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新时代强师计划心得（优质20篇）篇一
《强师计划》在“指导思想”部分明确提出“加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局”，令人振奋。较长时间以来，教师的培养培训重“专业发展”，而“专业发展”又往往偏重业务能力、业务的技能技巧。后来重视与强调师德师风，并放在首位，但思想政治建设并未得到足够的、普遍的重视。习近平总书记提出“四有”好老师的标准，其中“有理想信念，有道德情操”起灵魂作用。教师树立起这样的精神支柱，生命灯火点亮，就会产生强劲的内驱动力。
要在教师成长内驱力培养上下功夫。要让教师真正懂得，自己从事的是中国特色社会主义教育，是中国特色社会主义有机组成部分，“为党育人、为国育才”是我们教育的本质属性，培养后代成人成才的崇高目的就是为中国人民谋幸福，为实现中华民族的伟大复兴赓续红色血脉，使红色江山代代相传。当教师自己真正体会到一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来，今日的教育质量就是明日的国民素质，平凡的工作与国家民族的命运、人民幸福生活的追求休戚与共、血肉相连，就会有责任感、紧迫感、忧患意识，就会把每个孩子当作国家的宝贝、家家户户的宝贝倾心教育，满腔热情满腔爱；就会刻苦钻研，不断提升专业能力。有了仁爱之心，业务学识收获教育效果，又促使信仰更为坚定，教育情怀更为宽广。
《强师计划》中“基本原则”第一条就是“坚持师德为先”，第一句就是“把教师思想政治和师德师风建设放在首要位置”。教师培养首要着力“根”与“魂”的教育，是指导思想的新飞跃。教师内生的驱动力与外部培养力量结合起来，共同发力，必能推动教师队伍质量大提高。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇二
各位专家深入的探讨与交流带给我们三点启发：一是要从更高站位、更大使命、更强责任担当上理解“强师计划”的战略意义和价值。强师才能强国，只有强师，教育现代化才能实现；“强师计划”充分体现出党和国家对于教师队伍建设、教师教育振兴的高期待。二是要充分领会“强师计划”对深化教师教育创新、推进教师教育改革提出的更高要求。紧扣教师教育高质量、教师教育均衡发展两个关键词，研究探索教师教育关键瓶颈的破解之道，处理好发展过程中存在的老问题与新挑战，以高素质专业化创新型教师队伍建设促进高质量基础教育发展。三是要以“强师计划”出台为契机强化教师教育协同机制。做好师范院校与综合院校的协同、师范院校与基础教育的协同以及师范院校内部间的协同，以协同共建落实建强做优教师队伍的时代要求。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇三
《强师计划》从提升教师能力素质、推动优质师资均衡、加强教师教育体系建设、深化管理综合改革等四个方面进行了部署，从加强顶层设计出发，创新制度安排，为全面改进和加强教师队伍建设打出了一套组合拳，表明了教育部门的决心、勇气以及直面问题、解决问题的行动能力。
贵师重傅，打造大国强师，必须认清中国基础教育发展的历史新坐标、新使命对教师队伍的新要求。有高素质的教师才会有高质量的教育。党的十八大以来，一系列尊师重教政策相继出台，教师队伍建设全面加强，教师数量、规模问题得到历史性解决，教师职业吸引力有所增强。但仍要看到，还存在一些问题有待解决。尤其是当下，推动“双减”政策落地实施，进一步助推基础教育向育人本质回归，对基础教育教师队伍提出了更高的要求。这要求我们直面问题和挑战，筑基提质、补短扶弱、综合施策，全面提升基础教育教师队伍素质能力。
贵师重傅，打造大国强师，必须具有系统性制度设计和全局性的行动路线图。《强师计划》系统性地梳理打造大国强师需要完成的目标、任务与实施路径及保障措施，从加强教师教育体系建设、提升教师培养层次、推动师资优质均衡、提升教师队伍治理水平、推动教师队伍建设提质增效等方面作出了一系列的顶层设计，为教师队伍整体素质和教育教学水平明显提升奠定了坚实的制度基础。《强师计划》以务实的姿态，瞄准关键点，如建设国家师范教育基地，推动师范人才培养质量提升，又对现有教师队伍建设提出“实施高素质教师人才培育计划”，推动教师队伍整体素质提升。这些设计既有宏观视野，又具有执行的可操作性，是实实在在、扎扎实实的“施工图纸”。
贵师重傅，打造大国强师，必须抓住工资待遇这个关键的“指挥棒”。教育要获得更大的发展空间，构建高质量教育体系，进一步提升教师的待遇和地位，是前置性条件和基础性保障。打造基础教育强师队伍，要坚持强化保障、综合施策，着力提升教师工资待遇，吸引更多优秀人才加入教师队伍。这要求中央和地方共同发力，重点投入优先保障，优化支出结构，全面落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的底线要求。不仅如此，还要想教师之所想，急教师之所急，全方位解决教师面临的各类生活困难。比如，针对部分乡村教师居住条件较差的问题，通过公租房、租赁补贴、共有产权房等多种渠道解决教师住房问题，努力让乡村教师在学校有周转宿舍、在县城有稳定住房就是强化教师待遇保障，让教师安居乐业、安心教学的题中之义。
贵师重傅，打造大国强师，必须牵好薄弱环节这个“牛鼻子”，精准发力。中西部欠发达地区是基础教育的短板所在，补齐短板、缩小差距，关键在师资。要以中西部欠发达地区教师为重点，努力实现师资优质均衡。要瞄准薄弱环节发力，加大对中西部欠发达地区教师队伍建设的支持力度。通过加大公共财政投入、定向培养输送项目、重点帮扶欠发达地区相对薄弱师范院校计划等，提升中西部欠发达地区教师教育水平，为中西部欠发达地区基础教育输送更多高素质教师。对于农村和偏远地区工作的乡村教师，尤其要厚爱一分、高看一眼，落实好乡村教师生活补助政策，着力提高乡村教师地位待遇，形成“学校越边远、条件越艰苦、从教时间越长、教师待遇越高”的格局，为乡村教育留住更多优秀人才。
贵师重傅，打造大国强师，必须不断提升教师的幸福感、获得感、成就感。我们要在社会各个层面，全方位提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，扎实推进中小学教师减负，为广大教师聚焦主责主业、潜心育人营造更好的教育环境；完善教师评价制度和标准，深化教师职称改革，在职称评定上给予扎根乡村的教师更多倾斜；为广大教师提供更多优质的常态化培训机会，更好支持和服务教师专业发展和终身成长。
筑梦中华，兴国必先强师。坚持优先发展教育事业必须强基固本浚源，把基础教育放在教育事业发展的优先位置，全面提升基础教育教师队伍素质能力，坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，全力保障和提高教师工资待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业，为培养担当民族复兴大任的时代新人做好基础工程，筑牢强国伟业的教育根基。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇四
新时代基础教育教师队伍是什么样，直接关系着国家富强、民族振兴、人民幸福。日前，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》（以下简称《强师计谋》），进一步加强基础教育教师队伍建设。教育部教师工作司司长任友群在教育部4月14日举行的新闻发布会上介绍，我国现有基础教育教师1586万名，占专任教师总数的86%。
新时代加强基础教育教师队伍建设，基层教育主管部门和各级各类学校是具体执行者和深入实施者。就基层教育主管部门而言，落实《强师计划》的重点在农村学校，要着重抓好以下几方面的工作：
一是均衡搭配本地优秀教师资源，补齐农村学校缺乏优秀“学科带头人”的短板。事实证明，一所学校的某一门学科如果有一位优秀教师带动，整体教学质量的提高就大有希望。农村家长之所以到城区卖房择校，造成城区学校“大班额”，原因就在于优秀教师大多集中在城区热点学校。
各地要借“县管校聘”改革的大好时机，集中解决优秀教师长期集中在城区热点学校的问题，通过城乡学校之间教师轮岗交流，优化教师资源配置，将优秀教师按学科均衡搭配到辖区内每一所学校，从而带动薄弱学校整体教育质量的提高。
二是建立教师补充机制，解决农村学校教师结构性缺编问题。学生健康成长、全面发展，是高质量教育的标志之一。有些农村学校，教师总数可能已经充足，按生师比不存在缺编问题，但一些学科人员富余，另外一些学科却无人任教，如音体美等学科，这种情况被业内人士称为“结构性缺编”。
基层教育主管部门要加强宏观调控，本着“缺什么、补什么”的原则，统筹安排好每年的教师招聘工作。教育、编制部门要对辖区内各学校什么学科教师富余，富余多少，什么学科的教师紧缺，缺乏多少，有一本“明白帐”，不能凭感觉调配教师。在摸清教师自然减员的前提下，按照“减一补一”的原则，做好每所学校教师需求调查，制订好教师招聘方案，并保证所招教师与学科需求精准对应，从而逐步缓解农村学校教师结构性缺编问题。
三是强化管理，充分调动教师的积极性。许多农村学之所以教学质量低，当地百姓不满意，可能不是师资水平低，而是学校管理出了问题。一个好校长就是一所好学校，基层教育主管部门要大力推进“校长聘任制”“校长职级制”改革，提高校长的专业化水平，为基层学校选拔一批优秀校长。同时，要大力提高农村校长和教师的待遇，让其在工资、住房、评优树先等方面享受优惠政策，从而吸引一批优秀校长和教师投身农村教育，造就一批有教育情怀的“乡村教育家”，为提高农村学校教学质量提供坚强有力的师资保障。
就基层学校而言，落实《强师计划》要着力策划好教师专业成长的几个工程，造就一支素质过硬、理念先进、特色鲜明的专业化教师队伍，为发展素质教育提供强有力的师资保障。
其一，实施“读书换脑工程”，着力提升教师的精神境界。教师是教育教学工作的执行者，是教育思想的思考者、研究者和实践者，同时也是需要不断发展的专业工作者。一个热爱读书的教师不仅可以不断更新的自己的教育观念，而且能从书中找到自己的人生目标，从而过一种幸福而完整的教育生活。
学校要为教师营造学习的氛围和环境，引导教师确立了终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习的理念，努力建设学习型学校，让读书成为教师的自觉行动，做到工作学习化、学习工作化。学校要帮助教师制订读书成长计划，要求教师每学期精读一本教育教学书籍，自读三本其它内容的书籍。校长和学校领导班子成员要带头读，每月召集一次读书报告会，让教师广泛交流读书体会，谈心得、议感悟、话收获，做到活学活用、学以致用，从而使教师个人读书成为一种习惯，集体交流成为一种风气，全程学习成为一种乐趣。
其二，推进“名师带动工程”，满足教师的成就欲望。学校要让不同层次的教师实现人生价值，按照“提高素质、优化师能、造就名师”的思路和“固塔基、壮塔身、树塔尖”名师培养策略，积极锻造各级名师，使他们成为全县乃至更大范围内的师德标兵、教学专家、育人楷模、科研先锋，满足教师自我实现的需要。
“固塔基”――着力提升全体教师的师能水平。学校要通过开展了“教师教学水平系列达标活动”、“课堂教学大比武活动”等，不断提升教师的专业技能。
“壮塔身”――强化对骨干教师的培养和培训。学校要加强与高校和教育科研部门的联系，定期举办“骨干教师培训班”，实施“影子培训”，采取专家报告、交流研讨、问题答疑等方式，让教师在更新教育观念的同时，解决在教育教学工作遇到的现实问题。
“树塔尖”――为专家型教师提供施展才能的舞台。对于各级特级教师、市级以上名师、教学能手等，学校要着力“搭台子”，建设“名师工作室”，充分发挥辐射带动作用，让其成为有一定影响力的教育教学专家。
其三，实施“校本研修工程”，满足教师交流的提高的需要。苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》说道：“如果你想让教育工作者给教师带来乐趣，使每天上课不至成为一种枯燥而单调的义务和程序，那您就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路。”学校要按照“专家引领、同伴互助、自我反思”的校本研修思路，成立各学科“教研共同体”，引导教师以主体的身份，在自我进修、自主学习、自主实践的基础上，对自己的教学行为、经历和结果进行批判性反思，以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题。
其四，实施“小课题研究工程”，引导教师体验创造的快乐。拉美特利说：“有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。”教育教学工作是创造性的工作，教师的每节课、教育的每一个环节都会遇到许多新情况、新问题，教师通过自己的思考和研究解决了这些问题，取得了理想的教育效果，教师的成长就会向前跨进一步。为此，学校要以“小课题研究”为突破口，引导教师树立“问题就是课题、思考就是研究、解决就是成果”的科研理念，将教育科研从仰望星空的虚幻变成了脚踏实地的探索，引导教师找到自己的专业目标，逐步成长为各级名师。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇五
国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。近日，教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》（简称《强师计划》），是筑基提质、补短扶弱、做优建强的教师教育整体质量提升计划，对于全面构建新时代教师教育体系、建设高质量教师队伍、加快推进教育现代化具有十分重要的指导意义。
严把教师准入关口，促进教师专业成长。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，也是公民获得教师职位的法定前提。教师资格制度的建立是保障中小学教师队伍质量的根本措施。《强师计划》提出严把教师入口关，全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革，继续做好教育类研究生、公费师范生和优师计划师范生免试认定改革工作等，从源头上保障教师队伍人才培养质量，压实培养院校建立健全师范生教育教学能力考核制度的主体责任，切实提高师范类专业人才培养质量，让真正乐教、适教、善教的优秀人才成为教师队伍后备军。
完善教师培育制度，提升教师能力素养。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。《强师计划》提出全面加强中小学教师思想政治建设。这就要求我们不断提高教师的政治意识、政治素养、政治能力，统筹推进教师思想政治教育和师德师风建设，推动教师以德施教、以德立身。与此同时要不断探索职前职后一体化培养高层次教师。在职前培养上，推动高素质教师人才培育计划落实。夯实教师培养的学科基础，逐步完善以本科为起点的教师教育新体系；拓宽教师培养的学科平台，在重视学科专业教育的同时加强通识教育；重视养成教育、实践教育和优秀传统文化教育，在师范生招生、培养、输送到教师职后支持的全流程中系统性提升教师队伍水平。在职后培训上，着力提高教师培训质量。要改革创新传统培训方式，实施自主探索、行动反思、互动研讨、案例教学、情境体验等新的教师培训方式，让广大教师精心钻研教育教学；要创新支持教师终身学习和专业化发展的体制机制，为优秀教师成名成家指明方向，创设条件，落实措施。
创新教师评价方式，引领教师快速成长。教师评价方式和结果的运用直接影响着教师个人发展。教师资格认定是衡量教师教育质量的重要评价制度。教师教育成功与否，与其培养的学生能否通过专门的教师资格认定有很大的关系。目前，教师资格考试制度正期待加速新一轮补偿性制度改革，应强化师范类专业认证工作，进一步明确师范院校教育教学评估和相关学科评估基本要求，正如《强师计划》提出的，探索建立符合教师教育规律的师范类“双一流”建设评价机制，切实推动师范院校把办好师范教育作为第一职责，将培养合格教师作为主要考核指标，推动师范专业特色发展、追求卓越。与此同时学校作为培养学生成为服务社会的人才储备库，应落实教育评价改革要求，坚持把师德师风作为第一标准。各地各校要深化职称分类评价改革，促进教师专业水平和专业能力提升，为教师成长提供制度化的轨道。要突出教育教学实绩，完善中小学教师绩效考核办法，绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜，引导教师认真履行教育教学职责。
深化教育综合改革，优化教师成长环境。新时代教师队伍建设需要全面深化教师编制、职称评聘、待遇提升等方面的综合改革。《强师计划》提出优化教职工编制配置，这就要求我们在现有编制总量内统筹考虑、合理核定教职工编制，盘活教师编制存量，优化编制结构，综合需求变化情况，加强人员和编制的动态调整，发挥编制资源最大效益，把有限的编制资源运用到教育事业发展最需要的地方。要不断深化教师职称评聘制度。适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，完善符合中小学特点的职称评聘衔接制度，畅通教师职业发展通道，增强教师职业荣誉感，进而形成激励教师专业发展的长效机制和评价体系。着力破解乡村教师职称评聘的结构性矛盾，消解长期在乡村任教教师的职业发展屏障，为稳定和吸引更多优秀人才到农村长期从教、终身从教提供重要保障。要完善教师待遇保障制度，建构多层、明晰和长效的教师收入保障机制，探索实施教师工资收入联动机制、教师平均工资水平行业保障机制，确保教师行业的整体收入水平，以更好地吸引优秀人才从教，增强教师的成就感和获得感，树牢为教育事业奋斗终身的思想。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇六
《强师计划》吹响了新时代强师兴教和强教兴国的集结号，基础教育是国民教育体系基础的基础，师范院校是基础教育教师培养的摇篮和主体，部属师范大学是师范教育的排头兵，必须要以更高的政治站位和更强的使命自觉主动回应并全面对接国家教师队伍建设的重大战略安排。
深化认识，担当主体责任。
《强师计划》强化了师范院校在教师教育体系中的主体地位和主体作用，强调充分发挥部属师范大学的引领示范作用，明确建立部属师范大学和地方师范院校人才培养协同机制，推动实施师范教育协同提质计划，整体提升师范院校和师范专业办学水平。
我国有着世界上最大规模的基础教育体系，基础教育教师占全国专业教师数量的86%，基础教育的质量决定着全民教育的整体水平和教育现代化的进程。推动教育高质量发展，基础教育是关键；基础教育教师培养，师范教育是主体。
作为新时代教师教育振兴行动新方略，《强师计划》提出了未来两个阶段的教师队伍建设目标――强师的根本在于教师的质量，重点在于提升教师队伍整体素质和教育教学水平，强调师范院校要把办好师范教育作为第一职责，强调国家重点师范大学要有更大的担当和更多的新作为。
师范院校尤其是重点师范大学要从国家教育战略全局和教育现代化愿景出发，切实担负起强师的政治责任、主体责任和工作责任，主动围绕《强师计划》的贯彻执行做好顶层设计、优化组织结构、打造优秀团队、整合优质资源、完善行动方案，打好主动仗，持续发力培养高质量教师。
增强内功，发挥引领作用。
《强师计划》对部属师范大学来说，既是重大使命又是发展机遇。一方面，部属师范大学要发挥其固有的办学水平和教育资源优势，主动对接国家教师队伍建设新的战略需要，用实际行动强化主体地位和主体责任，在教师综合素质提升、建立教师教育协同创新平台、实施高素质教师培养计划等方面要有更强的使命意识和担当作为。另一方面，《强师计划》对部属师范大学自身的改革发展也注入了新动能和赋予了新期待，部属师范大学必须以此为契机，大力推动教师教育的研究和创新，进一步汇聚整合优质教育资源，加大力度改革人才培养模式，持续聚焦师范教育和增强内功，努力创新社会服务方式和提升社会服务水平。
要当好强师计划的排头兵，发挥引领带头作用，增强内功必不可少。一要进一步从整体上打造高水平教师教育体系，优化教师教育资源配置，提升服务基础教育能力；二要系统推进专业学科和教师教育学科建设，发挥学科强师的支撑作用；三要充分凝聚和锻造教师教育师资团队，不断壮大强师的核心力量；四要着力开展新一轮人才培养模式改革，进一步探索协同育人新路径；五要注重搭建一流的教师教育平台，为教师专业发展和综合成长提供全方位服务。
担当是对责任和实力的双重考量，自身实力是引领带动的原动力和根本保障，强师是个强己强人的互动共生过程，引领是基于实力与优势的带动，引领者内在功夫不扎实，向外必然差强人意。
协同合作，强化提质实效。
实施师范教育协同提质计划是《强师计划》的重点任务，旨在协调高水平师范大学以组团形式帮扶薄弱师范院校，推动不同层次师范院校间建立协作发展共同体，促进师范院校间优质教育资源交流共享，带动协同师范院校人才队伍、学科专业、服务和管理能力不断提升，进而整体提高师范教育办学水平。
师范教育协同提质计划是一项新的教育创举，其核心意义直接指向薄弱地区师范院校生血功能和教师供给源头，是新时代国家建设高质量教师教育体系的必要举措。协同提质的关键在于协同，落脚点在于提质，要将协同提质计划落到实处，体现实效，就要在科学构建协同体系、形成完善的协同工作方案、建立良性运行的协作机制和组建得力的工作团队上下功夫。
师范教育协同提质是多元协作、内外互动、综合施策的复杂工作，原有的思维方式和工作模式难以满足新的工作要求，要谋求突破和有所超越。前期沟通交流、研究谋划越细致，后期效果便越好。如华中师范大学在研究部署协同提质计划部署落实中，坚持一家一家地碰和一个一个地盯，注重形成常态化沟通机制和倒排工期；坚持短期行动与长远目标、重点突破与特色建设、专项任务与协同行动紧密结合，凸显“共谋、共建、共赢”的协同理念，既突出重点又相互兼顾，做到组织健全、责任落实、路线清晰、事有人为、不留空当、志在长效。
《强师计划》为基础教育教师队伍建设发展规划出了前瞻性的宏伟蓝图，并描摹出了一幅高质量教师教育体系的未来美景。师范院校一定要乘势而上努力作为，为《强师计划》撑起一片天，为师范教育协同提质展现兴国强师大担当。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇七
《强师计划》面向全国所有地区的所有教师及未来教师，全方位、多层次，使不同地区不同层次的教师都有发展空间。既促进师资优质均衡，又充分发挥优质师资排头兵的作用，切实建强基础教育教师队伍。而推动师资优质均衡，以中西部欠发达地区为重点。
要继续实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，加大该地区师范院校、教师发展机构建设和高素质教师培养培训力度，增加紧缺薄弱领域师资培养供给。东西部协作，对口支援。从人力资源到体制机制，到财力、物力保障，具体、实在，使“补短扶弱”有章可循，关键在落实，一项项到位。这就像打脱贫攻坚战一样，要各级政府部门，上上下下心往一处想，劲往一处使，各尽其责，攻坚克难。
党的十八大以来，党中央采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，近1亿人口脱贫，最难的832个县也被攻下，脱了贫，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了条件。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。共同富裕不仅是人民群众物质生活的富裕，精神生活也要富裕。要把后代培养好，有人才，才不会返贫，才会促进经济与社会各项事业的发展。
理念是行动的先导，那种不认真兴办学校、拖欠教师工资的行为，在于对教育的战略意义缺乏正确的认识。早在上世纪80年代初，邓小平同志就强调把教育放在优先发展的地位，他说：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。”但是，教育的优先地位在一些领导者工作中并没有真正落实。针对这种情况，邓小平同志告诫说：“中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”他希望各级领导“要像抓经济工作那样抓教育工作”。40多年过去了，现实针对性还那么强，深思对照，可大大提升认识的高度，增添行动自觉。
进入新时代，习近平总书记更是对教育、对教师队伍建设作了一系列重要指示。科教兴国，教育是基础，面对当今世界百年未有之大变局，要有人力优势、人才优势，抓教育的高质量发展真正是时不我待。《强师计划》应时代急需而制定，提出若干保障措施，使短板补起来、弱者强起来，优者更优、强者更强，锤炼出专家型的教师、教育家型的教师，教师队伍整体素质明显提高。教师用心用情用力教好学生，立德树人，办人民满意的教育，践行为人民造福的初心。
任务繁重，困难不少，只要上下内外齐发力，理想的美景就会呈现在眼前。信仰抵达的地方，脚步终将到达。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇八
第一，深化认识，实现师德在实践环节的具体落实。实习在提高师范生教师职业认同、增进教师职业情感、深化师德体验等方面发挥着不可替代的作用。师范院校应在认真研读国家相关教育政策文件的基础上，与时俱进，制定出符合国情、校情和学情，能体现新时代师德师风要求的教育实习指导文件。围绕培养适应中小学教育教学需要、高素质专业化“四有”好老师的总要求，以具体、明确、具有可操作性和可检测性为标准，系统设计师德在实践环节中的总目标、阶段目标和活动目标，层层分解和细化，形成师德培育实践目标任务体系。
第二，整体规划，实现师德在实践内容上的一体化。教育实践是融知识教学、能力培养、师德涵养、素养提升为一体的综合性、体验性、实践性教学环节。师德培育要贯穿实践培养全过程，以立德树人为靶向，培育师范生师德践行能力；实习要求中应增加对师德的考查，要将“为人师表”“热爱学生”等师德要求具体化、落实到位；要把师德培育和教学技能、班主任管理等学习内容置于同等重要地位；要将师德纳入实习考核，制定师德评价量表，对实习生进行抽样访谈调查，采取学生自评、生生互评、指导教师评价等方式了解实习过程中的师德培育情况。
第三，创新形式，让师德教育实践丰富而生动。师德培育除理论学习外，还可以探索观摩学习、情境体验、榜样学习等多样化实践形式，提高师范生师德培育的实践性、情境性和主动性；充分利用信息技术手段，建立师德先进典型案例库，以当代教师的优秀风采感染师范生；还可以组织师范生发现身边的师德先进案例，在研习课或研讨中增设师德相关内容，提高师德培育实效，实现师范生师德情意养成的浸润性和进阶性。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇九
《新时代基础教育强师计划》（简称《强师计划》），从总体要求、具体措施、实施保障三个方面对新时代基础教育教师队伍建设进行了总体部署，为作为具体执行者和深入实施者的基层教育主管部门和各级各类学校加强教师队伍建设指明了方向。
就基层教育主管部门而言，落实《强师计划》的重点在农村学校，要着重抓好以下几方面工作。
一是均衡搭配本地优秀教师资源，补齐农村学校缺乏优秀“学科带头人”的短板。事实证明，一所学校的某一门学科如果有一位优秀教师带动，整体教学质量的提高就大有希望。各地要借“县管校聘”改革的大好时机，集中解决优秀教师长期集中在城区热点学校的问题，通过城乡学校之间教师轮岗交流，优化教师资源配置，将优秀教师按学科均衡搭配到辖区内每一所学校，从而带动薄弱学校整体教育质量的提高。
二是建立教师补充机制，解决农村学校教师结构性缺编问题。基层教育主管部门要加强调控，本着“缺什么、补什么”的原则，统筹安排每年的教师招聘工作。教育、编制部门要对辖区内各校哪些学科教师富余、富余多少，哪些学科教师紧缺、缺口多少，有一本“明白账”，不能凭感觉调配教师。同时要做好学校教师需求调查，制订好教师招聘方案，保证所招教师与学科需求精准对应，从而逐步缓解农村学校教师结构性缺编问题。
三是强化管理，充分调动教师积极性。基层教育主管部门要大力推进“校长聘任制”“校长职级制”改革，提高校长的专业化水平，为基层学校选拔一批优秀校长。同时，要大力提高农村校长和教师的待遇，让其在工资、住房、评优评先等方面享受优惠政策，从而吸引一批优秀校长和教师投身农村教育，造就一批有教育情怀的“乡村教育家”，为提高农村学校教学质量提供坚强有力的师资保障。
就基层学校而言，落实《强师计划》要着力策划好教师专业成长的几个工程，造就一支素质过硬、理念先进、特色鲜明的专业化教师队伍，为教育高质量发展提供强有力的师资保障。
实施“阅读成长工程”，着力提升教师的精神境界。学校要为教师营造学习的氛围和环境，引导教师确立终身学习、全员学习、全程学习、团队学习的理念，努力建设学习型学校，让读书成为教师的自觉行动。学校要帮助教师制订读书成长计划，精读教育教学书籍。校长和学校领导班子成员要带头读，每月召集一次读书报告会，让教师广泛交流读书体会，谈心得、议感悟、话收获，做到活学活用、学以致用，从而使读书成为一种习惯，集体交流成为一种风气，全程学习成为一种乐趣。
推进“名师带动工程”，满足教师的发展需求。学校要让不同层次的教师实现人生价值，按照“固塔基、壮塔身、树塔尖”的名师培养策略，积极锻造各级名师，使他们成为师德标兵、教学专家、育人楷模、科研先锋，满足教师的自我发展需要。
“固塔基”——着力提升全体教师的师能水平。学校要通过开展“教师教学水平系列达标活动”“课堂教学大比武活动”等，不断提升教师的专业技能。
“壮塔身”——强化对骨干教师的培养和培训。学校要加强与高校、教育科研部门的联系，定期举办“骨干教师培训班”，让教师在更新教育观念的同时，解决在教育教学工作中遇到的现实问题。
“树塔尖”——为专家型教师提供施展才能的舞台。对于各级特级教师、市级以上名师、教学能手等，学校要着力“搭台子”，建设“名师工作室”，充分发挥辐射带动作用，让这些教师成为有一定影响力的教育教学专家。
实施“校本研修工程”，满足教师交流提高的需要。学校要成立各学科“教研共同体”，引导教师在自我进修、自主学习、自主实践的基础上，对自己的教学行为、经历和结果进行批判性反思，以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题。
实施“小课题研究工程”，引导教师体验创造的快乐。学校要以“小课题研究”为突破口，引导教师积极进行教育科研探索，帮助教师找到自己的专业目标，逐步成长为优秀教师。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十
“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，以习近平总书记同志为核心的党中央高度重视教育问题，习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。
今天，通过学习“新时代基础教育强师计划”高端论坛，我深刻认识到作为一名教师，在实现中华民族伟大复兴道路上责任重大，任重而道远。我个人认为，要想成为一名合格的好老师，在教育教学的历程中必须努力做到以下几点：
一、扎根乡村教育，铸师德强师魂。
1、敬岗爱业，把教育当作一项事业而不是职业。
既然我们选择了当老师，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战白己，超越白己，用爱心和真心去践行我们的誓言，不管别人怎么说怎么看，做一名受人尊敬的好老师是我们的事业追求。
2、加强政治学习，不断提高政治素养。
作为老师，要时刻关注和学习党的路线、方针、政策，处处与党中央保持一致，严格要求白己，奉公守法，恪尽职守，不做违法乱纪的事情，不说违背原则的话语，不传道听途说的谣言，为人师表。做学生的楷模，以高度的政治觉悟和责任感树立自己的形象。遵守社会公德，忠诚人民教育事业，立德树人，以积极的心态投入教学之中。
二、树立终身学习观，与时俱进强师能。
1、加强自身学习，提高个人素养。
只有热情没有能力是各行各业普遍存在的问题，面对新时代的飞速发展，孩子们的智力、能力、情感、态度都发生了新的变化，我们如果还停留在过去的教学方法、教学模式上不去学习、改变，我们的工作会误人子弟，与国家的育人目标大相径庭，孩子们会讨厌我们，“亲其师信其道”，我们的教育会失败，会被这个行业淘汰，所以，我们必须与时俱进，经常给自己加压学习，学习先进的教学方法，研究新型的教学案例，为我所用，指导自己的教育教学。向课堂要质量，向课堂要效能，向课堂要成绩，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于语文课程，作为我们中华民族的优秀传统文化，学好它是学好其他学科的基础，要给学生建立文化自信。因此，在上每-节课的时候，课前都要精心安排教学设计，全面考虑学生的学习情况，强化自已的专业素养，力图上好每节语文课，正如一位老教师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。功夫在课堂之外，收益在课堂之中。
2、开展教学研究，提高教学技能。
教师的任务就是要传道、授业、解惑，我们传的“道”必须是“正道”，需要我们去研究我们民族的优秀文化，需要我们学习我们民族的历史，需要我们研究新时代的责任、使命，用科学的思想、高尚的人格对学生进行教育。怎样授业才能让学生快速地掌握知识、提高技能，运用知识技能去解决现实生活中的实际问题，是我们教师必须深入研究的问题。同时对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留，要有共享的奉献精神。对于自己编写的教案、收集的资料等，都应毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，促进教师的共同成长，也会赢得学生的喜欢，同事的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
我们每一位老师都有不辜负时代赋予我们的重任，树立良好的师德师风，加强自身的继续教育，从自身做起，培养良好的师德，提升教育教学能力。借助本次培训活动，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十一
坚持党的领导，加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”。我在基层工作的这五年时间里，深感加强党的政治建设的意义之重大、任务之艰巨，在这次研讨班上，认真谈一谈自己的体会和认识，希望通过研究和探讨，取长补短，共同进步。
首先，党支部书记要把好“总开关”，做政治上的明白人。^v^多次强调“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治”。我们每一位党员领导干部都要通过深入学习坚定理想信念，学习新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大精神，要做到学思用统一，知信行贯通;要坚决做到学习往深里走、往心里走、往实里走，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。通过实际行动坚决做到“两个维护”。
加强党的政治建设，就是要把坚决维护^v^^v^的核心、全党的核心地位，坚决维护^v^权威和集中统一领导作为第一位的政治要求，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同^v^保持高度一致，使之成为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。
会主义思想为科学指引，越是在企业管理面临复杂挑战的时刻，越是企业高质量发展的重要时刻，越是爬坡过坎的关键时刻，越要把维护^v^权威和集中统一领导落实在岗位上、落实在行动上、落实到企业生产经营上，始终做政治上的明白人。
其次，领导干部要守纪律，讲规矩，做政治上的老实人。一要严肃党内政治生活和组织生活，打造坚强战斗堡垒。党支部以政治建设统领党的建设，严肃党内政治生活，培育良好党内政治生态作为基础性工作，努力促进党员干部素质的提高，充分发挥建强干部作用，使干部涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，练就把握方向、把握大势、把握大局和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭^v^面、防范政治风险的政治慧眼。二要严明政治纪律和政治规矩。作为党员干部要时刻牢记和严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，持之以恒推动中央八项规定精神落细落实。要大力弘扬“忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁”的价值观，打造“忠诚、干净、担当”的干部队伍。三要把对党的绝对忠诚体现在讲实话、办实事、谋实效上，涵养良好的政治生态，善于走群众路线，大兴调查研究之风，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。
最后，全体党员要时刻对标对表，勇做攀登者。全体党。
员要对照新时代中国特色社会主义思想、^v^重要指示批示精神和^v^决策部署，对照“x”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在知敬畏、存戒惧、守底线方面和思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面找差距，看一看自己到底有没有发挥好先锋模范作用;企业的管理人员对标对表，查一查自己从一名普通职工走上管理岗位后，干事创业的热情有没有减退，管理水平和管理艺术能不能适应企业发展的新要求，自律意识和自律能力是不是也随之增强。党支部书记要结合工作实际和企业发展需求，在工作中不断尝试，激励骨干力量发挥传帮带作用，对年轻干部的培养上既要严管又要厚爱，使其树立担当意识、责任意识、忧患意识、创新意识，让他们刀在石上磨，人在事上练，放开手脚干事、甩开膀子创业，敢闯敢干，加速成长。没有压力不出油，松松垮垮不上路。
每一项工作的实践与创新都是经验的积累，要加强党的政治建设，基层党组织书记要想在前、走在前、干在前，党员干部应该始终与^v^保持高度一致，坚持从实际出发，时刻牢记^v^x、继续前进的殷殷嘱托，坚定信心不动摇，咬定目标不放松，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，为实现企业转型发展努力、努力、再努力。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十二
众利益放在第一位。这是我在调研纪检监察工作中的深切感悟和认识。
一、时刻把群众利益放在第一位，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。
^v^同志指出，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”，就是人民群众的支持和拥护。党忠实地代表最广大人民群众的利益，就会赢得人心、就有力量。人民群众之所以拥护、支持、爱戴^v^，说到底，是因为只有^v^才能忠实地代表他们的根本利益。新世纪新阶段，我们面临着全面建设小康社会的繁重任务，群众利益关系到全面建设小康社会的目标能否实现。人民群众是历史的创造者，也是我国全面建设小康社会的主力军，他们的积极性、主动性、创造性，对实现全面建设小康社会的宏伟目标具有决定意义。人民群众能否在全面建设小康社会进程中充分发挥积极性、主动性、创造性，从根本上取决于他们的利益能不能得到实现。只有把最广大人民群众的切身利益实现好、维护好、发展好，把他们的积极性引导好、保护好、发挥好，全面建设小康社会才能获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉。
二、时刻把群众利益放在心上，应处理好三个关系。
二是要妥善处理好良好愿望与客观实际的关系，树立正确的政绩观。“为官一任，致富一方。”绝大多数基层领导干部都抱有这样的良好愿望，并做出了很大努力，取得了很好的业绩。但也有一些人好心没有办成好事，甚至好心办了坏事。其中一个重要原因，就是主观脱离客观，理论脱离实际。抓工作、促发展，仅有“好心”是不够的，关键是要紧密联系实际，把良好的愿望变成现实。因此，纪检监察干部在履行纪检监察职能过程中为党委、政府当好参谋，主动地参与作决策、定计划、抓落实的全过程，因时制宜、因地制宜、因事制宜，既解放思想又实事求是，既开拓创新又脚踏实地，一切从实际出发，创造性地开展工作。即使是为群众办实事、办好事，也要主动与群众商量，充分征求群众的意见，充分考虑群众的承受能力，耐心细致地做好说服教育工作，切忌简单粗暴、强迫命令。脱离实际，盲目蛮干，也许能取得一时的“政绩”，但后患无穷，既于事业不利，又损害群众利益。
作、办事情都沾上一种看“来头”的习气：看要求是否来自上头，看自己是否有兴头，看事情办了是否有甜头，而唯独不把眼光瞧下头，不顾群众是否有想头。这是非常有害的。作为一名纪检监察干部，一定要把心思用在干事创业上，把名利看淡些，把得失看开些。这对于搞好纪检监察工作十分重要。我们干部个人的名利得失与群众的根本利益是一致的，要以群众之得为得，以群众之失为失，积极投身于为人民服务的伟大事业之中。党把我们放在哪个岗位上，就要在哪个岗位上干出一番事业来，决不能老琢磨自己怎样升官，怎样出人头地，怎样捞取好处。唯有这样，才能真正心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众；才能真正将个人的荣辱进退抛诸脑后，做到“看门前花开花落，任天外云卷云舒”，始终保持良好的心态，切切实实地为群众办实事、办好事；才能真正开创纪检监察工作的新局面。
三、坚持把实现人民群众的根本利益，作为党风廉政建设和反腐败工作的出发点和归宿点。
这些年，××县纪委始终坚持把解决群众反映比较集中的热点问题，作为阶段性推进党风廉政建设的着力点，努力解决与群众工作和生活关系密切的不正之风问题。同时，不断拓展民主监督的渠道，加大民主监督的力度，从而增强了人民群众反腐败的信心和参与反腐倡廉的积极性，为保持心齐劲足气顺、稳定有序、安居乐业、文明和谐的良好局面创造了条件，为××的经济社会发展提供了坚强的政治保证。其中有广大纪检监察干部的辛劳和成绩，但我们一定要充分认识到，党执政后最大的危险是脱离群众。坚持把群众反映强烈的问题作为反腐倡廉工作的重点，才能切实把人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。继续重视加强基层党风廉政建设，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，进一步使基层党组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。广大纪检监察干部必须注意倾听群众呼声，经常了解和掌握群众对反腐倡廉工作的建议和意见，加强信访工作，认真处理群众的信访举报，分析和掌握所在地区、所在单位一个时期党风廉政方面带倾向性、苗头性的问题。凡涉及影响到群众切身利益的问题，一定要认真对待、妥善解决；对由于干部不廉洁和作风简单粗暴损害群众利益的问题，都必须坚决制止和严肃处理。只要坚持把实现最广大人民群众的利益，作为党风廉政建设和反腐败工作的出发点和归宿点，做到清正廉洁、执政为民，党和人民群众的联系就会更加密切，党的执政基础就会更加巩固。
《2006年纪检监察工作心得体会》来源于，欢迎阅读2006年纪检监察工作心得体会。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十三
在纪监察工作以来，我的总体感受是：
一、多管齐下，筑牢信息写作素质基础。
得过且过，应付敷衍。
2、注重学习，在理论中寻找真谛。有人说，学习是信息工作的活水源头，从事信息工作，学习是一项硬任务。这点我有深刻体会，记得刚从事信息工作时，想得比较简单，不就是写几段小豆腐块嘛，把工作讲明白、说清楚就行了。后来才发现，还真不是这么回事，没有深厚的理论知识积累，就把握不住政策导向，有些话凭着感觉说，有时只是几个字的差别，结果就不一样，一不小心就会出现错误，马虎不得。
光观察、思考问题，抓住本质，提出思路和方法，发挥信息工作的决策作用。
二、千锤百炼，打造信息写作精品工程。
1、提炼主旨，凸显信息的魂。一篇好的信息，必须主旨明确，意义深远，能凸显信息的灵魂。一是要突出特色，只有具有特色和亮点的信息才会有卖点。二是要抓住重点，只有抓住当前重点工作和领导关注点的信息才能够引起领导重视，才会有价值。三是要找准结合点，只有反映出当前工作中出现的新问题，并且有分析，有措施的信息才能适销对路。
服口服。
3、选好标题，抓住信息的眼。俗话说无题不成文，题好文一半，一个好的标题，能吸引读者眼球，引起读者注意。一是信息标题要贴切地概括信息主题和思想，要结构完整、概括全面，使人看了标题，就明白全文的内容。
三、苦中作乐，在信息写作中提升境界。
回顾从事纪检监察信息工作，我曾因找不准自己的定位而犹豫，因演不好自己的角色而失落，因得到认可而满足，因取得成绩而喜悦。在从事信息工作的过程中，我收获了很多，值得我用心去体味。
1、体味厚与薄的关系。刚从事信息工作时，由于情况不熟，脑袋空空，每写一篇信息总要查阅大量的资料，慢慢地，办公桌上的书籍材料就积成了厚厚的一摞。经过一段时间的学习和积累，我对纪检监察工作了解得越来越全面，掌握的基础材料越来越丰富，脑子里装-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--的东西也越来越多，再去写信息就可以拿来主义，直接从自己的大脑里获取素材、提炼观点，写信息用的参考资料也渐渐变薄了。
我觉得，从事信息工作，就是一个厚积薄发的过程，就要不断地学习，不断地积累，使自己厚实起来。如果每天都能够坚持学习政策法规、剖析典型信息、研究写作技巧，那么时间越长，功底就会越厚，写起信息来自然就会驾轻就熟、得心应手。
2、体味退与进的关系。信息工作说到底就是服务工作，为中心和大局服务，为领导决策服务，为工作顺利开展服务。当领导在台前部署指导时，我们退居幕后，收集信息，出谋划策;当别的同志在一线冲锋陷阵时，我们退到后方，总结经验，查找不足，为更好地开展工作提出意见、建议。
然，我们也有主动出击、锐意进取的一面。对工作的未知领域，我们总是提前介入，最先研读上级政策、本地实际、外地经验这三本书，作出理性的分析和科学的论断，找准工作方向;对工作的重点、难点和群众关心的焦点、热点，我们都及时深入调研，跟踪了解情况，掌握最真实的第一手资料，拿出具有指导性和可操作性的意见、方案，推动工作的顺利开展。
3、体味苦与乐的关系。信息工作是个苦差事，每天的工作不是下基层了解情况，就是坐在办公室里爬格子，每天对着电脑说话，把自己的思想、观点，通过键盘来表达。在别人看来，我们大多默默无闻，但我们的思想却总是在不断地迸发新的火花，用笔杆子表达着对事业的无悔追求。
信息引起领导关注时，我们在忙碌中笑了;当编写的信息被上级采用时，我们在阅读中笑了。只要我们的几页纸能够为领导决策提供服务，能够对工作有所帮助，再苦再累我们心里也甜。
纪检监察工作心得体会(二)。
十x大以来，社区上下扎实开展干部思想纪律作风学习教育活动。通过集中学习与个人自学，我深刻认识到了加强思想纪律作风建设的重要性和必要性。因为纪检监察干部处在惩治腐败，严肃党的纪律第一线，在维护经济秩序、保障国民经济健康发展等方面承担着党和人民赋予的神圣职责，其工作关系到党和政府的形象，关系到社会稳定和长远发展。
在纷繁复杂的新形势下，纪检监察干部要想出色完成工作任务，更要认清肩负的职责和使命，学会珍惜，锻造良好工作作风，以实际行动来检验工作。一路走来，作为一名党员干部，特别是作为一名纪检监察干部，必须具备五点。
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1.多读书。
纪检监察干部接融的工作范围广，涉及问题复杂，要想使工作更好地开展，就必须要讲求学习。首先是要潜下心来学。由于知识的积累和深入地思考只有通过深阅读才能做到，所以纪检监察干部要注重在日常生活中要紧密结合工作实际，心无旁骛地投入到学习中去。
其次要挤出时间来学。读书没有高度的自觉性，没有持之以恒的精神，没有吃苦耐劳的作风，是难以学有所成的。因此，纪检监察干部必须及时加强学习，树立终身学习的理念，坚持学用结合，做到学习工作化、工作学习化，深入学习实践科学发展观，努力提高自身政治理论素养和业务水平。
2.慎言行。
廉洁自律是党员干部的基本素质，它不仅是一种修养，更是行为规范和纪律要求。纪检监察干部作为党风廉政建设和反腐败的一支重要力量，肩负着党和人民的重托，从严要求更是题中之义。
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一是要加强廉洁从政。要增强党性意识，严格执行纪检监察工作纪律，管好自己的嘴，管住自己的腿，过好权力关、金钱关和情感关，塑造为民、务实、清廉的良好形象。
二是要提高道德修养，纪检监察干部必须要具有与履行职责相称的人格魅力，坚决抵制腐朽没落思想观念和不良生活方式的侵蚀，严于律已、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净为国家和人民工作。
三是要自觉接受监督。纪检监察干部要学会自我加压，面对各种诱惑，自觉做到自重、自省、自警、自励，积极主动接受来自党组织和人民群众的监督，养成一种在监督之下工作和生活的习惯。
3.讲和谐。
识和分析问题，虚怀若谷，宽容大度，始终保持健康向上的良好心态。
一是要有包容之心。由于知识结构、思维方式、性格气质等方面的不同，大家在一起分析解决问题难免会出现分岐，这时应心平气和，虚心听取别人的意见，在充分沟通的基础上达成共识，切记心浮气躁。
二是要勇于接受批评之心。在一定时期和特殊领域内，我们每个人的知识面不可能都能达到领先地位，需要不断地托宽和加深。而随着社会经济的发展，纪检监察工作内容也日趋复杂化，所以在工作中难免会出现不足和差错，这时我们应善于听取和采纳不同意见。这样做不仅有利于看到自己的不足，戒骄戒躁，博采众长，更能提高思想水平和工作能力，推动纪检监察工作不断进步。
4.讲责任。
我们要扑下身子，真抓实干，以强烈的事业心和责任感，全身心地干好纪检监察工作。
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首先，要坚持原则，敢于碰硬。对一切有损于党和人民利益的现象和行为决不姑息迁就，要一查到底。
其次，要大胆工作，纪检监察干部在发现问题后，由于理解上的差异，往往会出现被调查人态度上不配合等情况，这时，纪检监察干部要充分尊重客观事实，明确表明自己态度，同时以理服人，切记瞻前顾后，优柔寡断。
再其次，要勇于创新。纪检监察干部要有敢为人先的胆识和气魄，在研究建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系上下功夫，为加强党的建设提供有力的政治保证。
5.淡名利。
想到怎样为组织排忧解难。我们要时刻怀有一颗感恩的心，只有这样才能快乐工作，安心生活，我们的人生之船才能在标识为党和人民利益的灯塔下乘风破浪，通往直前。
作为一名党员干部，特别是作为一名纪检监察干部，我深刻认识到了加强思想纪律作风建设的重要性和必要性。更要认清肩负的职责和使命，学会珍惜，锻造良好工作作风，以实际行动来检验工作。
一、要珍惜岗位。
对与党员干部来讲，岗位就意味着责任，意味着更高的要求，更高的素质。为此，要着力强化三种意识：一是强化进取意识。就是要保持昂扬向上、积极进取的精神状态。只有这样，才会有开拓创新、干事创业的工作作风。二是强化学习意识。
修养、一种情操、一种境界，学出乐趣，学出本领，学出进步，不断提高思想认识水平和辨别是非的能力，提高驾驭本职工作的能力。三是强化有为意识。既要敬业，又要精业;既要讲奉献，又要做贡献。苦熬没有头，苦干有奔头。苦熬，只会天天有烦恼;苦干，才能永远不寂寞。
二、要珍惜声誉。
一个人的声誉并不是取决于职务的高低，它是靠人格的魅力、扎实的作风、创新的工作逐步培养积累起来的。
一是诚实守信。想问题、办事情、抓工作，要少琢磨上面挂号不挂号，多考虑基层需要不需要;少琢磨对自己有没有好处，多考虑对整体有没有益处。唯有真实，才能树立良好的形象，这是做人的基本要求。
二是放下架子。不能口气大、架子大、脾气大，更不能门难进、脸难看、话难听、事难办，让职工群众反感。来握个手、倒杯水，走的时候送一送，对方会感到很温暖。
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三是勇于创新。创新是工作发展进步的不竭动力。要在更新观念、创新理念上下功夫、做表率，决不能站在领路的位置上而在创新上落后于人。
三、要珍惜政治生命。
对于广大党员干部来说，能不能在种种考验面前管好自己，始终做到一身正气、两袖清风，是对自身人格、品质、意志、情操的一种考验。
一是要顶住诱惑。要在大是大非面前立场坚定，站稳脚跟，以高度的自觉性、极大的勇气和坚韧不拔的意志，去克制自己欲望的冲动，同各种消极腐朽思想进行抗争。
二是要秉公用权。党员领导干部是人民的公仆，这是权力属性的本质所在。党员干部只有始终牢记党的宗旨，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
做到不该去的地方坚决不去，不该要的东西坚决不要，不该做的事情坚决不做。
四是自律自省。每个党员既要有拿得起的勇气，更要有放得下的豁达。任何时候、任何情况下都能把握自己，自觉遵守党章党纪和法律法规，做到“惊涛拍岸息岿然。”
四、要珍惜和谐局面。
和谐是稳定和发展的基础。实践证明，一个单位团结和谐，这个单位就发展，就进步，就有凝聚力。
一是要学会包容。就是说要宽容大度、虚怀若谷，要容得下人、容得下事，不能把自己的好恶强加给别人。要听得进不同意见。
二是要学会忍让。同在一起共事，难免磕磕碰碰。要做到行事圆活，能随机应变，但内心要放正，有自己的目的和原则，懂得后退才能更好地前进，善于让步和妥协，该维护自己的尊严和权益时要表现出一种舍我其谁、当仁不让的气概。
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三是要学会善良。同事之间要互相信任、互相尊重、互相支持，多交流思想，多沟通感情。每个人都不是完人，有长处要互相学习，有短处要互相提醒，有难处要互相关心，有错处要互相帮助。只要每个同志都心往一处想，劲往一处使，就能无所不能，战无不胜。
五、要珍惜家庭。
人是从家庭走上社会舞台的。家庭是细胞，是我们的“后院”。只有家庭基础稳固，个人的事业才能有发展，我们的工作才有坚强的后盾，社会才有安定团结的局面。从这个意义上讲，珍惜家庭的团结和谐，既是义务，也是责任。古人把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生最大的追求，就是因为“国”和“家”密不可分。所以，处理好“小家”与“大家”的关系非常重要。
另一方面，要培养良好的家庭美德。正所谓“家门不正，多出倒逆”，“妻贤夫祸少”。光管住自己还不行，管不好家属子女同样会影响事业和前程。这方面前车之鉴不少，一定要引以为戒。
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新时代强师计划心得（优质20篇）篇十四
10:55:06。
focus聚焦32。
modernsoeresearch现代国企研究september,2019强国有企业党的政治建设，把党的领导与遵循市场经济规律结合起来，把党的建设与现代企业治理有机融合起来，认真贯彻新时代国有企业党的建设总要求，以解决问题为主要突破口，才能更好推动国有企业党的建设得到根本加强。加强党的政治建设是巩固执政基础的必然选择。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，关系公有制地位的巩固，关系我们党的执政地位和执政能力。经过改革开放40多年的发展，国有企业已经成为国民经济的重要支柱，拥有包括载人航天、探月工程、深海探测等一大批世界领先的科技创新成果，掌握了一批“卡脖子”的关键核心技术，涉及的领域关系国家安全、国民经济命脉、国计民生等重要行业，培养了4000多万在岗职工、80多万党组织、1000多万名党员，为经济社会发展做出了突出贡献。只有坚定不移加强国有企业党的政治建设，坚持国有企业在国家发展中的地位不动摇，才能把国有企业建设好，把工人阶级作用发挥好，才能确保国有企业、国有资产牢牢掌握在党和人民手中，更好巩固党的执政基础，巩固社会主义制度。
322019/9/17。
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332019/9/17。
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focus聚焦34。
modernsoeresearch现代国企研究september,2019往心里走，提高党员干部用马克思主义的立场观点方法解决问题的能力。增强学习培训的针对性和有效性，分层分类开展教育培训，用好“学习强国”app等新媒体形式，加强对党史和新中国史的学习，唤醒国有企业党员领导干部的初心使命，坚定马克思主义的政治信仰，增强党员领导干部对党的政治认同和情感认同。第二，坚决做到“两个维护”，始终坚持党对国有企业的全面领导不动摇。坚决做到“两个维护”，坚持党对国有企业的全面领导是党的政治建设的重要任务和根本遵循。国有企业各级党组织要充分发挥领导核心和政治核心作用，履行重大事项、重要决策党委（党组）前置程序，厘清党委会、董事会、经理层权责边界，通过科学有效的制度设计和组织安排，将党的全面领导融入公司治理各个环节，确保党委（党组）把方向、管大局、保落实。在政治立场、政治方向、政治道路等重大原则问题上，自觉在思想上行动上同^v^保持高度一致，切实维护^v^权威和集中统一领导。第三，锤炼党性，提升政治能力和水平。党性是党员的基本属性，是^v^员安身立命之本。党的十九大报告指出：“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。”国有企业党员是党的肌体的重要组成部分，肌体健康，党才能够不断强大，要通过各种形式锤炼党性，强化政德意识，提升道德修养，明大德、守公德、严私德。要以自我革命的政治勇气，开展经常性批评与自我批评，在检视问题中发现不足，提升政治修养，提高政治觉悟，砥砺政治品质，永葆^v^人的政治本色。第四，严明党的政治纪律和政治规矩，加强国有企业管党治党制度建设。“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。”加强国有企业党的政治建设，必须把政治纪律和政治规矩挺在前面。国有企业党员干部要加强对《党章》《准则》《条例》等党内重要法规的培训学习，将党的政治纪律和政治规矩内化于心、外化于行，做政治上的明白人、清醒人和带头人。以党内规章制度为准绳，探索建立符合国有企业实际的管党治党制度，扎紧扎密制度的“笼子”，以零容忍的态度惩治腐败。加强政治巡视的力度，充分发挥巡视利剑作用，重点检查党员干部政治立场是否坚定，政治方向是否准确，贯彻中央政策是否坚决有力，严肃查处对党不忠诚、不老实的“两面人”。坚持目标导向，建立有效管用的监督评价机制，对政治上不合格的党员干部，在评优评先、提拔任用方面实行“一票否决”。第五，积极培育国有企业健康政治文化，涵养良好政治生态。国有企业党的政治建设必须以积极健康的政治文化为支撑，积极健康的政治文化是涵养良好政治生态的肥沃土壤。立足国有企业实际，培育积极健康的政治文化，既要吸收马克思主义的理论基因、中华优秀传统文化基因、中国^v^革命红色基因，也要“坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化”，消除不良政治文化滋生的土壤。要站稳人民立场，坚持以人民为中心的发展思想，弘扬“发展依靠职工，发展为了职工”的价值理念，匡正选人用人不正之风，突出政治标准，贯彻党的组织路线，不断培育良好政治生态的土壤。发挥融媒体优势，利用多种媒体形式，全方位、多层次、立体化的宣传积极健康的政治文化，凝聚思想共识，营造党内政治文化人人共建的良好氛围。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十五
教育强师计划是国家发展教育事业的一个长期计划，旨在培养更多优秀的教师，提高教师的综合素质。在教育强师计划的培训中，我有了许多收获和体会。
第一段：计划背景与简介。
教育强师计划是国家发展教育事业的极为重要的一个计划，也是我国推进素质教育、建设人力资源强国的重要举措。计划旨在培养具备创新、实践、敬业和创业精神的专业化教师。教育强师计划的实施，建立了一个覆盖全国、多层次、多类型、多领域、多层次的教师培训体系。
第二段：培训内容与效果。
在教育强师计划的培训中，我学习了许多关于教学理论和实践的知识，同时也学习了一些新兴技术的应用。这样的培训内容不仅丰富了我的知识面，也提高了我的教育理论素养和教学能力，让我更好地了解学生的需求和让学生快乐学习的方法。在这过程中，我的教育管理方面的能力和沟通技巧也得到了提高。这样的培训效果更是显著，让我在教学上产生了更多的创新思路，更好地满足了学生的需求。
第三段：个人成长与发展。
通过教育强师计划的培训和学习，我的个人成长和发展也有了极大的提高。在这里，我学到了如何积极地处理教学中的各种问题，并积极面对挑战和应对工作压力。同时，我也懂得了通过自身的教育管理和服务，更好地发挥自己的优势和特长，让自己更走向成功。这些都是我从教育强师计划的培训中得到的宝贵的经验。
第四段：学会服务学生，以学生为本。
在教育强师计划的培训中，我也学会了更加关注学生，以学生为本。在平时的教学中，我们必须要知道学生的需求和获得成功的方式，更好地让学生成长为自己想要的人。这样的教学思路和方法，不仅提高了学生的吸收和理解，也让学生更加愉快地学习，让我们更有成就感。
第五段：对未来的展望。
教育强师计划对我影响极大，使我在教育事业中有了更深刻的认识，更好地指导教育实践。在未来的目标中，我要努力致力于优质教育的实践，在学生的教育中能够有更大的进步和发展。同时，我还将继续研究和深化教育，积极参与教育事业的发展，努力推动教育事业的进步和发展，为实现中国梦做出更多的贡献。
教育强师计划不仅是一个计划，也是一个对于参加计划的人的一次挑战和磨练，不仅是对于在教育事业中投身的人的一次教育，更是对于整个国家和社会的一次提高和进步。我相信，通过多年的努力，教育强师计划将会迎来更加辉煌的明天。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十六
教育强师计划是教育部推动的一项重大改革，旨在培养高水平的优秀教师，提高教育质量。本人此次参加了该计划的培训，并且深受其影响，逐渐明确了自己作为一名教师应该有怎样的追求与使命感。
教育强师计划的主要使命是为了打造一支高质量的教师队伍。这支队伍，应该具备高尚的职业道德、扎实的教学理论基础、丰富的实践经验及教学创新的能力。教育强师计划围绕这个目标，注重促进教师职业发展、提高教师综合素质，并根据不同的教师类型、任职年限和学科等进行针对性培训和激励，最终达到有效提升教师整体水平的目的。
教育强师计划具有较强的针对性和实效性，无论是培养方案的制定，还是培训内容的安排，都着眼于教育领域中的实际问题。针对不同阶段的教师和不同学科的特点，实施专业化的培训计划，例如针对初中语文教师、高中数学教师、中小学英语教师等一系列的专属培训，涵盖了学科教学、教学策略、心理健康等全方位的教师培养内容，真正做到了提高教育质量。
在教育强师计划的培训中，我不仅获得了各种教学理论、实践技巧与知识，更重要的是对自己的职业使命产生了更加深刻的认识。我明确了自己应该有的教师风范和教育理念，以及要把对学生的爱与关心转化为对教学的热爱和付出。同时，我也深刻感受到，一个优秀的教师需要不断学习进步，提升自己的教学能力和教育水平，才能为学生提供更好的教育。
教育强师计划对于教育领域的改革和发展有着深远的影响。通过培养更多的优秀教师，提升教育质量，促进教育公平，更好地服务于人民群众，为构建更为美好的中国教育体系做出了积极的贡献。同时，也为广大教师提供了一个学习与发展的平台，激励更多的教师为教育事业而努力奋斗，为中国教育的未来展现了更加美好的前景。
总结：
教育强师计划已经在我国的教育领域中发挥了重要的作用，为培养高质量的优秀教师，提高教育质量做出了积极的贡献。同时，也为广大教师提供了一个有益的学习与发展机会，鼓舞着更多的教师投身于教育改革和发展的事业中。本人也将牢记教育强师计划的使命，不断学习进步，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十七
自教育强国战略提出以来，“教育强师”计划成为了推进我国高质量教育的重要举措之一。为了推动“教育强师”计划的实施，我参加了该项目的培训，并在实践中有了一些收获。本文就是围绕这个话题，谈谈我的心得和体会。
第二段：学习的过程。
在参加教育强师计划的过程中，我们主要是接受了两方面的培训：一是学科知识的深入学习，二是教育教学理论的掌握。在学科知识方面，我们针对每个学科都进行了全面、系统、深入的学习，且每次教学都由教研室组织实验室大量的小学生作为实验对象。在教育教学理论方面，我们参加了一系列的理论学习，并进行了研究性的探究和讨论。总体来说，教育强师计划培训，让我们在学科知识和教育教学理论两个方面都得到了很大的提升。
第三段：实践的体验。
教育强师计划要求学员从学习到实践，从提高到贡献都要迅速地转换思想和方式。于是，在这个计划的实践中，我的能力和思维水平得到了充分的锻炼，也收获了很多。在教学实验中，我学会了如何根据学生的实际情况和水平，有针对性地展开教学。我也通过练习，更加深刻地感受到，教育是一项稳定持续、不断改进的工程。
第四段：教育的意义。
“教育强师”计划是为了促进中小学教师队伍的素质提升，提高教育教学水平而推出的一项计划。根据我的实际体验，这个计划的实施拓宽了教师的视野，提高了每个教师的教育教学素养，推进教育事业的实际效果卓著。在日常教育活动中，我们要继续实践和研讨方法，探索更能适应学生需要的教学方式和方法，为他们的成长成才贡献一份力量。
第五段：展望未来。
“教育强师”计划不仅是一项建设性工程，更是一项综合性体系。在未来，我们要继续坚持学习和实践，通过开展教师的教育教学管理，搜集和分析教育信息，探索多元化的教育体系和教学方法，不断调整和加强教学质量，进一步实现教育强国的目标。
总结：
通过“教育强师”计划的实施，我的教育观念得到了全新的提升，继续推动教育事业发展，深化学生对教育的认知。每一个教师，都将肩负起推进我国教育强国计划的重任，努力让每一位学生都能拥有一个良好的教育环境，取得成功，实现自己的梦想。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十八
国有企业是我国经济发展当中的重要组成部分，有效的监督管理对提高国有企业的运作效率发挥重要的作用。目前我国针对国有企业政治监督当中已经形成了自身的管理体系，但是在实际的操作和管理当中还存在不少的问题。因此有效的管理措施非常关键。文章从国有企业强化政治监督必要性出发，指出国有企业强化政治监督是党的监管的必然要求，强化政治监督是国有企业可持续发展的保障和提高国有企业生产效率的关键。概述国有企业强化政治监督过程当中存在的问题，问题主要包括：政治监督重视不够、监督机制不合理、监督出现的问题不能及时整改。探讨针对性的管理措施，加强政治监督的重视力度、完善监督管理机制、保障监督问题的高效整改和落实，有效深化相关课题的看法。
[关键词]国有企业；政治监督随着我国经济的发展，国有企业获得了快速发展，当前国有企业占据重要的经济部门。国有企业为经济的全面发展做出了巨大的贡献。^v^^v^在党的十九大报告中指出：“增强党自我净化能力，根本靠强化党的自我监督和群众监督。”这一重要论断，为新时代完善党和国家监督体系进一步指明了方向。国有企业尤其是中央管理的重要骨干企业，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量，必须强化自我监督，在优化企业治理体系和提升企业治理能力方面探索一条新路[1]。但是最近几年，国有企业在实际的发展当中，企业浪费、监督措施缺乏、腐败问题突出等等。因此有效的政治监督措施非常必要，对保障国有企业健康稳定的发展非常关键。文章从国有企业强化政治监督必要性出发，概述国有企业强化政治监督过程当中存在的问题，探讨针对性的管理措施，有效深化相关课题的看法。
一、国有企业强化政治监督必要性（一）国有企业强化政治监督是党的监管的必然要求。
中央高度重视。十九届中央纪委三次全会强调，要突出重点、精准有力，紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和行业的监督。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”[2]。找准职责定位、有效履行监督责任，监督国有企业党组（党委）主体责任履行到位，是推动新时代纪检监察工作高质量发展的重要内容。
（二）国有企业强化政治监督是国有企业可持续发展的保障。
国有企业强化政治监督是国有企业可持续发展的保障。当前，国家经济和文化环境发生了巨大的变化，传统的价值观受到的巨大的冲击。西方一些不良思想深刻影响了很多人，出现了一系列国有企业领导的腐败现象，部分国有企业出现塌方式腐败。因此在这样的环境下为保障国有企业的可持续的发展，强化政治监督非常的必要，也是不可或缺的。只有强有力的政治监督措施，才能保障国有企业朝着正确的方向发展[3]。
（三）国有企业强化政治监督是提高国有企业生产效率的关键。
在国有企业管理当中，通过建立良性的监督体系，对国有企业内部的组织架构和生产流程进行监督管理，面对问题提出针对性的改进措施，保障国有企业各级机构高效的运行，保障国有企业生产高效完成。
二、国有企业强化政治监督实践过程当中存在的问题（一）政治监督重视不够。
当前在我国部分国有企业的政治监督过程当中，监督重视力度不够，部分国有企业领导在政治监督上走过场，认为政治监督是国家的事情，与自身管理职责无关。在实际的落实当中，部门监督措施落实不够。另外部门领导在国有企业的管理当中，将工作的重点放在业务的拓展和效益的提升上，对政治监督措施重视不够。有的对履行主体责任认识不深、定位不清、职责不明，对一些制度执行不到位；有的关键环节管理制度不够完善，“三重一大”决策制度落实不力；有的重经营、轻党建，党组织建设存在薄弱环节，党建工作抓而不实，党组织领导核心作用弱化[4]。
（二）监督机制不合理。
落实不到位的现象也较为明显。当前国有企业人员的违纪违规行为，主要集中在违反中央八项规定精神、选人用人机制、公开招投标、党委议事程序等方面。有的企业法人治理结构不健全，監督权、执行权、决策权彼此制约程度不高，内控制度不完善，存在监督程序走过场现象[5]；有的企业对一些制度干脆不执行，或在执行上打折扣、做选择、搞变通，违规决策现象依然存在；有的纪律规矩意识不强，不按制度办事，该请示的不请示，该报告的不报告，不愿主动接受监督，违反中央八项规定精神问题仍不同程度存在[6]。
（三）监督出现的问题不能及时整改。
当时在实际的培训当中，相关培训思想只是在培训的会议和培训考核当中所使用到，但是在真正的工作当中，并没有落实培训的内容，因此政治培训就成了一个走过场的形式。没有发挥培训的最终效果，因此相关监督中出现的问题，并没有转化成经验教训。
三、加强国有企业强化政治监督的对策（一）加强政治监督的重视力度。
公款吃喝等顶风违纪行为；紧盯重要环节，严肃查处国企产权、工程招投标、选人用人、“三重一大”违规决策或者搞权力寻租、利益输送、关联交易等腐败问题；紧盯重点事项，严肃查处对中央决策部署贯彻不坚决、执行不严格、落实不到位，以及企业干部职工反映强烈的形式主义、官僚主义突出问题，持续强化“不敢腐”的震慑[9]。
（二）完善监督管理机制。
实落细，完善巡察发现问题的整改销号机制，并将巡察结果运用到企业绩效考核和业务管理中。强化问题导向和靶向思维，紧盯涉及党的建设、作风建设以及企业经营管理中的重点环节、重要岗位、重大事项等问题，整合纪检监察、审计、财务、监事会等部门的监督力量，采取交叉检查、专项检查、定期督查等方式，全方位形成监督合力[10]。
（三）保障监督问题的高效整改和落实。
度，对巡视工作相关主体的责任任务、工作方式、工作权限和纪律要求等作出细化规定，为不断深化巡视监督提供基本遵循和制度保障。
另外在国有企业监督过程当中，要保障相关培训机制的有效落实。因为监督的最终落实者还是人，只有人的思想觉悟提高，其监督措施才能有效的落实。目前不少国有企业在实际的政治监督和教育过程当中，具有自身的培训体系，当时在实际的培训当中，相关培训思想只是在培训的会议和培训考核当中所使用到，但是在真正的工作当中，并没有落实培训的内容，相关监督中出现的问题，并没有转化成经验教训。因此面对这一常见问题，国有企业在政治培训当中，要形成完善的培训方式和流程，首先要保障所有培训人员都参与相关培训，对于那些无故缺席培训的人员要提出批评和通报，严重的情况要进行处理。其次要建立培训考核机制。在培训过后要针对培训的效果进行考核，针对培训的重点内容和知识进行书面和抽查考核，对每一个考核的结果进行分级管理，将考核的结果与工资和福利挂钩，这样才能保障培训的相关知识要点得到充分的落实，保障政治腐败和相关教训得到及时吸收，使广大国有企业工作人员引以为戒[12]。
四、结语。
国有企业强化政治监督是党的监管的必然要求。国有企业的政治监督管理是我党强化国有企业监管的重要举措，^v^高度重视。在国有企业管理当中，通过建立良性的监督体系，对国有企业内部的组织架构和生产流程进行监督管理，面对问题提出针对性的改进措施，保障国有企业各级机构高效的运行，保障国有企业生产高效完成。当前国有企业在政治监督当中还存在不少的问题，部门领导在国有企业的管理当中，将工作的重点放在业务的拓展和效益的提升上，对政治监督措施重视不够。在国有企业的政治监督当中，在一系列的监督活动当中或多或少发现了一系列的问题。面对问题，这些企业都是通过开大会的形式来完成，至于问题怎样解决不能有效的解决，没有充分发挥政治监督的最终作用。因此面对问题要具体问题具体分析，充分认识到政治监督对保障国有企业可持续发展的重要作用，改变只重视经济效益，忽视政治监督的传统做法。有效完善相关政治监督机制。在企业政治监督过程当中，有效落实国家的相关法律法规，针对法律法规的各种问题要及时保障与落实。
参考文献：
[11]方雷.对国企纪检监察干部队伍建设的思考——以中国石化监察局北京分局为例[j].胜利油田党校学报，2017，30（02）：84-85.[12]陈青.适应深化改革新形势把握国企党建新机遇[j].中国有色金属，2017（01）：68-69.
新时代强师计划心得（优质20篇）篇十九
12021年某国有企业政治生态分析报告。
xx党委：
党建、党风廉政建设和反腐败工作情况。现将企业政治生态分析研判情况报告如下。
一、公司基本情况公司本届党委成立于xx年x月，班子由x名成员组成，其中党委书记x名，党委副书记x名，其他党委成员x名。下设党支部x个，现有党员xx人，其中正式党员xx人。公司本届行政领导班子成立于xx年x月，班子由x名成员组成，其中总经理x名，常务副总经理x名，副总经理5名，内设x个职能部门，x个业务部门，现有员工xx人。公司主要承担xx系列产品研发、生产、销售等工作。
学运行机制，持续优化“三重一大”事项制度，认真执行民主集中制，落实集体领导与个人分工负责制。企业纪委对标高质量发展要求，注重发挥监督执纪的职能，深化转职能、转方式、转作风，保持惩治腐败高压态势，运用监督执纪“第一形态”，抓早抓小，严格执行“一案双查”和责任追究。党委主体责任和纪委监督责任的履行落地，为企业经营发展提供了良好的发展环境。全年，全面从严治党不断深入，完成党建既定工作目标；企业经济指标不断向好；干部队伍廉洁自律意识进一步增强，工作作风明显转变，“四风”问题得到有效遏制。总之，政治生态健康洁净。
三、政治生态具体分析研判（一）履行“两个责任”，深化全面从严治党企业党委认真落实从严管党治党主体责任。结合“不忘初心牢记使命”主题教育成果，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过深入学习^v^^v^关于党风廉政建设和反腐败工作的系列重要论述，不断强化责任意识，认真落实党风廉政建设主体责任。年初，专题研究制定党风廉政建设和反腐败工作计划；年中，定期召开党委会议专题研究党风廉政建设工作，日常，深入基层指导督促各部门负责人落实“一岗双责”；年末，召开党委会议总结党风廉政建设工作。
企业纪委认真落实党风廉政建设监督责任。践行高质量发展要求，深化转职能、转方式、转作风，坚持政治监督本职，聚焦中心任务，突出主责主业，强化执纪监督。年初，组织学习^v^^v^关于党风廉政建设和反腐败工作的重要指示精神及中央纪委四次全会精神，制定纪检工作计划，细化分解党风廉政建设和反腐败工作重点任务，做到目标明确、任务量化、责任到人，切实推进“一岗双责”落实到位；年中，工作计划落实的监督检查和督促提醒；年末，开展计划完成情况的考核，并将考核结果纳入部门和部门主要负责人综合目标管理考核内容。
担当的好干部“有舞台”,营造了敢担当、敢负责、敢作为的干事创业生态。落实推进干部能上能下的若干规定,做到该谈话的提早谈话,该诫勉的及时诫勉,该调整的坚决调整,让想干事、能干事、干成事的人才“上”，让平庸，无业绩、无群众基础的领导干部“下”。
（三）保持高压态势，保持清正本色企业党委、纪委注重防范于未然，惩防并举，建立“制度+文化+震慑”廉政风险防控机制。在制度建设方面，全年，印发《风险岗位管控暂行规定》《关键领域巡查管理办法》制度2个，优化风险岗位轮岗流程1项，扎进制度的笼子。在文化建设方面，开办廉政讲坛，举办廉洁教育主题演讲比赛，组织开展了廉洁文化征文活动，组织廉洁观影活动，充分发挥企业宣传阵地作用，创办廉洁期刊，让广大干部职工及时学习党风廉政建设相关知识、了解纪检监察工作动态、交流思想、畅通提出意见建议和受理信访举报的平台。在震慑方面，加强警示教育，案例宣讲，践行“四种形态”，突出纪律建设的治本作用，将“四种形态”运用于监督执纪问责全过程。定期谈心谈话，多做拉拉衣袖提个醒工作。发现违纪违规问题的及时初核，扩大函询覆盖面。
四、政治生态建设存在的不足。
1.政治生态建设责任向基层传导压力还不足，个别领导干部对政治生态建设的概念认识不清，没有很好履行起主体的责任。
2.政治生态建设是一项系统的、复杂的工程，需要健全的体制机制予以保障，但是，企业党委在部分机制建设上还存在薄弱环节，比如，对权力运行制约还不够严。
3.个别党支部落实党内组织制度不严格，三会一课、谈心谈话、民主评议党员工作流于形式，效果不佳。
做好各方面工作，必须有一个良好政治生态。国有企业特别是中管国有重要骨干企业，必须深刻把握和清醒认识政治生态建设的极端重要性，着力推动政治生态根本好转，引领和保障国有企业改革发展。
一、清醒认识政治生态建设的极端重要性，以强烈的使命感扛起建设良好政治生态的责任。
建设良好政治生态是坚决做到“两个维护”的必然要求。党的十八大以来，以^v^同志为核心的^v^高度重视政治生态建设，严肃党内政治生活，坚持正确用人导向，涵养积极健康的党内政治文化，党风政风为之一新。国有企业是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量，要在建设良好政治生态上积极探索，以实际行动践行“两个维护”。
建设良好政治生态是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。^v^^v^在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话，通篇贯穿着把“严”的主基调长期坚持下去，闪耀着彻底的自我革命精神，展现着“全面从严治党永远在路上”的坚韧和执着。全面从严治党既要有严的制度和举措，又要有严的环境和氛围，需要强化文化滋养和环境影响。国有企业要始终听党号令、为党分忧，建设良好政治生态。
建设良好政治生态是应对风险挑战、推进事业发展的必然要求。面对能源革命的新一轮浪潮，特大型能源企业在事业发展的道路上，必然会面对各种风险挑战，迫切需要通过建设良好政治生态来推动公司管理体系和管理能力现代化，在做强做优做大中维护国家能源安全和经济安全，应对百年未有之大变局，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献。
二、把准内涵标志，以鲜明的目标导向谋划良好政治生态建设建设良好政治生态是一项系统工程，其内涵和标志可以归纳为以下几个方面。
党的领导得到全面加强。政治生态的核心是政治。要旗帜鲜明讲政治，把党的领导落实到公司治理各环节，把党的建设融入公司工作各方面，使新时代党的建设总要求得到全面落实，党组（党委）把方向管大局保落实的领导作用得到充分发挥，基层党组织政治功能和组织力整体提高，党员干部和员工队伍增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
发展观政绩观更加科学。良好政治生态是否形成，很大程度上要看各级领导干部运用^v^新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作、破解难题是否得法，是否摆脱了速度情结、换挡焦虑，打破了惯性思维、路径依赖，把新发展理念转化成扎实具体的工作实践。同时，还要看各级领导干部是否主动在大局下思考和行动，敢担当善作为，干实事求实效。
主义、好人主义没有滋生的土壤，老实人不会吃亏，投机钻营者难以得利。同时，鼓励创新、宽容失败的氛围浓厚、保障有力，党员干部可以放手放胆干事创业。
依规行权办事成为习惯。有权任性、违规违纪违法等行为，是对政治生态最直接的伤害和破坏。建设良好政治生态，必须把权力关进制度的笼子里，使严以用权成为党员干部的内生自觉。做到这一点，一方面，要靠加强党内政治生活和廉洁文化建设来涵养；另一方面，要靠从严监督执纪问责来维护，使监督更有制衡力、惩治更有威慑力，企业管理体系更加健全、管理能力显著提升。
三、坚持严字当头，以敢抓敢管的担当作为推动政治生态建设建设良好政治生态必须把“严”的主基调长期坚持下去，保持彻底的自我革命精神，汇聚起固本铸魂、强身健体、行稳致远的强大合力。
以科学理论引领理想信念。思想上的净化和纯粹是建设良好政治生态的根基。在持续强化理论武装中坚定理想信念，建立党组（党委）会及时跟进学习^v^^v^最新重要讲话、重要文章和重要指示批示制度，完善用党的创新理论武装党员、教育群众方面的制度，推动理论武装常态化长效化。
激励广大党员干部在工作实践和斗争磨砺中不断补钙壮骨、提升觉悟，挺直^v^人的精神脊梁。
把全面从严治党责任落到实处。管党治党责任执行到位是建设良好政治生态的根本保证。进一步强化“抓好党建是最大政绩”的理念，坚决落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》要求，把管党治党这个最根本的政治责任扛稳扛好。突出党的领导，把党的领导融入公司治理各环节，把党组织内嵌到公司治理结构之中，使党组织发挥作用组织化、制度化、具体化。
压实两个责任，推动各级党组织扛稳主体责任，各级纪检监察机构扛稳监督责任，把从严治标与着力治本贯通起来，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。
发挥“关键少数”的关键作用。干部队伍高度自觉、坚强有力是建设良好政治生态的内生动力。强化对一把手的监督管理，把对一把手的监督作为党内监督的重中之重，完善任职回避、定期轮岗、任中审计等制度，加强制度约束。破除圈子文化、反对好人主义，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，铲除小圈子滋生蔓延的土壤。从严肃党内政治生活入手，把批评和自我批评的武器磨利擦亮，使相互提醒、相互督促成为常态和习惯。
在持续加压发力中化风成俗。过硬作风的养成与传承是衡量良好政治生态最直观的标尺。认真落实中央八项规定精神，对“四风”问题特别是发生在党的十九大以后的典型问题，从严从快处置，点名道姓通报曝光，做到越往后执纪越严。深入整治形式主义、官僚主义问题，强化政治监督和日常监督，严肃查处表态多调门高、行动少落实差，脱离实际、好大喜功，弄虚作假、敷衍塞责等问题，推动各项工作抓实落地。
全方位强化制度执行的刚性。强有力的监督执纪是良好政治生态的“护林员”和“净化器”。抓好制度的宣传教育，把党章党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，让党员干部增强制度意识和行动自律。增强监督的严肃性、协同性、有效性，深化纪检监察体制改革，加快完善“大监督”格局，以监督体系和治理能力的现代化促进公司管理体系和管理能力现代化。贯通运用监督执纪“四种形态”，构建一体推进不敢腐不能腐不想腐体制机制，既抓早抓小、正风肃纪，又重拳出击、猛药治疴，不断净化政治生态。
新时代强师计划心得（优质20篇）篇二十
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。那到底什么是师德师风呢？我个人认为所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，就是教师这个行业的风尚风气。学习了有关师德师风的知识后我感触颇深。主要体现在以下几个方面：
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！古代教育家早就提出“有教无类”，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”