教师心得体会是教学过程中积累的宝贵经验，也是对教师自身的一种反思和总结。小编整理了一些优秀的教师心得体会的范文，供大家参考和学习。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇一
作为一名任职技能教师，我有幸与众多学生一起度过了许多充实而有意义的时光。我从教多年以来，积累了许多经验和体会。在这篇文章中，我将分享几点关于任职技能教师的心得体会。
首先，作为一名任职技能教师，我认为对学生进行全面的学习是非常重要的。在课堂上，我注重培养学生的实践能力和创新思维。我鼓励学生积极参与实际操作，通过亲身体验不断提高自己的技能。同时，我也关注学生的综合素质培养，比如沟通能力、团队合作能力等。我相信，一个成功的技能教育应该是全面的，能够培养学生的多方面能力，让他们在未来的职业道路中更具竞争力。
其次，作为一名任职技能教师，我注重培养学生的职业道德和职业素养。要想成为一名合格的技能工人，仅仅掌握技能是不够的，我们还需要具备良好的职业道德和职业素养。在课堂上，我经常和学生一起讨论职业道德的重要性，如诚实守信、团结协作等。同时，我也注重培养学生的职业素养，如着装整洁、言谈举止得体等。我相信，通过这样的培养，学生会在成为一名优秀的专业人才的道路上更有优势。
此外，作为一名任职技能教师，我经常和学生保持良好的沟通。沟通是教学过程中非常重要的一环。在课堂上，我鼓励学生提问并积极参与讨论，了解他们的学习情况和问题，及时提供帮助和指导。同时，我也定期组织和学生进行面对面的交流，了解他们在学习和生活中的想法和困难。通过与学生的沟通，我能够更好地了解他们的需求，并针对性地进行教学和辅导，提高他们的学习效果。
最后，作为一名任职技能教师，我始终保持学习的心态。教育是一个不断学习和成长的过程。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的学习方式和需求。因此，我要不断学习新的教学方法和技巧，以更好地适应学生的需求。同时，我也注重与同行交流和合作，在分享经验和资源的同时相互学习和提高。通过持续的学习，我可以更好地指导学生，提升他们的学习效果和技能水平。
总之，作为一名任职技能教师，我深知教育是一项充满挑战和责任的工作。在教学的过程中，我注重全面学习、培养职业道德和职业素养、良好沟通以及持续学习。这些心得体会让我成为一名更好的任职技能教师，能够更好地引导学生成长和发展。我相信，只有通过不断地反思和提高，我们才能为学生创造更好的学习环境和更富有成效的教学过程。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇二
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时候，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？下面小编带来的教师个人报告心得体会最新，希望大家喜欢！
英语是一门学语言的学科。通常情况下，刚开始，学生对这一学科都具有浓厚的兴趣，可随着课程的不断深入，要求记忆的词汇量逐渐增大。大多学生在单词的记忆上都感觉很难，而且，有的学生因此而产生厌学情绪。针对英语教材设臵特点，如何使学生对英语学习有兴趣？仔细阅读了《给教师的建议》中的部分章节，对自己有了更深的触动。
“兴趣是最好的老师。”因此，在课堂如何提高学生的学习兴趣，是我首先应该考虑的问题。在教学中我常遵循以下的教学方法，并收到了一定的效果。
1、第一时间教会学生一些日常用语。
初学英语时，学生都感到有一种神秘感，想尽快说一些英语。我选择一些耳熟能详的口语，尽快教会学生，能极大地激发他们的学习热情。如：hello．goodmorning．goodnight．thankyou．bye．happybirthday．等一些在电视或日常生活中能听到学到的英语。
2、以有趣的方式教学。
在课堂英语教学，要使教学生动活泼，气氛热烈，就要形式多样。例如：教动物单词，可以通过动物的叫声引出各个单词，以孙悟空、唐老鸭、米老鼠等动画巩固单词，再形象地利用动物的动作，学生一边做动作，一边学习monkey，duck，mouse等单词，滑稽的动作表演引来学生一阵阵笑声。最后，教师利用多媒体动画片把学生带到动物园，复习巩固单词。
3、多创造表演的机会。
在新教材里，letstalk。lesdo。的内容非常适合学生表演，我就鼓励学生到讲台上说英语，或分组表演，既锻炼了学生的口语能力，又可以使学生产生一种成就感。这种成就感使学生产生了自信心，一个人有了自信心，就能使自己不屈不挠地继续学习，从而提高了学习的兴趣。
4、尽量帮助学生减压、多多创造成功机会。
学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于学生能否获得成所以，利用多种方式，从多方面为学生创造成功机会，才能诱导学生参与学习活动，产生成功体验，从而激发形成自我学习的内部动力机制。对学们充满自信心，感觉英语没有什么了不起，自己一定能学好它，从而树立起英语学习的心理优势。
5、小组活动有利于学生掌握词汇，使学生感觉英语学习不难。
英语的一大特点——词汇量大，要求记忆的内容多。通常的教学方法是，教师教读几遍，然后让学生读来背。有的学生经过不断的机械记忆，能够记住几个单词；可有的甚至根本不会读。照这样下去，学生会感觉学英语很难，这导致了大多学生不喜欢英语。对此，我采取小组活动的形式，更有利于学生掌握。即把全部学生分成几个小组，每一组里进行手拉手帮扶活动。首先，会读的同学帮助不会读的同学，让不会读的同学也变得会读。因为学生与学生之间更好交流，所以，记单词也有一定效果，而且还可用学过的单词说话。这样，不但使学生很快掌握枯燥的词汇，还增进了同学间的友谊，有利于学生社会协作能力的培养。可是一星期三节英语课，学生上完课后根本没时间进行小组活动，多数时间都是用在写语文和数学作业中，没有足够的时间去练是根本达不到学英语的目的的。这也是我们英语老师目前感到最头痛的事。
6、鼓励关照落后学生，共同完成教学任务。
教学中我一方面指导和帮助较差学生，另一方面鼓励和要求学困生尽最大努力去完成教学任务。利用课间午休和托管时间帮助后进生学习基础知识，并协调好班主任和家长的工作，以利于自己工作的进行。
通过上课、辅导、观察，我得出这样一个结论，一是自己在课堂教学中还需变换多种方式保持学生学习兴趣，二是学生学习英语一定要有好的习惯。学习英语和学语文一样，都是学语言的，要求语文大声朗读，因此英语更要朗读，甚至比语文读得还要多；课后及时复习相当重要，学生在课堂上学得快，忘得也快，如果不及时复习就无法跟上下节课的新授知识；掌握单词的发音规则，自己能试着读出并根据发音写出单词的拼写。功夫用在平日，这点对自己和对学生都非常重要。
经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。个性是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，透过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自我摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们就应让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去思考问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能理解你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的主角定位。不但是就应做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更就应做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时光并不长，可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。应对这么多的知识点，我就应如何取舍，而且就应如何安排组织才能够使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每一天我都花费超多的时光在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的资料外，还尽量多收集一些搞笑的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我十分重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到资料丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的用心性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不一样的后进生的具体状况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时光，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习用心性。
4、多听不一样老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不一样的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到:。
一。热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，职责心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，透过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二。献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自我，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三。不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自我的业务潜力，丰富自我的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的情绪应对每一天的工作。
____年__月__日迎来我们物理教师的盛会，__县物理青年教师基本功比赛总决赛，其中我们工作室有三人（李__老师、陈__老师和貌勇盛老师）入围，比赛课题为《8。2研究液体的压强》的新课授课与说课两个环节。我认真听了其他四人的上课和说课，然后听取了评委的精彩点评，收获良多。
第一、大家都备课认真都利用多媒体教学，体现出参赛老师的基本功扎实。5位老师都从细节入手都注重实验来验证每个知识点，也合理地改进实验，让学生更多地动手做实验。例如模拟帕斯卡实验让学生感受液体压强的神奇、用塑料水管或三孔试管包上橡皮膜让学生液体对容器的压强、用保鲜袋套在手中再放入水中让学生感受液体的确存在压强，在探究液体内部压强的特点时几位老师都充分让学生亲自动手探究。特别是李__老师模拟帕斯卡实验更为成功、直观，现象十分明显。
第二、教学过程衔接好、思路明确注重启发学生。从教学来看，大家都用实验或图片来引入知识点，容易培养学生的学习兴趣。其中李__老师、陈__老师和貌勇盛老师都采用了导学案来贯穿整个课堂，提高学生自主学习的能力，起到先导后学的作用。而且贴近生活，很多时候老师都采用生活例子和图片来进行讲解或解释生活现象，源于生活又体现生活。
第三、教师注重科学素养的培养。张剑老师问到学生：“当学生把我们所教的知识都遗忘了，还剩下什么呢？我希望是科学素养。”确实在我们平时上课时并没有多注意科学素养的培养，一味追求实验和所谓的“满堂灌”，对于科学素养的可以说很多时候都没有提及和培养。
第四、我们更加学会了如何进行说课。说课是公开课的一个重要环节，将你的上课目的和设想以及教学过程如何展现达到怎样的教学效果等等。而且说课的课件不能太过于详细，像我们的说课将所有的内容都板书在课件上，那就变成了“读课”而不是“说课”，收获不少。
总之，在本次的听课活动中，我对物理课堂的实验教学组织有了更深层次的认识，对课堂进行更多设计使我们的课堂更加有效甚至高效，这些新的教学理念与思想方法也将指引我今后的教学，也鞭策我们每天都进步。
为进一步加强我校老师反渗透和师德师风建设工作，规范老师职业行为和社会行为，提高老师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的老师形象，大力推进教育改革和发展，开学前学校组织全体老师开展了为期7天的政治学习。在此期间，我们认真学习并做了笔记、撰写了心得。通过学习，我获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高。现谈一谈本次学习的体会：
通过此次的学习我认为，作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。首先我们自身应该努力学习，深化对斗争的认识，加强政治思想学习，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行老师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，让他们了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。
作为一名老师不仅要加强自身的政治修养，更应该提高自身的教学素质。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
本学期通过学生和老师们的支持与鼓励，我很荣幸地获得“模范老师称号”以下是我的心得体会。
第一，要爱岗敬业。
热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，用心进取，开拓创新，力求做好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
第二，要加强学习。
对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自我，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自我，努力使自我成为一个道德高尚的人。
第三，要奉献爱心。
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。
教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自我，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高，外出学习。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，20__年4月，我校14名教师在司校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：
1。立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。
本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。
我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。
2。科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证。
与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。
3。加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组。
就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼！目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。
4。大力推进学校的信息化建设。
在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20__年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。
5。改善教师的办公条件。
教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理"二因素"理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。
目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给教师备课、批改作业带来很多不便。学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位教师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在很多安全隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善教师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。
我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于教师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。
大家都有一个感受，就是今天孩子的状态跟我们小的时候有很大的区别，因为家庭的生活条件变了，周围的环境变了，现在孩子面对的世界更复杂。受多元文化的影响，现在孩子的想法也是五花八门，这给今天的教育带来了一定的难度。
再加上网络的影响无处不在。网络是双刃剑，它会给孩子很多好的东西，开阔孩子的视野，让他们足不出户就知天下事。但是，它也有很多不好的东西，会污染孩子的心灵，孩子网络成瘾的问题尤其让家长感到十分困惑。
所以，今天当家长是多么不容易。
家庭教育是一门科学、一门艺术。
幼儿阶段：
之所以说家庭教育是一门科学，是因为家庭教育中有许多规律性的东西，需要每一位家长遵循。你违背了，可能就要吃苦果。之所以说家庭教育是一门艺术，就是作为家长，要依据家庭教育的基本科学，根据自己家的情况，根据孩子的特点，进行创造性的劳动。实施家庭教育，需要我们发挥智慧，发挥才能，多动脑筋。比如，不同年龄段的孩子有不同的生理、心理特点。掌握这些特点，你才能采取相应的教育措施。
学前孩子的中心任务就是一个字——玩。但决不能昏天昏地地傻玩，而是要在玩中学习知识，在玩中提高能力，在玩中培养兴趣。现在，我们学前孩子的家长，特别是三、四岁孩子的家长，总想让孩子学更多的知识，更好地开发孩子的智力。其实，开发孩子的智力不等于学具体的知识，而应该在玩、在活动当中增强孩子的一些才干。有一位十分优秀的父亲，在孩子特别小的时候，他就树立了这么一个观念：一定要让孩子多动手。他家条件很优越，但没有给孩子买很多高档玩具，伴随着孩子长大的是一堆工具。这位父亲说：“孩子小，听着收音机里面有声音，就想探索一下，看看里面是什么。我就让他把收音机拆了。就在拆拆卸卸的过程中，培养了孩子的动手能力。”
在我小孙子成长的过程中，我从没有刻意教他去识字，去学数学，去学外语，而是注重培养他的观察力、记忆力、思维力，这些将是孩子受用一生的东西。我的小孙子是看着一个一个的蝴蝶标本长大的。在看蝴蝶标本时，我就会启发孩子认真观察：这个蝴蝶前翅跟后翅有什么区别呀？他看完以后说，后翅比前翅大。我再拿两个不同的蝴蝶标本给孩子看，问：两只蝴蝶的尾凸有什么不一样啊？孩子就会说了，这只尾凸特别大，底下像一个小锤子似的；那只尾凸很细很长。接着，我又让孩子看蝴蝶翅膀上有多少种颜色。他就会开始认了，有黑的，有黄的，这儿还有一点点红的。这就是在培养孩子的观察力。观察力将来是孩子接受知识的非常重要的能力，比让孩子背几个外语单词要重要得多。因为死记硬背东西，很容易被孩子遗忘，不如重视能力的培养。
孩子从幼儿园进入小学，这是他人生路上的第一个台阶，也是非常关键的一个阶段。在这个阶段一定要重视孩子良好生活习惯和学习习惯的培养。很多小学生的家长把关注点搁在具体的学习指导上，比如，“1+1”为什么等于2啊？你那个拼音写对了没有啊？你这个字是不是多一撇、少一捺啊？这不应该是家长主要的关注点，家长的关注点应该是孩子良好习惯的培养。有了良好的习惯，孩子进入中学、大学等更高的学习阶段后，对他们都会大有裨益。
小学阶段：
小学生普遍存在的一个问题是什么？磨蹭。孩子上了学以后，许多家长说得最多的一句话就是：“快点。”“快点起床“，“快点穿衣裳”，“快点吃饭”，等等。我们要培养孩子具有较强的时间观念，改掉磨蹭的毛病，可以用一种什么办法呢？我在家画了一个很简单的两排的表格，上面是“我叫快兔子”，下面是“我叫慢蜗牛”。我问小孙子，喜欢当“慢蜗牛”吗？孩子会说，不喜欢。那他做事就会加快速度。一年级、二年级，甚至再小的孩子，用表格来培养好习惯是非常好的办法。我给小孙子定了规矩，只要爸爸、妈妈早晨起来准备出发了，你一切准备就绪，就可以得一只“快兔子”；晚上八点你按时躺在床上，你又可以得一只“快兔子”；做不到这两点，就要得“慢蜗牛”；五只“慢蜗牛”就抹掉一只“快兔子”；表格里面都填满了“快兔子”，我们就可以满足你一个心愿。训练差不多三个月之后，小孙子起床、睡觉根本不用操心，只要喊一声，他就马上起来了。训练孩子好习惯的养成一定要持之以恒，不能半途而废。如果家长没有恒心，三天的热乎气儿，孩子慢慢地摸到了家长的脾气，你这一套教育方法就不灵了。
作为小学生家长，你的关注点还应该有一点，就是要呵护好孩子的自尊，保护好孩子的自信。如果孩子没有自信了，没有自尊了，将是家长面对子女教育当中最困难的一个问题。怎么呵护好孩子的自尊，怎么保护好孩子的自信呢？其中很重要的一点，就是要恰当地运用表扬、批评这两种教育手段。
家长要有这么一种意识，对孩子的夸赞、表彰、激励、赏识，应该成为你教育方法的主旋律。我国有一位非常伟大的教育家陶行知，他生前曾经在上海一所小学当过校长。有一天放学时，陶校长在校园里面巡视，看到两个学生打架，他马上进行制止。有一个学生还拿着砖头，他对拿砖头的学生说：“你到我办公室等我。”陶校长回到办公室时，一看那个学生已经在里面等他了。陶校长说：“你很守时，很守约，就为这一点，校长要奖你一块糖。”说完从兜里掏出一块糖来搁在孩子的小手上。接着又说：“刚才你打架的时候，我一制止，你就立即住手了，说明你很尊重我。来，再奖一块。我了解了一下，你这次打架属于路见不平拔刀相助，说明你很有正义感，来，再奖一块。”这时候，孩子小手里面托着三块糖，说：“校长，我错了，不管因为什么，我都不应该跟同学打架，更不应该拿砖头。”陶校长说：“好，你对自己的问题、缺点认识得多快呀，再奖一块糖。”每一位家长都应该牢记陶行知先生这四块糖的故事：第一，当孩子缺点很多的时候，一定要理智，要冷静，要睁大眼睛，看看孩子身上还有什么闪光的东西，肯定会有的。有的家长情绪随着孩子一时的表现起伏不定，孩子考得好高兴，老师夸奖几句高兴，孩子分数不好就恼火，老师一批评就恼火，这种家庭教育的随意性太大了。第二，对孩子的表扬一定要具体，不要含糊其辞。孩子小的时候，自己有什么优点，有什么长处，有什么美德，他还不能正确地评价自己。所以，家长要把孩子身上表现出来的美好的东西，用具体的表扬一次一次地给予强化。
批评，有这么几点需要注意。
第一，在几种情况下不要批评孩子：没了解清楚情况的前提下别批评孩子；在气头上别批评孩子；在吃饭的时候别批评孩子；当着客人、外人的面别批评孩子，那样容易伤害孩子的自尊心。
第二，批评孩子要就事论事。有一些家长习惯于在说孩子一件事的时候，把孩子以前的问题都抖落出来，总是不停地揭孩子的“伤疤”，这是最要不得的。要就事论事，今天孩子做错了一件事，我们就说这一件事。
第三，不要说过头的话。有些家长一批评孩子，就控制不住自己的情绪，经常说一些过头的话。比如，我算看透你了，你没出息到家了，你让我伤心透了等。情况和道理孩子总是慢慢地知道的，你总对孩子这么说过头话，孩子会从抵触到泄气，这样的强烈刺激也会让孩子心里产生种种的阴影。第四，不要拿自己孩子的缺点跟别的孩子的优点比。
中学阶段：
中学生的生理、心理有以下几个特点：
第一，孩子进入了人的生长发育的第二个高峰期。第一个高峰期是新生儿时期。中学生随着身体的迅速生长发育，心理也会呈现出一个特点：他们会把自己当大人了，特别希望得到成年人的理解、尊重。
第二，这个年龄段的孩子已经进入了人的心理闭锁时期。孩子小的时候什么都愿意跟家长说，而这时候，孩子心里这扇门就关闭起来了，他开始有了自己的小秘密，开始有了越来越丰富的内心世界，开始有了隐私。
第三，中学时期的孩子在感情依托上的变化是非常大的，他们的感情依托既不在爸爸、妈妈身上，也不在老师身上，而在同龄伙伴身上，他们有话愿意跟同龄伙伴说。
第四，青春期的问题。由于我们对孩子的性教育不及时、不到位，现在一些中学生中就出现了性犯罪问题、少女怀孕问题，这要引起家长朋友的关注了。
第五，这个年龄段孩子的骨骼、肌肉、心脏等的身体发育都已经接近成年人的水平了，但是神经系统的发育还显得滞后一些。表现在孩子身上有什么特点呢？就是容易兴奋，容易冲动，抑制自己的能力比较差，加之不健康的刺激、诱惑，许多意想不到的情况就发生了。比如，几个人凑在一起，脑袋一热，想干什么就干了，不计后果，这恐怕也是当前青少年犯罪呈上升趋势的内因之一。
上述这五个方面都标志着我们的孩子长大了。家长朋友，您做好了迎接孩子长大的心理准备了吗？我觉得，作为中学生家长，需要注意以下几点。第一，要看到哪些是孩子成长过程中正常的表现。对于孩子正常的生理、心理的发育，一定要给予理解，给予尊重，给孩子以民主，以平等。有人说，这个时期的孩子是第二次断乳期，也有人说，这个时期的孩子是跟母体真正的剥离，家长要做好这种迎接孩子长大的心理准备。第二，一定要摆正跟孩子之间的关系。家长跟孩子是什么关系？是一个数学符号，“大于等于”符号：你一定要“大于”孩子，你想培养一个让你骄傲的好孩子，你就一定要做一个让孩子骄傲的好家长，你的性格、对大事小情的处理、对困难的态度等都应该成为孩子的榜样。家长跟孩子之间还有一个“等于”的关系，中学阶段的孩子感情依托在同龄伙伴身上，你一定要尽量让他把你当成同龄伙伴一样对待、信赖。比如，也把你的苦恼、你的困惑、你心里的不平、你的兴奋告诉孩子，真的拿他当朋友，和他互尊互敬、互相帮助。
当家长是要学习的。
中学生心目中理想的家长形象是怎样的？我曾经在一所中学做过一次调查，收回来很多写有答案的小条子。有一张条子上写的是首打油诗：少点说教，多点微笑；懂点电脑，化点淡妆；读点书，看点报。这张小纸条让我琢磨了好长时间，其实，孩子对家长的要求并不过分，而且都说到了点子上。
少点说教。说教是家长最常用的一种教育手段，到孩子上中学的时候，你还用这种办法，就收效甚微了。有的同学跟我说，我爸爸、妈妈每天跟我说的话就那么五六句。当我还在睡梦中，他们说的第一句话就是：快起床，别磨蹭了，再磨蹭又该迟到了。吃早餐时，他们对我进行的是比较式教育。先拿我跟他们比：瞧你赶上一个多好的时代啊，我小时候可没你这条件。然后，又拿我跟别人比：你瞧隔壁家小强多懂事，学习多好。我要上学了，他们对我进行的是叮嘱式教育：注意上课听讲，做好笔记，上课别说话，别有小动作，下课别打闹，放学早点回家，要走人行横道，回家先写作业。放学后刚一进家门，他们对我进行的是询问式教育：考试了吗？多少分啊？排第几啊？你怎么又退步了。最后，是催促式教育：快写作业去，赶紧吃饭、洗澡、睡觉。如果面对着已经进入中学的孩子，还用这样一套方法跟他们对话，你磨破嘴皮子也不一定起作用。我想给家长朋友提醒一句，你要跟着孩子一块成长。因为我们就一个孩子，成功了百分之百，失败了也是百分之百。所以，要不断反思自己教育有哪些失误的地方。
多点微笑。你跟孩子微笑吗？有的家长说，我还跟他微笑呢，我整天绷着脸，他还不听话呢。有个孩子告诉我说，我让我爸高兴可不容易了。我考70分，我爸把脸一沉，跟我说，才考70啊，有能耐考90，90分才算优秀呢。我考了90分，我爸一看卷子，脸仍旧是一沉，才考90分啊，100分才算厉害呢。我那天真得了100分，拿着卷子高高兴兴一路小跑就回家了，我爸跟我说，嗨、嗨，醒醒啊，还知道自己姓什么吗？你不才得了一个100吗，有能耐你每回考试都得100啊。那个孩子跟我说，反正结果都一个模样，以后考70就行了。所以，家长要给孩子一点微笑，让孩子感觉到阳光般的温暖，孩子希望能常常看到你的笑脸。
懂点电脑。在这儿讲我的一个经历。我小孙子4岁的时候，我发现他就看不起我了。他跟我说，奶奶会玩那个手机上的游戏吗？我说，奶奶都退休了，买那手机干什么呀。他就说我，你什么都不懂！我郁闷了好几天。后来，我冷静下来，觉得不能让孩子瞧不起，要让他认可我。我把手机买回来，玩游戏，两个手指头练得可灵活了。后来，我把小孙子约来，说咱俩玩游戏，他玩不过我，他就说：“奶奶还行。”我想，今天这个知识大爆炸的时代，我们家长要教育新的一代孩子，必须要有一点现代意识，必须要懂点现代科学，比如电脑。不会没关系，跟孩子学啊，学当一个现代的家长，别孩子问起来什么都不知道。
化点淡妆。我觉得孩子不仅希望家长的外表美，还很希望家长的心灵美。
读点书，看点报。孩子希望家长读点书，看点报，也就是说，你的知识丰富起来，才能跟孩子寻找到谈话的话题。孩子小的时候，你还有很多话可以跟他说，有好多故事给他讲，他是仰视你的。慢慢他长大了，如果你不跟孩子一起成长，孩子的思想一天天地“丰满”起来，你的思想一天天地“干瘪”、苍白下去，你还想教育他，他会服气吗？现在有不少家长就感觉，我跟孩子没话可说了，他喜欢的我都不喜欢，我喜欢的他都看不上。我建议家长往孩子这边靠拢，去寻找跟孩子共同感兴趣的东西。
我曾经帮扶过一个外地的孩子，后来我们成了忘年交。他读高三时，我到他那个城市去讲学，就去他的学校看他，还给他带了一张周杰伦新出的唱片作为礼物。我回到家后，接到了他的一个电话：“奶奶，你知道我的同学说什么了吗？他们说：你怎么有那么一个时尚的奶奶？你奶奶怎么知道你喜欢周杰伦？”说心里话，我自己并不喜欢听周杰伦的歌，但是孩子们喜欢，那我就要往孩子这儿靠，周杰伦的唱片更能拉近我跟孩子之间的距离。所以，家长如果真正想成为孩子的朋友，想让孩子跟你说心里话，那就往孩子那儿靠拢，去寻找孩子感兴趣的东西。比如，世界杯开赛的时候，孩子看球，你不妨坐在孩子身边跟着看一阵子，嚷一阵子，听孩子给你讲球星的故事。进入孩子的世界，他才能跟您谈他的心里话，您才能了解孩子，才能更好地引导孩子。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇三
7月20下午，500名教师在大礼堂听取了由全国模范教师、全国优秀教师等优秀教师先进事迹报告团的巡回演讲。听取了很多优秀教师的报告后，我觉得他们的共同点是有爱心，兢业，有责任感，乐于奉献。下面我将仔细的介绍一下报告内容：
首先是来自夏海老师发言。夏海老师，全国模范教师，扎根教学的一线二十余年，默默奉献，无怨无悔。这是一种毅力，是对教育事业的热爱，对孩子的大爱所致。谈到亲情，其实是一个稍微有点责任心的班主任老师，那么班主任工作就足以把你累的够呛，让你顾不了家，顾不了儿子。让你的生活“没有色彩，只有黑白”，这对于我来说再清楚不过了，我是清早不见光就赶往学校出早操，夜晚查寝室等学生睡着了之后才回家，忙的时候，孩子一周看不见爸爸。
杨老师来自南堡镇中心幼儿园，园长。她不断的进取，由一名初中毕业生成长为一名优秀的幼儿园园长。她多方筹措资金，亲手带领老师建设校园。在事业与家庭地选择中，她舍小家顾大家，无私奉献。
张凤老师来自于滦南第一中学，为了工作来不及为母亲送终，留下了中生的遗憾。他在教导主任的岗位上，辛勤耕耘默默奉献，谱写了一首奉献的赞歌。
叶英娟老师来自宋道口镇清水小学，她“学高为师，身正为范”的格言，为自己的人生写下了光辉的乐章。
戚霞老师是扒齿港镇高中的英语教师，她放弃进城的机会，二十几年如一日奋战在农村的教育战线，培育出一批又一批的优秀人才，她朴实的话语，让人倍感亲切。
聆听着老师们一个个动人的故事，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的演讲，让我更进一步的加深了对自己职业的爱，让我真正感受到了幸福的所在。平凡之中见伟大，简朴之中见激情。老师们用自己的真实故事和独特感悟，阐述了高尚师德的丰富内涵，让我们对教育对师德的总结可以归纳为一个字：爱！“没有爱就没有教育”、“爱的教育感染着我”、“师爱是师德的灵魂”、“用心爱每一个孩子”，类似于这样的字眼贯穿在每位教师的演讲中。老师们对教育事业无怨无悔的责任感和奉献精神，对孩子们真诚无私的爱，让我感动之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教师就必须倾注全部的爱。正如鲁讯先生所说的：“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生身上的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神”。
回想自己的教学生涯，对学生的爱难免有些偏颇。更喜欢上课时常常发言，遵守纪律的学生，对这些学生的关注也会多一些。而对一些调皮捣乱的学生，精力没少花，但对他们谈不上爱，对这些同学，在关注他们时，往往在心中已经对他们定了位，是一些不好的学生，是不遵守纪律的学生。于是同样的教学生，但是一些学生越学越好，一些学生越学越差。回顾反思一下，这真的是由于学生的智力引起的吗，恐怕不是，起码不全是。在教学过程中，往往受着成绩的影响。由于这些同学在其他科目考试时成绩差，在这些同学回答问题时其他同学常常不去理会，甚至会起哄，如果这时教师仅仅只是像对待其他同学一样做一下简单点评，那么很可能在以后的课上都看不见他举手发言了，甚至连听课都不好好听了。在小组合作时，他们也常常被其他一些同学认为“做不好”，只能在一边看，而不要他参与，所以教师常常看见的是这部分同学无事可做，在那玩自己的了。对复杂一些的问题，这些同学反应会比一般同学慢，但是谁说过一段时间他们不能有自己的见解呢，可是这时教师已经让其他同学回答了??渐渐的，这些同学觉得上课越来越没劲了，就开始想一些其他的玩的事了，而教师对这些学生的不良印象也渐渐深入了。对这种现象的造成，其实想来都是因为老师还不够爱生。老师对学生的爱很难做到公平，这一点连父母都不可能做到，但是教师的爱应该更多的给与那些后进生，因为他们缺少爱，父母对他们更多地是溺爱或者无奈，同学对他们有的是无事或者嘲笑，所以作为教师的我们，应该给他们更多的爱，真正的无私的爱。
听了报告，感触颇深。在以后的工作中，我也要向他们学习，把我全部的热情和全部的爱都奉献给学生和我热爱的教育事业。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇四
总有您陪伴在清爽的秋风中，我们又迎来了一个教师节。
身在二中的我们，为了表示对夜以继日陪伴我们的老师们的祝福，用此文表示对老师们的敬意!您站在三尺讲台，用心灵谱写着孩子们成长的篇章。一年一届，始终如一，您是我们最永恒的伴侣。年年岁岁暖如初在春天，在这万物复苏的美好季节，您陪我们用知识敲开新年的大门，为了我们获取更多的知识，您在新年夜24小时开机，随时守候我们在作业中的提问，离开了烟花绚烂，离开了红酒美食，离开了可爱的孩子，在这热闹的夜晚，您又想到了我们，想起了密密麻麻的备课本，为了我们，您放弃了一个个休闲的夜晚。烈日炎炎汗如雨我们永远无法忘记在我们报怨军训的酷暑时是谁送来了清凉的饮用水，无法忘记在我们跑操气喘吁吁后是谁为我们鼓劲。不必多言，您湿透的衣襟，成缕的头发，模糊的眼睛就是最好的见证，为了学生，您放弃了一个个清凉的夏天。白雪如毡心无阻我们作为学生，曾因大雪铺路而退缩，而您却走出家门准时踏入教室，拿起粉笔，开始新的一天。纷纷掉落的笔沫是爱的背景，没有任何恶劣的环境能阻挡您传授知识的师者情怀。为了我们，您放弃了一个个温暖的冬日。
我们是幸运的，因为我们有无数辛勤耕耘的老师们培育;我们是幸福的，因为我们有亲如一家的老师们陪伴;我们是快乐的，因为老师教授我们如何在学海中畅游的。
亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐!
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇五
近年来，随着社会的发展，技能教育的地位日益重要，而技能教师更是成为了备受关注的群体。作为一名任职技能教师已有三年的时间，我深深地感受到了这一职业的荣誉与挑战。在教学过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对于任职技能教师这一职业的心得体会。
首先，作为一名技能教师，我们需要不断提升自身的专业素质。技能教育的特点是多样性和实用性，因此，我们需要具备广泛的专业知识并持续保持专业的更新。在教学过程中，我发现了自己专业知识的不足之处，因此下定决心通过参加培训课程和进修学习来不断提升自己的专业素质。通过这些学习，我更好地了解了技能教育的现状和未来发展趋势，进一步提高了自己的教学水平。
其次，作为一名技能教师，我们需要具备一定的教学方法和技巧。技能教育的教学方法与传统教育有所不同，它强调实践与理论的结合，注重实际操作和培养学生的实际能力。这要求我们在教学中注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。在我个人的教学实践中，我尝试着采用多种教学方法，如案例教学、小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣和培养他们的实际操作能力。我发现，学生对于这种教学方法更加感兴趣和投入，他们能够更好地理解和应用所学的技能知识。
第三，作为一名技能教师，我们需要注重培养学生的综合素养。技能教育不仅仅是传授技能知识，更重要的是培养学生的综合素质。在教学中，我注重引导学生发展创新思维、团队合作精神和实际应用能力。我组织学生参加各类竞赛、实践活动和项目实训，帮助他们更好地了解和应用所学的技能知识，并锻炼他们的综合素养。通过这些实践，我发现学生的能力得到了全面提升，他们在解决问题和应对挑战时表现出色。
第四，作为一名技能教师，我们需要与时俱进，积极应对挑战。技能教育的发展速度非常快，新技术和新理念不断涌现。为了不被时代抛弃，我们需要积极应对挑战。在我个人的教学实践中，我积极跟进最新的教学方法和技术，尝试使用教学软件、虚拟仿真实验等新的教学手段，以提高教学的效果和吸引学生的注意力。这些新技术的应用不仅为学生带来了全新的学习体验，也给我带来了更多的教学乐趣。
最后，作为一名技能教师，我们需要不断反思和改进。技能教育是一个复杂而庞大的系统，我们必须时刻保持学习和进步的态度。在教学过程中，我会与同事进行交流，并邀请专家和学者来观摩我的课堂，从他们的反馈中发现自己的不足之处，并积极改进。通过不断地反思和改进，我相信我会成为一名更出色的技能教师。
总之，从我个人的教学实践中，我深刻地感受到了任职技能教师这一职业的荣誉与挑战。作为一名技能教师，我们需要不断提升自身的专业素质，掌握教学方法和技巧，注重培养学生的综合素养，与时俱进，积极应对挑战，并不断反思和改进。只有这样，我们才能够成为优秀的技能教师，为培养更多的高素质技能人才做出贡献。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇六
今年9月10日是我国第_个教师节。连日来，_市各级各部门强化组织领导，精心部署安排，广泛动员，多方参与，积极开展丰富多彩的庆祝活动，营造尊师重教的浓厚社会氛围，团结凝聚各方力量，办好人民满意的教育，为加快建设现代产业强市、生态文化名城作出新的更大贡献。
一是尊师敬师，积极开展扎实有效的庆祝活动。教师节期间，我市召开庆祝教师节大会，隆重表彰奖励教育教学工作突出贡献单位、素质教育先进单位和“十佳优秀校长”“十佳师德标兵”“二十佳优秀班主任”“三十佳教学名师”等。各镇街、各学校也围绕今年教师节主题，结合各自实际，争取各方支持，广泛开展形式多样、丰富、影响广泛的宣传庆祝活动，大力表彰优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进单位、先进个人等，大力弘扬尊师重教传统，引领师生、家长和社会各界将尊师敬师内化于心、外化于行。
二是注重引领，大力宣传感召至深的教师典型。深入贯彻落实各级关于加强师德师风建设的部署，突出师德第一标准，通过电视、广播、报纸、网站等各类媒体，以及表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座、宣誓承诺等多样形式，大力宣传市委、市政府为解决教师实际问题而出台的政策举措，宣传教育改革发展和教师队伍建设取得的显著成就，宣传和表彰优秀师德典型，弘扬崇高师德。组织广大师生认真收看收听全国“寻找最美教师”活动、“齐鲁最美教师”颁奖典礼等，并结合各自实际，开展相应工作，同频共振唱响师德好声音。教师节当晚，我市还将在市民广场开展“为教师亮灯”公益活动，在全社会营造尊师重教和关心、理解、支持教育的浓厚氛围。
三是强化保障，依法落实爱师惠师的政策措施。市委、市政府高度重视教师队伍建设，从今年9月份开始，制约教师队伍建设的瓶颈得到，全面实现“三个统筹”，镇街教师工资全部由市财政统筹发放，教师编制由教育部门统筹调配，教师专业技术岗位由教育部门统筹设置。结合全省正在开展的教师政策落实情况“回头看”自查整改活动，组织各镇街、各部门全面自查关于教师地位待遇的惠师举措落实情况，对政策落实不到位的，要求采取有力措施及时整改，推动各项政策落地见效。同时，采取务实举措，把对教师的关爱与尊重落实到实实在在的行动上，通过各种方式走访慰问乡村教师、支教教师、离退休教师、家庭生活困难教师等，解决教育教学和教师的实际困难，送去党和政府的关怀与温暖。
四是增强使命，抓紧抓实师德建设的各项举措。组织全市中小学继续开展师德承诺宣誓活动，把教师宣誓作为加强师德建设的重要载体，切实增强教师教书育人的'责任感、使命感和荣誉感。深入开展“师德建设教育月”活动，抓住教师节这一重要时间节点，提升广大教师的思想政治素质和师德学养水平。进一步健全落实师德建设长效机制，通过座谈会、报告会、征文演讲等多种形式，组织广大教师深入学习职业道德规范以及相关政策文件，自觉将师德规范转化为内在信念和行为品质，提高师德践行能力，着力营造风清气正的教育生态。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇七
第一段：认真备课的重要性（引出主题）。
作为一名教师，我深刻体会到认真备课对于教学的重要性。在课堂上，我发现充分准备的课堂能够提高教学效果，使学生更加专注于学习。每一次备课都是一次与知识的亲密接触，通过对教材的研究和对教学目标的明确，我能够更好地把握教学内容，设计合理的教学活动，使学生更加容易理解和接受知识。因此，认真备课是每一位教师任职的首要任务。
第二段：积极引导学生的学习兴趣（核心内容）。
除了认真备课外，我还注意到积极引导学生的学习兴趣对于教学的重要性。在我的教学实践中，有时会遇到学生对于某个知识点没有兴趣的情况。然而，仅仅是传授知识并不能激发学生的学习欲望。因此，我会设法通过多种方式来引导学生，比如通过讲解实际应用中的例子，通过给学生展示有趣的实验等，不断激发他们的学习兴趣。只有学生对所学内容感兴趣，才能够积极主动地投身于学习中，从而提高学习效果。
第三段：与学生之间的良好沟通（支撑论点）。
良好的师生关系是教师任职的关键所在。通过与学生之间的良好沟通，教师可以更好地了解学生的个性特点和学习困难，采取相应的教学策略来帮助他们。在教学中，我常常使用开放式问题来引导学生思考，鼓励他们表达自己的疑问和观点。同时，我也尽力去理解学生的心理需求，尊重并关心他们的想法，为他们提供一个良好的学习氛围。通过良好的沟通，我与学生之间建立了更进一步的信任关系，提高了教学的效果。
第四段：个人自我提升与专业发展（再次回归主题）。
在教师任职过程中，我意识到个人自我提升与专业发展的重要性。作为一名教师，我们需要不断学习和更新教学知识，提高自己的专业素质。为了不断成长，我会积极参加各类教育培训和学术研讨会，与同行们交流思想和经验。同时，我还会定期反思自己的教学方法，寻求改进的途径，不断提高自己的教学能力。只有不断提高个人素质和专业能力，我们才能更好地履行教师的职责，将教育事业推向更高的层次。
第五段：教师职业的使命与责任（总结全文）。
作为一名教师，我深知教师职业的使命与责任。教师不仅仅是传播知识的工具，更是引导学生成长的导师。我们要牢记我们是学生的榜样，要具备良好的道德品质和职业道德，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，我们要更加注重培养学生的创新能力和终身学习的能力，在他们成长的道路上给予他们支持和鼓励。只有尽职尽责地履行好教师的职责，我们才能为学生的未来贡献力量，造福社会。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇八
为期10天的新教师岗前集中培训转眼即将结束，在此十分感谢集团教育研究院为我们新晋教师搭建了一个难得的学习交流与提高的平台，让我们能够在这里静心学习，反思教学。
这次培训内容丰富，形式多样，不仅有教学经验丰富的老师为我们进行专题讲座，还有前往集团各校区进行实地的参观学习，更有指导教师的教学展示与学员间围绕专题的评课说课。
通过理论的培训学习、现场的教学观摩、相互的教学研讨，让我得到了观念上的洗礼与理论知识的提高。
这些天，我收获颇丰：
培训首日，我了解到了新锐集团的发展历史和文化沉淀，这些对集团深入的了解让我在日后的教育教学工作中，有了很大的信心。其中让我印象较为深刻的是新锐集团的使命：提供优质教育服务，为学生的终身发展奠基，这与我最初选择教育事业的初心不谋而合。
在我的教育教学工作中，我一直坚持以引导为主，鼓励为辅，对于学习落后的学生，通过技巧性的指导使其逐步提高成绩，并在这不断提高的过程中，让其重拾自信，积极面对学业，对于较为优秀的学生，正确引导，戒骄戒操，使他们稳步前进。
在姜老师的讲座中，我学习到作为一名教师，应该不断提高自己的写作水平，专业应更加优化。
最后，我代表新锐中学的新晋教师再次感谢集团教育研究院领导的辛勤付出，感谢全体教师的全力以赴。我坚信，在新锐这个大舞台上，只要我们潜心付出、不断学习，定会成为一名实现自我价值的教育人！
有幸与中学结识，有幸靠自己实力考上教师。儿时我的梦想就是当一名教师，“桃李不言，下自成蹊”是对教师职业的高度赞美。
从20xx年开始，学校为今年新招收的年轻教师进行为期x天的岗前培训，培训内容涉及：角色的转化，学校教学模式讲解（自主学练，一课一自习），如何快速成为一名优秀教师，青年教师的快速成长，班主任经历分享等。通过这些天的学习，我意识到“一课一自习”是xx特色，各年级领导对我们寄予深切厚望，深受感动。同时也明白没有一份工作是容易的，不管从事何种职业，你必须付出，你必须热爱，勤勤恳恳，脚踏实地，认真完成每一项任务。
目前，我对自己的要求是做一名合格的人民教师。如何定义“合格”，我认为需具备以下条件：
1、师德。教师职业有其特殊性，“学位人师，行为示范”，学生具有模仿性，教师不仅传授知识，更在于对学生潜移默化的影响，教其如何做人。
2、热爱。你要热爱这份职业，热爱学生，做到爱岗敬业，课前认真备课，专研学生，专研教材，做好课后反思。
3、公平。平等对待每一位学生，不以成绩论优劣，用发展的眼光看待学生，在教学采用鼓励为主，惩罚为辅的教学方法。
4、学好教育知识，提升专业能力。理论联系实际，将教育学学到的理论应用于课堂，应用于生活。作为新教师，我们要保持谦虚的态度，向老教师学习，敢于勇于正视不足，不断提升自我。
5、不断学习。学习永无止境，学习政治理论，学习专业知识，不断更新内存，不与时代脱节。
6、总结反思，这点尤为关键，每日反思，每周反思，每月反思，从反思中吸取教训，吸收经验，完善自我。
刚步入工作的我，紧张，压力自然会有，但并不害怕。我要尽最大的努力，竭尽全力做一名学生喜欢，家长认可，领导重用的合格教师。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇九
作为一名教师，我有幸参与了多年的教育事业。在这个过程中，我经历了无数的挑战和困难，但也得到了丰厚的回报和满足感。教师任职是一份充满责任和使命感的工作，需要不断学习和提升自己，下面我将分享一些我在教师任职中得到的心得体会。
首先，一个好的教师需要具备卓越的专业知识和教学能力。在教育事业中，知识是我们的基石，只有掌握扎实的知识，我们才能够给学生提供正确的指导和帮助。因此，我注重自己的学习和提升。每天花时间阅读专业书籍和教材，参加各种培训和研讨会，与同行交流经验和方法。通过不断学习，我能够时刻跟上时代的步伐，提供最新的知识和教学方法给学生。
其次，一个好的教师需要做到言传身教，成为学生的榜样。在学生的成长过程中，他们时刻会受到各种各样的影响，尤其是理想化的教师。因此，作为教师，我们不仅要在课堂上传授知识，还要在品德和行为方面给予学生正确的引导。我尽力展现出诚实、正直、宽容和爱心的品质，与学生建立良好的师生关系。我希望通过我的行为和态度，能够激发学生的潜力和积极性，塑造他们的良好品质。
第三，一个好的教师需要尊重和关心每一个学生。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的背景、兴趣和潜力。作为教师，我们需要接纳学生的多样性，并尊重他们的个性和差异。我尽量与学生建立密切的联系，了解他们的需求和困难，提供适合他们的个性化辅导和支持。我相信每一个学生都有无限的潜力，只要我们给予足够的关心和鼓励，他们都能取得进步。
第四，一个好的教师需要注重培养学生的综合素质和创新能力。在当今社会，仅仅掌握知识是不够的，学生还需要具备良好的自学能力、创新能力和团队合作能力。因此，我注重培养学生的综合素质和创新能力。在课堂上，我鼓励学生思考和探索，注重培养他们的创新意识和解决问题的能力。我也积极组织各种课外活动和社团，培养学生的组织能力和团队合作精神。我希望通过这些努力，能够培养出多才多艺的综合型人才。
最后，一个好的教师要不断反思和改进自己的教学方法。教育是一个不断变化的领域，教学方法和理念也在不断更新和发展。因此，作为教师，我们需要时刻反思自己的教学方法，并及时调整改进。我善于倾听学生的反馈和建议，根据他们的需求和反应调整我的教学方式。我也喜欢与同行、家长和学生进行交流和沟通，吸取他们的意见和建议。通过不断反思和改进，我能够提供更优质的教学服务，提升学生的学习效果和满意度。
总之，教师任职是一份责任重大的工作，需要具备卓越的专业知识和教学能力。同时，一个好的教师还需要成为学生的榜样，尊重和关心每一个学生，培养学生的综合素质和创新能力。最重要的是，我们需要不断反思和改进自己的教学方法，以适应时代的需求和学生的需求。我相信，只要我们不断提升自己，努力做好教育工作，我们就能为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十
作为一名教师，我有幸能够为学生们传授知识，引导他们成长。任职这么多年来，我深深体会到教师这个职业的重要性和影响力。在教学实践中，我不断总结和积累经验，不断提高自己的专业素养和育人能力。下面我将以五段式的文章结构，分享一下我在教师任职过程中得到的心得体会。
第一段：教师责任重大。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的重责大任。教师是社会的榜样，是学生的引路人。我们所传授的知识和价值观将会深深影响着学生的一生。因此，我们需要时刻反思自己的言行举止，注重自身修养和责任心的提升。我们不仅要努力帮助学生获得知识和技能，更要培养他们的思维能力和创造力，引导他们树立正确的人生观和价值观。
第二段：倾听学生声音。
在教师任职过程中，与学生的关系是至关重要的。作为教师，我们不能只是单向地传授知识，而是需要与学生保持良好的互动。与学生建立良好的师生关系，使他们感受到被尊重和被关怀，这样才能够更好地激发学生的学习热情和潜能。因此，我经常倾听学生的声音，关注他们的需求和问题，积极与他们交流，与他们建立起信任和友谊，从而更好地了解他们，满足他们的学习需求。
第三段：个性化教学。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的学习风格和兴趣爱好。作为一名教师，我注重个性化教学的实施。我会根据学生的学习特点和需要，精心设计教学内容和方式，以满足不同学生的学习需求。我会为学生提供多样化的学习资源和活动，鼓励他们发展自己的特长和兴趣，并激发他们的学习动力。通过个性化的教学，我能够更好地促进学生的学习成绩和整体发展。
第四段：持续专业学习。
教师任职不仅是一种工作，更是一门艺术。作为教师，我们需要持续学习和不断提升自己的专业水平。教育是一个不断变化的领域，在这个快速发展的时代，我们需要不断更新自己的教学理念和方法，学习新的知识和技能，紧跟时代的脚步。我会参加各种教育培训和学术研讨会，与同行交流经验，从而不断提高自己的教学能力，给学生提供更好的教育。
第五段：人生的奉献与成就感。
教师职业是一份充满意义和奉献的职业。通过教书育人，我们能够感受到学生成长的喜悦和成就感。当我们看到学生在我们的教育下取得进步，看到他们实现了自己的梦想，这种成就感是无法言表的。作为教师，我们经常会收到学生和家长的感谢，这是对我们辛勤工作的最大肯定。无论遇到什么样的困难和挑战，我们都会感到自己是那么幸运和骄傲，选择了这个职业。
总结。
作为一名教师，我将继续努力不懈，持续提高自己的能力和素养。我愿意为学生们付出我的智慧和爱心，为他们的成长和成功做出贡献。教师职业充满荣誉和责任，也是一份充实而有意义的工作。我将始终坚守初心，尽自己的努力，做一个优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十一
光阴荏苒，斗转星移，弹指一挥间，13年已悄然离去。逝去的13年里，我尽职尽责地履行了小学一级教师的职责，勉力耕耘、不断进取。现将13年来的工作情况总结如下：
过去的13年中，其中有9年我一直担任小学语文教学工作。在实践过程中，本人能认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习了《义务教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心“、”爱校、爱岗、爱生“、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取“的要求去规范自己的行为。对待学生做到了：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到了：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到了：主动协调，积极沟通；对待自己做到了：严于律已、以身作则、为人师表。
在教育教学方面，本人努力加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，做了如下的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采用多种形式的活动学习法，诸如”课前一说一析一评一议“、”记叙文角色朗读比赛“、”课本剧“、”我写格言“、”词语接龙“等多种学生喜闻乐见的形式为学生学习创设良好情景，并布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。比如：：握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，这样才能拉近距离，有针对性的进行查缺补漏，采取不同的辅导措施。为了不断提高自己的业务水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。这些年来，我任教的班级，学生成绩均居全校同学科前列，得到了师生家长的好评和认可。
20xx年初，我在走上管理岗位的同时承担了别人都不愿承担的小学毕业班语文教学工作。由于学校体制转换学生面对全部换掉的新老师，需要完成的是从是心理到态度的转变。我积极投入到一线教育的探索中，学习、贯彻课程标准，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3—5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。在教学中着重采取了”问题——讨论式教学法“，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，当年参加全镇组织的小学毕业班统测中取得了第一名的优秀成绩。
实施课程改革，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我在自己探索教学新路子的同时，也积极参与本校的教师开展教研活动，深化了解教改的新动向，交流教学心得，切实开展教学方法研讨。我的教学过程，也多注重发现新问题，解决新问题，提出的观点建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。
这几年在教学方面主要立足于积极参与教研、抓好教学质量这一根本点和出发点，努力加强自身素养的学习提高，不断完善、改进教学育人的理念，真正把”依法治教、规章育人“和”以人为本、和谐发展“很好结合起来。全力落实教学工作；夯实”两基“工作。总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。多年来，我始终坚守”教学工作苦乐相伴，一份耕耘，一份收获“的信条，相信在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，本着”勤学、善思、实干“的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和能力再上一层楼。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十二
小学语文教师培训感想20xx年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室x老师的《如何搞好网络大集体备课》到x老师的《依托集体备课》;从x老师的《小学语文课标的目的和认识》到x老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。
县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。
二、学会不断反思，在反思中成长进步。
在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。
通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更ji发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
近日，我参加了一场关于教育理论与实践的学术报告会。这次报告会由一位知名教育学家主持，主题是“培养创造思维的教学方法”。报告会内容丰富，让我领略到了教育领域的最新思维和教学理念。在听完报告后，我深感受益匪浅，对于教育教学有了更深入的理解和思考。
第二段：报告内容的亮点（200字）。
在报告中，主讲者首先介绍了创造思维对于学生的重要性，并讲述了一些成功案例。他提出了一种新型的教学方法，强调在教学过程中激发学生的创造力和解决问题的能力。而且，他还分享了一些实用的教学技巧，如如何培养学生的创新思维,如何组织课堂互动等。这些亮点使我对于如何更好地进行教学有了更深入的思考。
第三段：对报告内容的思考和触动（400字）。
在报告中，主讲者强调了多元化的教学方法。他指出只有从不同的角度来刺激学生的思维才能培养创造力。这让我思考到我的教学中是否过于局限于传统的教学方式，是否给学生提供了多样性的学习机会。从中我明白，作为一名教师，应该更加积极地关注和研究新的教育理论和方法，以不断提升自己的教学水平。此外，报告中提到的互动式教学也让我深思，我意识到在课堂上应给学生更多的表达和互动的机会，让学生的思维得到更好地发展。
第四段：如何应用报告内容到教学中（300字）。
在报告后的交流环节，有老师分享了自己的教学经验。她提到了如何利用实际问题激发学生的创造思维，如如何组织小组讨论让学生进行互助学习等。她的分享让我深受启发，我意识到我可以将这些实践方法应用到自己的教学中。因此，在课堂上，我开始鼓励学生积极参与解决问题的过程，让他们真正成为学习的主体，而不仅仅是被动地接受知识。此外，我也结合实际问题，给学生提供更多的实践机会，让他们能够运用所学知识，培养创造思维。
第五段：对报告会的总结（200字）。
通过这次报告会的学习，我深刻体悟到教育的本质是培养学生的创造思维和解决问题的能力。只有让学生在灵活多样的教学环境中学习，才能真正激发他们的创造力。作为一名教师，我们要不断学习和思考，探索新的教学方法，以提升自己的教学水平，让学生在我们的指导下茁壮成长。因此，我决定继续关注教育领域的最新动态，不断更新自己的教学思维，为学生提供更好的教育环境与教育方式。
总结：
通过参加这次报告会，我对于教育教学有了更深入的了解和思考。报告内容的亮点激发了我的思维，让我对于如何培养学生的创造思维产生了新的认识。我决心将报告内容中的理念和方法应用到自己的教学中，以提升学生的学习效果。除此之外，我也明白了作为一名教师，要不断学习和探索，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十四
本学期我担任七(10)班、七(12)班的语文老师，并担任七(12)班的班主任。做为一名初次接触初中语文教学的我来说，有点迷茫。不仅自身的知识需要提高，教学的各个方面也有待加强。经过将近一个月的教学和几次的听课，从中也学到了一点教学方法。
一、师生关系。
一个月的接触中，还没有完全能够做到成为学生在生活中的朋友，在课堂上的老师。总是让学生觉得老师只是老师，而不是朋友。对于刚步入初中阶段的学生来说，很多方面都不适应，都需要老师的指导。在这一点上，虽说也尝试着走进学生的心里，但由于和学生接触的次数和时间都较少，使自己还不能真正的成为学生的朋友，在他们眼里，我依然只是他们的老师。在今后的学习生活中，我应该主动出击，找个别学生谈心，让他们试着喜欢我，喜欢语文。
二、教学。
在教学过程中，师生互动不是很明显。由于学生的积极性不高，上课的形式不般都是老师讲的较多，学生答的较少。即使有人回答，那也是极少数人。但是，我及时抓住这些学生的闪光点，给予一定的表扬和鼓励。了提高学生的学习兴趣，我也想了很多种方法。如：男生和女生比赛读书，小组之间比较读书，角色交换、课前一支歌等。如，角色交换，在学习于漪老师的《往事依依》一文中，对于老师的谆谆教导一段，和学生互换角色，让他们来当老师，以老师的口吻来“教育”学生。但这些方法只能一时的吸引学生的注意力，所取得的效果不是很大。喜欢围绕着课本上课，抛不开课本，缺少创新，有点偏向应试教育的教学。在学习过程中，应该把学生看作语文学习的主人，在课堂教学中以学生的学习活动为主。
本册的课文都与生活息息相关，我尽量把课文内容和现实生活联系在一起，让学生感受到生活的气息，感受到处处有语文。例如：巴金的《繁星》一文，提前让学生观察夜空中的星星，把自己的见闻感受写下来，再来学习课文。冰心的《纸船》一诗，让学生谈一谈母亲对自己的爱和自己对母亲的爱，该如何表达自己对母亲的爱。这样，学生联系生活，学起来就比较容易理解，并取得成就感。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十五
我热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
任现职来，我主要担任语文教学工作，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极学习各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作。
在教学工作中，我取得了一定的成绩：语文成绩位于办事处前列。＂进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言语言不够生动，考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十六
一学年的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学年的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学年我担任__小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学年我做了如下工作：
一、教学工作。
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。
二、班主任工作。
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学年的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学年中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
三、其他工作。
学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究。
总之，忙忙碌碌一学年，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。为了改善不足，我要多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
教师任职心得体会报告（汇总17篇）篇十七
本期我担任八年级两个班的语文，回顾本学期以来的工作情况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有许多话想说，却又不知从何说开去。现就本学期本人的教学工作总结如下：
1、教学态度自认为还是挺不错的，每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。
但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。在课堂上常常是走到学生当中去，尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时，自己常常是先示范读一遍，以至于有的学生说：“老师这篇文章好像就是你写的。”我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。
2、在教学中较注重学生能力的培养。
本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比如议论文单元、小说单元、说明文单元?因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们展开讨论，让学生有意识思考，有兴趣思考。在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文的能力。每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生，知道学生喜欢课外的知识，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既锻炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事，每课都会向课外或生活延伸，作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。”重视创设语文学习的环境。
3、作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题灵活，形式也多样化了。
比如本学期学校开展了军训和运动会，因此本学期就有两次作文有关这方面的，因是学生亲眼所见的，写作中就多了几分真实性和真切的情感，作文水准也提高了许多。周记就让学生多写随笔，读书笔记，做些摘抄，写一写读后感，有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上。还尝试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了一定的提高。
作业的布置和批改也有所区别，因人而异，照顾到不同学生的特点。比如周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区别，一些有能力的作文字数就要求600字以上，而一些后进生则要求450字以上则可以。一课三练一部分可以只同学做第一、二部分，一部分同学则需全部完成。
4、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
由于本地区学生受方言的影响，对语文的学生有一定的局限性，对待语文科目较不重视，要让学生树立信心，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教育理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。
5、积极地参与学校的教研活动。
这学期准备了一节公开课，历时半月，虽然个中滋味无人知晓，但能积极参与这种有意义的教研活动，我还是感到很开心。同时也听了不少其他老师的课，感觉收获颇多。
6、虽然做了许多的努力，但学生的学习成绩好像进步不明显。