在生活和工作中，积累心得体会可以帮助我们更好地认识自己、提升自我和改进行为方式。小编为大家推荐了一些心得体会的范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇一
在规范办学行为、全面实施素质教育工作中，我校坚持以科学发展观为统领，以办好家长满意的教育为目标，以省“五严”规定为工作纲要，根据我校的实际情况，因地制宜，大力宣传，营造氛围，规范办学行为，加强师德教育，取得了实效。
一、加大宣传力度，大力营造氛围。
对省教育厅的“五严”规定，我校通过多次专题会议，进行自查反思，研究部署落实会议精神的思路和措施，召开教师会，传达各级会议精神，在全校范围内广泛开展学习与讨论活动。为了加强执行“五严”规定的力度，成立以乐刚校长为组长的执行“五严”规定领导小组，加强了过程督查。通过家长会等形式向社会广泛宣传，并设立校长信箱，接受各方面的信息，认真排查问题，制定有效措施。
二、严格执行规定，规范各项制度。
学校修改完善了各项规章制定，重申学校教学常规管理条例，按照规定，把好学生在校时间，学生休息时间，严格控制各年级学生的作业量。制定和完善了《天场镇吉岗小学大课间活动方案》，积极组织阳光体育活动，继续推行小学生校园广播操，保证了学生在校每天不少于一小时的活动时间。
三、加强师德教育，树立正确的质量观和育人观。
学校进一步加强教师的职业道德教育，牢固树立人民教师光荣感使命感和责任感，教书育人为人师表，自觉执行“五严”规定，执行“滨海县教师十项禁令”，坚决不搞有偿家教等有违教师职业道德的活动。学校组织教师签订拒绝有偿家教的承诺书，坚决杜绝了教师从事有偿家教的行为，为严格执行“五严”规定，加强教师队伍建设提供了保障。
四、探求“减负增效”路径，提高课堂教学实效。
按照课程计划，开足开全规定的课程，上好每一节课，特别是语文数学外语等科目以外活动类课程，合理整合学校的师资资源，优化专业结构，配备一定数量的专业课老师，上好每一堂课。学校重视第二课堂建设，组建了一些兴趣小组，包括一些艺术特长，音乐，美术、体育的兴趣小组，尊重学生意愿，发展学生特长。坚决杜绝节假日补课、集体上课以及超规定考试现象。坚持质量立校、质量立教思想。深入开展教学研究，向40分钟要质量。以课堂教学为中心，积极探索教师有效的教，努力提高课堂效益。充分发挥我校多轨制的优势，认真组织好集体备课，扎实研究课堂教学，科学布置学生作业，把功夫落在抓好备课、上课和作业布置三环节上。开展教学研究，加大教育科研力度，提高教师的课堂教学水平。提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校根据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。开展“教师观、人才观、教育观”的大讨论，切实转变教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。教育科研在校内形成了良好的氛围。
五、规范养成教育，关注学生发展。
以少先队活动为主要形式，积极开展扎实有效的教育活动，以贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。以素质教育为核心，以促进少年儿童健康和谐发展为目标，以课堂教学的实施为主渠道，面向全体，又强调突出个性，发展特长。努力创设有利于学生发展的环境，积极探索学生有效的学，充分地挖掘孩子们的潜能，使每个学生都能得到自由、健康地发展，努力提高学生的学习能力提高学生的全面素质。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。通过少先队的组织与管理，以行为规范的养成教育为重点，不断完善“文明班级”的评比制度，充分发挥宣传监督作用。让学生在丰富多彩的活动中，受到教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。
2015年7月2日。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇二
《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知。
苏办发〔2009〕24号。
各市、县（市、区）委，各市、县（市、区）人民政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位：
省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》已经省委、省政府领导同志同意，现转发给你们，请结合实际认真贯彻实施。
xx省委办公厅。
xx省人民政府办公厅。
2009年6月12日。
关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见。
（一）严格禁止下达高（中）考升学指标。
（二）严格控制学生在校集中教学活动时间。
（三）严格执行国家课程计划。
（四）严格规范考试和招生管理。
（五）严格制止义务教育办学中的违法行为。
省教育厅省委组织部省委宣传部省监察厅：
为进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，促进基础教育事业又好又快发展，根据国家有关要求并结合我省实际，现提出如下意见。
一、切实把规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养新一代江苏人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。近年来，我省基础教育事业快速发展，普及水平进一步提高，办学条件显著改善，体制机制改革深入推进，进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。但从总体上看，基础教育工作还存在薄弱环节和问题，尤其是有些地方和学校办学行为不够规范，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，学生课业负担过重，严重制约教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。各地各有关部门和学校要高度重视，以对事业负责、对未来负责的精神，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓紧抓好抓出成效。要严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的规定，坚持“省级统筹、政府推动，突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，从高中教育抓起，以治理中小学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保中小学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。
二、着力解决当前中小学办学行为不规范的突出问题。
（一）严格禁止下达高（中）考升学指标。坚持正确的教育政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。各地各有关部门和学校不得以任何形式下达高（中）考升学指标，不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖惩，不得以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等情况，不得炒作“高（中）考状元”。
（二）严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于10小时、9小时和8小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。
（三）严格执行国家课程计划。各地各有关部门要按编制标准配齐配强中小学各科教师，督促所有中小学全面实施国家课程计划。各中小学要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。高一年级必修课结束前，不得提前分科分班。
（四）严格规范考试和招生管理。各地各有关部门和学校要规范考试科目，从严控制考试次数。小学、初中不得组织市、县（市、区）统一的文化课考试。小学每学期考试原则上不超过1次，科目不超过3门；初中每学期考试不得超过2次。严禁组织高中学生参加各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、录取学生，公办普通高中不得跨市招生。加强对普通高中学生的学籍管理，加快建立全省统一的普通高中学生学籍网络管理平台。加快高考招生社会化改革步伐，尽快推行网上报名，高考成绩由招生考试机构直接发放给考生本人。各市、县（市、区）和学校、班级不得统计、公布考生个人或集体的高考成绩、名次、上线率等信息。
（五）严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，严禁在义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班，已经举办的要清理取消。任何公办义务教育阶段学校不得转制为民办学校，原有体制改革学校要按规定要求限期清理整顿。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。
三、加快构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制。
（一）积极探索“减负增效”的有效途径。深化基础教育课程改革，转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，鼓励启发式教学，运用现代教育技术优化教学过程，不断提高课堂教学质量和教学效率。严格执行国家关于中小学教辅资料管理的规定，切实改变依靠教辅资料搞题海战术的做法。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进地区和学校“减负增效”的成功做法。
（二）开发利用校内外教育资源。丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能，爱国主义教育基地、革命传统教育基地、科技馆、博物馆、图书馆等要按规定免费向中小学生开放。
（三）高度重视教师队伍建设。强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。坚持把农村教师队伍建设摆上更加突出的位置，开展农村教师全员培训，省每年免费培训一批农村中小学教师，各地也要组织开展相应的教师培训，有效提高农村教师的专业素养和业务能力。积极推行县域范围内的中小学校长和教师定期交流，广泛开展城市与农村中小学校的结对帮扶活动，努力提高农村学校的教育质量和管理水平。
（四）大力营造有利于学生健康成长的社会环境。切实加强中小学德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。进一步净化社会文化环境，大力整治中小学校园周边环境。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。规范社会办学机构的办学行为，社会办学机构不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动。各中小学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课补习班。坚决制止有偿家教，禁止中小学教师到社会办学机构兼课。加强学校日常管理和安全工作，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。
四、确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的各项措施落到实处。
（一）落实工作责任。各级党委政府要把规范办学行为、深入实施素质教育作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。组织部门要把规范办学行为的工作情况列为干部考核的重要内容，引导各级党政领导干部牢固树立科学发展观和正确的教育政绩观；宣传部门要加强舆论宣传，规范新闻媒体采访行为，防止不负责任的炒作和报道；监察部门要监督下级政府及其部门认真履行职责，严肃查处违规行为；教育部门要研究提出区域整体推进的目标任务、政策措施和工作要求，认真排查和解决突出问题。各中小学校要规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
（二）严格督促检查。认真开展规范中小学办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。各地要把规范办学行为的情况纳入到对市、县（市、区）、学校的有关评估和表彰奖励中，纳入到对校长、教师的考核和评优评先中。省将在县级政府教育工作督导评估、区域教育现代化建设水平评估以及义务教育均衡发展先进县、实施素质教育先进县、和谐校园等评比表彰中，对违规办学、有严重问题的地区和学校实行“一票否决”。各级政府和教育部门要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，对本行政区域内出现的重大违规办学问题进行严格问责，严肃追究相关领导和责任人的责任。
（三）加强宣传引导。充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛宣传规范办学行为、实施素质教育的先进典型和成功经验，引导全社会树立科学的人才观和教育观。要切实加强舆论监督，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行曝光。各级教育部门、学校要向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，主动接受公众、家长和媒体的监督，为规范办学行为、深入实施素质教育营造良好环境。
主题词：教育工作素质教育中小学意见通知。
中共江苏省委办公厅2009年6月12日印发。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇三
五严禁是指中国共产党内部制定的五项规定，包括禁止铺张浪费、禁止奢靡享乐、禁止追求名利、禁止公款吃喝和公款旅游、禁止任人唯亲。这些规定旨在加强党风廉政建设，营造廉洁政治的氛围。在这个背景下，我对五严禁有了一些心得体会。
首先，五严禁要求党员干部拒绝铺张浪费，我认为这是净化政治环境的关键。在过去，一些党员干部过分追求奢侈享受和炫富炫权，导致出现了一些不庸不争的现象。然而，自从五严禁出台以来，这种现象明显减少了。党员干部开始注重节俭，更加注重实干。这一举措不仅提高了党员干部的形象，也让群众看到了中国共产党为了人民利益而努力奋斗的一面。
其次，五严禁要求党员干部不能追求名利，这是为了避免产生腐败的关键问题。在过去，一些党员干部为了个人的名利、权力和金钱，不择手段地谋取私利，不顾人民的利益。但是，五严禁给了他们进一步改正错误的机会。现如今，党员干部开始意识到名利并不是人生的全部，追求真理、为人民服务才是他们应该追求的真正目标。这种转变为整个社会的廉洁政治建设提供了强大的动力。
第三，五严禁禁止公款吃喝和公款旅游，这是为了加强党员干部合法权益的保护。在之前，一些党员干部利用职务之便，滥用公款，给纳税人造成了巨大的损失。然而，自从五严禁施行以来，这种现象有了很大改善。党员干部开始自觉保护纳税人的利益，不再将公款作为私人消费的工具。这种改变不仅为国家财政节省了大量支出，也展现了中国共产党良好的作风和形象。
第四，五严禁要求禁止任人唯亲，这是为了净化党内政治生态。在过去，一些党员干部通过亲戚关系和人际网络获得不当利益，而不是通过合理的竞争和公正的选拔。然而，现在，这种现象不再普遍存在。党员干部开始公正客观地对待选拔和提拔问题，注重能力和业绩。这种公平竞争的机制不仅提高了工作效率，也树立了中国共产党公正廉洁的形象。
最后，五严禁的有效实施需要全党广大党员干部的共同努力。每一个党员干部都应该严格遵守五严禁，以身作则，引领全国人民建立廉政、诚信的社会风尚。同时，党组织也应加大对违反五严禁的追责力度，确保这一规定的严肃性和权威性。
总之，五严禁的出台是中国共产党反腐倡廉、建设廉洁政治的一项重要举措。通过防止铺张浪费、追求名利、公款吃喝和旅游，以及任人唯亲等行为的发生，中国共产党为整个社会营造了廉洁清正的政治生态。同时，全党党员干部也应自觉遵守五严禁，树立良好的榜样，为中国共产党的形象和事业增光添彩。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇四
五严是近年来提出的一种思想方法，它倡导人们在日常生活中保持“心不乱、意不乱、念不乱、行不乱、言不乱”的状态。在这个快节奏的社会中，五严提供了一种解决内心纷乱和外界干扰的有效方式。经过长时间的实践和思考，我深深体会到了五严所带来的种种益处和启示，下面就是我对五严的一些个人体会。
第二段：心不乱。
心不乱即是不被消极情绪所主导。在平日里，我往往会被工作、学业和家庭琐事等压力所困扰，产生烦躁、焦虑的情绪。然而，当我意识到保持心不乱的重要性后，我开始尝试用冥想和放松的方式来平复内心。我发现，只要保持镇定，问题就会迎刃而解，心情也会变得积极向上。因此，我逐渐学会了在面对压力时保持心不乱的重要性，并且在实践中不断提升自己。
第三段：意不乱。
意不乱指的是保持目标的清晰和坚定。在我们的人生旅途中，常常会遇到诱惑和困难。我的体会是，只有保持意志的坚定，才能坚持完成自己的目标。在我过去的工作中，我遇到过很多困难和挫折，但是只要将意志保持不乱，我始终相信自己能够渡过难关。通过坚持不懈的努力，最终我成功克服了所有的困难，并取得了一定的成就。因此，意不乱是实现梦想和目标的重要方法。
第四段：念不乱。
念不乱指的是保持思绪的纯净和安定。在这个信息爆炸的时代，我们常常会被琐碎的事物所分散注意力，从而无法集中精力做自己想做的事情。我发现，只有保持内心的平静和专注，才能更有效地处理问题。通过冥想和清理思绪，我逐渐学会了保持念不乱的能力。这使得我在工作和学习中更加专注，提高了自己的效率。因此，保持念不乱是提高工作生产力和生活质量的重要方法。
第五段：行不乱、言不乱。
行不乱是说行为端正，不受诱惑和欲望的干扰。言不乱则是说话坦诚、真实，不说空话和谎言。在这个浮躁和虚伪的社会，行不乱和言不乱显得尤为重要。我认为，只有真诚待人、遵守道德规范，才能赢得别人的信任和尊重。通过实践和反思，我不断提升自己的行为和言辞的准则，尽量与行为端正、真实诚实相一致。这使得我在社交和工作中更加得心应手，给我带来了更多的机会和成就。
结论：
通过对五严的实践和思考，我深刻认识到五严对我们的人生带来的重要影响。只有在内心保持冷静和清明，才能更好地迎接生活中的挑战和困难。只有保持目标坚定，才能克服一切障碍实现自己的梦想。只有保持念头纯净，才能更加专注地投入我们的事业和生活。同时，行为和言辞的端正和真实是赢得他人认可和尊重的关键。因此，我强烈主张人们应该将五严融入自己的生活中，使自己的生活更加有意义和幸福。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇五
从前，学生打上课铃时才刚下课，或是作业本刚刚收起。因此，抬眼，满是疲惫，满是怨恨，满是不快；现在，学生上课时眼睛似乎多了些灵气，因为他们课间有了休息，所以眼里有了快意，有了童趣。上课时思维也比往常快了些。
从前，教毕业班的老师说：看着那些毕业班的学生就可怜。小小年纪，有些背都已微驮，还有好几个肩膀、颈椎已有发育不良倾向了。是呀，一个学期到头能上几节体育课呢？！肯定没有如今一个月上得多；一天有多少次课间能休息呢，这些都成为学生的“愿望”了，因为课间还得做一张讲义呢？而今，体育课每周三节，班上的小胖墩明显瘦身，在集会上晕倒的学生几乎没有，操场上跑个三五圈再不会眼冒金星了。课间蹦跳的身影，欢快的笑声，这才是“祖国的春天”！
a老师说：“今年的这届毕业班执行’五严‘规定了，作业少了很多，上语、数、外课的时间也少了，但怎么做的练习与作业情况还和上学期差不多呢，好像也没差到哪里去呢？”看来，虽小有回调，但整体持平。从前，的确是有些“高耗低效”了。
就拿我们班的涛来说。学习习惯极差的他，家庭作业、课外作业从来不做，因此，我们语、数、外三门老师就轮番上阵，死死地抓住他“补作业”，见缝插针，让他一天到晚没得空。虽然补了前一天的，后一天的`还是不做，再补……就这样，最后连“试卷”都不高兴做了，空在那儿，任你在那儿着急、叹气。而今“五严”了，咱也不能侵犯人家上“音、体、美”的权利了，作业没做就没法拉他补了；中午与课间也让他歇歇。谁知他最近一个月却做起作业来了，虽然字仍写得极差，不过不论是课堂还是课外的作业，他都勉勉强强的做了。看来，他觉得太闲了也没意思，开始对学习有兴趣了，于是我一次又一次的表扬、强化他，这次测试破天荒得了个“良”。
感谢“五严”，有了它素质教育才能落到实处；“低耗高效”才能成为教育界的时尚与追求；“个性特长”成为学生的可能；“身体健康”有了保证；学生的未来，祖国的未来才更美好！
五严规定心得体会（汇总15篇）篇六
2009年6月30日至7月10日，省教育厅组织3个督查组分赴苏中、苏南、苏北对全省各市的84所中小学落实“五严”规定、规范办学行为情况进行了随机督导。
本次重点督查“不宣传高（中)考成绩，不宣传高（中）考升学率，不炒作高（中）考状元”和“公办高中不跨市招生”的情况，同时了解学校的放假和暑假安排情况。记者在跟随督导组的过程中发现，我省各市、县（区）已相继召开推进会，“五严”规定已传达到学校开始贯彻执行，炒作高(中）考成绩、升学率、状元现象明显好转，暑期补课行为也得到了遏制。
徐州市将“五严”规定细化为“十条禁令”，连云港市还制定了“六严”措施。苏州市教育局组织了几个检查组，对所辖市、区落实“五严”情况进行随机检查。在查访的所有学校中，未见高考录取光荣榜，教室里也没有学生成绩排名表。
在一些学校，各种励志横幅取代了以往每年遍布校园、街道、道路的宣传高（中)考成绩、升学率、状元、第一的横幅。(2秒一个画面）各小学和初中已按时放假，未见有违规补课行为。高中学校，也均无暑假补课的安排。校长们均表示，会克服一切困难，按要求规范办学行为。
江苏省东海高级中学副校长马一新 “我们也愿意，而且也已经开始按照规范的要求去做下去，而且我们也决心一直地贯彻落实下去。” 全省各学校按照“五严”要求认真安排暑假工作，组织教师假期培训。南通市教育局按照省里规定取消了暑期返校日的安排，一些学校为加强对学生暑期生活的指导，计划开展“百名教师家访”活动，合理控制暑期作业难度。东海县教育局、人事局和监察局联合下发《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》的通知，连云港其他区县学校教师也都签订抵制有偿家教的承诺书。
赣榆县实验中学校长阎伦亮 “和所有的老师签订了承诺书，所有的老师都承诺在假期里不进行家教，我们学校也承诺不进行集体补课。” 不少学校还在积极思考，在减少学生在校时间，学习时间的同时，加强学校管理，提高教师授课的课堂效率和学生的自主学习能力，正确引导学生合理安排增多的课外时间。
江苏省海州高级中学副校长李兴远 “我们主要从两个方面做了一些工作，一个方面就是发挥学生的自主学习能力，第二个方面就是在教师备课上课的环节上多下功夫。”
江苏省新海高级中学副校长周艳 “学校组建了一些兴趣小组，由学生来自觉自愿地进行报名，包括一些艺术特长，音乐，美术的兴趣小组，体育的、各类的，学生喜欢的一些选修的一些项目。” 很多同学都反映，现在和以前不一样了。
江苏省新海高级中学高二学生 “周末和假期都没有补课了，时间相对要自由一点了，作业量相对以前少一点，晚自习结束时间提前了，睡觉时间比较充足一点，每天大约8个小时差不多。”
新沂市第一中学高一学生 “白天可以有更多的时间来上课听课，不会感到困。”
江苏省射阳中学高一学生 “作业负担也减轻了，最近压力降低了很多。”
虽然总体情况良好，但在督查过程中，依旧有个别普通高中存在住校生晚自习时间较长和早自习过早现象，部分学校态度不够坚决，还在观望和比较其它学校。一些县中学生家长对孩子不上晚自习、节假日不到学校补课表示不理解，看来认真落实“五严”规定，不仅需要学校的贯彻执行，还需要全社会的理解支持。
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五严规定心得体会（汇总15篇）篇七
《规定》是一本汇集了习近平同志在党的纪律检查工作中的重要讲话和有关文件、指示精神的重要著作。阅读《规定》不仅让我们对党的纪律规矩有了更深刻的了解，更加明确了我们作为党员干部应该具备的思想觉悟、道德品质和行为规范。通过学习《规定》，我深刻体会到了作为一名党员干部的重要责任和使命，发现了自身存在的问题和不足，并有了更明确的努力方向。
《规定》是一本关于党风廉政和纪律检查的重要著作。通过深入研读，《规定》明确了党员干部应该具备的基本要求和行为准则。其中，对党员干部廉洁自律、忠诚敬业、服务群众、勤政廉洁等方面提出了明确要求。同时，《规定》还强调了党的纪律检查工作的重要性，强调了实行监督执纪问责的重要性。通过全面而系统的规定，我们更加清晰地认识到了党的纪律监督体系的内涵和基本原则。
第二段：对党的纪律和廉政要求的认识。
《规定》明确提出了党员干部在思想和行动上应该遵循的纪律要求。其中，党员干部的思想要坚定，立场要坚定，对党要忠诚。同时，党员干部的行动要遵循党的纪律，绝不允许有个人活动和个人行为破坏党的纪律。我们作为党员干部，要从内心深处树立对党的忠诚和对党的纪律的高度自觉，自觉抵制个人主义、等级观念等不良思想和行为。
第三段：对廉政要求的认识。
《规定》中对党员干部廉洁自律的要求有着极高的标准。廉洁自律是党员干部应该具备的基本素质，也是党的纪律建设的关键环节。党员干部在工作中要保持纯洁，不以权谋私，不接受礼品和款待，不滥用公权力。同时，还要勤政廉洁，做到干事创业，依法办事，服务群众，为人民群众谋福利。廉政的标准不仅要求党员干部慎独，更要求他们在工作中发扬党的优良传统，勇于担当，创造艰苦奋斗的楷模。
第四段：对纪律监督体系的认识。
《规定》明确了党的纪律检查工作的重要性，指出了纪律检查工作的原则和方法。纪律检查工作是保证党员干部遵守党的纪律的基础，是实现党的目标的重要手段。《规定》明确强调了实施监督执纪问责的重要性，明确了党员干部违反党的纪律应当受到相应的惩处。同时，还明确指出要完善监察审查制度，加强对党员干部的监督，构建纪律监督体系。毫无疑问，纪律监督体系在党风廉政建设中的作用不可忽视。
第五段：对个人在党风廉政建设中的认识。
《规定》给我个人在党风廉政建设中的定位和要求。我明确了自己作为一名党员干部应具备的思想觉悟、道德品质和行为规范。我要求自己在思想上坚定对党的忠诚，行动上遵循党的纪律；我要求自己保持高尚的品德修养，做到廉洁自律，忠诚奉献；我还要求自己在工作中认真履职，依法办事，以服务群众为己任。通过学习《规定》，我认识到了自己存在的不足和问题，也明确了努力的方向和目标。
总结起来，《规定》是一本关于党风廉政和纪律监督的重要著作，通过学习《规定》，我们更深刻地认识到了作为一名党员干部的重要性和使命。我们应该在思想和行动上遵循《规定》明确的纪律要求，保持纯洁的品德修养，做到廉政自律和勤政廉洁。同时，我们还要认识到纪律监督体系的重要性，加强对党员干部的监督和问责，构建一个更加廉洁、高效的党风廉政建设体系。只有这样，才能更好地服务人民群众，为党的事业作出贡献。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇八
近年来，“规则”一词已经成为社会发展的关键词之一，无处不在的规章法规，为社会秩序的维护和公平竞争提供了有力的保障。而对于我们每个人而言，“规定”更是生活中不可或缺的一部分。无论是家庭内部的规矩，还是工作中的规章制度，都是为了保持秩序和促进团队合作。我们必须严格遵守规定，才能够更好地适应时代的发展和社会的变化。下面，我将结合自身的实践经验，就《规定》这一主题进行探讨和总结。
首先，规定的存在使得人们的生活更加有序。毫无疑问，一个没有任何规定的社会就如同一片无序的荒野，每个人都为自己的私利而行动，不顾他人和社会的利益。因此，各个领域都制定了一系列的规章制度，以规范各方的行为。比如，我们的家庭中就存在着各种各样的规矩，如起床时间、用餐时间等等。只有遵守这些规定，我们才能保持一个整洁、有序的家庭环境，更好地协调家庭成员之间的关系。同样，在工作中，各个部门也都有相应的规章制度，以确保工作的顺利进行。只有每一位员工都严格按照规定行事，才能够保证工作进程的高效和团队的协调。
其次，规定有助于提升人们的个人素质和职业素养。通过严格遵守规定，我们不仅能够对自己的行为进行约束，还能够学会遵守规则，尊重他人，懂得团队合作。在我的工作中，我有幸参与了一个项目小组，每个人的职责被明确地规定了下来。每天的工作内容都按照规定和分工进行，大家在不同的岗位上协同作业，互相配合，最终完成了项目。通过这次经历，我深刻体会到只有每位成员都严格按照规定行事，才能够取得最好的工作效果，并且更好地发挥个人的能力。
然而，规定并非一成不变，它需要不断地适应和顺应时代的发展和社会的变化。事实上，我所在的公司也根据各种因素不断调整和更新规章制度。这是为了更好地适应和顺应时代的变化，以保证公司能够在激烈的市场竞争中保持自身的竞争力。这就需要每位员工不仅要及时了解和理解新的规定，并且要能够配合公司的变革，积极适应新的工作方式和要求。只有这样，我们才能在工作中不断进步，并且为公司的发展作出更大的贡献。
最后，规定的存在需要我们每个人都有一份对社会责任的意识。社会的规则是基于公平与正义的原则制定的，它要求每个人都要在自己的范围内承担相应的责任。举个例子，我们在道路上行驶时，需要严格遵守交通规则，不仅是出于对自身安全的考虑，更是为了避免给他人和社会带来不必要的伤害。相同的道理，我们在工作中也要时刻关注自己的行为是否符合公司的规定，是否为其他人带来了困扰。只有我们每个人都承担起自己应有的责任，我们的社会秩序才能更加稳固，我们的生活才能更加和谐。
综上所述，规定对于我们每个人来说都是必不可少的，它使得生活更有序，提升了个人素质和职业素养，适应了和顺应了时代的发展和社会的变化，需要我们每个人都有一份对社会责任的意识。只有我们每个人都严格遵守规定，才能够创造一个更加和谐、有序的社会。在今后的生活中，我将坚持遵守规定，发扬规则精神，为社会的进步和发展作出自己应有的贡献。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇九
第一段：引言（大约200字）。
规定对于人们的生活和工作有着重要的指导作用，通过规定，可以保障社会秩序、促进公平正义，使个体更好地融入社会。而在实施和遵守规定的过程中，我们每个人都会有所体会和感悟。本文将结合我个人的经历，总结出一些关于规定的心得体会，以期能够对读者有所启示。
第二段：规定的重要性（大约250字）。
在社会活动中，规定发挥着无比重要的作用。首先，规定为社会运行提供了基本的框架和秩序，使人们能够按照既定的规则行事，避免了混乱和无序的局面。其次，规定能够保护个体的权益，确保每个人都能够公平地获得机会和待遇。再次，规定还可以推动社会的进步和发展，促使人们不断创新和进取。总而言之，规定已经成为我们社会不可或缺的一部分。
第三段：遵守规定的困难与收获（大约300字）。
遵守规定并不总是轻而易举的事情。有时候，我们会因为规定的制约而感到束缚和不自由。但与此同时，遵守规定也带来了诸多好处和收获。首先，规定提供了一种秩序和安全感，使人们在社会中更加安心和自信。其次，规定让人们更加理性地思考，不盲目妄动，从而减少了错误和冲动所带来的风险。最后，遵守规定还能够培养人们的自制力和责任感，使社会更加和谐稳定。
第四段：对规定的深层次理解（大约300字）。
人们对规定的理解往往局限于表面，而忽视了规定背后的深层次意义。规定不仅是为了完成一项任务或者维护秩序，更是为了促进人的全面发展和自身价值的实现。通过遵守规定，我们可以培养出良好的习惯和健康的生活方式，使自己更加健康、快乐地生活。同时，规定也能帮助我们坚守道德底线，提高自己的道德素质和社会责任感。只有深入理解规定背后的意义，我们才能更好地接受和遵守规定。
第五段：个人体验与反思（大约250字）。
在我的个人体验中，我发现规定对于人们的生活和工作确实起到了至关重要的作用。通过遵守规定，我学会了团队合作和守时，也体验到了规定所给予的安全和保障。与此同时，我也意识到，规定并不是一成不变的，我们应该根据时代的发展和社会的需求不断修订和完善规定，以适应社会变革的需要。同时，我们也应该明确规定的目的和意义，而不仅仅将规定作为一种束缚和限制。只有这样，规定才会真正成为我们共同生活和工作的基石。
结语（大约100字）。
通过对规定的心得体会，我们可以更好地理解和尊重规定，从而更好地融入和发展。规定的存在是为了更好地保障我们个体和整体的利益，我们应该积极遵守和维护规定，同时也应该努力去理解和改进规定，使其能够更好地适应社会的需求和变革。只有在规定的指导下，我们才能够实现自身的价值和社会的进步。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇十
规定是人们生活中不可或缺的一部分，它们帮助我们建立秩序、保证公平，并提供指导。无论是家庭、学校还是社会，规定都是存在的。通过遵守规定，我们学会了自律和尊重他人，从中获得了宝贵的经验和教训。本文将探讨规定的重要性以及我个人从中得到的心得体会。
在家庭生活中，规定是塑造孩子行为的基石。父母制定的规定帮助孩子树立起必要的价值观和道德观念。比如，规定晚上10点前完成作业，让孩子养成及时完成任务的习惯；规定每周参与家务劳动，让孩子明白责任与付出的重要性。通过遵循这些规定，我逐渐意识到自律的重要性，以及规定对于家庭和个人的积极影响。
学校是我们接受教育的地方，也是培养道德之地。学校规定的制定和执行，确保了学习环境的良好和学生的安全。规定督促我们遵纪守法，尊重师长和同学。在我个人的学习经历中，我深刻体会到规定给予我们自由的同时也给予了约束。通过按照规定行事，我学会了尊重他人，培养了合作精神，并意识到自己的行为会对他人产生影响。这些都是在日常遵守规定中不断成长的重要体验。
社会作为一个复杂的系统，需要规定来维持秩序和公平。交通规则、法律法规等一系列规定为我们的生活提供了保障。遵循规定，我们能够保障自己的安全，也能够更好地与他人和谐相处。在我个人经历中，遵守社会规定让我懂得了道德和法律的重要性，并明白了每个人都有责任为社会做出贡献。在规定的世界里，我们获得了尊重和公平，同时也承担着责任和义务。
第五段：总结。
规定是我们生活中的定向灯塔，它们引导我们朝着正确的方向前进。通过遵守规定，我们不仅能够养成良好的行为习惯，还能够构建有序和谐的社会。从家庭、学校到社会，规定在不同层面发挥着重要的作用。无论是作为家人、学生还是社会成员，我们都应该自觉遵守规定，并从中体会到自律、尊重和责任的重要性。只有通过践行规定，我们才能成长为更好的自己，为社会的进步贡献力量。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇十一
根据新通过的《中华人民共和国人口与计划生育法修正案(草案)》，其中有一条是取消了对于晚婚夫妻延长婚假的奖励，算起来只有三天的婚假，这影响还是挺大的，很多原本不急着领证的情侣，为了赶上这晚婚假的末班车，都赶在元旦前纷纷扎堆领证，不过民法专家刘克希提醒，这完全没必要，因为江苏的晚婚假期条例暂时还没取消。
江苏：婚假3天+晚婚假10天=13天。
对晚婚的，延长婚假十天。夫妻双方晚婚的，双方享受;一方晚婚的，一方享受。对晚育的，延长女方产假三十天，给予男方护理假十天。前两款规定的假期视为出勤，不影响工资、奖金及福利待遇。农村居民及城镇无业人员晚婚、晚育的，由户籍所在地政府给予表扬和奖励。
【想关新闻】。
2016年1月1日起晚婚假正式取消。
婚假国家规定2016：2016年1月1日起晚婚假正式取消。据悉12月27日下午，在全国人大常委会的新闻发布会上，国家卫生计生委法制司司长张春生表示，今天下午刚刚表决通过的计生法修正法草案对晚婚晚育不再作出限制。中金网12月30日消息。
二胎产假多少天?二胎产假128天!
取消晚婚晚育假，将原来的独生子女母亲产假调整为奖励假30天。这意味着，凡符合法律法规规定生育的.，不论是生育一孩、还是二孩，以及符合法律法规规定再生育的，都可以享受增加30天产假的优待;同时，丈夫的陪产假从10天增加到15天。
与以往有何不同?
1、当爸爸的男同胞们能多获得5天带薪休假时间。
2、对于妈妈来说，情况不同。此前，女性产假一般为98天基本产假+35天独生子女假+15天晚育假=148天。调整后，则是98天基本产假+30天计生奖励(即二孩以内)假=128天，相比少了20天。但对于此前并不享受独生子女假(比如“超生”)和晚育假(比如“早育”)的妈妈来说，则是新增30天产假。
3、30天的计生奖励假对于一孩、二孩都是适用的，对生产二孩的妈妈来说，二孩产假也增加了30天!128天的产假可以休双份哦!
五严规定心得体会（汇总15篇）篇十二
五严禁，是指在党的群众路线教育实践活动中，要严禁贪污贿赂、徇私枉法、奢靡浪费、骄奢淫逸、形式主义、官僚主义。这是习近平总书记提出的一项重要要求，旨在加强党性修养，纠正党员干部的不良作风，促进党内政治生态的良性发展。在参与这个活动过程中，我深切体会到了五严禁的重要意义。
首先，严禁贪污贿赂。贪污贿赂是党员干部中的一大毒瘤，严重侵蚀着党的形象和信任度。习近平总书记指出：“腐败是党长期执政面临的最大威胁。”反腐斗争的初衷就是为了清除这种腐烂的苗头，让党的事业始终健康发展。作为党员干部，我们要严守廉洁自律的底线，始终坚持清正廉洁的原则，做一个诚信高尚的人。
其次，严禁徇私枉法。徇私枉法是党员干部中的一种恶劣现象，破坏了社会公平正义，损害了人民的切身利益。习近平总书记在多个场合强调，公正执法是社会稳定和秩序的重要保障，必须严厉打击以案“谋私”现象，保护人民群众的合法权益。作为执法者，我们要坚守法律底线，做到公正廉洁的执法，保证人民权益不受侵害。
第三，严禁奢靡浪费。奢靡浪费是一种非常不良的消费行为，不仅浪费了国家和群众的资源，还会败坏党风政风。习近平总书记在许多场合都强调，要坚决反对铺张浪费、官僚主义和形式主义，要更加注重节俭，提高工作效率，为人民做更多的实事。我们要批判浪费思想，厉行节约，做到从严从俭，一切从实际出发。
第四，严禁骄奢淫逸。骄奢淫逸是指一些党员干部在生活中的一种不良态度，追逐享乐和享受，丧失了人民公仆的本色。习近平总书记强调，党员干部要从党员典型中汲取力量，要永远保持人民公仆的本色，为人民群众服务。我们要在工作中坚守岗位，牢记自己的责任，虚心学习，努力提高自己的综合素质。
最后，严禁形式主义和官僚主义。形式主义和官僚主义是一种傲慢的作风，极大地阻碍了党群关系的密切和党的事业的发展。习近平总书记在多个场合都强调，要加强作风建设，坚决反对一切形式主义和官僚主义。我们要树立正确的工作观，深入了解群众的诉求，坚决落实党的各项决策部署。
在参与党的群众路线教育实践活动中，五严禁的一次次提醒，让我深感自己的不足之处，同时也让我理解了五严禁对于党内政治生态的重要作用。作为一名党员干部，我们要不断加强自身修养，勇于正本清源，自觉抵制各种不良诱惑，保持党性纯洁，为党的事业贡献自己的力量。同时，也呼吁广大党员干部一起共同努力，共同营造风清气正的良好政治生态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇十三
近年来，我国积极倡导“五严禁”，即“严禁违纪搞形式主义、官僚主义；严禁违纪搞政治投机、个人主义；严禁违纪搞虚假工作、浮夸风；严禁违纪搞铺张浪费、享乐奢靡；严禁违纪搞特权、推诿扯皮”。这是以习近平同志为核心的党中央领导集体提出的治理清廉问题的重要措施，为全党干部提出了关键性的要求。通过深入理解“五严禁”，我对深化党风廉政建设工作有了更为全面深入的认识。
首先，“严禁违纪搞形式主义、官僚主义”的要求告诉我们，不仅要做表面文章，更要注重实效。过去的一些干部“双规”或组织整顿时，往往重视与形式相关的检查、考核、建制等一系列事务，结果让真正问题的解决无法落地。在新常态下，具体工作需要注重去伪存真，力求实现真正的效果。作为一名教育工作者，我深感教育教学需要注重实效。在课堂上，我力求将知识融入学生的实际生活，让他们能够真实地领会到知识的价值。同时，在座谈讨论等活动中，我也鼓励同事们要有真诚的沟通与交流，不要因为官僚主义而违背初衷。
其次，“严禁违纪搞政治投机、个人主义”的要求告诉我们，不能以个人利益为中心，而应该坚持党和人民的利益至上。在工作中，我们需要塑造高尚的品德和道德，秉持正确的价值观与人生观。在选择上，我们不能倾向个人利益，而应当考虑整体利益。在教育行业，个人主义特别容易滋生。由于工作压力、竞争等原因，一些同事可能会降低教育的纯粹性，追逐分数、职称、奖金等个人利益。我们应该引导他们重视教育的本质，注重培养学生的全面素质，更好地服务社会发展。
再次，“严禁违纪搞虚假工作、浮夸风”的要求告诉我们，在工作中要实事求是。认真总结工作经验，深入研究工作问题，通过实际行动实现工作效果。教育工作者需要随时关注教育领域的新动向，实施有效改革，提高教育质量。同时，我们也需要摈弃虚浮的看法和作风，不能容忍教育领域的浮夸风气。师生之间需要注重真实的问题，追求真实的解决办法。这也是培养学生的批判思维和创造能力的有效方式。
此外，“严禁违纪搞铺张浪费、享乐奢靡”的要求告诉我们，珍惜资源，热爱简朴的生活。我国正处于经济发展的关键时期，各种资源都需要合理使用。铺张浪费和享乐奢靡是对国家财产的浪费，同时也是对社会资源的一种挥霍。作为教育工作者，我们要勤俭节约，充分利用教育资源，为学生提供更好的教育环境和条件。在生活方面，我们也要倡导简朴的生活方式，回归真实，远离浪费。
最后，“严禁违纪搞特权、推诿扯皮”的要求告诉我们，平等待人，对待工作要负责任。特权产生于不公正的制度，违背了公平和正义的原则。作为党员干部，我们应当坚守原则，面对工作跟上亲历亲为，承担起责任。在教育工作中，我们要严格执行学校规章制度，对待学生要公平公正，考试制度要公平透明。同时，我们也要求自己站在整个教育事业的高度，不推诿扯皮，要有勇于承认错误和改正错误的勇气。
通过深入理解“五严禁”，我对我们党现阶段的建设有了更加清晰的认识。党员干部要带头遵守党规党纪，自觉践行“五严禁”的要求，始终保持清正廉洁，努力创造无坐标的“五严禁”工作格局，确保党风廉政建设的健康发展。同时，我们也要充分认识到，只有通过精心组织、广泛动员，才能使党风廉政建设不断深化，营造风清气正的政治生态。我们还要不断加强对“五严禁”的教育，抓住干部的思想监督、组织监督、舆论监督、群众监督，使之成为一种常态。只有这样，我们才能够在国家治理水平进一步提高的基础上，推动全球治理水平走向更高层次，为实现人类共同发展作出自身应有的贡献。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇十四
五严禁，是指在党的群众路线教育实践活动中规定的“严禁走过场、严禁空话套话、严禁表态观望、严禁敷衍塞责、严禁阳奉阴违”的五个方面。这五个方面的要求，从表面上看似乎简单，实际上要求我们在工作和生活中始终保持清醒的头脑和坚持正确的态度。在我参与群众路线教育实践活动过程中，我深刻地体会到了这五禁带给我个人和集体的启示。
首先，《五严禁》提示我们“严禁走过场”。这是对工作的态度提出的严格要求。在实践中，我明白了如果只是把问题摆在桌面上，而不去真正地思考和解决，那么工作就没有任何实质性的意义。我们需要通过主动思考和全面调查了解，深入了解问题的本质，找到解决问题的关键所在。这样的态度，不仅能够帮助我们快速找到解决问题的途径，也能够提高我们的工作效率。
其次，《五严禁》强调“严禁空话套话”。这对我们提出了高要求，要求我们在工作中使用准确、简洁的语言，用实际行动去回应时代的召唤。我深刻地认识到，工作中的表达要能够让人明白，才能够产生真正的效果。因此，我在工作中尽量避免使用空洞的套话，通过用心去沟通和解决问题，让工作更加高效。
第三，《五严禁》指出“严禁表态观望”。这是对我们思想意识的要求。在实践中，我明白了没有行动就没有改变。只有坚决地站在正确的立场，不被外界的压力所动摇，主动行动起来，才能够真正地提高我们的工作效率。因此，在工作中，我将自己的观点和决策紧密结合起来，并付诸行动，积极推动工作的开展。
第四，《五严禁》强调“严禁敷衍塞责”。这是对我们责任心的要求。在实践中，我认识到敷衍塞责的行为只会拖延问题的解决，影响工作的顺利进行。因此，我坚持认真对待工作，不将任务推给他人，而是迅速采取行动解决问题，展现出自己的责任心和担当精神。
最后，《五严禁》告诫我们“严禁阳奉阴违”。这是对我们真诚性格的考验。在我做事情的过程中，我深刻体会到了真诚的力量。只有真诚地对待每一个人和每一件事，才能够产生真正的信任和合作。因此，我坚持与他人保持真实、开放的沟通，不讳言自己的观点，也乐于接纳别人的建议。这样的行为能够有效地促进团队的凝聚力和工作效率的提升。
总之，《五严禁》是我们在党的群众路线教育实践活动中学到的重要经验和启示。通过对《五严禁》的深入理解，我明确了正确的工作态度和行为准则。我将继续努力，坚持这五个严禁，不断提高自己的工作能力和质量，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
五严规定心得体会（汇总15篇）篇十五
1）学校严格执行教育教学法规，规范办学行为，开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。
2）严格执行省委办公厅等部门联合下发的“五严”规定。
3）树立“以人为本”的管理理念。充分发挥教师的主观能动性。
2．教学评价与考核方面。
1）建立更加科学的教学评价与考核体系。
2）考核不单纯以学生人均分为唯一依据，应结合优秀率、及格率及有效人头数进行全面的考核。
3）对教师的考核不只是以教学实绩为唯一标准，可结合其师德修养、工作表现与家长、学生交流的各个方面综合考虑。
3．学科有效教学方面。
1）突出学生主体地位，给学生以语言实践。
2）树立大英语教学观，充分关注学生的学习。
3）综合运用多种教法，实现情景、知识和交际的过程统一。
4）充分运用多媒体，利用丰富的网络资源。
5）合理加减，创造性地使用教材。
4．学生自主学习与指导方面。
1）提高学生的认识，使其明确高中学习的重要性，让学生带着任务去学习。
2）开展丰富多彩的英语课外活动，激发学生的学习兴趣。
3）进行学法指导，指导科学的学习英语的方法。
5．教学研究与教育科研方面。
1）让更多的教师有机会参加省、市级研讨会、培训会。
2）加强教研活动的实效性，向教研活动要质量。
3）鼓励教师撰写教科研论文，只奖不罚。
4）鼓励教师参加课题研究。
6．1）我校英语学科教学进度与课时。
高一：模快（1--4）周课时7节。
高二：模块（5--8）周课时8节。
高三：模块（9--11）周课时9节。
实际高三最终未能完成11模块的教学，课时显得紧张。
2）如何解决国家课程计划与课时同新形势下教学课时之间的矛盾。
a.研究课程标准、考试说明、外来试卷。
b.加强集体备课，精心编制导纲。
c.整合教材，向学生传授考纲和课标所要求的基本内容。
d.提高课堂效益，精讲精练。