教师心得体会可以帮助教师发现自己的不足之处，并进行改进和提升。我整理了一些教师心得体会，希望能够对大家的教学工作有所帮助。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇一
暑假是教师们自我充电与提升的重要时机，在这段宝贵的时间里，教师们纷纷投入到自我学习的怀抱中。通过暑假的自学，教师们不仅可以提升自己的专业知识与能力，还可以拓宽视野，不断创新教学思路与方法。以下是我个人在暑假自学期间的体验与收获，希望能与大家分享。
首先是自学的心态。在暑假的自学过程中，我充分体会到了良好的学习心态对于学习成果的重要性。首先，我要保持积极的学习态度，对于新的学习内容要保持好奇心，且要有“乐于挑战”的精神。其次，我要有清晰明确的学习目标，制定学习计划，并时刻检视自己的进展，以确保自己在规定时间内完成目标。最后，我要有良好的自我调节能力，面对学习中遇到的困难、挫折和疲劳时，要及时调整心态，排解焦虑情绪，找到适合自己的学习方法和节奏。
其次是自学的方法。在暑假的自学中，我学到了许多有效的学习方法。首先，我学会了合理安排学习时间，做到科学高效的时间管理。我发现将每天的学习时间安排得井井有条，把握好学习的黄金时间，能够更好地集中精力，提高学习效率。其次，我学会了制定学习计划，并遵循计划执行，在学习过程中保持目标的专注性，以避免分散学习的浪费。此外，我还尝试了多种学习方式，如观看教育类视频、参加线上学习班、参与专业研讨会等，通过多样化的学习方式，我能够更好地吸收知识，增强学习效果。
再次是自学的内容。在暑假的自学中，我重视了丰富自己的专业知识。我通过阅读专业书籍，关注教育新闻和教育研究成果，深入了解国内外教育改革的动态和趋势。同时，我还学习了一些跨学科的知识，如心理学、教育技术学等，以拓宽自己的知识广度，提升自己的综合素养。此外，我还注重了教学经验的反思与总结，通过反思自身的教学实践，不断探索创新，完善教学方法和策略，提高教学质量。
最后是自学的收获。通过暑假的自学，我在多个方面都得到了实实在在的收获。首先，我提高了专业知识与理论水平，能够更好地理解和把握课程的核心要点，为学生的学习提供更全面的指导。其次，我更新了教学观念和理念，通过注重教育学理论的学习，我更加明确了自己的教育理念和教育目标，并且能够将其贯彻于实际教学中。最重要的是，我提高了自身的教学能力和研究能力，通过自学的过程，我培养了独立思考和自主学习的能力，能够更好地应对教学中的各种问题和挑战。
总之，暑假的自学是教师们提升自己的重要机会，通过良好的学习心态、有效的学习方法、丰富的学习内容和实实在在的学习收获，我们能够不断提高自己的教学水平和专业素养。希望未来的每个暑假，我们都能保持学习的热情与动力，不断丰富自己的学识，为学生提供更好的教育服务。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇二
暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观，教师观，学生观，家长观，班级管理，学生思想工作，学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上，学习上，生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习，生活和想法，使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。
小学生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐，有独立想法的个体。教师的为人，责任心和爱心，学识和教学能力水平，对学生的态度等，都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的'爱心和奉献，会得到学生的真情回报。
1，要热爱学生。
“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。
2，给学生以尊重。
尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格，意愿，隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。
3，做学生的朋友，走进孩子内心
4，让学生当主人。
知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育，自我管理，自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。
5，改变自己。
师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇三
五十天的假期转瞬间只剩下五天了，每每临近开学之际心中不由地会生出一丝浅浅的焦虑，因为蜇伏时间久了人已习惯了这闲散的生活。—提及开学后的第一周，人人是精疲力尽。一方面是我们暂时不能适应紧张的工作状态，另一方面是孩子们无法顺利地入园。尽管我们面带微笑可心中却焦急万分，新的孩子、新的搭档、新的工作，这一切都需要做最快速度的磨合。其实，很多时候很多事情我们无法做选择，只有以的姿态去面对。
回顾一年的忙碌，我们大家都会有同感：工作越来越多、责任越来越重。作为一名幼儿教师，我们每天的工作相当琐屑，因为孩子那些芝麻绿豆点的事真是层出不穷。最让我们丝毫不敢懈怠的就是安全问题，每个孩子都是父母的宝贝，我们只有尽力将他们安然无恙地交回父母手中才能如释重负。虽然工作繁重，可当我们与孩子们一块游戏时，那种开怀大笑尽情释放快乐的感觉是无法形容。童心的简单明亮、童言的真挚有趣，若不身临其境是不可言状的。
刚进园时，每一位老师待人处事或多或少都会表现出胆怯。然而家长会的不断召开、大型活动的连续举办，使得大家都迅速成长起来，如同孩子一样取得进步。在各自的教室，每位老师都要坦然面对四五十位家长，甚至还要巧妙合理地解决一些疑难问题。可以心中有委屈但不可以选择逃避，可以口中有怨言但不可以选择放弃。因为我们每个人都是一道亮丽的风景，不必藏于绿林之中，无需隐于峰峦之后，只有用自信才能勇敢站出属于自己的那座山峰。
还记得上期工作的片段：一个晚上时间准备的演讲、一天时间准备的讲课、几天时间准备的毕业典礼，时间的给予越来越少但要求却越来越高。其实，我们每个人生存于世界上，都要不可或缺地面临种种压力。物竞天择、适者生存的法则亘古至今，只有将压力转化为动力，才能不断地向前迈进。
人，真的是很奇怪的动物。工作忙时总想休假，可一旦休息时间久了又会觉得很无聊。生于忧患、死于安乐，这话的确有道理。我们只有做到劳逸结合、张弛有度，这样才会源远流长。五十天的休假其实已够长，这种游离的状态若再继续下去毫无意义可言。只有积蓄力量振作精神迎接新的挑战，才不失作人之本色。
新的学期新的起点，新的挑战新的希望，我们将和孩子一道成长。如果说我们的付出是厚重的，孩子们的回报则是殷实的；如果说我们的态度是真诚的，家长们的支持则是庞大的。在新的一年工作中，不求惊天动地只愿平凡无悔，不求硕果累累只愿无愧于心，不求点石为金只愿春风化雨，不求桃李满天下只愿笑声满园关不住。但愿，好运相伴一切顺利！
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇四
暑假是一年中教师们放松、充电和自我提升的重要时期。在这个时间段里，许多教师选择自学，通过阅读、研讨和参加培训来提升教学水平和专业素养。作为一名教师，我也利用这个宝贵的时间进行了自学，并从中获得了诸多心得和体会。
首先，自学使我更深入地了解了所教科目。作为一名数学老师，我发现只有不断地学习和钻研，才能对数学知识有更深刻的理解。在暑假期间，我利用各种资源和教材，系统地复习了数学的基本概念和解题技巧。通过自学，我发现有许多之前未曾注意到的细节和应用方式，这对我今后的教学将会有很大的帮助。
其次，自学增强了我的教学准备和筹划能力。在教学过程中，准备和筹划是至关重要的环节。我明白，只有将教学内容合理地组织起来，才能让学生更好地吸收知识。因此，在自学的过程中，我特别注重教学设计的科学性和合理性。我通过查阅资料、参加研讨会和与同行分享经验等方式，积累了许多有效的教学方法和策略，这对我的教学工作具有重要的指导意义。
此外，自学也拓宽了我的教学视野和教育理念。作为一名教师，我一直在追求专业成长和教育创新。通过自学，我了解了国内外先进的教育理念和教学方法。比如，在暑假期间，我参加了一场关于项目式学习的研讨会，学到了许多有关团队合作、问题解决和创造性思维的教学策略，这让我对未来的教学充满了信心和期待。此外，我也通过阅读一些教育专业的著作，深入分析和思考了教育的目的与价值，进一步明确了教师的角色和责任。
最后，自学让我更加重视个人素养的培养和提高。作为一名教师，除了教学知识外，自身的素养也是非常重要的。在暑假期间，我选择了一些与心理健康和人际关系相关的书籍进行阅读，以提升自己的情商和与他人的沟通能力。我也参加了一些培训课程，学习了一些管理和领导的技巧。通过这些学习，我发现教师的职业生涯不仅需要有扎实的学科知识，还需要具备良好的情感管理和沟通技巧。
总之，暑假的自学经历让我获益良多。通过自学，我更深入地了解了所教科目，增强了教学准备和筹划能力，拓宽了教学视野和教育理念，提高了个人素养和综合素质。我相信，这些收获将会对未来的教学工作产生积极的影响，并让我成为一名更优秀的教育工作者。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇五
暑假是教师们一年中休息与充电的时期，他们期待通过这段时间的休整和反思，进一步提升自己的教育教学水平。而在暑假中，教师们通常会从不同的角度深入思考自己的工作和发展，感悟出许多关于教育的心得和体会。
第二段：暑假为教师提供提升自身能力的机会。
在课堂中，教师们时常忙于教学工作，难以有时间对自己的教学方法进行全面反思和准确评估。而暑假为教师提供了展望与总结的良机。他们可以反思过去一个学年的工作，分析自己的不足之处，并结合教学理论和经验进行深度思考和研究。教师们可以阅读相关专业书籍、参加学术研讨，学习先进的教育理念和方法，提升自己的教学能力。同时，教师还可以参加教师培训班、参观其他学校教学工作等，开阔眼界，与教育同仁交流学习，以拓宽自己的视野。
第三段：利用暑假探索课程开发与教材准备。
暑假也是教师们进行课程开发和准备新教材的黄金时期。教师可以结合学科特点和学生需求，精心设计各类课程，并开展教材的研发工作。在教材准备过程中，教师们可以重新审视现有教材的优缺点，根据学生的实际情况进行适当修改或补充，提高教材的适应性与实用性。同时，教师还可以开展教材的资源整合工作，寻找和筛选一些适合教学内容的多媒体、绘本、实验器材等教学资源，以丰富课堂内外的教学手段。
第四段：暑假促进教师的个人成长和充电。
暑假不仅是提升教学能力的机会，也是促进教师个人成长的良机。教师们可以利用这段时间提高自身的综合素质，开展自我修养和充电活动。他们可以学习其他学科或兴趣爱好，培养自己的全面发展；可以参加专业技能培训或考取相关证书，提高自身的专业水平；可以参加公益志愿者活动或社会实践，增加社会阅历和人文素养。这些活动的开展将能够给教师们带来全新的思想和经验，增强教师的个人魅力和影响力，从而更好地完成教育使命。
第五段：结语，总结暑假对教师的意义。
暑假作为教师们得以休息和提升的重要时期，通过充实地度过这段时间，教师们将获得宝贵的经验和真知灼见。他们可以在充分休息的同时进行教学研究和课程准备，不仅提升了自身的教育水平，也为新学年的教学工作打下了坚实的基础。通过与同行的学习交流和个人成长的提升，教师们将更加自信和充满激情地迎接新的教学挑战，更好地引领学生健康成长。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇六
8月26日至30日，我校组织了xx年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教育局规定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并集中听取了吴副局长主讲的关于国家当前形势的分析主题报告，在这些日子的学习过程中，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识，一下是我这5天以来的暑假师德培训心得体会。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样，在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘。她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
同时，教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白：教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功能。
师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。而体育教学是学校教育教学的一部分，其特殊性不仅仅在于它是一门身体力行，培养学生健康体魄的特殊学科，最主要的是随着新课程改革的深入，体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼，还要使学生的心理健康成长。身为体育教师，要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法，还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折，解决困难的能力。因此，我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为教师的责任，忽略自己的本职工作。
在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习的状态，自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前头。做到闻道在先术业有专攻，。因此，我们要勤于提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。
承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情。但一年树木，百年树人。为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位先进教师为榜样，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇七
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市领导的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇八
暑假作为学生和教师来说，是一段重要且宝贵的时间。对于教师来说，暑假不仅是休息和放松的机会，更是进行教学反思和提升的时刻。在这个季节里，教师们可以回顾过去的教学经验，总结成功和失败之处，并在此基础上完善教学技能。下面将从教学反思、学习更新、规划未来、扩展技能和培养兴趣五个方面介绍我在暑假里的教师心得体会。
首先，暑假是进行教学反思的最佳时机。教师可以回顾过去一年的教学过程，在这个过程中发现自己在授课方法、教材使用和学生评估等方面的不足之处。我曾经发现，我们在转变学生角色的同时，我自身也需要转变，注重教学方法上的创新和个性化，提高教学效果。因此，在放假期间，我会拿出一些时间来仔细研究这些教学方法，并尝试应用到之后的教学中，以期提高我的教学水平。
其次，暑假也是学习更新知识的良机。教师应该时刻关注教育领域的最新动态，学习最新的教学理念和方法。这可以通过参加专业培训、研讨会、课程学习等方式实现。在我看来，教师不仅仅是一个知识传递者，更应该是一个学习者。反复学习和更新自己的知识和技能，可以帮助我更好地应对不同情况下的教学需求，提供更全面的教学服务。
第三，暑假也是规划未来的关键时期。在这段时间里，我会制定一个详细的教学发展计划，明确自己在新学年中的目标和计划。我将分析学生的特点和需要，制定相应的教学策略和评估方法，为新学年做好准备。同时，我会根据学校的教学要求和教学大纲，提前准备好相关课程材料，确保在新学期开始时，我可以顺利地开展教学工作。
第四，暑假给我提供了拓展其他技能的机会。作为一名教师，不仅仅应该专注于教学技能的提升，还应该关注其他领域的发展。例如，我可以学习一门新的语言，提高自己的口语表达能力；我也可以学习一些教育心理学的知识，更好地了解学生的心理需求；我还可以参加一些体育活动，保持体魄健康。这些拓展技能的学习和培养，不仅可以提升自己的综合素质，也可以为学生提供更多的学习机会和帮助。
最后，暑假可以让我培养自己的兴趣爱好。教师这个职业需要耐心和爱心，但同时也需要一个良好的心态和情绪状态。暑假是我与家人和朋友们相处的时间，我可以陪伴他们，一起做自己喜欢的事情，放松心情，调整身心。良好的心态和情绪状态对我在新学年的教学工作至关重要，因此，通过培养自己的兴趣爱好，我可以更好地调整自己的状态，面对新学年中的挑战和压力。
总之，暑假对于教师而言是一个反思、学习、规划、拓展和培养的时期。只有在这段时间里，教师才能够全面提升自己的教学水平和素质，才能更好地满足学生的学习需求，实现教育的目标。因此，我将充分利用这段时间，不断完善自己，为新学年的教学做好准备。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇九
今年8月，我有幸成为定海区教师队伍的一员。为了帮助我们这些新教师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作，区教师进修学校为我们安排了为期三天的岗前培训。各位前辈老师在师德建设、班主任工作常规、学科教学常规等方面为我们提供了宝贵的经验，让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。三天来的学习让我受益匪浅，以下是我对这次培训的心得体会：
受小学班主任影响，从小我就对当一名教师，有着无限的好奇与憧憬，并且一直为了这个理想努力、努力、再努力。教师这一岗位平凡而伟大、任重而道远，作为一名新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的教师前辈们致敬，他们是我学习的目标。
既然选择了教师作为自己的终身职业，那么加强师德修养便尤为重要。师德的核心在于“爱”，热爱学生，尊重学生，并不是一句简单的口号，而是要实实在在地去关注每一个学生的成长，为学生的一生着想。对学生多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，以自己的良好师德，去滋润孩子们的心田。
作为新教师，我们缺乏教学经验和班级管理经验，如何在短时间内丰富自己，这就需要我们虚心向前辈请教，取长补短，将前辈的经验方法融会贯通，为己所用。
作为新教师，我们还要有不断钻研的精神，树立终身学习的理念，拓宽自己的知识视野，及时更新知识结构。我们既要钻研课程标准和教材，也要钻研教法，大胆创新，以适应不断变化着的社会。
作为新教师，我们还要时时不忘反思，包括反思自己的教学理念、教学基本功、教学创新、教学问题、教学效果等等。通过全方位反思，探索和解决教育教学过程中存在的各种问题，以反思促成长。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的身份，是压力也是动力，而我想做一名幸福的教师。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十
在盼望中，暑假的远程教育培训在炎炎夏日里拉开了帷幕。一路攀升的气温，让人烦躁，然而我却心境清凉。因为我是喜欢充实的人。每一天能在充实中度过，那是快乐的。今年的暑假的记忆应当数这10天的生物远程培训了。
10天里，我激情澎湃，因为好久没这样能安静地坐下来，静听专家的谆谆教导，感受指导老师的悉心指导，感动于同仁的交流鼓励。每一天都在学习、收获中感动着，快乐着。青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分恬静与感动。学习着真好！
记得这样一句名言，“我听过，我忘记；我看过，我记得；我做过，我学会”。这次的培训，我认真参与了每一个专题的研修，更深刻、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了认识。对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想。“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”我们应努力把课程理念落实到实处，从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就。
回忆这10天的学习有苦也有甜。刚开始的几天特别有精神，可是近几天却感到体力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一边的年幼的儿子也开始闹毛病，学校里的教研工作也在进行，我自顾不暇，可这边的研修培训却依然进行，我很矛盾。矛盾中，我把自己放在了最后边，挤时间学习吧。不管怎么样，我都坚持下来了，感谢这次培训让我收获的不但是知识、认识，还锻炼了自己的毅力，锲而不舍的精神，还有不管面对什么我们都要有积极的态度。
暑期7月份，本人有幸参加了晋江市教师进修学校组织的远程培训学习，虽说是通过网络来完成学习的，但在进修学校教师精心的安排之下，收益非浅，感受颇深。因为，本人大学毕业一年，教学经验很不足，对学生的心理也很不了解，因此感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。
新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
他们强调教师的教育工作，多一份反思与监控，就多一份提高，就与优秀教师更接近了一程。
反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
反思性教学不是简单的回顾教学情况的教学，而是教学主体发现教学中存在的问题于不足，根据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量的教学。在教学反思过程中，教师既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者。舒尔曼告诉我们，反思型的教师不是被动地、消极地考察、评判自己，而是积极主动地去发现、探究自己的行为表现和学生的行为表现之间的关联，在对自己“不满意”的批判中，努力调整自己的教学行为以改善学生学习行为，以促进学生取得更大的学习成就。
作为一名教师，不仅要是一个研究者，还应该成为一个反思实践者。
教师工作的岗位在课堂上，学校既是教师专业生活的环境，又是终生学习的场所。教师专业发展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展动力的源泉。
1、教师要具有无限的爱生之心。
“感人者，莫过于情”，感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”
2、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
3、要以情动心，与学生心与心的交流。
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
最后我要再次感谢晋江进修学校的教师们，他们的渊博知识令人信服，他们一丝不苟的工作态度令人钦佩，对晋江的老师的时刻关注让人动容。
另外，我有个要求，希望进修学校今后能组织更多象这样的培训，除了远程教育，也可以安排让老师到各个高校去学习更新的思想跟知识，让我们的一线信息技术教师有更多的学习、提高的机会。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十一
20xx年7月21日至23日，市教体局对全市初中历史教师进行了为期三天的培训，短短的三天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。可以说，这是收获丰厚的三天，也是能让我终身受益的三天。
以往的培训多以参加人员的自觉为主，导致很多学员的培训都是走场式的，充满了随意性。然而此次培训，市教体局严格考勤管理，实行半封闭式管理，学员统一食宿，确保了培训环境的清净安宁。作为组织者的教研室李海东老师以科学性、实效性为原则，精心设计培训方案，按时查收听评课心得、教学设计、培训总结等，及时了解学员反馈意见，确保了培训质量。尤其值得一提的是李老师的尽职和一丝不苟，对于我这样一个个性有些懒散的人来说起到了很大的约束作用，使此次培训成为我收获最为丰富的一次学习。
三天的的培训里，我们观看了省级优质课的视频资料，市优质课的现场说课，聆听了李海东老师的多个专题讲座，实验中学和大庆路中学三位老师关于集体备课的做法和经验介绍，同时我们也进行了实践：教学设计、教学观摩、课后研讨、集体备课等等。短短三天，却给了我极大触动，每一天都有新的认识、新的思考。
我们先后观摩了5节省优质课的视频资料、3节市优质课的现场说课。让我真正切实感受到了优秀教师在课堂上的从容不迫、妙语连珠、大家风范。他们深厚扎实的专业基础，幽默风趣的授课风格，愉悦流畅的授课方式，使课堂始终处于一种活跃，快乐和充实的氛围中。真正让听者如沐春风，绕梁三日。从他们的课堂上，我真正感受到了历史不是冷冰冰的史实，蕴藏着无数先人丰富的情感；学生不是流水线上的产品，他们有着各自鲜明的个性。新课标下历史教学的艺术就在于教师如何在课堂上调动学生的情感，激励学生的兴趣，让历史课堂热情洋溢、充满活力！
通过课后的小组讨论，及时进行分析、讨论、反思，我不仅更系统地吸收到了这些优秀老师的长处和优点，更重要的是明白了自己的不足和努力的方向，这应该是我们在培训之外需要更多思考的地方。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我们应让它细水长流。
李海东老师做了关于“如何构建和谐高效课堂”、“杜郎口中学经验介绍”、“如何进行集体备课”、“09年初中学业考试的命题说明和质量报告”等专题讲座，这些多年教学科研经验的积累，深厚扎实的理论基础，再加上幽默风趣的讲座风格，使课堂始终处于一种活跃，快乐和充实的氛围中，不仅解决了我们长久以来的很多困惑，更重要的是使我们接触到了前沿的历史教学科研理念，加深了对历史新课程的认识，崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，为初中历史教师未来的发展指明了发展方向。试卷分析在提升我们的理念认识高度的同时，使得历史新理念与初中历史教学实际、与学生的学业考试结合更紧密，更具操作性和可行性。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
实验中学的林建梁老师和庄园中学的林淑明老师结合本校集体备课的做法和经验，就为什么要集体备课、如何集体备课、集体备课应注意的问题等方面对教师们进行了理论指导。理论实际结合紧密，具有很强的指导意义。使我充分认识到在这个强调团队合作的时代，集体的智慧才是无穷的，只有众人划桨，才能开动大帆船。也只有经过周密的计划和组织的集体备课，才不会流于形式。实验中学的王竹平老师结合自己多年的教学实践，对世界近代史中的重点课目英国资产阶级革命做了精辟的教材分析。让我们明确教材分析一要整体把握，理清历史发展的基本脉络。二要抓住灵魂，围绕灵魂整合教材，设计教学。三要紧扣课标，严格控制教学的广度与深度。对于教材，正确认识其作为教学材料的作用，以课标为中心，充分利用教材进行教学等等，引发我们对初中历史教学的再思考，为我们今后的历史教学指明了方向。可以说，这些讲座，都是骨干教师结合自己一线教学的实践经验，紧密贴近基础教育课程改革的实际，与促进教师个人的专业化成长紧密相连，为我们树立全新的教育教学理念、掌握基本的教学技能提供了理论依据和实践策略。
而在之后的小组集体备课和教学设计中，我们借鉴所听、所学、所得的教学闪光点及针对其中的些许不足充分思考和自我反思，动手设计教学环节，从理论到实践再到理论反思的过程，让我对集体备课、教学设计有了更深刻的认识和理解。
学习时间虽短，却是不虚此行，思想受到了洗礼，心灵得到了净化，业务也有了新的提升。
首先，培训让我溶入了一种求学的氛围。平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，学了这么多理论知识，记了厚厚的笔记，对教育教学的理论与方法掌握得更加系统；对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
其次，这样的培训也给我带来了一种机遇。不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。这次培训，我有幸成为三名现场说课教师中的一名，不但使我发掘出了自己的一点价值和长处，也给了我一个锻炼自己的平台，给了我一个可以得到全市专家和同行参与、探究与评析的难得机会，让我看到了自己缺点与不足，找到了更正的方向，并使我结识了很多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了基础。从这个意义上说，我在培训班上应该属于收获较大的一个吧。
再次，这次培训，让我找到了久违的教师职业幸福感。如果说茫茫大海让人心胸宽广豁达，那么我认为无边的教海该是锤炼真善美与智慧的地方，是为师者找到人生真谛的地方。我庆幸自己一直站在教学第一线，时刻体验责任与快乐的心境，收获着来自一线的灵感。曾一度感觉自己就像漫步海滩的拾贝者，每天上课都能捡拾到让自己赏心悦目的“贝壳”，即便是只有自己懂得欣赏的那种。平静地感受着乡村教育，这方最富有诗意的风景，领受这份诗意的纯朴。也正是这些个点滴的积累，给了我丰富的教育智慧，给了我足够在上百名同仁面前亮相自己的勇气，第一次感受到了战胜自己的兴奋与激动，第一次有了要教出自己独特的教育实践的野心。因此我感谢给我灵感的孩子，感谢给我指引方向的老师，感谢为我们农村教师创造机会的局领导，感谢培训的三天里让我有了这种思想，找到了幸福的方向并为之享受到了为师者的快乐。
让我们感受幸福，因幸福而热爱，因热爱而投入，因投入而快乐成长。
1、 希望有更多机会观摩县内优秀教师的现场授课；
2. 除新授课外，希望能够增加多种课型的示范、研讨；
3. “怎样真正了解学生的心理和学习要求”的指导
4、我们可以建立一个培训后的交流空间（如qq群），实现研讨的延续性，以便在交流、分享中继续进步，资源共享。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴”，相信栖霞的历史教育事业在局领导的'英明领导和我们百位同仁的携手并行中，必将奏响铿锵之音！
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十二
暑假对于很多人来说是一段放松和休闲的时光，但对于一些人来说，暑假却是一段漫长的工作期。尤其是对于那些在暑假里担任教师工作的人来说，他们需要为学生提供教育知识和为学生指导和帮助，因此暑假成为了他们的一段忙碌的时间。近年来，暑期校园教师的任务不仅仅只是教育，还要兼顾其他方面的工作。在这篇文章中，我将分享我作为暑假校园教师的体验和心得。
第二段：多样化的工作。
暑假作为校园教师，我们的工作内容非常丰富。除了课堂教学外，我们还需要为学生提供各种有意义的活动和课程。例如，我们可以设计一些科技活动，引导学生了解最新的科技知识和软件，这有利于提高学生的全面教育水平。我们还可以进行远足、竞赛和社区活动等，让学生在轻松愉悦的环境中体验知识。比如，我们可以安排学生参加设备设计竞赛，通过交流创意互相提高，这样可以激发学生的独立思考和动手能力。这种多样化的工作模式有益于提高学生的学习兴趣和积极性，帮助他们更好地发掘自己的潜力。
第三段：优秀的管理与组织能力。
暑假校园教师需要具备优秀的管理和组织能力。在活动中，我们需要从多个维度考虑学生的需求，协调活动的时间和地点。我们需要组织学生参加各种活动，让学生能够在各种环境下学习和成长。同时，我们还要对学生进行倾听和沟通，帮助他们解决问题和困难。我们要掌握一定的领导力和交流技巧，让学生觉得我们是可信赖的和可靠的人，这样才能更好地引导他们学习和成长。
第四段：能力提升与自我成长。
作为暑假校园教师，在工作中也会有不断提升自身能力的机会。通过这种经验，我们可以不断提升各种能力，例如管理、组织、领导能力等。同时，这种工作也能培养我们的自我成长，例如对问题的分析能力和解决能力、学生情感关怀能力等。让我们能够更深刻地理解教学工作的本质和意义，增强我们的责任感和紧迫感，从而更好地为学生的成长和发展贡献力量。
第五段：总结。
总之，作为暑假校园教师不仅能够为学生提供各种有益的教育知识和活动，还能帮助我们的个人成长和提高自身能力。只有在认真对待我们的工作时，我们才能真正把工作做好，用心教育学生。在我们的工作中，我们需要充分发挥我们的创造力和想象力，不断尝试尝试，不断积累经验，让自己成为优秀的教育者，为学生们的成长和未来做出应有的贡献。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十三
暑假，对于大部分学生来说是一个放松、娱乐的时光，然而对于我来说，却是一个充实且有意义的时间。今年暑假，我有幸担任一名暑期教师，为学生们上了一堂堂生动有趣的课程。这段时间的经历让我收获颇多，深深体会到了当教师的责任与乐趣。以下是我对于这段经历的心得体会。
首先，教学能力得到了提高。暑期教学相对于正式的教学活动来说，更加灵活多样。我可以尝试更多的教学方法和创新的教学手段。通过设计有趣的小组活动和游戏，在增进学生对课程内容的理解和掌握的同时，也提升了他们的兴趣和参与度。例如，在教授数学课时，我引入了一些与现实生活相关的问题，让学生运用所学知识解决实际问题，这激发了学生们学习的积极性和思维能力。在暑期教学中，我不仅需要将知识传授给学生们，更需要考虑如何将知识贯彻到生活中，让学生们提高实际应用能力。
其次，师生关系得到了加深。在正式的学校教学中，师生之间的时间相对较短，很难建立起深厚的情感联系。而在暑期教学中，我有更多的时间与学生们交流和互动。当学生们感受到我对他们的关心和认真对待时，他们也愿意主动与我分享自己的问题和困惑。这使得我能更好地了解学生们的个性和学习特点，也更容易发现并解决他们的学习问题。同时，我也创造了一个课堂氛围，鼓励学生们彼此交流和合作。他们之间的友谊也在互助中得到了培养和巩固。
第三，锻炼了管理与组织能力。暑期教学意味着我要在短时间内安排和组织大量的活动和课程。为了让学生们得到更全面、系统的学习，我需要合理安排时间表，确保每个课程都能顺利进行。此外，我还要和学生家长保持沟通，在学生活动期间解答家长的各种问题和疑虑，确保学生的安全和顺利上课。这对于我的管理能力提出了更高的要求，让我在实践中不断学习和成长。
第四，增进了对教育事业的热爱和责任感。在暑期教学中，我深深体会到了教师的职责和使命感。每一位学生都是独特而宝贵的，我要在他们的成长道路上起到引导和激励的作用。能够看到学生们在我的帮助下一步步进步，不仅是我的成就感，也是对我教育事业的鞭策和激励。这段经历让我更加坚定了从事教师工作的决心，深深爱上了这一职业。
最后，与学生们的相处给了我很多快乐。暑期是学生们最轻松和开心的时光，他们在学习之余还有很多时间进行各种各样的娱乐活动。当我能够成为他们的朋友和引导者，与他们一同分享快乐时，我也能感受到他们的快乐和对我的信任。每当看到学生们在课堂上露出笑容，积极参与活动时，我觉得自己的付出是有意义而值得的。
总的来说，暑假当教师是一段难忘的经历，让我得到了尽管短暂但宝贵的体验。在这个过程中，我的教学能力得到了提高，师生关系得到了加强，管理与组织能力得到了锻炼，同时也激发了对教育事业的热爱和责任感。这段经历不仅让我更好地了解了教师这个职业的重要性和挑战性，也让我更加坚定了从事教师工作的决心。我将倍加珍惜这段经历，希望能够在以后的教学生涯中不断成长与进步。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十四
为期三天的规范汉字书写培训活动结束了，三天的时间里，虽然辛苦点儿，但是很充实，很快乐，在充实快乐中我也不断成长着。
在这次培训中，日照师范学校语文高级讲师刘祥海老师为我们作了《规范汉字硬笔书写》的讲座。在讲座中，刘老师结合自己的练字心得和授课经验，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给我们在座的老师们讲述了硬笔书法的基本常识，并生动地演示了硬笔书法的起笔.运笔.收笔和回笔。边讲解边示范地教我们掌握正确的执笔姿势.讲解汉字的八种基本笔画的书写要领，不同结构的汉字书写规律。培训中，刘老师还总结了教师书写中存在的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手.动脑相结合练字。除此之外还向我们介绍了关于粉笔字与钢笔字书写运笔的问题，听了刘老师的讲座，让我耳目一新，受益匪浅，使我深刻的意识到硬笔书法对于教师的重要性。下面浅谈一下我自己在这次培训学习的一点心得体会：
一、练字要有一丝不苟，持之以恒的精神。
培训中，我不仅被刘老师高超的书写技能所深深地打动，更是被他那种持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感动。长久以来，总觉得自己的时间和精力有限，练字没能坚持下来。通过这次培训，我体会到了练字的快乐。今后我将学习刘老师的那种坚持不懈.持之以恒的练字精神，并把它落实到实际行动中去。
二、充分发挥老师的榜样作用。
罗.阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。老师的字体能潜移默化的影响着学生的字体，因此不论平常上课的板书中，还是书法课上，老师都要认真的书写每一个字，起到示范带头作用，这样长期下去，学生的写字水平也会有很大的提升。
三、让学生养成提笔即是练字的好习惯。
人们常说：“文如其人，字如其人。”这是因为字写得如何往往能反映出一个人的学识.性格.气质.风度等。因此，上好写字课对于培养学生养成良好的写字习惯非常重要。听了刘老师的讲座，我才深刻的意识到教师的责任与义务，教师要不断的提醒学生运用书法知识，并注意教师的示范作用，从而不断增强学生“提笔即是练字”的书法意识，这样就能养成一种良好的练字习惯：不管什么情况下，只要一提起笔，就要一笔一画地写，认认真真的写，把每个汉字写得端正美观大方。
总之，这次培训对于我来说是充实的，快乐的，在快乐中不断成长着，我成长，我快乐!
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十五
在数学课堂教学中，教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者，着眼于学生潜能的发挥，促进学生有特色的、个性的、可持续的发展，把学习的主动权还给学生，让学生主动地发展,使学生探究新知，不断进取，充满自信心和成就感，全身心地投入到数学学习活动中，做学习的主人，真正理解和掌握数学,才能促进数学成绩的全面提高。下面谈谈我的几点体会:。
问题是数学的心脏，在教学中，教师要多鼓励学生大胆、质疑、释疑。使学生在独立探索、解决问题的过程中，学会数学的思维方法。设疑并放手让学生发现问题，大胆提出问题，培养学生追根问底，不断探索、创新的精神。质疑，即对学生提出的问题进行交流讨论。当学生不满足于教师的讲解，对教师的讲解产生疑问时，教师加以肯定和鼓励，可以采用交流讨论的形式，让学生充分发表意见，互相启发，触发思维，寻求正确的答案，从而培养学生好学甚解，凡是多问的精神，让学生学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。释疑，即学生在教师的引导下解决疑难问题。在教学中，教师要充分发扬民主，使学生真正成为学习的主人，敢于举手发表与师生不同的意见，积极去找问题找病因，找解题方法。以激发学生的学习兴趣，培养学生富有创新、敢于实践、独立思考的精神。
教师还要教给学生参与的方法，提高参与的质效，达到培养学生的主体意识，合作意识，创新意识和应用意识的目的。让学生动起来，让课堂活起来，提倡学生动脑、动手、动口，真正把传授知识的过程当成学习交流和自主探索的过程。
为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平，接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。
一方面，教师帮助学生学习，另一方面学生帮助老师教学。在教学实践中特别是在辅导后进同学中，也尝试过失败。失败的重要原因之一就是忘了给学生当助手，而是站在学生的对面，强制、逼迫学生去学习，结果和学生搞得很僵，师生心理都很不愉快。认识到这一点后，再辅导后进学生时要事先叮嘱自己:我是在帮助学生学习。帮助，就意味着必须耐心地到学生心灵世界中去寻找他的那些好学上进的脑细胞，使之兴奋起来(学起来)，然后再帮助他学习。在任何时候，对任何学生都要坚信他脑子里有好学上进的一面，这样才能调动学生学习的积极性。
总之，把学习的主动权还给学生，让学生课上真正活起来，学生的创造性才能更好的发挥，学习的能力才能得到学生是课堂教学的主体，学习是学生自己的活动，教师要真心实意地把学生当做课堂教学的主体，千方百计地调动学生学习数学的兴趣，激发学生探求知识的欲望，变被动地接受为主动地获取，变学会为会学，变苦学为乐学，这样才能使学生真正成为课堂学习的主人。在数学课堂教学过程中，教师只有充分尊重学生的主体地位，积极调动学生学习的积极性和主动性，时时刻刻给学生提供参与学习的机会，使学生真正成为学习的主人，才能收到良好的教学效果。
这是我对这次暑期培训的体会和收获，一点拙见。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十六
暑假是每个学生放松身心、充实自我、提高自我能力的黄金时期。许多同学利用暑假时间进行自学，提升自己的学业水平。我也不例外，今年的暑假我参加了一门英语口语自学课程。通过这段时间的学习，我深感自学是一种非常有效的学习方式，不仅提高了我的英语水平，也让我体会到自学的乐趣和成就感。以下是我对暑假自学的心得体会。
第一段：自学的动机和目标。
我选择自学英语口语，一方面是因为我在这方面存在较大的短板，另一方面也是因为我对英语有浓厚的兴趣。通过自学，我希望能够提高我的口语表达能力，增加和外国友人交流的机会，并为将来的留学或工作做好准备。我为自己制定了明确的目标，即能够流利自如地进行英语交流。有了明确的目标和动机，我便更加有动力投入到自学中去。
第二段：自学的计划和方法。
在开始自学之前，我制定了一个详细的学习计划。每天我都会安排一定的时间进行英语口语练习，通过背诵文章、模仿英语电影台词、参加英语角等方式，不断提高自己的口语表达能力。此外，我还在网络上寻找一些优质的学习资源，如英语口语网站、英语学习视频等，用以辅助我的自学过程。同时，我还积极参加一些线上英语角活动，结交一些对口语学习有经验的学友，互相交流学习经验，相互鼓励。
第三段：自学的困难和应对策略。
在自学的过程中，我遇到了一些困难，例如缺乏持续性的学习动力、语言难度等。面对这些困难，我没有气馁，而是寻找应对策略。我给自己设定了坚持每天学习的小目标，一方面可以避免自己松懈下来，另一方面也可以增加自己的成就感。同时，我还通过参加英语角等活动，与他人交流学习经验，增加了对学习的动力和热情。在遇到语言难度时，我习惯性地用网络工具查找相关词汇和语法知识，进一步强化自己对英语的理解和应用能力。
通过这段时间的自学，我获得了许多收获。首先，我的口语表达能力得到了显著提高。我能够流利自如地进行简单的对话，不再害怕和外国人交流，能够用英语自信地表达自己的想法和观点。其次，我的学习能力和自主学习能力也得到了锻炼和提升。通过自学，我培养了更好地自我掌控学习的能力，学会了更好地解决学习问题，培养了一种不断学习的习惯。最重要的是，我体会到了自学的快乐和成就感，这种成就感不仅来自于取得的学习成果，更来自于克服困难、坚持不懈的过程中的个人成长。
第五段：对未来的展望和建议。
通过暑假的自学，我深刻认识到自学的重要性和价值，也意识到终身学习的重要性。未来，我将继续坚持自学，不断提升自己的学习能力。同时，我也建议所有同学在暑假利用自学，充实自我，提高自己的能力。自学既是一种有效的学习方式，更是一种对自己责任心和自主性的锻炼。只有不断学习，不断提升，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
通过暑假的自学，我不仅提高了我的英语口语水平，还增长了见识，培养了学习能力和自主性，同时也感受到自学的乐趣和成就感。我相信，只要我们有明确的目标和动机，制定合理的学习计划，坚持不懈地学习，相信自学必将给我们带来更多的收获和成长。
最热教师暑假自学心得体会大全（17篇）篇十七
今年暑假，我在家里陆陆续续读了19本书。大体可以分为三大类：古代经典作品及相关阐述的书籍、语文教学方面的书籍、怡情消遣的书籍。
阅读古代经典作品书籍，不仅可以让我知道中华文化的博大精深，了解中国古代先贤们的思想和智慧，而且让我体会它们对我们现代人的为人处世、治学治国的意义和价值。而专家和学者对古代经典作品的精妙解读或阐述，无不体现出他们深厚的国学底蕴和人生阅历，也为我去解读经典作品提供了一些方法和思路。阅读语文教学方面的书籍，不仅可以让我感受到前辈、名师对语文教育的无限热情、责任和自信，对学生真诚、无私、伟大的爱，也可以让我领略到他们因为有深厚的文化素养、道德学养和社会阅历而对教育能够作出自己独特、理性的判断，对文本作出自己与众不同的解读，对课堂教学的驾轻就熟，而且让我意识到自己在语文教学上的不足及努力进取的方向。而阅读怡情消遣的书籍，则可以让我放松神经，获得许多知识和乐趣。
朱熹老先生的《四书章句集注》（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）作为儒家经典作品，可以联系自身，联系社会，常读常新，可以让我感受到经典作品的永恒价值。
南怀瑾先生的《孟子旁通》一书对《孟子》的解读很精彩。作为国内外深有影响的国学大师，南怀瑾自信洒脱，面对年轻人，采用通俗易懂和幽默风趣的语言，引经据典，触类旁通，解读孟子的为人、为学、政治主张以及给予现代人读书、做人、做事的启发。
辜鸿铭先生的`《中国人的精神》一书能够让我看到近代史上一位哲人对中华民族文化的认同和自信，对中国人的精神的辨证认识和分析。他广博的知识、严密的逻辑、通晓的事理、流畅的语言和深邃的思想在书中一览无遗。
骆玉明教授的《世说新语精读》一书在融通《世说新语》全书和广泛采纳前贤见解的基础上，通过13个专题考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等情况。让我印象深刻和佩服的是，本书结构严谨完整，骆老师对文本解读非常细致深入，尤其是对人物风流的阐述很详尽深刻，独具特色。而《老庄随谈》一书，骆老师以冷静的智慧和诗性的笔触描摹出老庄的精彩境界和人生，文字十分简练、流畅，可读性很强。
刘强先生的《一种风流吾最爱——世说新语今读?人物篇》一书对人物的描述很生动，对人物的评价很精准，文字的表达很流畅幽默，可读性也很强。
黄玉峰老师的《教学生活得像个“人”：我的大语文教学》一书是对“大语文教学”的理解和宝贵的实践经验。我能够感受到他的“大爱”、“大智”、“大气”。我被他的“大语文”教学观以及执著进取、勤于笔耕、独立思考、真诚待学生的精神品质深深打动。
陈日亮老师的《如是我读——语文教学文本解读个案》一书让我最欣赏和佩服的是他的以心契心、以文解文、以言传言的“三以”读法以及对文本深入、仔细、严谨的挖掘和充满特别的解读。