通过写心得体会，可以促使我们更好地认识自己和感受生活。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能给大家一些灵感和启迪。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇一
第一段：介绍特色支教的背景和目的（200字）。
特色支教是一种针对贫困地区或边远地区的教育支援项目。它与普通的教育支援项目不同之处在于，特色支教的目标是通过寓教于乐的方式，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们全面发展的能力。特色支教包括艺术、体育、科技和科学等不同领域的教学，为学生提供多元化的学习体验。我参与过一次特色支教项目，在这个过程中，我深刻体会到了特色支教的意义和价值。
第二段：特色支教给学生带来的改变和启迪（300字）。
在特色支教的过程中，我见证了一群群孩子逐渐展现出自己的才华和潜力。他们经历了一系列富有特色的教学活动，如绘画比赛、体育竞技、科学实验等。
首先，艺术教育的参与激发了孩子们的创造力和想象力。他们学习到了绘画、音乐等艺术形式，通过自己的创作表达思想和情感。有一次艺术展览会，我看到一位青涩的学生用画笔勾勒出了他对于美好未来的期盼，这使我深受感动。
其次，体育教育让孩子们拥有了健康的体魄和团队合作的精神。他们参与篮球比赛、足球比赛等体育活动，体验到了团队合作的重要性和自身潜力的无限可能。我亲眼见证了一支平素腼腆的足球队，在比赛中顽强拼搏，最终获得了冠军，这让我深信每个孩子都有无限的潜能等待开发。
最后，科技和科学教育激发了孩子们的探索精神和创新能力。孩子们通过实验、观察等方式，了解自然、了解科学，激发了他们对科学的兴趣和好奇心。我亲眼目睹了一位羞涩的女孩用自己的科学探究获得了出色的成就，这让我深信科学教育能够培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。
第三段：特色支教对教师和志愿者的影响（300字）。
特色支教不仅对学生有着巨大的影响，同时也对教师和志愿者产生了积极的影响。
首先，特色支教让教师更加注重学生的个性化教育。教师在特色支教过程中，要根据每个学生的特长和特点，设计个性化的教学方案，为学生提供全方位的成长空间。通过教学实践，我意识到每个学生都有自己的优势和发展潜力，我们应该注重激发他们的兴趣和培养专业能力。
其次，特色支教激发了志愿者的社会责任感和爱心。在特色支教的过程中，我们不仅仅是为了传授知识而来，更是希望能够帮助学生发现自己的潜力和价值。通过与学生的接触，我们深切地感受到了贫困地区教育资源的匮乏和孩子们的渴望学习的愿望。这让我们意识到我们应该为他们提供更多的支持和帮助，让他们能够有更好的未来。
第四段：特色支教的挑战和解决办法（200字）。
在特色支教的过程中，我们也面临了一些挑战。
首先，部分学生对特色教育缺乏兴趣和接受能力。因为学生平时接触面较窄，对于新颖刺激的教学方式可能产生抵触情绪。为了解决这个问题，我们应该从学生的兴趣出发，设计多样化的寓教于乐的教学活动，激发他们的学习兴趣和参与度。
其次，存在特色支教师资不足的问题。这迫使我们必须高效利用有限的师资力量，通过培养当地教师和吸引更多专业人士加入特色支教项目，解决师资不足的问题。
第五段：总结特色支教的重要性和感悟（200字）。
特色支教通过多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣和创造力，帮助他们发挥潜能，提升自身的能力。对于贫困地区的学生来说，特色支教不仅仅是传授知识，更是给予他们希望和改变的力量。为了推广特色支教，我们应该加大对贫困地区教育的支持力度，提供更多的教育资源和培训机会，让每个孩子都能够享受到优质教育的权益。
通过参与特色支教项目，我收获了许多。我学会了如何关注学生的个性发展和兴趣，激发他们的学习动力和创造力。特色支教让我深刻理解了教育的多元化和个性化的重要性。我相信，在特色支教的路上，我们将为更多的学生带来光明和希望。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇二
随着中国社会的快速发展，教育的普及程度与质量也不断提升。然而，一些偏远地区的教育仍然存在不小的困境。为了弥补这一差距，全国各地的大学生纷纷加入到支教行列中。我作为一名大学生，也热衷于参与这项公益事业。通过一年的红色支教经历，我收获了许多宝贵的经验和体会，以下是我对这段经历的总结心得。
首先，红色支教让我真正体会到了教书育人的重要性。在偏远的山区学校，教育资源匮乏，师资力量薄弱，许多孩子甚至不能接受到良好的教育。作为一名支教老师，我担负起了培养他们的责任。在与孩子们相处的过程中，我深刻体会到了教育的意义。孩子们渴望知识，渴望改变自己的命运，而我有幸成为他们人生道路上的引路人。每当看到孩子们学得开心，进步的样子，我都感到无比的骄傲与满足。通过这次经历，我更加坚定了从事教育事业的信念。
其次，红色支教让我意识到教育应该是全方位的，而不仅仅是传授知识。偏远地区的孩子们面临的问题不仅仅是学习上的困难，还有家庭环境、心理状态等方面的问题。因此，我在支教过程中注重培养孩子们的综合素质。通过丰富的课外活动、实践教学等方式，我引导他们参与到各种社交活动中，提升他们的交际能力和自信心。而在心理方面，我通过与他们的交流了解他们的内心世界，帮助他们解决心理困惑。只有全方位地关注孩子们的成长，才能真正让他们受益终身。
再次，红色支教使我深刻认识到了团队合作的重要性。在支教过程中，我们形成了一个小组织，每位成员都各司其职，共同努力，完成支教任务。我们要共同研究准备教案，协助对方实施教学，互相分享经验和教材。在面对困难和问题时，我们要相互支持和鼓励。通过团队合作，我们取得了丰硕的成果，也感受到了集体力量的无穷魅力。在今后的工作中，我将一如既往地注重团队合作，与同事们共同为教育事业贡献自己的力量。
此外，红色支教还让我深感贫困地区的教育问题是一个系统性的难题。教育问题不仅仅是教师师资的不足，还包括了教育资源的不平衡、家庭教育观念的滞后等方面。单靠一时的支教活动是无法彻底改变这一现状的。因此，我在支教过程中努力倡导家长重视教育，提高认识。同时，我也积极向社会呼吁更多的关注和支持，共同推动教育公平问题的解决。这是一项需要长期坚持的事业，我会继续为此奋斗。
总之，红色支教是一次难得的人生经历，它给我带来了许多启示和感慨。教书育人是一项崇高的事业，我们要用爱心和耐心成就每一位学生。教育是全方位的，我们要注重培养学生的综合素质。团队合作是取得成功的关键，我们要发扬合作精神。而改善教育状况需要全社会的共同努力，只有形成合力，才能实现教育的公平与进步。红色支教的经历让我更加坚定了从事教育事业的决心，也使我更加珍惜现有的教育机会。我相信，只要我们坚持不懈地努力，中国的教育事业会越来越好！
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇三
支教是指志愿者们到贫困地区的学校或学习机构，用自己的知识、技能和爱心，帮助那里的孩子们提高学习成绩和生活质量。通过支教活动，我们不仅可以给贫困地区的孩子们带去希望，也让自己明白了很多生活的道理。在我参加支教活动的过程中，我深切感受到了帮助他人的快乐以及教育的重要性。下面是我在支教活动中的心得体会总结。
首先，支教让我体会到了自己的责任感与使命感。每次走进贫困地区的学校，看到孩子们那饱含期待的眼神，我感受到了作为一名志愿者的责任。他们对知识的渴望和对未来的憧憬让我明白，作为一个有幸接受良好教育的人，我有义务去帮助那些没有机会受到良好教育的孩子们。他们的未来是国家和社会的未来，我们有责任培养出更多有智慧、有担当的人才。只有付出自己的努力与爱心，才能使支教更有意义。
其次，支教让我明白了教育的重要性。贫困地区的孩子们往往因为经济条件的限制，无法得到良好的教育资源。而教育是改变命运的一个重要途径，它能改变一个人的思想、价值观和未来。在支教活动中，我见证了很多孩子们通过培训和辅导取得了巨大的进步。他们的眼神里洋溢着对知识的渴望和对未来的期待。这让我明白了，只要给予他们机会和资源，每个孩子都有可能改变自己的命运，实现自己的梦想。
再次，支教让我学会了关心与爱护他人。在支教活动中，我与孩子们建立起了深厚的情感联系。我们互相分享着快乐、遇到困难时给予鼓励和帮助。与他们的相处让我感受到了人与人之间的温暖与真诚。在这个过程中，我也学会了关心他人，了解他人的需要，并主动地为他们提供帮助。我明白了关心与爱护他人的重要性，因为只有关心他人，才能真正帮助到他们，才能让他们感受到社会的温暖。
最后，支教让我成长为一个更加自信和乐观的人。当我看到孩子们在困难中依然保持着乐观和积极的态度时，我被他们的精神所感动。在支教过程中，我面对了很多困难和挑战，但每一次困难都让我更加坚强和自信。通过与孩子们的交流和互动，我学会了乐观地面对问题，并迎接挑战。我对自己充满了信心，相信只要努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
通过支教活动，我收获了很多。我明白了自己有义务去帮助他人，并为他人的成长和幸福贡献自己的力量。我也明白了教育的重要性，它能够改变一个人的命运，实现自己的梦想。与孩子们相处的过程中，我学会了关心与爱护他人，了解他人的需要，并主动地为他们提供帮助。我也逐渐成长为一个更加自信和乐观的人，愿意为自己的目标去努力。在未来的日子里，我会继续坚持支教，为贫困地区的孩子们带去希望，为教育事业贡献自己的力量。让我们共同努力，让每个孩子都能享受到优质教育，拥有美好的未来。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇四
红色支教是一项意义非凡的活动，它不仅可以帮助贫困地区的孩子们接受教育，也让我们志愿者深入了解了中国的革命历史。通过参与红色支教活动，我收获了很多，体会到了教育的重要性，也明白了革命精神的传承。在这篇文章中，我将分享一下我的红色支教心得体会。
首先，红色支教让我深刻体会到了教育的重要性。在农村地区，孩子们面临很多困难，他们的家庭经济条件有限，学校的教育资源匮乏。作为支教老师，我能够直接帮助他们，为他们提供教育机会。看到孩子们对知识的渴望和努力学习的态度，我更加明白教育对于他们来说有多么重要。在我看来，教育是改变孩子们命运的重要途径，因此我们应该尽力为他们提供良好的教育资源，帮助他们走出贫困。
其次，红色支教让我重新认识了中国的革命历史。在支教的过程中，我了解到我们所服务的地区是中国革命的摇篮，这里发生了许多重要的革命事件。通过参观革命历史纪念馆，我深入了解了中国共产党的历史和革命精神。这些知识不仅让我对中国的历史有了更深的了解，也让我对我们现在的生活有了新的体会。我明白，我们今天所享受的幸福生活来之不易，是前辈们为之奋斗才换来的。这种革命精神也激励着我，让我更加积极向上。
再次，红色支教让我体会到了奉献与快乐的并存。在支教的过程中，我付出了很多，包括时间和精力。每天早晨，当我看到那些期待着我们来上课的孩子们时，我感到一种莫名的快乐。他们对我们的到来充满期待，希望我们能够给他们带来新的知识和启示。在课堂上，我尽可能地用生动有趣的教学方式吸引他们的注意力，让他们更容易理解和接受。当孩子们在课堂上积极参与，并能够理解所教授的知识时，我感到无比的满足和幸福。
最后，红色支教让我收获了友谊与感动。在支教期间，我结识了许多志同道合的志愿者。我们一起开展各种活动，分享着心得和收获。在交流中，我更加明白了集体的力量是无穷的。我们可以互相帮助、鼓励和激励，共同为了一个目标努力。除了志愿者间的友谊外，我还结识了很多可爱的孩子们。他们乐观向上，有着坚定的目标和信念。看到他们每天早晨挤满了笑脸迎接我们，我感到非常感动和温暖。这种友谊和感动将陪伴我一生。
通过红色支教，我收获了很多，不仅了解了教育的重要性，也更加明白了中国的革命精神。我体会到了奉献与快乐的并存，也收获了友谊与感动。我相信，这次红色支教的经历将会成为我人生中宝贵的财富，也将激励我在今后的生活中更加努力地为社会做出贡献。同时，我也希望更多的人可以参与到红色支教中来，共同为教育事业努力，为青少年的未来贡献力量。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇五
近年来，越来越多的大学生参与到支教活动中，通过与山区的孩子们接触交流，为他们传播知识，帮助他们改变命运，这一过程也使得大学生们获得了宝贵的成长和收获。在参与支教活动后，我深感这是一次难忘的经历，是我人生中的一笔财富。我在此总结了一些心得体会，希望能对其他支教者提供一点参考和启发。
首先，支教之旅让我感受到了教育的力量。在山区支教期间，我亲眼见证了很多贫困家庭的孩子们因为缺乏教育资源而无法接受优质的教育。而当我们进入他们的生活，给他们带去知识和关爱时，看到他们眼中的渴望和改变，我深刻地意识到，教育是改变一个人命运的关键。因此，在支教中，我们需要给予孩子们足够的关心和鼓励，帮助他们树立正确的人生观和价值观，使他们能够顺利地走向社会，改变自己的命运。
其次，支教活动让我明白了与学生进行有效沟通的重要性。在支教的过程中，我发现山区的孩子们缺乏自信，很多学生都不愿意表达自己的观点。因此，在与学生交流时，我们需要用心去倾听他们的声音，鼓励他们敢于表达自己的想法。同时，我们还需要及时提供正确的指导和建议，帮助他们解决问题。只有通过有效的沟通，我们才能建立起师生之间的信任和友谊，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
第三，支教活动让我意识到教育是一项长期的事业。支教不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的综合素质和动手能力。在支教中，我们需要注重培养学生的实践能力和创新思维，引导他们主动学习和思考问题。我们要关注学生的全面发展，注重培养他们的综合素质和社会实践能力，让他们在今后的道路上能够更好地适应社会，并有能力去创造价值。
第四，支教活动让我深刻体会到教育不仅仅是知识的灌输，更重要的是品德的培养。在山区的孩子们身上，我看到了很多纯真和善良的品质，他们虽然缺少物质上的富裕，但是内心充满了美好的梦想。在支教的过程中，我们需要注重培养学生的良好品德和价值观，引导他们正确对待成功和失败，培养他们正确的人生态度。
最后，支教活动让我深感自己的幸福与责任。在山区的生活中，我看到了很多贫困家庭的孩子们面临的困境和挑战，他们常常缺少食物、衣物和学习的机会。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，并深刻体会到了自己的责任。我要不断努力，为改变社会贫困现象做出自己的贡献，用自己的力量去帮助更多的孩子改变命运。
总而言之，支教是一次难忘的经历，是一次关于爱与奉献的体验。这次支教活动不仅帮助我认识到了教育的力量，还让我理解了与学生进行有效沟通的重要性，意识到了教育是一项长期的事业，体会到了教育不仅仅是知识的传授，更重要的是品德的培养。最重要的是，这次支教活动让我深感自己的幸福与责任，让我明白自己应该用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。我相信，在未来的支教活动中，我会继续努力，为改变山区孩子们的命运贡献自己的力量。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇六
第一段：介绍支教的背景和目的（150字）。
支教，是指学生或社会志愿者利用暑假或寒假的时间，去贫困地区开展教育支持活动。该活动的目的是改善贫困地区教育条件，提高孩子们的学习水平和思维能力。通过这些活动，志愿者不仅能够为贫困地区的孩子们提供帮助，同时也能够体验贫困地区的生活方式以及人们的独特文化习俗。
第二段：支教中的困难和挑战（250字）。
支教工作虽然充满了爱与希望，但同时也伴随着困难和挑战。首先，贫困地区的教育条件非常艰苦，学校设施简陋，教学资源匮乏，师资力量也不足。其次，贫困地区的孩子多数家境贫困，生活艰难，缺乏学习的积极性和自信心。此外，与当地的语言和文化差异也会给支教者带来不适应和沟通的困难。
第三段：支教中的收获和成长（350字）。
尽管支教工作充满了挑战，但是在与这些困难的斗争中，我们也收获了许多。首先，我们学会了适应和克服困难，培养了坚韧和耐心的品质。在贫困的环境中，我们察觉到幸福并不仅仅取决于物质方面的富足，而更多的是来自内心对于自己的快乐和满足感。其次，通过支教，我们也更加深入地了解了贫困地区群众的生活和文化。他们朴实善良，坚韧不拔，虽处境不好，但依然怀抱着一颗温暖的心。最后，支教让我们对教育抱有更深的热爱和敬重。教育是改变命运的力量，通过我们的付出，我们希望能够给这些孩子们带来一丝希望和改变。
第四段：反思与展望（250字）。
通过支教，我们也不禁反思我们的教育体制与机制。贫困地区的教育资源缺乏的问题并不只是一朝一夕能够解决的，需要政府和社会的共同努力。我们也应该反思我们自身的教育观念和方法，为贫困地区的孩子们提供更加适宜和优质的教育环境。此外，我们也应该思考如何长期关注贫困地区的教育问题，不仅在寒暑假的时候关注，而是持续关注，通过资金、物资和培训，为贫困地区的教育改革贡献自己的力量。
第五段：总结主题，强调意义（200字）。
通过支教收获心得和体会，我们不仅加深了对于教育的理解，也感受到了改变的力量。支教不仅仅是一次简单的志愿活动，更是一次个人成长和社会责任的体现。我们的付出和努力，或许只是沧海一粟，但我们希望通过我们的行动，鼓励更多的人参与到教育公益事业当中，为改善不平等教育做出贡献。支教活动的意义在于改变贫困地区孩子们的未来，也改变了我们自己对于生命的理解和人生的追求。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇七
第一段：引言（150字）。
近年来，越来越多的年轻人加入支教行列，走进贫困地区为那里的孩子们提供教育支持。作为其中的一员，我也有幸经历了一次支教经历。通过支教，不仅让我深刻地认识到教育的重要性，也让我更加深入地了解了贫困地区的教育现状以及孩子们的困境。下面我将结合我自己的支教经历，总结一下我的支教心得，希望能给更多的人带来启发和思考。
第二段：支教的意义与挑战（250字）。
支教不仅是对贫困地区孩子们的一份帮助，也是对我个人成长的一次磨砺。在支教的过程中，我亲眼目睹了贫困地区的基础教育条件之差，有的学校甚至没有足够的教室和教学设备。与此同时，由于家庭经济状况等原因，很多孩子无法接受优质的教育。对于这些孩子们来说，学校不仅仅是一个学习的地方，更是一个改变命运的机会。在这样的背景下，支教意味着给他们提供了一个从贫困中解脱的机会，帮助他们拥有更光明的未来。然而，支教也面临着很多挑战，比如语言不通、学习差异大等。如何克服这些挑战，对于一个支教者来说是一项重要的任务。
第三段：与孩子们的交流与教学（300字）。
与孩子们的交流是支教最为重要的环节之一。在刚开始支教的时候，我发现孩子们对我有一些抵触的情绪，但是通过与他们的交流，我逐渐赢得了他们的信任。我学会尊重孩子们的个性差异，耐心倾听他们的想法和故事，与他们建立起了深厚的师生关系。在教学方面，我注重培养孩子们的创造力和思维能力，引导他们积极思考，培养他们的合作意识和实践能力。通过多种教学手段和活动，我帮助孩子们在艰苦的环境中愉快地学习。
第四段：在支教中的收获与成长（300字）。
通过支教，我不仅收获了满满的感动，也获得了自我提升和成长。首先，支教让我更加关注他人，更加关注社会问题。通过亲身经历，我深刻地认识到贫困地区的教育现状的严峻和复杂性，也对教育公平有了更加深入的思考。其次，在与孩子们交流和教学的过程中，我锻炼了自己的沟通能力、组织能力和应变能力。我学会了怎样与不同背景的孩子相处和合作，也学会了在困难和挑战面前保持冷静和坚韧的心态。最后，支教也让我更加懂得感恩和珍惜。在贫困地区，我见到了那些朴实、勤奋、乐观的孩子们，他们用他们的笑容和真诚教会了我感恩和快乐的真谛。
第五段：未来的努力与呼吁（200字）。
支教是一场艰苦而又有意义的旅程，而我会继续坚持下去。无论我身在何处，我都会继续为教育事业努力奋斗，为贫困地区的孩子们提供力所能及的帮助。同时，我也希望更多的人能够加入支教行列，为改善贫困地区的教育状况贡献自己的力量。通过我们每个人的努力，相信我们可以为贫困地区的孩子们创造一个更美好的明天。
总结：
通过这次支教经历，我不仅了解了贫困地区教育的现状与挑战，也锻炼了自己的能力。与孩子们的交流和教学过程中，我深刻地感受到了支教的意义和价值。未来，我将继续投身于教育事业中，为推动教育公平不懈努力。同时，我也呼吁更多的人加入支教行列，共同为贫困地区的孩子们创造一个更美好的未来。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇八
“有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。”
——题记。
从九月到即将而来的一月份，四个半月的在**小学的支教实习生活，结束了。追忆往昔，感概万千。四个月的支教实习生活让五积累了太多的话和太多的不舍。与此同时，这几个月来的作为一名小学英语的支教实习经历确实让我收获满满。难忘的支教实习回忆中，包含着人生五味。
回想大三下学期时，我们学校开展了师范生支教实习活动，这个活动旨在让我们提前体验我们未来的理想职业的生活。所以我毅然选择了这个支教活动。我一直以来的理想和就是想当一名优秀的英语老师，支教实习活动就给了我一个很好的尝试和锻炼的机会，既能体验教师这个职业生活的同时，也可以为之后的教师招聘考试得到教学技能和课堂管理等方面的自我提升。同时，我自己本身也非常喜欢与小孩子相处，所以我一开始就希望选择一间小学。所以，最后经过老师推荐，师姐们的介绍，我选择了**小学来开启我的支教实习之旅。
我知道即将面对我的将会是长达四个多月的支教实习生活，未来会遇到的困难或挑战都是未知的。可是我认为，大学给了我足够多的知识储备和扎实的基本技能，让我有足够信心和勇气去站上小学的讲台上应对支教实习生活中的一切。
时光荏苒须当惜，风雨阴晴勤值历。
从**年8月30日到现在，从一开始怀着一颗激动而忐忑来到新联小学到现在融入了这个学校的环境、氛围和人文，从陌生到熟悉，四个多月的生活的生活心得，我分了几个部分开陈述。
学校生活篇。
新联小学是一间城中村学校，面积虽然不大，但是俗语说“麻雀虽少但五脏俱全”图书室，音乐室，美术室、会议室，多媒体室、校医室等学生需要并且对学生学习生活有利的场所是不会缺少的!而且不像有些学校的形同虚设，这些功能室的使用频率很高。而且学校周围是非常繁华，商场超市很多，交通便利，让人非常满意。
同时，在新联小学，我收获了许多的第一次。印象深刻的有第一次过属于自己的教师节，收到学生的鲜花和礼物;第一次去学着调解学生之间纷争;第一次以老师身份参加家长会，跟家长沟通;第一次为一年级的同学上科学课;第一次元旦文艺表演的时候，做一名计分老师等等。当然，支教生活快乐和难忘的一部分，当然少不了学校老师们对我们生活琐事上的关心和帮助，分享给我们的喜悦和美食。
工作篇。
支教实习前期，我们的主要任务就是听课，着重学习指导老师的课堂管理手段和掌握课堂时间的技巧。同时我们也要了解自己对应实习班级的学情、班风。
所以，一来到学校，校领导就很贴心地安排了几位教学经验非常丰富的指导老师给我们，而我的指导老师就是黄映华老师。
她主要负责二一班英语口语课、四三班的副班主任工作和四三、五二的综合实践课、英语课的教学工作。所以从9月份到10月份，我的听课活动就是围绕着这几个年级和科目展开。
黄老师很有耐心，她驾驭课堂和控制授课时间的能力很强，课后，她都会很认真地跟我和子欣分析学生的重难点学习内容，还跟我们介绍任教的每个班级的总体情况和个别学生的学习特点，并给出与之对应的策略方法。
所以，在黄老师那里，我了解到了我实习将要任教的班级——五二班的情况：五二班班上有44名学生，英语总体水平良好，上层尖子少但稳定，大部分中上层学生游走，后进生急需助力，大部分学生的学习态度都很积极。总的来说，他们的进步的潜力和空间依然很大。所以，我在感到压力大的同时，我更加坚定了要认真对待之后的教学工作，争取让每个学生都能取得进步，这也是对我自己和信任我的学校老师们一个交待。
经过一个多月不断地听课学习和向不同老师请教，10月17日，我正式踏上了讲台，为五二班的同学们上了一节英语公开课。课前，英语科组的老师们特别是黄老师为了我这节课纷纷出谋划策，很认真地对我的教学设计和试讲表现出的不足都提出改进的意见;黄老师还在上课前一天晚上11点多指导我修改课件。这让我非常感动。虽然在正式上课的时候，由于紧张或其他原因，这节课还是不如人意的地方，但是老师们的指导和学生的配合都让我觉得这节课上得很愉快，使我对之后的课堂更有信心。课后，学校领导和科组老师及时地开展了评课活动，在我对汇报课进行总结和反思的同时，他们也不断提出了他们的想法和改善的意见。让我从中获益良多。.
俗话说师傅领进门，修行在个人。从十三周开始，我就正式地开始接手了五二班的英语课的教学工作，踏上了我的修行之路。在路上，不总是充满欢笑和鲜花。真正作为一个班的英语老师，常规工作就会变得很多，加上每一天不厌其烦的追作业、改作业，课前准备，课后反思，制定复习计划，督促他们课后完成布置的任务，放学后的培优辅差等等。对于新手的我来说，难免会遇到磕磕碰碰的，但是，在校长领导的支持鼓励、科组老师们的有问必答，黄老师微信的远程辅助，班主任林老师和队友吴老师，这些神兵利器的辅助下，这些事情我渐渐可以处理地游刃有余。
他们让我懂得了乐于请教，善于学习他们的经验和技巧比自己盲目地摸索更有效率。
同时，与学生相处所学到的经验技巧也非常珍贵。
上课时，我会适当地放松，幽默一下，活跃课堂气氛，但当调皮的学生依然在课堂起哄，使其他同学也变得不受控制之前，我就会严肃起来了，会适当地批评，必要时采取一些奖惩措施。
四个多月的工作与生活，让我们深刻感受到作为一名教师的使命感和责任感，时光荏苒须当惜,风雨阴晴勤值历。我会珍惜当下，继续努力做好接下来的工作!让我回首昨天，能问心无愧。展望未来，也能勇往直前。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇九
第一段：引言（200字）。
足球运动作为全球最受欢迎的体育运动之一，逐渐在我国发展壮大。足球特色培训成为学生们提高足球水平、锻炼身体素质的重要途径。我参加了一个为期六个月的足球特色培训项目，并从中获得了许多收获。在这次特色培训中，我体验了专业化的训练方法、与优秀的教练员们合作，锻炼了自己的技术和团队合作能力。下面我将对这次足球特色培训进行总结和回顾，分享我在这个过程中的心得体会。
第二段：体验专业化的训练方法（200字）。
在这次足球特色培训中，我最深刻的感受是接触到了专业化的训练方法。与传统体育课相比，足球特色培训明确了培养足球技术和战术的目标，并采用了专业的训练计划和方法。我们每天都进行有针对性的训练，包括技术练习、身体素质训练和比赛模拟等。这种专业化的训练方法使我对足球有了更深入的了解，并在提高足球技术方面取得了明显的进步。
第三段：与优秀教练员的合作（200字）。
在足球特色培训中，与优秀的教练员们合作，也是我获益匪浅的一次经历。教练员们既有丰富的足球经验，又具备很强的教学能力。他们能够耐心教导我们正确的足球技术动作，帮助我们纠正不足，提高技术水平。他们善于激励和引导，让我克服了许多困难和挑战。与他们的合作让我不断学习进步，也培养了我的团队合作能力和沟通能力。
第四段：锻炼个人技术与团队合作（200字）。
足球特色培训不仅仅是提高个人技术水平，更重要的是培养团队合作意识和能力。在训练中，我们经常进行团队合作的演练和比赛。通过和队友沟通配合，我学会了如何在球场上找寻空间，在比赛中分工协作。这种团队合作的精神培养了我的责任感和集体荣誉感，让我明白团队的力量胜过个人的力量。
第五段：总结与展望（300字）。
通过这次足球特色培训，我深刻认识到足球是一项需要长期付出和努力的运动。虽然在这个过程中有许多困难和挑战，但我也取得了可喜的成绩和进步。这次培训让我明白了专业化训练的重要性，学会了与优秀教练员合作，锻炼了个人技术和团队合作能力。未来，我将继续坚持足球特色培训，不断提升自己的技术水平，并希望有机会参加更高水平的比赛，实现自己的足球梦想。
总结：以上是对我参加足球特色培训心得体会的总结。通过这次特色培训，我意识到了专业训练的重要性，并学到了团队合作的精神。这次经历让我更加热爱足球运动，并积极投入到足球特色培训中，希望能在未来的比赛中取得更好的成绩。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十
足球作为一项全球性的运动项目，受到了广大年轻人的喜爱和关注。为了提高足球技能和竞争力，足球特色培训应运而生。我有幸参加了这样一次足球特色培训，并从中受益匪浅，下面是我对这次培训的心得体会与总结。
参加这次足球特色培训之前，我一直觉得自己在足球方面比较出色，但是培训开始后不久，我就意识到自己的局限性。培训中的教练们，不只是教授我们基本的足球技术，更是专门针对我们的不足进行个别指导，提高我们的足球技能和竞争力。他们耐心细致的教导让我深感足球特色培训的重要性，通过专业的指导，我们可以做得更好。
第二段：体验到了团队合作的力量。
足球是一项团队运动，个人的技术再好，也需要与队友们的合作才能发挥出全力。在这次培训中，我们进行了许多团队合作训练和比赛，通过与队友们的默契配合，我明白了团队合作的重要性。只有每个人都尽自己的最大努力，与队友们相互支持与帮助，我们才能取得更好的成绩。
第三段：体会到了坚持与毅力的重要性。
足球特色培训是一项艰苦的过程，需要坚持和毅力。在初期的训练中，我经常因为技术不够娴熟或者体力不够而感到困惑和疲惫。然而，教练们一直鼓励我们坚持下去，告诉我们坚持就会有所收获。通过不断的训练和努力，我逐渐突破自己的限制，技术也有了明显提高。这让我明白了坚持与毅力的重要性，无论在什么领域，只有坚持不懈才能达到更高的境界。
第四段：培养了自信心和团队精神。
通过这次足球特色培训，我逐渐培养了自信心和团队精神。足球是一项需要勇气和自信的运动，而培训中的训练和比赛则是锻炼自我的机会。当我在训练中克服了困难，在比赛中展现出自己的技术时，我对自己的能力和潜力有了更多的认识和自信，这种自信也使我更加愿意与队友们合作，互相支持和鼓励。
第五段：总结与展望。
通过这次足球特色培训，我不仅提高了自己的足球技能和竞争力，还培养了自信心和团队合作精神，并且体验了坚持和毅力的重要性。下一步，我希望能够继续努力，不断提高自己的足球水平，并将这次培训中学到的团队合作精神和毅力应用到生活的其他方面，使其成为我一生中的宝贵财富。
以上就是我对足球特色培训的心得体会与总结。通过这次培训，我不仅能在足球方面取得突破，更重要的是，我学到了一些珍贵的人生经验和价值观。我相信，这些经验将对我的未来产生积极的影响，让我在人生的道路上更加顺利和充实。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十一
支教是一项旨在为贫困地区提供教育支持的志愿服务活动。得益于政府和各类支持机构的关注，支教已经成为了一种广泛推行的义务活动。然而，支教并不是一项简单的活动，需要培训和简洁的指导，这就需要有关支教的文件和指导性报告，可以保证志愿者的顺利和安全。
在支教早期，许多志愿者会在程序和方面的养成中遇到很多困难。然而，随着支教业务的发展和程序的标准化，越来越多的文件被制定出来，旨在简化和规范支教的过程。支教文件支教的实效性也变得更加高效、高效和高效。
支教文件是确定志愿者支教任务范围、时间安排、教学计划、注意事项等方面的指南和规定，仔细研读和遵守支教文件对支教志愿者至关重要。它们基于实际情况分析，详细阐述了支教工作中的准则和注意事项，并且涉及到长期的影响，尤其是教育。一个好的支教文件不仅是维护交流、安全和发展的重要保证，而且是为志愿者创造最好的支教环境。
第四段：体会和启示。
在支教中，支教文件起到了至关重要的作用。通过深入了解文件细节，我们可以更好地执行支教任务，提高支教的质量和效率。我们也需要时刻谨记支教精神，创造更多的机会帮助那些正在挣扎的同龄人。
第五段：总结。
支教文件不仅提供了便捷的指导工具，同时也传达了高尚的志愿服务精神。志愿者不仅需要专业知识和专业技能，还需要爱心和责任感。志愿者的随意性和自由性不应使他/她忽略这一点，支教文件的精神应该在志愿者的工作和行动中得到体现。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十二
为了提高农村教师的教育教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教育，日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课教师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动兴趣”这一课,效果非常好,课后，上课教师与听课教师还进行了广泛的交流，通过学习、交流，听课教师普遍感到开课教师在教材处理、课堂驾驭等有很多值得学习的东西，因而收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。
通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法：
一、送什么的问题。如果仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高教师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动,应该注意以下几个方面：
1、送教育理念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。所以，向这些学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，未来社会对人才的要求也不仅是指文化知识，更包括良好健康的心理品质、强烈的创新意识和善于与人共事的合作精神;教育的目标也将不再是为了学生传承知识，而是为了激发和培养学生终身学习的愿望和能力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培养21世纪有用的人才，我们就必须不断更新教育观念，努力掌握现代信息技术，有效改进教学方法。从而使教育理念成为教师提高教学水平的强大内驱力。
2、送教学经验。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，它往往需要有较长时间的积淀，是教师的宝贵财富。从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校情况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是教师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是教师自身的学历不高和素质不好，而是教学经验的匮乏。他们也在钻研教材，但最后不得要领;他们也在探索教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校教师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学经验，对于提高薄弱学校教师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。
3、送教学方法。如果把在送教下乡活动中传递的教育理念和教学经验看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应该是感性和具体的了。课堂教学是学校、教师教学活动的根本，也是教师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将直接关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教育理论，选用恰当的教学方法，直面听课教师展示自己的教学过程，让听课教师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。二、怎么送的问题。为了提高信息技术学科送教下乡活动的实效，在这个问题上,可以采用如下的几个方法：
1、观摩课。我们要选择那些思想作风正派、教学经验丰富、教学水平较高的教师承担执教任务。就目前来说，教师在课堂教学中要创造一种民主、和谐的教学氛围，引导学生积极参与到课堂教学中来，要把培养和发展学生的能力作为教学的终极目标，把以传承知识为目的的“接受性学习”变为以培养能力为目的的“研究性学习”，尽量让学生通过主动的探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，来增进其思考力和道德判断力。
2、专题讲座或评课。对于农村学校来说,观摩课虽然具有直观性和可摩仿性的特点，但它带给听课者的还只是停留在面上的一些感性认识,如果我们对课堂上的一些新方法,新理念不加以点明或提示，更会显得是云里雾里。所以，观摩课配以专题讲座或评课，将有助于教师对这些观念和方法的内化，帮助他们把认识从感性阶段上升到理性阶段。但是,我们还必须注意具有针对性，即所讲内容要和活动主题相吻合，使听者感到所讲内容是送教下乡活动中的一个部份，是活动主题的提炼和浓缩;只有这样，才能收到好的效果。
3、经验介绍。教学经验的传递对一些薄弱学校的教师来说，可能同目睹一堂优秀的观摩课来得一样重要。因为它能指明教师努力的方向，减少无效劳动，提高教学实效。而且来自第一线教师的经验介绍，是最具说服力的，最易激起听课教师情感上的共鸣。所以，如果我们在出国留学送教下乡的活动中安排一定时间的经验介绍，对于提高教师的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。
三、送后的延续问题。就送教下乡活动的时间来说，一般是很短暂的，它不可能一下子解决许多的问题。所以，要发挥送教下乡活动的最大效益，还必须做好活动后的延续工作，如学校领导要组织教师对活动进行总结，让大家谈谈参加活动后的体会和收获，促使大家对活动精神的消化吸收，在此基础上，还可组织有关教师上一些尝试、创新课，把学到的、领悟到的东西进行具体实践应用;今后要加强城镇学校与农村薄弱学校的联系，如果做到这样，就能有效地改变薄弱学校的面貌，真正达到了送教下乡“送去一堂课，带动一个面”的目的。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十三
一、引言段（150字）。
在我参加志愿者安全支教活动的一个月期间，我深深地感受到了教育的重要性和支教工作的艰辛。通过与学生和当地教育工作者的接触，我收获了很多珍贵的经验和体会。在这一段时间里，我不仅帮助学生提高了学习成绩，还加深了他们对社会的认识，同时也感悟到了教育带来的力量。
二、支教工作的挑战（250字）。
支教工作并不轻松，我面临了许多挑战。首先，我发现学生们的学习基础相对较差，这让我感到困惑和无助。同时，我也遇到了一些不配合的学生，有时候他们对我的教育态度非常冷淡。有时候，我也很难准确地理解学生对教育的需求。然而，正是这些挑战激发了我不断学习和提高自己的动力。
三、掌握有效的教育方法（300字）。
在支教过程中，我学会了一些有效的教育方法。首先，我发现激发学生学习的兴趣非常重要。我经常为学生设计一些有趣的课程活动，通过互动的方式让他们参与进来，提高学习的积极性。其次，我注意到及时反馈学生的学习情况也很重要。我会在课堂结束后与学生进行一对一的交流，了解他们的困惑和问题。最后，我学会了与当地的教育工作者进行合作，共同制定和跟进学生的学习计划，这样能够更好地分工合作，给学生提供更有针对性的帮助。
四、个人成长与学生的变化（300字）。
通过支教活动，我收获了许多个人成长。首先，我学会了从他人的角度思考问题。当我与学生和当地教育工作者交流时，我会尝试换位思考，更好地理解他们的需求和困难。其次，我提高了自己的沟通和表达能力。在交流过程中，我培养了自己的耐心和倾听能力，准确地理解学生的问题。除此之外，我也在组织和管理上有了很大的提升。通过制定学生的学习计划和活动安排，我学到了如何合理规划和组织时间，保证任务的顺利完成。
五、对于教育和支教的思考（200字）。
支教活动让我对教育和支教的意义有了更深层次的思考。我认识到教育是一项重要的事业，它关系到国家和社会的未来。通过支教活动，我明白了每个孩子都应该有平等的接受教育的权利，而我们作为志愿者，通过自己的努力可以为他们提供更好的教育资源和机会。同时，我也看到了教育带来的变化和力量。通过支教活动，我见证了学生的进步和成长，我相信通过不断的努力，在未来的教育事业中，我也可以起到一定的作用。
总结：
通过支教活动，我体会到了教育的重要性和支教工作的挑战。通过不断尝试和学习，我掌握了一些有效的教育方法。同时，支教活动也让我个人得到了很大的成长，提高了自己的各方面能力。重要的是，支教活动让我更加坚定了为教育事业努力的决心，相信教育可以改变人们的命运，为社会带来更多的希望。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十四
支教是很多年轻人志愿服务的选择，也是一种很好的个人成长和社会责任的实现方式。然而，在支教的过程中，我们也会面临各种困难，比如管理不善、行政程序繁琐等问题。而这些问题往往可以通过适当的准备和了解来解决，也就是说，有一份完备的支教文件十分必要。今天，我就以我的支教经历为例，谈谈这份“支教文件”对我的帮助以及我对它的体会和感悟。
第二段：事实或故事。
在去年的支教之前，我通过网络、书籍和朋友的介绍了解了支教的一些基本情况和规定，但这些信息都比较零散，不够全面、系统和实用。尤其是当我到了支教地点后，才发现有些规定和要求是我之前从未想到过的。这些问题并不难解决，但却需要时间和精力，而对于身心俱疲的支教者来说，这显然是一种不必要的负担。
第三段：自我认识。
幸好，我带了一份支教准备文件，其中包含了很多实用的信息和提示，比如关于行程安排、住宿要求、教学材料、学校规定等等。这份文件不仅帮助我更好地准备支教活动，而且还节省了很多后期的时间和精力。与此同时，这份文件还有一些细节方面的要求，比如如何和当地人打交道、如何处理突发事件等等，这些都让我更加自信和独立、成熟。
第四段：创新思考。
这份文件的重要性不仅在于它提供了很多实用的信息，而且在于它的指导作用和影响。它不仅是我们个人的备忘录和指南，而且也是我们与当地学校、社会和政府之间的沟通工具和合作基础。在这份文件中，我们可以提出很多创新的想法和建议，比如如何改进教学方式、如何举办文化活动、如何提高学校的课程质量等等。这些想法虽然有些片面，但它们为我们的支教活动提供了一种创造性的思路和期望。
第五段：答疑解惑。
当然，这份文件也有一些局限性和不足，即它往往只涉及到部分细节和方面，而且它也不可能完美地解决所有问题。所以，在实际的支教过程中，我们必须积极配合当地的工作人员和义工，发挥团队协作和沟通合作的作用。同时，我们也要了解当地的文化和社会，尊重当地的习俗和风俗，尽可能地避免语言和文化上的误解和冲突。总之，支教文件只是支教活动的一个方面，我们还有很多需要努力、探索和经历的地方。
结语：
通过今天的分享，我深深地认识到了支教文件的重要性和实用价值，也为以后的支教活动提供了一些有益的经验和启示。希望更多的支教者能够关注文件的准备和管理，充分利用信息和资源，实现更加成功和有效的支教目标。同时，希望政府和社会能够加大对支教工作的支持和关注，提供更加系统、全面和实用的支教文件和指南，为支教事业的顺利开展提供有力保障。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十五
作为一名支教志愿者，我有幸参与了西部偏远地区的安全支教活动。在这个漫长的三个月里，我与学生和老师们共同学习、生活，也深刻领悟到了安全支教的意义与价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会以及总结。
第二段：走进支教生活。
一旦进入西部偏远地区，我们立即感受到了当地教育资源的匮乏和落后。幸运的是，我们的协调员很快为我们安排了学校和寄宿家庭。学校距离城市较远，需要乘坐公交车赶往，路途艰辛。但是，我们也为了支教和为了这个地方，也有义不容辞的责任。开始教学后，我们发现学生们充满好学心，他们热爱知识、热爱生活。可以说，他们的热情感染着我们，让我们无比兴奋，也更有信心为他们提供更好的支教服务。
第三段：面对种种挑战。
然而，在支教过程中，我们也遇到了很多难题：首先，西部地区的社会治安问题十分严重，我们必须确保自身安全才能更好的为教学服务。其次，当地的基础教育薄弱，教育资源匮乏，我们必须想尽办法让学生接触到更多的知识。最后，当地的文化差异也需要我们去适应，并尽可能地做到最好的教学效果。这些困难需要我们调动各方面的资源，通过自己的辛勤努力，和当地老师、学生和家长们齐心协力。
第四段：突破自我，取得进步。
在支教的过程中，我们也从自身角度得到了很多的成长：首先，作为一名志愿者，我们要学会自我保护，避免不必要的危险；其次，我们应该扩大自己的教学资源，多方面地提高自己的专业水平和业务水平；最后，我们要积极融入当地文化，了解当地的教育需要和学生们的特点。这些都是我们需要认真思考的问题，也是我们的成长和进步的基础。
第五段：总结与展望。
通过这次安全支教活动，我得到了很多宝贵的经验，也收获了许多成长与进步。我深刻认识到，安全支教不仅是一种责任，也是一种机遇。我将把这些所学所得用于今后的工作和人生，并致力于做一个更好的志愿者和教育工作者。未来，我会更加认真地去学习教育知识和业务技能，也会继续关注西部偏远地区教育事业的发展和支持。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十六
20_年x月，我终于踏进了梦寐以求的广交会展馆大门，担任参展商翻译工作，心情既兴奋激动也有些许忐忑不安。心情兴奋激动是因为我可以在这个广阔的外贸舞台上展现我十多年来学习到的英语与外贸知识了，还可以近距离接触到来自世界各地的客户;忐忑不安是因为我担心能力不够，听不懂外商与老板之间的洽谈。
老板是山东人，幽默风趣、平易近人，没有一点儿老板架子。他的工厂主要生产2mm—22mm规格的铁链与各种规格的宠物索具，产品远销世界各地。老板只略懂一些简单的英语，所以我的翻译责任更重大了。
尽管之前在网上查找相关的会展术语，但我开馆之前没有看过产品目录，对产品知识不了解，所以第一天上班心情非常紧张。为此，开馆第一天我就早早的来到摊位熟悉产品，了解报价单。老板看到我这么紧张，安慰我说他的产品不难翻译，很多大学生熟悉一天就能学会了。老板会在空余时间教我各种贸易知识与各民族的礼仪习俗，如埃及客户需要ciq开立的原产地证明书、穆斯林民族的客户吃的食物和水一定要有“清真”标志等等。
参展商摊位翻译不同于以往我在酒店担任的前台翻译，前者的翻译涉及到各种国际贸易专业知识与各行业的专业术语。第一天，有一位迪拜采购商对我们的产品很感兴趣，他指着一条规格是3mm的铁链问我“thematerialisg30?(是g30材料吗?)”我知道他在问材料，就回答说“thematerialisiron.”他继续问“isg30?”我当时不懂他说的g30是什么意思，加上对方有一点地方口音，就停顿下来思考了一下，他见我没有回答他的问题，就继续问“isg30?”,当时老板也在场，我觉得非常尴尬，后来他把g30写在纸上，我还是不明白g30是什么意思，但是老板一看，就连连点头说“yes,yes”，老板告诉我g30是高硬度钨钢的专业术语缩写，他能理解我不懂，因为各行都有专业术语。有了第一天的尴尬情况出现，当晚回到宿舍，我就到网上查找各种钢材的专业术语，比如q235是普通碳素结构的钢材，q195是很常见的碳素钢，比q235强度低，价格也较便宜，并且把它们拍成图片保存在手机里随时查看。事实证明，这些专业术语名词对我后来的翻译工作帮助很大。
开馆的第二天，有四位皮肤黝黑的采购商来到我们摊位，我们互相打招呼后，我指着产品架说“whichproductdoyouneed?”他们就自己主动拿起产品看，并用他们的语言在商量，我很认真的听他们的对话准备翻译，可是他们讲的语言我根本听不懂。过了一会儿，其中一位女士递给我们一张名片，用很流利的中文说他们是来自缅甸的铁链采购商，让我们给他们列出2mm-12mm规格的铁链的价格，由于他们的国家不发达，国人消费的铁链质量要求不高，如果价格合理，他们会和我们大量订购并长期合作，她也打开手机让我看他们与其他厂家交易的提单照片，她给我看的提单与我在单证课上学习的提单样本几乎相似，那一刻我觉得课本知识真的很重要。从提单上，我知道了他们与其他厂家交易的价格与数量，该笔交易的时间是20__年9月13号，提单上也有船公司的盖章，他们应该不会是在欺骗我们。老板见他们很有诚意，就给他们报了合理的价格，他们看后也没有异议，口头上答应成交了，相互留下名片，说回去后邮件往来、签订合同。由于他们很有诚意交易，订购量也很大，所以老板整天的心情都美滋滋的。从中，我也明白了，我们一定要学好单证知识，它在外贸职场上真的很实用，同时，我们除了掌握英语这门语言外，也还要掌握一两门其他语言，才能在外贸职场上有优势。
开馆的第二天下午，有一位外国人一进摊位就笑嘻嘻地和老板打招呼说“hello!你好!”老板说他是来自黎巴嫩的老客户，那老外性格非常开朗，也非常热情地和我打招呼。接着，他坐下来问他之前的订购的货物广交会上询问的人多不多，有没有来自黎巴嫩和土耳其的采购商来看产品，老板就说没有，他很开心的笑了，笑得好像圣诞老爷爷。他从包里拿出一沓表格，表格上都已经列好了他要采购的产品型号，就等着老板给他列价格。老板跟他交情似乎很不错，给了他所有客户中的最优惠价格，而他同样又给老板提了很多产品建议，互利互惠。值得一提的是，这个黎巴嫩客户很幽默，他说他会用中文说数字，他用英文“son(儿子)”的发音来记忆中文数字“三”的发音，他引得我们都哄堂大笑，气氛十分的融洽。聊完正事后，他从包里拿出一盒包装精致的糕点，他说这是他从黎巴嫩带来的，这糕点在他们国家很出名。他也给我介绍了他国家的风土人情，并打开手机给我看他家乡与家人的照片，那天闭馆后，他请我们去珠江新城一家叫bosphorus的西餐厅吃晚餐。
自中东和印度的采购商时，不熟悉他们的口音，翻译起来非常吃力，他们能听懂我讲，但我却很难听懂他们讲。后来，我渐渐地总结到了经验，把他们说的关键词翻译给老板，如果确实听不懂，只要我们主动热情、耐心、微笑地对待他们，他们都会重复说几遍，甚至会用肢体语言或者用笔写下来直到我们理解为止。
下面就总结一下我的广交会感想：一、勤于思考、发现问题，不断总结。常常都会被客户问到一些我并不了解的问题。有的可能对于内行的人来说属于很简单的常识，可是我从来没听说过，于是我每天都把问题记下来，用空余时间问老板或者到网上查找。二、翻译过程中头脑要保持沉着冷静。在翻译过程中难免会遇到不懂得词汇或者专业术语，还会遇到各种口音的英语，这些原因可能会让我们听不懂对方说的话。即使碰到沟通上的问题，但也不要慌张，头脑要保持沉着冷静，可以互相用写或者肢体语言来交流，双方都明白易懂，合作起来自然也愉快。三、与客人洽谈时要做好记录。跟哪位客人谈了哪些内容，都要做详细的记录，什么规格，报价多少，须一一记录下来，重点客户做好标记，这将会对老板回公司后给客户发邮件有很大帮助。四、要保管好客户名片。客人的名片要及时订在笔记本上，不要乱放以免搞丢或者弄乱了。
总而言之，此次的广交会翻译实习开阔了我的视野，为我将来的外贸业务工作积累到了宝贵的经验和奠定了人脉基础，也更进一步地认识了自我，我一定会好好总结经验，不断积累知识，努力完善自我，在以后求职道路上争取有更好的表现和更大的收获。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十七
足球特色培训是指通过系统化的训练方法和专业化的教练团队，针对少儿足球爱好者开设的一种培训形式。在参与足球特色培训的过程中，我深刻感受到了其独特之处，并从中汲取了许多收获。以下是我对于足球特色培训的心得体会总结。
段落一：培养协作意识和团队精神。
在足球特色培训中，合作与协调是不可或缺的元素。每个人都要为整个团队贡献自己的力量。通过集体训练，我学会了与队友协作，并且意识到只有当整个团队团结一致，相互合作，才能取得胜利。团队的成功不仅取决于个人的表现，还有整个团队的配合和默契。这种协作意识不仅在足球领域中有用，也可以应用在生活的各个方面。
段落二：培养自律和毅力。
足球特色培训注重自律和毅力的培养，这是因为足球运动需要长时间的训练，毅力是持续参与和坚持的动力源泉。在实际训练中，我明白了只有保持自律，严格遵守规章制度，才能不断提高自己的技巧和水平。足球特色培训的艰苦训练也让我明白了付出努力的重要性，只有拥有毅力，才能在困难面前不屈不挠，不断超越自我。
段落三：培养领导力和责任感。
在足球特色培训中，我还学到了领导力和责任感的重要性。作为一名队长，我需要在训练和比赛中发挥领导作用，带领队友取得胜利。在这个过程中，我学会了如何激励和鼓舞队友，如何有效地组织训练，并承担起自己的责任。领导力和责任感不仅在足球领域中有用，也能够帮助我在学校和社交活动中成为一个更好的领导者。
段落四：培养团结友爱的价值观。
足球特色培训注重培养学员之间的友爱和团结，这是因为团结友爱的团队更能够在比赛中取得优异的成绩。在团队的大家庭中，我感受到了队友之间的友爱和互助精神，无论在比赛中还是在训练中，大家总是相互鼓励，互相帮助。这种友爱和团结的精神也在我的日常生活中得到了延伸，我学会了更好地与他人相处，并尊重和理解不同的观点和想法。
段落五：培养荣誉感和困难面前坚持不懈。
足球特色培训通过鼓励孩子们追求卓越和挑战自我，帮助孩子们培养了一种荣誉感和困难面前坚持不懈的品质。在训练和比赛中，我明白了只有通过不断努力和坚持，才能获得令人骄傲的成绩。足球特色培训激发了我的学习积极性和进取心，使我明白了目标的重要性，并教会了我如何在困难面前坚持不懈。
总结起来，足球特色培训给予我了很多宝贵的经验和成长的机会。通过这段时间的锻炼，我不仅提高了自己的足球水平，还培养了很多积极向上的品质。我相信这些收获将会在日后的生活和事业中起到积极的作用。足球特色培训让我明白了足球不仅是一项运动，更是一种生活态度。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十八
实习人：
20××年1月10日至2月9日，我有幸在收费站进行为期30天的寒假实习。
在实习中，我主动了解了作为一名收费站的管理员每一天的工作范围、职责，并制订了详细的工作计划。在站领导和同事的热心指导下，我用心参与站区内勤工作，注意把书本上、大学生活中学到的设计知识、文字处理知识及人际关系交往知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的设计理论，探求收费管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。透过实习，使我对收费站管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
此次实习主要岗位是收费站管理员工作，我实习所在的收费站虽然面积不大但工作资料丰富。首先是物品定置管理中的准军事化管理，在“准军事化”内务管理的要求下，我始终“高标准、严要求”，给自己定下了“军被一个块、牙刷一条线、毛巾一个面”的内务标准，应对每一天的内务稽查，我都能百分之百的完成工作任务。第二是做好台帐的管理工作。收费站的台帐管理工作条目繁多，资料繁琐，共分为九大项，有党群类、业务类，安全类、资产类等，要熟悉并熟练掌握台帐资料，让我着实花了一番功夫。由于收费站年终进行文档归档，我根据所学专业特点，为收费站台帐设计了简单而实用的归档封面，即美观又耐用，赢得了收费站领导的好评。在收费站春运安全竞赛活动中，要求每个收费站设计安全展板一块，我一马当先，发挥专业特长，设计安全知识展示板，将安全资料和图形设计完美结合，获得了**公司扬州管理处安全展板设计的第一名。第三是量化工作任务，注重工作细节。“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”，收费工作就是这样，每一件小事都是收费工作好坏的关键。我在收费管理工作中注意遵循定计划、勤组织、抓控制、有监督的步骤，认真组织开展收费站各项工作，力争做到站领导的得力助手。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己明白的是多么少，但是经过三十天的不断学习，不断总结学习成果，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
“千里之行，始于足下”，这30天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。也让我深刻了解到，在工作中和同事持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习的知识与道理很多。
实习收获：
透过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的收费站内勤管理工作，但是，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个在校生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。此次实习，受益匪浅。
特色支教心得体会总结（通用19篇）篇十九
生命必须要经历酸甜苦辣的过程。没有酸甜苦辣的生命，就好像是一杯白开水，虽然能止渴，但却毫无味道，这样的生命也就失去了应有的意义。当我没来青海之前，还在体味工作付出的酸甜苦辣时，感触青海时就会有一种井底之蛙、夜郎自大的感觉。今天，我已经圆满的完成了我的援青支教的工作任务，这段工作经历对我的生命而言，意义之大，影响之远，我现在都无法估量。下面我就把我的青海支教之行对生命的感悟，结合自己的体味一并奉献给大家，借此共勉齐进。
第一编体味生命的酸，感悟生命的无奈、命运的安排。
20××年3月10日，当组织和领导选派我作为宏伟区唯一一名援青支教代表，前往青海的时候，我的确感到是一种无比的自豪和一种深厚的责任。我在教育生涯中曾经经历过多种岗位，但从来没有去过数千里之遥、自然条件极端艰苦、教育非常落后的地方支教学习的经历，可以说，青海支教填补了我的一个教育生涯的空白，圆了我的一个深切体味人生价值的梦。支援西部大开发是我党的一个英明决策，没来青海的时候，我的真的无法体会青海是一个怎样落后的局面。初到青海，当我面对满目苍夷的高山，贫瘠不堪的土地，善良贫穷的人民的时候，我无语。我感叹生命的不公，同是华夏的天空，这里的人民却生活在这样的一种境地。我所支教的县，全县年人均收入不足500元，这个数字使我震惊了，这样贫困的地区现在就展现在我的面前，我工作的学校是一所寄宿制完全中学，孩子们每学期的伙食费仅仅80元钱，孩子的生活水平就可想而知了。当我含着泪水实现了我资助一名贫困学生的愿望时，我才发现我的资助只是杯水车薪啊！我真的希望有更多的援助，来帮助这里的人民，来改善这里的环境。我虽然因为来青海支教没能为养育我成长的姥姥送终，但我无愧姥姥的教诲，因为我正在做着的事情是那么的伟大和高尚。
第二编体味生命的苦，感悟生命的宿根、本色的命运。
人间正道是沧桑，中国人读书都讲十年寒窗苦，生命原本的过程集一个“苦”字成真，好比积石成山、积水成海。
青海省海东州循化县位于青藏高原腹地，北临黄河、南依巴颜喀喇山，自古以来是羌人牧地，现在是撒拉族聚居区（占全县人口88%，全县人口2万多人）。全县总面积16466平方公里，平均海拔3000米，最高海拔5200米，气候寒冷，日照充足，四季不明，风云多变，年平均气温只有5度，昼夜温差10-20度，没有无霜期（八，九月还能下雪），平均气压627毫巴，空气密度0.77公斤/立方米（紫外线强度是内地四五十倍），含氧量0.186/立方米（仅为海平面66%），实际纯水沸点89-92度（水正常86度左右就开），年降水量平均540毫米，春季常降大雪，全年风日近百天，冬春季节6级以上大风频繁。5月底才见草绿，山上树木无法成活。
我初到循化时，身体明显的感觉到呼吸困难，空气干燥，光照灼眼，头脑胀痛，身体疲惫，脖颈酸痛，皮肤发紧，鼻腔出血。适应几天后，才感觉好一些。逆境见精神，毅力促成就。工作和思想是能给自己充实的最好方法，但人都有七情六欲。当一个人远离自己的亲人和朋友、远离熟悉的工作和生活环境，又有这样或那样的不如意时，一种难以用物质标准衡量的苦涩就会不期而至。当我接到家里的电话，知道姥姥去世而不能返回，当看到同伴写下的信，接到女儿电话时的撕心体验，当听到同伴说经历这么多困难还谈什么待遇时，我总禁不住泪热眼眶。环境锻炼人，环境也造就人，生命的苦本身就是宿根，是本色的命运，只有承受住了生命的苦你才能真正成长。我觉得自己成长了许多。
第三编体味生命的辣，感悟生命的精彩，存在的.价值。
人本色的生命是活着，工作是活着的延伸，而精彩的生命所求的是可以舍弃生命外壳的生命价值，讲求的是生命的意义。中国自古就有舍生取义之德。增加生命的七彩之光，给生命注入更多活力是我到青海的另一大收获。
生活在这里，换去体味无奈和苦涩，细心体味除艰苦环境和高原反应等以外的高原特有的自然风光、风土人情，你会发现迥异于家乡的特殊情趣。如果你没有到过西北，仅仅凭借书本或影象感觉的话，你决不会感知这儿茫茫旷野、巍巍雪山、滚滚黄河、奇异地貌带给你的心灵震撼，更不会体味到多民族的青海的风土人情――藏族同胞的粗犷豪放、虔诚纯朴；回族、撒拉族同胞的清规戒律、精于商计；土族同胞的热情好客、精巧能干，体味不到他们民族特有的奇异服饰、感觉不到他们民族特有的生活和语言习惯、品尝不了他们民族特有的饮食佳品。这些都会使你摆脱你长久的平淡生活带给你的惰性，焕发一种积极向上的心态了解和感知生命的存在和精彩。
精彩的生命里头包含着宽容、仁义、无谓和牺牲、但也有比一般人的生活获得多都多的充实和价值。有人甘当志愿者到无人区可可西里（青海玉树）充当藏羚羊护猎者锻炼自己、有人甘冒生命危险作自愿记者到战火纷飞的战场上体验生活，这些舍弃安逸生活，把命运托付给未知的人并不是傻瓜，他们所求的正是人们难以理解的生活的充实和价值。他们愿轰轰烈烈走一生，相信风雨过后就是彩虹，不求俗愿的所得，最求心灵的升华。
第四编体味生命的甜，感悟生命的慰藉，生活的滋养。
久渴的人喝到水便是甘露，劳累一天的人吃饭和睡觉都倍感香甜。久别才有相逢的喜悦，长思才有情感的依恋。这就是生活带给人们的一种美好感觉，一种生命的甜。
我是一名人民教师，就这个职业本身而言他身上已经充满了众多的光环，他是人类灵魂的工程师、他是孩子们心灵的窗口、他是浇灌祖国花朵的园丁、他是燃烧自己照亮别人的蜡烛……师者为范，我时常想，要做一名合格的教师就必须以身作则，这样才可以为人师表，才能教育他人做一名合格的公民。我是这样想的，也是这样做的。在日常生活中，我只是拿一个普通公民的标准来衡量自己的言行，做自己分内的事情。其实世界上许多事情做起来，真的很简单的，做与不做，关键在于自己的心态，我总觉得有时候自己是牺牲了许多，但你可知道，舍得的真正含义吗？没有舍怎么会有得呢！在你付出的时候，你同样也得到了许多我已到近四十的不惑之龄，以前也一直踏实努力地工作，但不到青海，我绝对体会不了这么多的生命感悟，所以我感谢这次青海支教之行，是青海赋予了我另一种生命意义的感悟。
记得有一篇文章叙谈生命的三步骤，即生命首先是衣食住行，讲生活，是物质文明；其次是修身齐家平天下，讲行为与事业，是人文精神；最高的人生哲学是感悟，讲的是德性，幸福和快乐的本原、信仰的依托，人生的归宿也应如此。德性是自己的，也是人类共有的。韩愈说：“足与己，无待与外，之谓德”。我是一名教育工作者，更是一名共产党员，我愿把我的有生之年以我对生命的感悟奉献给我的事业、我的信仰。