优秀作文不仅要有独特的观点，还需要具备清晰的逻辑和流畅的语言。以下是一些经典的优秀作文，希望能够对大家的写作有所启发和指导。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇一
时间过得好慢呀，我们总是这样抱怨，然而时间却在我们的抱怨声中悄悄溜走。
从进入二中校门开始，这已经是我度过的第二个秋天了，在这段时间里，虽然我们的科任老师换了一次又一次，但是始终没有换的，就是我们的语文老师兼班主任。刚入学时，令我没想到的是我们的班主任竟然如此年轻漂亮，我们都知道老师您即将陪伴我们度过三年的高中生涯。在这里我有一些话想对您说，在高一学年里，我曾经违反了校规，我猜测老师对我的'印象一定很差，我犯了错老师会讨厌我，然而并不是我想象中的那个样子，老师并没有把我和那些没有犯错的好学生差别对待，这让我感觉很温暖。
在未来的高中生涯里，我们将要面对的还有很多很多，但是我们并不害怕，也不恐惧，因为有您的陪伴。老师，谢谢您，在今后我会少犯错误，少惹麻烦，尽量不让您增加烦恼，老师我想对您说：“您笑起来真好看！”
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇二
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。下面是小编为你带来的三年级。
作文。
自从上学后，我就给自己定下了一个理想，那就是长大后要做一名老师。虽然老师这个职业工资不是最高的，也不是最清闲的。但却是让最多人记住，也是很有意义的一份工作哦!
大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像果农。因为老师把一个个原本什么都不知道的小孩子，教育成了满腹诗文的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成果实累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以，老师真了不起呢!
经我认真观察我班的任课老师，我发现他们都有一个特点，就是胆子大。明明又是新的一届学生了，但老师却依旧面不改色。我猜想，这难道是老师与生俱来的自信吗?那可真不错，我就是少了这样一份自信。如果我当了老师。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面对我的学生。但当我问老师才知道，原来，那都是老师日积月累的成果啊!
其实，我想做老师最主要的一个原因是因为孔子。话说孔子桃李满天下，我还真是羡慕呢!老师和学生明明就是不沾亲的陌生人，但有了师生这层关系后，时间一长，老师对学生就不仅只有责任了，还有一份难得的师生情。记得那是我上初一的时候，临近高考的学姐来学校，还拿了不少东西呢!原来，学姐们是专门看望老师的。想不到，就算学生毕业了，仍不忘老师的教育之恩呢!我顿时觉得心里暖暖的。
有人曾经说，老师是一份短命的工作。而我却不以为然，就算当老师有一万个不好，我都会坚持。我一定要为人师表，做学生的好老师!
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。
我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，对我的影响却是如此的深?甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文，对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下，为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大?把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来，让我真的很想成为一名教师，回答我心中的疑问。
其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次地绝望，是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要像八年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，在初三的这一年里，我要争分夺秒地争取时间来学习，要为。
我的理想。
而努力奋斗。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇三
老师啊，我想对您说：您像一棵高大的树，我就像是树下刚冒出来的新芽，您为我遮风挡雨。您用宝贵的一生培养了多少栋梁！
您还记得那一次吗？那天乌云密布，天空一片乌黑，正好放学，同学们排着整齐的队伍，“哗啦哗啦”一阵阵豆大的雨点从天空斜倒下，豆大的雨点还夹杂着几阵轰隆隆的雷电声，我和几位同学忘记穿雨衣，您把手中的雨伞撑在了我们的头上，您头发上的颗颗雨点汇成雨水，淋湿了您的衣服。您感冒了，可是您还是不顾一切坚持为我们上课。
上个星期二的事您还记得吗？您的`亲戚过生日，您要去北京参加她的生日宴会。您嘴上答应要去，但心里却是想为我们上课。最终，您选择了不去。
老师，我真想对您说：您像一棵高大的树，我就像是树下刚冒出来的新芽，您为我遮风挡雨。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇四
范老师，我真的真的是无辜的呀！就是因为这场战争，你把我的小兔包包给收回，我真是冤枉死了。
就在那天下午，我们站好队准备放学，蔡豆、高豆和克豆都过来挑衅我，我气得火冒三丈，就和他们打了起来。克豆说：“我吃过炸鸡，吃过炒鸡，还吃过炖鸡，就是没吃过王一丁的小鸡鸡。”蔡豆接着说：“我吃过宫保鸡丁，吃过椰子布丁，还吃过橙子布丁，就是没吃过王一丁。”这简直是火上浇油、雪上加霜啊！我气得肺都要炸了，怒发冲冠地冲上去，要和他们决战，把他们打个落花流水。就在这时，您走过来了，说把我们四个的小兔包包给交回去。范老师，我也有证人的：咏豆，昱豆，不信可以问问她们，是不是他们仨先打我的。
范老师，我真的真的是无辜的，把小兔包包还给我吧。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇五
春风吹过您的窗前，亲吻您刚刚批改好的作业；晨光照在您的脸颊，清晰了您疲惫的脸颊；粉笔染白了您乌黑的头发。辛苦，老师！
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。您用心中全部的.爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈的老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
有人赞美老师是位园丁，浇灌着祖国的花朵；有人赞美老师是一根蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；有人赞美老师是一盏明灯，为我们照亮人生的方向；有人赞美老师是茫茫黑暗中的一缕阳光，为别人照亮着前行的道路我想把老师赞美成一株丁香，美丽了自己，也芬芳了别人。
“老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，老师，您辛苦了！”
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇六
由于儿子生病了，所以我请了半天假，当我下午拎着包走进教室时，凡凡马上就围了上来：“老师，你怎么现在才来啊，你去哪了啊？”我说：“老师有点事情晚来了，怎么你想我了？”凡凡一脸正经地点点头说：“恩，老师，我想你了！”在旁边的顾馨梦等几个小朋友也一起围过来说：“老师老师，我想你了！”刹那间，听着孩子们叽叽喳喳的喊声，看着他们一张张红通通的笑脸，我心里突然觉得：做个幼儿教师真幸福！
平时的工作是忙碌的，也是琐碎的，十几年的时间，每天都是在孩子们的喧闹声中度过，有时难免觉得：好烦！热别是难免班上总有几个特别顽皮的孩子，弄得心里毛毛的，总免不了大声的责备几句，或者会遇到些不太讲道理的家长，难免觉得委屈，曾经的工作热情好像也在不知不觉中磨灭了。
可是今天，当我看见孩子们仅仅因为半天没看见我，就说：“老师，我好想你！”我突然感到惭愧，因为，每次放假，我是很少会想到班级里的孩子的。在孩子们的眼中，老师是美好的，是他们尊敬的，是他们幼儿园生活的`中心，他们能够用最真诚的声音表达他们对老师的喜欢，可是作为老师，也许还不如孩子。在幼儿教育的生活中，在繁琐之余细细体会，也许能够品味到别样的幸福。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇七
今天是教师节，我想对赵老师说：“老师您辛苦了，我爱您”。
您亲切和蔼，每天都早早地来到教室，迎接我们的到来。看到您亲切的笑容，我们就会感觉到美好的一天开始了。是您教给我们丰富的知识，我们天天早读，晚上再读书半小时。我们都喜欢您的语文课，生动有趣。课堂上，您站着讲课，一边书写一边讲解，真辛苦啊！您一上讲台，我们51颗脑袋就被您娓娓动听的语言吸引住了。如果同学们提问题，您总笑着回答。您不强迫我们埋头苦读，而是启发我们的学习兴趣，让我们爱上语文，爱上写日记。课间您和我们一起玩丢手绢和切西瓜的游戏，成为我们的良师益友。在您眼里，我们33班每位同学都是您的幼苗，我们像一株株紫丁香，盛开在您的窗前，您用爱心浇灌着我们，让我们健康茁壮成长。
老师，炎热时，您为我们打开窗户，寒冷时，您叮嘱我们多穿衣服；赵老师，您就像妈妈一样关心爱护我们，您辛苦了。老师，祝您节日快乐！
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇八
那夜，一颗流星陨落，我的心像针刺了一样疼痛。那夜，一支蜡烛燃尽了，自焚了。那夜，一只春蚕吐尽了最后的蚕丝，离去了。那夜，引导我的人生灯塔，突然熄灭了。
人生亦是如此，一切都是突如其来，一切都是不可思议，不可思议的让人窒息。
那天，天是灰色的，没有鸟鸣，没有虫声，没有蜂鸣蝶舞，只有风吼的声音，只有哭泣声。雨一直下着，打在所有人的身上，但没有人感觉到。所有的人，只是静静的站着，我们默哀，我们叹息，我们回忆过去，我们为你祝福，更为你送别。
一支蜡烛就这样燃尽了，伴我度过十二个春秋的蜡烛，就这样在一夜之间燃烧到了生命的尽头。那夜，我彻夜未眠，回想起我学习的日子，有您的关心，有您的教导，我想了很多。
一切仿佛就在昨天，一棵幼苗在您的天地中扎根。您细心照料，这颗幼苗渐渐长大。您施肥、浇水、锄草、打理发叉的枝干。小树苗长大了，而园丁却不在了。当我找到园丁时她安详的睡着了，我知道园丁累了、该休息了。
这晚，我走到您的窗前。像往常一样，桌子上整齐地摆放着您的'教案，红色的笔在桌子上静静的躺着，椅子上没有了您的体温。我拿着自己的成果来找您看，因为我的文学梦的种子是您种下的。您一直陪着我，给我指导文章，让我欣赏里面的文采，吸取精华。今晚我依旧拿着自己的文章静静地等待，等您回来给我指导文章。冰凉的夜晚，冰凉的稿子，我的心也格外冰凉。您快回来了，我不停地安慰自己，我相信您不会丢下我的，您一定知道我在等您。您会回来的，我一直在等您，等到很晚很晚，换来的却是失望而归，转身，泪已流下。
我仰望天空，没有群星闪烁，我只看到一颗星星陨落，一颗流星闪过，我含泪，双手合十对流星许愿：愿它承载我对您的思念：“老师，我想您!”
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇九
作者：刘澳欣。
指导老师：唐白兰。
我们现在的知识，都是老师教给我们的。所以，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
老师就像我们的母亲一样，关心我们，爱护我们，对我们抱下了很大的希望。
有一次我参加了绘画比赛，老师要我在星期六和星期天完成，我马马虎虎一画就去玩去了。到了星期一升旗那天，我很早就到了学校，当我把画交给老师的时候，老师说我的画要修改。于是，我拿来了画笔，老师就帮我一起修改这幅画。后来，我虽然只得了个三等奖，当我上台领奖时，我心里想：“要不是有老师认真帮我修改的话，很可能就连个三等奖都得不到了，唉，我真后悔当初自己没有认真画呀！”
是老师带领我们走进了这个知识的世界，所以，老师我想对您说“老师，您辛苦了！”
老师，我想对您说：“我爱您！是您使我由无知识变成有知；是您使我懂得了怎样做个有用的人；是您使我的世界变得更加美好。”
老师，我想对您说的话有千言万语：没有老师就没有知识，没有知识就等于没有了生命。可想而知对于现在的科学社会来说，老师是多么地重要。
老师，您真伟大呀！
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十
老师，我想对您说：您每天都在为我们默默的奉献。早晨是谁把教室打扫的一尘不染，为我们打造良好的学习环境，随后又为我们辛勤授课，中午把我们送出校门，目送我们远去，晚上您还要为我们批改作业，您就像一支蜡烛奉献出自己的.全部光芒，为我们点起一盏盏明灯。
老师您被誉为托起太阳的人，这是您当之无愧的，您总是为学生付出，有笑有泪。每一位老师都有一个非常简单的愿望，那就是希望自己的学生未来美好。在发展迅速的今天我们不能总是口头赞扬您，您的教导是不能用文字表达的。
老师，您的职业被人们称为最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁都是由老师培养出来的，有人说老师像一位辛勤的园丁，学生就像要修剪的花草；有人说老师就像阳光和雨露，学生就像阳光和雨露下的植物。我一定不辜负老师对我的辛勤栽培，努力学习，做一个对社会、对国家有用的人。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十一
六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学习生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的.第二个语文老师!
六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。
廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊!我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到!”
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十二
大家好，我叫王雪娟。我的个子不高也不矮，今年12岁。
对着镜子：黑肤色，一双眼睛亮而有神，鹰钩似的鼻子，厚嘴唇，头发比别人黑而粗，这就是天生的我。
我喜欢爬山，平时只要一有时间，便约上玩伴去爬山。每当我爬上山顶时，心中的荣誉感便油然而生，因为我征服了脚下的这座山。我还喜欢听音乐，最喜欢听《宠爱》和《为梦想，时刻准备着》这两首歌。这两首歌唱出了我内心的另一个自己，激励我不断前进。
我性格嘛，温柔乐观，但我时而也会很暴燥，这不是没有原因的，如果你不守信用，爱吓唬人的话，我一定会生气。
我的理想是成为一名教书育人的老师。我的优点是乐于助人。缺点是不够勇敢，记得三年级时，老师上课回答问题叫到我，虽然我知道答案，但我不敢说，害怕自己说错受到老师的批评，还害怕同学嘲笑，我愣是站着，也没说一个字。从此，三年级老师再也没叫我回答过问题。升入初中后，老师的慈祥让我不再恐惧，问题一问，只要会便举起手回答。虽然课堂胆大了，但在生活中，我害怕昆虫，哪怕是一只蚂蚁，我也会害怕，这怎么改也改不掉。
这就是我，乐于助人、胆小的我。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十三
周末，老师给了我们一个作业，去观察某个动植物的特点，想想可以从中发明什么东西，再把作用和大家交流，看一看能不能实现。
刚到家，我就开始观察动植物的特点，这对于非常热爱科学的我真是易如反掌。马上我就想到了壁虎在遇到危险时能切断尾巴逃跑，过了一段时间，尾巴还能长回去。那我是不是也能发明一种能让那些失去四肢的人长回四肢，仔细想想还是有点不太现实。
这时，我突然看见一只蜗牛向我爬来，我走过去，把它抓起来放在手中，轻轻一摸，它就躲进壳中，我终于有想法了：可以发明一个地震时，能快速地把睡在上面的人藏到床下的东西。他是钢板做的，里面有食物、空气、水，可供受害者在未被救援时吃，这个可以实现，我长大后一定要发明这个东西。
大自然真的是人类的老师。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十四
老师，我们上课的时候，你教给我们丰富的知识；老师，我们下课的时候，陪我们一起玩；老师，我们生病的时候，您给了我们一个祝福，让我们在冥想中得到安慰。你对我们的爱渗透我们，与我们一起成长。
我想大声对你说:“我们会记住你为我们付出的每一点点。
我还记得那一次，我生了一场大病，走路都很吃力，连饭都吃不下。过了几天，脸憔悴了，身体也瘦了。我以为新学期会落后，心里很平淡。这时，你出现了，就像一束阳光照耀在我的心里。你坚持每晚辅导我。你用冻红的手指着课本；你用你干裂的嘴告诉我。每次看到你疲惫的身影，心里都很感动；每次想到你为我做的一切，我都忍不住哭了。每次看着你离去的背影，心里都有一丝涟漪。
你不仅在学校照顾我们，休息日还在养老院做志愿者。像对待父母一样对待那些老人。喂它们，擦它们的身体。你的心真善良。
老师，我想真诚地对你说:“谢谢！你是一个辛勤的园丁，哺育我们成长；你是一只勤劳的蜜蜂，陪伴我们成长；你是一位伟大的母亲，哺育我们成长。你让我想起了一首诗:春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。正如诗中所说，你为我们付出了一切，却不求回报。
老师，我想对你说:“你是我这辈子最值得尊敬的人。”
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十五
亲爱的陈老师：
您好！
您知道吗？这些年来，我有无数句话想跟您说。一年级的时候，我的成绩比较优秀，所以您很喜欢我，但是，从三年级天始，我渐渐懒散了下来。就连严格要求的外婆，也不能拿我怎。可现在，我已是四年级下册的小学生了，我长大了，所以我清醒，从今年开始，我一定要严格要求自己，一定从万丈悬雌到无边无际的天堂。所以，陈老师，我希望您能多多指点我，使我一点一滴地进步起来。出希望自己能成为一名，能令我感到自豪的学生。
现在，我真的很想对您说，您用园丁的身份，唤起了我这朵枯萎的花儿。我坚信自己能成功，因为“精诚所加，金石为开”。我会用我真诚的心，打开用金石而成的知识大门。
敬说：
身体健康，万事如意。
您的学生：xxx。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十六
时光匆匆，转眼之间，我们已成为行知小学三年级的学生。是谁把年幼的我们领进了宽敞的教室，教我们识字、朗读？是您，老师！"三尺讲台迎冬夏”，黑板上的一笔一划，全都浸透着您辛勤的汗水。
是谁把稚嫩的我们培育成了懂事、热心的少年？是您，老师！课堂中的声声领读与讲解，课堂外的谆谆教诲与关怀，总是传达着您无私的爱！
在我心中，老师是我成长的领路人。记得有一次小测试，我因为迟到了一分钟，没能听到已听写的几个词语，怎么办呢？我趁老师没看见的时候，偷偷地抄了同桌的答案，心里侥幸地想：反正老师没发现。放学后，我没想到老师会把我叫到办公室，严肃地批评了我抄袭，并且耐心地给我讲道理：分数不重要，重要的是做人要诚实。
老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您对我辛勤的培育与教诲！师恩如海，我将在未来的日子里，以进取的姿态，努力学习，以更加优异的成绩来向您汇报！
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十七
老师，我要对您说：“谢谢您！是您为我打开了智慧大门。”
老师，您太辛苦了，每天您都要给我们上课，我们坐着，您却站着;您每天还要为我们批改作业，忙到很晚;最让我难忘的是有一次您的脚受伤了，但您还坚持给我们上课。看着忍痛站着讲课的您，我真心疼呀！每次我遇到不懂的题，您总是那么耐心地给我分析、讲解，直到我明白为止。
我以前胆子很小，您总是鼓励我、帮助我。您总是对我说：“男子汉大丈夫要坚强、勇敢、有自信，不能太胆小。”
在您的帮助和鼓励下，我慢慢地变得有担当了，胆子也大了，我现在还很阳光呢。
老师，您就像妈妈一样，爱我、帮助我、鼓励我。老师，谢谢您！我以后会更加努力学习，以报答您对我的关爱和帮助，不让您失望。老师，我想对您说：“我爱您！”
您的学生：xxx。
20xx年x日x日。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十八
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。
老师，你真是太辛苦了!!!
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇十九
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾有人把您比作园丁。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫——帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇二十
那只不过是一位老师，别的班级的，但就是这位老师，让人觉得很特别，又说不上来，总会有一种好好看看他的感觉。
乍一看，这位老师很普通，穿了件白衬衫，着一条牛仔裤，还穿了一双极为普通的运动鞋，但仔细看一阵，会发现他挺特别的。他头发很长，全顶在头上，蓬蓬松松的，却一点也不凌乱，一点一点往左边转，还留了一束不大的刘海儿。看下去，是他的眉毛，有力极了，有很多，又很粗壮，微微的向上翻，给人一种十分精神的感觉，眼睛很大，又黑又亮，眉毛也很粗，实在是浓眉大眼。最有趣的是他两边的脸，一种羞似的腮红，和嘴唇一样红，连胡子也没有，好像刚上完大学，给人一种稚气未脱的感觉。
他的.声音，是我没有想到的，竟是那么有力，那么粗糙，那么庄严，字正腔圆。听这声音又像是一位中年小伙子，流淌着激情的血液，很沉重，完全没有开玩笑的意思，如国家总理对全世界发表声明，太像了，也是那么停顿，一字也不想漏掉，一字也不想让别人漏听，是这样严肃，语言一层层递进，激情澎湃，沉稳的爆发力，就像是在上语文课似。
他上课时总习惯把手交叉着放在背后，看上去很威严，好像我们面前的是一位大学教授。
他的脚很奇怪，从来没有离开过讲台，只是对前面的同学进行辅导，后面的就不管了，他时而在过道里走动，时而忘我的盯着某一个人的作业本，就在一眨眼的功夫，他俯下身指着黑板，蠕动着嘴唇，又把手收回，重新交叉着放在背后，向讲台走去。
他讲的课很有意思，说话时语句充满了韵味，有轻有重，有缓有急，有起伏有平淡，让人不禁怀疑这是一堂语文课。
我写的这篇并不是说他教书教的怎么样，而是它给我留下了很深的印象，急切地想把他描写下来。
我想对老师说三年级（优秀21篇）篇二十一
有一位老师是拥有魔法的老师。她有一张苹果脸、眼睛水汪汪的，她就是胡晓映老师。
一次，有同学在桌子底下玩东西。被胡老师发现了，胡老师没有去管他，继续讲她的课。过了一会，那个同学又玩起来了，胡老师看见他还在玩，就走里过去，用一个眼神看了他一眼，那同学便不玩了。因为同学认为老师是在提醒他如果在玩就把他玩的东西丢了，所以同学不在玩了。
还有一次，是上午第四节课，胡老师正一本正经地给我们上课，我们却心神不定，坐立不安。胡老师看见我们这样就说:“你们如果在耽误时间就不能下课。”有的同学听见老师这话便认真起来，有的同学还是不在状态，有的同学根本不听，自己玩自己的。胡老师便大发雷霆，用手重重地拍了一下桌子，教室里便安静了下来。
还有一次上课，胡老师很晚才进教室。在胡老师没进教室前，教室里一片糟糕。班长也管不了，班长便很着急。有的`同学在玩自己的，有的同学在和前后左右玩。突然胡老师走了进来说道:“给你们说过多少次了，老师没来就趴在桌子上休息，你们怎么还是这样。”教室便安静了下来。
胡老师是一位拥有魔法的老师，什么事情都能解决。