好地总结自己的教学成果，为今后的教学工作提供参考和支持。在这些教师心得范文中，我们可以看到不同学科、不同年级的教师们分享的宝贵经验和感悟。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇一
作为一名书生教师，我一直以来都将阅读视为人生的必修课，不仅是因为这是提升自己知识水平的有效途径，更是因为阅读能给予我一种全新的思考方式和学习方法。在我多年的教学生涯中，一直将读书教育融入我的课堂教学中，并且不断改进和完善。通过读做个书生教师，我深刻认识到读书对于教师的重要性，也更加坚定了我推崇读书教育的信念。
首先，读书能开拓教师的视野和思维。每一本书都是一个智慧的宝库，可以带给我们新的观点、深刻的思考和独特的见解。通过广泛地涉猎书籍，我可以从多个角度去思考问题，拥有更加全面和立体的思维方式。这样的思维方式在教学中十分重要，能够帮助我更好地理解学生的思维方式，更准确地把握教学内容的重点和难点，从而更好地引导学生。
其次，读书能提升教师的知识储备和教学水平。作为一名教师，不仅要有广泛的知识储备，还要不断地充实和更新自己的知识。通过读书，我能够获取更多的知识，增加自己的专业素养，提升自己的教学水平。同时，阅读也能够帮助我更好地应对不同学生的学习需求和问题，给予他们更准确、更科学的指导和建议。
再次，读书能够激发教师的创新和探索精神。教学工作需要不断创新，需要不断发掘新的教学方法和手段。通过读书，我能够学习到许多先进的教育理念和教育方法，并且能够灵活运用到实际教学中。读书能够帮助我开拓思路，激发创新的灵感，推动我在教学中探索更加适合学生的教育方式。
最后，读书能够培养教师的情感和人文关怀。教育工作不仅需要有专业的素养和知识，更需要有温暖的心灵和关怀的情感。而读书正是培养和感悟情感的最佳途径。通过读书，我能够理解和感受文学作品中所描述的情感世界，从中汲取情感养分，加深对学生的情感理解和体验，使我更加关注学生的成长和发展，给予他们更多的关怀和支持。
综上所述，作为一名书生教师，我深深认识到读书对于教师的重要性。读书能够开拓教师的视野和思维，提升教师的知识储备和教学水平，激发教师的创新和探索精神，培养教师的情感和人文关怀。通过不断地阅读和学习，我相信我将成为一名更好的教师，能够给予学生更好的教育和关怀。我将继续坚持读书，将读书教育融入我的教育实践之中，为培养有思想、有情感、有理想的学生努力奋斗。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇二
教师是一份充满责任和使命感的职业，作为一名教师，我有幸能够与学生们一起成长，在教育的道路上感悟到了很多。以下是我对教师工作的一些心得体会。
首先，教师是学生的引路人。在课堂上，作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生们的引路人。我们时刻应该保持谦虚和开放的姿态，不断去学习和进步，以便为学生提供更好的指导和引导。我们应该深入了解每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，并且耐心地引导他们解决问题和思考。通过与学生的互动和交流，从他们身上我们可以看到自己的成长和进步，这也是作为教师最珍贵的财富。
第二，教师是知识的传播者。教师的首要职责是传授知识，挖掘学生的潜能和才华。教师应该拥有广泛的知识储备，并且要不断更新自己的知识。只有对所教授的学科有深入的理解和掌握，才能够将知识有机地传递给学生。同时，我们还应该注重培养学生的创造力和思维能力，通过启发性的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在轻松愉快的氛围中享受到学习的乐趣。
第三，教师是品德的榜样。教师不仅仅是传递知识的人，更应该成为学生们的良师益友。我们应该注重培养学生的品德素养和价值观，通过言传身教，以身作则，成为学生们心中的楷模和榜样。我们要有高尚的品格和正确的价值观，积极倡导正能量，引导学生树立积极向上的思想和行为习惯。只有在我们自己能够做到这些的时候，才能够影响和感染学生们，塑造他们的良好品质。
第四，教师是团队的合作者。作为一名教师，我们往往需要与同事们共同合作，为学生们提供更优质的教育资源和环境。我们应该注重与他人的沟通和合作，分享教学经验和资源，相互学习和提高。同时，我们也应该保持谦虚和包容的态度，尊重每个人的观点和想法，并且能够团结一致，共同面对和解决教育中的各种挑战和难题。
最后，教师是值得尊敬和崇拜的职业。教师的工作是辛勤而充实的，我们为了学生的未来而努力，为了成就学生的梦想而坚持。我们面对的是一群有梦想和希望的年轻人，我们肩负着培养他们的责任和使命。对于我们来说，每一个学生的进步和成长都是无价的，他们的笑容和成功是我们最大的动力和回报。因此，作为一名教师，我自豪且骄傲，我愿意为他们付出一切。
总之，做个教师的心得体会，需要我们不断成长和进步，同时也需要我们保持耐心和热情，去关注和培养每个学生的发展和成长。只有在毫不松懈的努力下，我们才能够成为学生们心中的榜样和引路人，为他们铺就通往成功的道路。我相信，只要有坚定的信念和付出，我们定能够成为一名优秀的教师，用智慧和爱心去教育和改变学生们的一生。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇三
做一个教师是一项充满挑战和责任的职业。教师不仅需要传授知识，还要培养学生的品德和思维能力。作为一名教师，我不断成长和进步，在与学生的互动中积累了丰富的经验和收获。下面我将从“教学方式的变化”、“培养学生的热情”、“学生的进步与乐趣”、“师生关系的建立”以及“成就感与责任感”的五个方面分享我作为一名教师的心得体会。
首先，教学方式的变化是我作为一名教师的重要体会之一。随着科技的发展和社会的进步，教育教学也在不断变革。作为一名教师，我深刻意识到传统的“以考试为中心”已经不再适用。我开始尝试采用多种教学方式，例如以问题为导向的学习、合作学习和探究式学习等。这些教学方式能够更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
其次，培养学生的热情是我作为一名教师的重要任务之一。每个学生都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣和天赋。作为一名教师，我深信激发学生的学习热情是培养他们的成功的关键。因此，我不断探索和尝试各种方法，以便了解每个学生的兴趣和需求，从而能够根据不同的学生制定个性化的教学计划。通过激发学生的兴趣，我能够让他们更加投入学习，取得更好的成绩。
第三，学生的进步和乐趣是作为一名教师最大的收获之一。当我看到学生们在学业上取得进步和成就时，我感到无比的骄傲和满足。我记得有一次，我的一个学生在英语课上终于掌握了一个困扰他很久的语法规则，他立刻兴奋地向我展示，并表示他再也不会犯同样的错误了。这样的时刻让我感到非常欣慰，也是我坚持教育事业的动力之一。除了学术上的进步，我也努力营造积极的教学氛围，让学生们在学习中得到乐趣，保持积极的态度和对未来学习的热情。
第四，师生关系的建立是我作为一名教师不可或缺的重要经验和体会。建立良好的师生关系有助于学生更好地学习和成长。我始终坚持对学生的关心和尊重，以建立他们对我的信任和依赖。当学生在学习或生活中遇到困难时，他们会倾向于向我寻求帮助和支持。我也积极关注每个学生的个性和特点，尽力满足他们的需要。与学生建立良好的关系不仅有助于他们的学习，也能够让我与他们建立起深厚的情感联系。
最后，作为一名教师，我深深感到成就感和责任感。教育事业是一项光荣而艰巨的事业，作为一名教师，我承载着教育与培养下一代的使命。当学生在我的指导下取得进步时，无论是学术上还是个人发展上，我都感到无比骄傲和满足。同时，我也时刻意识到我肩负着巨大的责任，我要尽力将我的知识、智慧和经验传授给每个学生，并激励他们成为有品德、有才能和有责任感的人。
作为一名教师，我深刻理解教育是一项长期而细致的工作，也是一项需要持续的学习与提高的工作。我将继续努力不懈地提升自己的专业能力，为每个学生的成长和发展做出更大的贡献。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇四
一、一个合格秘书的个人素质至少要具备三个条件：
1、语言表达能力。
熟练本国语言的口头表达与书面表达能力。这其中包含一个速记能力。没有对本国语言的熟练运用，速记是做不好的。当然你用电脑记录也是一样的。打字速度快也是一种速记能力。总之，各种会议要完整记录，领导口述工作也需要准确记录。
有一定的外国语基础。因为全球经济一体化之后，中文夹杂外文的文章与宣传资料太多了。
2、人际关系处理能力。
总经理由于日理万机的缘故，很多沟通协调或跟进的事务工作，都会交给秘书办理。传达指令或了解工作进度，会成为秘书的主要工作。如果你没有一定的人际关系处理能力，完全以命令或传令兵的口吻对待沟通对象，多半会吃亏。你沟通的对象在企业多数都比你职位高、资格老，没有对他们的尊敬，你就会寸步难行。
当然，总经理秘书由于头上的光环，在向下沟通时会受到人们的尊敬，如果你把人们对这个职务的尊重当作对你个人的肯定，久而久之，你会上当受骗。人们对你敬而远之，你不能获得准确信息。假如你再狐假虎威，离你被冷落或贬谪的时机也就不远了。
人际关系处理能力往简单里说，就是通过尊重沟通对象获得你想要的信息或资源。
总经理秘书帽子大、实权小，放低身段，虚心学习，你的工作就能做到轻而易举，否则，就会四面树敌。
3、较强的心理承受能力。
当你传递的信息造成沟通对象的心理压力或利益损失时，比如处罚决定、额外任务等等，对方会把对这个决定的不满发泄到你头上。如果你不明就里，伸出脑袋挨砖，那你就傻了。这种情况下，你要做的是笑容满面、洗耳恭听，等他说完。你只需要再补充一句：“我传达的内容您都听明白了。有什么不满，我想您亲自和总经理谈谈，一定能得到圆满解决。我劝您也别生气，虽然工作是公司的，但毕竟身体还是自己的。您多保重，再见。”
有时候，你也可能要承受来自总经理的误解和斥责。不要当面顶撞，雨过自然天晴。等总经理心平气和了，你再解释，误会一定会冰消瓦解。
因此，没有一定的心理承受能力，秘书这碗饭你最好别端。
二、一个合格秘书的职业准备也要做到三条：
1、对你所在行业有一个基本的了解。
毕业于什么院校、学过什么专业都不重要。对本行业的了解是你做好秘书工作的首要条件。了解这个行业，了解这个行业的专用俗语，了解这个行业的基本规则，是你做好工作的基础。否则，与人交流，你会感到困难重重。
2、对本企业历史与现状的全面了解。
换个说法，就是了解本企业的企业文化。了解本企业的价值观、行事方式、人文典故、发展演变进程，有助于在新制度、新政策出台时，你能准确判断员工反映，有助于你在向总经理建言献策时，掌握同类事情的处理尺度。
3、对本企业运行流程的全面掌握。
对本企业运行流程的全面掌握包含对生产型企业工艺流程的一般了解。没有对本企业生产工艺流程的了解，你会说外行话，或者讨论生产管理时，你做不了记录。对企业运行流程的全面把握，是你跟踪企业例会记录或落实总经理交办事项的路线图。不了解企业的运行流程，开展工作就无从下手。
如何了解和掌握企业生产工艺与运行流程?我认为没有捷径可走，只有到各个工序实习，到各个部门请教才行。如果坐在办公室看资料、翻文件，是永远不能做到全面掌握的。
一个新职员刚到企业要实习，一个秘书新上任，也要实习。
三、一个合格秘书还应该具备例外事务的应对处理能力：
任何企业制度再齐全、流程再完善，都会碰到没有文字规定的例外事务。特别是在后危机时代，企业经营环境发生了显著变化，行业竞争加剧，企业内外矛盾也有随时爆发的可能。大凡有制度、流程规范的事务，企业各单位部门都会自己处理、自己过滤或消化了。往往产生新情况、新问题、新矛盾才会上报给总经理，而更多时候都会都会通过秘书转达。
当秘书接到新情况、新问题的报告，有时甚至是突发事件的报告时，你的敏锐判断和处变不惊的能力就显得尤其重要。如果惊慌失措，你就可能遗漏重要细节。当总经理不在时，你还得在短时间内自己作出判定：这件事应该转告哪位企业领导、或报告哪个部门(主要指政府部门)。特别是你单独应对突发事件时，对你个人的判断能力、心理承受能力、应变能力将是一次严重考验。过得了这一关，你就前途无量;过不了这一关，你就赶紧转行。
能做好总经理秘书，再历练几年，等你人生经历丰富、行业经历丰富时，你也一样可以成为一个合格的总经理。
万丈高楼平地起，如果想在职业经理人道路上发展，做好秘书工作是第一步，并且是很重要的一步。有句老话说“多年的媳妇熬成婆”，秘书有时可能就是受气包，经受住考验，你也能走得更高。中国现代史上再大的领导都是从秘书开始的。祝各位年轻的秘书们既安于现状，又不甘于现状。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇五
乐观是一种积极向上的心态，是面对困难与挑战时的一种积极信念与行动态度。在教育领域，乐观的教师具有重要的作用。他们能够激发学生的学习兴趣，引导学生树立正确的价值观，使学生拥有积极向上的个性特征。作为一名教师，我深深地体会到乐观在教育工作中的重要性。
乐观的教师在教育工作中，会表现出多种积极的行为。首先，他们乐于分享自己的知识和经验，愿意与同事们沟通交流，共同进步。其次，乐观的教师总是保持良好的心态，面对困难与挑战时不气馁，而是积极思考寻找解决问题的方法。最后，乐观的教师注重培养学生的乐观心态，他们用鼓励与赞美的话语激励学生，让学生相信自己能够取得良好的成绩。
乐观的教师能够对学生的学习和成长产生积极的影响。首先，他们能够激发学生的学习兴趣，使学生对知识充满好奇心和探索欲望。其次，乐观的教师能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，使学生具有乐观向上的人生态度。最后，乐观的教师能够激发学生的自信心和勇气，使他们敢于面对困难与挑战，并取得成功。这些积极的影响将伴随学生一生，对他们的成长和发展起到关键作用。
第四段：我在教育中的乐观体会。
作为一名教师，我深深地体会到乐观在教育工作中的重要性。在教育过程中，我始终保持着良好的心态，积极面对各种困难和挑战。无论是学生的学习成绩不理想，还是与同事之间的分歧与矛盾，我总是以乐观的态度去解决问题。我相信，只要我与学生保持良好的沟通，找到适合他们的学习方法，他们一定能够取得进步。同时，我也愿意与同事们分享我的经验和教育心得，共同进步。
第五段：总结乐观教师的重要性及对未来的展望。
乐观是一种积极的人生态度，是教育工作中不可或缺的品质。乐观的教师能够激发学生的学习兴趣，影响学生的成长与发展。作为一名教师，我将继续保持乐观的心态，积极面对教育工作中的各种困难与挑战。我相信，只有保持乐观，才能够真正影响学生，帮助他们成为有价值、有担当的人。我愿意不断探索适合学生的教学方法，为学生的未来奠定坚实的基础。我坚信，乐观的教育者将能够为社会培养出更多的人才，为社会的进步做出更大的贡献。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇六
从____年的秋天开始教书育人，到如今已经是13个年头，我认为一名合格的教师就必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。这点认识源于一次小学同学的聚会。
四年前的春节，意外地接到小学同学秀秀的电话，她从海南回来了，邀了几个老同学聚聚。聚会的那天虽然寒冷，但有着和煦的阳光，那样的阳光洒在身上很惬意，同学们兴致勃勃地谈论着各自的生活和事业。这时候，不知道谁说了一句：“要是吴老师还活着，那该有多好!”他们说的吴老师是我的爸爸，他是我们小学的班主任。这样的一句话竟然染得我们当中唯一的男士成军眼圈红了。成军激动地说：“没有吴老师，就没有今天的我。”如今的成军是某公司驻新疆的总经理，事业春风得意，家庭和睦幸福。他告诉大家，在他读小学时家里很穷，经常面临辍学的危机，是我爸爸经常拿出工资帮他交学费，就这样坚持到小学毕业。升初中那年，成军准备去南方打工了，又是我爸爸亲自到他家劝说，并且拿出了50元钱帮他交部分学费的。那一刻，成军幼小的心里似乎有了无穷的力量，发誓一定要努力学习，改变自己的命运来回报自己的老师。至到那天我才知道爸爸的这个故事，听完后我心潮澎湃，为有这样一位好父亲感到骄傲。虽然爸爸已经不再人世，但他用他自己的行动告诉同样作为老师的我：教师就必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。从那以后，我便用这句话作为我工作中的座右铭，时时刻刻地提醒自己要做这样的老师。
对这两句话我是这样理解的，教师要有高尚的品质是要求教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展;教师对学生要有一颗慈母般的爱心是要求在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。我想爸爸是彻底地做好了这两点。
聚会回来后，我便朝着这两个方向去做。学生文文的爸爸突然病逝，我便把她当成自己的女儿，天冷了帮她买来毛衣，并悄悄地帮她交了中餐费却对她妈妈说“学校免除了她的费用。”实际上学校只减除一半的费用。蓉蓉家发生了火灾，一切都烧毁了。我知道的当天晚上便“收刮”到朋友们半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉妈妈的手上，她妈妈哭着感激我说：“吴老师，你想的真周到，我们真的连一件衣服都没有了!”我忙安慰道：“家人都没事是最幸运的事啊，以后有什么需要只管说。”转来的新同学涛涛天生舌头畸形，说话含糊，学习成绩不佳，我细心地观察他的发音，耐心地辅导他的功课，涛涛喜欢上了学习。一天一天过去了，我发现做这样的老师简单又快乐，充实而满足。
可是前不久发生的“小悦悦”事件深深刺痛了不少人，如今这个社会明明有人做点好事，却被人视为“作秀”，我该如何去做我理想中的师者?我思考着这个问题。今年三月，学校掀起了“学雷锋活动”的高峰，校园之声广播站每天播报着《雷锋日记》，听着小主持人清脆稚嫩的声音，我豁然开朗。“我也要尽我自己最大的力量，做到毫不利己，专门利人的人。”“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。”“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”这一字字，一句句，深深地烙进我的心里。对!做老师就要做雷锋式的好老师!不要理会其它总总。
今年5月8日，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢。张丽莉老师被广大网友誉为“最美女教师”!我相信，大多数老师都会在这样生死攸关的时刻，将生的机会留给自己的学生，哪怕是付出自己的生命!我希望我们每一位老师都能像张丽莉老师一样用自己高尚的师德行为影响自己的学生，这样，我们的民族才充满希望!我更希望老师们用我们慈母般的爱去关怀我们的学生，唯有这样，祖国未来的栋梁才是积极向上，身心健康的一代。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇七
作为一名教师，我有幸参与了多年的教育工作。这段时间里，我积累了许多宝贵的经验与体会。在这篇文章中，我将会分享我对做个教师的心得与体会。无论是在教学中还是在与学生相处中，我深刻体会到了教师的职业使命与责任。
首先，做个教师需要不断学习。教师是传播知识、引导思维、培养人才的使命重任，因此，教师必须要具备丰富的知识储备和专业技能。随着时代的变迁，知识更新速度愈来愈快，我们要不断学习，不断提升自己的能力，才能更好地适应教学的需求，满足学生的需要。教师需要通过各种渠道获取新知识，阅读教育类书籍、参加教育培训、关注教育研讨会等，不断提高自己的教学水平。
其次，教师要关注学生的心理健康。学生的心理健康是教育工作的重要组成部分。作为教师，我们要多了解学生的内心世界，关注他们的情感变化，并及时给予关心和引导。教师应该保持开放的心态，主动与学生交流，关心他们的困惑和快乐。同时，也要在教学中注重培养学生的自信心和独立思考能力，让他们在学习中得到成就感和满足感，进而提高他们的心理健康。
此外，教师应该注重培养学生的实践能力。教育的目的不仅仅是传授知识，更要培养学生的能力和素质，使他们能够在社会中立足并做出贡献。因此，教师应该注重培养学生的动手能力和创新思维。我们可以通过组织实践活动、开展科研项目等，引导学生主动参与其中，提升他们的实践能力。同时，我们也要注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，让他们在合作中学会互相尊重和理解，培养他们合作的精神。
然后，作为教师，我们还要注重教育家风范的培养。教育家风范是指教师的言行举止符合社会伦理道德规范，具有高尚的师德品质和崇高的教育信念。教师要做到事事关心学生，兢兢业业、胸怀宽阔，不断提升自己的综合素质和修养。同时，要时刻以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。只有具备了教育家风范的教师，才能够更好地影响和教育学生。
最后，一名优秀的教师应该具备良好的沟通能力。教师需要与学生、家长、同事等多方沟通，以达到更好的教育效果。良好的沟通能力可以帮助教师更好地理解学生的需求，与家长形成良好的合作关系，与同事有效地合作共进。只有通过良好的沟通，教师才能够真正了解学生，有效地传递知识，促进学生的成长和发展。
总之，做个教师是一项充满责任与挑战的职业。我们要不断提升自己，关注学生的心理健康，培养学生的实践能力，培养教育家风范，以及具备良好的沟通能力。只有以这样的全面素质去做一名教师，我们才能够更好地履行职业使命，为社会培养更多有用人才。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇八
学习了《做党和人民满意的好老师》一文后，我对“好老师”一词有了深刻的认识，做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操。
作为一名小学教师，我们应该树立崇高的职业理想，有着自己人生的价值观，教好孩子是我们的使命，让每个孩子都能健康快乐的成长更是我们的责任。用自己的爱心、耐心、细心、责任心精心呵护好每一位孩子，关注他们的个性差异，努力使每一位孩子都能健康、茁壮的成长。
习说“老师责任心有多大，人生舞台就有多大。”教书仅仅是一种手段，育人才是最终目的。不管是语文老师、数学老师，还是专业课老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。通过学习，才发现自己离一个好老师的标准还有一定的差距，这次学习也为我今后的教育之路指明了方向。我们应该不断加强自身素质内涵的提升，不断的充实、提升、拓展自己的知识，让自己成为一潭活水，源源不断，取之不尽，用之不竭。
好老师，不仅要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生，要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖，都能活出自信、活出精彩，能为自己的生活、前程设计最合适的道路。
好老师更需要事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点;用关心拉近与学生心灵上的距离;用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵;用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。让学生感到温暖、舒畅、轻松。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在农村教育这一肥沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。
在今后的工作中，我还要积极学习和贯彻习的精神，加强学科专业建设，加强提高个人专业素养，并将落实到平时的实际教学工作中，努力做好本职工作，培养强烈的敬业精神和忠于本职工作的事业心，大胆探究，勇于探索，提高自己的学科素养，树立一切为学生服务的思想，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一位学生。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇九
读了陶继新老师写的《做一个幸福的教师》，让我的心为之一震，教师也可以幸福吗？一个个疑问在心头盘旋。教育，应该属于幸福，教师要甘于做绿叶，也要敢于争红花，教师要以培育人才为荣，也要发展自己，让自己的生命灿烂起来，精彩起来！怎样做一个幸福的教师，陶老师的观点让我颇有同感：
“渴望快乐，追求幸福”是人的本能。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的人感受不到幸福；在教师行业，职业倦怠情绪袭卷了几乎“半壁江山”。老师们对上，既要应对国家由上而下的新课程改革；对下，又要面对当前学生“独生子女症”的各种新问题；在重重的压力下，不少教师的精神空间越来越逼仄，常感身心疲惫心力憔悴，上下求索却又不知“幸福”在何方。
在陶老师的报告中，他没有给老师们提供这个“技巧”那个“方法”。他告诉老师们：“教师完全可以在精神境界为自己找寻一座辉煌的殿堂。”一语惊醒梦中人！物质再丰富，人的所需只是那么一点点而已，所有住着洋楼开着小车天天出入高级酒楼的人未必是最幸福的；但是如果在精神世界里有一座属于自己的华堂，心灵在那儿诗意地栖息，一定是个幸福者！人们迟钝的触须开始苏醒起来，慢慢地伸向身体的各个角落，逐渐地进入思考：“我到底需要一种什么样的教育生活？”
陶老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他高屋建瓴地提出自己的见解：“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”他告诉人们通过“文化存款”才能获得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是阅读经典！他深入揭示读书与教师生命成长的关系，他的报告处处流淌着人文关怀，充满对教师日常生命状态的关注，直接接通教师通往幸福的大道坦途。这种为教师终生幸福打算，直接进入终极关怀的话语是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的终极目标：幸福地活着。于是，随着心灵的苏醒，人们慢慢地走出狭小的空间，走出逼仄的环境，目光变得高远，眼界变得开阔！
其实，“幸福”一直就潜藏在人的心灵深处，只是在许许多多外物的包裹下，它变得坚硬而迟钝，而陶老师用他的“大文化观”引导人们的思考指向人生一世的终极目标——幸福地活着，而不是计较眼前一时一事的得失。
陶老师在报告中常说：“读书破万卷，教学如有神。”作为教育记者的陶老师，足迹遍及大江南北，他用自己的所见之事所闻之人告诉听众：教师的生命成长靠读书，教师的终生幸福靠读书。他在报告里讲了全国各地的老师们的故事，取例之广，让每一个听众都能产生共鸣：无论你是大学教授还是小学老师，无论你身处繁华闹市还是偏僻乡村，无论你是语文老师还是数理化老师，你都能从这些人物身上找到自己的榜样，让每一个听众产生“心向往之”的怦然心动：“如果我也能象他们一样读书写作，是否也能体验到‘教学如有神’的快乐？”是的，陶老师说，任何一个老师，只要你愿意摒弃浮躁之气，静心读书，你就能触摸到“幸福”，与“幸福”亲密接触。
陶老师一次又一次地坦言自己非“生而知之者”，自己之所以达到一定的高度，全在于阅读经典，积极写作。在《打点人生幸福》的报告中，他讲“孝心”一节内容时，他谈起两个女儿，话里话外承载的是浓浓的父爱，眼神里漾着的深情厚意打动每一个听众，大家能真切地感受到他家的幸福的味道。他谈为人要“宽容大度”时，以自己的亲身经历告诉人们：“对冲撞自己的人谅解，对批评自己的人感恩，对嫉妒自己的人宽恕。”于是，我明白了，要人生幸福，就要“内在和谐”“宽容大度”。有了平和的心态，有了优化情绪的能力，即使人生的风雪袭来也能从容应对，处变不惊。
陶老师在报告中一再谈经典诵读的作用：“首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人宁静致远。再次，经典诵读还可使人气质高雅。”他告诉我们：“这种持久的快乐，就是一种最好的美容佳品。大家想想，经典诵读之后，男士更有风度，女士更加美丽，何乐而不为呢？”
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇十
随着社会的发展，我国高等教育的建立完善，高等学校为社会输送了大量的专门技术人才，高等学校的教学任务不仅促进知识的积累，提高文化修养，还促进智力发展，培养学生的能力，促进个性发展，培养合格公民。高等教育是师生探究知识并追求真理的过程，高等学校的教学与中小学的教学有明显区别，教师对学生的指导，不仅是对原有知识体系的重复，而且是在新的条件下，对原有的知识进行重新整理和加工；高校教师与学生之间的双边活动渗透了许多探索的成分。由于学生在接受高等教育的时期内是人格、世界观、价值观形成的关键时期，所以高校教师所担负着“以身立教”的重要作用，一名合格的高校教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
二、对教师的认识。
师者,所以传道受业解惑也。世界上最伟大的称呼之一“老师”，是人类的灵魂工程师，承担教育和培养人的神圣使命和神圣的职业，是最光荣、最无私的职业。教育关系到振兴中华的大事，搞好教育，教师是生力军。教师的作用是传承文明，使之延续与发展。教书育人促进人才茁壮成长，弘扬科学精神，促进社会进步。
因此，要成为一名合格的高校教师,它的标准和要求就应该相比之上更具体、更严格。21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续发展的世纪。创新的关键在人才，人才的成长靠教育，实施创新教育需要教师具备与之相适应的素质。
三、高校教师应具备的修养。
要想成为一名合格的高校教师，在教学、科研、社会服务等方面有所作为，并取得优异成绩，就必须不断地提高自身以下方面的素质。
1、坚定的政治方向。
政治素养是一种特殊的素养，是高校教师必备的首要条件，也是国家对高校教师的根本要求，集中体现在坚持四项基本原则，既有坚定的共产主义信念。高校教师应该热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，具有坚定的政治方向，崇高的政治信念，扎实的政治理论水平，饱满的政治热情。
2、高尚的道德情操。
我们常说，“学高为师，德高为范”，可见中华民族历来重视教师的为人师表，重视教师在道德教育中的示范作用，把教师当作是优良道德化身。因此，高尚的道德情操，是师德的根本标志，也是教师整体素质的核心部分。学生在接受教师传授知识的同时，也在不断地接受教师的道德、情操、作风甚至兴趣爱好的教育和影响。一个好的教师，其言行将成为学生优良品质形成中的表率和楷模。
这里所讲的道德情操除了一般意义上道德品质，还包括教师的职业道德，即高校教师首先要忠于教育事业，树立从事教育事业的崇高荣誉感和强烈的责任心；能够积极钻研和探索教育规律，搞好教书育人工作；对待自己的专业知识能够学而不厌，对待学生能够诲人不惓，能够做到言传身教，为人师表；教师之间要互相尊敬，互相支持，团结协作共同进步等。
3、合理的知识结构。
现代科学的发展越来越呈现出整体性、渗透性和综合性的趋势，任何一门学科的发展都依赖于相关学科的支持，这就要求高校教师既要学有所长，又要广泛涉猎，做到既“专”又“博”。
首先，高校教师必须精通自己所教学科的基础知识、基本结构以及两者之间的内在联系，了解本学科发展的动向和最新的研究成果。并且，能够将最新成果引入到教学之中，更新知识，适应时代变化。其次，高校教师应该涉猎与所教学科相关的科学内容和科学研究，拓宽自己的知识面，增加新知识，不断向科学知识的深度和广度发展，是自己成为学识渊博且知识结构合理的教师。再次，作为高校教师，还必须掌握运用现代信息技术的能力。
4、优秀的教学能力。
一个人具有博大精深的知识，他可以成为一个学者，但未必能成为一名优秀的教师，正所谓“学者未必是良师”。一个优秀的教师除了要具有精深的专业知识，教育科学知识外，还必须具有相应的教育、教学能力。
教师的工作，是培养人的工作。如果说，高校教师精通自己所教学科的理论知识是解决教什么，培养哪方面人才的问题。那么掌握教育科学，懂得教育规律，培养自己优秀的教学能力，并且把他们运用到实际教学工作当中，才能使自己的教学工作事半功倍。高校教师应具备的教学能力包括：（1）全面掌握并正确处理教材的能力。（2）科学研究的能力。科研和教学是相辅相成的，只有提高学术水平，才能丰富教学内容从而发展学生能力。（3）良好的语言表达能力。（4）良好的教学设计和组织管理能力。（5）教育指导能力。（6）终身学习的`能力。教师要想给学生一杯水，自己要先有一桶水，并且是一桶不断更新的活水。教师只有勤奋学习，不断追求新知识，才能不断适应教学工作的要求。
5、出色的科研能力。
高校教师除了担负着培养社会高级专门人才的任务，同时也肩负着创新科技和文化的重任。这就要求高校教师应具有一定的科研能力和创新能力。教师的科研能力是提高教学水平、神话科学理论知识的重要保障。教师的创新能力要求教师要善于捕捉提炼问题、分析探索问题、有效解决问题；抓住突破环节，开发创造；要具有科学的怀疑精神和标新立异、打破常规的创造能力。
四、如何提高自己的素养。
作为一名现实的高校教师，应从以下方面加强自身的素养：
1、加强理论学习，不断提高自己的政治觉悟。
不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在科学发展观和构建和谐社会理论的指导下，坚定正确的世界观、人生观和价值观，增强事业心和责任感，更新教育观念。
2、修身养性，培养自己高尚的道德情操。
教师是人类的工程师，良好的师德形象是学生学习的榜样。高教师道德修养的养成不是孤立完成的，而是在教育实践中人与人互相交往和影响中逐步形成和完善的。正所谓“见贤思齐”，虚心的向他人学习，自觉地与他人交流是教师道德修养的一个好方法。另外，我们还要有超前的意识，跟随时代发展的步伐，不断更新思想观念，用时代的精神充实思想，完善道德，修养品质，发挥教师良好的典范作用。
3、勤奋钻研，提高自己的业务能力和水平。
高校教师提高业务能力和水平要靠积累，坚持不懈，不畏艰苦的学习和探索，而这背后的内涵是事业心、责任心和敬业精神。要提高自己的业务能力和水平必须从以下方面进行。首先，对课程总体上熟练把握，对教学内容融会贯通，运用自如，达到高质量的课堂教学效果。其次，深入掌握课程教学大纲要求，明确讲授的核心内容主线及本课程与先修课和后续课程的关联等；最后，要在实践中摸爬滚打，不断探索，求得真知。但是要想真正成为一名优秀的教师，还要讲究课堂授课艺术或授课技巧，及语言生动，描述精炼，善于提出问题、分析问题和解决问题，注重理论与实践相结合。还要掌握节奏、灵活把握课堂气氛，开展教学互动，启发学生思考，启迪创新意识。
除此之外，还要通过科学研究，提高自身的学术水平和新科技开发能力，在理论教学中做到“融会贯通”、“运用自如”，从而提高课堂教学水平。这要就我们要有扎实的理论基础知识和熟练的业务操作技能，又要及时掌握新技术，新产品的应用。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇十一
胡在中国共产党第十七次全国代表大会上明确表示，党的教育方针是“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”，怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢?经过讨论中的思考与沉淀，我本人觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。大讨论活动中，我认识到要用同样的爱心对待每一个学生，于是在我意识到任教整个学校的音乐课程的过程中，充分考虑我校处于城乡结合部，很多学生来自农村的这一实际，利用各种方式，打消学生的畏惧感，并制定一系列切实可行的学习目标，培养学生的学习信心和兴趣，对于有些接受比较差的学生，我还不厌其烦的一句一句的纠正他们的发音，让他们感觉到老师没有放弃他们，不管他们。从而激发他们学习音乐的自信心，我觉得这一点是我这半年来做得较好的一方面。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
这样的情况不仅发生在语文学科。也曾发生在我的音乐课堂上。我总认为教学以教师为中心，教师以传授音乐知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。经过大讨论的洗礼与沉淀，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，另家长、另社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，使学生感觉到音乐课的不一样，也让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，特别是班主任的教育重点，落实好每一个教育环节。
正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇十二
本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，虽然从上个学期的数学学科教学转到语文教学上，但也圆满地完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作取得更好地发展。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，积极地进行反思。
二、增强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。
三、积极地学习教学中遇到的问题。
在教学上，有疑必问。通过书籍、资料、上网等查阅，向其它老师求教，直到弄明白为止。同时，多与老师们进行交流，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业。
布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，尽可能地使学生适应自己的教学方法。
五、做好课后辅导工作。
注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
六、认真搞好了期末总复习。
本期的复习，时间非常有限，而且内容较多，任务也相对繁重。通过老师的指导，使学生掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了时间分配情况，对重要的知识点进行了还原，帮助学生梳理了本学期的知识脉络。
七、今后工作打算。
在下学期的教学工作中要特别注重后进学生的转化工作，多花心思和时间在他们身上。同时，优秀学生的比例有待提高，要帮助学生走出写作文难的困境，使好的学生成绩更上一层楼。
做个乐观教师心得体会（优质13篇）篇十三
幸福，是每个人需要且向往的，作为教师，是幸福的吗？教师能幸福吗？既然选择了当教师，那么，它将伴随我们每个人几乎一生的职业生涯，所以，能做一名幸福的教师，应该是每一位教育工作者心目中最为理想的状态。我认为，要拥有幸福感首先要在工作中找到自己的位置，最大限度地实现自身的价值。教师，在所有人的眼中，是真正的文化人，甚至是文化的传播者，要塑造自我，做一个幸福教师，我认为首先是从教学理论和教学知识上不断丰富自己。要想提高自己的业务水平，就要不断地学习，吸收知识营养，对于各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。让先进的理论指导自己的教学实践，在一次次的教学实践中来验证和发展新的理论。我们可以经常写教学论文，写教学心得与体会，积累教学经验完善自我，提升自己的科学文化素养，只有这样才能成为一个幸福教师。才能成为一个有益于人民的人。
没有一个人愿意与整天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起，总是喜欢与开朗、乐观的人在一起。老师的一举一动都会影响到学生，当学生有更积极、阳光的心态，他们的学习成绩就会更好。当学生有更高的志趣，更开阔的眼界时，他们的思维就比较流畅，思考问题就比较有深度，他们在写作、解答的时候，角度站就比较高。好的教育应该在学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。每一位教师的精神状态直接影响到我们能带给学生怎么样的教育，我们有责任与义务让学生感受到生活的幸福。我们知道，快乐是一种美德，我们要培养学生这种美德，当一个学生长期生活在快乐之中的时候，他就会形成阳光心态，更有可能成为一个对他人友善、能够创造幸福生活的人。
师爱是师德的核心，也是教师的灵魂。读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我们身边平凡事例中那炽热的爱心，文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，除了教他们文化知识外，还要教他们为人处事，这首先就要求教师自身要起表率作用，心中有爱，懂的关爱，学会珍惜。教育的真正目的应该是培养完满的人格，使我们的学生成为幸福人生的创造者。我们都应该在自己的教育生涯中贯穿关注生命健康与幸福的生命教育，甚至把它作为教育的价值追求，我们的教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的生命质量负责，为学生的幸福人生奠基。教育应该充满对学生生命的关爱、体贴和关怀，应该让学生感到当下生命的丰满和幸福。
三．提高自己的学识。
2己所从事的工作的内在价值与趣味性，使自己对工作、事业有一种日日新、月月新、年年新的感觉，使自己始终保持一种良好的状态。
幸福是一种心理状态，是自我的一种体验。用幸福的态度对待一切，幸福是需要用心去营造的，重要的是我认识读世界经典的重要性，让自信成为飞翔的翅膀，享受教育带给的快乐。做一名幸福的教师，一定是有所追求、热爱生活的教师。他们需要懂得享受教育带来的幸福感，碌碌无为、得过且过的人，是享受不到教育的幸福的。满怀理想憧憬，带着对生活的热爱和柔情，才能感受教育的快乐。当自己在一种幸福的状态下工作生活，我们就会发现我们的工作是快乐的，我们面对的学生是可爱的。在这种状态下，我们会更加用心工作，会收获更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒人间。