写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结，从而更好地提高自己。小编为大家准备了一些精选的心得体会，欢迎大家一起学习和分享。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇一
舞蹈，作为一种身体语言的表达形式，能够通过身体的协调与优美展现出艺术之美。作为一名舞蹈爱好者，我参加了一场长达数月的舞蹈排练，这个经历让我深受启发。在这漫长的排练过程中，我体验到了许多成长、汗水与喜悦，也感受到了团队合作的重要性以及自我突破的力量。以下，我将分享我在舞蹈排练中所得到的感想、心得和体会。
首先，在排练的过程中，我深刻体会到了艺术创作的的艰辛和细致。排练并不仅仅是简单地跳动身体，而是需要将每个动作细致地表达出来，通过练习，使得每个动作具有完美的技术和自然流畅的表现力。在多次的排练中，教练耐心地教导我们每一个动作的细节，甚至是每一个手指的动作。通过排练，我养成了仔细观察、专注练习的习惯，同时也学会了细致入微的表达方式，这不仅在舞蹈中帮助了我，也在平日生活中提升了我的细腻触觉。
其次，舞蹈排练让我深刻领悟到了团队合作的重要性。舞蹈需要每个舞者的默契配合，每个动作都需要在特定的时间和空间内完成。在排练中，我们必须相互配合、默契合作，才能够使整个舞蹈达到最理想的效果。有一次排练，一个人的节奏出了偏差，整个舞蹈就变得混乱起来。于是，我们停下来进行调整，从头开始排练。这次经历让我明白了每个人在团队中的重要性，每个细节的精确配合都是确保整体成功的关键。
第三，舞蹈排练还让我深刻体会到了艺术创作的创造性与自由性。在排练中，我们不仅仅是简单地复制教练的动作，而是要通过理解和掌握基本动作的拓展和创新，形成自己独特的风格和表达方式。在排练过程中，教练们鼓励我们提出建议和创意，尝试将我们独特的个性融入到舞蹈中。这使得我们在排练中从单纯的学习者转变为舞蹈创作者，在创造性和自由性的实践中找到了舞蹈的乐趣。
第四，在舞蹈排练中，我学会了克服困难和挑战自我的勇气。排练中，我们常常遇到无法应对的困境，比如一个高难度的舞步或是一个需要更大力量和平衡的移动。但是，我们并没有放弃，而是迎接挑战，不断尝试，直到成功为止。在这个过程中，我们克服了自己的恐惧和不足，展现出了自己的潜力和能力。这样的经历让我相信，只要努力并持续去追求，每个人都能够克服困难，取得成功。
最后，在舞蹈排练的过程中，我感受到了自我表达和情感释放的力量。舞蹈是一种无需语言的表达方式，它通过身体的动作和姿态传递出内心的情感和感受。在排练中，我可以将自己的情感和感受完全融入到舞蹈中，通过舞蹈来表达自己内心的欢乐、痛苦、矛盾以及渴望等情感。这让我感到非常畅快和自由，同时也增强了我对自我表达的信心和勇气。
总结起来，舞蹈排练给予了我许多宝贵的体验和启示。它让我明白了艺术创作的细致与团队合作的重要性，同时也培养了我对创造性和自由性的追求。我也学会了克服困难和挑战自我，同时感受到了自我表达和情感释放的力量。这次舞蹈排练的经历不仅仅是一段学习舞蹈的过程，更是一段对自我成长和艺术探索的旅程。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇二
舞蹈作为一门艺术形式，以其独特的语言和肢体表达方式，能够触动人们内心最深处的情感。最近我观看了一场精彩的舞蹈演出，不禁让我对舞蹈的价值和魅力有了更深的领悟。通过观赏这场舞蹈，我深深被舞者们饱满的情感和协调的动作所感染，同时也在思考那些舞蹈背后所传递的意义。
第二段：欣赏舞蹈的美感。
舞蹈艺术与其他艺术形式不同，它通过舞者的动作、姿态和肢体语言来传递情感，从而打动观众并产生共鸣。这场舞蹈演出，舞者们以极富张力的动作和精准的舞蹈技巧展示了他们对于舞蹈的理解和热爱。他们身上的每一个动作都似乎含有无限的能量，每一次挥洒的汗水都是对舞蹈痴迷的见证。在他们的舞动中，我看到了自由与优雅的独特结合，以及华丽与力量的融合。他们的舞蹈给我带来了一种美的享受，仿佛在欣赏艺术品般令我沉醉其中。
第三段：体会舞蹈的情感表达。
这场舞蹈演出所传递的情感深深触动了我的内心。舞者们用身体诉说着一段段动人的故事，用动作表达出痛苦、快乐、失落、坚强等丰富的情感。他们的肢体语言真实而又艺术化，使我仿佛能够感同身受，与他们一起经历着那些情感的起伏。在其中，我找到了一种情感的共鸣，并思考着一些生活中的问题。观看舞蹈不再只是一种娱乐方式，而更像是一次情感的旅程，让我对内心的思考有了更深的认识。
第四段：舞蹈背后的意义。
舞蹈作为一种艺术形式，不仅仅是展示舞者的技巧和美感，更是传递一种思想和意义。这场舞蹈演出无疑是有着深刻的内涵和情感的。通过舞者的肢体语言和舞台布景的设计，我感受到了一个关于人性、人类关系和社会议题的思考。舞者们用舞台上的每一个动作，呈现出对于这个世界、对于自身存在的思考和态度。舞蹈是一种无声的辩论，它用一种非常直接的方式向观众传递出一种思想和情感。
通过观赏这场舞蹈演出，我对舞蹈艺术有了更深的认识与体会。舞蹈不仅仅是表演和表达情感的形式，更是一种思考和表达内心的途径。这种通过肢体语言传递情感的方式，使得观众能够个人化地参与其中，体验其中所蕴含的情感与思考。舞蹈艺术的美不仅仅是舞者的优雅与技巧，更是一种触动人心的魅力。与舞者们的舞动相伴，我感受到了一种全新的艺术体验，同时也增长了对于舞蹈的欣赏与理解。
总结：
在这次舞蹈演出中，我深刻感受到了舞蹈的美感、情感表达和背后的意义。通过舞者们的表演和动作，我仿佛与他们一同共舞、共鸣，为舞蹈的魅力所折服。舞蹈不再只是一种艺术形式，更是一门心灵的沟通方式，将人们的情感与思想交汇于其中。这次舞蹈演出让我深思人性与社会议题，并让我对于艺术的定义和赏析有了更加深入的认识。在未来，我希望能够继续欣赏舞蹈演出，感受其中的魅力与内涵，同时也保持对于舞蹈艺术的持久关注和热爱。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇三
舞蹈教育在当今时代应该承担什么使命?在新时期舞蹈教师应扮演着什么样的角色?这些都是舞蹈教育工作者不能回避的问题。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于舞蹈优秀教师学习心得感想吧。
为进一步了解全市中小学教师的专业技能水平，提高广大中小学教师的自身素质，幼教特教特组织了一次对全市中小学教师进行中国古典舞、中国民间民族舞的集训。虽然只培训了短短的四天，但作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动，在与来自各县市区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。
从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈老师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。培训期间，来回的奔波和大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但每位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我们深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。每一位授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。面对这么多优秀的老师，我们又带着单位领导和同行的厚望，这些天的培训对我来说没有不认真学习的理由，只有变压力为动力，不懈怠，才能不辜负所有人的关心。
本次培训的全体学员都来自教学第一线，大家对待每一个学习机会都非常认真，特别是年纪大的教师更加好学，一个动作做不好，不厌其烦的跳了一遍又一遍，会跳的教师手把手的教，几遍下来满头大汗，室外的温度虽然很低，室内的教师们跳的却热火朝天，经过几天的培训，大家的收获很大。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
通过培训，我从许多专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈的创编方法，创编中的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!
做为新疆军区联勤部幼儿园的一名老师，有幸参加了由中国民族民间舞蹈等级考试中心举办的中国民族民间舞蹈教师等级考试培训班。经过历时八天的封闭式培训，终于完成了一至六级60个舞蹈。这八天来，感触颇多，体会颇深。
对一向热爱跳舞的我来说，这次集训是不能错过的，尽管我从一开始就下定决心要尽全力去完成!也忍受着从一个未受过专业舞蹈培训的幼儿教师起步的艰难，但每天高负荷的训练几乎达到我的极限!
面对舞蹈水平参差不齐的我们，要定额完成每天的将近8个舞蹈教学任务，我的老师们付出了较专业学员更多的心力!为了同一个目标，师生之间努力配合对方，学习气氛和谐，融sj炫舞工作室龙湾分店洽，学员之间也相互鼓励，在老师们指导和协助下一直练到天黑，所有的学员都非常努力，无论多晚，每一个人都尽力一个不漏地完成当天所学的全部舞蹈动作。在这样氛围中，如果不愿悄悄离开,就只能咬牙坚持下去，偷懒的现象从没出现在我们的团队中!
我们多数不是舞蹈专业出身，因不知道学习舞蹈的窍门，对刚开始的训练内容每一个学员都感到很困难。第一节舞蹈课，门焱老师给我们讲了一些舞蹈常识之后，我们的“魔鬼”集训就正式开始了!
课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学做着，因一时很难达到像老师那自然流畅，心里都很着急。虽尽了全力，但一开始做的动作让老师很不满意，第一天的课结束后，四肢关节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲，忍受着并且抱怨着，都想要找自己亲人倾诉。
课堂上的哭与笑，是为了同一个目标。有些年轻的小学员在一开始训练时有些退缩，但是最终她们没有放弃，是一种团队的精神在影响着她们，是大家在相互鼓励支持着!虽然学舞蹈很难，但我们一直相信自己和团队，只要继续努力就一定会做到最好!
通过这次集训，我认识到：
1、舞蹈可以让身体得锻炼，审美得到提升，情操得到陶冶。
舞蹈是我们说话的另一种语言，它是运用肢体所表达出来的情感。初学舞蹈时，觉得吃不消，浑身疼痛。这都是学习舞蹈的正常现象，所以刚开始的时候，谁都会感到不适应。不过只要继续下去，你就会慢慢觉得疼痛不会在想刚开始那样了，逐渐能适应了。所以学好舞蹈主要要靠对自身的刻苦锻炼，基本功扎实了，后面不管学习哪些类型的舞蹈，你都不会再觉得像开头那么难了。相信我的学友们，都会与我有相同的感受吧!
2、幼儿舞蹈教学中不可忽视舞蹈对孩子的教育内涵。
音乐教育是素质教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部份，它们都是属于幼儿园素质教育的范畴。在现代社会的艺术生活中，音乐与舞蹈各是一门独立的艺术，然而幼儿在进行音乐活动时，音乐与身体动作常常是不能分割的。瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。因此学习音乐的起点，不是钢琴等乐器，而是人的体态活动。幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段，开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德。而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。而中国热舞舞蹈松江店官网民族民间舞蹈所编的这套教材非常适合幼儿舞蹈教学。
20xx年8月15、16日两天在合肥师范附小为期二天的关于中小学合唱和舞蹈的培训开始了。培训主讲老师是安徽师范大学指挥陈老师，和省歌舞蹈团陶老师，我有幸能参加这次合唱和舞蹈培训活动真是让我受益匪浅。上午陈老师像我们大家介绍了合唱排练时的正确步骤和指挥的手法，例如四二拍，四三拍等内容与我们互动交流，下午陈老师用合唱曲《飞来的花瓣》与我们包河区所有的音乐教师配合现场示范教学，培训现场热烈激动，所有音乐老师都积极配合，陈老师的现场教学也很很认真和细致，这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，也通过了现场排练学习到了更多实践知识。加上与来自全区的老师们聚集一堂，相互交流工作中出现的问题和经验，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。下面我将自己的几点体会总结如下：
合唱是声音的共性的艺术，是通过多声部多层次多种表现手段及处理方法达到高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式，合唱这种艺术更多地是淹没自己而突出集体，所以它是群体艺术的结晶，是一个有机组合的和谐的整体。
在排练合唱时让学生学会打节拍和看指挥，牢记只要开口歌唱就要打节拍，眼睛看指挥。让我了解了排练合唱的正确步骤：1准确识谱、2填词、3分析理解解释表达表现演绎等。特别在识谱这个环节一定要防止出错，而不是唱错了再改错。在挑选合唱队员时，二年级以上进入合唱团最合适，人员分布最好像枣核型，两头小，中间大。音准最重要，不能要求每个孩子都唱合唱。合唱队训练最好用五线谱。合唱排练遵循合唱魔方的9件事：音准、节奏、速度、力度、用声、乐句、吐字、均衡、结构及其变化。特别在乐句上，如果想纠正就从三个方面改正，把一句歌词比作一条鱼，鱼头要清晰，鱼腹要饱满，鱼尾要轻盈。
加上通过陶老师的教学对我也有很大的启发，给中小学生排合唱不能单单是为了唱而唱，我觉得合唱是应该让孩子们一起开心的歌唱，站着动也不动的状态，不是对当今儿童的教育方法，艺术是心灵的艺术，要让孩子打心底里高兴的做这件事，所以将舞蹈动作穿插到合唱作品中，相信孩子们一定更加喜欢。
当然，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。我要以这次培训学习为契机，将老师所传授的知识转化为自己的东西，乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高校外的艺术教育水平贡献自己的力量。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇四
舞蹈是一种独特的艺术形式，它结合了音乐、动作以及表现力，通过身体的动态展示来传达情感和故事。在舞蹈排练的过程中，我体验到了独特的创作过程和团队合作的重要性。下面我将分享我的感想、心得和体会。
第二段：排练的挑战。
舞蹈排练并非一帆风顺。在起初的几次排练中，我发现自己无法跟上节奏，步伐和动作也不够流畅。但是，我并没有放弃，而是努力练习并寻求指导。通过反复排练，我逐渐理解了每个动作的细节，并能够更好地与伴舞者配合。排练中的挑战使我学会了不断尝试和改善的重要性。
第三段：团队合作的重要性。
在舞蹈排练中，团队合作至关重要。每个人都必须遵循导演的指导，与其他舞者保持一致的步伐和动作。团队合作要求相互理解、互相支持和协调。除此之外，每个舞者也要相互依赖和合作，以达到完美的表演效果。通过与团队一起排练，我学到了倾听、尊重和合作的重要性，并意识到了与他人共同努力的力量。
第四段：舞蹈的表现力。
舞蹈作为一种艺术形式，能够传达情感和故事。在排练过程中，我深深体会到了舞蹈的表现力。通过肢体语言和动作的展示，我能够更好地表达自己的情感和理解故事中的角色。舞蹈带给我无尽的创造空间，使我能够将自己的个性和情感融入到每个动作和步伐中。
第五段：舞台的喜悦。
排练的辛苦和努力最终将在舞台上得到回报。当我站在舞台上，看到观众们投以热烈的掌声和欢呼声，我感到无比的喜悦和满足。这个时刻是我舞蹈生涯中最令人激动的时刻。舞台上的表演不仅令观众们享受到了美妙的表演，也是对我们辛勤付出的最好肯定。从这些经历中，我明白了付出与回报的关系，以及艺术创作的魅力。
总结：
舞蹈排练使我从中收获了很多。我通过不断尝试和改善，逐渐克服了排练中的挑战。团队合作教会了我尊重和合作，并让我明白与他人共同努力的力量。舞蹈的表现力让我更好地理解了艺术的力量，并将自己的情感和个性融入到表演中。舞台上的喜悦使我意识到付出与回报之间的紧密联系。通过这次舞蹈排练，我体验到了艺术的魅力和创造力，并从中获得了自信和满足感。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇五
做为新疆军区联勤部幼儿园的一名老师，有幸参加了由中国民族民间舞蹈等级考试中心举办的中国民族民间舞蹈教师等级考试培训班。经过历时八天的封闭式培训，终于完成了一至六级60个舞蹈。这八天来，感触颇多，体会颇深。
对一向热爱跳舞的我来说，这次集训是不能错过的，尽管我从一开始就下定决心要尽全力去完成!也忍受着从一个未受过专业舞蹈培训的幼儿教师起步的艰难，但每天高负荷的训练几乎达到我的极限!
面对舞蹈水平参差不齐的我们，要定额完成每天的将近8个舞蹈教学任务，我的老师们付出了较专业学员更多的心力!为了同一个目标，师生之间努力配合对方，学习气氛和谐，融sj炫舞工作室龙湾分店洽，学员之间也相互鼓励，在老师们指导和协助下一直练到天黑，所有的学员都非常努力，无论多晚，每一个人都尽力一个不漏地完成当天所学的全部舞蹈动作。在这样氛围中，如果不愿悄悄离开,就只能咬牙坚持下去，偷懒的现象从没出现在我们的团队中!
我们多数不是舞蹈专业出身，因不知道学习舞蹈的窍门，对刚开始的训练内容每一个学员都感到很困难。第一节舞蹈课，门焱老师给我们讲了一些舞蹈常识之后，我们的“魔鬼”集训就正式开始了!
课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学做着，因一时很难达到像老师那自然流畅，心里都很着急。虽尽了全力，但一开始做的动作让老师很不满意，第一天的课结束后，四肢关节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲，忍受着并且抱怨着，都想要找自己亲人倾诉。
课堂上的哭与笑，是为了同一个目标。有些年轻的小学员在一开始训练时有些退缩，但是最终她们没有放弃，是一种团队的精神在影响着她们，是大家在相互鼓励支持着!虽然学舞蹈很难，但我们一直相信自己和团队，只要继续努力就一定会做到最好!
通过这次集训，我认识到：
1、舞蹈可以让身体得锻炼，审美得到提升，情操得到陶冶。
舞蹈是我们说话的另一种语言，它是运用肢体所表达出来的情感。初学舞蹈时，觉得吃不消，浑身疼痛。这都是学习舞蹈的正常现象，所以刚开始的时候，谁都会感到不适应。不过只要继续下去，你就会慢慢觉得疼痛不会在想刚开始那样了，逐渐能适应了。所以学好舞蹈主要要靠对自身的刻苦锻炼，基本功扎实了，后面不管学习哪些类型的舞蹈，你都不会再觉得像开头那么难了。相信我的学友们，都会与我有相同的感受吧!
2、幼儿舞蹈教学中不可忽视舞蹈对孩子的教育内涵。
音乐教育是素质教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部份，它们都是属于幼儿园素质教育的范畴。在现代社会的艺术生活中，音乐与舞蹈各是一门独立的艺术，然而幼儿在进行音乐活动时，音乐与身体动作常常是不能分割的。瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。因此学习音乐的起点，不是钢琴等乐器，而是人的体态活动。幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段，开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德。而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。而中国热舞舞蹈松江店官网民族民间舞蹈所编的这套教材非常适合幼儿舞蹈教学。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇六
今天是幼儿园教师参加舞蹈培训的第二天，我们幼儿园教师参加舞蹈培训的是舞蹈，是由魏琦、孙艳艳、李文这三位老师主持的。
首先，上午是由孙艳艳老师教给我们跳小班的律动《颜色歌》，孙老师讲的非常的细腻，我们一看就会了，这个小班的律动一会就学会了。
魏老师教给我们一个中班的律动《吹泡泡》，这个舞蹈是需要跪下的，我们刚开始学的时候还没感觉到膝盖疼，但是学完以后就感觉膝盖疼开了，这个舞蹈我们也学得很快。
李老师教给我们一个大班的律动《来吧，姑娘》这个舞蹈可有难度了，这是一个少数民族新疆舞蹈其中里面有云手、移颈、点步等。也有很多手型，刚开始的时候我们感觉这个舞蹈音乐太快了，动作太多了，但在李老师辛苦的教导下我们逐渐的记住动作了，跟着音乐又来了几遍我们就都会了，哎，好快一上午这么快就过去了。
下午，很快就来了，我们首先是看着歌词自己编动作，各位老师们都踊跃的的参加，展示自己创编的动作，老师们创编完后，这三位老师又按照歌词一句一句的教我们做动作，三位老师也有做的不同地方我就跟着大部分的老师做，这的舞蹈也很简单很快我们就都学会了。
学完创编舞蹈，我们又学习了一个比较难的舞蹈《喵喵喵》是关于小猫的舞蹈，首先要学习小猫要怎么走路，动作要轻快，这三位老师教了又教教了又教我们终于学会了，我们又跟着音乐跳了很多遍终于会跳了。
最后一个舞蹈是《双圈舞》，三位老师先把动作教给我们然后我们让我们自己编队形，我们园里的老师齐心协力共同合作所以我们在展示的时候，是最好的。
哎，忙碌的一天很快就过去了，虽然很累但我们很高兴，想想这一天我学到了不少东西，这使我的舞蹈水平得到了提高。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇七
我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。
后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。
很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师;在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。
一开始训练的时候，我总想很快的学习舞蹈，想快速的学习很多舞蹈，有一种急功近利的感觉。老师也看出了我们的一些这样的心情，会不厌其烦的告诉我们，打好基础的重要性。开始锻炼体能的时候，我很疲惫，累的想要放弃。后来在学习一些难度大的舞蹈的时候，我才感觉到体能的重要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢?“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。
学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。
我现在还处在专业舞蹈培训的初级阶段，以后需要学习的还很多很多。以后的路还很漫长，还需要更加的努力和坚持。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。舞蹈是最美好的运动，舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。我因为爱好舞蹈而自豪，我因为可以跳舞而幸福。我愿意一辈子快乐的跳下去。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇八
根据幼师幼儿园教师参加舞蹈培训安排表，今天我们进行了舞蹈技能幼儿园教师参加舞蹈培训。首先是中心幼儿园的老师们带来的扇子舞，那优美的舞姿为今天的幼儿园教师参加舞蹈培训拉开了序幕。今天由中心幼儿园的魏琪担任主讲，还有两位老师做动作示范。
魏老师从舞蹈的特征、舞蹈的分类、幼儿律动的创编等方面入手，就基本理论知识做了详细的讲解。
上午以律动为主，分别学习了小班的《颜色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《来吧，姑娘》。由于有中心幼儿园的两位老师做镜面示范，还有赵园长的指导，再加上老师们认真学习的态度，一上午的时间很快过去了。我们对以上三个律动的动作已基本掌握，还进行了分组展示。尽管很累但成绩还是可喜的。
下午的幼儿园教师参加舞蹈培训任务更加艰巨，不仅内容增加，而且动作难度也加大了。内容以自创为主，先对《爱在人间》这首歌进行了创编，三位老师又对创编的动作加以规范。一支优美的舞蹈就水到渠成了。接下来我们又学习了《喵喵喵》、《圆圈舞》。最后以展示各组创编的《圆圈舞》结束了今天的学习。
一天的学习虽然很累但很充实。通过这次幼儿园教师参加舞蹈培训使我的舞蹈技能又上了一步台阶。不仅加深了对舞蹈理论的理解还促进了个人舞蹈特长的发展。我相信在今后的工作中开展舞蹈课程会给加得心应手。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇九
非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。下面是本站小编为大家收集整理的舞蹈老师。
感想，欢迎大家阅读。
作为一名舞蹈教师我觉得在教学中采用的方法，不应该是主观随意的，正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此，对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此，教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。
一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我纠正的能力亦相应提高。这时，教师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性认识向理解认识飞跃，促成举一返触类旁通。此外，教师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及纠正动作，以节省时间。作为舞蹈教师，需要研究自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确地掌握所教授的舞蹈动作，也会较自觉地及时纠正自已练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。下面谈谈几种具体教学方法。
教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，才能胸有成竹，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。
教授新动作或开技巧"法儿"，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初。
学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。例如：翻身动作容易出现塌腰翘臀的毛病，如果一旦成为习惯，尔后是极难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法，对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系极大。教师在教授新动作前一定要熟记动作的规格和要领。
在教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。
教授一个新动作后(即使仅仅是动作的某一步骤)，教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。
那么在纠正动作时要有计划、有目的、有重点。所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。
有计划。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课的分析)，在备课时就计划好：这堂课重点纠正什么毛病，哪些动作需做细致的纠正，哪些动作在练习过程中口头提示即可，哪些学生要重点纠正等。
有重点。通过对重点动作和重点人的纠正，给其他学生作纠正错误动作的范例，给他们留下深刻的印象，使他们能从他人的毛病中汲取教益，从教师的纠正与指导中获取自觉纠正动作的教益。对重点要揪住不放。对教师计划重点纠正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求，锲而不舍。如拔背，可以从把杆练习到中间练习，从第一个动作到最后一个动作，始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点纠正时，要全神贯注，全力以赴，即便发现了其他毛病、弱点，心中有数。在课前就计划好在课堂上对哪个学生重点纠正，并通过对重点学生纠正，示范全班。
边做边提示。经过了重点纠正的动作或毛病，为了求得巩固，教师可在学生练习过程中再口头提示。口头提示语言要精简，要有的放矢。为此教师要同学生建立共同的语言，即教师的一个字，一句话，一个手势，一个眼色，学生都能心领神会，遵照进行。
严格要求。没有严格要求、严格训练，就没有质量。但是，严格要求并不是说提出要求越高越好，教师提出的要求应该在学生力所能及的范围之内。有些要求是学生一开始训练就可以做到的，如旋转练习中甩头、留头。有的要求是学生较快掌握的，如手动眼随。这时就一守要求学生务必做，要使学生感到，不达到要求教师是不罢休的。有的要求学生不可能很快达到，如正确的连续点步翻身。如果要求学生立即做到，是不合理的。我们所说的严格要求一琛要符合舞蹈教学的规律，违背了这一规律，既达不到教学效果，也会挫伤学生的学习积极性和学习信心。及时找原因。有的动作或技巧学生多次做还做不好时，教师要及时找出原因，究竟是学生能力不足还是完成动作的方法不对。如果是学生能力不足，可以暂时搁置这一动作或技巧，先做些辅助能力的练习;如果是动作的方法不对，则帮助学生找到完成动作的正确方法。能力与方法两者缺一不可。只有能力没有正确的方法不能做好动作;反之，只有方法没有能力，也不奏效。
舞蹈是时间与空间的艺术，是用身体和节奏表现思想感情的。因此舞蹈教师在教学中要用生动的形象去指导和启发学生，给学生反复地示范动作。教师示范要有充沛的感情与热情，示范动作要力求准确无误、节奏鲜明。示范包括单一动作和组合动作，也可以根据具体情况做局部动作示范，但局部示范应尽可能减少。此外，也呆以由教师带领学生一起做，或者选一些学习优秀的学生示范。
教学方法是依据教学规律在实践的基础上逐步建立起来的。因此，教学必然随着实践的不断深认识的不断提高而日趋完善。人类对客观世界的探索也认识是无止境的，教学方法的发展也是无限的。
作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20xx年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。
在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。
在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十
舞蹈是一种通过肢体的动作表达感情和意境的艺术形式。它结合了音乐、节奏和美感，让观众能够身临其境地感受到舞者的情绪和力量。近日，我有幸观看了一场精彩绝伦的舞蹈演出，其中融入了各种风格和元素。在该演出中，我不仅被舞者们的翩翩身姿所吸引，还深受舞蹈带来的情感冲击。以下是我对这场演出的感想和心得。
第二段：描述舞蹈的表现形式和情感传递。
舞蹈故事通过舞者们的动作、肢体语言和面部表情向观众传递情感和意境。在这场演出中，舞者们将各种舞蹈形式如芭蕾、现代舞、民族舞融合在一起，创造出了丰富多样的表达。每个动作都富有力量和优雅，无论是高难度的技巧还是简单的动作，都能展现出舞者们对舞蹈艺术的追求和对生活的热情。他们的表演让我感受到了舞蹈带来的强烈情感和内心的冲突，让我对舞蹈的魅力有了更深层次的理解。
观看这场舞蹈演出的过程中，我常常被舞者们的表演所感动。有一段舞蹈中，舞者们以极度柔软的身体姿势展示出痛苦与希望的对抗。他们的动作充满了张力，每个动作都能让观众感受到他们内心的挣扎和追求。这种情感的传递使我不由自主地投身其中，仿佛自己也体会到了舞者们的痛苦和希望。
第四段：探讨舞蹈艺术的独特魅力。
舞蹈艺术有着与其他艺术形式不同的独特魅力。舞者们通过身体的动作，展现出世界上最顶尖的柔韧性和力量，让观众感受到不可思议的美感。舞蹈将时间和空间结合在一起，使观众能够体验到一种超越现实的存在感。通过舞蹈，观众可以忘却自身的束缚，沉浸到纯粹的艺术享受中。这场演出中的舞蹈作品引起了我的思考，使我更加珍惜和善待自身的身体，同时对舞蹈艺术的伟大之处有了更深入的认识。
第五段：总结感受和体会。
这场舞蹈演出让我对舞蹈艺术有了更深刻的体会。舞蹈不是简单的动作和节奏的组合，而是一门充满情感表达的艺术。通过演出中舞者们的精湛技艺和表演力，我意识到舞蹈内在的力量和无限可能性。舞蹈不仅可以展现出人类的情感与美感，还能够提供一种独特的身心体验。在未来，我希望能继续欣赏和学习舞蹈艺术，享受这种美妙的艺术形式所带来的愉悦和思考。
总之，这场舞蹈演出给我留下了深刻的印象。观看舞蹈演出不仅能够欣赏到舞者们的技艺，还能够沉浸于舞蹈艺术独特的魅力中。通过这次体验，我对舞蹈的认识更为深入，对舞蹈艺术的无穷魅力有了更深层次的体会。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十一
第一段：介绍舞蹈在教育中的重要性（200字）。
作为一名教师，我深知舞蹈在教育中的重要性，舞蹈为学生提供了丰富多样的表达方式，使他们能够通过身体语言来展示自己的情感和思想。在教学过程中，我发现舞蹈不仅能够提高学生的身体素质和协调性，还能够培养学生的团队合作精神和自信心。因此，我将舞蹈纳入了我的教学课程，并通过不断的实践和探索，积累了一些心得体会。
第二段：舞蹈培养学生的团队合作精神（200字）。
在舞蹈教学中，我经常组织学生进行小组合作，让他们共同创作舞蹈作品或合作完成特定的舞蹈动作。这样的合作让学生们互相依赖、互相配合，培养了他们的团队合作精神。通过这样的培养，学生们学会了倾听和理解他人的观点、尊重和接纳他人的意见，并意识到只有在团队合作中才能取得更好的成果。舞蹈课堂上的团队合作不仅为学生提供了培养合作精神的机会，也让他们在实践中体会到了集体的力量。
第三段：舞蹈培养学生的自信心（200字）。
舞蹈是一门需要展示自己的艺术，每个学生在舞台上都需要表达出自己的个性和特点。在舞蹈教学中，我鼓励学生们充分展示自己的潜力和才华，通过鼓励和肯定，让他们逐渐建立起对自己的自信心。当学生们在舞台上展示出自己的作品，受到观众的喝彩和赞许时，他们的自信心不断增强，对自己也有了更高的要求和追求。通过舞蹈的表演，学生们在自信心的滋养下，积极探索自己的才艺和兴趣，为自己的未来发展奠定了坚实的基础。
第四段：舞蹈培养学生的专注力和耐心（200字）。
舞蹈需要学生们在一定的时间内反复练习，需要他们对自己的动作和表达进行不断的调整和改善。在舞蹈教学中，我鼓励学生们在练习中保持专注和耐心。我告诉他们，只有通过反复的训练和不断的努力，才能达到良好的表演效果。通过持之以恒的练习，学生们逐渐培养了自己的专注力和耐心，他们开始明白到取得成功需要坚持不懈的努力，舞蹈教学成为他们坚持努力的一个重要平台。
第五段：结语（200字）。
通过教师舞蹈的实践和探索，我深切感受到舞蹈在教育中的重要性。舞蹈培养了学生们的团队合作精神、自信心、专注力和耐心，这些素质在学生们的成长和未来发展中起到了至关重要的作用。作为一名教师，我将继续积极推广舞蹈教学，并与学生们共同探索更广阔的舞蹈世界。我相信，通过舞蹈的陪伴与指导，学生们将发展成为更优秀、自信和有爱心的人。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十二
舞蹈是一种优美的艺术形式，能够展现出人类的情感和个性。作为一门艺术，舞蹈需要持久的训练和不断的锻炼才能发挥出优势。我在过去的几年里接受了舞蹈培训，并且积累了一些宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我在舞蹈培训中的感想和体会。
首先，坚持是成功的关键。在舞蹈这个领域里，没有什么是一蹴而就的。每天都要不断地学习和练习，才能不断提高自己的技术和表现力。在这个过程中，我学会了如何坚持不懈地追求进步。有时候，我会感到疲惫和无助，但我努力告诉自己，只要坚持下去，终究会看到成果。通过坚持不懈的努力，我渐渐取得了一些突破，这让我更加坚定了继续学习舞蹈的决心。
其次，舞蹈让我更加了解自己。舞蹈培训需要全身心的投入和专注，这让我有机会认真倾听内心的声音。在短暂的舞蹈练习中，我可以暂时忘记一切烦恼和压力，全身心地投入到舞蹈中。通过舞蹈，我发现了自己的潜力和能力，也学会了更好地控制自己的情绪和表达自己的思想。通过舞蹈，我更加了解和认识自己，这对于我个人的成长和发展有着积极的影响。
第三，舞蹈培训带给我朋友和家人的支持和鼓励。在舞蹈培训过程中，我遇到了许多有共同爱好的朋友，我们一起相互鼓励和成长。他们的存在让我感到温暖和安全，也给予我很多学习和进步的动力。此外，我的家人也一直在我身边支持我追逐个人舞蹈梦想。他们总是鼓励我，不管我是否取得了成功。这种家庭的支持和鼓励让我在舞蹈道路上始终怀有信心和坚定的决心。
第四，舞蹈让我学会团队合作。在舞蹈培训中，经常需要与他人合作，共同编排和演出舞蹈作品。这要求我们学会团队合作和相互协调。通过与他人共同努力，我更加理解了团队合作的重要性，也认识到了一个成功的团队背后需要每个人的付出和奉献。这种合作精神不仅在舞台上展现出来，在日常生活中也使我更加懂得与他人相处和合作。
最后，舞蹈培训让我更加热爱生活。舞蹈是美丽和快乐的，它让我享受生活中的每一天。通过舞蹈，我学会了积极乐观地对待挑战和困难，也学会了用舞蹈去传递快乐和希望。每当我踏上舞台，面向观众时，我便能感受到一种与众不同的快乐和激动。舞蹈培训让我更加热爱生活，享受每一天，无论是在舞台上还是在日常生活中。
总之，舞蹈培训让我受益匪浅。通过持之以恒的坚持，我不仅取得了进步，也更加了解自己。舞蹈培训也给予我朋友和家人的支持和鼓励，让我学会了团队合作。此外，舞蹈让我更加热爱生活，享受每一天。我相信，在未来的舞蹈学习和表演中，我会不断努力和进步，用舞蹈去展现美丽和传递希望。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十三
在培训之前，我就一直在想张老师会教我们什么舞蹈呢？同时自己也在害怕紧张，怕自己坚持不下来，因为我在舞蹈教学和舞蹈编排上，并没有多少信心。每次拿到一个新的任务，总会觉得自己不能编出一个像样的舞蹈，或者不能教出成功的舞蹈学生。
张老师考虑到我们的舞蹈功底，选出适合我们学习和掌握的舞蹈知识，从简单的按手位、托手位、盖手、托按手、扇脱手、单山手、双山手到顺风旗、云手，从眼神到整个面部表情，简单的吸气吐气，引导我们注意自己的气质的培养，树立自己的自信心。
张老师还讲解了蒙古小组合，幼儿常用的动作主要从模仿骑马和安代舞的'动作中提炼出来。脚上动作——吸跳步、踏点步；手上动作——提压腕。幼儿常用的步伐：碎步、脚跟步（踵步）、跑跳步、吸跳步、追步幼儿常用的动作：各种模仿动作。张老师用通俗的语言讲解了要用简单的动作表现出不同风格的舞蹈。老师还应该掌握好各种舞蹈的基本风格、动律和韵律，才能在课堂上准确的教授各种风格的舞蹈，才能在舞蹈编排时迅速找到主题动作。
短暂的培训，也让我受益匪浅，让我明白在一个舞蹈当中加入一些简单的，适合幼儿学习和表演的技巧动作。虽然我有些动作不能亲身示范，但我也要握这些技巧的教学方法。首先要掌握好“度”。们虽没有扎实的功底，但我们熟悉幼儿，熟悉他们的生活，而且我们掌握幼儿心理学、教育学、教学法，并在每天的工作中不断的实践。当然，我们也有我们的劣势。从专业上来讲，我们是幼儿师范出身。在学校里学习和在工作中实践的更多的是每日的日常教学工作。单单从舞蹈专业上来讲，也许比不上科班出身的舞蹈演员。从舞蹈词汇的积累上也可能比不上科班出身的舞蹈演员。所以，我们要认清我们的优势和劣势，在舞蹈教学和舞蹈编排上扬长避短，才能正确的树立信心，成为一个合格的幼儿园舞蹈教师和编排者。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十四
近年来，舞蹈在中国逐渐成为越来越多人热爱的艺术形式。作为一种全身心投入的表演艺术，舞蹈既能够展现出舞者的技巧和柔韧度，又能够表达出内心情感的表演艺术。我在舞蹈培训中度过了一段美好的时光，不仅学到了舞蹈的技巧，更体会到了舞蹈艺术的魅力和对我个人成长的影响。以下是我对舞蹈培训的感想、心得和体会。
首先，舞蹈培训让我明白了坚持的力量。学习舞蹈并不容易，需要付出大量的时间和努力。在我初学舞蹈的时候，我发现自己的身体不够灵活，技巧不够娴熟，很多动作都需要不断练习才能掌握。但是，我相信只要坚持下去，就一定能够取得进步。于是，我每天都保持着良好的学习态度，利用课余时间练习舞步和技巧。在每一次舞蹈训练中，我尽力从老师和同学身上学习，不断改进自己的动作。最终，我的努力得到了回报，我逐渐掌握了舞蹈的基本功和技巧。这让我明白，只要心怀梦想并坚持努力，就能够取得成果。
其次，舞蹈培训让我懂得了集体合作的重要性。在舞蹈训练中，我们需要和团队中的其他舞者一起练习，并在舞台上完美地配合。舞蹈需要一种团队的默契和合作精神，只有大家齐心协力才能取得好的效果。在舞蹈课上，我们经常需要进行合练，互相之间需要不断地配合动作和节奏。尤其是在舞台上的表演，要求我们要保持一致的动作和表情。通过舞蹈培训，我懂得了团队的重要性，学会了与他人合作，共同创造出更美丽的艺术作品。
第三，舞蹈培训让我对自己有了更深的认识。舞蹈不仅是一种对外表的塑造，更是一种对内心情感的抒发。通过训练，我发现自己能够更好地表达内心的情感，原本只是一个见人就害羞的人，现在站在舞台上能展现自己。舞蹈帮助我找到了自己内心的平衡和自信。每一次舞步的踏实，每一次动作的优雅，都在告诉我，我可以做到，我有才华。舞蹈培训让我对自己有了更深的认识，让我更加自信和坚定。
第四，舞蹈培训给予了我丰富的艺术体验。舞蹈是一种充满艺术感染力的表演艺术，通过舞蹈，我能够深刻地感受到音乐的魅力和舞姿的美感。在舞台上，当音乐响起，我全身心地投入到舞蹈中，感受到了舞蹈的独特魅力。我不仅能够体验到自己舞动时的喜悦和兴奋，也能够感受到观众们由衷的喜爱和掌声。通过舞蹈，我能够感受到艺术的美好，也能够与观众们共同分享这份艺术的魅力。
最后，舞蹈培训让我学会了用心感受生活。舞蹈是一种通过身体语言和情感表达的艺术形式，它教会了我们用心感受生活的美好和短暂。通过舞蹈，我学会了用眼睛观察身边的世界，用心感受身体的每一寸肌肤和血液在舞动的时光。我学会了感激生活中的每一个美好瞬间，用舞蹈表达出我对生活的热爱和感激之情。
综上所述，舞蹈培训给予了我许多珍贵的体验和心得。通过舞蹈的学习，我学会了坚持、合作和自信，也从中感受到了艺术的魅力和生活的美好。未来，我将继续努力学习舞蹈，不断提升自己的技巧和表达能力，用舞蹈绽放生命的光芒，传递爱与美。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十五
第一段：舞蹈给我带来的改变与启迪（200字）。
舞蹈对我来说不仅仅是一项艺术形式，更是一种生活方式。从我接触舞蹈的那一刻起，它给我带来了翻天覆地的改变。起初，我只是出于兴趣去尝试了一次舞蹈课，但随着舞步的摇摆、音乐的节奏感，我逐渐沉迷其中。从此，我的生活不再单调乏味，而是充满了动感和激情。通过学习舞蹈，我不仅提高了自己的肢体协调能力和舞蹈技巧，还培养了自我表达和自信心。舞蹈如同一盏明灯，照亮了我生命中的每一个角落。
第二段：勇于挑战的决心与毅力（200字）。
舞蹈是一门需要付出努力与坚持的艺术，舞台上的光芒背后，是无数次的磨砺和付出。每一次排练都需要反复训练，每一次节目表演都需要精心准备。曾经，我尝试过各种各样的舞蹈风格，从古典芭蕾到现代爵士舞，我都尽力掌握和完善。尽管过程中有一次次的失败和挫折，但我始终坚持，以舞蹈为我的信仰。通过坚持不懈的努力，我的舞蹈技巧和形象逐渐得到了提升，而更重要的是，我学到了坚持和勇敢面对挑战的决心与毅力。
第三段：舞蹈中的情感表达（200字）。
舞蹈给予了我一种独特的情感表达方式。在舞蹈的世界里，无须言语，我可以通过身体的力量去表达内心的情感。舞蹈不仅仅是用脚步完成的动作，更是一种将情感融入其中的艺术形式。每一次的跳跃、转身都是我对生活的某种感悟的抒发。舞蹈让我能够借助音乐的韵律，将自己的心情和情感完美地表达出来，真切地与观众产生情感共鸣。而当我看到观众为我鼓掌欢呼时，那种喜悦和成就感犹如一股暖流深深地温暖着我的内心。
第四段：舞蹈中的团队合作与友谊（200字）。
在舞蹈的旅途中，我结识了许多志同道合的舞友。我们一起分享汗水与欢笑，一起面对挑战与困难。舞蹈不仅需要个人的努力，更需要团队合作和配合。在每一场重要的演出中，我们需要互相扶持和默契配合，不管是舞蹈演员还是幕后工作人员，每个人都发挥着重要的作用。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了为共同目标而努力奋斗，学会了相信和依赖他人。这种团队合作和友谊如同一股强大的力量，让我在舞蹈中不断成长和进步。
第五段：舞蹈给我带来的人生启示（200字）。
通过舞蹈的学习与实践，我逐渐理解了人生的真谛。舞蹈教会了我坚持，教会了我热爱生活，教会了我勇往直前。生活中的挫折和困难不能让我屈服，而是让我更加坚定地面对和解决。面对舞台上的灯光，我明白了只有努力才会有收获，只有经历才会有成长。舞蹈教会了我跳动的激情和奉献精神，教会了我坚韧的意志和不懈的追求。舞蹈是我的信仰，也是我的人生启示。
总结：舞蹈是一门独特的艺术表达方式，它给予了我动感与激情，培养了我的自我表达能力和自信心。通过舞蹈，我学会了坚持和勇敢面对挑战，体验了情感的表达和分享。舞蹈带给我团队合作和友谊的机会，使我更加成熟和坚定。舞蹈教会了我生活的真谛，让我拥有了独特的人生启示。舞蹈，是我人生中最美好的礼物。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十六
在现代社会，舞蹈作为一种艺术形式，逐渐被人们接受和喜爱。而在教育领域中，教师舞蹈作为一种特殊的教学方式，也被广泛运用。教师舞蹈不仅能够激发学生的兴趣和创造力，还能够促进学生的身心健康发展。作为一名教师，通过长时间的舞蹈实践和教学经验，我深刻体会到了教师舞蹈的重要性和价值。
教师舞蹈不仅仅是一种艺术表演，更重要的是它能够培养学生的自信心和艺术修养。通过舞蹈的表演和教学，学生能够获得成功的体验，增强自己的自信心。同时，舞蹈也能够让学生感受到美和艺术，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。除此之外，教师舞蹈还能够锻炼学生的身体素质，提高他们的协调性和柔韧性。舞蹈是一种全身性的运动，能够锻炼身体的各个部位，增强学生的体力和耐力。
作为一名教师，我常常将舞蹈融入到我的课堂教学中。在音乐课上，我会通过教授一些简单的舞蹈动作，让学生感受音乐的节奏和情感。在语言课上，我会通过教授一些有趣的舞蹈动作，帮助学生记忆英语单词和句子。在体育课上，我会通过教授一些基本的舞蹈技巧，提高学生的协调性和柔韧性。通过教师舞蹈的实践，我发现学生对于舞蹈的兴趣和参与度明显提高，他们也更加积极主动地参与到课堂活动中来。
尽管教师舞蹈在教学中有诸多好处，但是它也带来了一定的挑战。首先，教师需要具备一定的舞蹈素养和技巧，才能够进行有效的教学。其次，教师还需要充分准备教学内容和教学方案，确保每一堂课的教学效果。最后，教师需要与学生保持良好的沟通和互动，根据学生的特点和学习需求，调整教学方法和手段。
第五段：结语。
通过教师舞蹈的实践，我深刻体会到了教师舞蹈的价值和意义。教师舞蹈不仅能够培养学生的自信心和艺术修养，还能够锻炼学生的身体素质。然而，教师舞蹈也需要教师具备一定的舞蹈素养和技巧，以及充分的准备和沟通能力。只有这样，教师舞蹈才能够在教学中发挥出最大的效果，为学生的全面发展做出贡献。因此，作为一名教师，我愿意不断学习和提升自己的舞蹈能力，通过教师舞蹈，给学生带去更多的快乐和成长。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十七
此次培训，我接触到了多个民族舞蹈，并对少儿舞蹈的编创等进展了系统的学习。三天以来，各位老师的课程都非常吸引我。编导讲师老师、民族舞老师等，他们在课堂上，不留余力的对我们这些学员灌输民族舞蹈的编排和教学方法及经历心得。培训期间，虽然课程排的满满的，但一位位授课老师的精彩讲座让我乐此不疲。我们既是聆听讲座的教师，也是渴望新知识、新视野的学生。在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习交流，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进展正确基训，并且都举例子说明，使我们能够联系实际，切实提高我们的教学能力水平。这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有时机学习新的知识。本次培训，我深感自己的缺乏，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱跳舞的我来说，能参加这次培训非常快乐和冲动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好、学精民族舞蹈，还真是有一定困难和严峻的考验。
这几天学习后我对舞蹈编创有了更深的认识，开拓了艺术视野，提高了业务水平，我在以后的舞蹈编排上一定要注意一下几点：
一、舞蹈创编不是简单的拼凑舞蹈动作，它是一种是艺术的构思。音乐和舞蹈是有灵性的东西，是有情感的灵魂。音乐要有感染力，音乐是舞蹈的灵魂，音乐不仅仅是节奏和旋律，它更是一种情感的表达，要求作品的音乐与情感要完美的结合，音乐与舞蹈要准确的结合，音乐品质、配器要与舞蹈作品相适应，要有震撼力和感染力。
二、作品的情感要鲜明、风格要明快，儿童舞蹈要符合孩子们的年龄特点，儿童都非常浅显，情感非常简单，表情达意，简单直接，浅尝那么止。少儿舞蹈与成人舞蹈有着很大的差异，不可将少儿舞蹈动作成人化、机械化。
三、技巧、道具、舞美等因素对舞蹈作品的.提升，要求运用合理准确，不可牵强。舞蹈技巧在舞蹈创编过程中的运用并不是越多越好，而要恰到好处，表情达意就好。
四、要有创意，指的是作品要新鲜有趣好玩。包括：构造的构成，作品的表现手法，与其他艺术形式的嫁接和应用，在传统艺术形式的根底上有创新和开展。舞蹈创编的案头工作更重要，更需要倾注智慧、灵感和心血。
五、作品构造的合理性，作品的长度要有起伏、有变化、有比照。舞蹈作品构造的设计，构思要细化：段落、时长、情绪比照、兴奋点设计要精细设计、巧妙构思，反复斟酌。
六、动作提炼要有艺术性，要形象生动、准确的从生活中提炼动作，要抓住形象特征，要充分展示美感，要充满生活气息。典型的艺术形象，作品表现的艺术形象要具有独特的艺术个性，是从生活之中提炼并且夸张和夸大。
七、舞蹈小演员的表现力和舞蹈作品的表现的准确性的把握，要求节奏准确、情感表达准确。
目前，我们舞蹈教育教学的总体思路是：以加强根本功训练为根底，以提升孩子的艺术气质和综合素质为目标，以继承和发扬少数民族民间舞蹈特色为突破口，不断创编新的舞蹈作品，不断打造精品，舞蹈创编并不神秘，也并不深奥。只要我们喜欢创编、敢于编创，不断学习，我们就会成功，我们的舞蹈表演将会在艺术的舞台上独展雄风。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十八
舞蹈是一门艺术，通过优美的身姿、舞步和音乐，能够传达情感和表达意义。我始终对舞蹈抱有强烈的兴趣，多年来，我不断地参与舞蹈活动，积极学习和进步。通过舞蹈，我不仅在技能上得到提升，更在心灵的深处得到了满足和成长。在这篇文章中，我将分享我对舞蹈的心得体会和感想。
首先，舞蹈让我感受到了身体的力量与优雅。舞蹈要求身体的协调和灵活性，要求舞者在舞台上保持正确的姿势和力量。在练习过程中，我会经常感到身体的辛苦，但一旦舞蹈动作展现出来的时候，我会感到一种莫名的自豪感。舞蹈者微妙的肢体表达，展现出与众不同的优雅，让人为之惊叹。通过追求正确的动作和表现舞蹈的独特魅力，我意识到自己身体的力量和无限的潜能。
其次，舞蹈让我懂得了团队合作和协调的重要性。在舞蹈队中，每个人都有自己的角色和任务，必须精确地与其他舞者配合。在排练过程中，我们需要不断沟通和协调，以达到最佳效果。每个人的努力都是为了整个舞蹈团队的成功。通过与队友一起排练和表演，我意识到只有团队合作，才能创造出最美妙的舞蹈作品。这也让我更加认识到团队精神和协作能力在人生中的重要性。
第三，舞蹈给了我自信和自我表达的机会。在舞蹈表演中，需要展现出自己独特的个性和风格。每个人都有自己的特点和魅力，通过舞蹈，我学会了敞开心扉，释放内心的情感和能量。在舞台上，我用动作诉说自己的故事，向观众传递情感与感受。通过舞蹈，我学会了相信自己，勇敢地展现真实的自己，不再拘束于外界的评判和期待。
第四，舞蹈让我认识到了艺术的美好和无限的可能性。舞蹈是一门自由而富有创造力的艺术形式，可以通过不同的舞蹈风格和编排，表达各种不同的情感和主题。我喜欢观赏各种不同类型的舞蹈作品，它们给我带来了无尽的想象空间和灵感。通过欣赏和学习不同类型的舞蹈，我慢慢地发现了自己对舞蹈创作的热情，并开始尝试自己创作舞蹈作品。舞蹈给了我无限的艺术创作的可能性，让我认识到艺术的美妙与独特。
最后，舞蹈教会了我坚持与努力的重要性。学习舞蹈是一个漫长而艰苦的过程，需要不断地练习和追求进步。在这个过程中，我曾遇到了许多挫折和困难，但我从未放弃。每一次失败和错误都使我更坚定地向前迈进，不断调整自己的姿势和动作，追求更高的舞蹈境界。通过不断地努力和坚持，我逐渐取得了进步，并且对于艺术和自己的成长有了更深刻的理解。
总之，舞蹈给我带来了无尽的乐趣与成就感。通过舞蹈，我体会到了身体的力量与优雅，学到了团队合作和协调的重要性，获得了自信和自我表达的机会，认识到了艺术的美好与无限的可能性，并且懂得了坚持与努力的重要性。舞蹈带给我许多珍贵的经验与收获，它不仅是我生活中的一部分，更是我心灵的寄托和追求。我会一直热爱舞蹈，不断进步，用舞蹈表达我的情感，并与观众分享舞蹈的美妙。
舞蹈教师心得感想范文（19篇）篇十九
为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，xxxx年10月12日至10月28日由省教育局组织部分幼儿教师进行一次幼儿教师国培计划，我也参加了这次培训。
这次培训真的让我受益匪浅。听了延安市洛杉矶幼儿园副园长田翔翔《幼儿一日活动的组织策略》的报告，她的报告内容非常详细，分别对入园好时光、趣味盥洗、温馨进餐、轻松入厕、科学喝水、活动懂自护做了细致的讲解。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的`关爱，又要做到力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。