优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照，是作者用文字展现自己独有的表达方式。接下来是一篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思索。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇一
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。游上一游，既锻炼了身体，又洗去了燥热。
美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。
我爱校园里那一排排整齐的教室，一朵朵美丽的花朵，一棵棵绿油油的树木，但我更爱校园里美丽的心语亭。
早上，心语亭刚睁开惺忪的睡眼，拜访者已经和它招手致意了。在这个小天地里，同学们有的在低吟小诗，有的在背诵英语。黎明前的薄雾还没散尽，心语亭好像被轻纱笼罩，缥缥缈缈。太阳出来了，金色的光辉冲破了薄雾，从爆竹花中的缝隙间透过，构成一个个光环，露珠还没干，爆竹花显得特别鲜艳，。从远处看，心语亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土的芳香，尽情享受大自然赐给我们的美妙时光。
中午，校园里真静啊!风儿轻轻吹过，沙沙作响。同学们都来到这里乘凉，大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。
放学了，校园里人声鼎沸，紧张了一天的同学走出教室，跑到心语亭，低年级的同学在这里玩“拍纸”、“丢手绢”游戏。而高年级的同学或窃窃私语，或热烈地讨论问题，或静静地写作业……宁静的心语亭顿时热闹起来，充满了勃勃生机。
太阳西沉，同学们都走了，心语亭又恢复了平静，沉沉地睡去。
校园里美丽的心语亭，给了我们多少知识，多少乐趣和同学们之间的友情啊!
我爱你——校园。
我爱你——美丽的心语亭。
走进校园，眼前是那么熟悉，那么亲切，又是那么舒心。
我爱校园的花草。花园里绿油油的小草丛中点缀着各色的小花：红的、黄的、白的、紫的……各色各样的花儿就像赶集似的聚拢来。瞧，那粉红的月季花瓣一层又一层，还散发着阵阵清香。五彩的丁香花，在微风中尽情地摇摆，真像一个霸气十足的乐队在为我们奏响美妙的乐曲。这些五彩缤纷的花儿把校园打扮的色彩斑斓。
我爱校园里那苍劲挺拔的雪松。它们分别矗立在四块花园的中央各显奇秀，雪松枝繁叶茂，遮天蔽日，就像一把把撑开的大伞。在骄阳下，雪松绿的发光，绿的鲜亮。微风中，树叶“沙沙”作响，好像在絮絮歌唱。这四棵苍翠挺拔的雪松给校园增添了许多生机。
我爱校园活泼可爱的同学们。课堂上随时可见同学们渴求知识的目光，专心致志听课的模样。课间十分，到处可听见同学们嬉戏声、欢呼声，看到他们机灵的身影。在献爱心活动中，他们齐心协力伸出自己热情的双手捐出自己的零花钱，为有困难的同学出一份力。为校园营造了一个温馨和谐的氛围。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇二
每个学生心里都有一把尺子，在衡量着他们的老师，在我学生生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是教我们英语的高健老师。
高老师是我们的英语老师也是我们的班主任。还记得刚进校、我见她第一面的情景，那时她站在讲台上，给我们讲校规校纪，上课要求，长发披肩，和蔼可亲，举止投足都是那么优雅，让我一下子就喜欢上她了。
上课了，高老师很严厉的，她的眼睛注视着每一个学生，你要是认真听讲，她就给你一个赞扬鼓励的眼神，你要是不认真听，她就会走近，轻轻提示你一下，或者是“没收”你手中的玩物，用眼神告诉你认真听讲，把握课堂上的每一分钟。
高老师讲课非常认真的，不论单词读音、口语对话，还是分析阅读，都井井有条，清清楚楚，还充满的趣味。她还让我们每个人准备一个笔记本，把课堂上重点难点、单词句子记下来，一学期下来，一个笔记本上记得满满的，考试前就不用抓瞎了，看笔记本就可以很好的复习了。
老师的职责在于教书育人，教书在于“授人以渔”而非“授人以鱼”，育人应该是培养孩子的良好品质。我们的高老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇三
在我人生的道路上，我有幸遇到了一位好老师。孤独的时候，他给我温暖，受挫的时候，他给我信心，迷失的时候，他给我引导。他就是我敬爱的张强老师。
张老师是我初三的数学老师兼班主任，他和蔼，人缘很好。他有时候带着一副看起来沉重的金丝边框眼镜，很有气质。
有一阵子，我学习状态很不好，每天都自由散漫的。结果，期中考试成绩很不理想。我不自信了，开始怀疑自己的能力。张老师看在眼里，急在心里。他把我叫到办公室语重心长地对我说：“把心态调整好，不要担心成绩，老师相信你可以，加油。”听到这句话，我瞬间充满了自信，准备再挑战一下自己。之后我在学习方面也进步了许多。
还记得有一次，我喜欢上了读小说。竟然在张老师的课上看了起来。张老师看到了什么也没说，只是悄悄地从我手中把那本书抽了出去，继续上课，既提醒了我，又给我留着面子。我突然懂了，突然觉悟了，很羞愧自己的所作所为。正是因为张老师的润物无声的批评，我才最终醒悟了啊，才知道我的主要任务是认真听讲，努力学习!
感谢您让我明白了事理，我最敬爱的张老师!
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇四
在一个阳光明媚的中午，体育课一解散，同学们就欢快地玩了起来。张明则向花架那边跑去，不知干什么。
突然，他爬上了高高的花架，鸟瞰众人，仿佛自己是上帝一样。随后，则高声唱起歌来，甚至还手舞足蹈的。下面的同学担心他会掉下来，在下面大声喊：“张明，你快下来啊!”张明不以为然，道：“你叫我下来我就下来啊，那我岂不是很没面子?”张明继续跳，跳得更快了。远处，他们班的班长，做事一向雷厉风行的王寒冰看到这一幕，脸色一黑，心想：这家伙怎么又来了?看来我要去教训他一下才行。于是乎，他大步流星地走了过去。“张明!”他沉声道，“请你下来。”他的语气听上去是请求，但换言之，则是命令。张明打了一个冷战，但很快又恢复过来。他对王寒冰做了个鬼脸，说道：“我就不下来，你拿我怎么样?”他越说越起劲，在上面用力地跳了起来。
“砰、砰、砰”花架终于受不了他的重量，断了。张明从上面掉了下来，在这千钧一发之际，一个穿着冰蓝色衣服的人冲了出来，这不正是王寒冰吗?他跑到下面，接住了张明，自己却承受不住张明的重量，被张明压倒在地上。周围的人一阵惊呼。张明好不容易才回过神来，第一句话就是：“咦，不痛?”下面的王寒冰则一脸没好气地推开他，说：“你该减减肥了。”张明抗议道：“我一点也不肥!”王寒冰则是笑着说：“不说这个了，看看你干的好事吧。”说完，他还指了一个方向。张明转头去，惊呆了。他刚才掉下来的时候，手可没少乱抓，木板没抓着，却把许多花盆都打掉了，所以现在张明眼前是一片狼藉。
这时，他们的班主任李军走了过来，看到这一幕，也没给他们好脸色，沉声道：“这是你们干的?”他们相视一眼，点了点头。虽说大部分的花是张明弄坏的，但王寒冰刚才为了接住张明，也压坏了几盆珍贵的花啊!李军说道：“王寒冰，见你是为了保护在先，就不惩罚你了，至于张明，谅你也是第一次这样，而且也不是有意的，就放你一次，下次不可以再犯了，你们走吧。”他们异口同声地说：“真的?”李军笑着说了一句：“赶快的，不然就处分你们了。”“好好好，我立马走!”张明回过头，风一样地跑了。王寒冰笑了一笑，也回头走了。李军不禁感叹道，真是调皮的家伙!
在开满丁香的校园里，还有很多像这样的故事。王寒冰和张明之间还会发生什么事呢?请期待我下一次的故事吧!
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇五
吴老师是我们学校的体育老师。他脸圆圆的，身体胖胖的。他的个子很高，身体强壮。他的眼睛不大却很有神，眼神中透露着淳朴和温情。吴老师还有一个名副其实的“啤酒肚”。老师非常平易近人，性格也很幽默，爱开玩笑。下课的时候，吴老师常常和我们玩成一片。可是一上课老师就会变得很严肃。
每次上课的时候，吴老师都会帮助我们热身。有一次老师说：“每个人围着操场鸭子步走两圈，之后再单腿跳跳一圈，最后蹲起一百个。”老师话音刚落，我们就积极做起来。做着做着我觉得累了，腰酸腿疼。我看了看老师没有注意到我，就偷偷地休息下来。我刚直起身，老师突然喊道：“施展，重做！”不是吧？！老师有千里眼啊？怎么什么他都能看得见？我心里念叨着。老师走过来对我说：“你不要以为鸭子步是给我走的，是给你自己走的。你要偷懒的话还不如到旁边休息呢！”听了这番话，我羞红地低下了头。从那以后我再也不偷懒了，因为我知道做这些运动可以增强身体素质，也可以锻炼我们的意志。以后，每次上体育课我都会全力以赴，认真做好每一个动作。吴老师严格的教育方式换来了我良好的身体素质。
吴老师虽然对我们的要求严格，但他也非常关心我们。有一次，我去参加跆拳道班忘记带水了，老师发现了对我说：“施展，这水给你吧！”接下来吴老师给我们上课时，我听到老师的声音沙哑了，我看到老师的嘴唇发干了，我特别感动。下课了，我赶紧跑到学校门口小卖部买了一瓶水放在了老师的桌子上。
吴老师教我们一年了，他不光让我有一个强健的体魄，还教会我许多做人的道理。我长大也要当一名体育老师，当一名像吴老师一样的体育老师。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇六
老师，是教书育人的，但他们从不自私，而且，他们还处处为我们着想，一个好的学生，自然少不了一个好的老师，在我的眼中，他们就像是成就一个人的天使！
在我们的生活中，有许许多多十分尽职老师，但是，最最尽职的，就要数我们的语文老师唐老师了。她十分的平凡，娇小的身躯，矮矮的个子，相貌也不是十分的出众，但是她教书的方法却是最别出心裁，最出众的。因为她已经教书二十几年，有了足够的经验，所以，她上课时该严肃时严肃，该放松时放松，但唯一的要求就是上课认真，不开小差。一旦有人在课上开小差，唐老师就会叫他站起来回答老师的问题。所以，每个人都十分认真。
唐老师曾经跟我们说过，语文语文，就是要会表达和写作，所以，几乎每节课，唐老师都有讲和阅读相关的东西，记得以前一二年级的时候，唐老师经常讲《小猪西里呼噜》的故事，她总是讲的深情并茂，让我们身灵其境，所以，自打一年级开始，我们就对阅读有了好感。因为现在是高年级了，所以，作业相对来说会多一点，而我们却总是像个无头苍蝇，在语，数，英，这三门功课中来回穿梭。唐老师知道以后，就让我们每天都制定目标，做完一项，勾掉一项，这样，我们做作业的速度不仅比以前快了，而且，比以前更加有质量了！还有一次，唐老师知道有人在家里没有吃早饭，所以，一大早起来做早餐带到了学校里，和同学们一起分享，看着同学们开心的样子，她也开心的笑了！
这就是我们的老师，一个认真负责，充满爱心的老师！
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇七
我的学校叫三小，它还有另一个名字叫“梁岭小学”，位于涡阳县城的北部。
我们学校的大门颜色火红火红的，大门一侧还有一行大字“涡阳县梁岭小学”。我们学校为什么叫梁岭小学呢?因为有个烈士叫梁岭，他就是在三小就读的小学，所以我们的学校又叫“梁岭小学”。
我们学校有三幢教学楼，最右边的是艺体楼，中间的是主教楼，左边的是办公楼。办公楼主要都是办公室、器材室。
我们学校操场的中间，有一个升旗台，每周一都会举行一次升旗仪式，每次举行升旗仪式的时候，场面都相当热闹。每周五，还要竞选升旗手和护旗手，还要评选出下周的“行为规范小标兵”和“美德少年”。
我们操场的北半边还有几个花坛，花坛里有很多花，尤其是第一个花坛，里面的花姹紫嫣红，色彩艳丽，散发出来的香气弥漫了整个校园，让人禁不住想摘下一两朵，可是花坛边写了这样一句警示语“请不要让你的小手破坏了这美丽的花朵”。看到这个标语，只能把自己心底的喜欢收起来。
我们的教室里，有一个图书角，是专门用来看书的，在平时，老师是不允许同学们去拿图书角里的书的，只有每周五下午才可以。平时我们上课的时候，还没进到教室都能听到朗朗的读书声。
这就是我的学校，它是我第二个家，我是那么的喜欢它。
梁岭小学四年级刘天麟。
公众号：快乐作文天地。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇八
她温柔，笑起来像花儿一样美!
她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字!
她，就是我的启蒙老师——尤老师，提起尤老师，我不由的想起来了那一件事：
那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。下课了，同学们都跑出去玩，我也不例外!正开心的和同学们打闹时，我的脚不小心磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。我大叫一声：“啊!疼死我了!”朱瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业，尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了?”我对老师说我不小心磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。尤老师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼?……”，我忍着痛说：“一点也不痛!没事!”
临走前，尤老师对我说：“以后注意安全!不要再打打闹闹了，要是真出了什么危险，那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的!
即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师——尤老师!
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇九
我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。
李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。
李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞(同学的名字)，今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十
今天是运动会。我马上就要跑150米了,好紧张呀!紧张得我有种冲动，想抱住别人!终于轮到我了,虽然跑步是我的强项,但我的心还是怦怦怦地狂跳不止。当裁判吹起哨子的那一刻，当我迈出第一步的那一刻，时间仿佛静止了，我似乎快听不到声音了，只听见耳边传来断断续续的加油声。当我的心慢慢稳定下来的时候，我才发现此刻我还是最后一个呢!我迅速观察了比赛情况：我虽然起跑在最后的位置，但转弯的时候我只要绕一个小弯，而边上的第二、三、四道的同学要绕的弯都比我大。于是我镇定了不少。
当我的劣势远去，优势来临的时候，我就突然加速，给其余三人来了个措手不及。这时我可以说是遥遥领先，当我即将冲过终点线的时候，时间仿佛又停止了。哦!我可不喜欢这种感受。当我冲过终点线的时候，声音又开始清晰了，那时只有一个感受---“痛快”。
我问了边上“观战”的科学老师：我的比赛成绩是几分几秒?老师笑着对我说：“我不知道呢，你跑得就像一阵风，我都看不清。”那一刻，我好自豪!
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十一
理想，是一个催人奋斗的目标，它会引领你到成功的彼岸。没有理想，就像一只航海巨轮没有导航标，没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。
妈妈说：“任何理想都要有坚固的基础，就像砌房子，没有坚固的基础，就会倒塌，帆帆你现在的任务，就是学好基础知识，锻炼身体，要脚踏实地，坚持不懈。”
文档为doc格式。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十二
一次课间，我和我的同桌xx吵了一架。
并不是因为她不借我彩笔我生气，而是因为她碰了我的胳膊肘，我手里的钢笔不听使唤，弄破了作业本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙说：“对不起。”我心想：“对不起？她肯定是故意的，我要整整她。”我瞅准她专心致志写作业的时候，我狠狠地碰了她一下。只见她的作业本上留下了一条长长的划痕。她转过头瞪了我一眼，说：“你这是故意的。”我回了她一句：“谁叫你先碰我的。”她憋红了脸说：“我，我又不是故意的。”
我本来还想再争两句的，可我听了她的这番话，我开始不安起来，心想：我错怪她了，再说，我不应该因为这一点小事而计较。
我低下头轻声对她说：“对不起，是我错了，请原谅我。”她笑着说：“没关系，我们和睦相处吧！”
以后我们再没有为一点小事而争吵了。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十三
刚分到新的班级，走进新的环境，看到新的老师和同学，胆小的我，心里有些紧张，不知自己能不能在新的班级中适应下来。
我的数学兼班主任老师，是一个个子不高，身体微胖，相貌一般中年男子。他不仅学识渊博，还是一位严厉的老师。开始时我很怕他，因为他有一双“尖锐”的目光，每次“扫射”，似乎要把每一个同学的一举一动尽收眼底，他的这一举动，却能迅速的让一个很乱的课堂瞬间静下来，说实话，不光是我，还有很多同学都这样的感觉。很快，我的担心变得多余了。记得有一次数学课上，老师点名让我回答问题，因为胆怯害怕，所以大脑一片空白，慌忙中只是低头不语，这时老师慢慢地走到我的身边，轻声的对我说：“别紧张，深呼吸，老师相信你一定能回答上来的。”这一瞬间，我看到老师的目光是那样的温和，他的话语犹如春风般温暖了我的心，让我重新鼓起了勇气，于是我梳理了一下思路，终于把问题回答清楚了。这时，教室里想起了热烈的掌声，那一刻，我感动得差一点儿流下眼泪。从那以后，回答问题时就不再紧张、害怕了。
他很有思想，也很尽责，做起事来一丝不苟。开学初就建立了班级qq群，除了经常向家长交流我们在校的学习及表现外，还在上面每日发一句名人名言和一道数学题，简称为“每日一语”和“每日一题”，他的这一创新，让我们的家长也都参与了进来，每天都在关注我们的作业是否提交了，老师批改了没有，对了还是错了，等等？总之“每日一语”在线提交，老师在线批改，改变了我们的学习方式，也提高了我们的.学习成绩。特别是王老师，几十个同学的在线作业，他都要一个不落的进行批改，还根据我们完成的情况，进行个性化的评价，花费了很多的休息、娱乐时间，使我们得到了更多的指导和关心。从这一点来看，王老师对工作的敬业程度，是大部分老师没有的，是多么值得尊敬与敬佩啊！
正是他用那润物细无声的爱，滋润着我们的心田，为我们洒下青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！他像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这就是全心全意为我们着想好老师——王锦标老师。
我一定要好好学习，将来也当一名像王老师一样有思想、有能力、兢兢业业工作又让人敬佩的好老师。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十四
我敬佩的人当然是我们的语文郑老师了。郑老师白白的皮肤，黑棕色的长发，长了一双笑眯眯的眼晴。她带着一副黑色的眼镜，让人看起来觉得非常的可爱。
郑老师是一个特别温柔体贴有爱心的老师。在平常的学习生活中，像妈妈一样无时无刻不在关心着我们，照顾着我们。记得上学期那次四校联动考试，我的语文试卷作文部分只写了一小段，而且这期间郑老师也来提示过我要赶紧写作文的部分。可不知怎么回事，我当时脑子就是一片空白，什么也想不起来、写不出来，一直到交卷的时候我也没有写。
事后，郑老师找到我说要和我谈谈，我一听别提有多紧张多害怕了。我怀着忐忑的心情去找她，想象着郑老师一定会严厉的批评我。可没想到的是，郑老师见到我后，温柔的笑着对我说：“看你那皱着眉的小脑袋，是不是害怕我说你啊？”我点了点头。她接着说：“别担心，郑老师找你是想和你谈谈心，沟通一下，别紧张放轻松。”听她这么一说，我那颗悬着的心一下子就不紧张了。后来郑老师询问我没写的原因，并又给我讲解了一遍写作的要点，同时又嘱咐我平时还要多多读书，这样才能有知识的积累，写出更好的文章来。郑老师这一次让我好感动，觉得特温暖。
郑老师不光对我们好，而且特别有才，让我非常的敬佩。记得最近一次，郑老师给我们上了一堂英文课，课上讲了一个故事，故事的名字叫《图书馆的狮子》。她用英文给我们讲了整个故事，我好惊讶啊！她讲故事的时候表情那么丰富，发音那么准确，而且讲的特别流畅。真没想到郑老师语文教的好，英文也说的这么棒，同学们都向她投去了敬佩的目光。我好喜欢她郑老师，她就是我的榜样，我一定要好好学习，成为一个像郑老师一样有才华的人。
这就是我敬佩的郑老师，一个有才华、有耐心和爱心，一个让人尊敬的好老师。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十五
小时候，我的理想有很多：如军人、科学家、考古学家等等。但是现在我只有一个理想，那就是数学家。
虽然我的语文、英语成绩也不错，但我还是对数学情有独钟。我常常觉得那一道道难题就像是一座座易守难攻的堡垒，而我就像一位冲锋陷阵的将军，带领着手下们（数学公式和数字）去击溃它们，去获得胜利。
从那以后，我几乎是拼了命地研究数学，不为什么，只是为了证明当年那个老师说的，是错的！经过努力，每次奥数竞赛我都得了一等奖。自从那个时候，我的理想就是当数学家了，但是我知道，理想不是说说就能实现的，它要经过自己的拼博努力，脚踏实地一步步去攀登高峰。
只有坚持理想，不断挑战自我的人才有资格谈论理想！理想主义者的结局悲壮但是决不可怜。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十六
老天爷像小孩子一样“哇哇，哇哇，哇哇”的哭起来，大概是被他的母亲教训的哭了吧，可他这样我们的心情也不好啊，不知怎么的就为一件小事吵了起来，哎，又是一场口齿大战啊!
事情的原因是这样的：我们正撒开了花在玩电脑，“好打，使劲打!别让他在你的ak—47下逃跑啊!啊!他逃了追啊!小子别逃!”我哥哥正大声的喊着，突然我一个失手，晕啊!被他一个回马枪，我gomeover了。我无地自容，我本来对哥哥说我一定逐个击破，可没想到，没想到啊，这个最后的玩家好狡猾啊，就死在这最后一位游戏大哥手上，我不是打不过他，只是一时求胜心切，最后才落到这种地步。哎，正在自责之时，小贤一句“垃圾，没用的家伙!”“你好!”“对我就比你好，有怎么着，你就是垃圾，哈哈，垃圾没用，输了就是没用!”当时我正在气头上，这么一说我真是火上浇油，让我怒发冲冠，“好，你比我好，好了吗，那就请你去家里骄傲去我家可容不下你这高手!不送了，再见!”我气冲冲的说“最好以后不见!”他也反驳道。就这样他走出了我家，我们也好几天没见。
在时我们要吵架;不在时又觉得少了个朋友有点冷清;吵架时觉得没你这个朋友我就不信我不可以玩电脑，不可以干别的事了;吵架后，又觉得没这个朋友还真不行，好像做任何事都少了一个人的支持;吵架时永不后悔;吵架后又在心里暗暗的后悔。人啊就是这么矛盾的过这一生。
过了几天我就想了，哎!没办法还是投降吧，去向他道歉吧，我这走在路上，低着头，想着该则么说，有点怪不好意思的，突然什么东西撞了我头一下，抬头一看，原来是小贤，我们两都摸了摸头，羞红了脸，各自向对方道歉。
最后我们又回复了往日的兄弟之间感情!经过这次我们更加珍惜我们兄弟之情!
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十七
我有一个小妹妹，她的名字叫xx，住在我家楼上。她个子不高，扎着一条马尾辫，圆圆的脸蛋上，有一双调皮的眼睛，每天看到她，脸上都是露出甜甜的笑容。我们经常在一起玩耍、做游戏。
有一天，我和她玩“抢皮球”的游戏，规则是：一个人拍皮球，另一个人去抢球。我有很多次都抢成功了，可是张蔚却很少抢到球。我开玩笑说：“哈哈，我比你的球技好，你不如我，要加加油喽！哈哈哈哈……”没想到，xx那么开不起玩笑，嘴一撇，手一叉腰，露出不高兴的神色，说：“哼！你……你以大欺小！”说着抢过我手里的球，转身就走了。我也生气了，先跑到楼梯口，把进楼梯的门关上了，不让她进来。张蔚跑过来说：“你干什么？！”我不理她，站在楼梯上看着她，过了一会，她又说：“你这明摆着是不让我进去！”我生气地说：“你不是有钥匙吗！”说完就转身上楼回家去了。晚上做完作业，上床睡觉时，总觉得心里不安，像是有块石头没落地样。
过了几天，我想找张蔚玩，可又不敢，因为一想起上次那件事，始终心里忐忑不安，但我又想，过了这么多天了，她应该把这事忘了吧。正好这天我看见她在楼下玩，便鼓足勇气跑下楼，跑到张蔚面前，我正想着怎么跟她开口，张蔚却忽然结结巴巴地说：“对……对不起，上次是我不对，请……请你原谅我！”说着低下了头，我当时差点被她感动的哭出来，说：“应该是我不对，我不应该把门关上！”说完拉起她的手，之后，我们俩都笑起来，重归于好了。
原来，发生了矛盾，只要你主动说一声“对不起”，就可以迎来对方的微笑！
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十八
指导教师王娟。
我的学校——迎宾路小学，那里是一个美丽的地方。
站在校门口，可以看见“迎宾路小学”几个铿锵有力地大字在阳光的照耀下闪闪发光，格外引人注目。进了校门，右手边是个美丽的大花园，那里的花可多了，每到春天，花朵竞相开放，美极了!牵牛花吹起了小喇叭，迎春花张开了笑脸，桃花姑娘随风舞蹈，微风吹过，阵阵花香随风飘荡，飘进了教室，飘进了我们每个人的心里，让我们陶醉在花的世界中。
往里走就是一二年级的教学楼，那里不光有一群淘气的小朋友，还有我们的音乐教室，上音乐课时，那里充满了欢快的歌声。我们的教学楼在学校的北边，那是一座现代化的教学楼，里面还有同学最喜欢的科学试验教室，我最感兴趣也是最开心的时候就是上科学试验课了。
教学楼的东面是一个大操场。下课以后，那里就变成了欢乐的海洋，同学们像潮水般涌向那里，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的踢足球，还有的打篮球，你追我赶，到处都是开心的笑脸，欢快的笑声飘荡在操场上空久久不能散去。
我们的学校真美呀!我爱她!
310。
嘉峪关市迎宾路小学四(1)班张锐。
指导教师王娟。
我们的校园是一个美丽的大花园，不信跟我去看看吧!
春天的校园里鸟语花香，绿树成阴，小草从地底下钻出来了，小花也开花了，有的花是红色的，有的是黄色的，有的是橙色的，还有的花是蓝色的，五颜六色，争着开放，让大家欣赏呢!
夏天的校园里绿树成荫，柳树姑娘那长长的如绿丝绦一样的辫子，在风中摇曳，给校园增添了许多生机。下课了，同学们在操场上愉快地玩耍，有的在跑步，有的在打蓝球，还有的在踢足球，操场上可热闹了。
秋天校园里天朗气清，大树和小草慢慢枯萎了，我看见大雁排着队飞向南方去过冬了。
下雪了，冬天的校园像盖了一层厚厚的棉被。大家可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可高兴了。
我喜欢美丽的校园。
2018.3.10。
公众号：嘉峪关信息网。
以我的老师为话题的四年级（实用19篇）篇十九
现在我给你说一说我和申雨凡争吵的事情吧!
有一天，我还在申雨凡的旁边坐着，还在上着语文课，我们李老师还让我写练习册，申雨凡就动了我一下胳膊肘，我很生气，她说：“对不起。”我觉的她不是故意的，就有开始写了。写着写着，我旁边的申雨凡就又碰了我一下，我更生气了，我还用眼角偷偷的还她，他还在那里笑，我就想报复她，于是，我边写边想，要是我碰她一下，这问题不是就解决了，于是写着写着，我装成不小心的样子碰了她的胳膊肘，第一次说：对不起，我不是故意的。“然后，原谅了我，最好我又想，他碰了我两下，我才碰她一下，于是，我有碰了她的胳膊肘一下。突然，他扭过来，气愤的说：”你这是故意的。“我就说：”我才不是故意的。“最后，我觉得很不安，心里想申雨凡会不会告老师，心里竟是慌张的样子。最后想和她说：”对不起。“怎么也说不出来，最后后悔极了，不应该动她，最后申雨凡给我说了一声我们和好吧，最好我答应了她和她和好了。