在求职过程中，准备一份完整、规范的个人简历是相当重要的，它可以为我们传递自己的专业知识、工作经验和个人特长。接下来是一些经验丰富的职场人士的个人简历范文，希望能给大家一些指引和启发。
专职教师简历（通用15篇）篇一
性别：男性。
年龄：25。
身高：168cm。
民族：汉族。
户口所在地：临汾。
目前居住地：长治。
毕业院校：韶关学院沁县师范分院。
学历：大专。
学科专业：物理。
专业名称：初等教育：
酒算机水平：非计算机专业应用二级。
[求职意向]。
希望从事行业：教师。
希望应聘职位：教师。
希望工作类型：全职。
希望工作地点：长治。
20xx年3月——20xx年1月：小学任职六年级。
自我评价：本人是长治学院沁县师范分院20xx级应届专科生，自从踏入大学校门的第一天起，我从未停止过前进的步伐，作为一名初等教育专业的学生，我广收博采，刻苦钻研。
本人在工作实践中，积极上进，诚实肯干，将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的事业中，在强烈的责任心、事业心的指引下，我办事稳重，敢于接受挑战，并能主动的适应客观环境。我坚信：给我多大舞台，我就能表演的多精彩。
我愿用生命倾注事业，用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会，今天您给我机会，明天我将是您的骄傲。
求职意向：中学数学教师,小学数学教师。
专职教师简历（通用15篇）篇二
姓名：
出生年月：1988年6月工作年限：应届毕业生。
毕业院校：四川师范大学成都学院毕业年月：xx年7月。
最高学历：本科所学专业：音乐学（国际标准舞）。
居住地：四川省成都市郫县籍贯：四川省广元市苍溪县。
职位类型：全职。
期望月薪：4000—5000元。
期望地点：四川省成都市，重庆市市辖区，贵州省贵阳市。
期望职位：拉丁舞老师。
意向概述：拉丁舞老师。
xx年9月—xx年6月四川师范大学成都学院音乐学（国际标准舞）本科。
xx年7月—xx年9月拉丁舞老师成功之道培训学校。
xx年9月—xx年7月拉丁舞老师成都艺堂舞蹈。
xx年7月—xx年9月拉丁舞老师南充飞舞培训。
xx年—xx年班长四川师范大学成都学院。
专职教师简历（通用15篇）篇三
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 小学教师/幼儿教师：教师 、 客服代表/专员/助理：
工做年限： 0
职 称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工做地区： 广州 珠海 深圳
工做经历：
实习及社会经验
20xx学年10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
20xx学年5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
20xx学年上半学期 当钢琴家教(对象：4岁小男孩)
20xx学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
20xx学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校： 广东女子职业技术学院
所学专业： 小学艺术教育
第二专业： 小学艺术专业
20xx年4月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外 语： 英语 一般
国语水平： 优良
粤语水平： 优良
详细个人自传
我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，优良的组织能力，团队协做精神，务实的工做做风。
专业学问上
声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。
工作上
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。
思想修养上
质量优良，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不脚之处，不断勤奋加强我的专业理论。
实习与社会实践上
我对本人严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼本人。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。
专职教师简历（通用15篇）篇四
姓名：
性别：女。
出生年月：1986—10。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：江苏省—徐州市。
工作年限：三年以上联系电话：
求职意向。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘行业：教育/培训。
期望月薪：面议。
自我评价。
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，英语专业水平较高，热爱教学工作，诚实守信，与人为善，关心学生。不在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
最近工作经历。
20xx—6至20xx—12徐州xx辅导中心英语教师。
行业所属性质：教育机构。
工作描述：
讲授人教版小学二年级英语，辅导学生完成暑假作业，认真检查。使后进生取得优异成绩，成绩有显著提高。得到领导和家长的认可。热忱工作，责任心强。
专业能力：
1、口齿伶俐，思维清晰，语速达标，中文表达能力强，普通话标准；
3、谙熟英美文化，对学员英语的听、说、读、写能力的提升均有独到方法；
5、有团队合作精神和组织协调能力，有敬业精神，能吃苦。
教育背景。
20xx—9至20xx—7学校名称：徐州师范大学。
专业名称：英语。
取得学历：本科。
专职教师简历（通用15篇）篇五
姓名：
性别：女。
年龄：31岁。
学历：不限。
工作年限：7年。
婚姻状况：已婚。
户口：新乡市。
身高：167cm。
居住地：河南省新乡市。
现任职位：--。
待遇要求：5000--8000/月。
到岗时间：面谈。
希望地区：深圳市。
希望岗位：教师英语翻译。
乐观，热情，积极上进!!努力奋斗，精益求精!!
工作经验。
某公司20xx-07-至今。
公司性质：教育事业。
担任职位：高校教师。
离职原因：
工作职责和业绩：
专职教师简历（通用15篇）篇六
1、热爱心理辅导工作，在分管处室的领导下，积极认真地负责学校心理辅导室的工作。
2、对师生辅导内容和有关的隐私严守秘密。未经同意，有关资料不得外借。
3、心理教师要按时到岗接受学生来访、来信、电话、网络咨询，认真、及时进行记录。
4、心理教师要认真做好新生的入学心理筛查工作，填写心理档案，及时记录和处理发现的问题。
4、保持心理辅导室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。
5、做好台帐及有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
6、爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。
7、危机干预：在心理辅导的过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理教师有责任立即采取必要的措施，及时向领导反映。
8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。
9、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理辅导室”的开放率和使用率。
10、进行学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学校改进和加强德育工作提供信息服务、对策和建议。
11、制定我校每学期的心理健康教育工作计划，并及时做好工作总结。
12、完成教科院心理健康教育发展中心交给的各项工作任务。
13、参加各级教科研部门组织的心理健康教育教研活动。
14、及时撰文总结我校心理健康教育工作进展，并向教科院心理健康教育发展中心的《工作动态》投稿。
15、负责腾讯、新浪微博的日常更行维护。
16、学生心理阅览室日常管理，包括图书购买、图书编码、图书维护、图书借阅等。
17、及时向班主任反馈学生心理问题，提供矫正方案。
18、建立学校的心理预警机制，加强与各班心理委员、班主任、学生工作部门的.定期联系制度，及时提示与预测可能产生的不良后果，果断采取防范措施。
19、向家长提供心理健康的知识，提供家庭指导。
20、以心理健康教育课、团体活动、讲座的形式，向我校师生普及心理健康知识，提高师生的心理健康水平。
21、建立和完善学校心理健康教育的工作制度。
22、完成上级领导交办的其他任务。
专职教师简历（通用15篇）篇七
姓名：
性别：
年龄：
籍贯：
民族：
健康状况：
最高学历：
人才类型：
政治面貌：
所学专业：语文教育专业。
应聘职位：中小学语文教师或其他科任老师。
电子邮箱：
联系电话：
通讯地址：广东省云浮市xx职业技术学院。
xx—至今xx职业技术学院。
特长写作。
计算机能力。
1、掌握计算机基本能力（计算机操作，xx年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书）。
2、较好地掌握office办公软件软件（word，excel，powerpoint，曾运用powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。
1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能；
2，掌握一些基本的简笔画。
1、英语：xx年3月获得高等学校英语应用能力a级证书）；
2、国语：xx年6月获得普通话水平测试二级乙等证书。
3、粤语：良好。（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。
参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
xx—05，在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。
曾在xx市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的`语文，兼班主任工作。
本人热爱教学，善于交际、具备良好的课堂组织能力以及中小学语文教学技能；性格开朗、乐观、稳重，具有强烈的集体荣誉感与责任心；具有较强的前瞻力和观察力；具有积极向上的生活态度；乐于挑战，富有创新意识和团队合作精神；善于组织、策划、协调、管理和沟通；学习和动手能力强，思维严谨，工作态度认真；适合从事中小学语文教育以及相关部门的教育行政工作和文员工作。
专职教师简历（通用15篇）篇八
姓名：
出生日期：
性别：
年龄；
毕业院校；
政治面貌：
学历：
专业：音乐舞蹈教育。
现任职位：舞蹈老师。
联系方式：158xxxxxxx。
主要社会工作；大一下期开始，利用周末的时间，在培训班上课，毕业后一直从事舞蹈教学工作，有一定的教学经验和社会实践能力。虽然一直从事教育工作，但是适应能力较强，希望可以从事不一样的.工作，让自己不断的进步与成长。
专业技能：受到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的基础和实践经验。
个人荣誉：初三参加第六届全国蒲公英青少年优秀艺术新人选拔活动中；荣获二等奖。
大二被评为三好学生“；大学期间，考取了四川省舞蹈家协会的教师资质证书。
自我评价：活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，认真负责，坚毅不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。另；重要的是能力，相信贵公司会觉得我是合适的人选！期待与您的面谈！
专职教师简历（通用15篇）篇九
姓名：
性别：
婚姻状况：
民族：
户籍：
年龄：
现所在地：
江苏身高：
联系电话：
电子邮箱：
希望岗位：美术教师。
工作年限：3年。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：面议。
20xx年3月至7月辅导初中学生美术技法课程；
20xx年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班，辅导初中及高中美术；
20xx年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导高考前美术班；
20xx年4月至6月在广州易广联翻译咨询有限公司做英文客服文员；
20xx年7月至11月在广州亚博展示制作设计有限公司做办公室文员。
毕业院校：天津师范大学。
最高学历：本科。
毕业日期：20xx—07
所学专业一：美术。
所学专业二：行政管理。
获得证书：全国高等学校计算机考试一级合格证书、大学英语四级证书、全国普通话水平测试等级证书、教师资格证书、大学四年均获学校三等奖学金。
英语水平：优秀。
国语水平：优秀。
粤语水平：一般。
个人有很强学习能力，善于沟通，富有团队精神，吃苦耐劳。四年的大学生活，使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展，我将整军待发，以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的.挑战，攀登新的高峰。
专职教师简历（通用15篇）篇十
姓名：
性别：女。
户口：山东聊城。
民族：汉族。
健康状况：良好。
工作经验：10年。
教师资格证：初级。
专业技术职务：中教二级。
联系电话：xxxxxxxxxx。
e-mail：xxx。
工作经历。
04.9——08.7xx县xx中学，先后担任初中化学教师、英语教师;。
08.9——10.7xx县xx中学，担任初中语文教师;。
10.9——今xx县xx中学，负责学生管理工作并担任初二地理教师。
20xx.9——20xx.7聊城师范学院计算机系计算机科学教育专业专科。
系统学习本专业的理论知识，取得专科毕业证。
20xx.9——20xx.7中央广播电视大学计算机科学技术专业本科。
系统学习专业知识，取得本科毕业证。
基本技能。
具备国家要求的语言文字基本能力、教学工作技能、班主任工作技能，胜任中小学教学工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟练掌握办公自动化和现代教育技术。
自我评价。
具有较强的学习能力、适应能力和领悟力，有良好的团队协作精神，能与他人很好地沟通与合作。责任心强，赋有进取心，业余时间能够不断的充实自己，对工作有极大的热情，并希望能继续在学校的学生管理与教学中有所作为!
本人性格。
温和、谦虚、自律、自信，办事认真踏实。
求职意向。
聊城市区中小学教师、办公室职员等。
文档为doc格式。
专职教师简历（通用15篇）篇十一
民族：
现居住地：保定市。
户口所在地：保定市。
联系电话：
期望工作性质：全职。
期望工作地点：石家庄市，保定市，
期望从事行业：媒体/出版/文化传播。
期望从事职业：教学/教务管理人员。
到岗时间：1周以内。
期望月薪：20xx元—2999元。
毕业学校：福建师范大学。
时间：20xx—09至20x—x06。
专业：音乐。
学历：本科。
专业描述：本人就读的是音乐学专业，“二胡艺术及其教育”方向，该专业注重二胡演奏、二胡教学，同时接触民族器乐概论、世界民族音乐、音乐分析等专业理论知识。
公司名称：xxx学校。
职位名称：二胡教师。
工作时间：20xx—03至20xx—065。
工作描述：针对学生的不同水平制定相应的教学方针，学生在期末考试中取得优异成绩。
本人在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。
未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。因此在学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。
专职教师简历（通用15篇）篇十二
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情况：未婚身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
毕业学校：淮北煤炭师范学院。
学历：本科。
专业名称：汉语言文学。
毕业年份：
工作年限：二年以上。
求职意向。
职位性质：全职。
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;。
工作地区：广东广州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到职时间：三天内。
时间所在学校学历。
工作经历。
工作地点1：南京市景明佳园小学。
时间范围：
担任职位：中小学类-小学语文教师。
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的.行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2：桐城市石河高中。
时间范围：
担任职位：中小学类-高中语文教师。
工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪“拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里”.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
文档为doc格式。
专职教师简历（通用15篇）篇十三
民族：汉族。
身材：165cm50kg。
年龄：23岁。
目前所在地：广州。
户口所在地：汕头。
婚姻状况：未婚。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
应聘职位：音乐教师：音乐教师、文案策划/资料编写：高级文员、
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：1500——20xx希望工作地区：广州。
个人工作经历：
公司名称：中国移动起止年月：20xx—03～。
公司性质：国有企业所属行业：
担任职务：策划专员。
工作描述：负责中国移动旗下sns网站139社区的运营策划及推广宣传，因表现突出，被评为优秀学员，同时被推选为社区才女。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：广东省肇庆学院。
专职教师简历（通用15篇）篇十四
年龄：22。
身高：170cm。
民族：汉族。
户口所在地：xx。
目前居住地：xx。
毕业院校：xx师范学院。
学历：本科。
学科专业：语言文学类。
专业名称：中国语言文学。
外语水平：大学英语四级以上。
第二外语：
计算机水平：非计算机专业应用一级。
个人主页：
[求职意向]。
希望从事行业：教师。
希望应聘职位：教师。
希望工作类型：全职。
希望单位性质：
希望工作地点：
希望薪资范围：1000元-20xx元。
[工作经历]。
20xx/10--20xx/12师范生教育实习实践。
在xx省重点xx市xx县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀！
参加的暑期三下乡活动曾获得奖励，被评为“全国百支优秀团队”
20xx/06--20xx/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务。
20xx/09--20xx/07：xx师范学院中国语言文学本科。
[个人简介]。
文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。
专职教师简历（通用15篇）篇十五
1、英语听说读写能力强，英语口语流利，普通话标准,精通粤语。
2、熟悉互联网的应用，熟悉windows、powerpoint等办公室软件的`操作应用。
3、有外企翻译经验。
个人自述。
本人曾多次在寒暑假任英语家庭教师,对家教有一定的经验，责任心强。语言表达能力强，精通粤语，普通话标准，英语发音标准，口语流利。具有较好的团队合作意识，工作主动性较强。热爱学生，热衷于教育事业，希望传授知识给学生，对教学有一定的方法经验。