教师心得体会是教师之间交流与分享的重要途径，通过分享心得，可以互相借鉴和提高。接下来请阅读一些教师们总结的心得体会，或许能够给您提供一些新的思路和方法。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇一
作为一名教师，我深知自己的职责是为学生的成长和未来做出贡献。在此背景下，我有幸观看了四有教师的事迹，此时，我感到深受启发，也意识到自己还有很多需要进步的空间。因此，接下来，我将从四个方面谈一下我的心得与体会。
首先，四有教师充分发扬了“人无我有，人有我优”的精神。从四有教师的事迹里，我深切体会到，他们不仅仅积极学习，还善于将所学应用到班级管理和教学中。诸如此类的做法，不仅能够提升自身的竞争力，而且能更好地服务于学生。相比之下，我意识到自己平时更多的是沉浸在繁杂的教务工作中，没有很好地把握自身的发展方向。所以，我需要在工作空余时间里，提高自身的综合素质，以更好地为学生服务。
其次，四有教师通过开展思想政治教育，提高学生综合素质。在他们的课堂上，我们能够感受到深厚的爱国主义精神和优秀的思想道德品质。而且，四有教师善于将教学与班级管理相结合，利用寓教于乐的活动方法来启发学生思考和提高学生的综合素质。这对于培养学生的爱国之情，增强学生的自信心和吸引学生学习很有帮助。受此启发，我也要加强现有的教学形式，妥善在课堂上进行思想教育，培养学生积极进取的优良品质和个人素养。
第三，四有教师强调专业和人文素质的双重培养。他们把自身的专业和人文素养有机结合起来，在实践中发挥出了更大的作用。比如，孩子们的身心发展需要不仅仅是学习知识，还包括领悟生命的价值、拓展自己的兴趣、锻炼团队合作和感性表达等等。因此，我认为我们教师需要不断地充实自己的专业知识，同时不断地发掘自身的人文素养，在实践中更好地开展教学、教育和管理工作。
最后，四有教师在处理师生关系方面也有着很好的经验值得我们借鉴。看到他们总是用关爱、耐心和理解去对待学生，严格要求自己，时刻为学生着想，我不禁感到由衷的敬仰和感慨。这让我意识到，教师的师生关系不是一种排他性的关系，而是一份情感和承诺。它植根于师生双方内心深处，需要我们教师不断地修炼和经营。只有这样，才能够更好地推进师生关系的健康发展，并为学生的健康成长提供有效的保障。
总之，从观看四有教师的事迹接下来，我做出了很多有意义的思考。我也深入认识到，一个好的教师需要有很多方面的素质，不仅需要有扎实的专业知识，还要有良好的管理能力、高度的情感投入和不断发展的人文素质。我会根据这样的思考，不断学习和充实自己，提升自身的综合素质和进一步发挥出我的潜力，尽我最大的努力去为学生提供更优质的教育和服务。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇二
通过对《榜样4》的观看，榜样里的先进事迹感人、激励人、鼓舞人，看得见摸得着，可学可用，给自己深深的上了一堂教育课。
榜样们工作普普通通，言行平平常常，只是日复一日，年复一年做好一件件平凡的事，而这才是真正的不平凡。他们事迹中体现的有爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，就是一面旗，一把尺，使我们学有方向，比有目标。
张老英雄这样说：“和我一起并肩作战的很多战友，都为党为人民献出了自己宝贵的生命，每一次我想到这些事情，我有什么资格拿出来在人民面前显摆啊!”这些话深深的感动了我。老英雄张富清60多年来深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人，在部队，他保家卫国，到地方，他为民造福，他用自己的朴实纯粹，淡泊名利书写的精彩的人生。
黄文秀，她无私地把自己的智慧和汗水奉献给农村，她用实际行动展现了扶贫干部的风采，她是选调生的楷模。她用其短短一生，向广大党员、干部展示了一名共产党员对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。在黄文秀身上所体现出来的高尚品质和奉献精神值得我们每一位党员学习。
还有环卫“天使”李萌，“羊”书记等等等等，他们是亿万普通人当中平凡的一员，但他们又是伟岸的，他们是十四亿国人的骄傲，是民族的脊梁。榜样们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我。看看他们，我为我是一名中国人而感到自豪，一个个榜样，就是一面面镜子，映照着我们的不足与差距，能让我们更进一步理清学习的方向。
做为一名普通的员工，在以后的工作中，一定要做到像他们一样对待工作，将这些榜样精神运用到工作当中来，提高专业水平，真正做到爱岗敬业、工作争一流，团结协作，真情投入、迎难而上，不忘初心继续前进。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇三
2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇四
在我校开展的学习优秀教师教育活动中，我们集体学习了湖北省优秀教师王世平、罗金柱等优秀教师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
这些优秀教师，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师，我们要以他们为榜样，努力做到：
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇五
新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇六
她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。
一枚党徽，她始终都把党徽佩戴在身上，昂首挺胸的展现共产党员的风采，哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。
一面旗帜，她埋头苦干、洒播大爱，是党员干部心中一面先锋模范的旗帜，哪里有艰苦哪里就有旗帜在飘扬。
一个榜样，她坚守共产党人的“初心”，是各行各业奋斗者争相看齐的榜样，哪里挫折有哪里就有榜样的力量。
情系学生，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为学生着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人的顽强拼搏。
三尺讲台折射温暖，华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱、敷衍塞责的情况，这不利于任务的完成，我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯、不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底。
无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们的指路明灯。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇七
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的小学教育教学理念，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇八
第一段：引入观看事迹的背景和目的（大约200字）。
近年来，随着社交媒体的普及和信息的迅速传播，越来越多的人通过各种途径获得了关于不同领域、不同人群的事迹。观看事迹既可以给人带来启迪，也可以带来感动和联结。我最近观看了一系列关于公益、勇敢和奉献的事迹，在观看过程中，我产生了很多思考与感悟。通过亲眼目睹他人的善举，我不禁反思自己的生活态度和价值观，也更加明白了人与人之间的力量。
第二段：深入分析观看事迹引发的个人内心变化（大约300字）。
观看事迹在很大程度上撞击了我的内心，激发了我对世界的渴望和对生活的热爱。这些看似平凡的人物事迹，却展现了他们在逆境中的勇敢与坚持，以及在困难中的奉献与努力。比如，我看到一位护士为了救治一个重症患者而连续工作三十多个小时，而她的奉献精神让我惊叹不已。这些观看事迹使我重新审视自己的生活，我开始反思自己是否真正用心对待生活，用力投入到我所做的事情中。我也开始思考自己为他人和社会能做些什么，如何更积极地回馈社会。
第三段：思考观看事迹对社会的影响（大约300字）。
观看事迹不仅对个人产生影响，也对社会产生深远的影响。那些触动人心、感动众人的事迹，往往成为社会范式的重要组成部分。当人们看到那些帮助他人的故事时，他们也会被启发，产生同理心和善意。这种连锁反应可以引导人们更加关注社会问题，更积极地参与公共事务。观看事迹从而反映了人与人之间的高度联系和互相影响。通过了解他人的生活和经历，我们不仅可以增进对他人的理解，也可以更好地认识自己，进而推动公民意识的提升和社会价值的传播。
第四段：对观看事迹的应用与发展（大约200字）。
观看事迹的方式多种多样，如纪录片、电视剧和新闻报道等，这些媒介都是传播事迹的重要途径。近年来，随着网络的普及，更多的人通过网络平台观看事迹，并将自己的观点传播出去，引起更广泛的讨论和回响。此外，相关机构和组织也应该借助观看事迹的渠道，进行倡导与教育。通过选取真实、感人的案例，传达正能量和积极的价值观，激发更多人的主动参与和贡献。
第五段：结束语（大约200字）。
总之，观看事迹可以给人带来启发、感动和反思。面对那些敢于在逆境中坚持积极和奉献的人们，我们应该学习他们的精神，更加勇敢地面对生活的挑战，并将自己的力量奉献给他人和社会。同时，我们也应该通过不断传播和分享正向的事迹来构建和谐社会。通过观看事迹，我们可以深度体会到人类的善良与力量，以及人际关系的重要性。让我们用观看事迹的方式，传递爱与温暖，共同创造更美好的明天。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇九
樊锦诗，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，长于上海。1958年考入北京大学历史学系考古专业，1963年毕业后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今，被誉为“敦煌女儿”。
被党中央、国务院授予“改革先锋·文物有效保护的探索者”称号，被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，并获得“最美奋斗者”称号。
多年前，敦煌研究院来了一位武汉大学博士，很有研究才能。为了工作，他和妻子长期分居两地，孩子寄养在外婆家。几年后，考虑到更好照顾家庭，他萌生了离开敦煌的念头。“敦煌女儿”樊锦诗也经历过同样的纠结，她把一切看在眼里。樊锦诗和丈夫彭金章商量后决定，以博士能接受的最低价把房子卖给他，为敦煌留住了人才。因为她深知“留下一个人才比留下一套房子重要!”
樊锦诗说，对每个职工而言，有什么能比一家人安居乐业更重要?而对敦煌研究院来说，最重要的就是人才!每一个放弃优渥生活来莫高窟的人，都怀有可贵的信念，都战胜了世俗意义上的诱惑和欲望。
对刚来敦煌研究院的年轻人，樊锦诗直言不讳：“年轻人有三条道可走，一条是黄道，一条是白道，还有一条是黑道。黄道是做官，白道是发财，黑道就是做学问，在黑暗中摸索前进。到敦煌就只能走黑道了。”这些年轻人留了下来，也成了“打不走的莫高窟人”。
樊锦诗年轻时内向沉默，上台说不出话，照相靠边站。但她现在说话直来直去，大胆与人争论，着急时会跟人争执，有人说她严厉、不近人情，但樊锦诗无所谓，尽心尽力解决问题才重要。
“我有责任为敦煌事业的发展留住人才。”樊锦诗说，“如果有朝一日我离开敦煌，大伙儿能说，‘这老太婆还为敦煌做了点实事’，我就满足了。”
莫高精神，其实有16个字:坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。第一就是守住文化之根。
一生择一事，一事终一生，只要对文物有深深的爱，就会想尽一切办法保护它。在樊锦诗眼中，敦煌确实了不起，“一千年的古代艺术家的创造，他们默默无闻，给我们留下这么内容丰富的一份遗产，在世界上都是独一无二的。”
弘扬中国传统文化需要年轻人，文物的保护、弘扬、传播和传承，都需要后继有人。让我们共同为祖国悠久的文化尽一份力量!
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇十
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇十一
观看事迹可以给我们带来很多触动和启示，让我们对人生和社会有更深入的思考。最近，我参观了一位先进工作者的事迹展览，这让我深受鼓舞和感动。在这篇文章中，我将分享我的观看体验以及从中获得的心得体会。
首先，观看先进事迹给我带来了积极向上的力量。从展览中我了解到，这位先进工作者一生坚守初心，奋斗不息，为社会做出了巨大贡献。他在工作岗位上敬业奉献，为人民群众无私奉献。他用实际行动证明了只要有坚定信念和正确的方向，就能够超越自我，实现自己的人生价值。看完展览后，我感受到了强烈的责任感和使命感，希望能够为社会做出自己的贡献。
其次，观看先进事迹让我对自己的人生目标有了更明确的定位。这位先进工作者不仅在工作上成绩斐然，而且在为人处世方面也取得了很高的成就。他总是能够保持冷静、积极的心态，善于与人沟通与交流。他在工作中注重团队合作，善于引导他人，让大家共同进步。他的成功让我意识到，人生的价值并不仅仅来自于个人成就，更来自于对社会和他人的帮助和贡献。因此，我开始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和协调，实现自己的人生目标。
此外，观看先进事迹也给我指明了前进的方向和明确了奋斗的目标。这位先进工作者不仅仅在工作上有所作为，更在科技创新领域取得了突出成就。他对新技术的研究和应用有着非常深入的理解和领悟，为我树立了榜样。在观看展览后，我决定要更加努力学习和积累知识，不断提升自己的专业水平。我相信通过不断的学习和实践，我也能够像他一样取得辉煌的成就，为社会做出自己的贡献。
观看先进事迹还给我带来了一种向上的精神力量。通过了解这位先进工作者的艰辛奋斗历程，我深深地感受到了他的毅力和坚持。在工作和生活中，我们常常会面临各种困难和压力。但通过观看，我明白了成功的背后都是付出和奋斗的结果。只有坚持不懈，才能够战胜困难，实现自己的理想和目标。这种积极向上的思想和精神将会伴随着我，激励我不断前进，不断追求更好的自己。
最后，观看先进事迹还给我带来了对社会关爱的思考。这位先进工作者在他的事迹中展现出了对弱势群体的关怀和帮助。他通过各种方式积极参与公益活动，关注社会问题。他的事迹让我意识到，作为一个有责任心的公民，我们应该积极参与社会事务，为构建和谐社会尽自己的一份力量。因此，我决定要积极参与志愿者活动，关心弱势群体的生活和权益，为社会做出自己的贡献。
观看先进事迹不仅给我带来了强烈的感动，还让我对人生和社会产生了更深入的思考。通过观看事迹，我深刻领悟到努力和奋斗的重要性，明确了自己的人生目标和前进方向。我相信，在未来的日子里，我会继续保持着对先进事迹的学习和思考，为实现自己的梦想和为社会做出更多的贡献而奋斗。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇十二
近日，我有幸观看了一场与姜维有关的事迹展览，这使我深受启发和感动。姜维，这位在历史上以忠诚、智慧和勇敢而著称的人物，他的故事令人敬佩，值得我们学习。此次观看姜事迹让我对姜维的人格崇高赞叹，对他品德的塑造感到钦佩，并从中体悟到了很多宝贵的人生智慧。
首先，姜维的忠诚与勇敢深深打动了我。在观看事迹展览中，我了解到姜维18岁时便参加军队，立下了赫赫战功。临刑之前，他义无反顾地与敌人作战，尽管知道会有死亡的危险。姜维对国家和家族的忠诚无私，为了民族和人民，他毫不犹豫地投身战斗，表现出了坚定的勇气。这让我深思：忠诚是一种美德，虽然在现实生活中我们不会像姜维那样面对生死考验，但我们可以从他身上学到的是无论在任何情况下，都要忠于内心，忠于理想，不背离初心。从他身上我看到了一个人应该对自己的信念坚守到底，永远不要放弃。
其次，姜维的智慧和才能给我留下了深刻印象。无论是在才能、智谋上，姜维都是一位出类拔萃的人才。他善于斗智斗勇，能够出奇制胜。在事迹展览中，我看到姜维在一次又一次的战斗中凭着自己的智慧调动兵力，制定战略，为国家和人民立下了汗马功劳。他的才能让人们领略到了智慧的力量是无穷的。他的聪明才智提示我们，智慧是一种宝贵的财富，只有不断地开发和提高自己的智慧，才能在人生的道路上破局、前行。从姜维身上我领悟到，我们需要努力学习，提高自己的才干，不断锻炼智慧，才能在困难面前找到最好的解决办法。
再者，姜维的为人品德也值得我们学习。姜维反对汉中衙府的三大恶势力，秉持公正、坚贞而不畏强权，敢于直言，为人民争取利益。他不愿为权贵屈服，坚持自己的原则，这种为人正直的品德实在值得我们敬佩。从姜维这样的人身上，我看到了正直、努力和公正的力量，看到了一个人应该有自己的底线和原则，要在各种诱惑面前认清别人和自己。
最后，观看姜事迹也让我对人生有了更多的思考。姜维的人生虽然充满了风险和挑战，但他毫不退缩。他以饱满的热情对待生活，无论是成功还是失败，都勇往直前地面对。从他的人生中我明白，人生的价值并不在于成功与否，而是在于我们对待人生的态度。无论是面对艰难困苦还是遭受挫折，我们都要坚持自己的信仰，追求内心的认同和快乐。这让我更加坚定了自己要积极乐观面对人生的信念。
总之，观看姜维事迹的这次经历让我受益匪浅。姜维的忠诚勇敢、智谋才能、为人品德，以及他对人生的态度都给了我很多启示和对未来的期许。我将继续学习、努力，不断提升自己的品格和素质，为社会和国家做出自己的贡献。也希望能在自己的人生道路上发现自己的智慧和勇气，勇往直前，追求真正的幸福和成功。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇十三
近年来，越来越多的功勋事迹被搬上银幕，吸引了广大观众的关注。观看这些功勋事迹的纪录片或电影，不仅能够了解到伟大人物的奋斗历程和精神典范，更可以从中获得一些深刻的心得体会。下面，我想分享一下我从观看功勋事迹中得到的一些启示。
第二段：核心观点1-奋斗的力量。
通过观看功勋事迹，我深刻体会到奋斗的力量。无论是在战争年代，还是在和平时期，那些伟大的功勋人物都是通过坚定的信念和不屈不挠的努力，克服了重重困难和艰险，取得了伟大的成就。他们的奋斗精神令我敬佩不已，也唤起了我内心深处的斗志。在生活中，我们往往会遇到各种困境和挑战，但只要我们保持坚定的信念，并不断努力，就一定能够找到突破困境的方法，实现自己的目标。
第三段：核心观点2-为社会做贡献的重要性。
观看功勋事迹还让我深刻认识到为社会做贡献的重要性。这些伟大的功勋人物不仅以自己的力量，为国家和人民作出了巨大贡献，也为后人树立了崇高的榜样。他们的事迹使我明白，每个人都应该积极承担起社会责任，为社会的进步和人类的发展贡献自己的力量。无论是从事科学研究，还是从事公益事业，我们都应该尽力做一些对社会有意义的事情，为改变世界贡献自己的力量。
第四段：核心观点3-坚持与信念。
从功勋事迹中，我也领悟到了坚持与信念的重要性。那些伟大的功勋人物，他们在面临困境和挫折时，都能够保持积极乐观的心态，坚持自己的信念。他们相信自己的目标和价值，不论遇到什么困难都能执着地追求。正是因为他们的坚持，才赢得了成功和辉煌，成为了永恒的光辉。这启示着我，无论遇到什么挫折和困难，都要坚持自己的信念，相信自己的价值，才能走得更远。
第五段：总结。
通过观看功勋事迹，我深深感受到了奋斗的力量，了解到为社会做贡献的重要性，领悟到坚持与信念的重要性。这些启示不仅让我受益匪浅，并且促使我在以后的生活中更加坚韧地奋斗，更加热衷于为社会贡献自己的一份力量。功勋事迹的影片展示，不仅记录了一个个伟大功勋人物的生平和事迹，也给予广大观众以启发和激励，希望这样的纪录片还能继续制作，让更多人受益，走向辉煌的人生。
观看教师事迹心得体会（优质14篇）篇十四
第一段：引言（约200字）。
观看烈士事迹是一次深刻的历史教育，它让我更加深刻地理解了烈士们的伟大牺牲和无私奉献，也让我从中汲取了宝贵的心灵食粮。这次观影活动让我深受震撼，激发了我爱国敬业、勇往直前的精神，并坚定了我对美好生活的追求。下面将从事迹的勇敢、牺牲的无私、精神的传承这三个方面来谈一谈我的心得体会。
第二段：勇敢（约200字）。
烈士们的事迹让人们看到了勇敢无畏的精神。他们面对敌人的屠杀和压迫，始终迎难而上，不屈不挠，展现了极度勇敢的品质。就像杨根思将军坚守温州时，面对强敌，他用生命证明了中国人民是有多么伟大和无畏。在观影中，我深感自己应该具备这种勇敢的精神来面对生活中的困难和挑战，不畏艰难，坚持到底，不轻易放弃。
第三段：无私（约200字）。
观看烈士事迹，让我感受到了烈士们的无私奉献精神。他们为了国家和人民的利益，甘愿舍弃一切，甚至生命。正如红军长征时，烈士们为了人民利益义无反顾地投入到战斗中，无私地为人民负重前行。这使我深受感动和启发，激励我将来要为社会作出更多的贡献，为他人奉献自己的一份力量。
第四段：精神传承（约200字）。
观看烈士事迹，我感受到了烈士精神的传承。这种精神不仅仅是对历史的回顾和敬仰，更是一种价值观念的传承和弘扬。他们的奉献精神和意志品质将激励后人继续前行，承担起时代赋予的责任。这种精神对我来说是激励和鼓舞，让我更加坚定了自己的人生目标和追求，要以烈士们为榜样，踏着他们的脚步，为实现中国梦不断努力。
第五段：结语（约200字）。
观看烈士事迹的经历给了我很多的启示和思考，我深深地感受到了烈士们的伟大和崇高，也更加明白了我们生活的幸福要来自烈士们的牺牲和奉献。我们今天的幸福和和平得益于先烈们的付出，我们要铭记他们的英勇事迹，坚守爱国敬业的信念，传承和弘扬烈士精神。只有如此，我们才能实现民族复兴的伟大梦想。让我们铭记烈士们的丰功伟绩，时刻怀念他们的崇高精神！