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半命题的魅力（优秀19篇）篇一
一把琴的音质，决定于它的琴师。弦太松了，音会不准;弦太紧了，弦翼便断了。——题记一张张冰冷的试题，一副副严肃的面孔。
逼得我做完了一条条题目。看着，看着，我的思绪混乱起来，一条条题目混乱起来，睫毛感到了一股沉重，一朵又一朵泪花在纸上泛了起来。想起了上一次因松懈导致的不加分数，我不禁打了一个冷颤，心中留下这一个问号?我是为分数而生存吗?哦，不!是属于我的完美己要求太低，太低啦。
随手拨了一下琴弦，好长时间不动啦!松松垮垮，一震刺耳的音冲了上来，我是个不合格的主人!假如我对自己的要求高一点呢?会好吗?会完美么?会合格么?无数的遐想涌上了心头，那我可以试一试啊。每天，看书看到半夜，硬着头皮干完一件又一件的事情，几天后才发现自己感冒了，鼻子呼吸变得困难。看来，要求超出了自己的能力范围，人会被累垮的。不松，不紧才是最好的。
逐渐恢复原来的生活规律，这时候，才感到了轻松了不少。最近，多次的提琴练习与擦拭，调音后，拉上一小曲，才觉得音完美了。轻轻松松的学习，带着微笑面对每一次考试，才发现，这音质，最真实的。音准了，音质变美了，音不高也不低，感觉到了那股熟悉的味道;那熟悉的旋律;熟悉的气味......
半命题的魅力（优秀19篇）篇二
夜，渐渐深沉，白天的喧闹变为宁静，世间万物沉寂在独具魅力的夜。而我，却依旧在挑灯夜读，为即将到来的中考不懈努力。
美丽的睡神悄然而至，无声地催我快快入梦。确实，疲惫让我无心再徜徉书海，但心中的目标却使我无暇休息。无奈起身，为自己泡一杯最爱的枸杞茶。
沸腾的水倒入杯中，冲击着杯底的枸杞：水滋润着枸杞，枸杞美丽着水。在这小小的杯中，完美地融合，释放出独特的清香气息，勾起我无限遐思。我迅速盖上盖子，不忍让一丝清香逃逸，将它们包围在这狭小的空间，让香气慢慢沉淀、酝酿，然后浓郁在这激情的水中。
些为生活疲于奔波、努力进取的人儿——他们可能不满足现状或许曾经坎坷，心中却装着理想;浮在水面的枸杞，他们拥有了辉煌，可能名利双收了吧!细细想来，就像这杯中的枸杞，少了谁都不行，它们都在浓着茶的色，淳着茶的香。社会之于人，不就是分工不同吗?他们都在奉献着自己，都在装扮着社会。
枸杞的香气，从盖与杯的缝隙间溢出，将我从遐思中拉回。我忍不住诱惑，捧起杯子，轻轻抿上一口，含在口中，不舍咽下，让那清香驻留在唇齿间，再慢慢蠕动喉咙，甜香轻轻滑下，如丝般缠绕心间，令人回味无穷。
或许，有人认为人生如龙井，需要一次次的冲泡后才会更清香;有人认为人生如咖啡，越浓越苦才是真生活;还有人认为人生如烈酒，精彩纷呈才有力度。而我，却有着与年龄可能不相称的想法。人生要像枸杞茶，第一次与水融合就能香气四溢：生命只有一次，绝不能虚度人生，应把握当下，一气呵成!
屈原泽畔行吟，魏武观海遗篇，东坡赤壁作赋……骚人临水之际是何等的兴致淋漓!
范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，离泽三呼过河……志士凭流之时又是何等的意气风发!
所谓“仁者乐山，智者乐水”，我虽无圣人之智，可也对水情有独钟，被水的魅力所倾倒。
说不上踏遍祖国的名山大川，但也去过不少地方，我发现凡是雅致灵秀之处，往往少不了小桥流水;荡气回肠之处，往往少不了滔滔江水;清新飘逸之处，往往少不了“叮咚”泉水。
儿时去过黄果树瀑布。一眼望去便会想到李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，气势恢弘，水声浩大。从山顶往下看，只见那瀑布勇往直前，即使下面有岩石的阻挡，也依然义无反顾。在给人们带来壮美感受的同时，也显示了自己的英勇气概。
我也曾去过海南的天涯海角。想必那里才是水的家。无数滴坚韧的水滴凝成了蔚蓝蔚蓝的大海，人们可以踩在它时而举起，时而放下的手臂上冲浪，也可以在它那平稳的肩膀上远航，甚至可以抽取它的一部分，蒸发获取盐。只知奉献，从不索取;只知包容，从不计较。如此广博的胸怀，如此崇高的品德，怕是天地也会自叹弗如!
去淳安时，那里有一条通山的地下河。那时虽是盛夏，可洞里却如安了空调般凉爽。洞中千万条钟乳石倒挂着，晶莹剔透，幻化出双龙戏珠，鹊桥相会，而这一切全都是水的杰作。它从山顶一滴滴往下流，千百年来，锲而不舍，终于将这些原本凌乱的顽石雕琢成了艺术珍品，不仅给人们带来了视觉享受，也呈现出了水的坚韧和毅力。
……。
时而雅秀灵致，时而荡气回肠，时而清新飘逸，时而闲适洒脱。一心奉献，不知索取。
这，便是我所爱的水的魅力。
家门口，有许多小花，它们有四瓣、五瓣、六瓣的，如一首首的四言、五言、六言诗，构成了一本古朴的诗集，吟唱着一曲曲爱的歌，散发着诱人的魅力。家亦是如此。
大门。
那扇大门，崭新却又古老，质轻却又沉重。它古老，因过往的痕迹;它沉重，因昔日的情感。它总是散发着一种魅力。当我失落时，当我得意时;当我沮丧时，当我快乐时;当我疲惫时，当我兴奋时，它就吸引着我。推开它，于是，我就看到微笑，于是我便感到宁静，于是我又拥有了新的活力。
那扇大门，它教会了我不以物喜，不以己悲。这就是它的魅力。
小院。
那个小院，清静自然。它的魅力时不时地吸引着我，去它的心中静坐。在小院心中，我可以看到太阳穿着光芒四射的长袍，浮云正用绚烂装扮着自己;我可以看到空中的小鸟，纵然飞后无迹，但它们都已真正地飞过;我可以看到院外青青的竹树，绿色晃动，如不懈的生命的歌。每一个白日将尽的时刻，我都仿佛是一叶扁舟搁浅在家的港湾，谛听着暮色中生命的舞曲。
那个小院，它那自然的魅力吸引着我，悄悄地消解我心中的疑虑和忧郁。
书桌。
那张书桌，拥挤，饱满，因那些书，也因家人的爱。它的魅力吸引我坐在它的身旁，认真地学习。因为它，每天有一只苹果跳到它的上面;因为它，每天都会有一句句温暖的话凭桌而来，一份浓浓的爱溢满我的心田。
那张书桌，教会了我如何成长，如何去爱。这就是它的魅力。
家，是一把斜背的吉他，有给人宁静的魅力;家，是一挂藤萝，有牵引人心的魅力;家，是一串挂在颈间的钥匙，有打开一扇扇忧郁之门的魅力。
在眉眼顾盼中，在浅浅的微笑里，在一首首抒情的小曲中，家，散发着它那诱人的魅力。
山，默默地耸立;河，潺潺地流淌;树，添着一圈又一圈的年轮;花，静静地绽放……。
简单的画面，现出活力四射的魅力;简单的日子，包含着深长的韵味。
用纯粹的心去体味人生的真谛。
开放的心态是人格魅力的源泉。君子正因为有了这种心态才平和、坦然，他的安详舒泰是由内而外自然流露的;小人则孤矜傲人，故作姿态，因为他的内心多的是躁气，气度上便少了一分安闲。人品的形成尚且是如此。有所作为则更需要拥有开放的心态。拥有开放的心态才能坦然面对坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或恶意的指点，人的魅力因心态的开放而恒久不减。
梦想是人格魅力的营养。只有追求，才能让人品味丰富的人生。没有一只鸟会因为害怕天空而拒绝飞翔，也没有一条鱼会因为恐惧大海而拒绝游泳。是的，你可以没有财富，你可以没有美丽的外表，但你不可以没有梦想。没有梦想，好似鸟儿没有了翅膀，纵使辽阔的天空不拒绝你的飞翔，你又如何能飞翔呢?所以，面对人生，只有梦想才能滋补你空虚抑或充盈的心;只有梦想才能推动着你去欣赏前程的美景;只有梦想才能使你焕然一新，重塑自我;只有梦想才能使你充满魅力。
爱心是人格魅力的催化剂。爱在左，同情在右，随时播种，让天然的雨水滋润，让自然的阳光抚摸，使其茁壮成长、繁衍。考入哈佛大学的杜聪，毅然割舍自己的财物，将它们捐献给河北一大群患艾滋病的孩子。虽然他们可能活着的日子并不会很长，但是有能力的我们确实应该让他们短暂的日子升华，让美好的回忆凝结在他们心中，永远地――杜聪做到了。这样的人让人景仰，这样的人是富于魅力的。中国台湾一位在监狱和潜逃间来回的囚犯，在251封陌生女人的来信的熏陶感染下，由一个囚犯摇身变为一名博士。正是那陌生女子的爱心唤醒了囚犯那颗沉睡的心灵，挽救了一个人才。这就是爱心的力量，这就是人的魅力。
山还耸立着，水还是潺潺地流着，树还在平添着年轮，花仍在静静地绽放，对魅力的追求已深深地潜入每个人的心中。
半命题的魅力（优秀19篇）篇三
我是个快乐的女孩，快乐无时无刻在伴随着我。
上初中以前我会一直把学习当做一种压力，一种负担。每时每刻都盼着减负。但自从上了初中，我感受到了一种前所未有的学习气氛，我慢慢的意识到学习是我不可更改的选择，那么与其排斥它，还不如接受它，便把它当做一种快乐。我开始慢慢的喜欢这种负担，并把它当做我生活中不可缺少的快乐。
小时候，我比较内向，在课堂上总是明明知道答案却不敢在课堂上举手发言，后来每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子慢慢的一点点大了起来，开始尝试举手发言。渐渐的，开始还脸红心跳的我，因为老师的一句夸奖，让我有了一种成就感，加入了课堂上师生间的交流，让我获得了另一种快乐。
在家中时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸无尽的关爱，都让我的心里洋溢着家的幸福和欢乐。
我的快乐就是听音乐，音乐可以陶醉人的情操，使人陶醉其中。虽然很喜欢听音乐，但是我每一次跟唱都是五音不全的，但是我也很热爱它，因为它可以使我忘记一切烦恼，喜欢听歌是热爱生活的体现。渐渐地，它也成为了我生活中不可缺少的一部分。
其实，只要用心去生活，何处没有快乐。不要沉醉于昨天成功时的快乐，也不要为过去的失败而自卑伤感，我们唯一要做的就是微笑着在今天寻找属于自己快乐。
半命题的魅力（优秀19篇）篇四
在我看来，四季的变化是一种特别的乐趣。四季似一位变化莫测的魔法师，因为他可以控制所有的季节。
春天的女神迈着轻盈的脚步来了。当阵阵春风吹来时，人间早已变得鸟语花香，莺歌燕舞，充满诗意。春风暖洋洋的，吹在人的脸上不禁让人有种犯困的感觉。春风吹来了南方的燕子，吹绿了大江南北，吹艳了春天的花儿。在这暖洋洋的风里，农民伯伯们迎来了播种的季节，他们洒下希望，盼望着今年有个好收成。春天真是个美好又梦幻的季节。用生机勃勃这个词来形容春天，实在是再合适不过了。这就是春的魅力!
夏天的使者跨着矫健的步伐到了。当阵阵夏风袭来时，树上的知了吹得受不了了，老是在喊----好热，好热。我突然有了一股想跳下河里的冲动。荷花出淤泥而不染，亭亭玉立地绽放在荷塘里。其中，有些已经全都开了;有的只开放了一半，像个害羞的小姑娘;有的是含苞待放的花骨朵儿……浓浓的绿叶，浓浓的花香，浓浓的白云，浓浓的天空。用烈日炎炎这个词来形容夏天，实在是再合适不过了。这就是夏的魅力!
秋天的仙女踏着轻快的脚步来了。当阵阵秋风吹来时，让人吹了还想吹。秋在路上奔跑，路旁的菊花开了，红、黄、橙、白，真多。秋在田野里打滚，田野里的庄稼成熟了。远远望去金灿灿的，不时发出耀眼的光。秋在果园里漫步。瞧，石榴咧开了嘴，向我们报告着成熟的喜讯;秋在树林里躲猫猫，吹落了一地红叶子，地上铺了一层美丽的地毯。用五谷丰登这个词来形容秋天，实在是再合适不过了。这就是秋的魅力!
冬天的信使跨着稳健的步伐来了。当阵阵寒风袭来时，所有的植物都枯萎泛黄，凋零。万物都会在冬的催眠曲下安静的沉睡。但是，岁寒三友松竹梅依然挺立在风雪之中，它们经得起沉睡的诱惑。从天而降的鹅毛大雪给大地披上了一层厚厚的银装。雪把大地装点的如此美丽。有了很多的雪，不就可以打雪仗，堆雪人了它们小朋友最喜欢的游戏了。用银装素裹这个词来形容冬天，实在是再合适不过了。这就是冬的魅力!
我爱春夏秋冬这四个季节，爱每个季节的到来，更爱每次季节的轮回!
半命题的魅力（优秀19篇）篇五
如果可以把人生比作一个舞台,那么童年就是那舞台的最亮点;如果可以把人生比作一朵花儿,那么童年就是那花中金灿灿的花蕊;如果可以把人生分为多个阶段,那么童年将是人生阶段中最美好的时光…….
开春儿了,花儿都开了,草儿也从地里钻出来了,冰化了,水涨了,小鸟叫得那是个欢.赶这时候,我们一群小孩子就来摘点花儿,摘点草儿,用钻头垒起了“小桌”,坐在一块大石头上,拿上小石头,拿上大铁碗,一切准备就绪,就开始“做饭”了.抓起一把小草,就“咚咚咚”地用小石头砸开了,一会儿就做好了一个“菜饼”,再把菜汁挤到小碗里，当作汤。撒点花瓣搁到里头，当佐料。不一会儿，“饭”就做好了。开吃了!嘴里假装咂咂几下，转身就把那“饭”倒了，然后举着空碗说：“看!我吃完了!”我还说：“我做的饭最好吃呢!”紧接着妞儿说：“我的才好吃!”石头也不甘示弱：“我的比你们每个人的都好吃!”哈哈哈…....
最好玩的是夏天去河里捉泥鳅了。捉泥鳅须讲究技巧，须“浑水摸鱼”，把水给搅和浑了，泥鳅在水里看不见，伸出小手一抓就抓住了。
冬天比较无味,不过小河里的冰一结厚,可就两样了,可以在冰上溜冰,有趣极了!
半命题的魅力（优秀19篇）篇六
笑，是人类生活中不可缺少的东西。不同的笑能给人一种不同的感觉。欢笑可以给人一种欢乐。高兴的感觉；哈哈大笑可以给人一种开心的感觉。但我最喜欢的是微笑，它包含着友好、温暖、舒心的感觉。
我家附近有一家小商店，店主是一位残疾人，她脸部严重烧伤，还有3个指头被截去。她姓张，我叫她张阿姨。她每天早上七点准时开门营业，晚上十点关门。张阿姨待人和蔼可亲，每次我上学路过她那儿，她总是面带微笑向我打招呼，她的生意也不错。不久，附近又开了一个超市，比张阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮、时尚的女主人。她待人冷漠、傲慢，还对张阿姨有一种鄙视的态度。半年以后，因为她入不敷出而倒闭。因为她做生意很古板，瞧不起穷人，在穷人面前整日摆着张苦瓜脸。而有钱人却进了大超市，专卖店。而张阿姨呢？她说：“顾客照顾她做生意，薄利多销，只要不亏本就行。她生意做的红红火火。
一个星期天的上午，我来到张阿姨那儿，问了她几个问题，她回答得简单而朴素，但给了我深刻印象。我就问她：”张阿姨，你店的生意为什么这么好，而那个比您的店大好几倍的超市却倒闭呢？“张阿姨回答：”你是知道的，多年前那场无情的大火毁了我的面容，我的青春，我的梦想，唉……！“她说着便哽咽起来，过了一会儿，她又坚强的地说：”世事难料啊！假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴影的日子需要镇静，相信自己吧！那愉快的日子即将来临。"我听了心想：真看不出来她都这样了，还这么有涵养。
我匆匆离开张阿姨的商店，但心里却想着：张阿姨不仅用微笑去面对生活，更是用微笑去迎接每一天，让人愿意接近她，这就是微笑的魅力吧！
双休日，一个属于我的世界。把电脑打开，打算听一会儿音乐。
刚开始，音调是如此柔美、静谧、安详、平和。比上双眼，我便陶醉在其中。音乐此时仿佛是一条安静的小溪，而我就像是一条小鱼儿，平静地前进，多么顺利，没有一丝阻碍，穿过的溪水在耳边回响，这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。
声音嘎然而止，紧接着又响起。溪水仿佛进入了滑坡，由慢到快，由缓致急，时而轻缓有力，时而汹涌澎湃，刚柔并济。音乐逐渐欢快起来，如同花儿一般，既有些几分娇媚，又带着一份纯真，清新舒畅。音调渐显得颇有些激情高昂，甚至快到了疯狂的地步。波涛滚滚，热血沸腾。小鱼儿可能遇到了危险，左躲右闪，胜利了！雄壮豪迈的音乐正在庆祝，在为胜利欢呼雀跃，充满了活力。舞动的音符正在欢蹦乱跳，多麽天真烂漫，仿佛马上就要冲破音响，在宽敞的空间里自由自在地奔跑，我多么想成为它们当中的一员，同它们一起来舞动身体。
突然间，音乐声诡秘起来，给人一种神秘的感觉，难不成是小鱼儿中了敌人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然间，猛地一下，音乐再次释然。小鱼儿，你一定来到了向往已久的大海了吧！大海一定很辽阔，很美丽吧？小鱼儿，尽情地舞吧！让音乐跟随你一起庆祝。
音乐声轻了，轻了，轻了……最后没有了声音，音乐结束了。
在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。音乐的魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原的思想，激励着我不断向更高的山峰攀登，不断在知识的海洋中觅食，不断在学习的道路上创造新的辉煌。
这句名言使我产生了巨大的变化，记得……。
在一个风和日丽的周末里，我漫不经心地一页一页地翻着书，翻完了，可也没学到什么知识，没什么收获。在一个出乎意料的情况下，我看到了屈原的名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以前我一直奇怪为什么要用端午节来祭奠屈原，中国伟大的诗人这么多，为什么只祭奠屈原呢？这个问题困扰了我许久，今天我就要来揭开这个谜底。
我津津有味地阅读这篇关于屈原短文，似乎世间万物都在这一瞬间消失。我反复无常地阅读着，终于明白了使屈原取得艺术成就的是什么？是不断探索，不断努力的精神。屈原从小学习就不怕苦，不怕累，如饥似渴地学习，对学习充满了无穷的乐趣。正是他的这种，才成就了他这位中国历史上第一个伟大的诗人。
哦，我明白了！虽然学习之路漫长而遥远，()但是我会竭尽所能地去探索，去努力。我拿起课本，专心致志地复习，对重要的地方都进行了简单的勾画和批注，反复地品味，领悟其中的道理。时间虽然一分一秒地流逝，但我依然坐着小船，在书的海洋中扬帆。
不一会儿，妈妈回家了，看见我认真学习的样子，目瞪口呆，两眼睁得圆溜溜的，手中提的东西也顽皮地跑到了地上。妈妈对我这极大的转变有点不适应。其实连我自己也不太相信，我会从一个对学习毫无兴趣的人，变成一个对学习兴致勃勃的小学生。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也许就是屈原的这种精神感染了我，是我对学习有了更深的认识，对学习有坚持不懈的决心。
这就是名言的魅力，名言的魅力是强大的，中国经典文化的魅力更是强大的。
半命题的魅力（优秀19篇）篇七
人有了生命，才有希望与快乐，失望与悲伤。所以我要说，每个人都要珍爱生命，在生活中要处处注意安全，不能发生对生命有危险的动作。这是我通过玩弹弓得到的启示。
有一次，我们学校去春游，我顺便买了一把弹弓，因为我们男孩的天赋都喜欢玩弹弓。回到家，我迫不及待地拿出弹弓准备往楼下冲，见我这风风火火地样子，妈妈奇怪地问我去干什么，我说：“玩弹弓。”妈妈叮嘱我：“玩弹弓的时候要注意安全，不能打到别人也不能打到自己，我和你一起……”还没有等妈妈说完，我就急匆匆地跑下去了。来到楼下，我拣了一些石子，左顾右看，发现没有一个人，我就弹了几颗石子。一会儿妈妈下来了，看见我安全地玩，就放心了。很快，我刚捡的石子全部弹完了，我就蹲到地上捡石子，妈妈站在旁边说我捡垃圾，我想妈妈在开玩笑，但一抬头看见她在手机拍我，我觉得她在嘲笑我，就火冒三丈，我说我不是在捡垃圾，说完就朝妈妈瞪了一下眼睛，妈妈说：“我上楼了。”说完转身准备上楼，我见妈妈不理我，便火冒万丈，拿起弹弓往妈妈脚上射，疼得妈妈哇哇直叫。她回过头跑过来，把我手上的弹弓夺了过去，把它的一头折断，并语重心长地说：“你知道我为什么把弹弓折断吗?”我为弹弓的夭折而伤心，不知道该明白什么，摇摇头。妈妈说：“现在不明白，等你明白了到我面前承认错误和为什么会犯这样的错误以及以后怎么避免这样的错误，我再赔偿你一把新的弹弓。”想了很久我终于明白了妈妈为什么折弹弓，因为我发火时用弹弓来射人，这是非常不安全的，也就是我失去理智的时候不能控制自己，所以我不能玩具有危险性的东西，否则会产生一定的生命危险。
从玩弹弓这件事中我明白了生命是宝贵的也是脆弱的，我们要时时刻刻珍爱自己和他人的生命，注意安全，不要做危险的事。
风筝的启示。
不知不觉，春天来了，今年春天的阳光似乎特别明媚，风也格外柔和。
一天，上完书法课，我经过中立桥体育广场，看见许多人在放风筝，我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳，我心里痒痒的，决定试一试。
在爸爸妈妈的指导和帮助下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只是让它低低地飞着，因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着，我害怕风筝会飞走。我此时能做的，只是紧紧地抓住线轴，风筝在低空飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高，一点一点离我而去，我的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低，这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了，它只能听任我摆布，我现在甚至希望线断掉，让风筝自由去飞。
线已放到尽头，我感到有很大的力作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，目送它远去，希望它在天空中自由地飞翔，可不知为什么，风筝很快在天空翻滚起来，然后落在对面的人行道上。
我原以为摆脱束缚，风筝会飞得更高，可它却掉了下来。也许，在它还没有学会飞之前，只能被管束着，在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可随心所欲。
我虽然不愿承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他们放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束我，因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来，我能在天空自由地飞翔。
蚂蚁的启示。
今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
半命题的魅力（优秀19篇）篇八
我曾一直以为画作的魅力在于色彩的渲染以及优美的布局。
“沙沙沙”画笔在颜色明媚的纸面上游曳。潇洒、纯熟却不见用心与细致，线条交织间一个农场越于纸上。涂上绚丽的色彩，自信满满地交上了作品，没想到却得到了老师否定的答案。
“好好看看人家的画”老师从作品堆中拿出一幅画交给了我。
一张清新的田园画印入了眼帘。
溪流在秋日的金色中泛起点点银光，凝神仿佛能听见叮咚的水声。水中石头形态各异，鱼儿在其中嬉戏，草丛的黄绿间点缀着一片片恰似蝴蝶的落叶，叶根叶脉清晰可见。再看远处钟楼尖顶高入云霄，上面的钟表盘上被勾勒出斑斑锈迹，天空蓝得清澈，白云的一丝一缕仿佛都……画上虽没有一点明艳的色彩甚至是平淡，但它的线条延伸中所流露出的细腻与用心令人大为倾倒。画作如童话般的魅力让人体验到一种本真的美。
这不由得让我想起一个人。对!就是卢梭。这个法国的伟大画家，用他那纯真无邪的眼睛观察着世界，感受着生活的真谛，保持着心灵的自由在美与善的境界中作画，不为名不为利，他一生专注作画，他的每一个画面，每一个线条都包含着他本真与用心，这也使他的画看似平淡却又充满内含。体现了他自己的特点和艺术魅力。
再想想我的画，纵然布局合理，色彩艳丽，可内含却只有浮躁与急功近利，过于注重外表我忽略了画作本身所包含的魅力。
原来，布局再合理，颜色再艳丽，失去了用心勾勒的线条也只会显得空洞。我明白了画作中自然本真的美才是它真正的魅力。
扯下旧纸，拿起画笔，线条在笔尖延伸，在明亮处层层交织，时而是潇洒的直线，时而又是柔和的一转。除去了往日的浮躁，用心地勾勒每一笔，用心地去重现田园中的质朴和本真。
涂上淡淡天蓝，我得到了肯定的答案。
这是真的，画作的魅力在于线条的奠基和本真的美，依靠色彩吸引人眼球的作品都比不过质朴真实的画。
作画如此，做人不也一样吗?如果一味地装饰外表却不在意品德和学识，那么只能是个花瓶，失去了人格的魅力。
半命题的魅力（优秀19篇）篇九
我怀念，怀念记忆中的那座村庄，那没有“飞流直下三千尺”的壮丽景象，却有着一条轻快地流动着的小溪;没有“接天莲叶无穷碧”的艳丽场面，却称得上“百般红紫斗芳菲”。
当第一缕晨晖透过窗户的缝隙，撒满小屋你可以推开大门，让冷风吹起你的头发，尽情呼吸新鲜空气，挖一篮子野菜，或熬了喝汤，或卷着大饼，使一天开始充满活力。而不是被闹铃催起，顶着鸡窝头便冲向了学校。
好怀念记忆中的那座村庄，那里有美丽的绿色环境，有淳朴的人们，更有人类的那颗初心。哎，我好想永住那座村庄。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十
茶可是个宝贝啊。自古就有炎帝尝百草，嚼食茶叶解毒的传说;并有部落将茶供为图腾，与儒、佛、道三家有所联系。至今已有茶文化一说。
我喜欢喝茶是因为茶可以简单，也可以复杂。
茶，种类繁多，滋味各有不同，有清香四溢的铁观音，有醇香浓郁的普洱，还有味薄略苦的霍山黄芽……这就让它多了与别物搭配的可能，像蜂蜜绿茶，柠檬茶等组合让人眼花缭乱。而我也是喜欢它，可以喝它仅有茶的简单，也可以喝它也百物相叠加的复杂。
茶，跟了华夏民族数千年，这中间形成了茶道，写成了《茶经》，传遍了世界。自然有了一套复杂、繁琐的技艺。制茶，与我无关。泡茶和饮茶的步骤，我也没有了解过。但是阿晨却是专门学过，其中，讲究可见一斑!
茶的滋味再怎么弄也不过在香、苦之间;人的人生再怎么过也不过是悲、喜交错。茶，简单，而不平凡;只有数片青叶，却能与百物想融。人生，简单，而精彩;只有身世浮沉，却能历练攀登!
这就是茶的魅力，这就是我的感受。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十一
屈原泽畔行吟，魏武观海遗篇，东坡赤壁作赋……骚人临水之际是何等的兴致淋漓!
范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，离泽三呼过河……志士凭流之时又是何等的意气风发!
所谓“仁者乐山，智者乐水”，我虽无圣人之智，可也对水情有独钟，被水的魅力所倾倒。
说不上踏遍祖国的名山大川，但也去过不少地方，我发现凡是雅致灵秀之处，往往少不了小桥流水;荡气回肠之处，往往少不了滔滔江水;清新飘逸之处，往往少不了“叮咚”泉水。
儿时去过黄果树瀑布。一眼望去便会想到李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，气势恢弘，水声浩大。从山顶往下看，只见那瀑布勇往直前，即使下面有岩石的阻挡，也依然义无反顾。在给人们带来壮美感受的同时，也显示了自己的英勇气概。
我也曾去过海南的天涯海角。想必那里才是水的家。无数滴坚韧的水滴凝成了蔚蓝蔚蓝的大海，人们可以踩在它时而举起，时而放下的手臂上冲浪，也可以在它那平稳的肩膀上远航，甚至可以抽取它的一部分，蒸发获取盐。只知奉献，从不索取;只知包容，从不计较。如此广博的胸怀，如此崇高的品德，怕是天地也会自叹弗如!
去淳安时，那里有一条通山的地下河。那时虽是盛夏，可洞里却如安了空调般凉爽。洞中千万条钟乳石倒挂着，晶莹剔透，幻化出双龙戏珠，鹊桥相会，而这一切全都是水的杰作。它从山顶一滴滴往下流，千百年来，锲而不舍，终于将这些原本凌乱的顽石雕琢成了艺术珍品，不仅给人们带来了视觉享受，也呈现出了水的坚韧和毅力。
……。
时而雅秀灵致，时而荡气回肠，时而清新飘逸，时而闲适洒脱。一心奉献，不知索取。
这，便是我所爱的水的魅力。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十二
五一放假三天，我布置的作业是背诵《小学生必背古诗70首》，学生惊呼全背吗？当然全背。3天70首，看似很难，其实完成起来没有想像中的那么可怕。这本书只是把小学生必背的古诗收集在一起，大部分内容只是激起回忆，全背应该没有问题。
但要全背还真的有点难，三天后只有四位学生对答如流：王文静、谢家鑫、谢乔、彭滢。
背有点难，其实理解感悟更难了。时间不允许我一首一首去分析讲解，也没有必要。给学生两天时间，让他们完成一份读书报告。读书报告分两种形式：一种是句子赏析，另一种是用散文的笔触去感悟品味古诗。
要充分相信学生，这不出现了好几份佳作。在空间里公布，一是表扬，二是分享。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十三
我听见秋天咯咯的笑声了，散发着魅力，播撒着喜悦。
秋天笑着来到了田野里。听，到处都是丰收的乐曲呢!玉米晃着胖嘟嘟的肚子，大笑着唱《丰收谣》，晃得胡须都掉下来了，自己还不知道。大豆一着它的样子，忍不住了，笑得忘乎所以了，“啪”
的一声肚子爆了。唉!棉花一看，一听，哎呀，吓了一跳，“啪”，紧抿的嘴咧开了，雪白的棉絮露了出来，在阳光下那么耀眼。高粱听见了这些“音乐”，说:“我也来为大家助助兴!”一阵风吹过，“刷拉拉，刷拉拉”，她唱起了收获曲……秋天笑了，笑得好脆实，好开心……秋天笑着来到了果园里。听，到处都是收获的歌声呢!红的、黄的、绿的苹果，在树上你挤我、我挤你开音乐会，争着向秋天唱幸福拍手歌，一不小心，有个大个儿“咚”地被挤下去了，正好落在一个小姑娘手里;葡萄兄弟姐妹一起上阵，在长长的架子上开演，绿的、紫的、透明的、晶莹欲滴的，你一句我一句接唱“我们葡萄熟了，我们的心儿醉了……”柿子们打着红灯笼，三个一群，五个一簇，讨论着晚上要如何开灯谜会，猜测着谁是今年的猜谜大王……秋天笑了，笑得好甜蜜，好开心……秋天笑着来到了校园里。听，到处都是希望的声音呢!这个教室里孩子们正在读语文，抑扬顿挫，摇曳着诗人们的梦，畅想着作家们的情;那个教室里孩子们正在讨论历史呢，古埃及的文明，巴比伦的花园，新中国的崛起。这儿，怎么静j俏悄呢?哦，原来是数学竞赛啊，低头疾书，奋力笔耕。操场上一片欢呼，拔河比赛到了紧要关头了。“加油…加油……”响彻云霄……秋天笑了，笑得好豁亮，好开心”’‘”
半命题的魅力（优秀19篇）篇十四
最近看了《城市的远见—京都心灵的故乡》的一网络视频，挺惊讶的。京都人民对自己家乡的热爱、文物古迹和传统传承的完美、创新不简单复制与历史共融价值观、高超保护技术手法都让人折服。
反观我朝，长沙千年古城墙，挡不住小小万达的挖掘机；苏州几任书记都不敢动一根手指头的桃花坞，顶不住文化大发展大繁荣背后的利益诉求；梁林故居在天子脚下、人大代表的王军等学者几年的强烈抗议中，全国人民的眼皮底英勇就义；假古董遍地开花…这是什么样的国度，什么样的管理，什么样的文化引倒？居然可以不认祖宗、不要记忆、割裂文化、随意复制、任凭商业利益践踏。
很多人在这个时候问城乡规划法、城市规划师到哪去了？显然很多事情都不是规划师所能左右。面对开发项目、开发商潮水般的涌入，大多数城市规划师都只是个绘图匠，撑死做个高级跟班，又谈何参与决策。我朝ld还试图抹杀文化，愚弄百姓，又谈何保护、传承？部分政府同志也曾想阻止这场悲剧到来，挽救了残片的城市记忆，极少数城市中沧桑的“老者”有幸暂时活了下来，像打碎的玻璃躲在城市的某个角落，结果并不乐观。
显然城市历史、文化传承不仅依靠那部分政府官员和几个有良知城市规划师，更需要公民对历史、文化、自然的的认同、深爱与尊重，只有公民的自我觉醒，共同追求个人的权力、公共城市记忆，才可能改变当下的社会氛围，破眼下之困局。但放眼望去更多的是事不关己高高挂起的百姓，其他的就更不好说了，官没官样，商没商德，哪有那么容易觉醒。
想起胡适先生的一句话“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”
个人认为文化大发展大繁荣的口号喊多了有害无益，更重要的是建立合理规则，完善制度，才可能变百姓为公民，找到破局的真正抓手，找回核心价值观。这也让我想起最近掀起的来至《太平洋的风》，风是爽意我们感受到了，但是为何会舒服，貌似并不像某人笔下描绘的台湾人民对中华文化的传承与守护，更多的是合理规则下公民的觉醒，不知您是否认同。
当然规划建设技术的提高也是不容忽视的，京都就是个很好的例子，各位规划、建筑同仁们，继续努力吧。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十五
我的钢琴老师，是一位很和善的老人，她的钢琴水平用“精湛”“完美”二词便可大致概括。老师这一生都在和钢琴打交道，即使现在年过七旬，依然是每天都离不开钢琴。
所谓“琴龄”已近十年的我，开始弹一些大型乐曲。最近，我接下了肖邦的《幻想即兴曲》，曲如其名，优美动听，可难度也是显而易见的。课上，老师交代了一些难点和技巧后，就坐在了她的琴凳上，“我来给你弹一遍，听好。”老师的两只大手放在了黑白相间的琴键上。片刻，优美动听而又富有生气的琴声便飘扬在整个屋子里。老师那细长的手指，好似充满了动力的蒸汽活塞一样，有力地敲击着琴键；老师那略显消瘦的大手，在琴键间急速而又稳健地飞动，所到之处，只留下一片悠扬的乐声。老师，沉浸在琴声中；我，沉浸在琴声中……演奏完毕，余音绕梁。
又过了一周，我再次去老师家上课，门总是虚掩的，我敲了敲，便走了进去。屋里很安静，客厅的桌子上多了不少药。老师从里屋里走出来，浑身散发着一股浓重的药味，“来啦？”“老师，您的……您的嗓子怎么哑成这样！”“嘿，我去听了个音乐会，谈得特别……咳……特别好！结束的时候有点晚，回家的时候被冷风一吹，嗓子就这样了。”“您怎么不注意点儿啊，这……”我停住了，忽而想到说得越多老师的嗓子越难受。“不管了，我们上课。”老师用她那沙哑的嗓子说着。
我不能也不敢犯一点错误，因为老师会用大量的话语来纠正我的错误。可不知怎么的，我的琴声突然弱了许多，好像是在迎合老师那沙哑的嗓音，好像是在避免盖老师那本来就微弱的话语。“孩子，今天怎么了？怎么谈得有气无力的？”一直在旁听我弹奏的老师问道，老师的脸上，好像带着几分不满意，“上次我是怎么给你演示的？”说着，老师坐到了她的琴凳上，将消瘦的大手放到了琴键上。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十六
熟悉的微风拂过发梢，熟悉的我们在操场上奔跑，阳光把影子拉得很长很长，附中刮起一股“校园文潮"。
文潮，《论语》潮也。每当早晨的第一缕阳光射进窗户，偌大的小院便满载着朗朗的读书声，蓬勃向上的我们是青春的代名词。"吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"晨起读《论语》，在青春中播撒文学的种子。当然，不仅是读《论语》，同学们在校园中更是争背抢背。
自开学以来，济源一中附中就大力弘扬传统文化，每周背一章节的《论语》，课堂上老师带领我们在《论语》的海洋里遨游，我们尽情地汲取论语的营养，早自习同学们陶醉于《论语》的背诵中，《论语》测试，同学们对答如流，听那铿锵有力的声音，看那自信灿烂的笑容，是《论语》滋养了同学们的性灵。
《论语》的学习不仅在背诵和熟读，更在一次次的磨练与细品。要熟背《论语》，更要理解《论语》所要传达的内容，让自己变得更有思想。从“学而不思则罔，思而不学则殆"中，我们理解了学思结合的学习方法；从“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，我们明白立志的重要，立下了永久不变的志向；从“见贤思齐焉，见不贤而内自省也"，我们学到了谦虚和反省。诵读《论语》，我们理解了人生的大智。
文潮，唐诗潮也。唐诗是一场盛世的梦。读一首唐诗，便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑，金光暗暗中闪烁着一尊尊成败，英雄不灭的精魂，死生契阔，气吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归去来……都在滚滚大浪中灰飞烟灭，多么豪迈的唐诗啊！
读一首唐诗，宛如打开一枚古老的胭脂盒。氤氲香气中升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。思君君不知，一帘幽怨寒。美人卷帘泪眼观花，多少个寂寞的春夜襟染红粉泪。多么凄美的唐诗啊！唐诗与我们的惊艳，不仅是“故人西辞，黄鹤楼烟花三月下扬州"的离别与不舍，更是“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓"的绝世与倾城。品味唐诗，我们眼前仿佛是一个灿烂的盛世。
文潮，妙句潮也。自从来到了附中，课业虽然加重，但文学上的积累并不减少。我们惊艳于海子的“亿万个辉煌的太阳，呈现在打碎的镜子上"，惊艳于她独特的想象和华美的辞藻；我们赞绝于余华的"死亡不是失去生命，而是走出了时间"，赞绝于他面对死亡的豁达与坦然。我们曾被顾城的"我从没被人知道，所以也没被人忘记，在别人的回忆中，生活并不是我的目的”而触动，也曾被泰戈尔的“只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱"而激励。体会妙句，让我们的生活更加精致。这些妙句就在黑板的一角，每天都有一名同学给我们更新。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，每天的一词一句看似不起眼，但是天长地久，日积月累，大大丰富了同学们的文学积淀。
这股校园文潮会在我们的心中永远留存，在这场青春的盛宴中如烟花般永久绽放！
半命题的魅力（优秀19篇）篇十七
长长的吁了一口气。
在一盏夜灯下，今夜终于拜读完了《欧·亨利短篇小说精选》，心中荡漾起层层涟漪，好像平静的湖面上丢进了块小石子，辗转反侧，有太多的感想。
或许晚上人的思想总是特别的活跃。
欧·亨利是美国著名的短篇小说家，与法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫并称为“世界三大短篇小说大师”。
欧·亨利的小说情节曲折，扣人心弦，结尾却常常出乎人的意料，这就是所谓的“欧·亨利”手法，即在故事结尾，笔锋一转，让主人公的命运起一百八十度的变化。这变化看来荒谬悖理，实际上却符合事物发展的内在逻辑。所以读者在惊愕之余，仍然感到信服，进而赞叹作者构思之巧妙。
他的小说诉说着一些生活在社会底层的小人物：记叙他们贫困生活中的美好善良，调侃尔虞我诈的势力小人……在这些作品中，他常以“含泪的微笑”抚慰失意的小人物们心灵所受的创伤。于轻松戏谑中蕴含着对生活深沉的感受，对资本主义社会中某些现象发人深省的针砭，对丑恶现实辛辣的嘲讽。
风靡全世界的《警察与赞美诗》是欧·亨利的代表作之一。
小说以幽默、讽刺的语调诉说了苏比——一个穷困失业、无家可归的流浪汉痛苦挣扎的悲惨命运：为过冬，苏比绞尽脑汁惹事生非，想被警察大爷送去“免费旅馆”——布莱克韦尔岛监狱，可是在当时的社会里，却不能如愿以偿；当苏比受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他锒铛入狱。主人公的反常心理，跌宕起伏的情节，出乎意料的结局，令人捧腹之余又辛酸不已。
《警察和赞美诗》的妙处在于它的“合情合理的违背常理”。作者写主人公的几次遭遇都不重复，有繁有简，给人以妙趣横生之感。人物的语言、行动，也都符合身份。故事写得很诙谐，但在可笑的情节下却潜藏着一条真理：在资本主义社会里就是那样的黑白不分，是非颠倒，荒唐可笑。
欧·亨利的小说可谓是“在平凡中见神奇”，用它那无穷的魅力深深的吸引着每个读者的眼球。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十八
窗户上的玻璃渐渐失去了光泽，夜幕已近临。远方的晚霞也渐渐褪去，留下的只有那天上的点点星光。压抑与期盼促使我打开阳台大门。一望无际的漆黑，顿时失趣。
花，自然的精华，这些惬意之中齐放的娇花，总是能陶醉凡人的心灵。东风之中的桃花的春意，夏日下栀子花的芬芳，秋色之中菊花的清爽。不过这些娇气的花儿，享受完阳光的温暖和空气的清新，便匆匆扯下华丽的外衣，匆匆消逝。我常常只能在记忆的脑海里去追寻他们的身影。也许这就来至自然的，美丽高贵的花儿对凡人的态度吧！
天空阴云密布，却压抑着人的心弦。一场仁慈而又残暴的风雨即将席卷而来。门口一株秀丽的桃花此时此刻却成了我心头最挂念的事。真担心风雨会摧残那些脆弱的花儿。
黄昏下，天边的乌云奔腾而来，一点一点的吞噬这黄昏的天空。我和陈仁瑞、孙奥在街道疾驰，风卷集着灰尘扫过街道。与朋友分手后，我又加快了逃窜的速度，生怕自己被淋成落汤鸡。
疯狂的雨点在大风中咆哮，拼命的摇曳着春意的桃树，狂暴的将桃花花瓣撕扯下来，拽到污水之中，从此永远失去润泽。豆大的雨点携着残花扑面而来。
玉色的晨光下，我再次踏上这片田野。雨后的清凉伴随着面向着阳光的油菜，一望无际的油菜花，正迎着阳光崛起着。
昨日的风雨对他们竟一丝影响都没有，却增添了他们的灿烂，一根根朝天生长的绿茎，顶着一团团金黄，一朵朵精致的小金花上点缀着一颗颗晶莹的水珠，在晨光的映寸下，显得格外显眼。这些花的精美，是童话世界中所不能相比的。
夜幕已至，天边是一片漆黑，失趣之中，偶然回望，是远方梦的油菜花的金色海洋。
是的，也许从那些古老的诗集上，很难找到有关油菜花的优美的诗句，也许菜花历来是被忽略的对象…也许这就是平凡的魅力。
在生命的某个角落里，静静的绽放着，被人忽视着自己的魅力。在属于自己的天地之间，释放着自己独特的芬芳。也许这就是平凡的魅力。
半命题的魅力（优秀19篇）篇十九
人们说：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;语文是旋律优美的音乐，让人听之动容;语文是变幻无常的云朵，让人难于捉摸;语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
我说语文是酸甜享尽的生活，让人回味无穷。
每当我走进令人窒息的卧室，心里越发的寂寞。看着窗外凋零的牡丹花在寒风中备受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一样飘来荡去，最后又缓缓的落进泥土里。看见这番景色，使我感到不寒而栗，不禁为这牡丹花感到惋惜，翻开久违的语文书。几行字印入眼帘：“落红不见无情物，化作春泥更护花。”我恍然大悟，原来这些花瓣是为了给主枝作肥料呀!这么一想，使得刚才的寂寞已经荡然无存了。没想到通过这小小的事情，让我对语文改变了看法，使我更加留意了生活和学习上的每一个语文的足迹。
在我正为自由歌唱、为快乐而欢呼的时候，心里会想着“光阴似箭”，可不能白白浪费时间;在我学习上遇到困难时，便会想到“坚持不懈、努力上进”;在我取的得成绩与进步时，“骄兵必败”鞭策着我走好每一步路;在我生活上遇到挫折的时候，爱迪生所说的话“失败是成功之母”会浮现在我的脑海里。
是啊，再仔细想想，当你烦闷时，看一本脑筋急转弯，它将会告诉你“怎么化悲伤为快乐”;当你意志不定的时候，看一本《钢铁是怎样炼成的》它会告诉你人应当“坚定不移，奋斗到底。”
我爱语文，爱它催人奋进的魅力。