写心得体会是一种思辨和思考的过程，可以让我们更深入地了解自己和自己的经历。接下来，我们将阅读一些优秀的心得体会范文，一起来学习参考吧。
教师党建研修心得（热门17篇）篇一
今天我们迎来了我们党的100周年华诞，在这火红的七月的美好一天，我们一起为党祝福，祝福我们的党生日快乐！
中华民族是世界上伟大的民族，有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。
为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。我们进行社会主义革命，消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国！
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。我们实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，确立党在社会主义初级阶段的基本路线，坚定不移推进改革开放，战胜来自各方面的风险挑战，开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代！
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们坚持和加强党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持依规治党、形成比较完善的党内法规体系，战胜一系列重大风险挑战，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！
一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册！
作为一名普通的人民教师，我感到自豪，因为教师是精神和文化的传播者，是人类灵魂的塑造者，我们传播的不仅是专业知识和技能，更重要的是我们要把中华民族的传统美德传承下去。
教师党建研修心得（热门17篇）篇二
8月15-20日，我参加了xx省基础教育系统“百千万人才工程”名教师培养对象高级研修班的学习。我想把这次的培训总结一下，和大家分享。以前都是什么都总结，这次就想把几个有感触的东西写下来：
第一．对“你真聪明”这句鼓励话的另一看法
我们经常可以看到这样的情况：课堂上，一个孩子回答出了别人不会回答的问题，老师会说“你真聪明”。以前我们都觉得这个老师很好，很会鼓励学生。但是，在听了梁教授的讲解后，我觉得梁教授的看法很值得我们深思。
教授说：鼓励应该从主观性上说，不要从客观找原因，这样孩子才能不断进步。比如，我们表扬孩子你真聪明，就是从客观上说的，对孩子没有什么作用，只会让孩子翘尾巴，觉得自己天生聪明。但是，这对其他孩子是一种毁灭性的打击，觉得自己很笨，如果我们说“你今天听课真认真”或者“你真爱动脑筋”，就是从主观找原因，没答对的孩子呢，会认真听课，答对的孩子也不会翘尾巴了。
第二．十九层地狱的思考
一个杀人犯被枪毙后来到阴间，被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽折磨，他想自己真得太不幸了，没有比他更不幸的了。
一天，他在放风的时候惊奇的发现，阴间居然还有第十九层地狱。他很幸灾乐祸的问：“你们是什么人呢？你们犯了什么事情呀？”
十九层中的人答道：“我们是老师呀”
那人很奇怪。
十九层中的人继续说：“你呀，杀的是一个人。我们如果不认真呀，害的是一群人呀”
这个黑色幽默的.启示：这就是教师工作的意义，也就是我们必须认真对待工作的原因所在。
第三．傻大姐的故事
一个傻大姐，嫁人后生了一个胖儿子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。
由于娘家较远，天快黑了还没有到家，傻大姐就急急忙忙赶路。走到西瓜地旁边的时候不小心摔倒了，把儿子摔到地上。
傻大姐急急忙忙抱了一个圆滚滚的东西就往娘家赶，回到家才发现抱了一个大西瓜。
这是我这次听老师讲课的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正确，大家就当看故事吧。
教师党建研修心得（热门17篇）篇三
通过此次研修学习，我有了以下体会：
一、做一名好教师。教师是清贫的，但我们既然选择了这门职业，就要做一名有责任的教遇，我们一方面自己可以要求追求健康、幸福、快乐，生活过得有尊严；另一方面更要力求对他人、社会多尽一些责任。作为教师，就应该在努力教学生求知的同时，教会学生做人，做一个对社会有用的人，而不能让学生成为一个拖累社会甚至危害社会的人，因此我们在课堂教学中都应该追求教学的有效性，每堂课都反思：我这节课教会了学生什么？学生学会了什么？这种有效性和收获体验不光是书本知识的获得，更应该是健康成长过程中的心灵感悟，这种发自内心的感悟才会成为孩子以后成为社会和国家有用之材的火种。我们只有把这颗火种点燃、点亮、点红，才真正称得上好教师。
二、做一名“新”教师。通过本次研修，我意识到一名教师不管参加工作多少年，都要始终把自己当作刚参加工作的新教师的身份来从事我们的职业。一是要始终保持工作的进取心和激情，寻找工作的乐趣和收获，从而保证一份高尚的职业操守，坚守我们耕耘的这一块土地；二是把自己放到新手的位置，就会有不断学习，终身学习的观念，而不会摆老资格架子，自以为是，看不起同行和后辈，以至影响人际关系和自身的提高。才能不断更新先进的教育教学理念，并应用到教育教学的实践中去。
三、做一名“活”教师。死去沉沉的课堂教学肯定是得不到学生喜欢的。作为一名教师尤其是语文教师，要有自己的思想，并敢于和善于释放自己的思想。思想要活：思想活才能有所创新，“问渠哪得清如许，为有活水源头来”；眼光要活：语文教学尤其更关注学生的心理状态和学习动机，所以更要有一双细腻灵活的眼睛，通过孩子的言行举止，洞察孩子的内心，关注孩子的心理波动，适时地改变课堂教学方式方法，以取得更好的教学效果。双手要活：教师要善于灵活地处理“教”与“学”过程中出现的矛盾，注重在学生全面发展过程中的“知行合一”，努力通过改变教学手段提高学生的求知欲和兴趣。
总之，通过本次研修培训，我接受到了更新的教育理念，思想得到了进一步的净化，纠结在我心头上教学谜团得以解开，我决定做一个既“新”又“活”的好老师。
教师党建研修心得（热门17篇）篇四
20xx年3月，在这个美丽的日子里，我接到教育局领导的电话，我和我园几位老师很荣幸的被选送到江西师大参加为期70天的农村幼儿骨干教师脱产置换研修培训，3月份一个月的时间我们听了很多教授的讲座，让我们受益匪浅。但收获最大的还是4月份在江西南昌省直属机关保育院的为期半个月的跟班培训，我很有幸与一同研修的两个老师一起分到了小三班进行为期半个月的学习，在何老师的指导下，这次跟岗学习，对我是受宜颇多，因为我从她的身上感受到了一位来自省级示范教师对幼儿教育的激情，对孩子的热爱，对学习的渴望所有的这些都令我深深的感动.通过这些天的学习，让我懂得了如何做一位有底气的幼儿教师，我想从以下几点做起：
一、勤学。我觉得要搞好教育教学工作，必须勤于学习，学习的过程其实就是吸取、积淀的过程。
1、首先我非常注重理论的学习，因为教育理论知识是一个教师取得成功教学的重要基础。我还学习其他教师的优秀的教育教学经验，因为优秀教师撰写的文章都饱含着自己的教学经验和教学心得。通过这样不断地学习，逐渐提高自己的业务水平，为教学工作打下坚实的专业知识和理论基础。
2、其次多听课，借他人的经验成就自己。京剧大师梅兰芳曾经说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。在听课后，也会思考别人这节课的精彩点在何处，对自己有什么启发。出乎意料的是什么，为什么会自己没有想到。通常我在课后反思的基础上，往往能发现新的教学契机，能为以后的课堂教学打下良好基础。我就是这样通过借鉴他们的宝贵经验，使自己尽快成长、进步的。
3、再次利用公开课，磨练自己。我觉得课堂教学实践是促进教师自我快速成长的一个重要途径。自参加工作以来，经常会担任学校教导处安排的一些公开课的任务。为了上好一节公开课，我经常要需要查阅大量资料，反复设计教学方案，正是有了痛苦的“磨课”经历，才能真切感受到“好课是怎样炼成的”，自己对教材的理解、对教学的把握以及对任教学科的认识也在磨课过程中进步。当我在不辞辛苦地打造公开课的时候，实际上公开课也毫无疑问地促进了我本身的提高。
二、勤思。“学而不思则罔”。无论是学习教育教学理论，还是其他教师的经验，都要结合自己的教育教学实际进行思考，看这些经验是否适合自己，怎样与自己的教学有机地结合起来；思考的过程也是研究的过程，去粗取精，探索规律的过程。所以，在平时的教学当中，我还对自身教学实践进行追思反省，检视自我，“回诊”自己的教学行为，积极寻求新理念和新策略来剖解问题，重新设计教学思路，并在实践操作中循环提升自己的教育教学能力．通过反思，发现自己的差距与不足，确定下一步的努力目标；通过总结，检测自己的教育科研水平，这样在反思中求进步，在总结中看提高，形成“学习实践反思研究的循环过程。
三、勤写。一位教育专家说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。我认同这样的说法，在工作中，也一直在坚持撰写教学反思。在教学反思中，我不仅写下成功的经验、教学中的失误、灵感，也会写下学生的见解、困惑，我的疑惑，时间充裕的时候还会写下“再教设计”。就这样，我在勤于学习、善于思考、乐于练笔的过程，不断地听取他人的建议、采纳他人忠告、借鉴他人的经验，在学生的点滴成长中也品尝到了奋斗后成功的喜悦。
这段时间反复听了多为专家的精彩讲座，再加上跟在何老师班上学习后，使我感悟到：我们教师的教学、专业成长不是一朝一夕，能上几堂美丽生动的课就能成功的，它更需要不断地在实践中去探索，在实践中去总结，在实践中去磨练，积极反思，积极总结，在工作中发现问题、在实践中探讨问题，在反思中去研究问题，再一次到工作中去解决问题，只有通过这样的不断工作反思实践的过程，才能在教学中扬长避短，取得很好的成绩。总之，在这次学习后，我觉得自己需要学习的还有很多，在新时代的背景下，在新课程理念的指引下，我唯有加强自我学习，不断完善自我、提升自我，继续努力走专业发展的道路，才能做一名使学生满意的教师。
教师党建研修心得（热门17篇）篇五
这次研修，为我们提供了一个和专家、一线的老师们交流的机会.研修的内容异彩纷呈,既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微;既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助,大家交流经验、分享观点，解决教学中的困惑和问题，学会了网络教研，提高认识,促进了教师的专业发展。
1.训练和提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力。
2.加强了学科理论的学习，提高了学科专业水平和能力。
3.强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。
4.增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流，增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。
这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。
总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。
研修学习就快结束了,,但是随之而来的则是,一种沉甸甸的思考,一种沉甸甸的收获,一份种甸甸的责任.十几天来早上一起床就开机,在网络上收看视频，阅读专家讲稿，交流学习体会，参与主题研讨,认真完成作业,及时提交作业.“累并收获着，苦并快乐着”这是本次研修给自己的深切感受。
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教师党建研修心得（热门17篇）篇六
今天上午我听了崔杰老师的一节诗词鉴赏课，对我启发很大。首先，标题设置新颖。《一样离别万般情》开门见山，告诉学生离别诗歌情感的复杂性。紧接着，她用唐诗宋词选中《送魏万之京》、《送友人》以及课外的《送子由使契丹》，让学生从中任取其中一首进行鉴赏，然后小组分享，整个课堂学生发言积极热情，分析有理有据，高潮之处相互辩论，质疑补充，整个课堂学生的思维非常活跃。
作为一名老师，我也在时常反思，我们到底需要什么样的课堂，我们要把学生带向何处？今天的课给了我新的启发。我们的课堂不能变成教师的“一言堂”，而是要成为学生表达交流的课堂。学习必须成为学生自己的事情。
通过这次新课改教师研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。教师研修培训是新课程的沟通交流平台。在培训期间我认真做笔记，多次发表评论，同时和同校教师们共同学习。我虚心学习，促使自己对《品德与生活》教学方式、方法及手段的认识的转变。最后教师的优秀微课、案例教学成果展示给我留下了深刻的印象。
我校尹莉妍老师的微课《特别的爱献给特别的你》发表在优秀教育教学案例中，杨海静的优秀师德演讲都发表在研修日志中，从她们声情并茂细致入微的视频讲解中体会到一个称职的教师要热爱每一位学生，关心每一位学生，不搞“歧视政策”，不搞精神虐待，如讽刺挖苦学生，伤害学生自信心和自尊心等，这样才能让学生在心理上得到满足，从而乐于接受你的教育，所谓亲其师才信其道；对于后进生，我不当众批评他们，而是采用个别谈心方式，与们们促膝而谈，让他们感到老师并没有歧视自己，同时注意挖掘他们的闪光点，适时公开表扬他们，鼓励他们，让他们看到前进的希望。真诚对待学生，信任学生，理解学生，用诚心去撞击学生的心灵，学生才会把自己心中的块垒向你倾诉；还体会到要有耐心，做学生思想工作应耐心细致，不能急躁，所谓欲速则不达；我们面对的是个性各异学生，特别是目前许多学生是独生子女，相对而言，个性倔强又受不了批评，如果我们怀着“望生成龙”的急切心情，对学生采用粗暴训斥，无情数落的教育方式，就会伤害学生的自信心和自尊心，其结果只能导致学生对我们的敬畏心理，加剧他们的逆反行为。所以只有对学生有耐心，才能保证我们工作有好的动机，又有好的结果；最后，要有信心。教育工作是烦琐而又单调的，常常有这样一个现象，努力与收获不成正比。但作为教师此时千万不要泄气，应对自己的班级充满信心，相信滴水终石穿，绳锯终木断，相信通过自己持之以恒的辛勤劳动，学生一定能健康成长。只有这样才能感染学生，影响学生。
在研修活动，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高；这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一。
1、借助吉林教师研修网多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。加强低年级学生的品德教育，培育好祖国的下一代。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次教师研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，我会一直不断的努力下去的，爱岗敬业，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，需要更多不断的进步！
教师党建研修心得（热门17篇）篇七
教师研修心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师研修心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师研修心得体会精品3篇】，供你选择借鉴。
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质。
1、用心参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
三、研修资料丰富多彩。
1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
随着教育改革的步伐，知识的更新。面对21世纪孩子们的求知欲，对于我这个步入中年的教师，要让新课程的教学能走入科学规范的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够。文化水准肤浅的我，只好借助于网络的学习来弥补自己在教学中的一些薄弱环节。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过学习了解到狭隘世界以外的广阔的世界，接触到了最新的教育理念先进的教学技巧。
虽然从事教育工作已久，但面对当今的形势，我开始摸索着学习上网交流，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己微博的力量。在这次学习中，授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师们关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。要做创新型、研究型的教师，通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。,教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足。
教师的工作是清苦的，有时觉得非常乏味，但通过聆听各位专家的精彩讲,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己太安于现状、自我满足，工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。总之，本次远程研修活动，开展的非常成功，很有实效性。
通过网络学习，我深深体会到：人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。我们应与时俱进，结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
自参加山东省教师远程网络研修以来,我认真学习研修专题，真是感到受益匪浅,收获很大。特别是在师德修养、教育理念、教学方法、课堂教学艺术等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思、参与教科研的技能有了很大的提高，更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下良好的基础。
一、远程教育,交流沟通,效果明显。
在网络研修中，我感受到老师们积极向上、感受到了同行们的进步给我带来的压力，促使我抓住一切可以利用的时间认真研修，通过观看视频、聆听讲座、视频互动、话题讨论、完成作业等灵活多样的形式，向资深专家和优秀教师学习交流成功的教学与管理经验,仿佛感觉到专家、名师就在我身边,和他们零距离平等交流。为我的教育教学水平和业务能力的发展创造了良好的条件，使我对未来的教学充满了信心。特别是在课堂教学和教育教学管理方面，通过学习交流,我对当前素质教育下数学教学有了全新的认识，找到了存在的弊端,找准了突破口，在实践中逐步进行改进,以确保学习的效果。
二、加强研修，转变思想,更新观念。
在紧张的网络研修的学习中，我积极撰写日志，上传资源，发起话题，观看视频，发表评论，提交作业。使我明确了现代教育的本质，新课程改革的方向，明确新课改要求教师必须具备的素质。明显的感觉到与优秀教师的差距还很大，教学方法有待改进等等，认识到作为教师就要不断的提高自己，充实自己，具有崇高的师德，丰富的知识，扎实的基本功，高超的技能，才能适应新时期教学的需要，新课程教学的需要和素质教育的需要，否则就会被教育所淘汰。增强了加强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，不断促进教学行为和学生的学习方式的根本性改变。
教师党建研修心得（热门17篇）篇八
20xx年x月21―23日，我有幸参加了20xx年合川区骨干教师培训对象（第一批）集中培训。我是一名乡镇的专职美术教师，刚开始接到通知参加这次培训的时候，我以为这只是一次简单的学科理论和技能的培训，结果这三天的理论培训学习让我受益颇多，感谢合川区教委和合川区教师进修学校给予的学习机会、搭建的交流平台，虽然没有带回很多的经验和大家分享，但怀着一颗感恩的心、感动的心，我真诚地想把自己培训中个人的点滴感悟和老师们交流，如有不当敬请批评指正。
这次的培训为期三天，来自合川区的五百多名学校校长和骨干教师激情相约、共话教育、探讨成长。会议精心组织，既有专家高屋建瓴的引领，又有一线教师值得学习的有效经验。我们一共聆听了七位专家精彩的报告，几位专家都有自己独特的演讲风格，有的激情澎湃，有的冷峻严谨，有的则是幽默风趣。而其中让我印象最深刻的是四川省特级教师、沐川实验小学副校长叶俊芝主讲的《做一名快乐的老师》，让我受益匪浅。
在报告中，叶俊芝老师围绕快乐源于健康、快乐源于热爱、快乐源于执着、快乐源于助人――帮助他人，成就自我、快乐源于幸福五个方面娓娓道来，并通过大量图片、资料阐述了怎样做一名快乐教师，整场报告内容丰富、形象生动、深入浅出，既引人入胜又发人深思，在叶俊芝老师讲的过程中，会场不时就会响起热烈的掌声。
叶俊芝老师结合自己从一个农村村小教师成为特级教师的成长经历，讲述了自己在农村小学教学如何进行实践探究，提出了新课程理念下农村小学教育的新思考。叶老师案例朴实，语言形象生动，将传统教学理念和新课程理念在教学实践中有机结合，既具有可操作性又具有理论思想深度，她的讲座受到了教师的热捧。她热爱教育、热爱孩子、勤奋好学、刻苦探究，在教学中勤思考、勤反思、勤总结、勤写作。她的这种工作作风和个人魅力深深地感染了学校的每一位老师。
叶俊芝老师用故事《小鸟的勇气》形象生动地阐明了道理：快乐是一种心理感受，要不要快乐由你自己决定。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐就是享受生命！快乐，因为简单，所以快乐！
当讲到“快乐源于健康”时，她从健康身体、健康心理两方面分析了教师这个职业的优势和劣势，引起了在场教师的共鸣。
叶俊芝老师的讲座旁征博引，在幽默中见真知，她以故事《100个伟大的笨蛋》阐述了关爱弱势学生的重要性。其中叶俊芝老师出示的苏霍姆林斯基的一段话：“心地善良的人首要的一点就是爱人。教师对每一个学生都要真诚，用从心底里流出的爱对待他们，让他们感受到做学生的幸福，成为名副其实的幸福的学生！”让我很震撼，让我们的教育理念和素养又一次得到提高。
这一点我感触颇深。20xx年，我上四年级五个班的美术课，这个年级的学生普遍都喜欢画画，特别是四年级二班的学生。平时都是学生完成绘画作业后，我在教室里当面给学生评画，这样既可以当面给学生指出画面不足的地方，便于学生马上修改，也可以当堂展示优秀的学生作品，起到好的引导作用。以画五星和笑脸的方式（两颗星表示较好，三颗星表示良好，四颗星表示优秀，四颗星加笑脸表示特别优秀）。在上湘教版《草丛中》这课时，我让学生用线描的方式画出他（她）心目中的草丛。当我在评画的过程中，发现优秀的画很多，我也逐个展示。就在快要下课的时候，一个衣着非常朴素的男生从四大组的最后一个位置拿着图画本走到讲台上来，表情怯怯让我给他评星。我微笑着接过他的图画本看了一下，顿时眼前一亮，那是一张用铅笔画的非常优秀的画：不同品种的草，形象生动的昆虫，流畅的线条，丰富的画面内容，合理的想象，画面的远近关系处理得也很好。我的心里有些怀疑（因为他以前基本上是完不成作业的，更别说这么优秀的作业）我问他：“这是你画的吗？”他很紧张地点头并“嗯”了一声，我又问他：“这样的画面是你想象的吗？”他诚恳地说：“这是我经常看到的。”我的心震动了一下，随即我把他的画展示给班上的学生欣赏，他们都很震惊：“好漂亮的画呀！”“是关友才（那个男生的名字）画的吗？”“好可爱的昆虫啊！“陈老师，给关友才四颗星加笑脸”我激动地说：”“因为关友才同学这次优异的表现，我给他评四颗星加两个笑脸，他是第一个得到这个评价的。”
顿时，教室里掌声雷动，关友才黝黑的脸上也露出了开心的笑容。后来，我从他们的班主任那里了解到关有才的情况，我终于知道他为什么平时都没有完成作业，他不是不会画，不想画，而是因为他的家很贫困，无法买一些绘画工具，没有办法画。于是我就去买了一个速写本、一盒水彩笔和一盒48色的`油画棒送给他。开始他不愿意收，我说：“上次的作业你画得最好，这是老师奖励给你的，希望你以后能画出更加漂亮的画！”他才含着眼泪说了“谢谢老师”，高兴地收下。以后的美术课中，他都很认真的听，画也画得很认真，把我送给他的速写本变成了一本自己的画册。今年上初一的他，在教师节的时候亲手画了一幅画送我，上面写着：“老师，是您让我的童年变得快乐，让我的人生变得多彩，谢谢您！节日快乐！”看画读字后，我很感动，也很知足，我为拥有一个幸福的职业而快乐！
在“关爱弱势学生”这个老生常谈的话题时，叶俊芝老师举了许多生活中的实例，并结合她多年的研究，总结出：人生充满变数，学习阶段只是漫长的人生中短暂的一瞬，只是漫漫人生之路的第一步，谁笑在最后，谁笑得最好；学习中的差生不一定是生活中的差生，今天的差生不一定是明天的差生，差生只是一时的，生活才是永久的。让我又收获了很多，教育理念又得到一次升华，又开辟了一些新的教育方法。
叶俊芝老师指出：关爱弱势，尊重个体，发挥优势，不歧视，别刻薄，给他们一个快乐的童年――因为都是父母的幺儿。从一个弱智女生的对美术的兴趣方面，我深刻地体会到这点。我给三年级四班上了纸袋的制作方法，一天，数学老师拿着一个小纸袋，神秘兮兮的问我：“陈老师，你猜这是谁做的？”我接过纸袋仔细的看了一遍：纸袋外形是桃心形的，在纸袋的两边还分别用不干帖的喜羊羊和白雪公主装饰，纸袋的粘和处和底面也处理得好，我就分别说出他班上几个平时美术好的学生名，他都一一否定了，然后他说出了一个学生名，让我很诧异：那是他们班上一个弱智女生，平时上语文数学课时总是在座位上动来动去的，还会影响到其他学生，只是在上美术课时她比较安静，有时也随便用其它本子画一下。数学老师笑着说：“这节数学课她最安静了，因为她在忙着做纸袋，呵呵！”我的心更加震动了：看到这个纸袋，你能说她是一个一无是处智障儿吗？不能。
总之，这次来参加“20xx年合川区骨干教师培训对象（第一批）集中培训”，使我受益颇丰。让我的教育理念又得到一次升华，开辟了一些新的教育方法。我想，要想上好每一堂美术课，需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。定位好自己的角色，让自己成为一名学生喜爱的，教师们认可的，家长信服的一名健康快乐的教师。
教师党建研修心得（热门17篇）篇九
树立终身教育的思想是专业技术人员必须具备的内在要求，否则，就要落伍，就要被淘汰。作为一名教育工作者，我时刻提醒自己，不要忘记学习，要千方百计的提高业务素质，垂范一言一行，力争使自己适应教育发展的需要，而最终不被时代所淘汰。
一年以来，自始自终坚持认真参加学校或上级部门组织的各种形式的政治学习，做得笔记200余篇。高度重视业务学习，利用业余时间，主动阅读各级各类教学报刊杂志，摘抄读书笔记100余页，撰写教育教学心得4篇（其中有一篇获得国家级荣誉证书。）；积极参加学校或上级有关部门部门组织的各类教育教学培训：其中参加信息教育培训50课时，并取得了相应的合格证或计算机资格证；参加电子白板使用技术培训两次；参加人社局组织的专业技术人员专业技能培训28课时；听名师专题讲座4场；聆听专家关于教育心理辅导讲座1场；参与校本级教研教改看课、评课、理论学习等活动达36场。相信教学技能经过努力，定能提高，因此，主动参加各种教师技能培训活动，累计参加“三笔”、“两话”(即简笔画、普通话)培训三场，上交毛笔字、钢笔字均四十余篇。始终相信他山之石，可以攻玉——同仁中不乏精英，只有努力向这些教改中的佼佼者学习，才能取长补短：累计听名师示范课12节；听同一或不同年级的组类公开课40节。为了充实课余生活，积极加入城北小学爱乐乐团，累计参加器乐培训达24场次。总之，凡是有利于提高思想水平和业务能力的所有活动或机会，本人总努力争取，乐此不疲。
当然，一年多来，由于经常不间断的参加各种技能或教育教育培训，虽然偶尔感到身心疲惫，但总觉得受益匪浅。
二、点滴体会：
1、思想有所升华。通过参加政治学习，通过感知身边感动的人做的感动的事，自己思想中原本消极颓废的思想逐渐消失了，一种健康积极的工作观、人生观、价值观总能占据心灵的深处，并不断支配自身的行动，垂范自己的一言一行，切实做到为人师表，教书育人。
2、增强了课改理念。由于多年受应试教育观念的影响，教育教学方法老旧，和素质教育的思想相差甚远，通过阅读大量理论书籍，通过听名师专题讲座，通过参与听课、评课等活动，开阔了视野，增长了见识，转变了思想，增加了课改的积极性、主动性。
3、教育教学技能有所提高。通过大练基本功，通过参加现代教育信息技术培训，改变了“三笔字”的书写习惯，增加了书法的审美意识；矫正了不少错误的发音，提高了普通话水平；促进了自觉运用现代教育技术整合资源的课堂教育教学方法的转化。
4、增加了对音乐的感知力，丰富了业余生活。通过参加乐器培训，一方面陶冶了情操，另一方面，增加了对音乐的了解，最终是身心都得到不同程度的锻炼，获益不浅。
一句话，要想适应，就得学习；要想站稳，就得改变，只有不断充实，不断改变，不断进步，才能顺应潮流，在教育改革中不致落伍。今后，将一如既往的加强学习，强化素质，力争在工作中有所进步。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十
第一段：导入引言，介绍北京党建研修的背景和目的（200字）。
近期，我参加了一次精心组织的北京党建研修活动，此次活动旨在提高党员干部的思想觉悟和能力素质，加强党的建设的学习和实践。作为一名党员，我感到非常荣幸能有机会参加这样一次有意义且有益的研修活动。通过一周的紧张学习和交流，我收获了许多宝贵的心得体会，不仅加深了对党建工作的理解，也加强了自身的党性修养。
第二段：总结北京党建研修的内容和活动安排（200字）。
北京党建研修活动安排了丰富多彩的内容，包括理论学习、案例分析、座谈交流以及参观考察等环节。其中，理论学习环节是最为密集和重要的一部分。通过系统的学习，我更深入地理解了党的基本原则和党的水平。在案例分析环节，我们分析了一些成功的党建工作案例，从中探讨了党的建设和发展的规律。在座谈交流环节，我们分享了自己的学习心得和党建工作中碰到的问题，通过相互交流和借鉴，更好地推动了党的建设。
北京党建研修活动给我留下了深刻印象。首先，我感受到了组织的严密和敬业精神。活动组织方严格按照计划进行安排，确保了每个环节的高质量完成。其次，参加此次活动的人员素质高，大家积极参与，互相学习借鉴，使活动更具实效。最重要的是，活动的内容丰富多样，能够满足不同党员干部的学习需求。通过这次研修活动，我深感党的建设从来都不是简单的口号，而是需要广大党员干部的共同努力和学习。
第四段：对个人收获和提高的认识（300字）。
在北京党建研修活动中，我不仅学到了许多新知识，还对自身有了更深入的认识。首先，我明白了作为党员干部要始终保持党性和宗旨意识。党的宗旨是为人民服务，我们必须时刻将为人民的利益放在首位。其次，我认识到不断提升自身的素质和才能对于党建工作的发展至关重要。只有不断学习和实践，才能更好地履行党的使命。最后，我也看到了自身的不足，对党建工作的理论理解和实践能力还有待加强，我决心回去后加强学习，提高能力，为党的工作做出更大贡献。
第五段：展望未来，为党建工作贡献力量（250字）。
参加北京党建研修活动，使我意识到党的建设是一个长期而艰巨的任务。未来，我将积极投入到党建工作中，并努力提高自己的素质和能力，为党的事业作出自己的贡献。我将在自身岗位上以身作则，带领身边的党员干部共同学习、共同努力，不断提高政治觉悟和工作能力，为党和人民的发展贡献自己最大的力量。我相信，在党的领导下，中国社会主义事业必将取得更加辉煌的成就。
结语：通过参加北京党建研修活动，我更加深刻地认识到党的建设的重要性和必要性。我将坚定信念，不忘初心，牢记使命，在今后的工作中更加努力，为党建工作贡献自己的力量，为党的事业做出更大的贡献。同时，也希望通过我的努力，影响身边更多的人，共同为党和人民的事业做出积极贡献。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十一
党建研修是近年来党组织对党员干部进行培训和教育的一项重要举措。通过党建研修，可以加强党员对党的理念和党的事业的认识，提高党员的思想觉悟和组织纪律性。在我参加的一次党建研修中，我深受启发和教育，有了许多体会和心得。
首先，在党建研修中，我深刻认识到党员的使命和责任。党组织对我们党员的要求是非常高的，作为党的骨干力量，我们必须有为人民服务的意识，要为实现共产主义的共同目标而努力奋斗。只有深入了解和贯彻党的指导思想，才能不断增强自身的使命感和责任感，更好地履行党员的职责。
其次，党建研修让我在与其他党员的交流中获得了许多启示。在研修班上，我有机会结识了来自不同单位和领域的党员同志。通过和他们的交流，我了解到了许多不同的工作经验和观点，这极大地拓宽了我的思路和眼界。我发现，与其他党员的交流和互动是非常重要的，可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的不足，并取长补短，不断提高自己的工作能力和水平。
再次，党建研修让我认识到了全面从严治党的重要性。在研修过程中，我们学习了党的八项规定和严肃党内政治生活的相关知识。这让我深刻认识到，全面从严治党是党内政治生活的基本要求，只有坚决贯彻执行这些要求，才能使党组织更加团结和纯洁，党员更加自觉和纪律，从而更好地发挥党的先锋模范作用。
此外，党建研修还提高了我对党的工作方法和手段的认识。在研修中，我们学习了党的组织生活和党风廉政建设的相关知识。这让我深刻认识到，党的工作方法和手段是我们进行工作的重要依据和保障。只有以党的组织生活为基础，加强党员的教育培训，才能更好地推动党的事业发展。同时，严格执行党风廉政建设的要求，才能保持党的纯洁性，增强党组织的凝聚力和号召力。
最后，党建研修让我对党的领导有了更加深刻的认识。党的领导是党建研修的重要内容之一，也是我们党员必须牢记的一条基本原则。通过党建研修，我们深入学习了党的领导核心、党的领导方式和党的领导阶级基础等方面的知识，这让我更加坚信，只有坚决拥护党的领导，才能确保党和人民事业的顺利进行。
在党建研修中，我不仅收获了丰富的知识和经验，更加坚定了为党工作的信念。我深刻认识到，党建研修是提高党员思想觉悟和组织纪律性的重要途径，是党组织培养和锻炼党员干部的重要手段。作为一名党员，我将保持清醒的头脑，始终保持对党的忠诚和事业的激情，不断提高自己的思想觉悟和工作能力，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十二
第一段：作为一名共产党员，党建能力的提升对于我个人和团队都具有重要意义。近期，我们单位举办了一次党建能力研修培训，我有幸参加其中并深受启发。在这次研修中，我学到了许多有关党建能力的理论知识和实践技巧，对党建工作有了更深入的认识和理解。
第二段：这次研修的核心内容是思想政治工作和党的组织建设。专家讲授了党的十九大精神以及新时代党建工作的重点任务和原则，使我们深刻了解了党建工作的重要性和紧迫性。同时，专家还就如何加强党员的思想政治工作、加强基层党组织建设等方面进行了详细解读和讲解，使我们对党建工作的具体实施有了更清晰的思路和方法。
第三段：在研修培训过程中，我们还组织了小组讨论和案例分析，促进了学员之间的交流和互动。通过与同事们的交流，我了解到了不同单位在党建工作中的探索和实践经验。大家纷纷分享了自己的心得和感悟，彼此借鉴和启发，形成了共同进步、互相促进的局面。
第四段：通过这次党建能力研修，我深刻认识到党建工作的重要性和复杂性。作为一名基层党员，我应该增强自己的学习能力和实际操作能力，不断提升自己的党建能力。同时，我还意识到要把党建工作与工作实际相结合，做到因事而学、因学而用，切实把党建工作落到实处，为单位发展和员工队伍建设作出积极贡献。
第五段：总结而言，这次党建能力研修让我受益匪浅。通过理论学习和实践探索，我对党建工作的重要任务、原则和方法有了更深刻的理解。同时，通过与同事们的交流和互动，我也拓宽了自己的视野，学到了许多宝贵的经验和智慧。我将以此次研修为契机，不断提高自己的学习能力和实践能力，积极投身到党建工作中去，为中国特色社会主义事业作出自己的贡献。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十三
党建研修是一种提高党员干部综合素质的有效途径，通过参与学习培训，我不仅增加了对党的理论知识的了解，还提升了自己的思想境界和工作能力。在党建研修中，我不断反思自己的不足，并通过思想碰撞与交流，不断成长和进步。以下是我在党建研修中的心得体会。
首先，党建研修提高了我的理论素养。通过参加研修班学习，我深入学习了党的基本理论、党的思想路线、党的组织原则等重要内容。这使我对党的理论体系有了更深入的认识，也增强了我对党的先进性、性质特征等基本概念的理解。同时，党建研修也使我对我国发展进程、国家治理体系有了更全面的了解。在实践中，我能更加自觉地运用党的理论知识，指导工作，提高工作效率和质量。
其次，党建研修拓宽了我的知识视野。研修班通过开设各种专题讲座、学习交流等方式，使我对各个领域的知识有了更广泛的了解。党建研修培训内容涵盖国内外经济、政治、文化等多个方面的知识，使我能够跨越自身本职工作领域，学习到更多的专业知识和技能。这不仅使我对社会进行更深入的认知，也提升了我对党的事业的责任和担当。
第三，党建研修增强了我的思想境界。在研修过程中，我有幸与来自各行各业的党员干部交流，听取他们的工作经验和思想观点。这让我体验到不同观点的碰撞与交流的力量，也拓宽了我的思维视角。同时，通过研修班组织的讨论和辩论，我逐渐形成了自己的思想体系，能够独立思考问题，并做出正确的判断和决策。党建研修使我在思想上更加自信，也加深了我对党的事业的坚定信念。
第四，党建研修提升了我的工作能力。在研修班期间，我有幸参加各类综合实践活动，并通过模拟演练、案例分析等形式，提升了自己的组织协调能力、沟通表达能力和团队合作能力。通过与各行各业的党员干部的交流，我不仅汲取到了他们的工作经验，也学会了运用他们的方法与技巧。这一切都使我变得能够更好地适应和应对各种工作挑战，提升了我的工作效率和质量，更好地为党和人民服务。
最后，党建研修培养了我的党性修养。在研修过程中，我深刻体会到党对党员干部的要求之高，对自己在思想、政治、行为等方面的要求之严。通过与其他党员干部的交流与较量，我不断发现自己的不足，并不断完善和提高自己。同时，通过学习为人民服务的思想，我树立了正确的价值观和人生观，明确了自己在党的事业中的责任和担当。党建研修使我艰苦奋斗、正确处理人际关系、忠诚敬业等党员品质得到进一步提高。
综上所述，党建研修是提高党员干部综合素质的重要途径。通过党建研修，我不仅增加了对党的理论知识的了解，还提升了自己的思想境界和工作能力。党建研修使我在理论、知识、思想、能力和党性修养等方面获益匪浅，也使我更加明确了自己在党的事业中的责任和使命。我对党建研修的重要性有了更深刻的认识，并将继续努力将研修学习的成果转化为工作实践的能力。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十四
近年来，党的建设工作在我国得到了极大的重视，以党的建设为核心的党员干部培训也随之兴起。作为一名党员，我有幸参加了一次党建研修，通过学习深入了解了党的基本理论和党的各项工作，收获颇丰。在此，我将分享我在党建研修中获得的体会和经验。
首先，在党建研修中，我深刻领悟到了党的基本理论的重要性。作为一名党员，我们要坚定信仰、牢记宗旨，始终把党的基本理论学习作为首要任务。党的基本理论集中体现了马克思主义的基本原理，是我们认识世界、改造世界的理论基础。通过学习理论知识，我更加坚信只有马克思主义才能真正指导我们的工作，只有全面理解和运用党的基本理论，才能促进党的事业的发展。
其次，党建研修中，我深入了解了党的各项工作内容。党是一个有着良好组织纪律的集体，有着明确的工作目标和任务。党的建设涉及党员干部的素质提升、党组织的建设、党的群众工作等方方面面，通过系统学习，在知识面和能力上都得到了提高。例如，在学习中我明白了党的思想建设的重要性，只有持续加强思想教育，党员干部的思想才能保持纯粹，才能践行党的宗旨。同时，党的群众工作也是很重要的，只有真正了解并关心人民群众的需求，才能更好地为人民服务。
第三，党建研修使我更深刻理解了作为党员干部的责任和义务。作为党员干部，我们既要肩负起党的信任，也要承担起为民族、为人民的责任。党是为人民服务的政党，我们作为党员干部，就要时刻保持敬畏之心，不忘初心，牢记使命，不断为人民群众谋福利、提升福祉。党建研修让我深感责任的沉甸甸，同时也明白了为了更好地履行责任，我自身的提升也是必不可少的。只有不断学习、锤炼自己，才能更好地为党和人民做出贡献。
第四，党建研修中，我也体会到了团结合作的重要性。作为一个党员团体，团结合作是我们共同进步的基础。在研修中，我与其他党员干部进行了深入的交流和讨论，通过对不同意见的碰撞和融合，思想得到了拓展，眼界得到了开阔。团结合作能够凝聚人心，形成智慧的集合体，能够更好地推动党的事业的发展，也能够带动整个团队的进步。
最后，党建研修还让我深刻认识到了自身的不足和需要提高的地方。在学习和交流中，我发现自己在思维深度、组织能力等方面还存在不足。因此，在研修结束后，我积极主动地制定了自我提升的计划，争取通过不断学习和实践，进一步提高自己的综合素质和能力，以更好地履行党员干部的职责和使命。
通过党建研修，我受益匪浅。通过学习党的基本理论，我更加坚定了马克思主义的信仰，深入了解了党的各项工作内容，明确了党员干部的责任和义务，体会到了团结合作的重要性，同时也发现了自身的不足和需要提高的地方。我将继续努力，不断学习提高，为党和人民做出更大贡献。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十五
党建研修，是党员干部提高自身素质、增长政治智慧的重要途径。近日，我参加了一次由组织安排的党建研修，并受益匪浅。在这次研修中，我认真聆听了专家的讲座，参与了小组讨论，互相交流心得体会，深感党建学习对于党员干部的重要性。以下是我对这次党建研修的心得体会。
首先，党建研修让我领悟到了党员干部的责任和使命。在专家的讲座中，我听到了一些感人的故事和鲜活的案例，让我深刻认识到作为一名党员干部的责任和使命是什么。我们党员干部是共产党的骨干力量，我们肩负着为人民服务、维护社会公平正义的重要使命。只有不断学习、提高自己的思想水平和组织能力，才能更好地履行自己的职责，为党和人民贡献更多力量。
其次，党建研修让我认识到了党建工作的重要性。党建工作是党的建设的基础，是推动党和国家事业发展的重要保障。在研修期间，我深入学习了党的基本理论、基本路线和基本要求，了解了党的建设的历史进程和现代化要求。只有把党建工作摆在更加突出的位置，才能够更好地推动党和国家事业健康发展，更好地服务人民群众。
第三，党建研修让我认识到了党员干部自身的不足之处。在小组讨论中，我发现自己在一些问题上还存在不足和不完善的地方。比如，我在组织能力上还有待提高，有时对一些复杂问题的处理能力还显得有些欠缺。这些不足之处让我意识到，只有不断学习、提高自己的能力和素质，才能更好地履行党员干部的职责，为党和人民做出更多的贡献。
第四，党建研修让我明确了今后的发展方向。在这次研修中，我学习了很多新的理论知识和实践经验，深感自身还有很大的发展空间。今后，我将更加积极地参与各种党建研修活动，不断提高自己的思想水平和组织能力。同时，我也要切实履行党员干部的责任和使命，不断提高自己的服务意识和服务能力，为人民群众提供更好的服务。
最后，党建研修让我明白了党的团结统一的重要性。这次研修中，我和其他党员干部一起学习、交流，互帮互助，形成了良好的学习氛围。只有保持党内团结统一，党的事业才能够顺利发展。在今后的工作中，我将更加注重与党员同志的交流与合作，共同推动党的事业向前发展。
总之，这次党建研修让我受益匪浅。我深刻认识到党员干部的责任和使命，认识到党建工作的重要性，发现了自身的不足之处，明确了今后的发展方向，同时也明白了党的团结统一的重要性。我将牢记研修中的教诲，在今后的工作中不断提高自己的思想境界和组织能力，为党和人民贡献更多的力量。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十六
党建是党的建设工作的核心，也是保证党始终保持先进性和纯洁性的重要环节。为了提高党组织的凝聚力和战斗力，我参加了一次党建优秀研修。通过这次研修，我深刻体会到了党建工作的重要性和必要性，并收获了许多宝贵的心得体会。下面，我将通过五段式的文章，向大家分享我在党建优秀研修中所得到的心得体会。
第一段：介绍党建优秀研修的背景和目的（200字）。
我所参加的党建优秀研修是由党委组织的一次全面推进党建工作的重要活动。研修的目的是提高党员干部的政治水平、道德水平和工作能力，促进党的先进性和纯洁性的建设。通过这次研修，党组织希望能够激发党员的工作热情，增强对党的忠诚度和担当精神，并形成一支党风正正气浩荡的干部队伍。
第二段：描述研修内容和方法（200字）。
研修的内容主要包括党的基本理论知识、党史党规党纪、党建工作方法等方面的培训与讲座。通过专家讲座、实地考察、小组研讨等形式，提高了我们对党的基本理论知识的了解和领会，并引导我们善于运用这些知识指导工作实践。此外，研修还通过丰富多彩的团队建设活动，增进了党员之间的交流和友谊，提高了团队凝聚力。
第三段：对研修收获的总结（200字）。
通过这次研修，我收获颇丰。首先，在党的基本理论知识方面，我对“四个全面”、“中国梦”等重要理论有了更深刻的理解，认识到党的理论是我们的行动指南，只有坚守初心，才能不断前进。其次，在党史党规党纪方面，我更加清楚地认识到党的执政地位是建立在严明的党纪党规之上的，只有自觉遵守党规党纪，才能成为一个合格的党员。最后，在党建工作方法方面，研修给了我许多实用的指导，我学会了如何通过开展形式多样的活动，增强党员的凝聚力和向心力。
第四段：对研修启示和感悟（200字）。
这次研修给我留下了非常深刻的印象。我认识到，党的发展永远是人民群众的事业，只有党员干部以身作则，加强党性修养，才能赢得民心。只有深入群众，调查研究，才能领会人民群众的需求和期待。另外，我们要始终保持对党的忠诚和对人民群众的深厚感情，坚定不移地践行党的宗旨，为人民服务。只有这样，我们才能做到任人唯贤，才能将党的事业推向前进。
通过这次研修，我深深地感受到了党建工作的重要性。我建议，党组织可以更加注重党员干部的培训和学习，通过定期的研修和培训，提高党员干部的综合素质和业务能力。另外，可以通过加强理论学习，提高党员干部的思想境界和政治水平。同时，我们也期待未来有更多的机会参加类似的研修，希望能够继续提高自己，为党的事业贡献自己的力量。
以上便是我在党建优秀研修中的心得体会。通过这次研修，我深刻认识到了党建工作的重要性，提高了自己的思想境界和工作能力，并为将来的工作指明了方向。我相信，只要我们坚定理想信念，提高党性修养，党建工作必将取得更加辉煌的成就。
教师党建研修心得（热门17篇）篇十七
第一段：引言（100字）。
党建能力研修是培养优秀党员、提高党组织组织力的重要途径。我有幸参加了一期党建能力研修班，通过这段时间的学习与交流，我深刻认识到党建能力对于党员干部的重要性。在此我将分享我在研修中的心得体会，希望能对其他党员有所启发。
第二段：认识党建能力的重要性（200字）。
党建能力是党员干部在开展工作中所需具备的性质和素质。党建能力包括党性修养、理论学习、组织工作、领导能力等方面。党建能力是党的先进性的重要体现，对于提高党的组织力、凝聚力和创造力具有重要意义。党员在开展工作中如果缺乏党建能力，就会导致工作效率低下、组织失去凝聚力，甚至会引发党风廉政建设等问题。因此，提升党建能力是每一名党员干部的必修课。
第三段：研修过程中的收获（400字）。
在党建能力研修班中，我学到了很多重要的东西。首先，通过理论学习，我明白了党的指导思想、理论体系对于党员干部的重要性。只有深刻领会党的精神，才能在工作中保持正确的方向。其次，通过组织工作的模拟和实践，我认识到党员干部对于党组织和党员群众的引领作用。要做好组织工作，必须密切联系群众，了解群众需求，帮助他们解决实际问题。此外，在研修中，我还掌握了许多实用的工作方法和技巧，如分析问题的能力、团队协作的能力等。这些都对我今后的工作具有很大的借鉴意义。
第四段：提升党建能力的积极作用（300字）。
提升党建能力对于党员干部来说，具有积极的作用。首先，党建能力的提升可以增强党员的政治觉悟和党性修养，使其在面对各种挑战时能够坚定正确的立场和观点。其次，提高党建能力可以增强干部的组织能力和执行力，使其在领导工作中能够更好地组织、协调和推动工作的开展。同时，党建能力的提升还可以为个人的晋升和发展提供良好的保障。只有具备了党建能力，才能更好地胜任各种工作岗位，不断提高自身竞争力。
第五段：个人发展与党建能力的关系（200字）。
在我看来，个人的发展与党建能力是紧密相关的。只有不断提升党建能力，才能更好地服务党和人民的事业，为国家和社会发展作出更大贡献。同时，党建能力的提升也会促进个人的自身发展。通过学习和实践，我们可以不断完善自己，丰富个人的知识和经验，提高个人能力和素养，使自己更好地适应社会发展的需要。
通过党建能力研修，我深刻认识到了党建能力对于党员干部的重要性，并在实践中学到了许多珍贵的经验。党建能力的提升是一项终身的事业，需要我们不断地学习和实践，不断提升自己。我将会将党建能力融入到日常工作中，并不断总结和完善，以更好地为党和人民事业服务。同时，我还将积极分享自己的心得，帮助其他党员干部提高党建能力。我相信，在全体党员的共同努力下，我们一定能够不断提升党建能力，为党和人民事业作出更大的贡献。