教师心得体会是教师的金库，蕴藏着宝贵的教育智慧和经验。为了帮助大家更好地写出教师心得体会，以下是一些经典的范文分享。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇一
近年来，火灾事件时有发生，给人民生命财产造成严重损失，特别是一些大型公共场所的火灾事故，更是引起了广大人民的关注。为了提高人们的消防安全意识和自救能力，加强对火灾的预防和处理能力，各地开展了一系列应急演练消防活动。在参与这些活动的过程中，我深受益，也积累了许多心得体会。
第一段：意识到消防安全的重要性。
参与应急演练消防活动让我认识到消防安全的重要性。在平时的生活中，很多人对于消防安全问题并没有足够的重视，他们缺乏消防知识和必要的自救技能。因此，一旦火灾发生，他们往往面临生命的危险和巨大的财产损失。而通过参与应急演练消防活动，我深刻体会到，只有具备消防知识和自救技能，才能在火灾发生时保护自己和他人的安全。
第二段：掌握正确的逃生技能。
在应急演练消防活动中，我学到了很多逃生的技巧和方法。比如，当火灾发生时，首先要迅速冷静下来，保持清醒的思考，判断火灾的严重程度和逃生的最佳路线。其次，要尽量靠近疏散通道，打开门窗，寻找可以逃生的出口。同时，注意用湿毛巾捂住口鼻，降低烟雾的吸入量。最后，在逃生过程中，不能慌乱，要稳步前进，互相协助，确保自己和他人的安全。
第三段：培养预防火灾的意识。
除了掌握逃生技能，参加应急演练消防活动还让我深刻认识到预防火灾的重要性。预防火灾的关键是要培养预防火灾的意识，做到心中有防火，行动有防火。平时要常常检查用电设备的安全性，定期更换老化的电线和插座。在燃气使用方面，要定期检查燃气管道和燃气灶具的安全问题。同时，要合理使用电器设备，不随意乱拉乱接电线，避免火灾的发生。
第四段：提升火灾处置的能力。
通过参与应急演练消防活动，我还提升了自己的火灾处置能力。在演练过程中，我学到了如何正确使用灭火器进行初期灭火的方法，而不是盲目地用水扑灭火灾。我还了解到如何使用手机报警，并正确使用灭火器设备。掌握这些技能，我在面临火灾时能够迅速做出正确的处置措施，保障自己和他人的安全。
第五段：弘扬消防安全文化。
在应急演练消防活动中，我不仅学到了消防安全的知识和技能，还感受到了消防安全的意义和价值。我认识到，我们每一个人都应该成为弘扬消防安全文化的传播者和实践者。只有让更多的人了解消防安全的重要性，才能有效地预防和减少火灾的发生。因此，我将坚持宣传消防安全知识，积极参与社区的消防宣传活动，为人们提供消防安全方面的咨询和帮助，共同营造一个安全的生活环境。
总结：通过参与应急演练消防活动，我对消防安全有了全新的认识和理解。我不仅掌握了逃生技能，还提高了火灾处置能力，从而保护了自己和他人的安全。同时，我还深刻认识到预防火灾的重要性，决心将消防安全文化传播给更多的人。相信通过不断地努力，加强对消防安全的学习和宣传，我们一定能够减少火灾的发生，为人民安居乐业做出更大贡献。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇二
作为一名教师，在校园中，安全永远是第一位的。针对因火灾等突发事件而造成的不可挽回的损失，教师们必须要做好应对准备，致力于学生们安全、舒适、健康的环境。在为期一周的消防应急演练中，我从中受益匪浅，产生了感悟和体会。
首先，实践是最好的教师。我以前对消防这个课题只停留在理论上，听取过消防队员的讲座，平时也熟知灭火器、灭火器的使用方法等基础知识，但在演练时，才真正体会到危机应对的紧迫性。在实践中，学习不仅是吸收知识，更是付诸实践学以致用。由此可见，实践培养出实操能力。
其次，应该懂得团队合作的重要性。演习中的每一个环节，需要我们协作完成。消防演习涉及到多人协同作战，若一个教师漏洞百出，便会影响到整个团队。因此，在应急演练中，良好的团队合作和配合显得尤为重要。同时，这也在一定程度上提升了团队成员的关系和默契度，增强了成员之间的互信互助。
再次，知识的更新是必不可少的。通过此次活动，我重新认识到了许多新的消防知识。和教室内学习不一样，应急演练让我亲身感受到了灭火器的使用、火场逃生等实际应用技能。在演练后，教师们集中研讨，针对发现的问题和疑点进行探讨，拿出措施加以解决。这对于我们教师而言，是一次难得的学习机会。
最后，加强防火意识和行动。在演习过程中，我们对校园内有关消防的标识和措施进行了系统性的了解。也意识到要逐渐发力，从保持消防通道畅通、维护火源电器安全、保持消防器材完好使用等方面总结经验，进一步完善管理，提高消防安全水平。
总之，这次消防应急演习，让我对于如何紧急应对火灾等突发事件有了清晰的认识。也发现团队合作对于任务完成的重要作用。当然，知识的积累和行动的执行都不可少。对于未来，我将继续秉承"安全第一"的理念，注重加强团队合作，及时掌握消防知识新动态，让学生在安全的学习环境中，健康成长。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇三
消防安全事关每一个人的生命财产安全，作为一名教师，我们应该时刻关注学校的消防安全工作。为此，近日我参加了学校的消防演练，不仅亲身感受到了紧急疏散的场景，也深刻认识到了自身消防知识的欠缺，更加体现了学校的安全意识与应急能力。
消防演练在广大教师群众中的举行后，我和其他老师们立刻跟随着消防员教官的指示，参与了模拟火灾实景疏散。当我在人流中挤过去时，感受到自己额头上的汗水，同时也明显觉得周围一片赤红，仿佛就真的处在火灾现场。这个过程中，我们按照教官的指示有序疏散，经过了第一次的反应和实战，我认识到自己在消防安全方面需要进一步提升。
消防演练让我意识到，只有具备一定的消防知识，才能在发生灾害时做出正确的反应。所以作为教师，我们更应该积极参与消防知识的学习和了解，加强自身的消防安全意识，进而提高学生的消防安全知识。这不仅是建立学校安全文明环境的重要基础，更是对学校师生生命财产安全的负责。
第四段：教育工作者在学校安全方面的重要性。
教育工作者身为学生的引路人和护卫人，更应该发挥好自身示范和引领的作用，通过学校开展的消防演训，提高学生的安全意识，使安全常识进入学校的日常生活中，营造一个和谐、安全、文明的校园环境，刚刚组织完成的教师消防演习，为学校及学生制定了指引，为安全保障，提供了有效的平台。
第五段：总结与建议。
总之，在学校安全工作中，作为教育工作者，我们应该意识到自身存在的风险，并积极参加各种形式的安全知识培训和演习，提高自身的应急能力。同时也要发现学生的安全隐患，引导学生合理施救，在紧急情况下幸福能有序疏散。在学校举办相关的安全培训也是不可或缺的，要在通知学生之前对教师进行此类培训，使教员具备较为全面的消防安全意识，以便合理指导和实现重要目标。
通过这次消防演练，我不仅感受到了危险实际场景，更明白了在意外和灾难中，教育工作者更应扮演好引领角色，在学校管理和安全方面合理发挥。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇四
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，还要保障学生的安全。然而，火灾这一突发事件在校园中时有发生，我们作为教师，必须要有一定的应急处理能力。为此，学校特地组织了一次教师消防应急演练，下面我来分享一下我的心得体会。
第二段：演练过程。
在演练过程中，我们先接受了消防员的讲解，学习如何正确使用灭火器，如何逃生以及怎样应对各种火灾形式。接着，演习开始了。我模拟了一场火灾，我要带领我的学生逃生，并用灭火器扑灭火源。我发现我在逃生的过程中有些手足无措，而学生却非常冷静。这点让我倍感惭愧。而在扑灭火源时，我也掌握不了灭火器的使用，这让我意识到自己在防灾减灾方面还需要加强学习和实践。
第三段：反思和改进。
在整个演练的过程中，我认真观察了其他教师的表现，发现自己的不足和不足之处。然后，我反思自己的不足之处，并整理了一份防灾减灾知识的笔记，以备日后需要。我还想加强自己的扑火技能，一旦出现火灾事件，能够有效地扑灭火源，确保学生群众的生命安全。
第四段：应急预案的出台。
从这次演练中我认识到校园防灾减灾教育的重要性。因此，我呼吁学校加强校园防灾减灾教育宣传，同时应制定更加严密的应急预案，安排专人负责。更要在日常工作中不断夯实应急处理技能。
第五段：结语。
总的来说，这次教师消防应急演练是全面提高了我和其他教师的防灾减灾意识，体现了校园安全的重要性。出行在未来，我会持续学习和实践，努力把应急处理的技能不断提升，为学生提供更加稳定的学习和生活环境，让他们无后顾之忧！
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇五
近日，我们学校进行了一次应急演练，主题为火灾事故应急。通过这次演练，我对消防安全有了更深的认识，并获得了一些宝贵的心得与体会。
第一段：预防意识是消防安全的基础。
在应急演练前，学校组织了一场消防安全知识讲座，讲师向我们讲解了火灾事故的常见原因和预防方法。通过这个讲座，我对火灾事故有了更为直观的了解，同时也意识到预防意识在消防安全中的重要性。因此，我开始关注起身边的消防隐患，并积极参与学校消防安全巡查工作。通过这样的预防措施，我为消防安全筑起了坚实的第一道防线。
第二段：消防演练提高了应对紧急情况的能力。
在演练中，我们按照预定的步骤，迅速集结到指定的集合点。在集结过程中，我明显感受到了紧迫感和时间的压力。但通过多次演练，我逐渐适应了这种紧张的氛围，并学会了如何在应急情况下保持冷静。在演练过程中，我还注意到了团队合作的重要性。只有通过密切的合作和相互帮助，我们才能更加高效地完成任务。这次消防演练不仅提高了我应对紧急情况的能力，也增强了我的团队合作精神。
第三段：实践让我更加熟悉灭火器的使用方法。
在演练过程中，我们除了模拟了火灾情景的逃生行动外，还进行了使用灭火器灭火的实际操作。之前，我对灭火器的使用方法并不是很了解，但是通过实践，我掌握了正确使用灭火器的技巧，并学会了如何在火灾发生时迅速判断使用灭火器的合适时机。这对于平时遇到紧急情况时能够更加及时有效地应对起到了重要的作用。
第四段：应急演练加强了我对自身安全的重视。
在演练过程中，我们全面了解了火灾事故可能带来的危害，并经历了亲身感受。这使我深刻认识到自己的生命财产安全是多么重要。我意识到只有提高自我保护意识，才能更好地保护自己和他人的安全。因此，我开始重视平时的生活小事，比如插座用电安全、烹饪时的火源控制等，以降低火灾事故发生的风险。
第五段：不断学习，持续关注消防安全。
通过这次应急演练，我意识到自己在消防安全方面的知识和技能还有很大的提高空间。因此，我决定不断学习消防安全知识，提高自己的技能水平。我还会经常关注消防安全方面的新动态，了解最新的预防和应急措施，以便在遇到紧急情况时能够更加从容应对。
通过这次应急演练，我对消防安全有了深入的认识，并积累了宝贵的经验。预防意识、冷静应对、灭火器使用和自身安全意识的重视，都使我意识到了消防安全不容忽视。未来，我将继续学习、关注消防安全，并将这些实践和经验传播给身边的人，以共同构建一个更加安全的社区。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇六
九月十五日，校园组织我们部分同学去看了一次消防演习。当天空上午，天气十分炎热，我们三十多名同学一齐来到了将台路消防中队。
之后，讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾状况：“近年来，火灾灾害十分多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火……”
“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演讲。只见消防队员们拿着几件消防队员灭火时穿的衣服，又开始讲解了……经过这次的参观使我明白了火灾的危险性。我们还要增强消防意识，懂得火灾构成的原理，不玩火；懂得火灾预防，用心开展消防宣传。还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的.方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇七
安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。
尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。
当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。
在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。
随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。
在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。
从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。
今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。
老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。
当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救。
每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。
安全大过天，安全第一。
安全容不得半点马虎。
再多的麻烦、再多的啰嗦都是值得的。
一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇八
我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的'应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机，围绕全民关注消防，生命安全至上为主题。我部在20xx年11月9日消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。消防演练心得体会总结如下：
全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
少数员工安全意。不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者，而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的！我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇九
离我们最近的灾难，是火灾。一不留神，它就会发生在我们的身边。我也看过了许多火灾后的悲剧，有的人被毁容，有的人终生残疾，有的人甚至失去了生命......上海有一所大学的女大学生因用电不慎而导致了火灾。当时宿舍中的另两名同学去接水救火，其他四名同学却不知所措，愣在原地。他们逃到了阳台上，最后被迫跳楼，结果无一生还。为什么一点点的小火就使四个生命流逝了呢？这个问题令人深思。
今天，我们进行了消防演习，让我了解了火灾现场该如何逃生和自救。我相信只要有预防，在火灾中采取安全措施就不再会有这样的悲剧发生了！防患于未然，在火灾来临时镇定自若，用湿物捂住口鼻，安全有序地逃离，这是每一个学生都应该掌握的知识。
有了前人的教训，就不该有后面的事故，平常细心观察周围，到灾难来临，才会有逃生的机会。注意防火安全，使火灾不再发生！让我们一起铭记今天吧！
在操场上，一位消防员来教我们如何使用灭火器，许多同学还上去体验了一番，我对着还有一点残火的砖块喷了几下，火全熄灭，二氧化碳将火与空气隔离。只是在喷时，我想，倘若在真火面前，我是否还能镇定自若地将灭火器上的插销拔掉灭火吗？或许我会贪生怕死呆躲在安全的地方了吧！
天已渐黑，但我的思绪还未尽。
火灾是无情的，它总是夺去无数人的财产与生命，但是，如果懂得了怎样预防与自救，就有可能在火灾来临时不再惊慌，创造生命的奇迹。
通过学校组织的防火自救演习，使我们对火灾发生时应急疏散、正确逃生和灭火知识有了切身的体会，也带给了我们更多的思考。我认为：“火”既可以给人类进步作出突出贡献，给人类生活提供帮助和便捷，也可以给人类带来灭顶之灾。
很多时候，人们认为火灾与自身没有直接关系，认为火灾的隐患与自己毫不相干，其实，火灾的隐患就在我们身边。从现在起，我们应该正确用火，不随便燃火，发现有火灾隐患的建筑物应及时通报有关部门。另外，当火灾来临时，我们要沉着冷静，运用正确的逃生方法进行自救，在火灾发生的第一时间逃生并报警，如果被困家中应大声呼救，并立刻用湿毛巾捂住口鼻，低头俯身迅速离开火场，不怜惜身外之物，不要随意跳楼逃生。而且，正确使用消防设备也十分重要，在使用灭火器时要记住以下三部曲：“拔插销、对火源、压把手”。这次演习提高了我们防火、救火、自救的消防意识，也让大家明白了隐患险于明火的道理。
让我们一起行动起来，用知识守护生命！
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十
消防是我们的大事，也是我们应该时刻重视的事情。为了提高学生的应急意识，促进学生的安全教育，学校于近日举行了一次消防演练。作为教师，我不仅在演练中履行了指导任务，还从中深受启发，此次体验让我深刻体会到了消防安全教育的重要性。
第二段：演练现场。
演练现场，老师和学生分成若干小组，各自负责不同的任务。演练过程中，我身处灭火器材小组，指导学生如何使用灭火器。起初，部分学生并未掌握好灭火器的使用方法，而是不停瞄准火源投掷，而实际上灭火器需在火源周围喷射短暂的干粉，才能有效灭火。在我指导下，学生们逐渐进行了正确的操作方法，并最终顺利完成了灭火任务。
通过演练，我体会到了消防演练的重要性，特别是在切实提高学生的安全自救能力上。同时，我也认识到在日常教育中，应该强调消防安全知识的培养，提高学生的安全意识和安全技能，这也是作为教师的责任所在。在教学过程中，老师需要深入学生的认知与实践，注重将理论知识转化为实践意义，丰富安全教育形式，提高安全教育效果。
第四段：有待改进之处。
虽然此次演练取得了不错的成效，但也存在可改进之处。例如，推广通用的消防安全常识，加深学生对于消防常识的操作技能与应用，让学生真正从消防演练中得到启发并学有所用。同时，我们还需加强学校的安全设施和安全管理措施，做好常规的安全检查，防范安全事故的发生。
第五段：结语。
在消防演练中，我体会到了消防安全教育的重要性。作为教师，我们应该将学生的安全放在首位，并与学校共同努力，提高学生的安全意识和技能。同时，在教育过程中应注重理论与实践相结合，注重培养学生的操作技能，让学生从中获得有效的启发和意义。希望未来，我们能在消防安全方面做出更多更好的努力。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十一
为了使全体员工了解消防基础知识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的紧急疏散处理，分厂于20_年09月20日上午11:00d11:30举行了“安全生产应急演练活动”。整个活动共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程，共历时30小时，参加人员55人左右。通过此次消防演练，不仅增强了员工的消防意识，同时还掌握了干粉灭火器、消防水带的操作使用步骤及方法，进一步提高员工应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位。
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的.各个阶段，公司的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。张厂长作为消防演练总指挥，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作进行全面控制。
安委会各小组成员对演练工作的全过程进行领导和指挥，参与演练方案的讨论和修订工作，各车间员工也积极参与这次活动。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据安环部的要求，从我公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“公司消防演练方案”。安环部针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好。
消防演练于20_年9月20日上午11:00到11:30进行。首先，员工进行紧急疏散集合，各班组清点人数，消防演练总指挥讲述演习的目的和内容，并邀请_安全科技公司的工程师为大家讲解常用的手提式干粉灭火器及消防水带的使用方法。而后参与演练的人员进行了实际操作演练。
四、通过演练，活动达到预期目的。
通过消防演练，员工的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1.参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
2.演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
3.安委会小组成员的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十二
根据上级有关文件精神，结合我校实际，2018年9月22日下午，我校举行了消防应急疏散演练。学生及全体辅导员3000余人参加了此次演练。
本次演练得到了丰泽区北峰消防中队和全体军训教官的大力支持。为使演练更贴进“实战”，事先制定了完善的演练方案，并根据实际情况加以修改。演练当天，北峰消防中队在周千杰队长的带领下，出动消防车一部、应急救援车一部、消防队员十余人。
9月22日下午15：30，按预定演练方案，模拟教学楼三楼jb409着火，广播响起消防警报声，并同时播报：教学楼三楼jb409发生火警，演练正式开始。警报响起后，各班安全员开始组织本班学生向田径场逃生，到达指定位置集合，第一次逃生演练结束，北峰中队付煜班长对第一次逃生演练进行了点评，强调火场逃生的方法及注意事项。紧接着，全体师生返回教师，进行第二次应急逃生演练。第二次演练师生逃生的速度、效率、秩序明显提高。人员集合完毕后，付班长就灭火器的使用方法和消防栓的使用方法等进行了讲解。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十三
消防演练是学校不可或缺的重要内容，也是保障师生安全的必要举措。在消防演练中，学生们可以学到防火、逃生等方面的知识，提高自我保护能力。而作为教师，我们也要在消防演练中发挥作用，对学生进行指导和监督。下文将从自己的体验感受中，谈谈在消防演练中应该注意的几点。
第二段：加强消防安全知识教育。
学生们了解防火安全知识是非常必要的，只有这样才能在灾难中做到保护自己和他人。因此，在消防演练前，要给学生充分的防火安全知识教育，让他们明确安全意识和逃生路线。在教育过程中，我们可以通过展示教材幻灯片、视频等形式，让学生更直观地了解安全知识，提高其自我保护能力。
第三段：指挥和监督消防演练。
在消防演练中，教师要起到指挥和监督的作用。首先，要规划演练计划，制定操作规程。演练初期，可以与学生积极沟通，让他们介绍自己对逃生知识的理解和想法。在演练开始时，教师要全程监督学生的行动，注意是否有不合理的举动。
第四段：保证消防演练的安全性和真实性。
在做消防演练时，保证安全性和真实性是非常重要的，这对于学生的保护至关重要。教师们要注意演练现场的安全和真实性，如确保演习场地消防设施配备齐全，学生戴上面罩，了解如何使用消防器材。同时，在演练中，要结合实际情况，让学生面临真实的灾难情境，让学生在模拟情况下积累应对实际灾难的经验。
第五段：总结。
通过此次消防演练，我深刻认识到，在遇到真正的灾难时，自己的保护意识和逃生能力会直接决定生存的概率。因此，加强安全防范意识教育，规范消防演练流程，保证演习的真实性，是我们作为教师必须做到的。在学校消防安全教育的持续加强下，相信我们的孩子们一定能够快速适应灾难，并保住自己的生命财产。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十四
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点。
20_年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地。
三、演练领导小组。
四、演练工作小组及职责安排：
1.协助指挥小组：各班班主任老师。
一年级：谢德待王道丰二年级：杨文娟方晓彬三年级：林吴玲黄蔷薇。
四年级：张小东陈吕纯五年级：李丽丽李雪风六年级：吴香莲林晓冬。
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找;(4)到达操场后对学生的安全管理。
2.楼道护导安排：
明德楼东楼道：何周林。
明德楼西楼道：陈定财。
知书楼东楼道：李津。
知书楼西楼道：陈钦相。
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3.救护小组：董其汉苏守锋。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4.宣传小组：何升钻(主持、广播)陈静(拍照)。
5.报警小组：林为杰疏散信号为哨声或警报。
6.计时人员：董其汉负责整个活动的计时。
7.后勤组人员：林为杰苏守锋负责后勤保障工作(准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等)。
五、演练步骤：
1.明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延(投掷烟雾弹)。老师进行初级灭火，火势不能控制。情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。(由林为杰老师负责)。
2.指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏散。疏散广播：“请全体师生注意，学校发生火情，下面马上要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线疏散。”(警报拉响)。
3.疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，在教师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知书楼：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。避免队伍交叉冲突。
4.到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。
五、注意事项：
1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
3.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
4.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
5.各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
六、总结：
1.由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。
2.演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十五
为增强员工消防安全法制观念，提高防火意识，掌握必要的消防安全知识和技能，熟悉正确使用各种消防器材的方法，防止安全事故的发生，确保人身、财产安全。
6月28日下午，县罗布淖尔宾邀请乌鲁木齐政安消防知识宣传中心教官为全馆60余名员工开展消防安全知识培训。
火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。
而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。
在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度。
培训涉及消防基本知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生注意事项等内容。
期间消防宣传中心教官将宾馆实际情况与实际案例相结合，详细讲解了相关消防知识。
同时，通过讲述近年来我国发生的火灾实例，用血与泪的教训让大家清醒的认识到消防安全的重要性和必要性。
培训结束后，消防宣传中心教官通过现场互动的方式演示了灭火器的正确使用方法，切实提高了全馆员工消防实战技能。
通过杨教官声情并茂的演讲，使我对消防知识有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。
对此，我有以下几点深刻的体会：
一、消防安全，重要的是预防。
宾馆要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
二、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，而造成火灾的两大杀手就是“麻痹”“大意”。
我们要增强自身的消防意识，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
三、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
宾馆是人员比较聚集的地方，安全必须要有保障，宾馆内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。
不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。
不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
四、消防制度措施要到位。
要根据有关消防的法律法规结合宾馆的实际情况，制定一系列制度措施以确保消防安全工作的顺利进行。
五、消防器材配备要到位。
配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
六、牢记“三个提示”“四个能力”。
时刻把消防安全摆在首位，以确保宾客的人身和财产的安全。
通过这短短的培训，我学到了很多消防安全的知识，也对自己平常生活中的用电、用火等不正确的行为有了一定的认识，保证以后生活中多注意并及时改正。
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十六
失火啦!失火啦!听到广播里的叫喊声，同学们都排好队，用湿面纸捂住鼻子，井然有序地从右边的楼梯口跑到操场上，整个过程没有喧哗，没有吵闹，也没有一个人乱了整个队伍的秩序，看到这一幕你别以为真的火灾来了，其实是我们实验小学三、四年级组织的消防演练。
自从经历了汶川大地震以后，每个人都心有余悸，校领导和老师为了锻炼我们的逃生本领而设计了这次别开生面的火灾演习，我们全体师生都做得不错。
晚上回家一躺到床上，白天那惊心动魄的一幕又回荡在我的眼前，我心里有了感受：假如火灾真的来了，我多学一个逃生的本领就会少一份危险，这天的消防演练，老师说：“不要把这一次练习当做是一个玩笑，做得好能够防患于未然!”可能有一些人会把这次的练习当做儿戏，我想对这些人说：“灾难是无情的，让我们珍惜每一次演练的机会，学会在大难来临时团结一心，用智慧战胜它，给自已重生的期望吧!”
教师消防应急演练心得体会（优质17篇）篇十七
全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的'应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。