优秀作文的创作要求作者具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和文学修养，同时还需要注重积累和练习。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
我的大闹钟（专业17篇）篇一
在我家里有一个小闹钟，这是一次我睡过头，没被叫醒，才被爸爸专门买回家来管我起床的。
我十分喜爱。一个长方形粉红外框，加上一个蓝色长方小脸，配上一个绿色小帽，组成了一个平凡的小闹钟。远远看去，这个闹钟数字与四根针——时针、分针、秒针与定时针。除了定时针大妈时不时会偷懒一下，三兄姐弟——时针大哥，分针姐姐与秒针小弟都日夜不停地忙碌着，嘴里还似乎不停地唱着《滴答》的歌曲：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒十分高兴，愉快。
还有许多功能呢。每天早上，小闹钟都会丁零零的叫我起床，让我从甜蜜的梦中醒来。小闹钟的响声还可以换成几首美妙的音乐，可以让我们选择来听呢。它还有另一个功能就是可当作手电筒来用呢，假如家里停电了或者晚上醒来看不见东西的时候，可以按一下闹钟上的一个红色的特殊按扭，闹钟的灯就亮了。
我的`小闹钟也是我的倾诉者，这个星期五，数学老师把第三单元的试卷发下来了。我以为我又是一百分，可是当试卷发给我的时候，一看，却只有92分，一下子我的心就沉下来了，如同被蜜蜂扎了好几下。我马上检查了一下试卷，原来自己太粗心了，把不应该错的地方都做错了，心情一直很伤心，高兴不起来。直到放学回到家，回到我的书房第一眼就见到了我心爱的小闹钟，看到它不停地转动着，而且它是一年365天从来没有偷懒、从来没有抱怨、从来没有因为情绪不好就罢工。突然间，让我明白了：无论遇到开心、不开心的事情都要学会用一颗平静的心态去面对，不能情绪化。
你是我学习与生活的好帮手让我在不开心的时候看到你那高尚的品质就马上平静下来了小闹钟我爱你！
我的大闹钟（专业17篇）篇二
我有一个漂亮的闹钟，是妈妈买给我的。
它是铜铁做的复古形闹钟，看起来特别庄重。闹钟是圆形的、黑色的，它的头上有一个把手，可以拎着走。把手的两边是两个小铃铛，两个小铃铛中间有一个拨片，闹铃一响，拨片就会左右的在铃铛上敲起来。闹钟的底下还有一对可爱的小脚。每次预定的时间一到，拨片就会在小铃铛上来回敲，闹钟就会踩着它的小脚来回的跳，好像在说：“快点！快点！”
这个闹钟特别实用。闹钟里有三根指针，最长的那根是秒针，跑得很快。秒针比分针短一些，也走得慢一些。秒针跑了一圈，分针才移动一格。最短的是时针，它移动得也最慢，一天就移动两圈。二年级数学学时间的时候啊，它给了我很大的帮助呢！
这个闹钟特别好看。每一次表妹到我家玩的时候，她看到我的闹钟，她总是说，“啊，这个闹钟真漂亮，你在哪买的？”而我听后，总是很开心，然后告诉她这是哪买的。她也总会抱着我的闹钟不放，好像非常喜欢。我的闹钟可真惹人喜爱啊！但是我却不愿意将这个闹钟送给她，因为这个闹钟我非常喜欢。
这就是我的闹钟，从早到晚地陪着我，寒暑假也不例外。她不仅帮我改掉了爱睡觉的坏习惯，还帮我建立了遵守时间的好习惯。它天天都在为我记录时间，但从不说一句怨言。渐渐地它变成了我每天不可缺少的好朋友。
我的大闹钟（专业17篇）篇三
我的小闹钟，，是个蓝色的小闹钟，外形像房子一样的小的小闹钟，他使我每天早晨能按时上学。
几年来，他都不偷懒，不失职，总是不知道疲倦地一圈一圈地走呀走，走啊！总是自觉地，忠实地干自己应该干的事。这个小闹钟迎来了朝阳，送来了晚霞，日复一日，年复一年，总是不停息。
我想我们做人也应该像小闹钟那样，把自己应该做的事要认真的做好，永远前进，永不停息。
我的大闹钟（专业17篇）篇四
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上个星期四，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还约束我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
（指导教师徐荣）。
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我的大闹钟（专业17篇）篇五
在我的小屋里，有许许多多别具一格的东西，比如有可爱的熊娃娃，有带香味的荷包，还有花型的小风扇，但我最喜欢的还是陪了我八年的小闹钟了。
小闹钟很漂亮，主色是大红色，有着喜气洋洋的寓意，表壳里有着1到12个数字，它们之间的距离一样，十分有序，到了晚上，它们还会发光呢！数字中间有一个"hellokitty”的图案，她有着一个漂亮的红裙子，带着一个好看的大蝴蝶结，头上还趴着一只小地鼠，可爱极了！
小闹钟不仅美观，还十分勤劳，每天都当我的“起床助手”。以前，我老是赖床，可是，有了它，我就变成了一个早睡早起的“小姑凉”。
记得有一次老师布置的作业太多，我不想写的时候，小闹钟嘀嗒嘀嗒的声音，像是在告诉我：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间一去不复返，你要。
珍惜时间。
哦！”于是，我打起精神，便仔细地做起作业来。
记得有一次考试没考好，先是被老师批评了，回到家又被爸爸妈妈批评了一番，当时觉的自己特别委屈，就在这时又听到了小闹钟嘀嗒嘀嗒的声音，好像在对我说：“失败乃成功之母，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”听了闹钟的鼓励，我充满信心，抓紧复习。
我的大闹钟（专业17篇）篇六
“懒猪起床，懒猪起床……”每天清晨，我都在梦中被这小闹钟的声音惊醒，这就是我心爱的“电话小闹钟”。
这个小闹钟是我生日时妈妈送给我的。钟面是12朵黄白相间的小花，小花的花边由绿叶围起来。到了晚上，它还会发亮光，可美啦！它的身后有两个黑色的按钮，一个用来调整时间，一个控制闹钟。闹钟上面有一个话筒，话筒上面还有一个按钮。只要一按按钮，它便会叫起来：“懒猪起床，懒猪起床……”再按按钮就关了。话筒的左上角还有一个按钮，只要轻轻按一下，钟面就会发光，不久便会自动地暗下来。
有一次，表妹来我家玩，我们玩得可高兴了。中午，我对表妹说：“就在我家吃饭吧！下午再接着玩。”表妹答应了，拿起想给***妈打电话，可打了半天打不通。于是，表妹问我：“表姐。为什么电话打不通？”我笑着告诉她：“因为那不是电话，而是闹钟。”
还有一次，我晚上忘了调闹钟。第二天睡迟了，结果早晨上学都迟到了。
小闹钟天天陪伴着我学习、生活，我爱。
我的大闹钟（专业17篇）篇七
“叮铃铃！叮铃铃”小闹钟又开始淘气了，把正沉浸在香甜睡梦中的我给硬生生地拽了出来。可我软绵绵的身子就像粘了胶水一样牢牢地粘在了床上，怎么挪都挪不动。
“我亲爱的小乖乖了，你别闹了，难得放假，让我再眯一会儿吧！”我和小闹钟打着商量，可小闹钟却不罢休，还淘气地叫喊着。我急忙把枕头折起来盖在耳朵上，以为这样就听不见了，可是这枕头根本不管用，我捂得越紧，小闹钟却叫得越兴奋。于是，我只能努力地睁开双眼，很不情愿地拖着我那慵懒的身子，一边去关掉了小闹钟，一边嘴里不停地唠叨着：“平时滴滴答答的好听的声音哪儿去了，我可是在梦里吃大餐呢，就这么被你吵泡汤了。看在你平时叫我早起，不让我迟到的份上我就原谅你这一回吧！”小闹钟似乎听懂了我的.话，开始“滴答滴答”地唱起动听的歌曲。
我开始细细端详着它，小闹钟不仅外形美观，而且还很有趣呢！你瞧，小闹钟里三根指针就像相亲相爱的三姐妹，急性子的秒针姐姐最勤快了，它每天马不停蹄地跑着，所以身材那么苗条，慢性子的分针二姐每天总是慢悠悠地散步，而最懒的时针小妹就像个小懒虫，每天安安静静地躲在角落里，要过很长时间才动一动。我可不想像时针一样，又懒又胖，我要学习秒针姐姐，永远前进，永不停歇。
我想，我们的学习也应该像秒针姐姐那样，自觉、勤奋、坚持，这样才能品尝到丰硕的果实。
我的大闹钟（专业17篇）篇八
我喜欢我的小水杯，也喜欢我的小台灯，但我最喜欢的是。
小闹钟通身呈淡绿色，外形是小猫的样子。在一个大大的脑袋上，一双绿色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。耳朵后面有一个银色的小按钮，玻璃壳上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，一个红鼻子后面有一个微张开的小嘴。偷偷地告诉你们：玻璃壳里的才是真正的闹钟，真正的闹钟上还有两只可爱的小猫哦！
只要调好时间，按上那个银色的小按钮。时间到了，小闹钟就会唱起爸爸去哪儿的歌儿，让我快一点起床。
记得有一次，我晚上很晚才睡觉。突然，一阵“爸爸，爸爸，你去哪里呀……”的歌声把我从睡梦中带了出来。我打开眼睛，看了一眼小闹钟，刚想再睡的时候，发现小闹钟的表情生气极了，半张开的嘴巴好像说：“小主人，不可以睡觉了！你睡了好久了，快点儿起床呀！不然我可要生气了！”于是，我马上起床穿衣洗涑，小闹钟的表情顿时一点也不生气了，像是在咧开嘴笑。
小闹钟，谢谢你陪伴了我这么久！你放心，我以后一定会早睡早起，养成好习惯！
我的大闹钟（专业17篇）篇九
我有一个非常精美的小闹钟，是妈妈给我买的，为了让我上学不迟到。
它是一个小蜜蜂的图案。它的颜色是黑黄相间的，头上还长着一对触角，那圆鼓鼓的肚子里面是一个钟表，如果时间到了它的眼睛就会发亮，还会发出“懒虫起床，早上好”的声音，我可喜欢我的小闹钟了。
我的大闹钟（专业17篇）篇十
我有一个小闹钟，是妈妈给我买的，它是一个心形的，穿着金黄色的外套，十分漂亮。它的时针和分针是黑色的，只有秒针是银灰色的，它们像小闹钟的腿一样，每天都“咔咔”的走着。
每天晚上睡觉之前，我定好闹铃，让它早晨点叫我，它很敬业，每天都按时叫我起床，我表扬它们，它们一点也不骄傲。三个表针就像三兄弟一样，老三跑得最快，它跑一圈，老二才移动一小格，老二辛辛苦苦的跑了一圈，老大才移动一大格，它们都很辛苦，但是从来都不偷懒。
我的大闹钟（专业17篇）篇十一
啊！终于到手了！
底座和外壳像雪一样白，倒过来像一个独轮车。它有三个黑色的指针和蓝色的花纹，背面还有一面小镜子。早上起来，我可以看看几点钟，再照照自己，新的一天开始喽。
星期天的中午，我看了一下心爱的闹钟，呀，已经12：00了。我和同学们说好12：10在公园湖边的.书店见面的。哎，可能来不及了！我下回一定提前把闹钟定好时。
我应该像闹钟学习，因为它准确的、无私的为别人服务。时针、分针和秒针还是好朋友，从不吵架。秒针最健康，跑的最快。分针是瞎子，跑不动，需要慢慢地走。时针没有腿，不要说跑了，连走也有点困难。秒针每跑完一圈，，都会拉一把分针。分针每跑完一圈，都拉一把时针。这样他们就可以一起前进了。
可是，有一天，被小花猫弄坏了。我很心疼！每天早上都好像听见小闹钟在叫我。
我的大闹钟（专业17篇）篇十二
文章来源ueom
是一只既肥胖又可爱的小猪，他带着一顶黄色的帽子，小小的耳朵，浓浓的眉毛下有一双黑溜溜的小眼睛，大大的鼻子，红红的嘴唇，穿着蓝色的衣服，身后插着一对翅膀。
它是我忠实的朋友，我写作业时，她静静的站在那里，陪伴着我。要是我睡晚了，早上不想起床，他就一直叫个不停，催我起床，不要迟到。
闹钟是我永远的朋友，我爱。
文章来源ueom
我的大闹钟（专业17篇）篇十三
“小懒虫，快起床，小懒虫，快起床……”哎呀，准是又在叫我起床了。
是一个“小鸭子”，它非常胖，全身上下是可爱的黄色。其实，它胖就胖在它那大肚子，那肚皮上有12个可爱的小点点，有根多种颜色。它们就是我闹钟的时间点。时针是一个胖胖的大西瓜，分针是一个红红的火龙果，秒针是一个金黄色的梨。
不但长得漂亮，而且非常准。记得有一次，家里的两个大钟表的时间都各不相同。
我的大闹钟（专业17篇）篇十四
我有一个最喜欢的小闹钟，是元旦时姑姑送给我的。
是一半黄色一半绿色的，和妈妈的手一样大。你别看它不怎么大，一响起来，保证你一下子惊醒起来，小闹钟还有两个小耳朵，而且是可以发光的，好像一位哨兵在站岗一样，因为不容易坏，电也不会很快用完，钟滴答滴答的'声音，好像在说小主人你好。
不仅精巧可爱，构造独特，还是我的小帮手呢。
有一次，老师作业布置特别多，我紧赶慢赶，终于把作业做完了。当我上床睡觉的时候已经是十一点了，我想：我今天这么晚才睡觉，明天肯定起不来，但我不怕，因为我有，我明天一定可以起得来。我拿起放在床头的小闹钟，把小闹钟的声音调到可以让人震耳欲聋的一百档，在我检查完多次后，我才放心的睡下，到了第二天早上，小闹钟果然响了。哇，那声音好大，把爸爸妈妈都吵醒了，我赶紧把闹钟关了，就这样，我准时到了学校。
这就是我最爱的小闹钟，虽然是个闹钟，但是它我的好帮手，更是我的好朋友。
我的大闹钟（专业17篇）篇十五
三年前，妈妈把一个小闹钟从商场里带了回来，从此我和小闹钟就形影不离了。
它是一个多啦a梦造型的小闹钟，它穿着一件浅蓝色的外套儿，白色的小脸蛋圆圆的，它的一只眼睛瞪得大大，另一只眼睛却闭着，挤眉弄眼的，好像在对我做鬼脸呢。它的鼻子红红的，像一颗红樱桃，胡须下面的.嘴巴张得大大好像在对我说“一寸光阴，一寸金。”它的肚子里面住着四兄弟，老大时针，老二分针，老三秒针，老四定时针，老三最勤快了，老三转一圈儿，老二才移动一小格，老二转一圈儿，老大才走一大格，老四最懒，我转动发条时，它才勉强走一走。
我每次都把时间定到七点，早晨当我想睡懒觉时，它就会“叮当、叮当……”的响着，好像在说：“小主人，小主人快起床啦”一直等到我起来拧了一下按钮，它才停止呼唤声。每当我写作业不专心时，看到它张着的大嘴巴，好像在说：“小主人，不要再玩了，赶紧写作业吧，一分一秒都是非常重要的。寸金难买寸光阴。”我就会非常认真地写起作业来。
让我爱不释手，因为它不仅让我养成了早睡早起的好习惯，还让我学会了珍惜时间。
我的大闹钟（专业17篇）篇十六
是在上周五，我屋里的钟坏了。为了节省空间，少花点钱。妈妈就从北京华联给我买了一个小闹钟。
是正方体，一共有六个面，有三个面是白色的，还有三个面上面画着米奇和米妮。秀美动人的米妮把手放在米奇的肩上。而米奇坐在地上，用右手搂住米妮。好像在说悄悄话呢。可漂亮了。
它的内部构造也很有趣。它的钟面是数字表。在两个闪动的小点前面是几时，在小点后面是几分。现在是九时十四分，多有趣啊！在时间的下面，有两个长格。第一个长格里面写的是几月几号。第二个长格写的是温度。在它的下面有四个小钮，它们分别是查看看时间的、两个修改的和发光的。这个发光的小钮可不简单，它可以发出四种颜色。
我和小闹钟之间还发生了一个小故事呢。在小闹钟买回来的第三天，我的小妹来了。到了我的房间，她一眼就发现了我那有趣的小闹钟。拿在手里玩个不停，小妹走时对我说：“姐姐，你能把这个闹钟送给我吗？”我听了，从她手里小闹钟说：“那可不行，我最喜欢它了！”小妹听了，哭着跑了出去。我的心提到了嗓子眼。走出去一看，小妹果然抱住了老叔的腿，说：“姐姐……不……给我小闹钟！呜……呜……！”老叔听了说：“你看她这么喜欢，你就给她吧！”老叔看我无动于衷，就带着正在哭闹的妹妹走了。我的心终于回到了肚子里。
让我懂得了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。我爱。
我的大闹钟（专业17篇）篇十七
活动目标：
1.认识时钟，了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。
活动准备：
1.教具：时钟（实物）。
2.学具：幼儿收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第三十页（画钟面）的操作材料。
活动过程：
一、参观计时器。
l引导幼儿讨论。
教师：平时我们是怎么知道时间的？
l幼儿之间互相欣赏、参观各自带来的计时器，并互相介绍，了解各种不同计时器显示的时间的方式。
l教师：计时器与我们的生活有什么关系？
二、认识时钟。
l引导幼儿观察钟面上数字排列的位置以及三根指针的长短。
l教师操作，帮助幼儿了解三根针走动的快慢以及它们代表的不同时间。
l认识整点与半点。
教师：拨一整点（半点），引导幼儿观察时针和分针的位置。
l幼儿制作钟面。
l采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。
三、幼儿操作活动。
利用幼儿用书第三十页《画钟面》的操作材料，按提示要求指导幼儿完成此页的练习。
课后反思：幼儿对钟的生活经验掌握较好，所以幼儿对钟面及三根指针能够很快的掌握，但对三根指针转动的`时间掌握一般，大部分幼儿对整点与半点掌握的较好，还需加强练习。
幼儿对三根指针认识和转动的时间掌握的较好，对整点和半点掌握的一般，常规有所进步。
活动结束：
小朋友一起探讨。