百合花五年级（优质24篇）

作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。在这里，我为大家整理了一些值得学习的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。

百合花五年级（优质24篇）篇一

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数十尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的'顶部结出第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合。偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花，“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪。那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都记着第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

百合花五年级（优质24篇）篇二

我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。

百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。在晚上的时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。

百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它的营养价值很高，还可以药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我们家的百合花叫做火百合。火百合是红色的，花瓣上有许多小黑点点。有的百合花都开谢了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子。

百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要种子掉到泥土里，很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。自古以来，百合的美，常是诗人墨客和歌者吟咏的对象，一般人对它喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息，至于百合名称的由来，则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成，状以白莲，取其"百年好合"之意。

我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的清香。

百合花五年级（优质24篇）篇三

外婆，出去走走吧！我撒娇，挽住了外婆的一只胳膊。妹妹也走上来，挽住了她的另一只胳膊。外婆笑了，却是那么虚弱，颤颤地拖着病体来到屋外。田中那些金色波浪早已囤入粮仓，只留下凹凸不平的土地和节节稻杆，尽显辉煌后的苍凉。外婆停了下来，出神地凝望着。我仰起头看着那双曾经清亮，如今却有些浑浊的眼。她似在思索着什么，回忆着什么，嘴角也不觉翘起，良久双眸黯然，是不舍？是难过？我低下头，农民出生的外婆自然对这片田地有着深厚的感情，而她也十分清楚自己的身体状况，我不语。

见外婆长立不走，妹妹就搬来张椅子，扶外婆坐下后，就天真的拉着我去田里玩，她还小，自然想的没我多。我虽不安，但还比较贪玩，很快就沉醉在嬉闹中了。我们摘摘花，说说笑笑，向前跑跑。没了稻香，但花草的清香味儿依旧沁人心脾。不觉，已离开外婆好远。我回眸，蓦地，心中一震。入了秋，可天气却还是很好，风儿轻拂，不知是巧合还是有意，妹妹放的椅子刚好放在一丛盛开的菊花旁。外婆就那么安详地坐着，苍白削瘦的脸上噙着丝微笑，额前散落着几缕银丝，昔日笔直的脊背已在病痛的折磨下有些弯曲，只是那眼依旧温柔地注视着我们，似倾注了她所有的爱与希望。一旁的菊花开得灿烂，在阳光的照耀下镀上了一层金光，顺着风儿轻柔地靠向外婆，就像我和妹妹一样，总喜欢偎在她身旁，没有多余的解释，一切美得就像一幅画。也许，外婆的现状只能和被秋雨打散的菊花相比，但那骨子里的坚强与傲气是风雨侵蚀不了的！

凉风乍起，吹散了我的记忆。那，又如何？外婆还是永远的离开了我，选择了一个菊花凋零的日子，离开了永远花有重开日，人呢？已是一去不复返。

雾已散去，霜也化成了水珠，只有菊花依旧。黄的似金，红的似火，白的似雪，闪着自信的光彩，散着傲然的清气，没有悲伤，没有泪，重生的它似乎更美，更有生机。秋菊有的，应是坚强与希望！

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百合花五年级（优质24篇）篇四

《论语》中有一句：“三人行，必有我师焉。”每个人在成长的道路上都需要力量的支撑。回首过去，粉红的百合花美丽又纯洁，直到现在，依然激励着我前行。

记得9岁那年，爸爸从老家带回一袋花籽，递给我说：“小雪，把这袋花籽拿去种，你会收到惊喜的！”我两眼放光，点点头，拿着花籽跑向客厅。

第二天，我拿着喷水壶，在两个盆栽里分别喷了三下。第三天、第四天、第五天……。

过了7天，我惊喜地发现：花籽冒芽了。第9天，花籽的芽破土而出。3个月后，花籽彻底变成了一株美丽的百合花！在阳光的照射下显得格外精神，好似发着光。

然而，冬天里凛冽的寒风吹着，雨姐姐也落下滴滴水珠，身穿毛衣的我，打着伞，无意间看到几个月前种的百合花。哦，它快凋零了，它快枯萎了。

雨越下越大，风也越吹越狂，而在这时，百合花坚强地立在土中，一摇一摆，似乎马上就要被雨水冲走了，又似马上要被风刮走。大风卷起一片片凋零的百合花瓣，最后只剩下一片花瓣孤零零地挂在枝上。“呼――”大风毫不留情地卷走了仅剩的花瓣。

我没有放弃呵护它，工夫不负有心人，到了新的花季，百合花又开得十分灿烂。

坚强的百合花激励着我，在每一次人生困难中，我都会想起它，它使我勇敢，它使我进步……直到现在，我12岁了，百合花依然陪伴着我。3年来，我和它努力奋斗，才成就了今天的我和它。

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百合花五年级（优质24篇）篇五

一、形近字组词。

僻诞()瘤()姨()谨()籽()。

癖()涎()遛()夷()瑾()仔()。

二、把下列词语补充完整。

缩小--()模糊--()讨厌--()危险--()。

柔软--()笨重--()相信--()虚伪--()。

准确--()张开--()普通--()陌生--()。

三、为下列加点字选择正确的解释。

1.过：a.经过b.过错c传。

(1)现在的日子越过越好。()。

(2)小明经老师一翻教育后，已改过了。()。

(3)他从小红手上拿过语文书。()。

2.间：a.中间b.量词。

(1)今年，家里盖了三间大瓦房。()。

(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。()。

3.结：a.系b.用绳等打成的扣c.完了。

(1)这样的结局，谁也没想到。()。

(2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。()。

(3)爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。()。

四、我会改写句子。

1.他拿走了我的书。(陈述句)。

2.狂风吹弯了小树。

3.一片乌云把太阳遮住了。

4.凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。

5.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

百合花五年级（优质24篇）篇六

课堂上，老师正在讲着一道应用题，我紧皱着眉头，面对着黑板上密密麻麻的板书，头昏脑涨，什么也没听进去。

无可奈何，只能盯着那如蚂蚁般的板书发呆。

可老师却依然如火如荼地讲着。

十分钟，二十分钟，时间划过老师摆动的手臂，偷偷，溜走了……。

不知过了多久，老师的手停了下来，隐隐能看见老师额上那细密的汗珠，半晌，老师用她那温柔的目光环视四周，然后用轻柔的嗓音问：“还有谁没有听懂？”我悄悄举起了手。老师那如水的目光在我身上停留了一会儿，又顿了顿：“那我再讲一遍。”说完，老师又拿起了那支红粉笔，在黑板上飞快地书写起来。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。地震中，无数老师为学生献出了最后的一口气。他们都在灾难来临时，把学生的生命放在第一位，用自己的血肉之躯，撑起了学生的天空。也许他们舍生取义的精神感动了上苍，让他们的学生逃离了死神的魔掌。他们这种高尚的精神不值得我们肃然起敬吗？地震中看到灵魂工程师的崇高品格。地动山摇，他弓着身子，展开双臂拼命趴在桌子上，伴着雷鸣般的响声，冰雹似的瓦砾，灰尘，纷纷堕落在他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出，他拼命咬着牙，拼命地抓住桌子，如同一只护卫小鸡的母鸡，他那四个学生从死神的魔掌中逃离，我想：谭千秋老师没有白白的牺牲了生命，因为他的宝贵生命换来了四个学生的生命，他这样做多么伟大啊！多么值得啊！

在地震中还有一些老师。如那美丽柔弱的袁文婷老师一次又一次冲进教学楼，抱出一个有一个的学生。当她最后一次冲进教室时，教学楼忽然倒塌了下来……媒体用最美丽的语言记录了下来。袁文婷老师最后的时光永远都定格在26岁。废墟中，那些人类灵魂的工程师都是多么的伟大啊！谭千秋、袁文婷等名字永远载入中华民族的历史，他们舍身取义的精神永远是中华民族记忆长河里最闪亮的星星。灾区人民永远不会忘记。这正如臧克家所说的：“有的人死了，还活着。”

百合花五年级（优质24篇）篇七

又是一年春天、万物复苏的季节，一只只大雁从南方飞回，街道旁的树木也抽出了嫩绿的新芽，不又得让我想起了那个春天。

曾祖母死的那个春天。我的外祖母是一个慈祥的人，善良并且能干，对我疼爱有加，小时候，我常常依偎在外祖母的怀里，听她给我讲她们那个年代的故事，陪我玩到我累。母亲常常说：“曾祖母一大把年纪了，让他歇歇。”曾祖母便会宠溺的看着我说：“不碍事的，她开心就好。再说，你笑的时候我不是也这么哄过你么?”母亲便说：“那怎么能一样呢?哄我时你多大年纪，现在你多大年纪。”曾祖母也不理会，只是继续陪我玩。

这个春天，我似乎闻到了空中弥漫的百合花香，我又想起了曾祖母最爱的百合花香。

百合花五年级（优质24篇）篇八

“孙女，孙女，快出来，看奶奶给你带什么来了。”奶奶急匆匆地喊道。听得了奶奶的声音，我赶忙从屋里跑出来，只见奶奶手里拿着一朵迷人的百合花，一脸笑容地看着我。“奶奶，这是给我的吗？好美哦！”看到百合花，我甜甜地笑着说道。奶奶轻轻地提前嘴角，摇了摇头。接着，她便一本正经地对我说：“我带花来，当然是要做有价值的事啦！而这种这种有价值的事便是种花！”

听了奶奶的话，我内心像被点燃了一把火，极度兴奋。随着奶奶来到后院，看着奶奶用铲子重重地把泥土铲起，汗水也缓缓地从她额头落下。和煦的春风吹起奶奶柔软的头发，奶奶笑着转过头对我说：“孙女，过来帮奶奶。”我蹲下身子帮奶奶扶住百合花，无意间看到奶奶那张布满皱纹的脸都笑得合成一团。

我们花了一个小时的时间才把百合花种好，奶奶拿来了水壶给花儿浇上水，边浇边轻松说：“终于种好了，我这把老骨头真不管用。”我搂上奶奶的脖子，对上奶奶的目光认真地说道：“奶奶，你在我心中是最棒的，我是说真的哦！奶奶……”

此刻，我在心里也回忆起过去与奶奶的点点滴滴，脑海浮现出了奶奶轻轻地在我脸上亲了一口，奶奶带我上街买糖葫芦，奶奶……太多太多。眼泪湿润了我整个眼眶，我只好抬起头让泪水往回流。

奶奶语重心长地说：“孙女，你知道奶奶为什么突然要种百合花吗？”我抿着嘴唇摇了摇头。

奶奶说：“希望我的孙女像百合花一样美丽，纯洁。百合花就代表着奶奶，你看到它就仿佛看到奶奶，以后，有什么困难也就不会害怕了。”

洁白的百合花，奶奶的爱，我记在心里。

百合花五年级（优质24篇）篇九

《心田上的百合花》是西师版教材五年级上册第七单元的第28课，它是台湾作家林清玄的一篇拟人化的哲理性散文，笔触优美，意境深远，充满了积极向上的精神。文中主要讲了在一个偏僻的山谷断崖边上，一株百合长在杂草丛中，它为了完成作为一株花的庄严使命，实现自己作为花的价值，不顾身旁杂草的.冷嘲热讽，努力释放内心的能量，最后终于开出了美丽的花朵，实现了自己的愿望。

根据教材的特点我制定了三维目标。本课教学，我主要让学生敞开心扉去触摸语言，去感受语言，去体味语言，抓住文中的重点词句让学生反复品读，从字里行间感受百合花那种执着、坚持不懈的精神。

教学过程中，我首先提问让学生交流，整体感知百合花留给他们一个什么样的形象？重点注意描写百合花的词语、句子、段落，接着全班交流：“这是一株怎样的百合？”让学生自己用一个词把百合的形象概括出来，以加深对百合的精神，品性的了解，并勾画出对他们有所触动的句子，写下自己的感受。最后，学生各抒己见，踊跃发言，课堂气氛非常活跃，并抽生说说，张扬了学生的个性。

接下来，品读语言，走进百合。为了读懂百合，我主要抓住百合心中始终有一个纯洁的念头，引读百合说出的三句话。让学生以读为主，从读中悟，读中品，以读促思，以情促读，去感悟百合花的坚强、自信、执着、美丽、纯洁、百折不挠的精神。

然后创设问题，让学生思考：百合花最终能开出美丽的花朵，除了心中有纯洁的信念，还有什么力量促使它开花的？学生们发表自己的意见，从中去体会百合心中除了有坚定的信念，还通过坚持不懈的努力才开出美丽的花。

同时，让学生领悟到，小小的一株百合，为了心中那个美好的愿望，执着、坚强地与困难作斗争，它战胜了恶劣的自然环境，它承受了鄙夷和嘲笑，终于以花来证明了自己的存在，以花来证明了自己的价值。

花是如此，人也一样。最后，通过学生讨论：假如你是一株杂草，你会怎么做？假如你是一株百合你又会怎么做？让学生在百合花的精神中去感悟到：人的价值要靠自己的努力来证明，哪怕是在逆境中也要百折不挠。

最后提问点题：为什么开在山谷里的百合花，作者要说是《心田上的百合花》，让学生受到心灵的震动，取得了较好的教学效果。

百合花五年级（优质24篇）篇十

“我是一株百合，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”短短的一句话，使我感到非常疑惑，鼓励我读下去的勇气，静静地读，默默地醒悟，使我极为震撼!

“我要开花，是因为知道自己是美丽的花;我要开花，是为了完成一株花所拥有的庄严的使命;我要开花，是因为要用花来证明自己的价值，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”坚定的一句话使我感到温柔，犹如一缕阳光，穿越我的身体;犹如一缕春风，吹拂着我的脸颊;犹如一首诗谣，有着使人震撼的心情，有着超越心灵的力量……读完这篇文章时，我仿佛就站在了那朵百合身旁，蹲下来闻闻它的香气，为它歌唱，为它舞蹈，看看小草的鄙夷飞灰烟，我为百合感到呀!自豪!

在生活中，有的人一听到别人对它的不满，皱起眉头，放弃了自己前程似锦的道路，成为一个终身平庸的人，有的人却恰恰相反，别人的嘲笑，对于他来说是激将他更上一层的方法，别人嘲笑他，他就努力做到最好，令别人刮目相看，回忆一下生活中的人，是否有像百合一样的呢?每个人都有点缀世界的权利，在今后的成长道路，要像百合一样坚持不懈，让我们一起努力，开创灿烂的明天!

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百合花五年级（优质24篇）篇十一

一个偏僻的山谷的断崖上，到处是石头、死尸，只有一些野草给春天带来丝丝绿色。一只小鸟衔着泥巴，飞过这片荒山，一不小心口中的泥土掉落了，泥块被摔得粉碎，但泥中的百合花种子却得以“生命”，在贫瘠的石缝中长出了细芽，它与其它的野草一样，只有枯黄的叶子，瘦小的身材，很不起眼，但它坚信自己出生不凡，是一朵花，于是，它努力吸收营养，把根扎得更深。

在此年的春天到来之际，一个小小的花苞终于露出来了。

野草们看到了它的花苞，开始妒忌起来了，野草们为了说谎不脸红，硬着头皮笑话道：“你那根本不是花苞，那仅仅是个脑瘤罢了！别太自以为是了，就算你是一朵花，在这荒无人烟之地，你的价值还不是和我们一样么！”

百合花始终保持沉默，心中只有一个念头：我是一朵花，我只能以开花来证明我的存在！

蝗虫、甲虫和臭屁虫都认为百合花是一棵要“医治”的“野草”，于是打开吃戒，咬得百合遍体鳞伤，在野草的嘲笑下，在虫子的践踏下，在满身疼痛的折磨下，百合花屈服了，它想放弃自己是一朵花的念头。

说时迟，那时快，一只路过的小鸟发现了它的处境，鼓励它并咬死了欺负它的虫子，还施舍了肥料，于是百合花获得新的生的希望，顽强地活下来了。

日复一日，年复一年，断崖上开满了百合花。

百合花听到了人们的赞赏，感受家族壮大的美，也明白了活下来就是最好的，活在人们心中更是美不胜收。

百合花五年级（优质24篇）篇十二

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默开花，以花来证明自己的存在。

——题记。

玫瑰是一种普通的花，在花店里随处可见，也没有什么特别，之所以成名是因为它是美国国花，是因为它代表着爱情，是因为唐代的唐彦谦为它写过诗篇。

一株不妖艳，甚至连生长环境都在贫瘠的地缝里的花想要为人所知，它必须开得更灿烂。没有名人为它增光添彩，甚至很少有人知道它的存在，它只是被不小心遗落在地上的一颗种子。面对现实，它知道，要想为世人所知，自己就要开的更灿烂。到那时，它就可以向世人证明它存在过，它就成功了。

这个过程是痛苦的。它必须在贫瘠的土地中获取养料，必须吮吸更多的雨露，必须同小草争抢更多的养料。它的枝叶被雨点打的左右摇晃，被烈日烧灼的快要枯萎。在自然界的压力下，它曾想过放弃，但它知道，没有通过环境的考验，它就不会开花。于是，它默默承受着痛苦。

开花的过程是缓慢的，想从一颗种子变成一株耀眼的花朵，它要经过一年的努力。春夏秋冬里，它有过迷茫，不知道自己是否可以成功，但它知道，中途一但退出，它只能是一颗被人踩在脚下的种子。

开花的过程是寂寞的，作为一颗不为世人所知的种子，没有人喝彩，它就自己在心里暗暗喝彩。

它仍然坚持自己的目标，在贫瘠的土地中缓慢生长，慢慢的'，它觉得自己的根越扎越深，叶子越来越宽大。终于有一天，它发现，天空那么蓝，白云那么柔，阳光那么和煦。

它成功了，越来越多的人知道了它的名字，越来越多的人喜爱它，向它虔诚的祈祷自己的婚姻幸福，在人们眼中，它就是圣洁的象征，同时，它也是智利的国花。你已经知道了，它的名字——百合。

它用自己的努力告诉我们一个道理：我们要全心全意默默开花，以花来证明自己的存在。

是啊，当没有人可以依靠时，就要靠自己不断生长。花如此，人亦如此。

百合花五年级（优质24篇）篇十三

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

百合花五年级（优质24篇）篇十四

1、 在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。

2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。

3、 喜欢进行折纸和青蛙的活动。

1、 教师折好的“青蛙”一个。

2、 青蛙折纸步骤示意图。

3、 幼儿用书人手一册，记号笔若干。

：看图示折叠青蛙。

：双三角的折法。

谜语导入——出示范例——观察步骤图——师讲解折法——幼儿操作——游戏活动

师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢？老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友来猜。

师：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿，大了有腿没有尾。

幼：青蛙。

师出示折好的“青蛙”。

师：你们知道老师折的是什么呀？

幼：青蛙。

师边说边让青蛙跳。

师：我是小青蛙，我会跳、跳、跳。

小朋友好玩吗?

幼：好玩。

师：你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀？

幼：想。

鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折。

师：请小朋友们回忆一下，图上的虚线表示什么?

幼：需要折叠的。

师：图上的箭头表示什么？

幼：箭头向哪个方向就往哪个方向折。

师：请小朋友看看，有哪些不懂得地方提出来，我们大家一起来讨论。

幼：提出疑问。

１、教师根据图示，边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。

师：先把正方形纸对折，然后用短边对折后放开，留下中心折，用不可打开的边对中心线折正反两次，打开一边，用手把底边沿折痕往里压，变成三角形的一半，在压另一边，边成双三角。

２、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。

师：现在我们继续往下折，每折好一步，用手压痕，将边与边对整齐。

３、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。

师：现在我们把青蛙折好了，接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。

下面请小朋友来折青蛙。（鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。）

师：请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动，比一比谁的青蛙跳得远！谁的青蛙跳的高！

百合花五年级（优质24篇）篇十五

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

百合花五年级（优质24篇）篇十六

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

百合花五年级（优质24篇）篇十七

今天是我妈妈的生日。我爸爸从花店给我妈妈买了一束百合。

这些百合有四种颜色：一种橙色，三种白色，两种粉色和一种紫色。

这束百合，有些是小花蕾，看起来好像已经满了，快要开花了。有的只是铺两三片花瓣。有的花瓣全部摊开，露出黄色的小雄蕊。

他们也有很多姿势：有的像高贵的王子，昂首挺胸；有些就像一个美丽的小女孩，害羞地低下头.

微风吹来，王子和小女孩跳舞。风一过，他们就不跳舞了，静静的站着等下一支舞。

这些百合花真漂亮！妈妈看到一定会喜欢的！

百合花五年级（优质24篇）篇十八

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。

百合花五年级（优质24篇）篇十九

百合花五年级（优质24篇）篇二十

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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百合花五年级（优质24篇）篇二十一

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

百合花五年级（优质24篇）篇二十二

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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百合花五年级（优质24篇）篇二十三

假如你要问我，最喜欢什么花？我会不加思索地告诉你，百合花。

她虽然没有玫瑰艳丽；没有牡丹华贵；也没有昙花娇美。但是，它的朴素打动了我。她在含苞欲放的时候，好像一个嫩黄色的小橄榄球，在它悄悄张开两三片花瓣时，犹如一个小喇叭，等花全开了，似礼花一样的花心，在洁白如雪的花瓣映衬下，显得更加美丽动人。真不愧有“花中小姐”的美誉呀！

我爱百合花，爱它纯洁美好的样子，更爱它醉人的芳香。那是一种幽幽的清香，徐徐地深深地渗进我的心胸，令人心旷神怡。有一天晚上，我做了一个奇异的梦，梦见我在一大片开满百合花的山谷里跑啊跑啊，跑累了，就躺在那儿，看白云飘，听小鸟唱。醒来后，我又闭上眼睛美美地回味了许久。

百合花象征着“百年好合”的美好情感。我爱百合花，爱它的芳香，爱它的朴素，爱它的无私，爱它的美！

百合花五年级（优质24篇）篇二十四