范文范本提供了实例和示范，使读者更好地理解和运用写作技巧。请大家继续往下阅读，小编为大家精心挑选了一些范文范本，供大家参考借鉴。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇一
解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇二
各位领导：
大家好，欢迎莅临青岛九联小学指导检查工作！
下面由我带领大家参观一下我们的学校。青岛九联小学是由青岛九联集团投资1200万元兴建而成的一所农村完全小学。学校占地35亩，建筑面积10600，目前有教职员工46名，学生480余人，13个教学班。
我们学校基础建设完善，小学和幼儿园的楼房抗震烈度均达6度以上，校园内没有危房。
这是我们的小学部，前排楼房是教学楼，主要设置了办公室和教室。我们教学楼内的安全设施非常齐全，每层楼的走廊、连廊都装备了消防栓、应急灯和安全出口警示牌，而且建筑本身在设计上也很合理，不管前楼还是后楼每个教室都有前后门，每层楼在中间及两边都设有安全出口，非常有利于组织学生应急疏散。说到疏散学生就会想起08年5.12大地震，它留给我们的教训实在太深刻了，所以我们学校领导非常重视学校的安全工作。我们每学期都要进行2—3次安全应急疏散演习，每个教室、楼梯口、安全出口都安排了具体的老师负责，每个班级都有固定的疏散路线，分别靠墙和楼梯扶手有秩序的下楼，现在孩子们都具备了基本的抗震防灾意识。
这是连接南北楼的连廊，分别装有消防栓、应急灯和安全出口警示牌，这边还有一个出口，便于疏散人口。墙上的这些图片记录的是当时我们学校正式启用仪式的场面。
这是后楼，主要设置了各种功能教室，安全设施与前楼一样，也有三个安全出口。
这里是多媒体教室，平日上大课和集会都在这里进行，两侧分别设有安全出口。这里的电路检修、机器维护都有专门人员负责，并且在前面装有防盗报警器。
后面是我校的幼儿园。目前幼儿园有大中小六个班，小班每班三名教师，其它两人。教室内设有洗手间、室内大阳台和寝室，学生的玩具毛巾定时消毒，所以没有一例手足口病发生。
这是我们学校的餐厅，可容纳300多名学生同时就餐。就餐时，每个班级的任课老师都跟班吃饭，一是为了维持秩序，二是防止意外发生。我们餐厅的卫生安全设施也很齐全，厨房里有大型餐具消毒柜，学生的餐具每天及时消毒。后面还有保鲜室、冷冻室、消毒更衣室，以保证切实把好食品安全关。
前面是我们学校今年六月份刚由九联集团投资一百多万元修建的塑胶操场，中间是足球场，两边是篮球场和排球场。由于时间原因，体育器械还没到位。
这是我们学校的门卫室，设有三名安保人员，安保人员每天24小时值班，尤其是夜里，不断巡逻检查，负责校园内的财产安全。教学楼内也设有值班室，由男教师轮流值班，负责楼内财产安全。在每个重要的室内都安装了防盗报警器，在校园的四个角落分别安装了电子监控仪，全面监测校园安全，并与九联警务室联网，将资料保存以便查询。
我们学校校园外没有违法网吧和违章建筑，学生上下学秩序良好，每当放学时，将学生按家长接送、坐公交车和步行走三部分站好路队，每个路队都有负责护送的老师，直到学生安全离校后才能离校。
应该说我们学校的安全工作还是比较扎实的，到目前没有一例人员伤亡和财产损失。我们的应急疏散演习、交通安全、食堂安全一度被莱西教育网、莱西电视台刊发、播出，学校先后被评为莱西市“平安校园示范校”和莱西市“食品安全示范校”。但安全工作是任重而道远的，需要我们常抓不懈，尽管我们很努力，但如有不足之处，还恳请各位领导批评指正。谢谢大家！
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇三
8月19日下午，花山乡组织召开换届之年党委工作报告征求意见讨论会。会议由党委副书记任琨主持，站所负责人（包含上划单位）、各村支书（回龙村、万里村、花山村选2-3名知名人士）共30余人参加会议。
会上，花山乡组织委员黎进军就《党委工作报告》的起草过程、基本框架和主要内容作了说明。各相关部门结合各自的实际，从文字、结构、内容等方面就《党委作报告（征求意见稿）》提出了修改意见和建议。
任琨指出，今年是五年换届工作的关键之年，即要体现党委各项工作的意图，又是对过去五年的总结回顾和对未来五年工作安排，要有明确的目标，有具体的任务，有具体措施。
任琨要求，各相关部门要本着客观、实在、务实的态度，紧密结合“十三五”规划，紧扣自身工作特点，针对报告中存在的不足以及需完善的地方，提出各自宝贵的意见。办公室要收集讨论情况，积极归纳整理意见建议，多方征求意见，进一步完善和充实《党委工作报告》，力争把《党委工作报告》修改得更加全面准确，充实合理，务实精炼，为花山乡党委未来五年工作起到更好的指导作用。截止会后共收集到意见建议50余条。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇四
我的家乡－美丽富饶的潍坊。
潍坊有风筝之都的美称。每当春天到来，天空便会有无数五颜六色、形态各异的风筝在漫天飞舞。如果是风筝会的话，你就会看见更多的风筝，躺在草地上仰望天空，就像进入了风筝的海洋，有几百米长的龙头蜈蚣，有巨大的章鱼、老虎，还有其他各式各样的风筝；人们放风筝时姿态也大不相同：有躺着的，有卧着的，有跑着的；放风筝的有大人，有小孩，也有老人。他们一手拿着线轴，一手拉着长线，个个仰视天空，眼睛紧紧盯着自己的风筝，嗬，可真热闹啊！
潍坊还有许多著名的建筑和风景区，如风筝广场、十笏园、湿地公园等等，你如果去了，一定会赞叹不已：好美啊！
潍坊的白浪河，是远近闻名的，远远望去，河上波光粼粼、浪花朵朵，美丽极了。
我的家乡十分迷人，这里的人们十分好客，这里的小孩十分活泼……。
我爱我的家乡！
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇五
俗话说：烟台的苹果莱阳的梨，不如潍坊的萝卜皮。看到这个你也许就会猜到我来自哪里，没错，那就是以风筝闻名遐迩的潍坊。
潍坊除了风筝外，另一个出名的就要数萝卜了。潍坊的萝卜清脆可口，汁水饱满，重要的是还有很多好处：多吃萝卜可预防多种疾病。所以又有“吃萝卜喝茶，气的大夫满街爬”的谚语。秋冬季是萝卜丰收的季节，俗话说“秋后萝卜赛人参”，这个时候多吃萝卜还有养生养颜的功效哦。
想保持一个健康的身体么？那就多吃萝卜吧！
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇六
片头。
在充满传说的夜郎鬼国腹地，在迷人的龙江河畔边，闪耀着一颗耀眼的教育星星。这里环境优雅、书香满园，这里是雏鹰展翅的高地，是梦想放飞的舞台。这，就是大有乡初级中学。大有乡初级中学1968年新建，历经四十多年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的大有乡初级中学蓄势待发？?（解说）。
推出片名：规范学校管理铸造大中辉煌。
——腾飞中大有乡初级中学。
几代人的光荣与梦想，几代人的奋斗与追求。
沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（选择场景、配背景音乐）。
这是一艘启锚扬帆的航船，它满载着求知的欲望，驶向知识的海洋；
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——。
学校概况。
大有乡初级中学坐落在大有乡政府所在地一侧的茶叶凸上，这里环境优雅，清新怡人。大有中学占有极好的地理区位优势——东连玉屏，西抵思阳，南接新兴，北与天星接壤。
学校占地面积23879平方米，教学楼建筑面积2765平方米，硬化面积3328平方米，绿化面积2480平方米，设有化学、物理、生物实验室和多媒体教室、仪器陈列室、体育室、音乐室、美术室、图书阅览室，学校藏书14728册。
学校现有教职工43人，本科学历36人，学历合格率达100%。学校开设12个教学班，共有学生606人，住校生578人。
学校服务大有乡的13个村村寨寨的学生，还服务玉屏县与大有。
乡接壤的麻栗坡、艾子龙、刷马塘，才冲、王家桥等村寨的学生及我县天星、天马、思阳等乡镇的部分学生。
“让家长放心，让社会满意，让学生成才，树文明校风”是大中人的办学理念，坚持德育为先，培养学生智育，发展学生体育、美育。发挥学生特长，张扬学生个性，推行“人本管理”，深化教育教学改革，遵循“以质量求生存，以素质求发展，以管理出效益”为奋斗目标，把大有中学打造成集学生学园、乐园、花园式的窗口学校，全面构建平安、和谐的教育教学氛围和宽松舒适的育人环境。
路漫漫其修远兮，大中人将抓住有利的地理区位优势，大胆的探索与创新，办人民满意的教育！
【（远景）公路、大有乡远景、校园俯瞰全景。】。
【（近景）校门、“三让一树”教学楼、校训等】。
学校管理。
【领导班子建设】大有乡初级中学的发展，与学校数十年深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是大中教育人兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。学校管理工作民主、科学、高效。
领导班子始终坚持以“人本管理”和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。学校现有一个开拓进取、团结拼搏、能工作善指挥的领导集体。（领导工作场景）。
一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长王永同志以服务育人、管理育人、环境育人为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。（校长特写镜头）。
一直以来，学校成绩喜人，教学管理、教学质量一直稳居同级同类学校前列，学校常规管理督导评估考核连连榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的`领导班子分不开。（相应活动场景、领导班子集会）。
【德育工作】推行“人本管理”，以德育为先，在学校管理方面，我。
校始终把德育工作放在首位，狠抓学生养成教育，培养学生高尚情操，让德育这朵美丽的鲜花香满校园，让智慧的润雨滋养每一个孩子。
“名师出高徒”，在德育方面，我们首先从根基抓起，采用远程教育、外出提高培训、校际交流等形式，提高班主任的综合素质，培养他们的管理能力，树立他们正确的人生观、世界观和价值观。在学生管理方面，我们从小事做起，从日常行为习惯抓起，采用知识讲座、黑板报、集合、集会等形式培养学生的爱国主义和集体主义思想，培养他们良好的日常行为习惯，并成立大有中学心理咨询室和校长信箱。
【安全工作】加强学校管理，打造平安校园。20**至今，为了“打造平安校园，优化育人环境”，学校领导高度重视，先后投入6000多元，规范平安校园办公室建设、成立平安校园创建工作领导小组，牢固树立“安全第一，稳定压倒一切”的思想，拟定各种安全制度和切实可行的计划、措施，制定各种计划，采用知识讲座、黑板报、传单宣传、集合集会、演讲等形式开展交通安全、消防安全、食品卫生安全的教育。在加大宣传的同时，我们还开展消防安全、交通安全、消防安全、地震等应急演练，周五护送学生回家，通过几年的努力、平安建设得到不断发展，学校平安工作取得重大突破，为大有乡平安乡政建设奠定了良好的基础，20**年，学校平安校园创建工作由于成绩斐然，成为全县兄弟学校学习的楷模。
【班主任管理】“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过远程教育培训、校外提高培训、校本培训、校际交流等形式行，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。（班级、授课场景）。
【教学管理】以教学谋发展，以质量求生存，一直以来，我们在教师综合素质培养上，在常规管理上，在教研教改上，在青年教师培养上狠下工夫，取得一定成绩。
加强常规管理，定期对教师的教学工作例行检查，取得良好效果。
在教研教改上，我们开展“课堂大练兵”和校际交流活动，实施集体备课制度，通过集体备课、观摩课、校际交流，形成了教师知识空缺的互补，使我校教研教给蔚然成风！（开展教研活动场景）。
建设“学习型队伍”为目标，全力打造学习型的教师队伍。几年来，多名领导、教师分别在《凯里学院学报》、《贵师大学报》、《黔东南日报》、《贵州民族报》上发表文章，有论文、课件100多项在县级以上获奖，10多位教师在县级以上的课堂教学评比中获得奖项。（部分教师讲课场面、证书）（选取场景）。
不仅如此，为了让青年教师尽快成熟，我们狠下工夫，大量的派遣青年教师到贵阳、凯里等地进行培养，让他们系统的学习教育教学方面各种知识。几年来，我校先后派遣60多人次外出学习，如今，青年教师发扬“敬业奉献”精神，茁壮成长！（青年教师学习镜头）。
【涉农资金管理】不让一个贫困学生失学，让每一个孩子有书读，这是我们的忠旨。
为了让真正贫困的学生有饭吃，我们把学校教师分成13个小组，下乡实地调查，走访，并让各村领导签字盖章，回校后，再对贫困生名单进行公示，由于环环相扣，工作到位，从05年开始，我们没有一个贫困生失学。
在营养早餐方面，我们投入大量的人力物力，规范进货渠道，确保食品安全，采用零利润制度，让国家划拨的3块钱真正吃到学生的肚子里。
【学生第二课堂】开展各种文娱活动和体育活动，丰富学生的第二课堂，我们开展得有声有色，使每一个学生锻炼了身体‘娱乐了心智。
学校成绩。
先进的教育理念，出色的教学业绩，使我们的学校一步步走向辉煌！（注：字幕打出几年来年度优秀教师名单）。
近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得了优异成绩。（注：字幕打出参加各级比赛获奖情况。）。
（学校整体）：各类奖牌。
展望未来。
对于永恒的教育事业而言，几十年仅仅只是她青春的开始。大中的教育人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流学校，谱写一曲基础教育的辉煌赞歌。
“这里教育做一天，不去凌霄站仙班。”大有乡初级中学的教师们用自己的智慧和汗水铸就了今日的学校辉煌。在新时代的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：我们的明天会更加美好！我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的大有乡初级中学，必将承载着历代大中教育人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“办一所人民满意的学校，创造一个和谐发展的教育环境，把展示才能的舞台留给教师，让每位教师在这里尽显人生价值：把最好的教育献给孩子，让每个孩子在这所学校里全面发展，成功启航。发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌！
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇七
2．通过提高探索能力培养数学解题能力。
1．特殊与一般思想在高中数学解题中的分析与应用。
2．数形结合思想在高中数学解题中的分析与应用。
3．极限思想在高中数学解题中的分析与应用。
总之，教师是学生在学习道路上的领路人与指导者，授人以鱼不如授人以渔，在日常教学活动中教师应注重对学生数学思想方法的培养，只有让学生掌握解决问题的根本方法，学生才能真正具备独自分析、解决问题的能力．在今后的教学活动中，要努力探索出适合学生的教学方法，帮助他们尽快领会数学思想，从而形成扎实的数学功底和解决问题的能力。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇八
实践已经不断证明并将继续证明，作为我市传统支柱产业的的蔗糖业，其持续发展，对巩固和增加农民收入，对巩固和增加财政收入，对推动相关行业的发展，具有举足轻重的作用。
二是蔗糖业的发展，有利于巩固和增加财政收入。长期以来，蔗糖业一直是我市对财政贡献最大的产业。近几年来，我市制糖企业平均每年（榨季）缴纳的税金上亿元。在当前形势下，我市财政每年要实现双位数增长率，任务异常艰巨。因此，发展壮大蔗糖业、为财政提供更丰厚的财源，显得尤为重要。
三是蔗糖业的发展，有利于推动我市相关行业持续发展。我市蔗糖业的发展，除了有利于巩固和增加农民收入，有利于巩固和增加财政收入外，对其他行业的发展也有非常积极的推动作用。如，在长达半年的榨季里，制糖企业需要数百部车辆为其运输原料蔗和食糖，给交通运输业创造2000多万元的收入，同时，石油、保险、餐饮、劳务等行业也大受其益，还有数以十亿计的糖款和蔗款流动，也为金融业增添了不可多得的活力，等等。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇九
我市是**“双高”糖料基地县(市)之一，多年来甘蔗生产规模一直跻身全区前十名。目前蔗区涵盖全市**个乡镇，涉及**个建制村。**年全市种蔗面积**万亩，因受年初冻灾，*月涝灾和*月风灾的严重影响，**/**年榨季全市甘蔗总产和单产都明显下降，其中：甘蔗总产**万吨，同比减少**万吨；进厂蔗**万吨，同比减少**万吨；甘蔗平均农业亩产和工业亩产分别为*吨和**吨，比正常年份减产**吨/亩左右。据初步统计，**年全市种蔗面积达48万亩，如年景正常，**/**年榨季进厂原料蔗可望达到**万吨，创历史新高。
（二）制糖企业基本情况。
我市现拥有**公司所属的两家制糖企业——**糖厂和**糖厂，总生产能力为日处理原料蔗**吨（其中**糖厂**吨/日，**糖厂**吨/日），每年榨季可处理原料蔗**万吨。**/**年榨季，我市制糖企业总产糖量**万吨，工业总产值万元，利税总额亿元；预计**/**年总产糖量达到26万吨，工业总产值达到*亿元，利税总额达到**亿元。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇十
为认真贯彻落实十八届中央纪委三次全会、自治区十届纪委五次全会、市四届纪委四次全会和区九届纪委四次全会精神，按照市纠风办的统一部署和安排，决定在公安分局、人社等12个具有行政执法职能的系统开展民主评议政风行风活动，制定本实施意见，行风政风评议意见怎么写。
以党的十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕区委、区政府的重大决策部署，以提高服务质量、优化发展环境为目标，以整治群众反映强烈的突出问题和损害群众利益不正之风为重点，以社会各界广泛参与为基础，以群众满意为标准，践行“三严三实”要求，坚决反对“四风”，整治“六脖，祛除“五化”，破解“五难”问题，深入开展行政执法领域民主评议政风行风活动，坚决整治行政执法部门的不正之风，为加快实现富民强区新跨越提供坚强保证。
公安分局（含交警大队）、人社局、民政局、建设局、市容局、计生局、工信局、卫生局、教育局、土地房产局、食品药品监管局、安监局。
（一）依法履职情况。是否做到文明、规范、公正执法；是否存在滥用职权、公权私用、执法不公、违法行政、乱收费、乱罚款、乱摊派等问题。
（二）政务公开情况。是否做到政务信息公开；是否存在政策法规不公开、办理程序不公开、办理时限不公开、收费标准不公开、服务承诺不公开、监督渠道不公开等。
（三）服务质量情况。是否做到热情、优质、高效服务；是否存在推诿扯皮、敷衍塞责和慢作为、不作为、乱作为等消极作为、损害群众利益和服务质量不高等问题。
（四）转变作风情况。是否做到认真落实中央八项规定，转变工作作风，坚决反对“四风”密切联系群众；是否存在作风粗暴，态度冷漠和门难进、脸难看、话难听、事难办等工作作风问题；是否存在“六脖方面等问题。
（五）勤政廉政情况。是否做到认真遵守职业道德规范，全心全意为人民服务；是否存在不给好处不办事、给了好处乱办事、以权谋私、利用职务之便吃、拿、卡、要、报等不勤政廉政问题。
（一）评议方法。
1、问卷评议。由区纠风办联合有关部门，围绕确定的评议内容，对被评部门和行业进行问卷评议。
2、评议员评议。由聘请的政风行风评议员，通过明查暗访，召开座谈会等多种方式，收集群众意见和建议，对被评部门和行业进行评议。
3、服务对象评议和群众评议。区纠风办将不定期组织有各界人士参加的群众评议会，听取群众对参评单位的意见。
（二）评议步骤。
1、动员部署阶段（5月）。区纠风办下发全区民主评议政风行风工作活动实施意见，各参评单位建立健全民主评议政风行风工作机构，制定和完善基层站所（服务窗口）服务标准、职业道德规范、进行公开承诺，通过召开会议、制发文件等形式，统一部署本部门、本系统评议工作，做好迎接民主评议工作各项准备。
2、自查整改阶段（6—8月）。各参评单位通过各种形式收集群众的意见建议。进一步完善窗口服务点实时评价设施，召开座谈会，参与政风行风热线，范文《行风政风评议意见怎么写》。结合党的群众教育主题实践活动，采劝群众提、自己找、集体评”等方式，深入基层，深入群众，把“走进群众听和组织群众议”结合起来，发放调查问卷，广泛征求社会各界特别是服务对象的意见和建议，认真查找“四风”、“六脖以及政风行风等方面存在的问题和不足，明确整改方案，以祛除“五化”为重点，着力破解“五难”问题，实行开门整改，向社会作出提升服务质量，整改突出问题的公开承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。区纠风办组织评议员明查暗访，广泛收集群众意见和建议，对个别群众反映强烈的问题，进行重点督办，跟踪参评单位认真整改。对有问题不整改，大问题小整改，边整改再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施，务必问题整改取得实效。自查整改要贯穿民主评议活动全过程。
3、集中评议阶段（9月—10月）。坚持属地为主的原则，按照自下而上的次序，逐级开展评议。区纠风办组织乡、三个街道办事处召开现场评议会议，发放调查问卷等形式，对窗口单位和基层站及各参评单位进行综合测评（有窗口单位和基层站所的，现场评议会所得结果平均满意率就是本部位的满意率，没有基层站所的，直接对该单位进行问卷测评）；各级参加评议的群众由服务对象、企业办事员、社区居民、农村群众等各界人员构成，测评问卷不少于500份。
4、总结统计阶段（11月）。区纠风办组织政风行风评议员，根据问卷评议、评议员评议、服务对象评议等情况进行汇总，统计参评单位群众满意度情况。
（一）强化领导，明确分工。民主评议是推动政风行风建设，促进依法行政，推进党风廉政建设，优化政务环境的一项民主监督活动，各参评部门要高度重视，切实加强领导。要按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，结合本部门本行业的实际，制定具体评议方案，成立民主评议工作机构，落实专门工作人员，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，广大群众和社会各界共同参与的领导机制和工作机制。区级各参评单位要充分发挥表率作用，坚持从机关做起，从基层单位抓起，一级抓一级，层层抓落实。
承诺人：
20xx年x月x日。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇十一
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。
3、能听、做6个“tpr”活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇十二
______县______派出所：
我叫______，现住本县______镇______社区______街道______号。本人有一女儿______，现年______岁，出生时户口是入到______县______镇其父亲______乡下。由于小孩现在已到上学年龄，需要把户口迁回我的户下，以方便上学。
为此，特请求贵所按照有关规定，将本人小孩的户口予以接收。（附本人户口簿、所在社区证明和小孩出生时医院证明等材料）。
特此申请，请予办理。
申请人：______。
___年___月___日。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇十三
我们在开始讲解、研究《大学》之前，先把这份原本《大学》的原文发给大家，希望平时多加熟读，要能背诵，那就更好了。那么，我们以后在讲解、研究时，就方便多了。现在，请大家看看原本《大学》的原文是怎样说的：
大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
古之欲明明德於天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇十四
作家被读者当成他自己书中的一类人类，这司空见惯。走过的地方会留下痕迹，刑事侦查科学这么认为。案件得到侦破，有赖于侦查人员的思维与侦查技术的运用，也就是我们常听到的“人与武器的结合”。
精神领域亦是如此。那么，刘慈欣会是他书中的哪一位呢？很多读者表示在人类面对三体人入侵时，会投票让刘慈欣成为“面壁者”，就像荡气回肠、挽狂澜于既倒的罗辑。
刘慈欣是罗辑吗？有没有可能是书中的其他人？
写故事的人分两端，一端是对自己的遭遇、观点不吐不快，写哪朝哪代雄烈贩卒其实都是在讲他自己的故事、他自己的思想，只是分境界高低，有的像祥林嫂，有的像高尔基，可称之“有意识+倾诉”型；另一端专注点在故事本身，极力避免掺杂个人色彩，力戒矫情，但人总是主观的，或扬之或抑之不外乎胸襟抱负，可称之“无意识+回避”型。
两端之间几乎所有文人一网打尽。也有漏网之鱼，譬如刘慈欣，他是“有意识+回避”型（有人会挑毛病，那还有“无意识+倾诉”型呢？那是“无意识+回避”型的失败模式好伐）。
这种类型不是指文学手法上的“隐喻”，比如莫言《红高粱》里，在全村男女与日军血战同归于尽后，无人照管的两只兄弟狗，后来各成为一支狗群的头领，互相厮杀、撕咬，这段狗类残酷场面描写得极为详尽、冗长，莫名其妙，无聊已极。
其实很明显，直接套上时代背景就都知道莫言写的是谁和谁。
而刘慈欣作品里关于他内心真正的喜恶，几乎没有这样简单直白的隐喻，就像《三体iii：死神永生》中云天明在故事里隐藏情报的模式，可以归结为双层隐喻和二维隐喻，前者是a隐喻b，b隐喻c;后者是在前者隐喻完成之后，用d隐喻e，e和c相交得出结论f。
生搬硬套的话，罗辑隐喻面壁者（执剑人），面壁者（执剑人）隐喻威慑；程心隐喻圣母。圣母与威慑相交，结论：人类毁灭。
按照这个模式解读刘慈欣在《三体》中的坐标，不会是罗辑，更不会是程心，而是章北海和维德，这两个人才是书中当仁不让的主角。
章北海是“星舰地球”之父，在太阳系人类毁灭后，“星舰地球”成为人类仅存的火种，繁衍为银河系人类；维德先是争夺“执剑人”地位，未果后疯狂推动空间曲率驱动研究，程心和aa逃出二维化的太阳系正有赖于该研究成果。章北海隐喻伪装的主战派，伪装的主战派隐喻逃亡主义；维德则有两个隐喻，一是隐喻执剑人，二是隐喻光速飞船。执剑人与逃亡主义相交，结论：人类安全选择的多样化；光速飞船与逃亡主义相交，结论：较大规模的恒星际移民。
所以，维德两次努力均告失败，可想而知人类丧失了什么样的机遇。
章北海与维德的相同点都在于为达目的不择手段。
章北海为表胜利决心不惜公开打击铁搭档吴岳；为推进发动机发展暗杀顽固派科学家并有意殃及无辜；为实现“自然选择”号星舰的逃亡，对全舰人员发出死亡威胁。
维德更甚。为“阶梯计划”杀死瓦季姆；为成为“执剑人”暗杀程心；为空间曲率驱动不惜在整个太阳系发动叛乱，简直是个疯子。
刘慈欣的坐标是章北海、维德，这岂不太蜚夷所思了？章北海虚伪，维德狠毒，有多少读者能接受整部书围绕着这两个角色展开？谁会与他们产生心理共鸣，随着他们的故事如痴如醉？假如果真如此，则《三体》三部曲绝不可能赢得广大读者，获得今日之成功，所以，刘慈欣才将这两个人物隐藏在罗辑和程心的阴影里。
刘慈欣是诚实的，读者们既然选择了罗辑和程心，则人类虽能获得暂时的平安，但终致灭亡——如果没有章北海和维德的话。
章北海二百多年的辛苦，最终仅使1200人逃出太阳系；而维德的努力更是个大笑话，他一心研究的光速飞船只救出了两个人，这两个人还是导致他计划失败的圣母程心和aa。
罗辑当然是个英雄，而程心，只要漂亮就够了。
刘慈欣用这两个读者喜欢的主角之间的交流告诉读者：看看你们干了什么？！
数学论文专题介绍（汇总15篇）篇十五
尊敬的各位领导：
上午好！欢迎大家莅临我校指导工作。我校始建于1974年，经过三十多年的厚积沉淀，从台小学已经成长为了一所z区屈指可数的大学校，一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。目前全校有26个教学班，2053名学生，81位教职工，50位高级教师，教学环境优美，师资力量雄厚。一直以来，我校非常重视校园文化环境的建设，充分发挥校园文化环境与孩子进行的无声教育作用。我校的校园文化建设本着整体和谐、教育性强、特色鲜明的思路，在规划布局上体现浓浓的读书氛围。
请各位领导随我到前面去看一看：这是我校百米教育长廊，它是德育教育的基地，是养成教育的摇篮，是法制安全长鸣的警笛。请各位领导再到操场的西侧来看一看，这是我校的文化艺术长廊，它不仅容纳中外名画、涵盖古今名曲、规范行为、倡议进取，而且还是师生展示自我的平台，整个长廊定期更换，分批充实，丰富的长廊内容拓宽了孩子们的视野，丰富了孩子们的课余生活。
各位领导这边请：这是我校书香浓郁的教学楼，色彩斑斓的文化吊牌是我校一道独特的风景，根据孩子们年龄特点，我们采用了不同的内容和造型，一层一种颜色，一层一个主题，一层一种品位。一楼弟子规，二楼学生格言，三楼名人励志故事，四楼美文欣赏，五楼成语典故。下面就请各位领导上楼观看：这些墙报是学生们自己的芳草地，每班一块，每周一换，学生可自由操作，读书感悟、手工作品，墙报的举办极大地增强了学生的自信，同时也提高了他们的动手能力。楼梯拐弯处的这些展板是教会学生读书，指导学生写作，陶冶学生品格，打造学生做人的标杆，学生在上下楼时就可以提醒自己、自律自己。学校处处洋溢着浓郁文化气息，让每一个学生从浓厚的校园文化中提升自己的文化素质和品位。