优秀作文需要有合理的结构和逻辑，使得读者能够轻松理解并沉浸其中。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇一
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的作者是唐代大诗人孟郊。每每我读起它，都会想到伟大、无私的母爱。
每个星期天的晚上，我的肚子都要迎来“空城计”的挑战。因为我要从下午三点半连上五个小时的课。虽然中间有一点时间休息，但因为无人陪伴，十分孤单，只剩下了吃顿晚饭的事情了。
妈妈知道了这件事后，非常担心我，坚决从家里或单位到学校对面的餐馆陪我一起吃饭。尽管她每天减肥，从不吃晚餐，但还会面带微笑看着我吃饭。似乎在她的眼里，我吃饭的样子是世界上最美的画面。而渐渐的，天冷了，晚上还经常下雨。寒风“呼呼”的刮着，像刀割在人的脸上，又疼又冷。我以为妈妈以后不再来陪我吃饭，谁知再大的风雨也阻止不了母爱的前进。妈妈穿着厚厚的衣裳艰难地在风雨中行走，一滴滴雨水从她的衣襟上落下，冰冷雨水布满了她那闪烁的眼镜片。我的眼眶湿润了，妈妈视力不好，这么冷的天还坚持陪我，不怕累不怕苦不怕冷，只是为了让我吃上一顿晚饭。而我呢完全可以自己到餐馆就餐，可还是那么的自私、不懂事，让妈妈受这样的苦。可妈妈却无怨无悔，心甘情愿的为我做这一切。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇二
小鸟感谢天空让它自由飞翔，小树感谢大地让它茁壮成长，鱼儿感谢让它嬉戏遨游，我感谢给我生命和希望，给我快乐健康。
我现在已经是的学生了，从出生到现在，妈妈对我的爱无处不在，如温暖的阳光，似柔和的春风。
生活中，妈妈对我的照顾无微不至。早上睁眼醒来，床头上已放好了我要穿的衣服、袜子；我渴了要喝水，杯子里的水温度正可口；更不用说一日三餐，荤素搭配，妈妈是变着花样做给我吃。们都羡慕我有一个疼我的好妈妈，羡慕我是个有口福的人，都说难怪我的嘴唇上长着一颗小黑痣呢！
学习上，妈妈更是我的好帮手。当我做家庭作业，遇到难题时，妈妈不是直接告诉我答案，而是启发引导我理清解题思路，教会我独立思考，让我学会自己解决问题的能力。妈妈常对我说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”有了妈妈的帮助，我学习起来真是“soeasy！”，这可都是妈妈的功劳哇！
大诗人孟郊曾说：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，虽然我还未长大，除了听妈妈的话好好学习之外，不能为妈妈做些什么大的事情，可今天是三八，是妈妈的，我要唱一首歌给妈妈听，表达我对妈妈的感谢：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
妈妈，我爱您！永远！永远！
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇三
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……这首歌不停地在我的脑海里回荡，让我想到了往日的一些事情。
还记得又一次妈妈带我去旅游，我把一包吃完的零食袋随便扔在了地上，妈妈看见后生气地说：“谁让你把垃圾扔在地上的！”我说：“这又没有垃圾桶，不扔在地上，扔哪儿？”妈妈很生气，大声对我说：“你可以先拿着，看见垃圾桶再扔。”因为当时还小，所以我一下子就哇地一声哭了起来。妈妈说：“这是对你乱扔垃圾的惩罚。”我当时心里特别的委屈，很不是滋味，认为自己没有错误。回到家后，妈妈对我说：“乱扔垃圾是不好的，会破坏环境，还不美观，所以，不应该乱扔垃圾。今天我给你说过了，下次不许再这样了。”我听了后若有所思的点了点头。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇四
小鸟在阳光的沐浴下“叽叽喳喳”，柳枝在春风的吹拂下“沙沙”作响，大海在蓝天的映衬下“哗哗”沉吟……一串串动人的音符扣动了我内心的大门，飞进我的心田，让我也想为妈妈唱首歌。
妈妈，我知道在别人的眼里你是一位女强人，“上天遁地”无所不能。可是，我也知道没有人比你的“熊猫眼”更逼真。白天，你是公司里叔叔阿姨的大家长，工作丝毫不含糊。夜晚，你得操心我这个“小不点”，辅导作业，煮菜烧饭，一样都不落下。我说：“妈妈，您总是那么忙碌，像一只不停旋转的陀螺。”妈妈微笑的看着我：“那妈妈也是一只快乐的陀螺，只要你好好的，妈妈再忙碌也是幸福的。”许久，许久我没有答话，但是我心里暗暗发誓，我一定要做一个让妈妈骄傲的孩子！
妈妈，寸草春晖，我无以言报，请您歇一歇，听我为你唱首歌：“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了！妈妈，妈妈快坐下，妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶！让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！”
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇五
“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”我坐在地板上，弹唱着人们耳熟能详的《月亮代表我的心》。我不是在练习，而是在为妈妈献上妇女节的礼物。
今晚，我正在做作业，妈妈照例来陪伴我。我认真地做好全部作业，然后就拿出了吉他，开始弹唱。弹唱前，我鼓起勇气祝福妈妈：“下面我弹唱一首《月亮代表我的心》，祝妈妈您妇女节快乐!”接下来就出现了开头的一幕，我激情地演奏，深情地唱着，那么的投入，妈妈专注地听着，那么的开心。待我一曲弹完，妈妈的脸上出现了少有的微笑，激动得不知说什么好，一把抱住了我说：“儿子，你给妈妈的礼物太好了，妈妈最喜欢了！”
想起两个星期前，我去吉他老师那边上课，便让他教我《月亮代表我的心》，可是吉他老师泼我冷水，“这首歌连你的师哥师姐都起码要学上一个月，你也别异想天开了。”可是，我给妈妈一个惊喜的信心却没有动摇，在我的软磨硬泡下，吉他老师答应教我，但学不学得会就看我的了。果然，正如老师所说，那首歌的确非常难，手指有时都转换不过来，为了这次演奏，我付出了百倍的努力，每一个和弦的串连，都是我用心血穿起来的。每次练得我的手又酸又疼，但一想到妈妈听到这首歌那欣慰的笑容，我又有了巨大的力量，投入更认真的练习。终于，我把那难度极大的和弦串了起来。看着妈妈的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
“我的情不变，我的爱不变，月亮代表我的心……”在这里，我想对妈妈说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您。”
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇六
古今中外吟唱妈妈的诗歌千千万，而我要用我的笔墨为我妈妈唱首歌。
我的妈妈是大厨，可是她并不是真的厨师，她是老师，平时工作很忙。工作日时，她像陀螺一样旋转，可是她不忘给我们做好吃的，临上班时总是告诉奶奶买什么。我知道，妈妈肯定是头天晚上为我们的饮食“备好课了”。每天一放学到家，开门就能闻到那饭菜的香味，什么红烧肉，羊肉火锅，炒牛肉，红烧鱼，西兰花炒香菇……那一道道家常菜从妈妈的手里过过，就美味无比。听外婆说，妈妈出嫁前是不会做饭的，出嫁以后还在外婆家吃了好久，直到有了孩子。我不相信。可是老爸说是真的。我问妈妈怎么那么神奇?她说做饭讲究的是功夫，是用心。她心里就想着让我们吃好，吃得健康。所以经常会向别人请教，会从网上下载菜谱学习。在这冬日里，那握着我的带着油烟味，有点粗糙的手竟那么香，那么温暖。
我的妈妈是个环保主义者。她提倡绿色出行。除非不得已，我们家是不动汽车的。妈妈爸爸上班要么步行，要么骑车。家里的垃圾是分类别的，靠卖那些可回收的垃圾我也积攒了不少零花钱。淘米水都积攒着留浇灌花草，（我们家的花草长的可好了）反正只要可以再利用的水，她都有用，譬如冲厕所，拖地…….如果她去买菜她一定用自家的布袋子。我有时不解。她总跟我说：我们只有一个地球，大家都不爱护她，她会生气惩罚大家的，我们管不了别人，管着自己，也是为环境出一份力了。在妈妈的影响下我也开始爱护身边的环境了。
我的妈妈还是个“慈善家”。为什么给慈善家加引号呢？因为她并没有像电视上的慈善家们捐了多少钱。可是在生活中，她遇到乞讨的人会散光她的零钱，邻居没人看孩子，她会帮忙看。邻居家的车库忘了锁，她会帮忙锁好。听我说我们班有同学需要帮助（个子比我小），她二话没说，把我穿小的衣服全收拾好让我带给她…….她总说：我们的力量有限，我们尽可能的能帮人一把就帮一把。众人拾柴火焰高！看来我在班级看到有人欺负弱小者，挺身而出都是来自遗传。
我曾对妈妈说过长大后要报答她，可是妈妈说我生活幸福就是对她的报答。我不懂！但我懂得：妈妈！如果我是一条小鱼，您就是小溪，您给了我生命；如果我是一只小鸟，您就是蓝天，您给了我飞翔的空间；如果我是花朵，您就是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我，让我尽情绽放我的人生。
妈妈，我爱你！
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇七
她被许许多多的人称赞，她拥有天下最高尚的情怀，她赋予我们最伟大的爱，她有一个名字，叫。
回忆中，曾有无数个夜晚，妈妈陪着我到深夜，但我似乎都没有特别的在意，而那一次，使我至今都难以忘怀。
家家户户的灯逐渐都熄灭了，城市安静了下来，我还在书桌前备战，闹钟指针滴滴答答的已经过了十点，心想这时候妈妈应该已经睡了吧。我轻轻地打开卧室门，一束温和的灯光照射着，我看到了妈妈疲倦的倚在沙发上睡着了，还是有一些意外。
在温和的灯光下，我看到了妈妈脸上眼角处的那一道道细细的皱纹，突然地意识到，妈妈已经开始变老了，她将青春的时间都送给了我。心中有些酸酸的感觉。我刚想拿被子去给妈妈盖上，妈妈醒了，说：“是不是太困了？我给你泡一杯茶提提神啊，你先回屋去吧。”我点点头答应，回屋后听到了那边烧水沏茶的声音。
不一会儿，门被轻轻的推开了，妈妈端着一杯茶走了进来。热气将妈妈的脸隐隐约约地挡住了一些，但我还是能看出她疲惫的神情。“妈，你先去睡吧，我再一会就好了。”“没事，我陪你一会。”柔弱的灯光将妈妈头上的银白的发髻映的那么刺眼，我的眼眶不禁湿润了，滚热的泪珠顺着眼角滑落下来，我急忙用手擦去，不想让妈妈看到。
夜深了，人静了，整座城市仿佛都关上了灯，而我的心中，却依然一片明亮。躺在床上，我的脑海中有浮现出了妈妈慈爱的关心与微笑。漆黑的夜，是妈妈陪我入眠。妈妈，你知道吗？我多想为你唱首歌，歌颂你的大爱无涯。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇八
同学们，你们知道吗？世界上有这样一种东西，既看不见，又摸不着；既是最多的，又是最少的；既是最平常的，又是最珍贵的。它是什么？它就是时间。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是什么？农民说：“时间是粮食。”工人说：“时间是财富。”军人说：“时间是胜利。”我们说：“时间是进步，时间是荣誉，时间就是力量。”任何工作都要在时间中进行，任何才智都要在时间中显现，任何生命都要在时间中诞生，任何财富都要在时间中创造……珍惜时间，就是珍惜生命！
时间是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢？比如说：一个班的.同学，每天在一起生活、学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。时间是可伸缩的。如果我们用分来计算时间，就会比用“时”来计算的人多了59倍的时间！
同学们，珍惜时间将会赢得一切。让我们从现在做起，从今天做起，珍惜自己的每一分钟，不浪费别人的每一分钟，做一个守时、守信的人！同学们，当你背起书包走出家门的时候，请试着对自己说一声：“嘿，加油，崭新的一天开始啦！”
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇九
妈妈，您听听，我在给您唱《世上只有妈妈好》这首歌，这首歌是我刚能说话时您教我的第一首歌，我在家里唱，学校里唱，百唱不厌。儿时的我，一唱起这首歌，就感觉有妈妈的呵护，自己是多么地幸福快乐！
妈妈，记得在我很小的时候，您就开始教我儿童歌谣，让我背名人名言、名诗句。您还牵着我的小手让我学弹电子琴，教我学唱《世上只有妈妈好》这首歌。虽然儿时的我还不能完全理解歌词的意思，但我每当唱起这首歌时，我的心里就涌动起那种母爱呵护下的幸福快乐的感觉。
妈妈，我还记得，在我刚上幼儿园的时候，您给我报了北京神墨珠心算，并且鼓励我说，孩子，你很聪明，你是好样的，你一定能学好！在您的鼓励下，我对算数表现出极大的乐趣，为了能在珠心算比赛中过关拿奖，我那时一晚上能做一千道训练题。当我上台领最高奖时，您还给我拍照留念，现在那张照片还摆在家里的桌子上。每当看到照片上领奖的我，我就浑身充满了自信和力量。
妈妈，我还记得，从小您就教我要有远大的理想，要学会感恩，要做助人为乐的好孩子。每当我从学校回来给你讲，今天我给几个同学讲难题了，我们几个女生扶老奶奶过马路时，您总是鼓励我，孩子你做的对。我还记得，在我很小的时候，每当有什么捐款活动，您总是领着我到现场，让我把钱放到捐款箱里。
妈妈，现在我已是一名初一学生了。到了学校，和老师同学们的朝夕相处，我感觉自己一下子长大了！当再唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我从这首歌里读懂了妈妈：您不仅给了我童年的幸福和快乐，还给了我信心、勇气和方向！
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十
是谁在你疲劳、饥饿时为你送上香甜可口的饭菜？在你寒冷时送来温暖柔软的棉衣？又是谁在你成功时与你共度甜蜜的时光，共享收获的快乐和喜悦？在你失败时与你共同分担难过，给予你鼓励与关怀？是天底下所有的母亲！
母亲的爱是深沉的爱，是无私的爱。这爱融入血液里，渗入骨髓里，涌入心窝里，让每个人动容。母亲日日夜夜为我操劳，用汗水和心血把我从嗷嗷待哺的幼雏培育成一名优秀的少先队员。每一次关怀与爱都是那么无微不至，都如同一颗颗璀璨而又神圣的星星点缀着绚烂的星空。
我在一片迷糊中醒来，天刚蒙蒙亮，雪已经停了。母亲安详躺在我身边，那饱经风霜的脸上写满了沧桑，岁月爬上她的额头，那一头乌黑的秀发中已冒出丝丝银发，母亲不再像以前充满活力。突然，我惊奇地发现，母亲脚上还穿着拖鞋，由于她走得太急，竟忘记换鞋了。顿时，我的眼眶湿润了，母亲是为了我而不顾自己的身体，才失去了美好的青春活力！
母爱无时不在，一些微不足道的平凡小事同样能体现出母亲对我的爱。每天早上上学时，母亲总是不停地唠叨：“过马路小心点，上课要认真听讲。”每当下雨时，母亲总会提醒我：“记得带伞，多添些衣服。”这就是爱，只需要一个字、一句话、一个眼神就足以表达。我们如同正在茁壮成长的小树苗，而母亲是树上的叶子，为我们输送营养、遮阳挡雨。总有一天，我们将成长成参天大树！
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十一
黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。
一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。
放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。
一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十二
1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，并学习演唱。
2、增进孩子与老师之间的感情。
理解歌曲内容。
学习分乐句演唱。
1、小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河等图片，一张画有小朋友在唱歌的图片。
1、引导幼儿观察图片。
“小朋友们仔细看看图上的小朋友在干什么呢？”
“为什么要谢谢老师呢？”（幼儿讨论）。
2、引导幼儿理解歌曲内容。
（1）教师演唱歌曲。
（2）帮助幼儿理解歌词。
“歌曲里小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
（3）请幼儿将小蜜蜂和花朵、小鱼儿和小河的卡片进行配对。
“为什么小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱小河呢？”
（4）教师带领幼儿随乐曲节奏朗诵歌词。
（1）教师带领幼儿边看图边演唱。
（2）教师和幼儿分乐句进行演唱。
4、教师小结。
“小鱼儿爱小河，小蜜蜂爱花朵，我们小朋友爱老师，和老师一起学本领，做游戏，做个快乐的好孩子。”
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十三
年华在少年的奔跑中流逝，花儿在四季的轮回中期待重生，微笑如悬花绽放，伤感的我们，是离？是聚？殊不知。
五月的花开的如此灿烂，承载着我们最纯真的回忆，蓦然回首，我们已经走到了即将分离的时刻，难舍的情思围绕在你我的心中，人生有太多的过客，有太多的选择，我亲爱的伙伴，就让我为你唱一首歌，擦干泪，我们挥挥手道别，在这花儿绽放的季节，记得我最美的笑容。
让我为你唱一首歌，歌唱我们最美好的回忆，记忆中，你是一个文静的女孩子，不会为了小事而斤斤计较，你可以为别人放弃自己的所有，可是，我们还是要对你说一声对不起，因为我是那么的不了解你，从来都没有真正的走进你的心去关心你，原来你一直都是那么的坚强，承受了那么多一般人所不能忍受的痛苦。
那一天，当你把你的所有都袒露给我听的时候，那一刻，我想用我所有的力量去保护你，弥补你失去的爱，我一直以为你是个幸福的孩子，有爸爸妈妈百般的疼爱，可是不。原来你的妈妈是那么的残忍，她打你，骂你，你把所有的痛都寄托在奶奶身上，不开心时，找奶奶诉说，开心时，和奶奶分享，可是你要知道，奶奶终究要走的，她不可能陪你一辈子，这么多年了，你是那么的坚强。
春风吹不去的忧伤就让我们扬帆远航，这首歌，是我唯一能给你的，你要依然微笑，依然坚强。
风景从不向风景说出永恒，却始终美丽。
星星从不向夜空许诺光明，却努力闪烁。
朋友从不向朋友诉说思念，却依旧牵挂。
彼岸花开开彼岸，奈何桥前可奈何。朋友，我会记得你最美的笑容。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十四
1、初步熟悉歌曲的`旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
唱准歌曲旋律、节奏。
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）。
“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）。
2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）。
3、理解歌词内容：
理解歌词内容：
（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：
（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十五
黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。
一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。
放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。
一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。
可能到了中学，你会把自已一直关在教室里，而一直抱怨没有了快乐，学习没有意思。其实，是你忽略了它。自从看见那幅画，我深刻地领会了其中寻找快乐的道理，领悟学习隐而未露的美好。我想对那幅画唱：感谢你，让我体会到快乐并不是没有......
我为妈妈唱首歌（专业16篇）篇十六
在熟悉歌曲的旋律中，理解歌词的内容，初步尝试创编简单歌词。
在学唱的过程中，萌发爱老师的情感。
挂图音带有简单合作的经验。
——唱准“跌倒”“送回家”的字音。
——动作表演，两两合作。
——我喜欢的老师。
“你喜欢老师吗？为什么喜欢？”
“你最想为老师做什么事？”
——看看说说。
“图片中的小朋友在做什么？”“为什么要给老师唱歌？”
“为什么小朋友要谢谢老师？”
——听听歌曲。
——说说歌曲。
“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
“为什么小蜜蜂爱花朵？小鱼儿爱小河？”
小结：小蜜蜂从花朵这里吸收养分，小鱼儿只有在小河里才能快乐成长。
——唱唱歌曲。
“这首歌曲的歌词非常美，非常有意境，我们一起跟着旋律念念歌词。”
“请你轻轻的.来唱唱这首歌。”