最新数学竞赛活动方案二 数学竞赛活动方案(通用8篇)

时间:2024-01-20 作者:储xy

方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

数学竞赛活动方案二篇一

为了激发我校广大学生学习数学的兴趣,培养学生竞争意识,调动学生学好数学,用好数学的积极性,引导学生数学思维朝健康成熟的道路上发展,我数学教研组特定于第十四周(12月4日星期三课外活动期间)在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛,具体竞赛方案如下:

竞赛组织教师:

初二年级:刘艳群(出卷人:刘艳群;监考人:刘艳群;改卷人:刘艳群)

初三年级:杨衍伦、杨小建(出卷人:杨衍伦;监考人:杨小建;

改卷人:杨衍伦)

参赛学生:

由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的学生(5名)参加竞赛。

活动要求:

出题原则:试题内容选自本学期所学知识及应用。

比赛规则:学生现场答题

奖项设置:

初二级:

一等奖:2名

二等奖:3名

三等奖:5名

初三级:

一等奖:2名

二等奖:4名

三等奖:6名

获奖学生颁发奖品和荣誉证书,一等奖的指导教师颁发荣誉证书。

竞赛时间:20xx年12月4日(星期三)下午课外活动时间(5:00—7:00)

考场安排:

地点:阶梯教室六中分部功能教室

六、监考教师务必从严监考,杜绝舞弊现象,改卷教师务必做到公平公正。

七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手,再统一上交至教导处,以便安排发奖事项。

八、活动细则:

(1)、各出卷老师在比赛前一周周三(11月26日)之前把试卷拿到打印室印好,于周五之前交于刘艳群老师保管。

(2)第十四周(12月4日)课外活动期间(下午5:00——7:00)前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。

(4)、考试后组织评卷评奖并公布。

数学竞赛活动方案二篇二

为了营造学习数学的良好氛围,进一步提高学生掌握和应用数学知识的能力,发掘数学奥赛苗子,引导学生努力创造自主招生条件,结合我校学生的实际情况,特制定本方案。

主办:xx县第一中学

承办:xxxx届高一年级组、数学教研组

高一年级数学教学内容,难度与高考相当或与初赛难度试题相当。

试卷命制:命题和审题由高一年级组聘请教师进行。原则上高一年级数学教师不参与命题和审题。

阅卷:采用网上阅卷,试卷扫描等工作由年级组协调。阅卷任务由高一年级数学备课组承担。

本次活动分为三个阶段

第一阶段:宣传动员、报名阶段

在五月上旬由各位数学教师在所带的班级宣传本次活动,让学生做好准备。报名及考号编制工作由备课组负责,提前一周完成。考号编制按班级交叉编排的原则进行,完成后交年级组审查,由年级组联系陈弟新或盛登红打印条形码。

第二阶段:竞赛阶段

竞赛地点:学生阅览室

考场考务:考场布置和考务由高一年级数学备课组承担

监考教师:从高一年级数学备课组教师中抽调

第三阶段:表彰阶段

表彰工作由学校统筹,高一年级组、数学组负责实施。利用升旗仪式时间举办颁奖仪式,并邀请学校领导给获奖学生颁奖。获奖通报由高一年级组发布在金沙一中校园网。

竞赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,优秀奖若干(注:未获奖的班级每班评出1名)。奖项严格按照竞赛成绩评选,竞赛成绩相同的通过比较本期第三次月考的数学成绩排名。xxxx届高一年级组数学教研组起草获奖通报,将获奖通报连同考试成绩交学校审核,经学校审核通过后进行通报和表彰。

命题费:200元

审题费:100元

条形码制作、试卷扫描、分数导出等:100元

考场布置、考务、奖状制作:200元

改卷费:300元

获奖学生奖金:200×2+100×5+50×8=1100元

总计:20xx元

竞赛活动结束后,xxxx届高一年级组、数学教研组须将本次活动的全部过程资料(包括实施方案、获奖学生名单、指导教师名单、相关影像资料、获奖通报、活动总结等)上交学校教研室,并负责将获奖通报上传至学校官网。

xx县第一中学

xxxx年xx月xx日

数学竞赛活动方案二篇三

本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准,提高小学生的.计算能力和计算速度,拓展学生解题思路与知识面,培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力,调动学生学习数学的积极性。我校数学科决定组织20xx学年度第二学期的口算、笔算、估算竞赛活动。

活动由教导处组织,数学组组长协调,任课教师充分做好准备工作。

20xx年4月13日星期五下午第一节

1-6年级全体学生

时间安排是1-2年级10分钟,3-4年级15分钟,5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛,各班科任或任课老师监考。

各年级按教学进度编制相应的口算、笔算、估算竞赛题,(一年级编制口算、两步计算)要求试题要有层次、有适当的题量,具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。

1、评卷:同年级老师流水阅卷。

2、题型:口算、笔算、估算。(一年级口算、两步计算)

3、评分要求:口算30分,笔算40分,估算30分。(两步计算70分)4、评奖:各个年级评选出一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。

数学竞赛活动方案二篇四

为进一步巩固和夯实我校的课改成果,全面提升教育教学质量。充分优化课堂教学,提升备课小组的教学教研能力,为学科教师搭建交流、探讨、研究新课程的.平台,努力实施幸福课堂,为学校的发展打造高素质的教师队伍,按照新课改和实施教师素质提升工程的相关要求,学校决定本期开展数学“双馨杯”优质课评比活动。望各备课小组积极开展宣传和发动工作,动员全体任课教师积极参与,并以本次优质课评比活动为载体,在全校掀起新一轮课堂教学改革的新高潮。

为了加强对优质课评选活动的领导,学校成立优质课评选领导小组。

组长:李红

副组长:张三

人教版1-6年级数学教材内容自选。

课型自选。

20xx年9月-20xx年1月,即每周星期三上午一、二节。

1-6年级数学教师自愿报名参加全校评比。

1.为了促进教师的快速成长,这次活动要求全体数学教师参加听课,实行签到。

2.各备课组认真组织教师参与。一节优质课应是集体智慧的结晶,提倡备课组成员集思广益。充分发挥集体智慧的力量,体现新课改的要求,共同为上课教师出谋划策,在集体研讨中提升自己,在集体研究中彰显本备课组的团队精神。

3.凡参赛教师上完优质课后,把教学ppt、说课稿等上交教科处。

4.各教研组教师要通过互相听课、评析、共同切磋、自我反思,不断改进教学方法,优化课堂结构,提高课堂教学效益,并实现自身素质和教学水平的共同提高。

学校课例中心。

从本次的参赛教师中评出一等奖3人;二等奖4人。由学校颁发荣誉证书与奖品。

xx

20xx年xx月xx日

数学竞赛活动方案二篇五

学生对数学基础知识清晰明朗的掌握是把数学学活、学通的奠基石、基础知识和基础提醒掌握不好,也谈不到举一反三。因此为了夯实基础知识,预防丢掉课本,重外轻本、重难轻易的现象发生;同时也为了培养我校初中生学习数学的兴趣,提高中学生数学思维素质,发扬中学生努力进取、勇于攀登、奋发向上的精神,数学组决定举行20xx-20xx学年度第一学期数学基础知识竞赛活动。

领导小组组长:吴立新、谌皓

成员:柯贤耀、徐远良、王萍、于明明活动由数学组组织协调,数学组老师全体成员参与工作。

初赛统一于周二晚自习在各班教室同时进行,科任数学老师监督学生进行答题;复赛统一于周四下午第三节课以及课外活动在学校食堂进行,所有参赛人员统一在食堂答题,并且当场阅卷,评出结果。

中学全体学生。

1、活动方式:

(1)竞赛以答试卷的`方式进行,教师下发相应的题目,学生在规定时间内答完,并上交答案。

(2)活动分初赛和复赛,初赛评出十位进入复赛。复赛评出第一名、第二名、第三名。

2、活动流程:

(1)初赛。一共二十道题,教师下发相应的问题,学生自行答题,要求学生必须做到认真、仔细、规范,不抄袭;科任教师自行批改试卷,选出前十名进入复赛。

(2)复赛。一共十道题,教师出示相应的问题,学生在规定时间内上交答案,评委组根据相应的评分细则进行小组评分,根据各组得分评出一、二、三名,并且评出两名优胜奖。

1、奖励名额。

每个年级各评出前三名以及两名优胜奖。

2、奖励形式。

获得前三的同学每人奖励作业本五本,黑色中性笔两支,奖状一张。获得优胜奖的同学每人奖励作业本三本,黑色中性笔三支。

1、全体数学老师积极参与,并在全班宣传动员学生参与,并分好各自班级的小组,进行小组编号。

2、评委严格按照相应的评分细则进行评分,以保证竞赛结果的公平与公正。

数学竞赛活动方案二篇六

第一. 加强领导,广泛动员,做好青年突击队的组建工作。

各分厂团支部要积极争取党政领导的支持,成立以车间生产副主任、施工员或班长为突击队长的青年突击队,成立以技术过硬、责任心强,能征善战的生产骨干为组长的突击小组,并负责突击小组的安全、质量、技术、现场管理、工期等具体任务及协调工作。同时,突击队还要根据队伍状况、工作面等情况设立1——2名质量和安全监督员。

第二. 认真落实,制定细则,做好青年突击队的准备工作。

青年突击队成立以后,各突击小组要对突击项目进行深入细致的了解,对项目的重点、难点及生产过程中可能出现的隐蔽项目进行检查整改;根据突击竞赛考核项目制定出质量、安全、进度、团结协作、文明施工等方面的考核细则,并向全体参赛队员宣传,保证竞赛运作过程中的顺畅。

第三. 精心组织、加强考核,抓好青年突击队的管理工作。

团支部书记要积极配合突击队长做好竞赛的考核工作,要求将每天的考核结果张榜公布,督促广大队员发扬成绩,克服不足,使广大队员之间、突击小组之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

第四. 注重宣传、鼓舞士气,做好青年突击队的宣传工作。

在开展突击竞赛的同时,要求各团支部及时准确地将各类先进典型事迹上报团委或宣传报道组,每天至少一篇,要把突击队顾全大局、团结协作、勇挑重担的无私奉献精神通过检修快报、板报、电视台等宣传手段宣传出去,鼓舞广大团员青年的士气。

第五. 总结成绩、选树先进典型,做好青年突击队的表彰工作。

检修结束后,各车间团支部要通过竞赛考核结果选树一批优秀青年突击队员进行表彰;同时,也要总结经验教训,为以后活动的深入开展打下基础。团委也将根据考核结果评选优秀集体和先进个人予以表彰奖励。

数学竞赛活动方案二篇七

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。

通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。

1.竞赛时间:20xx年12月20日星期四下午第一节

2.竞赛地点:五年级教室、四年级教室

笔试,40分钟内完成一张竞赛试卷。

根据卷面分数评出各类奖项。

按年级评选出

一、二、三等奖各一名。

数学教研组

20xx年12月12日

数学竞赛活动方案二篇八

数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

三、参赛对象 一至六年级学生

四、竞赛时间和地点

1. 竞赛时间:20xx年12月

2. 竞赛地点:学校操场

五、竞赛形式 笔试。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名,及进步奖。

八、活动教师安排。

全体数学教师参加,具体安排见下表:

九、活动揭晓

通过全体数学教师的积极合作,本次竞赛活动结果通报如下:

胡襟冲小数学

20xx年 12月 2 1 日

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