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我想对老师说三年级(优质16篇)篇一
是谁带我们踏进高中物理的大门,是谁为我们耐心的讲解物理题,又是谁每天都为我们批改作业?是我们的阮老师,是您每天起早贪黑来传授我们物理知识,您将您的一生都奉献在了伟大的教育事业上。
课后同学们不懂的地方来请教您,您也不会因为上课讲过或题太简单而不给同学们讲解,您还是会耐心的为同学们讲解,讲完还始终微笑的对同学们说:懂了吗?正是有像您这样的许多老师,才有了学生们今天的成绩,正是有了您们这些结实的阶梯,我们才能用盘知识的高峰。
教师节马上就到了,这也是我们7班这群“大孩子”与您一起度过的最后一个教师节,在接下来的日子里与您一起共同备战高考,到明年6月份取得一个理想的成绩,也祝您身体健康,事事顺心,阖家欢乐,工作如意。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇二
时间过得好慢呀,我们总是这样抱怨,然而时间却在我们的抱怨声中悄悄溜走。
从进入二中校门开始,这已经是我度过的第二个秋天了,在这段时间里,虽然我们的科任老师换了一次又一次,但是始终没有换的,就是我们的语文老师兼班主任。刚入学时,令我没想到的是我们的班主任竟然如此年轻漂亮,我们都知道老师您即将陪伴我们度过三年的高中生涯。在这里我有一些话想对您说,在高一学年里,我曾经违反了校规,我猜测老师对我的'印象一定很差,我犯了错老师会讨厌我,然而并不是我想象中的那个样子,老师并没有把我和那些没有犯错的好学生差别对待,这让我感觉很温暖。
在未来的高中生涯里,我们将要面对的还有很多很多,但是我们并不害怕,也不恐惧,因为有您的陪伴。老师,谢谢您,在今后我会少犯错误,少惹麻烦,尽量不让您增加烦恼,老师我想对您说:“您笑起来真好看!”
我想对老师说三年级(优质16篇)篇三
在我们每个人的心中,都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而,我想成为一名教师。下面是小编为你带来的三年级。
作文。
自从上学后,我就给自己定下了一个理想,那就是长大后要做一名老师。虽然老师这个职业工资不是最高的,也不是最清闲的。但却是让最多人记住,也是很有意义的一份工作哦!
大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像果农。因为老师把一个个原本什么都不知道的小孩子,教育成了满腹诗文的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗,栽种成果实累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以,老师真了不起呢!
经我认真观察我班的任课老师,我发现他们都有一个特点,就是胆子大。明明又是新的一届学生了,但老师却依旧面不改色。我猜想,这难道是老师与生俱来的自信吗?那可真不错,我就是少了这样一份自信。如果我当了老师。那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面对我的学生。但当我问老师才知道,原来,那都是老师日积月累的成果啊!
其实,我想做老师最主要的一个原因是因为孔子。话说孔子桃李满天下,我还真是羡慕呢!老师和学生明明就是不沾亲的陌生人,但有了师生这层关系后,时间一长,老师对学生就不仅只有责任了,还有一份难得的师生情。记得那是我上初一的时候,临近高考的学姐来学校,还拿了不少东西呢!原来,学姐们是专门看望老师的。想不到,就算学生毕业了,仍不忘老师的教育之恩呢!我顿时觉得心里暖暖的。
有人曾经说,老师是一份短命的工作。而我却不以为然,就算当老师有一万个不好,我都会坚持。我一定要为人师表,做学生的好老师!
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一幅很严肃的样子,让学生感到我很可怕。因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间,我就会和同学们在一起玩游戏,开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想,我真当上了老师的话,我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来。
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间,我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课。
我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写反思,让他记住下次别犯了,如果我给学生三次机会了,还有第四次的话,我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想,我真当上了老师的话,学生考试考的不好,我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之,我想我真的当上了老师的话,我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
在我们每个人的心中,都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而,我想成为一名教师。
我想成为的这位教师,不需要是非常优秀的,只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下:为什么语文老师只教了我一年的语文,对我的影响却是如此的深?甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文,对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下,为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大?把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来,让我真的很想成为一名教师,回答我心中的疑问。
其实,我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问,更是因为我在很差的班级里,一次又一次地绝望,是八年级的语文老师一次又一次地帮助我,让我重振信心、努力学习。所以,我很想成为一名教师,尽我最大的能力,鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望,要像八年级的语文老师教导我那样,教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师,就是因为这些源源不断的原因。所以,在初三的这一年里,我要争分夺秒地争取时间来学习,要为。
我的理想。
而努力奋斗。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇四
老师,我想对您说:您每天都在为我们默默的奉献。早晨是谁把教室打扫的一尘不染,为我们打造良好的学习环境,随后又为我们辛勤授课,中午把我们送出校门,目送我们远去,晚上您还要为我们批改作业,您就像一支蜡烛奉献出自己的.全部光芒,为我们点起一盏盏明灯。
老师您被誉为托起太阳的人,这是您当之无愧的,您总是为学生付出,有笑有泪。每一位老师都有一个非常简单的愿望,那就是希望自己的学生未来美好。在发展迅速的今天我们不能总是口头赞扬您,您的教导是不能用文字表达的。
老师,您的职业被人们称为最神圣的职业,因为,每一个国家的栋梁都是由老师培养出来的,有人说老师像一位辛勤的园丁,学生就像要修剪的花草;有人说老师就像阳光和雨露,学生就像阳光和雨露下的植物。我一定不辜负老师对我的辛勤栽培,努力学习,做一个对社会、对国家有用的人。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇五
老师啊,我想对您说:您像一棵高大的树,我就像是树下刚冒出来的新芽,您为我遮风挡雨。您用宝贵的一生培养了多少栋梁!
您还记得那一次吗?那天乌云密布,天空一片乌黑,正好放学,同学们排着整齐的队伍,“哗啦哗啦”一阵阵豆大的雨点从天空斜倒下,豆大的雨点还夹杂着几阵轰隆隆的雷电声,我和几位同学忘记穿雨衣,您把手中的雨伞撑在了我们的头上,您头发上的颗颗雨点汇成雨水,淋湿了您的衣服。您感冒了,可是您还是不顾一切坚持为我们上课。
上个星期二的事您还记得吗?您的`亲戚过生日,您要去北京参加她的生日宴会。您嘴上答应要去,但心里却是想为我们上课。最终,您选择了不去。
老师,我真想对您说:您像一棵高大的树,我就像是树下刚冒出来的新芽,您为我遮风挡雨。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇六
由于儿子生病了,所以我请了半天假,当我下午拎着包走进教室时,凡凡马上就围了上来:“老师,你怎么现在才来啊,你去哪了啊?”我说:“老师有点事情晚来了,怎么你想我了?”凡凡一脸正经地点点头说:“恩,老师,我想你了!”在旁边的顾馨梦等几个小朋友也一起围过来说:“老师老师,我想你了!”刹那间,听着孩子们叽叽喳喳的喊声,看着他们一张张红通通的笑脸,我心里突然觉得:做个幼儿教师真幸福!
平时的工作是忙碌的,也是琐碎的,十几年的时间,每天都是在孩子们的喧闹声中度过,有时难免觉得:好烦!热别是难免班上总有几个特别顽皮的孩子,弄得心里毛毛的,总免不了大声的责备几句,或者会遇到些不太讲道理的家长,难免觉得委屈,曾经的工作热情好像也在不知不觉中磨灭了。
可是今天,当我看见孩子们仅仅因为半天没看见我,就说:“老师,我好想你!”我突然感到惭愧,因为,每次放假,我是很少会想到班级里的孩子的。在孩子们的眼中,老师是美好的,是他们尊敬的,是他们幼儿园生活的`中心,他们能够用最真诚的声音表达他们对老师的喜欢,可是作为老师,也许还不如孩子。在幼儿教育的生活中,在繁琐之余细细体会,也许能够品味到别样的幸福。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇七
亲爱的老师:
您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您直谏,望您能耐心地倾听我的心声。
老师,您知道吗?您总是摆出师道尊严的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。
老师,您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习,我明白您希望我们接受良好的教育,取得优秀的成绩,于是您当我们做错事,就会滔滔不绝地批评我们。一字一句,隐藏着一股威力,使我们无地自容。
亲爱的老师,忠言往往逆耳,请您谅解学生我,给我们多一点放飞的空间与尊严,也请您走出哲理的误区。
此致
敬礼
我想对老师说三年级(优质16篇)篇八
那夜,一颗流星陨落,我的心像针刺了一样疼痛。那夜,一支蜡烛燃尽了,自焚了。那夜,一只春蚕吐尽了最后的蚕丝,离去了。那夜,引导我的人生灯塔,突然熄灭了。
人生亦是如此,一切都是突如其来,一切都是不可思议,不可思议的让人窒息。
那天,天是灰色的,没有鸟鸣,没有虫声,没有蜂鸣蝶舞,只有风吼的声音,只有哭泣声。雨一直下着,打在所有人的身上,但没有人感觉到。所有的人,只是静静的站着,我们默哀,我们叹息,我们回忆过去,我们为你祝福,更为你送别。
一支蜡烛就这样燃尽了,伴我度过十二个春秋的蜡烛,就这样在一夜之间燃烧到了生命的尽头。那夜,我彻夜未眠,回想起我学习的日子,有您的关心,有您的教导,我想了很多。
一切仿佛就在昨天,一棵幼苗在您的天地中扎根。您细心照料,这颗幼苗渐渐长大。您施肥、浇水、锄草、打理发叉的枝干。小树苗长大了,而园丁却不在了。当我找到园丁时她安详的睡着了,我知道园丁累了、该休息了。
这晚,我走到您的窗前。像往常一样,桌子上整齐地摆放着您的'教案,红色的笔在桌子上静静的躺着,椅子上没有了您的体温。我拿着自己的成果来找您看,因为我的文学梦的种子是您种下的。您一直陪着我,给我指导文章,让我欣赏里面的文采,吸取精华。今晚我依旧拿着自己的文章静静地等待,等您回来给我指导文章。冰凉的夜晚,冰凉的稿子,我的心也格外冰凉。您快回来了,我不停地安慰自己,我相信您不会丢下我的,您一定知道我在等您。您会回来的,我一直在等您,等到很晚很晚,换来的却是失望而归,转身,泪已流下。
我仰望天空,没有群星闪烁,我只看到一颗星星陨落,一颗流星闪过,我含泪,双手合十对流星许愿:愿它承载我对您的思念:“老师,我想您!”
我想对老师说三年级(优质16篇)篇九
老师,我们上课的时候,你教给我们丰富的知识;老师,我们下课的时候,陪我们一起玩;老师,我们生病的时候,您给了我们一个祝福,让我们在冥想中得到安慰。你对我们的爱渗透我们,与我们一起成长。
我想大声对你说:“我们会记住你为我们付出的每一点点。
我还记得那一次,我生了一场大病,走路都很吃力,连饭都吃不下。过了几天,脸憔悴了,身体也瘦了。我以为新学期会落后,心里很平淡。这时,你出现了,就像一束阳光照耀在我的心里。你坚持每晚辅导我。你用冻红的手指着课本;你用你干裂的嘴告诉我。每次看到你疲惫的身影,心里都很感动;每次想到你为我做的一切,我都忍不住哭了。每次看着你离去的背影,心里都有一丝涟漪。
你不仅在学校照顾我们,休息日还在养老院做志愿者。像对待父母一样对待那些老人。喂它们,擦它们的身体。你的心真善良。
老师,我想真诚地对你说:“谢谢!你是一个辛勤的园丁,哺育我们成长;你是一只勤劳的蜜蜂,陪伴我们成长;你是一位伟大的母亲,哺育我们成长。你让我想起了一首诗:春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会消失。正如诗中所说,你为我们付出了一切,却不求回报。
老师,我想对你说:“你是我这辈子最值得尊敬的人。”
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十
时光匆匆,转眼之间,我们已成为行知小学三年级的学生。是谁把年幼的我们领进了宽敞的教室,教我们识字、朗读?是您,老师!"三尺讲台迎冬夏”,黑板上的一笔一划,全都浸透着您辛勤的汗水。
是谁把稚嫩的我们培育成了懂事、热心的少年?是您,老师!课堂中的声声领读与讲解,课堂外的谆谆教诲与关怀,总是传达着您无私的爱!
在我心中,老师是我成长的领路人。记得有一次小测试,我因为迟到了一分钟,没能听到已听写的几个词语,怎么办呢?我趁老师没看见的时候,偷偷地抄了同桌的答案,心里侥幸地想:反正老师没发现。放学后,我没想到老师会把我叫到办公室,严肃地批评了我抄袭,并且耐心地给我讲道理:分数不重要,重要的是做人要诚实。
老师,我想对您说:“谢谢您!谢谢您对我辛勤的培育与教诲!师恩如海,我将在未来的日子里,以进取的姿态,努力学习,以更加优异的成绩来向您汇报!
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十一
那只不过是一位老师,别的班级的,但就是这位老师,让人觉得很特别,又说不上来,总会有一种好好看看他的感觉。
乍一看,这位老师很普通,穿了件白衬衫,着一条牛仔裤,还穿了一双极为普通的运动鞋,但仔细看一阵,会发现他挺特别的。他头发很长,全顶在头上,蓬蓬松松的,却一点也不凌乱,一点一点往左边转,还留了一束不大的刘海儿。看下去,是他的眉毛,有力极了,有很多,又很粗壮,微微的向上翻,给人一种十分精神的感觉,眼睛很大,又黑又亮,眉毛也很粗,实在是浓眉大眼。最有趣的是他两边的脸,一种羞似的腮红,和嘴唇一样红,连胡子也没有,好像刚上完大学,给人一种稚气未脱的感觉。
他的.声音,是我没有想到的,竟是那么有力,那么粗糙,那么庄严,字正腔圆。听这声音又像是一位中年小伙子,流淌着激情的血液,很沉重,完全没有开玩笑的意思,如国家总理对全世界发表声明,太像了,也是那么停顿,一字也不想漏掉,一字也不想让别人漏听,是这样严肃,语言一层层递进,激情澎湃,沉稳的爆发力,就像是在上语文课似。
他上课时总习惯把手交叉着放在背后,看上去很威严,好像我们面前的是一位大学教授。
他的脚很奇怪,从来没有离开过讲台,只是对前面的同学进行辅导,后面的就不管了,他时而在过道里走动,时而忘我的盯着某一个人的作业本,就在一眨眼的功夫,他俯下身指着黑板,蠕动着嘴唇,又把手收回,重新交叉着放在背后,向讲台走去。
他讲的课很有意思,说话时语句充满了韵味,有轻有重,有缓有急,有起伏有平淡,让人不禁怀疑这是一堂语文课。
我写的这篇并不是说他教书教的怎么样,而是它给我留下了很深的印象,急切地想把他描写下来。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十二
老师,我要对您说:“谢谢您!是您为我打开了智慧大门。”
老师,您太辛苦了,每天您都要给我们上课,我们坐着,您却站着;您每天还要为我们批改作业,忙到很晚;最让我难忘的是有一次您的脚受伤了,但您还坚持给我们上课。看着忍痛站着讲课的您,我真心疼呀!每次我遇到不懂的题,您总是那么耐心地给我分析、讲解,直到我明白为止。
我以前胆子很小,您总是鼓励我、帮助我。您总是对我说:“男子汉大丈夫要坚强、勇敢、有自信,不能太胆小。”
在您的帮助和鼓励下,我慢慢地变得有担当了,胆子也大了,我现在还很阳光呢。
老师,您就像妈妈一样,爱我、帮助我、鼓励我。老师,谢谢您!我以后会更加努力学习,以报答您对我的关爱和帮助,不让您失望。老师,我想对您说:“我爱您!”
您的学生:xxx。
20xx年x日x日。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十三
你好!老师,我想对你说,你是辛勤的园丁,呵护我们这些小幼苗茁壮成长,在这个学期中我们留下了想多快乐的回忆,也同时留下了许多的让你不省心的事,我知道的我们很调皮,让你感到很烦心,但你总是与我们嬉戏,“光阴似箭,日月如梭”这个学期很快就结束了,时间过的很快。
当您为我们烦心时,黑发不知不觉地退缩,白发渐渐占领高地,您渐渐衰老,红光满面的脸已不在有红光,而是苍老。反而,你对我们的好,我们却不知感激。
老师,你们在夜晚台灯下批改做作业,看到那一堆被涂满黑圈的作业本,总是觉得那些同学上课不好,我要帮助那些同学学习。每次,你翻开看到那些“红叉”和“红圈”,你总会想到做为老师,我要帮助那些成绩不好的同学,这是我的责任。
老师我想对你说:“你不要再将温暖给我们了,自己却饱受寒风的吹袭,老师,你太辛苦了。”
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十四
时光和我们一样,青春和我们一样,自由和我们一样。
亲爱的老师,谢谢你辛苦的为我们劳作,曾有人把您比作园丁。而我觉的您是树根,虽然帮助树树叶成长,自己也不断吸收养分。
老师,您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生,我将把我的一生献给教学,现在不比往年。现在科技发达,我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫——帮助键。它有5个键助成,第一个是黄键,是输入本次的作业准答案,第二个是红键,是输入作文的题目,第三个是黑键,是开始批改的键,第四个是绿键,是帮助学生是否改错别字的,第五个键是蓝键,是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师,我们的愿望一定会实现的。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十五
亲爱的陈老师:
您好!
您知道吗?这些年来,我有无数句话想跟您说。一年级的时候,我的成绩比较优秀,所以您很喜欢我,但是,从三年级天始,我渐渐懒散了下来。就连严格要求的外婆,也不能拿我怎。可现在,我已是四年级下册的小学生了,我长大了,所以我清醒,从今年开始,我一定要严格要求自己,一定从万丈悬雌到无边无际的天堂。所以,陈老师,我希望您能多多指点我,使我一点一滴地进步起来。出希望自己能成为一名,能令我感到自豪的学生。
现在,我真的很想对您说,您用园丁的身份,唤起了我这朵枯萎的花儿。我坚信自己能成功,因为“精诚所加,金石为开”。我会用我真诚的心,打开用金石而成的知识大门。
敬说:
身体健康,万事如意。
您的学生:xxx。
我想对老师说三年级(优质16篇)篇十六
大家好,我叫王雪娟。我的个子不高也不矮,今年12岁。
对着镜子:黑肤色,一双眼睛亮而有神,鹰钩似的鼻子,厚嘴唇,头发比别人黑而粗,这就是天生的我。
我喜欢爬山,平时只要一有时间,便约上玩伴去爬山。每当我爬上山顶时,心中的荣誉感便油然而生,因为我征服了脚下的这座山。我还喜欢听音乐,最喜欢听《宠爱》和《为梦想,时刻准备着》这两首歌。这两首歌唱出了我内心的另一个自己,激励我不断前进。
我性格嘛,温柔乐观,但我时而也会很暴燥,这不是没有原因的,如果你不守信用,爱吓唬人的话,我一定会生气。
我的理想是成为一名教书育人的老师。我的优点是乐于助人。缺点是不够勇敢,记得三年级时,老师上课回答问题叫到我,虽然我知道答案,但我不敢说,害怕自己说错受到老师的批评,还害怕同学嘲笑,我愣是站着,也没说一个字。从此,三年级老师再也没叫我回答过问题。升入初中后,老师的慈祥让我不再恐惧,问题一问,只要会便举起手回答。虽然课堂胆大了,但在生活中,我害怕昆虫,哪怕是一只蚂蚁,我也会害怕,这怎么改也改不掉。
这就是我,乐于助人、胆小的我。