通过写心得体会，我们可以将经验内化成思考的能力和行动的动力。下面是一些优秀的心得体会范文，希望对大家撰写心得体会有所帮助。
教师党建研修心得（模板15篇）篇一
通过此次研修学习，我有了以下体会：
一、做一名好教师。教师是清贫的，但我们既然选择了这门职业，就要做一名有责任的教遇，我们一方面自己可以要求追求健康、幸福、快乐，生活过得有尊严；另一方面更要力求对他人、社会多尽一些责任。作为教师，就应该在努力教学生求知的同时，教会学生做人，做一个对社会有用的人，而不能让学生成为一个拖累社会甚至危害社会的人，因此我们在课堂教学中都应该追求教学的有效性，每堂课都反思：我这节课教会了学生什么？学生学会了什么？这种有效性和收获体验不光是书本知识的获得，更应该是健康成长过程中的心灵感悟，这种发自内心的感悟才会成为孩子以后成为社会和国家有用之材的火种。我们只有把这颗火种点燃、点亮、点红，才真正称得上好教师。
二、做一名“新”教师。通过本次研修，我意识到一名教师不管参加工作多少年，都要始终把自己当作刚参加工作的新教师的身份来从事我们的职业。一是要始终保持工作的进取心和激情，寻找工作的乐趣和收获，从而保证一份高尚的职业操守，坚守我们耕耘的这一块土地；二是把自己放到新手的位置，就会有不断学习，终身学习的观念，而不会摆老资格架子，自以为是，看不起同行和后辈，以至影响人际关系和自身的提高。才能不断更新先进的教育教学理念，并应用到教育教学的实践中去。
三、做一名“活”教师。死去沉沉的课堂教学肯定是得不到学生喜欢的。作为一名教师尤其是语文教师，要有自己的思想，并敢于和善于释放自己的思想。思想要活：思想活才能有所创新，“问渠哪得清如许，为有活水源头来”；眼光要活：语文教学尤其更关注学生的心理状态和学习动机，所以更要有一双细腻灵活的眼睛，通过孩子的言行举止，洞察孩子的内心，关注孩子的心理波动，适时地改变课堂教学方式方法，以取得更好的教学效果。双手要活：教师要善于灵活地处理“教”与“学”过程中出现的矛盾，注重在学生全面发展过程中的“知行合一”，努力通过改变教学手段提高学生的求知欲和兴趣。
总之，通过本次研修培训，我接受到了更新的教育理念，思想得到了进一步的净化，纠结在我心头上教学谜团得以解开，我决定做一个既“新”又“活”的好老师。
教师党建研修心得（模板15篇）篇二
几个月研修学习眨眼而过，我们忙碌着、幸福着、学习着，现在，只要一打开电脑，便信步走进“我的家”---《吉林省中小学教师研修网》。看看同行留下的真诚的脚印，读着同行的留言、评论、建议等会使我倍感温馨，有了被关注和呵护的感觉，便觉不再孤单，更觉生活的充实，这一切都得益于研修伴我同行。
一：研修转变了我的学习态度。
“家”，给我好的建议、方法等，这更激发了我的学习劲头，于是我经常和博友们探讨学习新理念，探索新教法，指导新学法等等，逐步使我的教育教学能力得到了升华。
二：研修使我更加认真的对待自己的工作。
得不到他们的理解，有时我从他们的眼光中看到了他们对体育这一职业的蔑视。当时的我，真的不想干了！接下来的工作我也是“做一天和尚，撞一天钟”。然而，进入研修平台以后给我带来了很大转变，看到研修圈里和我一样扎根农村并取得丰硕成果的体育教师，他们的成长历程有的和我极为相似，然而他们却通过艰苦创业、爱岗敬业、锐意进取、无私奉献，最后走向了成功。从而使我有了新的信心、勇气。
三：研修平台使我养成了积累、思考的习惯。
自己参加工作已经二十年多了，发现除了一个个早已逝去的日子，其实自己是两手空空。以前的我对于课堂出现的问题、经验等从没有记录的习惯，自从加入研修后，看到同行们几乎每天都把自己一天的工作情况加以整理，然后发到平台让同行提出建议、指导。于是我也试着写一些课后反思、疑难问题等加以整理后发到平台让同行和专家、指导老师给我指导和建议，同时我也把同行的一些好的课例、经验、反思、心得体会等做了一个“备忘录”记载下来，以作为第一手“鲜活”的资料运用到下一步自己的教学中去。
四：研修平台提高了我的写作能力。
记得以前我最怕的就是写文章，我也无数次的想写些东西，可每当拿起笔，却感觉虽有千言，但却笔下生涩，始终无从下笔，再加上各种各样的琐事令我应接不暇，写东西的事也是一直的断断续续，有时一篇文章竟写了半年之久，到最后也就不了了之。自从《吉林省教师研修网》正式开通了，从此，研修就成了我生活中必不可少的一部分，从那以后我几乎每天都督促自己写一写教后记，写一写等等，同时把自己的一些困惑等也写进我的工作室，让同行、专家、指导老师给我排忧解难，时间久了，我学会了写反思、、案例等。这一切都缘与研修平台，缘与思考，缘与坚持。
五：研修改变了我懒散的习惯。
如今上研修平台已经成为我的习惯，每天工作结束我总是习惯性的坐在电脑前，走进自
己的博客，记录下自己一天的工作经过、得失、反思、感悟，倾诉着自己的喜怒哀乐，聆听着同行的教育故事。有时没什么事我就会信步走进同行的“小家“，去汲取营养；去寻找答案；去和他们谈谈心。
六：研修增强了我的自信心。
当我来到网络研修平台时，本来是准备来做完自己的作业，然后随意看看热闹的，但通过几天的研修，我看到了专家、指导老师那无谓的指导，同行那认真学习的态度，他们的作风深深的感动了我，于是我也心无顾忌的说些心里想说的话，谈谈自己的见解，随之也把自己的一些反思、感想、教学方法、经验等发在了这里。说说自己的感想、见解等，没有人嘲笑你，在这里没有人会无缘无故骂你，也不用担心别人的取笑，反而得来的却是大家的关心、帮助。于是，我借助电脑，在键盘上对着虚拟的荧屏说话了。说出了自己的话语，无论是否有人倾听，或是有人路过，不必介意。一次，两次……。无数次对着电脑自我陶醉在无声的言语中，看到还算清晰的文句，欣赏着曾经憋在自己心里要说的话，已经成就文字挤进了论坛的帖子队伍中，我心满意足了。
最后真的感谢《吉林省中小学教师研修网》给了我这个成长的舞台，给了我这个交流的平台，她改变了我的生活，改变了了我态度，提高了我的能力。同时也感谢平台中众多志同道合的同行，有你们同行的感觉真好！虽然有些事可以停止，但我们的研修依旧继续，我们正在成长 。
教师党建研修心得（模板15篇）篇三
8月15-20日，我参加了xx省基础教育系统“百千万人才工程”名教师培养对象高级研修班的学习。我想把这次的培训总结一下，和大家分享。以前都是什么都总结，这次就想把几个有感触的东西写下来：
第一．对“你真聪明”这句鼓励话的另一看法
我们经常可以看到这样的情况：课堂上，一个孩子回答出了别人不会回答的问题，老师会说“你真聪明”。以前我们都觉得这个老师很好，很会鼓励学生。但是，在听了梁教授的讲解后，我觉得梁教授的看法很值得我们深思。
教授说：鼓励应该从主观性上说，不要从客观找原因，这样孩子才能不断进步。比如，我们表扬孩子你真聪明，就是从客观上说的，对孩子没有什么作用，只会让孩子翘尾巴，觉得自己天生聪明。但是，这对其他孩子是一种毁灭性的打击，觉得自己很笨，如果我们说“你今天听课真认真”或者“你真爱动脑筋”，就是从主观找原因，没答对的孩子呢，会认真听课，答对的孩子也不会翘尾巴了。
第二．十九层地狱的思考
一个杀人犯被枪毙后来到阴间，被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽折磨，他想自己真得太不幸了，没有比他更不幸的了。
一天，他在放风的时候惊奇的发现，阴间居然还有第十九层地狱。他很幸灾乐祸的问：“你们是什么人呢？你们犯了什么事情呀？”
十九层中的人答道：“我们是老师呀”
那人很奇怪。
十九层中的人继续说：“你呀，杀的是一个人。我们如果不认真呀，害的是一群人呀”
这个黑色幽默的.启示：这就是教师工作的意义，也就是我们必须认真对待工作的原因所在。
第三．傻大姐的故事
一个傻大姐，嫁人后生了一个胖儿子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。
由于娘家较远，天快黑了还没有到家，傻大姐就急急忙忙赶路。走到西瓜地旁边的时候不小心摔倒了，把儿子摔到地上。
傻大姐急急忙忙抱了一个圆滚滚的东西就往娘家赶，回到家才发现抱了一个大西瓜。
这是我这次听老师讲课的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正确，大家就当看故事吧。
教师党建研修心得（模板15篇）篇四
树立终身教育的思想是专业技术人员必须具备的内在要求，否则，就要落伍，就要被淘汰。作为一名教育工作者，我时刻提醒自己，不要忘记学习，要千方百计的提高业务素质，垂范一言一行，力争使自己适应教育发展的需要，而最终不被时代所淘汰。
一年以来，自始自终坚持认真参加学校或上级部门组织的各种形式的政治学习，做得笔记200余篇。高度重视业务学习，利用业余时间，主动阅读各级各类教学报刊杂志，摘抄读书笔记100余页，撰写教育教学心得4篇（其中有一篇获得国家级荣誉证书。）；积极参加学校或上级有关部门部门组织的各类教育教学培训：其中参加信息教育培训50课时，并取得了相应的合格证或计算机资格证；参加电子白板使用技术培训两次；参加人社局组织的专业技术人员专业技能培训28课时；听名师专题讲座4场；聆听专家关于教育心理辅导讲座1场；参与校本级教研教改看课、评课、理论学习等活动达36场。相信教学技能经过努力，定能提高，因此，主动参加各种教师技能培训活动，累计参加“三笔”、“两话”(即简笔画、普通话)培训三场，上交毛笔字、钢笔字均四十余篇。始终相信他山之石，可以攻玉——同仁中不乏精英，只有努力向这些教改中的佼佼者学习，才能取长补短：累计听名师示范课12节；听同一或不同年级的组类公开课40节。为了充实课余生活，积极加入城北小学爱乐乐团，累计参加器乐培训达24场次。总之，凡是有利于提高思想水平和业务能力的所有活动或机会，本人总努力争取，乐此不疲。
当然，一年多来，由于经常不间断的参加各种技能或教育教育培训，虽然偶尔感到身心疲惫，但总觉得受益匪浅。
二、点滴体会：
1、思想有所升华。通过参加政治学习，通过感知身边感动的人做的感动的事，自己思想中原本消极颓废的思想逐渐消失了，一种健康积极的工作观、人生观、价值观总能占据心灵的深处，并不断支配自身的行动，垂范自己的一言一行，切实做到为人师表，教书育人。
2、增强了课改理念。由于多年受应试教育观念的影响，教育教学方法老旧，和素质教育的思想相差甚远，通过阅读大量理论书籍，通过听名师专题讲座，通过参与听课、评课等活动，开阔了视野，增长了见识，转变了思想，增加了课改的积极性、主动性。
3、教育教学技能有所提高。通过大练基本功，通过参加现代教育信息技术培训，改变了“三笔字”的书写习惯，增加了书法的审美意识；矫正了不少错误的发音，提高了普通话水平；促进了自觉运用现代教育技术整合资源的课堂教育教学方法的转化。
4、增加了对音乐的感知力，丰富了业余生活。通过参加乐器培训，一方面陶冶了情操，另一方面，增加了对音乐的了解，最终是身心都得到不同程度的锻炼，获益不浅。
一句话，要想适应，就得学习；要想站稳，就得改变，只有不断充实，不断改变，不断进步，才能顺应潮流，在教育改革中不致落伍。今后，将一如既往的加强学习，强化素质，力争在工作中有所进步。
教师党建研修心得（模板15篇）篇五
20xx年x月21―23日，我有幸参加了20xx年合川区骨干教师培训对象（第一批）集中培训。我是一名乡镇的专职美术教师，刚开始接到通知参加这次培训的时候，我以为这只是一次简单的学科理论和技能的培训，结果这三天的理论培训学习让我受益颇多，感谢合川区教委和合川区教师进修学校给予的学习机会、搭建的交流平台，虽然没有带回很多的经验和大家分享，但怀着一颗感恩的心、感动的心，我真诚地想把自己培训中个人的点滴感悟和老师们交流，如有不当敬请批评指正。
这次的培训为期三天，来自合川区的五百多名学校校长和骨干教师激情相约、共话教育、探讨成长。会议精心组织，既有专家高屋建瓴的引领，又有一线教师值得学习的有效经验。我们一共聆听了七位专家精彩的报告，几位专家都有自己独特的演讲风格，有的激情澎湃，有的冷峻严谨，有的则是幽默风趣。而其中让我印象最深刻的是四川省特级教师、沐川实验小学副校长叶俊芝主讲的《做一名快乐的老师》，让我受益匪浅。
在报告中，叶俊芝老师围绕快乐源于健康、快乐源于热爱、快乐源于执着、快乐源于助人――帮助他人，成就自我、快乐源于幸福五个方面娓娓道来，并通过大量图片、资料阐述了怎样做一名快乐教师，整场报告内容丰富、形象生动、深入浅出，既引人入胜又发人深思，在叶俊芝老师讲的过程中，会场不时就会响起热烈的掌声。
叶俊芝老师结合自己从一个农村村小教师成为特级教师的成长经历，讲述了自己在农村小学教学如何进行实践探究，提出了新课程理念下农村小学教育的新思考。叶老师案例朴实，语言形象生动，将传统教学理念和新课程理念在教学实践中有机结合，既具有可操作性又具有理论思想深度，她的讲座受到了教师的热捧。她热爱教育、热爱孩子、勤奋好学、刻苦探究，在教学中勤思考、勤反思、勤总结、勤写作。她的这种工作作风和个人魅力深深地感染了学校的每一位老师。
叶俊芝老师用故事《小鸟的勇气》形象生动地阐明了道理：快乐是一种心理感受，要不要快乐由你自己决定。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐就是享受生命！快乐，因为简单，所以快乐！
当讲到“快乐源于健康”时，她从健康身体、健康心理两方面分析了教师这个职业的优势和劣势，引起了在场教师的共鸣。
叶俊芝老师的讲座旁征博引，在幽默中见真知，她以故事《100个伟大的笨蛋》阐述了关爱弱势学生的重要性。其中叶俊芝老师出示的苏霍姆林斯基的一段话：“心地善良的人首要的一点就是爱人。教师对每一个学生都要真诚，用从心底里流出的爱对待他们，让他们感受到做学生的幸福，成为名副其实的幸福的学生！”让我很震撼，让我们的教育理念和素养又一次得到提高。
这一点我感触颇深。20xx年，我上四年级五个班的美术课，这个年级的学生普遍都喜欢画画，特别是四年级二班的学生。平时都是学生完成绘画作业后，我在教室里当面给学生评画，这样既可以当面给学生指出画面不足的地方，便于学生马上修改，也可以当堂展示优秀的学生作品，起到好的引导作用。以画五星和笑脸的方式（两颗星表示较好，三颗星表示良好，四颗星表示优秀，四颗星加笑脸表示特别优秀）。在上湘教版《草丛中》这课时，我让学生用线描的方式画出他（她）心目中的草丛。当我在评画的过程中，发现优秀的画很多，我也逐个展示。就在快要下课的时候，一个衣着非常朴素的男生从四大组的最后一个位置拿着图画本走到讲台上来，表情怯怯让我给他评星。我微笑着接过他的图画本看了一下，顿时眼前一亮，那是一张用铅笔画的非常优秀的画：不同品种的草，形象生动的昆虫，流畅的线条，丰富的画面内容，合理的想象，画面的远近关系处理得也很好。我的心里有些怀疑（因为他以前基本上是完不成作业的，更别说这么优秀的作业）我问他：“这是你画的吗？”他很紧张地点头并“嗯”了一声，我又问他：“这样的画面是你想象的吗？”他诚恳地说：“这是我经常看到的。”我的心震动了一下，随即我把他的画展示给班上的学生欣赏，他们都很震惊：“好漂亮的画呀！”“是关友才（那个男生的名字）画的吗？”“好可爱的昆虫啊！“陈老师，给关友才四颗星加笑脸”我激动地说：”“因为关友才同学这次优异的表现，我给他评四颗星加两个笑脸，他是第一个得到这个评价的。”
顿时，教室里掌声雷动，关友才黝黑的脸上也露出了开心的笑容。后来，我从他们的班主任那里了解到关有才的情况，我终于知道他为什么平时都没有完成作业，他不是不会画，不想画，而是因为他的家很贫困，无法买一些绘画工具，没有办法画。于是我就去买了一个速写本、一盒水彩笔和一盒48色的`油画棒送给他。开始他不愿意收，我说：“上次的作业你画得最好，这是老师奖励给你的，希望你以后能画出更加漂亮的画！”他才含着眼泪说了“谢谢老师”，高兴地收下。以后的美术课中，他都很认真的听，画也画得很认真，把我送给他的速写本变成了一本自己的画册。今年上初一的他，在教师节的时候亲手画了一幅画送我，上面写着：“老师，是您让我的童年变得快乐，让我的人生变得多彩，谢谢您！节日快乐！”看画读字后，我很感动，也很知足，我为拥有一个幸福的职业而快乐！
在“关爱弱势学生”这个老生常谈的话题时，叶俊芝老师举了许多生活中的实例，并结合她多年的研究，总结出：人生充满变数，学习阶段只是漫长的人生中短暂的一瞬，只是漫漫人生之路的第一步，谁笑在最后，谁笑得最好；学习中的差生不一定是生活中的差生，今天的差生不一定是明天的差生，差生只是一时的，生活才是永久的。让我又收获了很多，教育理念又得到一次升华，又开辟了一些新的教育方法。
叶俊芝老师指出：关爱弱势，尊重个体，发挥优势，不歧视，别刻薄，给他们一个快乐的童年――因为都是父母的幺儿。从一个弱智女生的对美术的兴趣方面，我深刻地体会到这点。我给三年级四班上了纸袋的制作方法，一天，数学老师拿着一个小纸袋，神秘兮兮的问我：“陈老师，你猜这是谁做的？”我接过纸袋仔细的看了一遍：纸袋外形是桃心形的，在纸袋的两边还分别用不干帖的喜羊羊和白雪公主装饰，纸袋的粘和处和底面也处理得好，我就分别说出他班上几个平时美术好的学生名，他都一一否定了，然后他说出了一个学生名，让我很诧异：那是他们班上一个弱智女生，平时上语文数学课时总是在座位上动来动去的，还会影响到其他学生，只是在上美术课时她比较安静，有时也随便用其它本子画一下。数学老师笑着说：“这节数学课她最安静了，因为她在忙着做纸袋，呵呵！”我的心更加震动了：看到这个纸袋，你能说她是一个一无是处智障儿吗？不能。
总之，这次来参加“20xx年合川区骨干教师培训对象（第一批）集中培训”，使我受益颇丰。让我的教育理念又得到一次升华，开辟了一些新的教育方法。我想，要想上好每一堂美术课，需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。定位好自己的角色，让自己成为一名学生喜爱的，教师们认可的，家长信服的一名健康快乐的教师。
教师党建研修心得（模板15篇）篇六
教师研修心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师研修心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师研修心得体会精品3篇】，供你选择借鉴。
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质。
1、用心参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
三、研修资料丰富多彩。
1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
随着教育改革的步伐，知识的更新。面对21世纪孩子们的求知欲，对于我这个步入中年的教师，要让新课程的教学能走入科学规范的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够。文化水准肤浅的我，只好借助于网络的学习来弥补自己在教学中的一些薄弱环节。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过学习了解到狭隘世界以外的广阔的世界，接触到了最新的教育理念先进的教学技巧。
虽然从事教育工作已久，但面对当今的形势，我开始摸索着学习上网交流，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己微博的力量。在这次学习中，授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师们关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。要做创新型、研究型的教师，通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。,教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足。
教师的工作是清苦的，有时觉得非常乏味，但通过聆听各位专家的精彩讲,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己太安于现状、自我满足，工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。总之，本次远程研修活动，开展的非常成功，很有实效性。
通过网络学习，我深深体会到：人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。我们应与时俱进，结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
自参加山东省教师远程网络研修以来,我认真学习研修专题，真是感到受益匪浅,收获很大。特别是在师德修养、教育理念、教学方法、课堂教学艺术等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思、参与教科研的技能有了很大的提高，更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下良好的基础。
一、远程教育,交流沟通,效果明显。
在网络研修中，我感受到老师们积极向上、感受到了同行们的进步给我带来的压力，促使我抓住一切可以利用的时间认真研修，通过观看视频、聆听讲座、视频互动、话题讨论、完成作业等灵活多样的形式，向资深专家和优秀教师学习交流成功的教学与管理经验,仿佛感觉到专家、名师就在我身边,和他们零距离平等交流。为我的教育教学水平和业务能力的发展创造了良好的条件，使我对未来的教学充满了信心。特别是在课堂教学和教育教学管理方面，通过学习交流,我对当前素质教育下数学教学有了全新的认识，找到了存在的弊端,找准了突破口，在实践中逐步进行改进,以确保学习的效果。
二、加强研修，转变思想,更新观念。
在紧张的网络研修的学习中，我积极撰写日志，上传资源，发起话题，观看视频，发表评论，提交作业。使我明确了现代教育的本质，新课程改革的方向，明确新课改要求教师必须具备的素质。明显的感觉到与优秀教师的差距还很大，教学方法有待改进等等，认识到作为教师就要不断的提高自己，充实自己，具有崇高的师德，丰富的知识，扎实的基本功，高超的技能，才能适应新时期教学的需要，新课程教学的需要和素质教育的需要，否则就会被教育所淘汰。增强了加强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，不断促进教学行为和学生的学习方式的根本性改变。
教师党建研修心得（模板15篇）篇七
今天上午我听了崔杰老师的一节诗词鉴赏课，对我启发很大。首先，标题设置新颖。《一样离别万般情》开门见山，告诉学生离别诗歌情感的复杂性。紧接着，她用唐诗宋词选中《送魏万之京》、《送友人》以及课外的《送子由使契丹》，让学生从中任取其中一首进行鉴赏，然后小组分享，整个课堂学生发言积极热情，分析有理有据，高潮之处相互辩论，质疑补充，整个课堂学生的思维非常活跃。
作为一名老师，我也在时常反思，我们到底需要什么样的课堂，我们要把学生带向何处？今天的课给了我新的启发。我们的课堂不能变成教师的“一言堂”，而是要成为学生表达交流的课堂。学习必须成为学生自己的事情。
通过这次新课改教师研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。教师研修培训是新课程的沟通交流平台。在培训期间我认真做笔记，多次发表评论，同时和同校教师们共同学习。我虚心学习，促使自己对《品德与生活》教学方式、方法及手段的认识的转变。最后教师的优秀微课、案例教学成果展示给我留下了深刻的印象。
我校尹莉妍老师的微课《特别的爱献给特别的你》发表在优秀教育教学案例中，杨海静的优秀师德演讲都发表在研修日志中，从她们声情并茂细致入微的视频讲解中体会到一个称职的教师要热爱每一位学生，关心每一位学生，不搞“歧视政策”，不搞精神虐待，如讽刺挖苦学生，伤害学生自信心和自尊心等，这样才能让学生在心理上得到满足，从而乐于接受你的教育，所谓亲其师才信其道；对于后进生，我不当众批评他们，而是采用个别谈心方式，与们们促膝而谈，让他们感到老师并没有歧视自己，同时注意挖掘他们的闪光点，适时公开表扬他们，鼓励他们，让他们看到前进的希望。真诚对待学生，信任学生，理解学生，用诚心去撞击学生的心灵，学生才会把自己心中的块垒向你倾诉；还体会到要有耐心，做学生思想工作应耐心细致，不能急躁，所谓欲速则不达；我们面对的是个性各异学生，特别是目前许多学生是独生子女，相对而言，个性倔强又受不了批评，如果我们怀着“望生成龙”的急切心情，对学生采用粗暴训斥，无情数落的教育方式，就会伤害学生的自信心和自尊心，其结果只能导致学生对我们的敬畏心理，加剧他们的逆反行为。所以只有对学生有耐心，才能保证我们工作有好的动机，又有好的结果；最后，要有信心。教育工作是烦琐而又单调的，常常有这样一个现象，努力与收获不成正比。但作为教师此时千万不要泄气，应对自己的班级充满信心，相信滴水终石穿，绳锯终木断，相信通过自己持之以恒的辛勤劳动，学生一定能健康成长。只有这样才能感染学生，影响学生。
在研修活动，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高；这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一。
1、借助吉林教师研修网多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。加强低年级学生的品德教育，培育好祖国的下一代。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次教师研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，我会一直不断的努力下去的，爱岗敬业，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，需要更多不断的进步！
教师党建研修心得（模板15篇）篇八
党建培训研修活动是党组织为提高党员干部的综合素质和工作能力而开展的一项重要工作。通过参加这类培训研修活动，可以不仅夯实党员干部的理论水平，增强党建工作的能力，还能够促进党组织内部的团结和整体向上发展。在最近一次的党建培训研修活动中，我深受启发，领悟到了许多有益的东西。
首先，培训研修活动帮助我更深入地了解了党的理论知识。在培训班上，我聆听了资深党员干部的讲座，从中学习到了许多关于党的理论知识的重要内容。通过学习党的历史和党的十九大报告，我更加理解了党的奋斗目标和前进方向，进一步巩固了对党的理论基础的了解。这不仅增强了我的党性修养，而且也为今后的工作提供了坚实的理论基础。
其次，培训研修活动促进了我专业技能的提高。作为一名党员干部，我们需要具备全面的素质，包括专业技能。在培训班上，我特别关注了与党的工作密切相关的内容，例如领导力培养、组织协调能力、分析解决问题的能力等等。通过专业的讲座和实践操作，我学到了许多实用的工作技巧和经验，这对于我今后的工作起到了极大的指导作用。
此外，培训研修活动增强了党组织的凝聚力。在培训班上，我有机会与来自全国各地的党组织干部进行交流和学习。我们通过小组讨论、角色扮演和团队合作等方式互相学习，共同解决问题。这不仅增进了与他人的沟通能力，还加强了内部的团结合作。培训班的团队氛围积极向上，使我们充满了团结合作、共同奋斗的信心，形成了强大的战斗力。
另外，培训研修活动促进了自身的发展。在培训班上，我有机会接触到了一些领域的前沿信息和最新动态。通过学习和掌握这些知识，我对自己的职业未来有了更清晰的规划和发展方向。同时，培训班还提供了许多机会与专家学者进行面对面的交流和咨询，这为我今后的学习和深造提供了宝贵的资源和联系网。
最后，培训研修活动激发了我对党建工作的热情。通过与优秀的党员干部的交流和学习，我更加深刻地认识到党建工作的重要性和使命感。党建工作不仅仅是组织工作，更是推动党的事业发展的关键环节。我深感责任重大，将以更加饱满的热情和务实的工作态度投入到党建事业中，为党的事业和国家的发展做出自己的贡献。
通过党建培训研修活动的学习和体验，我更加坚定了理想信念，增强了工作能力和团队合作精神。今后，我将以更高的标准要求自己，不断提高自身素质，积极履行党员干部的职责，为实现党的奋斗目标而努力。
教师党建研修心得（模板15篇）篇九
党建研修是近年来党组织对党员干部进行培训和教育的一项重要举措。通过党建研修，可以加强党员对党的理念和党的事业的认识，提高党员的思想觉悟和组织纪律性。在我参加的一次党建研修中，我深受启发和教育，有了许多体会和心得。
首先，在党建研修中，我深刻认识到党员的使命和责任。党组织对我们党员的要求是非常高的，作为党的骨干力量，我们必须有为人民服务的意识，要为实现共产主义的共同目标而努力奋斗。只有深入了解和贯彻党的指导思想，才能不断增强自身的使命感和责任感，更好地履行党员的职责。
其次，党建研修让我在与其他党员的交流中获得了许多启示。在研修班上，我有机会结识了来自不同单位和领域的党员同志。通过和他们的交流，我了解到了许多不同的工作经验和观点，这极大地拓宽了我的思路和眼界。我发现，与其他党员的交流和互动是非常重要的，可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的不足，并取长补短，不断提高自己的工作能力和水平。
再次，党建研修让我认识到了全面从严治党的重要性。在研修过程中，我们学习了党的八项规定和严肃党内政治生活的相关知识。这让我深刻认识到，全面从严治党是党内政治生活的基本要求，只有坚决贯彻执行这些要求，才能使党组织更加团结和纯洁，党员更加自觉和纪律，从而更好地发挥党的先锋模范作用。
此外，党建研修还提高了我对党的工作方法和手段的认识。在研修中，我们学习了党的组织生活和党风廉政建设的相关知识。这让我深刻认识到，党的工作方法和手段是我们进行工作的重要依据和保障。只有以党的组织生活为基础，加强党员的教育培训，才能更好地推动党的事业发展。同时，严格执行党风廉政建设的要求，才能保持党的纯洁性，增强党组织的凝聚力和号召力。
最后，党建研修让我对党的领导有了更加深刻的认识。党的领导是党建研修的重要内容之一，也是我们党员必须牢记的一条基本原则。通过党建研修，我们深入学习了党的领导核心、党的领导方式和党的领导阶级基础等方面的知识，这让我更加坚信，只有坚决拥护党的领导，才能确保党和人民事业的顺利进行。
在党建研修中，我不仅收获了丰富的知识和经验，更加坚定了为党工作的信念。我深刻认识到，党建研修是提高党员思想觉悟和组织纪律性的重要途径，是党组织培养和锻炼党员干部的重要手段。作为一名党员，我将保持清醒的头脑，始终保持对党的忠诚和事业的激情，不断提高自己的思想觉悟和工作能力，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
教师党建研修心得（模板15篇）篇十
党建研修是加强党组织建设和党员队伍教育培训的有效途径之一，通过学习和研修，广大党员能够更好地理解党的理论和方针政策，提高党性修养和业务水平，推动工作实践和社会发展。在这次党建研修中，我深感受益匪浅，颇有所悟，特将个人心得体会总结如下。
首先，党建研修让我重新认识了党的基本理论。在这次研修中，我认识到党的基本理论是我们思想指南和行动准则，是指导我们党员干部工作的重要法宝。只有深入学习和研究党的基本理论，我们才能更好地领会党的方针政策，正确把握党的工作思路，更好地为人民谋福祉。在接受党建研修的过程中，我对《习近平新时代中国特色社会主义思想》有了更深入的理解，进一步认识到党的基本理论的科学性和指导性。党建研修让我明白了理论是行动的先导，我们只有深入学习党的基本理论，才能更好地将其与实际工作结合起来，更好地为党和人民事业贡献力量。
其次，党建研修提高了我的综合素质和业务水平。在学习中，我发现党建研修不仅要注重理论学习，还要注重实践操作。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践来增强自己的实践经验，才能更好地运用所学知识解决实际问题。在实践中，我发现党建研修不仅要关注个体，还要关注团队。只有充分发挥团队协作的力量，才能更好地完成各项工作任务。在党建研修中，我还学会了如何制定科学合理的工作计划和方法，如何有效地组织人力资源，如何解决实际工作中遇到的疑难杂症。通过不断学习和研修，我提高了自己的思维能力和创新能力，为解决党的建设和社会发展中的重大问题提供了有力支撑。
再次，党建研修增强了我对党的信仰和忠诚。在党建研修中，我接触到了许多杰出的党员和干部事迹，并了解到他们为党和人民事业做出的巨大贡献。他们的事迹感动了我，让我深感党是我始终可以依靠的力量和信仰。在这次研修中，我还学到了如何从思想上和行动上增强党的意识和党的纪律意识，如何做到为党工作不计报酬、时刻为党利益着想。党建研修让我明白了，只有坚定对党的信仰、做到忠诚于党，才能在党的领导下更好地为人民服务，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，党建研修让我意识到了党员的责任和使命。在这次研修中，我明白了自己作为一名共产党员的责任重大，使命光荣。党员是党和人民的先锋模范，是祖国和人民寄托的希望和未来。作为一名党员，我应该时刻保持先进党员的本色，坚定理想信念，忠诚于党和人民，勇于担当责任，善于抓重点、抓关键、抓实效，更好地发挥党员的先锋模范作用。通过这次党建研修，我认识到自己所肩负的使命和责任，更加明确了自己今后的发展方向和目标。
总之，党建研修是党员发展路上的一次重要经历。通过这次研修，我重新认识了党的基本理论，提高了自己的综合素质和业务水平，增强了对党的信仰和忠诚，明确了党员的责任和使命。我将用所学知识指导自己的实际工作，为党和人民事业不懈奋斗。相信只要广大党员都能通过党建研修不断提高自身素质，凝聚起思想和行动的共识，我们一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
教师党建研修心得（模板15篇）篇十一
北京是中国的首都，也是我国党的政治、文化、外交中心。为了进一步加强党的组织建设和培养优秀的党员干部，我有幸参加了一次在北京的党建研修活动。通过这次研修，我深刻体会到了党建工作的重要性，同时对党的领导、党的建设、党的作风等方面也有了更深的认识。
党建研修是一种提升党员干部素质和履职能力的重要途径。北京作为我国的首都，政治氛围浓厚，这次研修给我们提供了一个很好的机会来了解党建工作在首都的具体运作情况。通过和各地党员同志的交流，我更加明白了党建工作在首都所面临的独特情况和挑战。
第二段：党的领导的重要性。
党的领导是中国特色社会主义制度的最大特点。在北京的党建研修中，我深刻感受到了党的领导的重要性。北京的一切工作都离不开党的领导，无论是政治、经济、文化还是社会各个方面，党都发挥着不可替代的核心作用。我们作为一名党员干部，要时刻牢记党的建设是一项长期任务，要坚定维护党的领导权威。
第三段：党的建设的必要性。
党的建设是党的工作的重要基础。在北京的研修中，我了解到党的建设是党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等多方面的建设。只有良好的党的建设，我们才能更好地为人民服务，推动党和国家事业不断向前发展。因此，我们作为党员干部，要加强自身的学习和自我教育，不断提高自己的政治能力和业务水平。
第四段：党的作风的重要性。
党的作风是党的一个重要方面。在北京的党建研修中，我被党的作风所感染，深刻感受到党的作风对党员干部的要求之高。党的作风要求我们务实、担当，要求我们作风正派、廉洁奉公。只有做到这些，我们才能在广大群众中树立良好的形象，才能赢得人民群众的更多的信任和支持。
通过这次在北京的党建研修，我深刻认识到了党建工作的重要性。党建工作是党的一项基础性工作，是对党员干部提出的严肃要求。我们必须时刻保持政治敏锐性，增强党性觉醒，不断加强自身的学习和提高自身的素质。只有这样，我们才能更好地履行党员的职责，为党和人民做出更多的贡献。
通过这次的研修，我对党的领导、党的建设、党的作风等方面有了更深入的了解。我将结合自身的实际，不断学习、研究和实践，不断努力提高自己的政治素质和能力水平，为党的事业做出自己的贡献。我相信，只要坚持党的领导，加强党的建设，坚持党的作风，我们的党和国家事业一定能够取得更加辉煌的成就。
教师党建研修心得（模板15篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
党建能力研修是培养优秀党员、提高党组织组织力的重要途径。我有幸参加了一期党建能力研修班，通过这段时间的学习与交流，我深刻认识到党建能力对于党员干部的重要性。在此我将分享我在研修中的心得体会，希望能对其他党员有所启发。
第二段：认识党建能力的重要性（200字）。
党建能力是党员干部在开展工作中所需具备的性质和素质。党建能力包括党性修养、理论学习、组织工作、领导能力等方面。党建能力是党的先进性的重要体现，对于提高党的组织力、凝聚力和创造力具有重要意义。党员在开展工作中如果缺乏党建能力，就会导致工作效率低下、组织失去凝聚力，甚至会引发党风廉政建设等问题。因此，提升党建能力是每一名党员干部的必修课。
第三段：研修过程中的收获（400字）。
在党建能力研修班中，我学到了很多重要的东西。首先，通过理论学习，我明白了党的指导思想、理论体系对于党员干部的重要性。只有深刻领会党的精神，才能在工作中保持正确的方向。其次，通过组织工作的模拟和实践，我认识到党员干部对于党组织和党员群众的引领作用。要做好组织工作，必须密切联系群众，了解群众需求，帮助他们解决实际问题。此外，在研修中，我还掌握了许多实用的工作方法和技巧，如分析问题的能力、团队协作的能力等。这些都对我今后的工作具有很大的借鉴意义。
第四段：提升党建能力的积极作用（300字）。
提升党建能力对于党员干部来说，具有积极的作用。首先，党建能力的提升可以增强党员的政治觉悟和党性修养，使其在面对各种挑战时能够坚定正确的立场和观点。其次，提高党建能力可以增强干部的组织能力和执行力，使其在领导工作中能够更好地组织、协调和推动工作的开展。同时，党建能力的提升还可以为个人的晋升和发展提供良好的保障。只有具备了党建能力，才能更好地胜任各种工作岗位，不断提高自身竞争力。
第五段：个人发展与党建能力的关系（200字）。
在我看来，个人的发展与党建能力是紧密相关的。只有不断提升党建能力，才能更好地服务党和人民的事业，为国家和社会发展作出更大贡献。同时，党建能力的提升也会促进个人的自身发展。通过学习和实践，我们可以不断完善自己，丰富个人的知识和经验，提高个人能力和素养，使自己更好地适应社会发展的需要。
通过党建能力研修，我深刻认识到了党建能力对于党员干部的重要性，并在实践中学到了许多珍贵的经验。党建能力的提升是一项终身的事业，需要我们不断地学习和实践，不断提升自己。我将会将党建能力融入到日常工作中，并不断总结和完善，以更好地为党和人民事业服务。同时，我还将积极分享自己的心得，帮助其他党员干部提高党建能力。我相信，在全体党员的共同努力下，我们一定能够不断提升党建能力，为党和人民事业作出更大的贡献。
教师党建研修心得（模板15篇）篇十三
党建研修是党员干部的必修课，也是提高党组织凝聚力的重要手段。近期我参加了一次党建研修活动，通过专题讲座、学习交流等形式，深入学习了党的基本知识和党建工作重点。在这次研修活动中，我深刻领悟到党建工作的重要性和我个人作为一名党员的责任，也收获了很多宝贵的心得体会。
首先，我意识到党建工作是推动党组织健康发展的基石。在研修活动中，讲师强调了党建工作的目标是确保党组织始终紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，保持党的先进性和纯洁性，不断提高党的执政能力和领导水平。党建工作是保证党员干部忠诚于党、担当责任、履行职责的基本要求。作为一名党员干部，我们要时刻保持政治定力，增强党性修养，做到守初心、担使命，将党建工作作为首要任务，不断提高自己的政治水平和能力。
其次，党建研修加强了我对党的基本理论的学习。通过参加研修活动，我进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的最新理论成果，是我们党必须长期坚持的指导思想。讲师通过讲解党的基本理论，使我们党员干部更加明确了自己的信仰和方向，更好地理解和贯彻党的路线、方针、政策。我认识到，理论学习是加强党性修养和提升自身素质的重要途径，我将进一步深化思想理论学习，不断提高自己的政治素养。
更重要的是，这次研修活动加深了我对党建工作的实践观念。在研修活动中，讲师强调了党建工作要贴近实际、深入基层，要与党员干部的日常工作相结合。通过实践，我领悟到党建工作不能只停留在口头上，更需要通过实际行动来体现。我将积极参与基层党建工作，通过开展主题党日活动、组织学习交流等形式，引领党员干部自觉践行党的理论，用实际行动推动党组织的发展壮大。
此外，党建研修还加强了我与其他党员干部之间的学习交流。在研修活动中，我与其他党员干部一起学习、讨论、互动，共同解决党建工作中遇到的共性问题，相互启发和促进。通过与他人的交流，我吸收了他们的经验和智慧，也与他们分享了自己的想法和心得。这种互动使我深感党组织的凝聚力和向心力，我将继续保持与其他党员干部的密切联系，共同成长、共同进步。
最后，党建研修让我更加坚信，党建工作离不开每位党员干部的付出和贡献。作为一名党员干部，党建工作是我们义不容辞的责任和使命。通过党建研修，我明确了自己的方向和目标，也更加清楚了我们党组织面临的挑战和任务。在今后的工作中，我将牢记初心，时刻保持党性修养，为党组织的发展贡献自己的力量。
总之，这次党建研修活动不仅加深了我对党的基本理论的理解，也加强了我对党建工作的实践观念，通过与其他党员干部的交流互动，我学到了很多宝贵的经验和教训。我将把这次研修的心得体会转化为行动，积极投身党建工作中，为党的事业贡献自己的力量，为实现中国梦、建设社会主义现代化强国而不懈奋斗。
教师党建研修心得（模板15篇）篇十四
第一段：作为一名共产党员，党建能力的提升对于我个人和团队都具有重要意义。近期，我们单位举办了一次党建能力研修培训，我有幸参加其中并深受启发。在这次研修中，我学到了许多有关党建能力的理论知识和实践技巧，对党建工作有了更深入的认识和理解。
第二段：这次研修的核心内容是思想政治工作和党的组织建设。专家讲授了党的十九大精神以及新时代党建工作的重点任务和原则，使我们深刻了解了党建工作的重要性和紧迫性。同时，专家还就如何加强党员的思想政治工作、加强基层党组织建设等方面进行了详细解读和讲解，使我们对党建工作的具体实施有了更清晰的思路和方法。
第三段：在研修培训过程中，我们还组织了小组讨论和案例分析，促进了学员之间的交流和互动。通过与同事们的交流，我了解到了不同单位在党建工作中的探索和实践经验。大家纷纷分享了自己的心得和感悟，彼此借鉴和启发，形成了共同进步、互相促进的局面。
第四段：通过这次党建能力研修，我深刻认识到党建工作的重要性和复杂性。作为一名基层党员，我应该增强自己的学习能力和实际操作能力，不断提升自己的党建能力。同时，我还意识到要把党建工作与工作实际相结合，做到因事而学、因学而用，切实把党建工作落到实处，为单位发展和员工队伍建设作出积极贡献。
第五段：总结而言，这次党建能力研修让我受益匪浅。通过理论学习和实践探索，我对党建工作的重要任务、原则和方法有了更深刻的理解。同时，通过与同事们的交流和互动，我也拓宽了自己的视野，学到了许多宝贵的经验和智慧。我将以此次研修为契机，不断提高自己的学习能力和实践能力，积极投身到党建工作中去，为中国特色社会主义事业作出自己的贡献。
教师党建研修心得（模板15篇）篇十五
近年来，党的建设工作在我国得到了极大的重视，以党的建设为核心的党员干部培训也随之兴起。作为一名党员，我有幸参加了一次党建研修，通过学习深入了解了党的基本理论和党的各项工作，收获颇丰。在此，我将分享我在党建研修中获得的体会和经验。
首先，在党建研修中，我深刻领悟到了党的基本理论的重要性。作为一名党员，我们要坚定信仰、牢记宗旨，始终把党的基本理论学习作为首要任务。党的基本理论集中体现了马克思主义的基本原理，是我们认识世界、改造世界的理论基础。通过学习理论知识，我更加坚信只有马克思主义才能真正指导我们的工作，只有全面理解和运用党的基本理论，才能促进党的事业的发展。
其次，党建研修中，我深入了解了党的各项工作内容。党是一个有着良好组织纪律的集体，有着明确的工作目标和任务。党的建设涉及党员干部的素质提升、党组织的建设、党的群众工作等方方面面，通过系统学习，在知识面和能力上都得到了提高。例如，在学习中我明白了党的思想建设的重要性，只有持续加强思想教育，党员干部的思想才能保持纯粹，才能践行党的宗旨。同时，党的群众工作也是很重要的，只有真正了解并关心人民群众的需求，才能更好地为人民服务。
第三，党建研修使我更深刻理解了作为党员干部的责任和义务。作为党员干部，我们既要肩负起党的信任，也要承担起为民族、为人民的责任。党是为人民服务的政党，我们作为党员干部，就要时刻保持敬畏之心，不忘初心，牢记使命，不断为人民群众谋福利、提升福祉。党建研修让我深感责任的沉甸甸，同时也明白了为了更好地履行责任，我自身的提升也是必不可少的。只有不断学习、锤炼自己，才能更好地为党和人民做出贡献。
第四，党建研修中，我也体会到了团结合作的重要性。作为一个党员团体，团结合作是我们共同进步的基础。在研修中，我与其他党员干部进行了深入的交流和讨论，通过对不同意见的碰撞和融合，思想得到了拓展，眼界得到了开阔。团结合作能够凝聚人心，形成智慧的集合体，能够更好地推动党的事业的发展，也能够带动整个团队的进步。
最后，党建研修还让我深刻认识到了自身的不足和需要提高的地方。在学习和交流中，我发现自己在思维深度、组织能力等方面还存在不足。因此，在研修结束后，我积极主动地制定了自我提升的计划，争取通过不断学习和实践，进一步提高自己的综合素质和能力，以更好地履行党员干部的职责和使命。
通过党建研修，我受益匪浅。通过学习党的基本理论，我更加坚定了马克思主义的信仰，深入了解了党的各项工作内容，明确了党员干部的责任和义务，体会到了团结合作的重要性，同时也发现了自身的不足和需要提高的地方。我将继续努力，不断学习提高，为党和人民做出更大贡献。