优秀作文能够引起读者的共鸣和思考，激发他们对文学创作的热情和追求。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启示和参考，一起来看看吧。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇一
一、问题的提出。
二、研究方法。
1、查阅书籍，搜寻资料。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、整理资料。
汉字的演变过程是甲骨文（商）—金文（周）—篆书（秦）—隶书（汉）—楷书（魏晋）—行书，以上的七种字体被称为“汉子七体。”
1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字，高峰期在商朝后期。
2、经书是商朝时刻，住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经文有粗有细，点画圆浑，比甲骨文更规范.
3、大篆西周晚期，经文形体轴向线条化，笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。
4、小篆李斯按照秦国文字标准，制定的文字，高峰期在秦朝。
5、隶书：隶书构成与战国晚期，通行于两汉。他的笔画简化，书写方便。高峰期在东汉。隶书，构成了汉字发展史上的分水岭。
6、新书，古代行书四大高峰期是魏初，魏晋，唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。
7、楷书：魏晋时期，有了看书。楷规矩的意思，所以楷书字行方阵，笔画规整品质，比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。
四、研究结论。
1、汉字演变过程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，行书，楷书。
2、他们分别出生在商代、周朝，西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。
3、高峰时期，分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇二
我的学校对面有个宠物店，名叫哗众取宠，可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些？这样情景广泛吗？于是，我对这些问题进行了一次调查。
二、调查方法。
1.查看身边的店铺；
2.查找网络资料。
三、资料整理。
四、调查结论。
1.在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同，比如：百衣（依）百顺。因为字的变化，所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变，只是意思变了，如：哗众取宠。
2.这种广告的坏处是对小孩的学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十分感兴趣，如果小孩长期看有错别字的广告，就会对小孩传递错误信息，导致小孩将正确的字和错误的字搞混淆。
五、倡导。
请各位商家们，不要滥用成语，尽量不要歪曲成语的意思，不要因为你们的谐音成语广告影响到少年儿童的学习。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇三
我在重庆、巫山等地方都遇到过跟我同姓的人，虽然我姓罗，但也有不明白的问题。“罗”姓的历史名人有哪些？“罗”姓在中国排第几呢？带着这些问题我对“罗”姓进行了一次研究报告。
二、研究方法。
1.查阅书籍。
2.上网查询。
3.询问身边对历史有了解的人。
4.其他方法。
三、资料整理。
四、研究结论。
1、看来姓罗的人还真是人才辈出啊！当任何官的都有，做任何事情的都有。各个时代，地方都有名人。
2、以前，姓罗的人有点少；此刻，姓罗的人还是比较多的了。比较起来还是有很大的差距的。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇四
我姓黄，让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎样排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我对姓氏的排行做了一份研究报告。
二、研究方法。
1.翻书查看。
2.上网寻找。
3.询问身边人。
三、资料整理。
最开始记录，我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经，千字文，并称“三百千”是中国古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆。
据说百家姓这本书成于北宋初年，是一位姓钱的书生编著的，里面收录的姓氏有中国大部分的姓氏。
百家姓中的姓氏排列顺序并不是依据，当时的人口数量排列的，而是依据当时的政治地位，因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖，而当时的皇帝姓“赵”，“钱”是吴越国国王姓氏，“孙”是吴越国国王正妃的姓氏，而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。
而此刻还有一种百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口数量，从大到小进行排行，2018年统计，王姓位居第一人口超过一个亿。
四、研究结论。
1.百家姓是按当时的政治地位去排行的地位越高就在越前面。
2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的，2018年姓王的最多。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇五
汉字多种多样，能够组成各种趣味的东西，我最近在网上明白了一种诗，叫藏字诗，可藏字诗是什么呢？有哪些类型的藏字诗？藏字诗有什么用？带着这些问题我对藏字诗进行了一次调查。
二、调查方法。
网络查找。
三、信息整理。
1.什么是藏字诗：藏字诗属于“异体诗”之一种。将组成所要表达的某种意愿的一个词语或某个字，藏在句子必须的位置，并按某种题材，以诗的格式表达出来，即谓之藏字诗。
2.藏字位置的分类：
（1）藏头类；
（2）藏尾类；
（3）藏中类；
（4）混合类如藏头藏尾类等。
3.藏字诗举例：
（1）芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬难逃可无忧。
（2）笑看坎坷风雨年，口出话语注重轻，常翻万卷自信永，开心十分把爱驻。
（3）众人皆醒我独醉，心有灵犀最珍贵，邂逅真情爱不悔，今生只为你相随。
（4）后生可畏牛仔人，知易行难为散民，后涨先伏优质股，觉悟股道做股神。
4.藏字诗的用处：
（1）表白；
（2）祝贺；
（3）传递秘密信息；
（4）作为文字游戏。
四、研究结论。
藏字诗是一种十分趣味的、暗含其它意义的诗歌，它体现了中国汉字的趣味性、灵活性和含蓄性，能够锻炼人的思维本事，我们应当继续传承创新这一类诗歌，能够让小朋友学习创作。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇六
我是一种看起来很像鱼但不属于鱼的动物。那时，我的祖先还在陆地上，然后占领了海洋，生活在浅海中，最后适应了海洋的生活，进化成了现在的我。人们叫我鲸鱼。
我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。许多兄弟姐妹在深海中漫游。天气好的时候，我游到海边，升到海面，迎接蓝天和白云，从远处看陆地和高山。当乌云聚集时，他们潜入海底，无视任何人在找我。哈哈！我的脾气很奇怪！
虽然我很大，但我浑身是宝！脂肪可以制造肥皂；骨头可以提炼胶水；肉有营养，等等。正是因为这个原因，人类经常不分青红皂白地猎杀它们。虽然现在全世界都禁止了各种狩猎，但仍有一些人为了利益不会放过我们。
还有海洋污染，它也摧毁了我们赖以生存的家园。我们家正面临灭绝的危机。
救救我们。人类！
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇七
1.上网查询。
2.询问家长。
三、资料整理。
1.书法的字体有哪几种？
如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。
2.初学者最好先学哪一种字体？
初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。
3.各类字体都有什么特点？
（1）篆体特点。
小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。
（2）隶书特点。
隶书结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化。
（3）楷书特点。
楷书笔画方正、横平竖直、规矩整齐，很适合初学者练习。
（4）行书特点。
行书不及楷书工整，也没有草书草案，是介于两者之间的字体。
（5）草书特点。
按必须规律将字的点划连字，结构简省。章草:简易快写，字字独立不连写。今草:是楷书的快写法，点化飞动，上下之间笔画痕迹往往牵连。
四、研究结论。
隶书和楷书较为工整，初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书，就比较复杂，最好先打好基础再学。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇八
调查原因：我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字，可是，许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的后果。
调查目的：为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人明白写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。
调查人员：十全十美小组。
调查方法：去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。
调查结果：
1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。
4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。
经过这次调查，我想说：“汉字是自我的祖国创造的，我们应当好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家必须要用好汉字！
社会的进步使人们的生活越来越好。生活越来越好，但人们锻炼的时间越来越少。因此，我决定研究锻炼对健康的重要性。
经过调查，缺乏锻炼导致肥胖人群比例迅速增加，人们的健康状况下降。缺乏锻炼已经成为人类死亡和残疾的主要原因之一。世界上每年有200万人死亡，部分原因是缺乏锻炼。因为人们的体力活动大大减少，今天60%的人将死于几十年前罕见的心脏病、中风、糖尿病和癌症等疾病。这些都是缺乏运动的后果，说明适度的运动对人的健康是必不可少的。
很多人觉得运动太苦，太累，没味道；工作忙，工作娱乐多的时候，就没时间锻炼了。有的人晚上有时候去打麻将，没有时间和精力去运动；我上班下班都坐着。我没有运动感，而且因为长时间不运动，运动的时候很累，所以不想运动。
事实上，适当的运动可以改善心肺功能，增强肌肉和骨骼功能，改善血压，增强免疫力，使我们的身体更加健康，健脑，消除疲劳，促进心理健康。
对于小学生来说，早晚多散步，上课的时候稍微运动一下，打球，跳绳等运动都可以锻炼我们的身体。每个人都可以有时间做适度的运动，只要你愿意运动，只要你坚持，想健康，都不难。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇九
汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅仅推进了中国的文化发展，还促进了世界文化的发展，所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。
二、主要研究的问题。
1、汉字的来源。
2、汉字的发展。
三、研究方式：网络。
四、研究结果。
上古时期，黄帝部落，没有文字，只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉，虽然他很能干，也所以很苦恼，无法解决结绳记事不能记录的事情，只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字，就是甲骨文。
金文是商朝晚期出现的，主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的基础上更“复杂”了一步，一向到了战国时期才结束。
西周晚期出现籀篆，即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后，秦国将大篆转化为小篆，并且在竹简上刻小篆。
隶书之前是战国字体，有金文，篆书，还是简牍帛书，也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来，到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中，被大家遗忘了。
楷书在三国时期开始出现，以钟繇为代表。东晋“二王”将其发扬光大，成为“书圣”，唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪，才慢慢的演变成了现代的简体楷书。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十
汉字是我们的国粹，散发着艺术的魅力。但是作为小学生，我们对它却知之甚少。为此我专门做了一次调查。
二、调查方法。
1．查阅有“川”字的书籍和报刊。
2．上网浏览，了解“川”字有哪些写法，各有什么特点。
三、资料整理。
在我努力的调查之中，我发现了“川”字也有很长的一段演变过程。首先由甲骨文“川”字出场，它的身形和流动的水一样。接下来出场的是金文的“川”字，它的样子和甲骨文差不多，只是变粗了些而已，其他没有什么变化。到了小篆，它变得有些像现在的“川了”，它不再是以前的波浪线了，它慢慢的变成了直线，也已经不怎么像水流了，像三条马路，有长有短。到了现在“川”字已经变成了一个个直线笔直端正。以前的“川”字像流动的水，现在反而不像了。不过现在的“川”不光能指水，还能指山了。
四、研究结论。
“川”字的演变过程也能这么精彩，它经过了那么多时代，才变成这个样子。这么简单的川字也能有这么多的变化，实在是让我大开眼界。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十一
汉字，像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神，我做了这份研究报告。
二、研究方法。
1、通过上网查阅，了解汉字的起源，了解汉字的演变过程。
2、其它方法。
三、资料整理。
汉字的起源：传说，仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号，他给这些符号起了个名字，叫汉字。
汉字的演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的谐音：外甥打灯笼——照旧（舅）。
孔夫子搬家——净是输（书）。
梁山泊的军师——无（吴）用。
四、研究结论。
汉字真有趣，我们要好好保护它。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十二
楼观台，中国道教最早的重要圣地，因其“说经台”犹如竹海松林中浮起的方舟，常称楼观台。它位于西安周至县内，是著名的圣迹游览地。
楼观台创建于西周，鼎盛于唐，衰落于宋金，毁于宋末，振兴于今。唐朝臻盛，唐太祖改楼观台为宗圣宫，大加营造。唐玄宗时再次扩建，使其成为当时规模最大的皇家道观和道教圣地，宋朝以后屡次重修。清末时，宗圣宫已废毁，唯有说经台保存完整。
现在，东楼观园景区有景点50余处，主要有世界高纬度、规模最大、品种最多的千亩人工竹林；有繁育国宝大熊猫、金丝猴、金毛牛角岭等珍稀野生动物的珍兽馆；有我国最古老的道教祖庭——老子说经台。现在还是国家4a级景区。
西安是历史文化最悠久的城市之一，把西安比作一个巨大的宝库，那么楼观台就是一个明珠。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十三
文字和语言一样，都是交流信息的工具，每个人也许会对一个文字独有情钟，看到它就心中一动，而我的“幸运字”就是保。
对我而言，“保”字的独特意义就是母亲保护着孩子，为他遮风挡雨，和他同舟共济。看到它时，我的心中不仅是激动，还有感动。它也许是造字的仓颉对母爱的最好诠释与报答吧。
中国的文字就像一幅画，我第一次看到“保”的甲骨文，眼前就呈现出：一位年轻的母亲背着一个小孩儿，那母亲微笑着回望孩子，孩子也顽皮地摇着拨浪鼓，不停的乱动，不停的哈哈笑。母亲生怕男孩摔跤又收紧了些胳膊。这就是“保”的原意。唐兰《殷墟文字记》中也有记载：负子于背，谓之保，引申之，则负子者为“保”，更引申之则有保养之意。甲骨文的“保”就简化多了。它虽然不变反手背娃的形状，但背孩子的大人已省去头与脚，而孩子的头变为口型，接着再是金文、小篆、楷书，后来就有了现在的“保”字。
别看它只是有九个笔画支撑起来，看似简单的中国字，但他们的意思却不少呢！有护养，有保护，有保家卫国……于保小家，父亲是家外屹立的青山一座，风里雨里，他是永远的依靠，永远的守护神；母亲，是家里温情的港湾，漆黑的夜晚中，她永远是守护在窗口的那盏温馨的灯。于卫大国，抗美援朝里那些誓死保卫朝鲜的志愿军战士，他们的身后是祖国，身前是战场，可他们从未想过后退，只是一波接着一波，争先恐后地涌上前英勇杀敌；现在新冠疫情，白衣天使们逆流而上，他们与病毒正面交锋，冒着极大的危险，极力的挽救一个又一个的病人，他们就是现代名副其实的守护神！每一代人、每一个角色，他们都在用实际行动诠释“保”字，去涂抹它应有的色彩！
我爸爸常年工作在外，在家里都是妈妈一手操持着家务，我有时也会积极帮忙做着力所能及的事情、去分享她的喜怒哀乐、去关心外地爸爸的生活。看着妈妈舒心的笑颜，听着爸爸爽朗的笑声，我自己也心花怒放，因为我已变成了家里的小守护神。我也是祖国的花朵，我们也会如陌上繁花，在最美的韶华岁月为祖国奉献一抹芳香！我正在用实际行动去诠释“保”字，守着那份牵挂，守护我们的家园！
从母爱到国家，从保一个小家到保千万家，责任越来越大。
每每看见它——“保”字，我的心中就不禁感叹。感叹祖国字体的奥妙和一撇一捺的故事。它让我从特别的角度了解不一样的有深度的责任，同样，它也是唯一令我心中澎湃的中国底蕴。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十四
我是一个不可缺少的家用电器:冰箱。我身高1.67米，宽51厘米。我住在厨房门旁边，穿着一件白色的连衣裙。主人很照顾我，每天都给我洗澡。我是清白的。我骄傲地站在那里，像一个美丽的公主。
我的身体分为上下两部分。我在上半场胃口很大。冷藏各种蔬菜、新鲜水果和其他食物很方便。冰箱门上有两个架子，用来放小主人留下的零食或饮料。他们两天内不会垮掉。我体内还有两个食物架！小主人的妈妈经常把美味的菜肴、饼干、水果和其他东西放在上面，让我流口水。底部还有两个大塑料盒，可以装很多鸡蛋。这里的鸡蛋既安全又新鲜，更不用说它们有多好了！
只要你在我的后半部分打开门，你就会感到一股寒意，仿佛你是在冰雪的世界里。夏天，当炎热的太阳等于0+时，主人可以把自制的冰淇淋放在这里一段时间后再吃。除了主人的冰淇淋，主人的妈妈还会放一些新鲜的肉制品和其他东西在里面。
听了我的介绍，你一定知道我是一个不可或缺的家用电器，可以给人们带来方便和快乐，更不用说我有多快乐了。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十五
五年级是指小学阶段的高年级阶段，其中五年制五年级的学生要面临“小升初”考试，所以要认真学习、仔细复习以前学过的知识。六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好准备，所以也要认真学习、备战小升初。下面是小编精心整理的关于汉字的研究报告五年级【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班有一大部分同学说话时嘴巴里时不时冒出一个脏字，所以使班里的同学班风一点也不好。为什么会有同学说粗话?他们又为什么说脏话?我做了一个有关小学生粗口现象的调查报告。
1、询问同学，了解他们为什么会说脏话。
2、询问家长，了解家长有没有在生活中说脏话。
3、在班级微信中发表问答试卷，了解情况。
1、有的同学一开始不说脏话，听到有些同学说就学，最后就行成习惯。
2、同学在网上观看视频，听到他们说，也形成了习惯。
1、听到时要及时阻止。
2、想说脏话时要忍住不说，尽快改掉坏毛病。
3、注意自己的一言一行，坚持做文明小学生。
嘴是人与人之间交流的重要器官，说了脏话，对自己他人没有一点好处，希望同学们不说脏话，争做文明学生!
汉字，是中华民族悠久历史中一颗璀璨的明珠，它不仅蕴含着丰富的文化，还告诉我了我们漫长的历史中的许多故事，是中华民族独一无二的文化瑰宝。可是我们对汉字了解到底有多少?就让我去调查一番吧。
1、查阅读有关的书籍和报刊。
2、上网预览了解汉字有哪些分类，各有什么特点。
3、参加汉字展览，现场感受汉字的魅力。
调查数据显示：能写出象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字法的学生只有12人，占被调查总数的12%;能写出象形，指事，形气，四种造字方法的学生有60人，被占调查总数的60%;能写出两种造字法的学生有28人，占被调查总数的28%。
此项调查表明，多数学生对造字的了解不全面。
汉字是我们中华民族的瑰宝，它有着悠久的历史，蕴含这丰富的文化。可是，我们对它的认识还是太少了，仅仅只了解了冰山一角。希望大家能对其进行更广泛，深入的学习，从而更全面的去感受汉字的趣味。
汉字，像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神，我做了这份研究报告。
1、通过上网查阅，了解汉字的起源，了解汉字的演变过程。
2、其它方法。
汉字的起源：传说，仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号，他给这些符号起了个名字，叫汉字。
汉字的演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的谐音：外甥打灯笼——照旧（舅）。
孔夫子搬家——净是输（书）。
梁山泊的军师——无（吴）用。
汉字真有趣，我们要好好保护它。
汉字是我们的国粹，散发着艺术的魅力。但是作为小学生，我们对它却知之甚少。为此我专门做了一次调查。
1．查阅有“川”字的书籍和报刊。
2．上网浏览，了解“川”字有哪些写法，各有什么特点。
在我努力的调查之中，我发现了“川”字也有很长的一段演变过程。首先由甲骨文“川”字出场，它的身形和流动的水一样。接下来出场的是金文的“川”字，它的样子和甲骨文差不多，只是变粗了些而已，其他没有什么变化。到了小篆，它变得有些像现在的“川了”，它不再是以前的波浪线了，它慢慢的变成了直线，也已经不怎么像水流了，像三条马路，有长有短。到了现在“川”字已经变成了一个个直线笔直端正。以前的“川”字像流动的水，现在反而不像了。不过现在的“川”不光能指水，还能指山了。
“川”字的演变过程也能这么精彩，它经过了那么多时代，才变成这个样子。这么简单的川字也能有这么多的变化，实在是让我大开眼界。
1、查阅书籍，搜寻资料。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
汉字的演变过程是甲骨文(商)—金文(周)—篆书(秦)—隶书(汉)—楷书(魏晋)—行书，以上的七种字体被称为“汉子七体。”
1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字，高峰期在商朝后期。
2、经书是商朝时刻，住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经文有粗有细，点画圆浑，比甲骨文更规范.
3、大篆西周晚期，经文形体轴向线条化，笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。
4、小篆李斯按照秦国文字标准，制定的文字，高峰期在秦朝。
5、隶书：隶书构成与战国晚期，通行于两汉。他的笔画简化，书写方便。高峰期在东汉。隶书，构成了汉字发展的分水岭。
6、新书，古代行书四大高峰期是魏初，魏晋，唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。
7、楷书：魏晋时期，有了看书。楷规矩的意思，所以楷书字行方阵，笔画规整品质，比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。
1、汉字演变过程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，行书，楷书。
2、他们分别出生在商代、周朝，西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。
3、高峰时期，分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报，都离不开汉字。我不禁想到：汉字的演变过程是什么样的？有些什么字体？每种字体都有什么特点？带着这些问题，我做了一些研究报告。
1、查阅有关的书籍。
2、上网查找。
3、询问老师。
信息渠道：上网、询问老师。
最有名的字：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
历史背景：甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。小篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。
书法特点：小篆，字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。隶书，结体精巧，线条较重顿挫，富有变化。楷书，方形方正，笔画规整平直。
1、中国汉字源远流长，书体众多，如小篆、楷书、行书……。
2、我国汉字流传悠长，像甲骨文现在还有被研究辨认。
3、我国古代书法家留下了许多书法作品，如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十六
我爱你，中国字——“国”
邹辰瑞。
“少年强，则国强”正因为中国拥有如此多无数风流人物，如此锦绣山河，便构成了这一充满东方魅力的——国。
“国”是一个典型的方块字。看起来平平无奇，却给人一种堂堂正正，威严大义的感觉。国，内为宝玉，代表着一种圣洁、清白，而外面的方框，便如这14亿人口共同守护着的这锦绣山河。我巍巍华夏之源便是因为这“国”而变得更加壮美。
“国”代表国家，但更应该代表的是我们黄皮肤的人内心的一种力量；一种信心；一种这样英勇护卫、视死如归的气魄，；一种众志成城的凝聚力。
中国字，这雄奇的汉字。一撇一捺，一横一竖里都藏着故事。金文的“国”，左边是四方卫兵守护着这神圣之地，右边则是军队的武器。国的威严便早已藏在了我们老祖宗的心中。这种神圣不可侵犯的原则，也应当一笔一划刻在当下中国人骨子里。国破，我们的心应向国；国安，我们的心也更当在国的中央。这便是汉字的魅力。
而“国”字于我而言，更是一种力量的源泉。他激励着我，时刻保持着对生活的一股冲力，对国家的热爱，对国人的一份热心。因为它，让我感受到了这样一个坚强而宽阔的后盾。
2020年至今以来，新冠肺炎“疫”气“疯”发，许多国家都选择了无畏的“躺平”，任由新冠肆虐。而我们的中国依然在有力量的抗击疫情，这样一系列的忧国忧民的惠民举措已不再是热爱这一类浅的层次了，二是从内心深处发出的真正的“我何幸生在你心中”，这是一种真正的向心力。
“国”，让我庆幸；“国”，让我欣喜；“国”，让我骄傲！这是因为身在这样的强国之中，才让我们产生江河一般的激情，让我们的生活如此丰富多彩，让我们的社会日新月异，让我们面对困难无所谓惧……可以说“国”字每一次变迁，就是一次精神上的洗礼，是一件精美的艺术品，可品，可韵……作为炎黄子孙的我也因此而由衷自豪。
——是的，是自豪，更是傲娇！
让我们会写中国字，爱写中国字，让着雄奇的中国字成为我们的信仰。
这是“国”，是中国字，更是中国魂！
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十七
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”——毛泽东《沁园春长沙》。
这个字是全世界以前最渴望的事，是神话传说中的向往。如今，我们没让中华上下五千年子孙儿女的飞天梦落空——翔。
人一旦产生了飞翔的冲动，就决不愿意爬着走。这种冲动让人热血沸腾，让人有一种希望，有一种对进步的信仰！翔在世界文明史上闪闪发光，那时的儿女想像插了翅膀的羊一样自由无比。
就是这样，翔字激动了千千万万的人，他们为了达到目标，不停的努力着，工作着。还不断改革着，不为成功而骄傲，反而一次次的创新。这种精神，飞翔般的提升。令一代代的的少先队员有种理想，一种梦。哪一位伟人不是从童真的孩子长大成人了的？哪一位研制飞机的科学家从小不是追梦人？他们小时候肯定有一种抱负。
我仿佛看到古文明社会的人瞻望着飞禽走兽，人们含着泪水期待着未来，他们看见鸟儿们翩翻起舞，看见大雁扇动着美丽的双翅。他们无法阻止这种心情，犹如绵绵不断的大海，永不平息。我能理解古人求之欲得的心情，往绿色作文网日的人们，恨不得直接坐到大鸟身上，威风离去。有些人为此事做出了贡献，带来了希望！
新中国成立后，已经做到了，但这是用生命换来的，是千年所有人的心血。可是，那些创造者可能已看不到未来的今天。是这个翔字点亮了祖国人民的心，有了发展向上的精神，拼搏、刻苦之习惯，也是中小学生满腔热血努力得取的信念。
其实我也被翔字感动了，从一年级开始我就渴望我的学习功底能飞翔起来。这个翔是进步是提升。从艰难的一二年级开始，我得到了一种惊人的进步。这进步来源于自己的拼搏，自己的刻苦。在家人的鼓励中，老师的教导中，我有了质的飞越！
中华文明以来，我们的先祖创造了汉字，黄皮肤的人骄傲的把头抬起，这上亿的字，个个含着道理，个个是让我们成长的空间。我们生活在字的世界里，这些字就是中国的品德与光荣！
是翔字点亮了中华人民飞行之梦，是他让中国突破了！将来中国的经济与科技将发展成为世界强国！
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十八
汉字是世界上最古老的文字之一，经过了六千多年的变化，现在已多达八万五千字。
中国汉字历史悠久，关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，历史上还流传着仓颉造字的说法。实际上，文字是为了满足人类日益复杂的交际的需要，在原始的画画记事的基础上，人们共同创造出来的。文字一般起源于图画。
中国的汉字穿越了千年，经过了种种演变。从殷商时期的甲骨文、西周的金文到西周末期的大篆、秦代的小篆、再到汉代的隶书、汉末的草书、楷书和行书，汉字，在纸上从不约束自己的思想和欢乐，这些古今沟通的桥梁、中华文明的奇葩、华夏子孙的骄傲，谱出了一曲曲动人的汉字之歌，流泻了一篇篇磅礴的鸿篇巨制。在学习“遨游汉字王国”这一单元过后，我对汉字有了更深的了解：它的灵性、诙谐、博大……都让我沉迷其中，如本站痴如醉。隶书的圆润典雅，楷书的华丽端庄，草书的龙翔凤舞，行书的一气呵成……这一个个漂浮若游丝，娇艳若惊鸿的汉字；这一幅幅流光溢彩的画页，一阕阕跳跃着音符的乐章，是祖先的智慧，是沧桑百年的历史，让我心旷神怡，让我难以忘怀！
汉字彰显着几千年来的历史，真可谓是值得纪念的荣耀啊！其形态变幻万千，千姿百态，其结构妙不可言，还有妙趣横生的谐音字谜、对联、故事、古诗，给人类单调无味的生活增添了无穷的乐趣。说到谐音故事，我不由得想到了“琵琶”与“枇杷”的故事。话说古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
中国汉字博大精深，一笔一划蕴藏着无限奥秘。让我们写好中国字，发扬汉字文化。
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇十九
汉字是世界上最古老的文字，距今已有45xx年以上的历史。从古到今，汉字经过了许多次的演变和发展，针对这个话题，我开展了一次研究：
一、提出问题：
（1）汉字的字体经过了怎样的演变？
（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？
（3）汉字发展的基本过程是怎样的？
（4）汉字的优点和缺点。
二、研究和调查的渠道：
我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。
研究问题。
具体内容。
搜集渠道。
汉字字体的演变。
汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们现在使用的简体，一共经过了3000多年的演变。
网络及书籍。
汉字字义的演变。
最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。
书籍。
1.汉字跟音节、语素是相对应的。
2.汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示。
3.汉字是形音义的统一体。
4.汉字还有较强的超时空性。
网络及电视节目。
汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就可以做到这一点。不同的地区方言无法相互沟通，汉字还可以给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有统一的表音，难免会给人们带来一些不便。
网络及书籍。
四、研究结论。
1.汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇统一六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了“文字异体”的局面。秦始皇统一六国后，以便他的统治，下令丞相李斯把不同的文字整理统一为小篆。
3.如今的汉字还有很多需要进步的地方，现在还有很多异体字出现在大街上，但是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。不过中国现在的进步越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇二十
“一杯清茶道汉唐，妙笔丹青画平安。”清茶溢出中国文化的魅力，丹青中绣出中国文化的眷念。
又如“锦瑟无端溢春秋，一弦一柱绘华年。”
“琉”，这个字并不普通。单是字形，右边写出唯美，又仿若神秘，无上高贵。字音一读，便可想象无瑕纯净。
“琉”，对我而言，它便像那温婉尊贵的圣仙，又停凝在幼时那场故事……。
记忆已然模糊，不知是几岁。我坐在阳台，拿着水晶球，轻轻羽翼在球里飘然，浪漫温柔的雪，落在池边，闪烁七彩的小玩具，刻着个字——“琉”。
母亲抚着我的头，柔声说：“它读琉，预示纯洁、尊贵，一生明丽、素净……”当我看它时，总觉得书香气质勾了魂，比那精美的水晶球更招人喜欢，好似绛珠仙子。只认为，用它形容，一切皆是美好。
在清冷、散漫中，一个字，给了我所有温情。一提它，心上便是暖意，眼中便是光芒。童年小道，充满色彩。一提它，第一反应便是善意，是完美的，没有任何污垢。
那日，母亲给我所讲，我也猜到了。话语中充满希望，愿我如琉一般清新单纯，如琉一般落落大方。
时隔多年，当我以几个字为笔名时，我凝住了，组成几个名，读来却是凄凉孤寂，冰雪般的寒意，没了朝阳。
思了两日，那个记忆最深处，带给我过欢乐的字，浮现出来，雅致，温文儒雅，芊芊学子，不失光辉。这不正是我总觉得缺少的吗？面前的冰雪立马形成一副岁月静美的模样，寓意便是：静静思考神秘，清纯甜美，惊艳众人。虽说过于稚嫩，可，有了它，我不再更换。
一个字，给了我无尽畅想，混出色彩，仿若天仙，是一个又一个神话。
七宝琉璃，在星辰大海，发耀光辉。
中华，每个字，别有一番风趣，不光“琉”，中华五千文化，皆是精华！
汉字研究报告五年级字篇（汇总21篇）篇二十一
4月10日，我在家里的阳台上种植了绿豆，黑豆，黄豆，薄荷，香芋，姜和葱。它们在一个月里都长出芽来。
可是黑豆和黄豆长出小芽后就坏死了，绿豆几天后终于也长出了小小的绿芽，到了第五个星期，绿豆的苗长到有九厘米高了，可是不知为什么它们东倒西歪，无精打采的，在上语文课时，植物老师朱老师来到我们教室上课，朱老师对我们说：“如果你们种植的植物东倒西歪的话，你可以用一根筷子插入泥土的表面，帮助它们生长！”我终于明白了为什么我的绿豆东倒西歪，无精打采了。于是，我拿来小筷子插在绿豆旁，把绿豆苗绑在筷子上，终于成功了我的绿豆不再东倒西歪，不再无精打采了。多亏了朱老师来帮忙，要不然，我精心种植的绿豆可遭殃了。
通过这次种植使我明白了，我们做每样事情都要一步步来，还要有足够的耐心和恒心才能做好每样事。