中国经典传统文化是中华民族的宝贵财富，我们应该积极传承和发扬。以下是一些经典的哲学著作摘录，供大家参考思考人生的意义。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇一
哦，妈妈应该是我的第一个经典启蒙老师。
从我记事起，妈妈便不厌其烦地给我讲经典小故事，不但开启了我的智慧，也让让我从中学到很多道理。
当我呀呀学语时起，妈妈便经常教我读《唐诗宋词》；再大些了，我已经能流利地说话了，妈妈便开始教我读《三字经》“人之初，性本善”她经常对我说，做人要善良；“子不学，断机杼，幼不学，老何为”妈妈说：“小孩子，从小就要好好学习，不然长大了就没有作为了…。。
上幼儿园了，我把《弟子规》带回家，妈妈又开始和我一起诵读。记得有一回我的文具盒里多了一块不起眼的橡皮，妈妈发现了严肃地问我：“这是你的吗？”我不以为然地说：“不是呀！”妈妈随即说道：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有勿慳。”第二天，我及时把别人的东西还给了小朋友，回家后妈妈高兴地夸我是个听话的好孩子。
妈妈经常教育我对待老人要有礼貌，可是在家中我可是“小皇帝”，那天奶奶管我，我顺口说了句：哎呀，不用你管！妈妈听见了立刻对我说：“父母责，须顺从”，她还说：“奶奶是爸爸的妈妈，对奶奶不敬会很伤老人的心的”，以后的日子里，我再也不对奶奶大吼大叫了。
现在，我已经上小学三年级了，学校里我们也在学《弟子规》我更进一步懂得了，作为炎黄子孙，我们应该不忘本，处处以经典为伴，在经典的教导下努力做一个身体力行的好学生。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇二
“随风潜入夜，润物细无声。”我的启蒙老师就是如春雨般无声地催绽了我心中的知识之花；如火把般照亮了我心中的启明灯；如粉笔般缩短了自己的身躯，铺长了我的知识之路。
她一头乌黑的长发，一双小小的眼睛时刻汇聚着智慧与光芒，一张能说善道的嘴，这便是我们上四年级时调来的宫老师了。
我是一个性格内向的女生，平时说话都没有大声，上课回答问题，刚站起来还没出声，脸先红的像个苹果似的。记得宫老师刚教我们的时候，面对这位陌生的老师，总是不好意思回答问题，甚至有些胆怯，就更不爱举手了。宫老师见状就鼓励我：“小灿，回答错了不要紧，只要你有勇气站起来大声说出你心中的.想法就是好样的。你这样不善于表现自己可不行啊，等你长大了，参加了工作，在单位也这样不积极，没有业绩，老板可是要炒鱿鱼的呦！老师送给你一句话，你要时刻谨记在心，每次胆小怯懦的时候就在心里默念：‘我是最棒的，我一定行。’”
老师半开玩笑的几句话至今仍让我记忆犹新，她的话使我充满了勇气。使我有勇气面对生活和学习中的困难。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇三
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣。然而，在属于我的那张纸上却有一个她，她是我的小学老师。
在我的记忆当中，她是一个温柔、善良的老师，个子不是很高，经常梳着一个马尾辫，有时也会披散着头发。小时候我最羡慕的就是老师的字，又漂亮又整齐又得体，我总想模仿她的字，却怎么也写不像。但在写字课上，她会一笔一划教我们写字，告诉我们正确的握笔姿势和坐姿，小的时候我比较听话，所以她也很喜欢我。她干什么事情都非常仔细，班里每一件大大小小的事情，她都要管，并且管理的一丝不苟，每一件事都处理得井井有条。每次参加校运会的前几日，她总是会训练我们，亲自监督我们。尤其是练习广播操时，她更是不放过一个动作，每个动作都是她亲自教，并看着我们做到位，才会继续往下教。所以每次我们比赛，总能得到好的成绩。
因为有她，我小时候的语文成绩一直很好，因此我更加努力地学习，可是我越是这样我的成绩越是不好，出现了大幅度的下滑，我很烦恼。这时，她把我叫去耐心指导了一番，我不明白为什么我如饥似渴地学习，结果却是这样。她告诉我：路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，不太明白老师说什么。她似乎看透了我的心思，笑着说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙，你应该一步步走，这样才有利于你！”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，雀跃着。这时我才发现，原来一直在我背后默默支持我的她。老师，一个多么神圣的职业！因为有了她才有了我们幸福快乐的今天！
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇四
我的启蒙老师——张老师，她中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，经常披着长发，穿着合体的短衣和短裙，非常漂亮。她是一位慈祥又勤劳的好老师。
她作为我们班的班主任，每天都有许多许多的事情做，她教我们识字、阅读、写作；教我们如何去做人、做事，怎样去帮助别人；还教了我们许多健康知识和安全知识，使我们懂得许多道理。在张老师的精心教导下，我们在健康、快乐中成长。
张老师负责给我们班教语文，在上课的时候，老师先让我们读三遍课文，再分段，找多音字、动词，然后勾词，最后给生字组词，换偏旁。每一节课她都尽心尽力地为我们讲解，直到我们把所学的内容全部掌握为止。
张老师无论在学习方面，还是生活方面都很严格的要求我们。比如在做作业时要求我们要认真、细心，字迹要规范。还经常提醒我们要做到“三个一”：一拳、一尺、一寸，让我们保护好眼睛。
张老师虽然表面上对我们非常严格，但她有一颗善良的心，在学校像妈妈一样照顾着我们，关心我们，教育我们。所以我以后要好好学习，天天向上，报答张老师对我们所做的一切。
我们从心底说一声：老师您辛苦了，我爱您张老师。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇五
我时常怀着深深的感激之情，来思念着我的启蒙老师们，是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个真正的、诚实的人。五六年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙学堂叫宽川中心小学，它坐落在宽川的十字路口下方。那宽敞的教室，新鲜的空气，简直舒服极了。
我的启蒙老师当中有一位最好的老师——冯老师。他留着个平头，又短又粗的头发像刷了毛一样立着，很有虎气。两道弯弯的眉毛，稍许有点过浓，使他呕得深深的。暗淡的眼眶，变得更加显著了。一双灰色而无情的眼睛，带着紧张的神气，在眉心之间夹出一道缝。凝思的望着他，就好像知道他内心的弱点似的。他那扁平的鼻子，使他一幅平面画一样。他的嘴巴翘的高高的，简直可以挂个油瓶。那青丛丛的胡茬子总是那么粗，那么硬，看上去整个下巴是黑黑的一圈。
三年级的时候，是他给我带的语文，包括（写字、作文、体育）。那时我约莫九岁吧，由于个子大，上课总是有规矩的坐在最后一排。老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话，这些我已经淡忘了；可我还是免不了受到批评乃至惩罚。尤其是我们的语文老师的批评和惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
那时候在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申诉。有一次作文，题目是“我的一天”。在文章开头，我说：“时间过得真快呀，一转眼，我的一天就过去了。首先起床，然后洗脸刷牙，然后吃早饭，早饭吃了做作业，作业做了看电视，电视看了做作业，作业做了吃午饭，午饭吃……”就这样的把一天一次推写下去。冯老师阅后在末尾批了“流水账”三个大字。我不明白这批语的含义，就去问。老师板着面孔对我说：“你的作文简直一通乱写，照你这样一直写下去，什么时候才能抓住重点的写呀！”这话儿有点儿刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我写的我的一天的确没有按我的一天去写，我写的一天是我凭想像编造出来的。有一次写字课，老师在发本子的时候把我叫到讲台上，严肃的对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了。可对你来说，这是不及格了，因为你本应该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点儿难堪，不过我心里还是服气的。因为那节写字课的前半堂我净和同桌说悄悄话了，确实写的不用心。
通过讲述这些事情，我更加地想念和感激我的启蒙老师——冯老师。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇六
童年的月夜永远都是美妙的。暑热散去了，迎来了一阵温暖的春风。月亮升起来了，温暖而柔和的照耀着我们的小院，一切都显得难么平静、美好。这是孩子们眼中最美的时辰。
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑的快，一直没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。”
母亲用那甜甜的嗓音为我深情的吟唱，轻轻地，像三月的和风，像小溪的流水，校园里立即飘满了她那芳香的音韵。
母亲唱累了，就给我讲童话故事，讲神话故事......高深莫测的夜晚竟是个充满奇妙幻想的世界。不一会，妈妈又给我猜起了谜语;一身穿着黑衣服，里面睡个白胖子——猜一种食物。我想了一会，硬是解不开，母亲却说“这是你常常吃的瓜子啊!"。
母亲常常在我小的时候，把一些难懂的道理化作动听的歌声，有趣的故事，母亲在我幼小的心田里播下了文学的种子，让这颗种子在心田里生根发芽。母亲让明月星光伴随我的童年，用智慧启迪我的想象，他在明月星光下唱的那些明快、流畅的童谣，使我们不知不觉插上了想象的翅膀，飞进知识的殿堂。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇七
说起我酷爱文学这件事，不得不提起一个人，那就是我的三叔孙德生。是他在我还没上学时，就利用假期时间教我识字、写“洋字码”，还教我背诵简单的古诗和小九九……为我以后的学习奠定了良好的基础。
那时三叔就读于农安的老四中，即哈拉海初级中学，后来由于“文革”开始，加之家庭出身的影响，未能继续升学深造，只好回乡务农，边劳动边利用业余闲暇时间看书、学习与写作。我就是在他的熏陶和影响下爱上语文的。
从整个小学到初中阶段我都是在奶奶家和三叔睡在一起的，每到晚上三叔在油灯下坚持学习和写作时，我就在一旁看书或者写作业。有时躺在炕上睡不着，三叔就借此向我传授有关文学方面的常识，如诗歌、散文之类等。他还引导我如何去博览群书，从中积累词汇，挖掘素材，要勤于思考和练笔。在他的教导下，我逐步养成了喜爱看书学习的好习惯，大大提高了写作水平。在整个初、高中阶段，每逢作文讲评课，老师都把我的作文当范文念给同学们听。
在我高中还没毕业时，三叔就毅然决然地离家出走了，辗转于北大荒的多个地方，最后落脚于“煤城”双鸭山市，并通过自身努力走上了教书育人的三尺讲台，实现了自己多年的夙愿。
自三叔走后，我们一直保持着书信往来。所谈内容依旧是与读书写作有关的话题。随着手机的普及，我和三叔又转为利用短信交流和沟通，这样更加便捷和通畅了，也增进了了解和勉励。特别是三叔的《生活的大海》诗文选问世后，对我的习作练笔起到了极大的鼓舞和推动作用。以前我根本就不会写诗，也不懂什么是诗的韵脚和韵律，只是出于爱好，凭借遐想，随意去写。多年来所留下的二百余首古体诗作，大都是利用短信，经过三叔的再三指导修改后定稿的。我现在所取得的点滴成绩，都与三叔的支持、鼓励、辅导、指引是分不开的。
所以说，三叔是我酷爱文学的启蒙老师和领路人这个说法最恰切不过了，我十分感谢三叔的指教恩典。因此在此教师节来临之际，我衷心的向他道一声，谢谢，节日快乐！
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇八
一晃，时间飞逝，我在王老师那已经度过了八年的学琴时光。尽管现在，我不再和她学习钢琴，但那个178的身高，那张温暖的笑脸，那修长的双手……都深深地刻在我的心里。
她，我的钢琴启蒙老师——王老师。她有着我羡慕的大高个，超过常人的听力，和那紧盯指法的眼睛。在她的身旁，无论什么时候，错音是决不允许的！
记得那时正在上幼儿园中班，我坐在钢琴凳上，两只小腿扑棱着完全不着地，胖乎乎的小手在琴键上按着。当时，旁边人都说我太小了，受不了练习的苦，可老师却一点点拿起我的手，慢慢地手把手教着我，一个音节接着一个音节，好像比我都专注。“mi~fa~”“对啦，你看指法。”“不对，是la……”每一次，老师都反复指导，嘴都干了，却丝毫不松懈。可是这样作用却不明显，我开始打退堂鼓了。就在这时，老师悄悄对我说：“要不这样吧！只要你练好这首曲子，我就带你去吃顿好吃的作为奖励，怎么样？”贪吃的我好像突然有了动力，爽快答应了。于是，每天我都努力练习，一次不会两次，很快便达成了目标！她带我吃火锅，买东西，玩游戏……比起老师，她更像是我的朋友！我想：能遇到这么好的老师，我也太幸运了！
很快，两年过去了。我面临着第一次挑战！考四级！老师似乎比我还激动紧张，忙前忙后，生怕我少学了什么。
20xx年的夏天，我站在了钢琴考级的考场上。“记住这里，又是第二行第四小节，还有第五行第二小节！”老师的一次次叮嘱仿佛就在我耳边回响。考试时，我几乎没有错误！没过多久，证书就下来了，我通过了！我又激动又兴奋，现在的我有级别啦！紧接着，老师作为奖励，带我又是一顿狂欢！她，简直就是我的幸运小星星！
遇见王老师，我真的好幸运！
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇九
小学一、二年级时，由于爸爸刚在内蒙古立足，需要妈妈过去帮忙，我便和姑姑一起生活了两年。这两年，姑姑既做了我的启蒙老师，又给我当“母亲”。
刚开始和姑姑一起生活，我很排斥姑姑的，因为有对妈妈的思念就又有对姑姑莫名的气恨。印象最深刻的一次：
那天，我被姑姑带出去买菜，一路上，我与姑姑的距离一直在十米左右，当我去帮姑姑拿菜时，也就几分钟时间我们相距很近，我们就好像一对母女，那卖菜的人看到了，对姑姑说：“你女儿可真漂亮，你可真有福啊！”姑姑连忙笑着解释我们的关系，而我很不礼貌的就上去与卖菜的人争论，说什么她才不是我妈妈呢，谁都别想当我妈妈，我妈妈是世界上最好的妈妈，也说了对姑姑很不尊敬的话语。当时，我没太注意，晚上睡觉时，听到姑姑的抽泣声，心里觉得空空的。
毕竟那时我是孩子，这点事也许就是一瞬间的事，很快就被亲情征服了，那时的我，一个芭比娃娃就被姑姑“收买”了。现在想想，我真是有点好骗啊！不过，可能是姑姑对我太好的缘故吧！
后来，我与姑姑真的像母女一样，别人认错关系了，我也不会像以前那样斤斤计较了，甚至会开玩笑地说：“看我和我妈长得像吧！”
也许是和妈妈分开太久了，第二年的暑假，妈妈要带我去内蒙古玩时，我竟拒接了。姑姑很耐心的告诉我：“怎么说你妈妈都是生你的人，你和她有血缘关系，你不去你妈妈肯定会伤心的……”在姑姑的苦口婆心的一番劝导下，我最终还是和妈妈走了。走时，我注意到了姑姑湿润的眼眶和对我的不舍之情。
我认为姑姑什么都好，就是在学习方面对我太严厉了，现在想想，她也许就是她那样做为了对我负责，对我的父母负责。
有次因为作业太多，我有点急，字就写得比较乱，姑姑检查时，把我狠狠地训了一顿，具体说什么我也不记得了，不过那晚真的挺惨的。我被姑姑锁到阳台上，反省了一个多小时，最后，好像我是在阳台上睡着了，第二天起来从新写了一遍吧。
姑姑对我无微不至的关照，让我一直心存感激；姑姑对我的启蒙教育，我也依然铭记在心。
现在距那时已经十年了，我和姑姑的似乎没有以前那样亲密了，但我有时却还是忍不住去怀念她———我的“母亲”，我的启蒙老师，我亲爱的姑姑，你对我的情我会永远记住，愿你也能永远记住我这个“女儿”。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十
当我看到这个题目时，我的脑海里就会浮现出一个忙碌的身影，她就是我的启蒙老师——祝老师，她也是我的语文老师。
她的眼睛不大，但是很有神，个子很高，头发又黑又亮，总是很简单的扎着个马尾。从我刚入学的那天起，就一直看见她为我们不停的忙碌着！
老师给我们上课的时候，总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的叮嘱我们一定要把字写好，可是有的同学总是不听，非得把老师给气死，正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”，才使得我们的学习更加进步。祝老师写的字非常好看，我一直都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文，说卷子上会出根据课文填空的题，每次我都有点偷懒不想背，可考试卷一发下来我就后悔了。
我们老师可有耐心啦！班上的同学每次去找老师问问题，她总会耐心的给我们讲解，直到我们会了为止。老师每天都来的很早，每次我到校的时候，都会看见祝老师已经在讲桌上认真的为我们批改作业了，而那些作业堆的跟山一样，老师根本改不完，但是她还是很仔细的批改着，时而眉头紧锁，时而也会露出淡淡的微笑。
老师除了很关心我们的学习外，也很关心我们的生活。有一次我不小心了一跤，特别疼，忍不住哭了起来，而祝老师对我说：“你是我心目中最坚强的女孩子，勇敢点儿啊！”老师边说边帮我清理伤口，我感觉祝老师就像我妈妈一样。
祝老师：感谢您对我的关心与爱护，我会慢慢改掉自己身上的坏习惯，不让您再为我操心，等我长大了，一定要做像您一样的人！
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十一
在读六年级的时候，遇见了一辈子不可能再遇见的一位老师。他是我的一位启蒙老师。他姓刘，刘老师从事教育行业只有两年，但却拥有着比资历老的老师所不能有的懂人。
读六年级时，遇见了刘老师，他外表像是穿便装的大学生，带着有点严肃的脸，初次见面感觉有点很难相处，但他的第一堂课却打破了我的想法。第一堂课，他只是简单的。
自我介绍。
然后让我们互相了解没有丝毫上课的感觉就是来交朋友的那种氛围然后他也讲了几个笑话给我们听虽然不是那么的搞笑但比起只讲上课内容不苟言笑的老师们要好很多。
有一次我在上课时发呆，被他发现了，按照以往其他老师的情况，肯定是罚站，但是他却说下课到他办公室，并不是教导我不能上课发呆，而是问我为何发呆，是不是他讲的内容不够吸引人。然后了解到我家庭不是那么富裕，我发呆是总是在想着以后学费该怎么办，他微笑的说，你要认真的读书，学费是大人该考虑的问题，你如果要考虑，是得考虑怎么报答你的父母。
后来，他经济上帮助了我，直到我读完了大学。刘老师，他并不是因为经济上给予了我帮助所有是我的启蒙老师，而是因为他教会了我，该考虑该考虑的，做好现在该做的事。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十二
我的母亲是一个平平凡凡的农民，但在我的眼里却是我的经典启蒙老师。因为母亲在我眼中几乎是完美无瑕的，从脚底到头发尖挑不出一丝毛病。
妈妈让我学会了坚强。有一次，妈妈发高烧。我早上起来看见妈妈一手摸着脑门一手扶着炕沿在炕边晃动，那感觉把我看的都有点晕头转向，而且妈妈的两颊红得有些发紫。当我搞清妈妈的状况后，劝妈妈上炕休息，妈妈不但一声不吭，还笑眯眯地帮我做早饭。接着和我一起出门，我上学她下地。妈妈不管在庄稼地里多么劳苦，她也从不在家里提起。每当我问她累不累时，妈妈总是报之一笑，偶尔会来上一句：“心里鼓点儿劲，就不累了！”
妈妈的坚强在我心中已扎下了根，但妈妈的孝心更让我感到自豪，为我成长的道路指明了前进的方向。
那是一个星期天的清晨，天阴沉沉的，灰色的云块密布在整个天空中，好像要随时坠下来似的。妈妈拿出一件外套穿上，准备去集市买菜，这时电话响了。妈妈接起电话，可还没说上两句，脸就刷地变白了。坐在一旁的我，虽然没听出什么头绪，但已经知道事情不妙。妈妈放下电话忍不住的哭泣起来。此时，淅淅沥沥的雨声夹杂着怒吼的雷声，不时在我们的耳中纷响。不一会儿，妈妈红着眼圈拿着包赶往医院，一路上妈妈的泪没有停过。
一到医院，妈妈就拼命的往病房赶，直到确定外公没有生命危险才放松。外公的检查费和住院费一大笔，舅舅和小姨家不富裕，所以各拿了三千，而妈妈和爸爸商量给外公拿一万。可是钱还不够，妈妈就把和爸爸结婚时买的金项链拿到金店卖了，才把医药费交齐。
两周后外公出院了，妈妈回家了。短短的两周时间妈妈又长出了许多的白发和皱纹，尽管这样，妈妈还留在了舅舅家又照顾了外公一段时间。
这就是我的妈妈，我的经典启蒙老师，她用自己的言行教会了我如何坚强，如何孝顺老人，如何做好儿女。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十三
一生中，对我来说最重要的人是张老师，你会问为什么不是爸爸、妈妈，因为是它在我“迷路”时，给我指明方向。
“老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌了小花；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——张老师再好不过了。
有一天下午，美术课上我和张锐为了一块石头争了起来，“这是我的，我的石头就这个样。”“我的石头也是这样的”……这时张老师出现在我们面前，她说：“你们两个人把石头放在一起用不是能摆出更多好看的图案了吗？”我立刻认识这样做不好，把石头都推到了桌子中间，而张锐也跟我一样，把石头也推到了我这边。课上我们两个一起合作，作出了许多美丽的图案，受到美术老师的表扬。
这就是——张老师。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十四
你知道是谁吗？你不知道吧，那就由我来告诉你吧：不是教我学习的老师，也不是我的家长，而是“漂流书”。可能你又要问，为什么是漂流书呢？那就先说说发漂流书前的我吧。
一开始我并不喜欢看课外书，因为我觉得看课外书烦死人了，尤其在看书时如果遇到不认识的字就让我头昏脑胀。你想对于这个不认识的朋友，还要查字典，有时一查就是好长时间，总之反正就是四个字“烦死人了”。由于不喜欢看课外书，所以语文成绩下降，作文也写不好。教语文陆老师说：“你要多看点课外书，补充些知识。”我对老师说：“我不喜欢看课外书。”
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十五
上幼儿园的时候，临近假期老师布置了一项作业，让我们背诵《三字经》。于是放假时，我天天捧着《三字经》，读一遍背一下，读一遍背一下，结果总是记不住。刚背了一句，一会儿就忘得一干二净，气得我脸都涨红了，下定决心非把它背熟不可。可是没过一分钟，我脑袋里又是一片空白。
一眨眼，暑假过去了，我成了一名小学生。大家都开开心心地来到新学校，只有我愁眉苦脸地低着头，拿着一本只背了一半的《三字经》。我的语文老师曹老师似乎看透了我的心思，亲切地对我说：“没关系，我们这学期也要学《三字经》。”这下我放心了。
果然，学完汉语拼音后不久，曹老师电给我们讲《三字经》了。我非常用心地听，呀，原来《三字经》里面还有这么多动人的故事呢。孟子小时候很调皮，总是喜欢和小朋友们玩游戏，竟然逃学去玩，他妈妈知道了就割断织好的布来告诉孟子，学习就像织布一样，你逃学就像妈妈刚才割断织出的布一样，不但把以前织好的布弄坏了，以后也不能织了。孟子妈妈说的多有道理呀。一节课下来，我不但把《三字经》读准了，知道了《三字经》中的每一个句子的意思，还了解了句子中的小故事，理解了这些句子包含的道理。晚上，我拿起《三字经》，仔细地回顾了含义后，才开始背诵，不到十分钟，我就把当天学的几句《三字经》背熟了，而且也深深地理解了。曹老师不仅讲课有滋有味，让我在快乐中学到许多知识，还让我不知不觉就记住了以前怎么也记不住的经典诗文，真像一个魔术师！
日子一天天过去了，我们学完了《三字经》，我也渐渐成了一名懂事的小学生。今天是教师节，我祝福曹老师永远健康快乐，她花了那么多的心血，让我们深切地感受到了中华经典的魅力。
敬爱的曹老师，您永远是我心中最尊敬的老师！
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十六
我的启蒙老师——王老师，大约三十多岁，身材修长，体态轻盈，有一双和善、亲切的眼睛。是她让我迈出健康成长的第一步时，让我在知识的海洋徜徉。
王老师的讲课方式也很独特，有些老师只是滔滔不绝的讲，而王老师的课堂，更多的是互动与快乐。王老师最注重的是阅读，她总是让同学自主组合，用他们自己喜欢的方式读课文，我们也沉醉在那美妙的朗读声中。
王老师的语文课一点也不让我们有压力，还不时带来欢笑。记得有一次听写词语比较多，老师怕我们太累了，就在听写了一半的时候，就让大家看窗外的蓝天，用美丽的语句描述一下我们所看到景象，看谁讲的最好。这不但让我们放松了心情，还把平时的阅读积累发挥的恰到好处。有的课文很枯燥，老师会引用文中的某个词句，讲一些笑话，缓解一下同学们紧张的情绪。
“老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌了小花；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——王老师再好不过了。
王老师的一言一行就像水一样，浇灌着我这棵幼苗，使我能够茁壮成长，让我们长成参天大树，做有用之材。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十七
乌黑的长发，修长的手指，端正的五官，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那就是我的启蒙老师——我的妈妈。
从小她就教我：彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
温暖的春风拂过，小草从地下探出了绿油油的小脑袋。妈妈告诉我：“春天来了。”
毒辣辣的太阳高挂在天空中，蚊子常来我家做客，在我家吃饭、玩游戏、开音乐会。妈妈告诉我：“夏天来了。”
稻谷笑弯了腰，农民伯伯在果园里跑来跑去摘果子，满仓库都堆满了水果。妈妈告诉我：“秋天来了。”
寒风刺骨，雪花一片片地飘落下来。妈妈告诉我：“冬天来了。”
度过了一年四个季节。我又长一岁了。瞧，我和妈妈一同去爬马鞍山，开心极了。
我要上小学了，妈妈给我准备了书包、铅笔、橡皮和练习本。开学第一天妈妈送我到了新教室，临走前，妈妈给了我一个甜甜的吻，一个大大的拥抱，她把爱留在了我心中。
妈妈辛勤抚育了我八年，妈妈教我牙牙学语，妈妈教我认识人生，妈妈的爱伴我茁壮成长。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十八
时间过得可真快呀，转眼间，我戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员，懂得了如何学习，如何做事，懂得了热爱和感激，这一切都归功于我的班主任鲁老师。
鲁老师个子不高，但她很会穿衣服，总是让自己看上去精神抖擞。一双眼睛既亲切又明亮，看到她，，你会觉得自己也精神起来了。
学习上，鲁老师对我们严格要求。鲁老师教我们语文，上她的课，同学们很少溜号，秘密有两个：一是鲁老师课讲得很生动、很有趣，朗读课文有声有色，常常把我们都感染了。二是鲁老师的眼睛很亮，谁上课不认真，她都能发现。我经常在家模仿鲁老师的表情和声调朗读课文，爸爸和妈妈就会送给我赞赏的掌声，让我从心里高兴。
生活上，鲁老师对我们照顾得无微不至。班上有小朋友生病了，鲁老师会特别关心；有谁摔倒碰到了，鲁老师会安慰他说：“没事的，过几天就会好了。”有时候我的鞋带开了，鲁老师会帮我系好，围巾没围好，鲁老师会帮我围好……有好几次，我都情不自禁把鲁老师喊成：“妈妈。”有的同学笑我叫错了，我觉得也没错，在学校，鲁老师不就是我们的妈妈吗？我决定了，永远都让鲁老师做我们的班主任。
行为规范上，鲁老师会抓住一切机会教导我们。有一次，班上一个小朋友淘气，把我的试卷洒上了水，我急得眼泪快要流下来了，就把他的卷子上也弄了些水。鲁老师耐心地教导说：“他这样做是不对的，但你再这样做也错了，同学间要懂得互相谦让。”为此，我们班还贴出了一棵“谦让树”，让全班同学都懂得了谦让是一种美德。也让我明白了，不仅仅学习好就是好学生，行业规范也好才是真正的好学生。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我想对鲁老师说，这是我想写给您的心里话，谢谢您的辛苦付出，我们全班同学都很爱您、尊敬您。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇十九
从我记事起，妈妈便不厌其烦地给我讲经典小故事，不但开启了我的智慧，也让让我从中学到很多道理。
上幼儿园了，我把《弟子规》带回家，妈妈又开始和我一起诵读。记得有一回我的文具盒里多了一块不起眼的橡皮，妈妈发现了严肃地问我：“这是你的吗？”我不以为然地说：“不是呀！”妈妈随即说道：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有勿慳。”第二天，我及时把别人的东西还给了小朋友，回家后妈妈高兴地夸我是个听话的好孩子。
妈妈经常教育我对待老人要有礼貌，可是在家中我可是“小皇帝”，那天奶奶管我，我顺口说了句：哎呀，不用你管！妈妈听见了立刻对我说：“父母责，须顺从”，她还说：“奶奶是爸爸的妈妈，对奶奶不敬会很伤老人的心的”，以后的日子里，我再也不对奶奶大吼大叫了。
现在，我已经上小学三年级了，学校里我们也在学《弟子规》我更进一步懂得了，作为炎黄子孙，我们应该不忘本，处处以经典为伴，在经典的教导下努力做一个身体力行的好学生。
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇二十
光阴似箭，日月如梭，六年的时间匆匆而过，历史的车轮飞快的从我的身边跑过，在这六年来我遇见了一位和蔼又可亲的老师，我们大家都叫她“谢妈妈”。
谢妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，还有一缕乌黑的头发，她的声音很清脆。
还记得在我读五年级时，我和我们班上的一位同学发生了矛盾，同学把我打伤后，您一直安慰我，还告诉我了关于这件事的许多道理。最终，您用那圣神的力量化解了，我和同学之间的矛盾。最后，我还从这件事中领悟到了：武力不能解决任何问题，只有相互理解，互相承担，相互包容，才能解决任何问题。五年级时，谢妈妈的嗓子的“哑了”说不出话，只能用电脑打字的方法来和我们交流，您是多么的用心啊！
谢妈妈，有时幽默，有时严厉，当我们无聊的时候，她还会给我们说一些有趣的事情，让我们开心一下。谢妈妈不仅只教我们课本上的知识，还让我们我们学习古文，古诗……有时还会教我们一些生活小常识。
谢妈妈，是您给我插上坚硬的翅膀，让我在知识的海洋里飞翔，谢谢您黄妈妈——我的启蒙老师！
我的经典启蒙老师小学写人（优质21篇）篇二十一
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照亮我的心房……”每当我听到这首歌，心中总会涌起一种感恩之情。
感谢妈妈，是她十月怀胎生下了我，使我来到这个世界；感谢爷爷奶奶和父母，是人他们给了我一个温暖、幸福的家；感谢我的伙伴，让我度过了快乐的每一天。但我更要感谢的是我的老师，是她教我学会了知识，学会了做人，是她……老师，您好比花园里的园丁，每天辛苦地为我们施肥、浇水、捉虫，使我们健康成长；您就象一场及时雨，总是在我们不知怎么办的时候出现，为我们分忧解难。记得我在一次单元考试中，我考得很不理想。
起初，我以为您会批评我，向我的家长反映。那天我看到我的成绩，就很后悔，后悔当初没有认真复习，上课没有认真听讲。于是我我低着头坐在教室里，等待着老师的批评。叮叮叮，上课了，您走进了教师开始讲考卷了。您慢慢地走到我的身边，摸着我的头，一边安慰，一边说：“不要紧，失败是成功之母，继续加油吧，只要你肯付出，就一定有收获，相信成功不久就会到来。”
您没有批评我，而是在鼓励我，使我感到震惊。于是在您的鼓励下，我不再上课不认真听讲，不认真复习了。在第二次考试中，我考了全班第一名。在这段时间里，您总是第一个来到教室，迎接我们上课。最后一个走出教室，目送我们回家。这两年来您从没有迟到过。敬爱的老师，您的课轻松、活泼，生动、有趣，使我们对语文很感兴趣。特别是为了让我们打好作文基础，提高写作水平。您不辞劳苦，为我们办起了“作文朗读”。三十六名同学的作文，您都要亲自过目，认真写上评语，然而这些事情都是您利用自己的休息时间完成的。当我们考试不及格时，您总是摸着我们的头，一边安慰，一边不断地说：“不要紧，失败乃成功之母，继续加油吧！只要你肯付出，就一定会有收获，相信成功不久就会到来。”就是这样，您的微笑，您的鼓励，一直伴随的我们成长。老师，您是这个世界上最无私的人了，您为了让我们的作文水平提高，为了把时间挤出来，辅导我们。
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