最新幼儿园游戏过小桥目标 幼儿园小班户外游戏过小桥教案(优质5篇)

时间:2023-09-23 作者:书香墨最新幼儿园游戏过小桥目标 幼儿园小班户外游戏过小桥教案(优质5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园游戏过小桥目标篇一

1.练习在宽25厘米的平衡木上行走。

2.在儿歌的帮助下,掌握走平衡木的动作要领。

3.知道一个一个排着队走,不推挤前面的同伴。

1.教学大书、幼儿用书、教学cd、学习dvd。

2.在场地的'一端平行摆放4-5块平衡木。

3.小熊的头饰或挂牌,人手一个。

4.报纸球、篮子若干

1、教师翻看教学大书,引导幼儿观察画面。

2、教师引导幼儿观察小熊怎样过桥,并年儿歌告诉幼儿走平衡木的要领

教师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的要领,鼓励幼儿大胆的走平衡木,走完后拿起一个报纸球当作苹果放进篮子里。

(1)教师边念儿歌,边演示走平衡木。

教师:熊宝宝们,现在熊妈妈要过桥了,看看我是怎样过的。

(2)教师:熊妈妈是怎样走过小桥的?(眼睛向前看,一步一步的走过去)

(3)教师引导幼儿说说:“吃到苹果后的愉快心情”

幼儿园游戏过小桥目标篇二

1、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

2、发展幼儿的平衡能力及动作的协调性。

3、幼儿学习头顶沙袋走各种类型的桥。

1、音乐:小熊翻过山

2、沙包若干、平衡木2根

一、导入

1、听音乐做热身活动。

2、出示沙包,引出游戏。

二、展开

1、让幼儿练习平地顶沙包走。

指导幼儿注意动作要领:

头部保持平衡,身体不要晃动,两臂平举,

眼睛平视前方,脚走直线。

2、顶沙包过小桥。

(1)尝试过小桥

(2)交流感受,掌握过桥要领。

(3)幼儿走不同高度的'桥。

3、游戏:过小桥,送水果

(1)讲解游戏玩法及规则。

幼儿要依次走过小桥,一次拿一种水果(沙包)

放在头顶的沙包下运过桥,然后放在对面的篮子里,迅速跑回,

(2)幼儿进行游戏,教师指导幼儿注意遵手游戏规则,注意安全。

三、结束

对幼儿的练习情况进行积极评价。

带领幼儿做放松活动。

幼儿园游戏过小桥目标篇三

1、理解儿歌主要内容。

2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹

懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹

视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。

(一)游戏“走独木桥”进入教室。

1.独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉?

2、幼儿自由发言,师总结并交代儿歌的名称。

(二)听录音,把握儿歌主要内容。

提问:1、儿歌叫什么?有谁?2、发生了什么事?

(三)欣赏动画,理解儿歌内容

1、两只羊走到独木桥中间,小白养和小黑羊说了什么?

2、两只羊越吵越凶,互不相让,后来怎样啦?为什么会这样?

3、你想对两只羊说什么?

4、小结:小白和小黑没有互相谦让结果掉进河里了。所以平时小朋友要做到互相谦让。

(四)活动延伸

引导幼儿戴头饰表演故事。

本次活动结合了新的辅助教具——课件,课件的声形并茂深深吸引孩子的.注意力,在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

幼儿园游戏过小桥目标篇四

1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。

2、发展幼儿身体动作的.协调性,增强幼儿的体质。

攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。

1、小班:"过小桥"。从起点开始自己独立走过平衡木,到达终点后连续拍球20下,即可获得奖品。

2、中班:"过荡桥"。从起点开始自己独立走过"荡桥",到达终点后连续跳绳10下,即可获得奖品。

3、大班:"过攀岩"。"屈;老师.教,案网出处"从起点开始自己独立走过"攀岩",到达终点后连续跳绳20下,即可获得奖品。

1、幼儿必须按规定数量完成游戏。

2、一切活动都要幼儿自己独立完成,家长可以提醒,不可以帮助。

活动始终以幼儿的兴趣为出发点和归宿,给予孩子充分的探索、尝试机会,让幼儿在玩中学,在玩中寻找答案,真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展,幼儿学习了跳跃动作的技巧。此次活动培养了幼儿的想象力、创造力、表现力以及合作意识。

幼儿园游戏过小桥目标篇五

1、学习儿歌,熟记儿歌句子。

2、认识一些常见的动物,了解它们的明显特征,并能模仿这些动物。

3、体验模仿、表演带来的快乐。

1、场景布置:小熊的`家,独木桥一座。

2、儿歌图谱一张,小鸭子、小花猫、小螃蟹小白兔等动物挂饰每人一个,相关音乐等。

一、情景导入,教师以游戏的形式切入儿歌相关内容进行提问,启发幼儿根据已有生活经验回答。

师:今天是小熊的生日,我们大家一起去参加小熊的生日聚会吧。

二、以故事贯穿,结合儿歌图谱学习儿歌,流程:

教师讲述故事——适时逐一出示儿歌图谱相关图贴——完整呈现儿歌图谱大范样——最终引出儿歌全文——多种形式学念儿歌——集体儿歌表演。

三、小熊家的生日聚会。

1、小动物们一起过桥前往小熊家。

2、共同表演儿歌,为小熊送上生日祝福。

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