优秀作文是以扎实的基础和丰富的语言表达能力为基础，通过合理的结构和有力的论证，使文章具有较高的艺术性和感染力的一种文体。写一篇优秀作文，能够展现个人的思维深度和独到见解，提升自身的表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文欣赏，希望能给大家在写作方面提供一些帮助。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇一
六、填空：
1、填入合适的动词：
(脱掉)棉袄(冲出)家门。
(长出)嫩芽(演奏)乐曲。
(穿过)山谷(抽出)枝条。
(长出)叶子(闻到)香味。
2、填入合适的修饰词：
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪。
(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛。
(粗重)的嗓音(美丽)的世界。
(明亮)的世界(长长)的辫子。
(健壮)的竹子(浓密)的绿叶。
(高兴)地说(静静)地躺着。
(欢乐)地歌唱(快活)地游泳。
七、近义词：
躲-(藏)触-(摸)。
奔-(跑)寻-(找)。
健壮-(强壮四周-(周围)。
仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)。
仔细-(细心)美丽-(漂亮)。
浓密-(茂密)骄傲-(自豪)。
常常-(经常)渐渐-(慢慢)。
滋润-(滋养)照射-(照耀)。
惋惜-(可惜)温暖-(暖和)。
八、反义词：
脱-(穿)吐-(吞)。
枯-(荣)生-(死)。
疏-(密)深-(浅)。
落-(升)无-(有)。
哭-(笑)快-(慢)。
温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)。
健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)。
浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)。
仔细-(马虎)温暖-(寒冷)。
九、量词：
一(个)孩子一(朵)野花。
一(片)漆黑一(件)衣服。
一(株)竹子一(丛)玫瑰。
一(只)黄莺一(阵)微风。
十、四字词语：
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳。
十一、造句(例句)：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。)。
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)。
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)。
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展：
1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开。
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。
《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇二
六、填空：
1、填入合适的动词：
(脱掉)棉袄(冲出)家门。
(长出)嫩芽(演奏)乐曲。
(穿过)山谷(抽出)枝条。
(长出)叶子(闻到)香味。
2、填入合适的修饰词：
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪。
(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛。
(粗重)的嗓音(美丽)的世界。
(明亮)的世界(长长)的辫子。
(健壮)的竹子(浓密)的绿叶。
(高兴)地说(静静)地躺着。
(欢乐)地歌唱(快活)地游泳。
七、近义词：
躲-(藏)触-(摸)。
奔-(跑)寻-(找)。
健壮-(强壮四周-(周围)。
仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)。
仔细-(细心)美丽-(漂亮)。
浓密-(茂密)骄傲-(自豪)。
常常-(经常)渐渐-(慢慢)。
滋润-(滋养)照射-(照耀)。
惋惜-(可惜)温暖-(暖和)。
八、反义词：
脱-(穿)吐-(吞)。
枯-(荣)生-(死)。
疏-(密)深-(浅)。
落-(升)无-(有)。
哭-(笑)快-(慢)。
温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)。
健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)。
浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)。
仔细-(马虎)温暖-(寒冷)。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇三
近义词。
清爽(凉爽)凝望(凝视)依然(仍然)雄浑(雄壮)陡峭(峻峭)蕴含(蕴藏)奥秘(奥妙)恩泽(恩惠)轻盈(轻捷)奇妙(巧妙)优雅(高雅)清新(清爽)忘却(忘记)幽静(宁静)倾吐(倾诉)凝聚(凝集)静谧(安静)追随(跟随)傲然(昂然)欢跃(欢腾)攀谈(交谈)僻静(幽静)勤勉(勤奋或勤恳)攀缘(攀爬)。
反义词。
俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(声名狼藉)精致(粗糙)粗壮(瘦弱)挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)淘气(老实)蕴含(显露)融化(凝固)幽静(喧闹)欢悦(痛苦)清脆(沙哑)英勇(胆怯)俏丽(丑陋)惊险(安全)巧妙(笨拙)慌忙(从容)不拘一格(循规蹈矩)。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)。
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)。
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)。
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)。
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)。
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇四
《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
词语解释：
轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。
飘飘洒洒：飘舞着落下来。
优雅：优美雅致。
啼啭：鸟婉转地叫。
余韵：遗留下来的韵致。
欣赏佳句，积累语言：
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比做“奇妙无比的琴键”，把雨丝比做“无数轻捷柔软的手指”。“弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩”，作者用优美的文笔描绘了雨声的韵律与意境，抒发了热爱大自然的美好感情。
2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这句话讲雨中的色彩。细密的雨丝在“飘飘洒洒”地落下，整个山林的色彩都融化在雨雾中，惟有“清新的绿色”在雨雾中“流动”：“流进我的眼睛”，意思是映入我的眼帘;“流进我的心胸”，意思是“我”用整个心胸去感受这“清新的绿色”。这是一种情景交融的境界。
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人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇五
境界：事物所到达的程度和表现的情况。迂回：回旋，盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。遐想：漫无边际地想象。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。不翼而飞：形容东西突然丢失。
杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。七零八落：形容零散稀疏的样子。
栩栩如生：形容非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容房屋高大华丽。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。形容冰雪覆盖树木的样子。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇六
当听到我们明天去秋游的时候，我们班全都沸腾了，大家高兴得欢呼起来，盼星星，盼月亮，我们终于盼到了这一天，哪天，我带了许多好吃的，来到了学校，听着欢快的音乐，我的心里无比的激动，真的希望能早点去，时间到了，我们坐上了车，路上歌声加欢笑，过了一个小时，终于到达了目的地——将军山，我们从正大门进入，先去了有着金陵第一美(我自己认为)的水森林，它是由许多独木桥拼成的，走在那上面，你会很害怕，因为它没有护栏，而且从独木桥上掉下来，就等于掉到了水或沼泽里，虽然没什么大事，但是还是让人感到心寒。我们看过了水森林之后，就去游乐园了，那里的游乐器具真多呀!有摇晃的桥，射箭，投篮等等。那么多好玩的东西，只让我们玩了20分钟，就走了，下面，我们又去了孔雀圆，和鹿圆，那里面的动物非常可爱，看完那些可爱的小动物之后，我们就去了一片空旷的草地上进餐(其实也不能说空旷，因为有许多我们学校的同学已经在这里进餐了)，我们“男孩帮”
俩俩背靠在一起，分享大家带的食物，东西吃完了，我们就把东西放到塑料袋里，还把整个草地的脏都捡了一遍。
我们的最后的参观的项目终于到了“武缪兵阵”，这是岳飞抗击金兵的战略地区，要到顶上先要走大概100多级台阶，还要走许许多多的迷宫，我们那队就走散了，一些人在“走为上策”
那个地方和我们“先头部队”走散了，他们从“走为上策”那里的一条路走，而我们，被一个同学带到了“空城计”那里，走“走为上策”那条路的人一下子就到了山顶，而我们，绕了一大圈，才到达山顶。
好了，难忘的秋游结束了。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇七
1、文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家;《山雨》作者是赵丽宏;《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。
2、日积月累。
落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《秋夜洛城闻笛》李白。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。《襄邑道中》陈与义。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》元稹。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇八
暴风雨来了，小草不屈服，因为它具有着“野草烧不尽，春风吹又生”的坚强意志;鲜花不会哭泣，因为它具有着“风雨任疯狂，冰雪随骄傲”的坚强意志;鸟儿不胆怯，因为它具有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。
在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧，勇气，团结的精神，都具有坚强不屈，愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过，现在可是现代化了诶，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁，那可是不堪设想的了，到那时侯，你说自然界会顶得住这灾难吗，到那时侯，人类那只剩下楼房，什么都不会再油然而生了，更别用说建设海南国际旅游岛了。
所以我们不能在对大自然界进行破坏，要进一步的向保护自然界的大门走去，去倾听，去感受，什么才叫做保护，什么才是文明。
在一个阳光明媚，鲜花盛开的日子里，一位年仅八十多岁的老太公，身子沉重得连起床都需要许久，在一面饱经风霜的面庞中，可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情，在几颗早已被虫蛀得十分难堪的'牙齿中，可以看出这位老爷爷的不拘小节，身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了脚步，立即把它捡起，然后放入垃圾桶里，整整衣裳，在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后，一辆小轿车开了过来，看到地上如此的洁净，没有丝毫的果皮纸屑，心里非常的高兴;一只年轻的国家领导人走过这条小道时，看到地上没有动物排除的新陈代谢物，还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香，心里感到非常的高兴;一只抱着自己孩子的野生动物路过此地，看到这条小路没有山地的弯曲崎岖，没有荒漠的一寸泥沙，心里的鲜花油然而生。
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人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇九
早晨醒来，突然发现自己变成了一只螳螂。我非常惊恐，又有点兴奋、好奇。我仔细看了看四周，我的床变得像广场一般大，一眼望不到头。我展开翅膀飞了起来，在我的房间里巡游了一圈。书架变得像一大排房子，书桌变得像一座宫殿，书本变得像一艘艘大船，文具盒变得像大大的密室，窗台上的丝瓜藤像一座天梯伸向遥远的天空。我赶紧飞出去找爸爸妈妈，发现爸爸妈妈也变成了螳螂。我仔细的回想了一下，想起原来是昨天晚上我玩缩小枪和螳螂枪，发射了很多子弹，估计我和爸爸妈妈都中弹了。我很后悔这么调皮，爸爸妈妈安慰我并原谅了我。我们商量着怎么回到原来的样子，决定先出去旅行一趟找找线索。
我们一起飞呀飞呀，飞到空中和太阳公公打招呼，和白云姐姐握手，和鸟儿叽叽喳喳地聊天。风儿在耳朵边呼呼的响，房子、车子、城市、森林都在我们翅膀底下，我们在空中看到了以前看不到的风景。
我发现前方有一个美丽的花园，我和爸爸妈妈决定在花园里休息休息。我们寻找到花园里最大最漂亮的一朵兰花，准备在兰花的花瓣儿上享用美味的午餐。突然，四周响起嗡嗡嗡的翅膀拍击的声音，原来我们被一群爱吃同类的螳螂包围了。那群螳螂飞快的俯冲过来，想要攻击我们。我们赶紧躲到兰花的花蕊底下，心想这下完了，我们要被他们吃掉了。我害怕得身体直发抖，爸爸妈妈紧紧的抱住我。就在这危险的时候，几只凶猛的伯劳鸟飞过来把他们都全吃掉了。幸好了我们是缩小的螳螂，只有小蚂蚁一般大，所以伯劳鸟没有发现我们，我们幸运地脱险了。
我们又继续往前飞，飞呀飞呀，我们遇见了一大片茂密的草地。我和爸爸妈妈在草地上打闹嬉戏。我正玩得开心的时候，一大滴水掉在了我头上，我以为是下雨了，抬头仔细一看，哇，一只穿着绿色隐形衣的大蜥蜴正虎视眈眈地看着我，垂涎三尺，似乎想饱餐一顿。我赶紧呼喊爸爸妈妈快逃呀。我们刚想逃跑的时候，大蜥蜴缓慢地张开嘴巴，舌头飞快的弹了出来，触碰到了我身上。我吓坏了，哇哇大叫：“爸爸妈妈救救我。”正在这时，神奇的事情发生了，大蜥蜴突然变小了，变得比我们还小。我和爸爸妈妈赶紧逃。“外面的世界实在是太危险了，我们赶紧回家吧!”妈妈说。于是，我们向家的方向快速的飞去。
我们在家门口发现了一把迷你放大枪、迷你还原枪和越地枪。我们用越地枪回到了房间，然后用还原枪把我们还原成原来的样子，再用放大枪变回我们原来的大小。哈哈哈，一切都回到了原来的样子，我们又恢复了正常生活。从此以后，我变成了听话的好孩子，和爸爸妈妈一起过上了幸福快乐的生活。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇十
在一个白雪皑皑的冬日，我刚刚期末考完试，兴致勃勃地跑到学校门口等待爸爸接我回家。爸爸一来就告诉我他在他朋友家要了一只小猫，才半个月大，是一只加菲猫。
我们来到了爸爸朋友家里，我看见有一只老母猫，身边有六只可爱的宝宝。我挑了一只非常乖巧的小母猫，它长着一张肥肥的脸，眼睛呈棕褐色，像红豆一样的小鼻子，身上黄白相间，好看极了。爸爸小心翼翼地把它放进里怀里，向家的方向走去。
临走时，小猫冲着猫妈妈叫，猫妈妈也不断地张望，它好像发觉它的一只宝宝不见了也叫了起来。回到家里爸爸把它放了出来，它窜上窜下不老实，也好像在找它的妈妈。我和爸爸决定给它起一个名字叫佳佳，但喊它咪咪它也反应。它刚刚来有些害怕，老是躲在窗帘后或被子后。水汪汪的眼睛东张西望，它好像是在熟悉家里的环境。我将抱入我亲手给它做的窝里，它不肯，自己慢吞吞地爬了上来。我又把它抱到床上，它慢悠悠地闲逛，突然它紧紧盯住床头柜上的什么东西，四肢有力的蹬动，猛然“嗖”地跳了过去，使足了劲把一个小小的只有半个拳头大的皮球拖了出来，高兴地用前爪玩着这个“战利品”。第二天清晨，爸爸给它喂完奶粉就上班了。那小东西趴在我身边静静地睡着了。等我睁开眼睛时，发现它还在睡觉，那模样可爱极了，简直无法用语言形容。
下午，我写作业时，它静静地趴在我坐的椅子后面的地板上，玩着我的毛衣，慢慢地睡着了，我一起身，它就醒了，围着我乱蹦乱跳。有一次，咪咪很不乖，妈妈开门放个垃圾，它突然跑了出去，爸爸追了许久，才把它抱回来，回来又是洗脚又是批评它，它也“喵喵”地叫着，好像说：“我错了，我错了。”
我非常喜欢咪咪，养咪咪也是一件很有趣的事情。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇十一
烦恼的期末考试终于过去了，快乐的假期又来到了。在我的暑假生活里，有快乐，也有伤心。
在假期里，我当然会大玩一通。我和妈妈去青岛旅游，我感受到了海风的凉爽，“金沙滩”的柔软，听到了“惊涛拍岸”的声音，欣赏了一望无际的大海，让我流连忘返。之后，我和爸爸去爬了金鸡岭，呼吸了新鲜的空气，采摘了美丽的喇叭花，攀了陡峭的石壁。还去了“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大明湖，依偎在柳树旁观赏“出淤泥而不染，濯清廉而不妖”的荷花。并且我们观看了精彩的电影，我从中学到了许多知识，还加强了我的写作能力。
为了五年级的学习成绩提高，所以在暑假里要认真学习，我借了楼上五年级的同学的课本，提前预习了五年级的课文，会读了五年级的英语单词，会写了五年级的字词，记住了五年级的数学有哪些定律，让我对五年级的课本学习有了一些了解。并且按时完成了老师布置的假期作业。
爸爸妈妈为了拓展我的兴趣范围，还为我在山东省青少年活动中心报了一个语言表演班和一个模特走秀训练班。我从语言表演班中学到了讲话要清楚，口齿伶俐，说出的话要声如洪钟，不要声音细小，磕磕巴巴。表演时不要紧张不安，要目视前方。我从模特走秀训练班中知道了站姿要做到挺胸、抬头、收腹、开肩和提臀，这才是一个模特。走路时要走一字步，也就是俗称的猫步，这样才能走好。
这就是我丰富多彩的假期生活。我从中收获到了许多知识，享受到了许多欢乐，让我很难忘。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇十二
那天晚上，爸爸有事要出远门，留下了我一个人独自在家。我打开电视机，呆呆地坐着，并不时地挑换电视节目。我一直看到午夜十二点钟，电视上映着《聊斋》，虽然很恐怖，但好奇心却仍驱使着我继续看。
一个女子从一位书生身后闪过，可那女子竟没脚！只见那书生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被吓出了一身冷汗，越看越害怕，想上楼睡觉，却又不敢。
“啊——鬼啊！”我尖叫起来，手电筒掉到了地上。我浑身发抖，蹲在墙角，双手紧紧捂住眼，过了许久才敢慢慢睁开。
现在我已经不再害怕一个人呆在家了，因为我已懂得了“白日不做亏心事，不怕半夜鬼敲门”的道路，只要做事光明磊落，就没有什么好怕的。
人教版六年级语文第一单元（专业13篇）篇十三
我原来是猛烈台风中的一员。不知不觉，我迷失了方向，脱离了大家，开始我新的旅行。
我到达了一个遍地都是风车的国度。我下定决心，一定要帮助人类做好事。我努力地吹动这些这些风车，换来的结果是遍地都是人类的赞扬声。我尝到了成功的甘甜。
我接着以东向西的方向，来到了大西洋的洋面上。因为我的速度可以达到13.8m/s（大约6级风），所以不用担心我会累得气喘吁吁。在距离美国首都华盛顿西50公里的洋面上，一只断了帆的船，载着一个渔民在大浪中极力挣扎，但还是无能为力，任凭风浪摆布。我仿佛听到了他“救命”的呼喊声，于是有了一种想帮他的念头。我对准这船轻轻吹一口气，船就开始向北美洲的.陆地漂流。当那只船漂回海边的时候，我不禁长吁了一口气。
还有一回，我看见东京森林里发生了大火，面积达2平方千米。我当时很想把火扑灭，就向火源吹了一口气。谁知火势越来越大，蔓延到了市区，死伤无数。我为自己犯的错而忏悔。