在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
天宫教学视频篇一
当耀眼天光，激活了千年古老的日晷，伴着高亢的缶乐，巨人脚印沿着古老的北京中轴，穿过百年的历史烟云，在激越的轰鸣声中，走向鸟巢。从奥林匹亚到万里长城，从浪漫的雅典到神奇的北京，当奥运会的圣火在它的故乡熄灭，在神秘的东方雄雄燃起，一场用世界语言讲述的中国故事，举世为之欢腾。2008，中国奥运，是人类历又一次飞跃。
当张怡宁用娴熟的球技为国又添一金，郭晶晶优美的跳水姿态夺得裁判赞赏的同时，一枚金牌又成了我们中国的囊中之物。许许多多的奥运健儿施展着自己的本领为祖国勇夺一枚枚金灿灿的金牌时，奥运画上了一个完美的句号。中国夺得了52枚奥运金牌，位居世界金牌榜首。人们欢呼雀跃，都为北京奥运会运动员取得的丰功伟绩赞叹：“我们中国不再是东亚病夫，我们已经冲出了亚洲，冲出了世界，冲向更加美好的明天!做为中国人，我们自豪、我们骄傲!2008，也成为每个中国人永恒的辉煌记忆。
2008奥运会结束了，但奥运精神的星火却照亮了每个人。你、我、他，我们是高科技网络社会的新一代，虽然我们年龄小，但同样肩负着历史的使命，而奥运圣火恰恰就是一面炽热的旗帜指引我们前进。奥运健儿们拿自己的青春和生命释放耀眼的光彩，星空下被多少人传诵着无与伦比的伟大!
“苦心人，天不负”奥运健儿们正是用这种精神创造了生命的价值，中国的奇迹!
我只是很多学生里普通的一员，虽然不能接走上奥运赛场，为中国的荣誉而拼搏，也没能在北京做志愿者和奥运做零距离接触，但是，奥运的激情依然在我心中荡漾。我努力学习，因为我是中国学生，我便要展现中国学生的拼搏精神;我加劲锻炼，因为我是中国少年，我便要显示中国少年的体育素质;我文明礼貌，因为我是中国公民，我便要弘扬中国公民的传统美德。
“有志不在年高”，我坚信，只要让奥运精神永存心中，它会让我们的脚步走在世界的顶峰，让我们中国人的身影出现在世界各地。
天宫教学视频篇二
从小，我就对宇宙充满了无数的幻想。有时，到了晚上星星调皮地眨着眼睛，面对着深奥的宇宙，我就幻想自己当上宇航员的样子。胖乎乎的，像只大狗熊，想到这里，就会露出会心的笑容。
小时候，听妈妈说，想要成为宇航员，要有健康强壮的身体和广博的宇航员知识。还要经过艰苦的训练，那是为了让你适应宇宙上失去重力的生活。否则，后果不堪设想。我似懂非懂的点了点头。
因此，我对宇宙越来越有兴趣了。
随后。我就查了一些关于宇航员的资料。才知道在宇宙生活有多么困难。吃东西，是把可长期使用的食物，简单的说是干粮，把它们放在装牙膏的东西里，必须挤着吃。睡觉时，要睡在挂在墙上的睡袋里，很难受。在太空中洗澡更为麻烦。宇航员要吧脚套在一个固定的铁环里。在失重的状态下的水全是一粒粒小水珠，很容易呛到，更严重的会被呛死，所以他们必须得戴上呼吸罩和护目罩。洗完后，身上的污水不会自动流下来，需要开动水泵连同空气一起抽走，沾在帆布罩上的水也得用水泵抽走。我顿时感到一阵惊险，心想：当宇航员真难啊！我要克服重重困难，当上最优秀的宇航员。
现在来聊聊那宇航服吧。
虽然宇航服穿起来十分笨重，可也有不少好处。从中，最为重要的就要属氧气瓶了。因为，在广阔无边的宇宙中式没有空气的。若是在太空中没有氧气瓶，那么过不了多久就会一命呜呼。看来，这氧气瓶极为重要啊！到太空中去也少不了它。
宇航员出舱的大概过程，我费了九牛二虎之力，才从爸爸的口中掏出来的。
首先，要对航天服等装备进行检查，然后进行氧气浓度控制，用氧气把航天服充满，让航天员吸氧排氮。之后，气闸舱减压，让压力和太空一样，否则宇航员出舱时骤然受到压力冲击。听了这番话，感觉好深奥。
不过在那个时候，我就一定要下定决心，好好努力。长大后，做一个优秀的航天员。
天宫教学视频篇三
一、加强学习，提高认识
为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传美育教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展美育教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质教育。
二、加强宣传，得到家长的支持
为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的美育教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的美育兴趣方面予指导，鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。
三、挖掘潜力，健全美育教师队伍
要搞美育教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍。音、体、美组教师热爱本职工作，工作热情高涨，任劳任怨。除做好本职工作外，还积极帮助完成一些学校的艺术活动。本学期，全组教师通力合作，很好地完成了一系列活动。
四、强化教学，提高学生人文素养
我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握美育教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。在庆六一文艺汇演比赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。我校剪纸在老师教----学生学的过程中，学生已经慢慢爱上剪纸。
五、注重环境建设，营造艺术氛围
随着学校规范化验收的通过，我校的环境充满艺术气息，在校园建设上优化育人环境，创造良好艺术氛围。每月的学生作品展览继续进行，得到了校领导和老师学生的一致认可!
我校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把美育教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。
20__美育工作心得体会范文精选【二】
在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。
美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。
本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。
一、思想重视，计划明确
思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作
为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台
要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织“校园朗诵会”、参加“乡小学生文艺演出”“?六一?节的各种活动”，还组织学生参加了“师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、乡举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
天宫教学视频篇四
每一个人都有自己的梦想，当然我也不例外，我的梦想是当一名宇航员。
假如我是一名宇航员，我一定会穿上太空服，驾驶着宇宙飞船，穿过茫茫的宇宙，到太空探险。
假如我是一名宇航员，我要飞到月球去看一看嫦娥仙子的宫殿漂不漂亮，她现在过得好不好，看看玉兔是不是还在捣药，看看吴刚是不是把桂树砍完了，我还要看看太上老君练的仙丹多不多，我要带一些到地球让人们吃了不再生病。
假如我是一名宇航员，我要飞到木星去看一看有没有山川河流，有没有田野果园，有没有外星人，如果有人类生存的条件，我会和外星人交朋友，把地球人带到木星安家落户，为地球妈妈减轻一些负担。
假如我是一名宇航员，我要飞到火星去看一看那里有没有火山和岩石，有没有我想象中的那么炎热，有没有生存的动物。
当一名宇航员，是一件很不容易的事，必须得有强健的身体和丰富的知识，所以我现在就得抓紧时间好好学习、加强锻炼身体，才能实现梦想。
天宫教学视频篇五
金色的九月，天高云淡，凉风习习。清晨，我迈着轻盈的步伐向学校走去。
走近校门，看见校门上悬挂着一条醒目的大红条幅，上面写着“热烈庆祝第27个教师节”，同时看见几个同学手里拿着小礼物。这时我才想起今天是教师节，而我恰恰忘了给老师买礼物，心里不由得一阵懊恼。
怀着忐忑不安的心来到教室，果然看见班里也有几个同学拿着小礼物在展示，他们一个个眉飞色舞，美滋滋地说笑着，好像满脑子装的都是老师看到礼物后的表扬。我一步跨在自己的座位上，垂头丧气地拿出课本，低头读着，心里乱糟糟的，老想着礼物的事情。
不一会儿，早读铃响了，班主任马老师走进了教室，那些拿礼物的同学快步走上讲台，争着向老师献礼物。看着那些同学兴奋的样子，我的心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。马老师先是愣了一下，然后拍了拍那几个拿礼物的同学的肩膀说：“谢谢你们送给老师节日礼物，不过请大家先拿着礼物回到座位上。”等那几个同学回到座位上后，马老师又语重心长地说：“同学们，谢谢你们对老师的记挂，你们的礼物对你们来说非常珍贵，对老师来说也是非常珍贵的，不过更珍贵的是你们都有一颗金子般的心。礼物中午放学时你们都拿回家去，老师不需要大家买礼物，我希望全班同学都能好好学习，把异的成绩当成礼物送给我，那才是我想得到的的礼物。”老师的一番话说得大家心里暖洋洋的，那些和我一样没带礼物的同学都抬起了头，不一会儿，教室里传来琅琅的读书声。
听了妈妈的话，我暗暗下决心：现在一定要好好学习，将来送给老师一份最珍贵的教师节礼物。