撰写工作计划书可以帮助我们分析工作重点和难点，以及制定相应的解决措施和时间安排。希望以下的工作计划书范文能够为大家提供一些思路和指导，帮助大家更好地编写自己的工作计划书。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇一
_总理_于教师节前夕到北京三十五中看望师生时语重心长地指出，要让孩子们懂得人世间的爱，懂得人世间的真善美。_讲：‚这就要求学生有爱心，懂得爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国‛。让世界充满爱，让孩子们的心灵从小充满爱心，这是青少年思想道德教育的关键。中小学生是国家的希望，思想道德教育的成败关系到民族的兴衰、国家的强盛。为此，根据县教育局《关于印发《永登县中小学开展‚践行‘五爱’，塑造心灵‛教育系列活动实施方案》的通知》，结合我校实际，特制定《七山乡海涝池小学‚五爱‛教育系列活动实施方案》。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以创建和谐校园为目的，通过主题班队会、学生征文比赛、演讲比赛、书画和手抄报展览、开展‚爱心小组‛活动、评选‚五爱好少年‛等系列活动为载体，落实‚五爱‛教育，塑造学生美好心灵，推动全县中小学思想道德建设，全面提高中小学生思想道德素养。
二、实施办法。
我校从第十周开始，集中7周左右的时间，利用每周的思想品德课、班队会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校报等阵地，广泛宣传‚五爱‛思想，诠释‚五爱‛的具体内涵。通过各项系列活动的开展，把‚五爱‛教育渗透到我校师生中间。
（一）举行一次主题教育。
我校各年级思想品德课教师，在课堂上诠释‚五爱‛内涵，在学生中开展以‚五爱‛为内容的思想道德教育，教育学生从爱身边的人做起，做到宽容他人、助人为乐、懂得感恩等。让学生重温_总理对同学们的殷切希望，把总理的要求变成同学们的实际行动，切实提高学生的思想道德素质。其他各学科的教师要通过课堂教学主渠道，将‚五爱‛的思想内容渗透到各学科教学之中。
（二）开展五项系列活动。
我校围绕‚爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡，爱祖国‛为主要内容的‚五爱‛教育活动，分设五个活动周(爱同学周、爱老师周、爱父母周、爱家乡周、爱祖国周)。具体形式为：
1.组织征文比赛。
以_提出的‚爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国‛分别为主题，组织学生开展五次征文比赛，组织全体学生参加。让学生通过写身边的事和人，突出爱的主题，弘扬爱的伟大，传承爱的精神，争做爱的使者。学生征文可以是书信、记叙文、诗歌、散文等多种形式，但必须是学生亲手写身边人身边事，严禁抄袭他人作品。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇二
一眨眼时间如白驹过隙，一晃眼一学期已经过了，马上我们就要结束这一学期的学习生活。这一学期我们团支部在院团委和校团委的号召下结合本班的实际情况，开展了一系列的团日活动。
我们的团日活动不仅仅是简单的为了完成任务而开展而是实实在在的结合本班的同学的特别点而开展。我们的团日活动以演讲比赛，观看演讲，课外活动，知识竞赛等形式开展，在演讲比赛，我们鼓励本班同学一起学习演讲，激励他们克服自己的心中的恐惧勇敢上台参加比赛，在演讲比赛中锻炼自己的口才，增加自信，也在一次次的演讲中锻炼自己的勇气。在“三走”团日活动中，我们全班同学一起在室外活动以小组形式开展了跳绳比赛，有舞蹈观赏，严寒的冬天也抵挡不住我们的热情。事后我们了解到全班同学都很喜欢这次团日活动，观看名家演讲视频不仅学习到了该如何演讲，也在名家的演讲中学习到了我们大学生该有的气节，鼓励我们大学生即使在艰难困苦中也不能放弃自己的目标，背弃自己的信念。
这一学期的团日活动虽然结束了，但我们相信，下学期我们的团日活动会更加丰富多彩。
下学期的团日活动中我们团支部将会紧紧围绕院团委校团委的团日活动主题并结合本班的实际情况开展团日活动，以紧紧围绕团委，增强班级凝聚力为宗旨，开展丰富多彩的团日活动。
下学期我们班的户外活动重点会主要放在室外，鼓励学生多运动，增强学生体魄。另外我们也会开展了多种形式的ppt展示，向同学们宣传一些当代政坛的最新政策等。除此之外，每月也会有有两到三地的读报时间，在读报时间中，我们会介绍最新的国家政策，省委政策，学校改变等。
希望下学期的团日活动会吸引更多的同学想中国共青团靠拢。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇三
通过锻炼增强广大中小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的具体体现，是教育事业的重要内容。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本市文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
体育运动技能：
具体分组：（包括长跑、篮球、排球、乒乓、集体操、器械活动、踢毯子、跳绳、棋类及其他游戏）。
艺术特长：（包括合唱、竖笛、绘画及其他）。
1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
6、扩大宣传，营造氛围。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇四
一、指导思想：
二、班级管理的基本原则。
1.转变教育观念，健全学生人格。
作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
2.言传身教，以诚取诚。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇五
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
3.尊重学生，关爱学生。
人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。4.换位思考，正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
5.树立允许学生犯错误的教育观念。
我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
6.注意加强对后进生的教育工作。
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
8.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
三、班级管理的具体措施：
1.科学管理：结合《学生守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。
2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。
3)加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。
2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。
1)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
2)班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。
3)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。
一、班级概况：
1、总人数：29人男生：15人女生：14人。
2、特殊情况：
娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林(纪律观念较差)。
应耶波(曾沉迷于上网、玩游戏)。
娄建敏、吴敏(外校转入)。
徐福伟、应秀燕(身体不好，经常生病)。
余江飞、徐福伟(要逃课)。
3、特长生调查：
徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。
杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。
二、基本情况：
1、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。
2、学习情况：大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。
3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、指导思想。
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的一代新人。
1、加强班干部队伍建设：建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
7、加强学生心理教育，促进健康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
8、宿舍文化建设：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。
9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。
10、发掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。
11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
12：安全卫生教育：始终把学生的安全放在第一位，经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。
13、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。
14、班级分物分工管理，落实到人。
五、活动开展：
1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理;做开学常规教育。
2、第二周：开学典礼。
3、第三周：班干部任选。
4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。
5、第七周：篮球比赛。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小论文比赛。
8、第十四周：中考总动员。
9、第十五周：毕业前升学与就业教育。
10、第十六周：升学招生工作。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇六
2014年根据市四创办、市住建局、区爱卫办、区城建局关于爱国卫生工作安排，我公司积极进取，开拓创新，认真组织，抓好计划的落实工作，创造性的开展工作，实现爱国卫生工作向优质高效发展。
一、环境卫生工作。
继续巩固发展创建国家级卫生城市活动，提高城市的现代化管理水平，大力开展健康教育，促进文明城市建设，继续抓好以巩固发展省级卫生城市，努力创建国家级卫生城市为重点的城市卫生管理工作，深入开展城市环境综合整治活动，为创建国家级卫生城市做出新的贡献，发挥职能作用，促进城市卫生的长效管理。
根据工作任务，适时召开会议，部署任务，提要求，抓落实。在实施卫生综合治理、除四害、卫生宣传教育、卫生检查评比等活动中，都充分发挥组织作用，确保各项任务的完成。
方式为随脏随扫、全天保洁，从早晨5点到晚9点，两班轮换，不留空挡，全天侯不间断清扫保洁，使一、二马路主次干道清扫保洁质量在整体水平上有了新的突破，清扫保洁质量始终走在全市前列。
在工作中，充分运用协调手段，处理好部门之间、人员之间的关系，使之相互联系，积极配合，密切协作，以达到预期目标。严格按照国家爱卫会新颁布的《国家卫生城市》标准。继续抓好清扫保洁和垃圾清运工作。积极发挥检察督导职能。在具体工作中，从宏观、全局和整体要求出发，对各部门落实爱国卫生计划的情况依据标准进行监督、检查。
二、病媒生物防制工作。
扎扎实实搞好夏季蚊蝇消杀活动和冬季集中灭鼠活动。坚持采取物理、化学、生物等方法相结合的措施，以喷洒高效低毒滞留药物为主，大幅度降低蚊蝇、鼠类的密度，减少虫媒传染病的暴发流行。
三、加强自身建设，提高队伍素质。
认真学习党的十八大精神，紧紧围绕以创建国家级卫生城市为目标，组织干部职工认真学习《铜川市市容环境卫生管理办法》等法律法规，增强职工创卫意识。进一步提高环卫队伍整体素质。
认真学习《_关于加强爱国卫生工作的决定》，加。
强《国家卫生城市标准》的学习，熟练掌握爱国卫生工作法律法规和政策，加强一线清扫保洁人员的教育和培训工作，提高爱国卫生组织管理、协调、督导、检查的工作能力。
二零一四年三月十日。
病媒生物防制百日行动实施方案。
为了按期完成创建国家卫生城市病媒生物防制达标人任务，强势推进病媒生物防制动作扎实开展，建立和完善我单位病媒生物防制工作长效管理机制，特制定本方案。
一、指导思想。
以科学发展为统领，坚持“政府组织、地方负责、部门协调、群众参与、科学治理”的工作原则，标本兼治、立足之本，广泛深入、持久的开展病媒生物防制活动，经常性防治和突出性防治相结合，化学防制和综合防治措施相结合，全面加强病媒生物防治设施建设，加强对病媒生物孳生地的治理，把“四害”密度控制在国家规定的标准以内，为我区创建国家卫生城市奠定坚实的基础。
二、目标任务。
1、切实抓好孳生地治理。摸清病媒生物孳生地底子，有针对性有效治理。孳生地治理覆盖率达到95%以上。
2、认真做好特殊部位常年消杀，合理用药，科学消杀，做到重点部位重点消杀，把“四害”，密度始终控制在国家标准之内。
3、对照标准全面做好病媒生物防制工作资料收集建档工作。
4、负责辖区内垃圾中转站、公厕、垃圾桶（中转站）的病媒生物防制工作，确保“四害”密度达标。
三、职责分工。
在区爱卫会的统一部署下做好辖区内垃圾中转站、公厕、垃圾桶（中转站）的病媒生物防制工作，以及相关场所地病媒生物防制工作。
四、实施步骤。
（一）准备阶段（2012年5月10日—5月31日）。
1、根据“四害”密度和“四害”孳生场所调查，划定本单位重点孳生场所，做到心中有数。
2、组织和技术培训，对“四害”的危害，防治方法、药械使用、投放方法及检测等进行培训和指导。
（二）实施阶段（2012年6月1日—6月31日）。
开展室内外卫生打扫除活动，清除卫生死角、完善防护设施、祛除油污、堵洞抹缝，定期对辖区内公厕、垃圾桶及垃圾场地进行全面消杀，消除病媒生物的孳生栖息场所。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇七
以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标：
1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。
二、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划；
2、营造良好的读书氛围。
三、具体措施：
1、时间落实。我校每周三下午4:35―5:05开设1节课外阅读指导课，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。
3、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。
活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
5、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。
6、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。
7、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。
8、开展教师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长了解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。
加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇八
语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识，在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织，全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解，提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台，让有能力的人有展示的机会，想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力，发现并培养更多的人才。
希望我们这档节目的推出，能更好地服务于同学，为学院的校园文化锦上添花。
一、活动背景。
中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来，成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动，大大丰富了同学们的课余生活，为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台，也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力，也需要这们一个机会来使协会更加成熟。
13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液，同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台，让大家的大学生活更丰富多彩。
综上原因，演讲与口才协会在会长的`带领和全体会员的一致推崇下，提出这份关于新成立脱口秀节目《没事，找事儿》的策划案。
二、活动内容介绍。
《没事，找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持，邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾，面向全院学生开放的脱口秀类节目。每周日晚开办，集娱乐、学习、交流、经验分享于一体，风格幽默诙谐，内容积极向上，通过采访、才艺展示、经验交流等方式，使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解，也得到更多的机会接近他们，向他们学习。
活动初期，先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾，在不断的探索与完善中，逐步邀请其它社团社长，学生会干部，成绩优异的同学，有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者)，受欢迎的老师，甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流，努力营造一种宽松又积极的学习氛围，打造我们自己的“身边偶象”，号召同学们向榜样学习。
在活动中，要有目的地融入一些时事新闻，社会事件，网络新鲜语言等，以开阔学生视野，丰富文化生活。并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿，以调动大家参与的积极性，也使节目更贴近我们的校园生活。
三、活动目的。
1、进同学们对学院各类拔尖人才、院老师、领导的了解，在娱乐中营造一种温馨、团结、相互学习、相互促进的氛围。
2、有利于同学之间的相互交流，分享经验。
3、为有才能的同学提供一个面向全校展示自我的机会。
4、培养更多人才，促进协会发展。
5、丰富校园文化生活，开阔学生眼界。
四、活动主题。
《没事，找事儿》。
五、活动宗旨。
在快乐中学习，进步，成长。
六、主办方：
演讲与口才协会。
总负责人：会长：罗超。
负责人：副会长及各部部长。
策划：演讲与口才协会策划部。
顾问：会长助理。
面向群体：全院师生。
七、活动时间：
每周日晚七点。
活动地点：
待定。
八、前期准备。
1、主持队征集同学们的意见，拟定要邀请的嘉宾及当期节目具体内容。
2、制做宣传海报。
3、邀请节目嘉宾。
4、申请场地、话筒。
九、节目主要环节。
1、安排观众按时入场。
2、主持人上场作开场白，宣布并简要介绍本期节目嘉宾。
3、嘉宾上场，进行自我介绍(可加入才艺表演)。
4、主持人对嘉宾进行多方面的访问，使观众更另了解到场嘉宾。
5、在主持人的引导下嘉宾与观众交流，分享取得成绩的经验方法，讲述自己的经历(如遇到的挫折和趣事，总结出的经验教训)。
6、嘉宾回答同学们的问题，应邀展示才艺。
7、节目结束合影留念。
8、安排嘉宾和观众有序离场。
说明：主持人在主持语言中要尽量融入一些时健康、新鲜、贴近大学生活的时尚元素，以及一些时事、社会新闻事件，从而增强节目趣味性并开阔同学们的眼界。
如果请到的嘉宾是老师、院领导，要抓住机会多请教，拉近同学与师长之间的距离。
十、后期工作。
1、整理活动记录，进行归档。
2、策划部负责征集嘉宾和观众对节目的意见和建议，并在以后的节目中发扬优点，弥补不足。
3、在活动中发现协会内的人才，作为协会未来骨干。
十一、活动前后协会内部的具体任务安排。
会长助理：节目场地及必要设备的申请。
宣传部：制作宣传海报、条幅、板报。
外联部：邀请嘉宾，如有需要，负责寻找赞助商获得活动经费。
策划部：节目内容策划，资料收集整理。
编辑部：了解嘉宾事迹，写采访提纲，记录节目内容。
培训部：安排会场，发现人才。
组织部：负责节目的整体调度，确保节目的顺利进行。
十二、活动经费预算。
(我们力求用最少的花费，做出最好的节目)。
1、条幅制作费用。
2、节目中必要的道具费用。
3、留念照片冲洗费用。
4、给嘉宾和部分观众的记念品费用。
十三、细节补充。
1、所需设备：主持人话筒，照相机，与节目内容相关的道具。
2、收集整理节目照片、资料，以备在社团展示活动中宣传展示。
3、在活动中发现并推举各种人才。
4、节目结束后安排会员做好场地的清洁整理工作。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇九
一、实施目标：
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，
提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《草房子》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：
1.能联系上下文和自己的`积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中。
揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4.培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优。
1.必读书目：配套课文的课外读物《草房子》。
2.选读书目名称：一类：《安徒生童话》《阿凡提的故事》《小学生十万。
三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。
三、阅读安排：
1.阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期三下午第二节课为大。
阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生。
做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
2.活动要求：
阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。
四、活动评价：
1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。
2.每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。
3.班级开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。4.学期结束评出一些知识小博士进行表彰。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇十
1增加社团凝聚力，培养社员对于社团的责任感，让更多的同学参与社团活动,扩大社团影响力。
2丰富社员课余生活，扩大社员知识面，促进社员自我素质的提高。为社员提供一系列社会实践机会，为社员走出校园，更早适应社会做积淀。
3培养扩大校园读书气氛，为图书馆献策献力，让广大学子充分利用好图书馆的.资源。
4构建一个平台，让广大喜爱读书的朋友相互结识、交流、学习。
*****活动计划*****。
1,图书馆读者协会意见箱：设立的地点，个数。
3,建立社团电子史册：由办公室整理,每次纳新时作为社团文化介绍。(附)。
【由办公室主持，其他各部门部长征集人员参与编辑，计划在一个月编辑完成。具体编辑步骤，由主编人在一个星期内决定，各部门分工完成编辑】（民族风情之竹竿舞大赛策划书）。
4,布置装饰读协会议室。
5，半月谈(小讲堂)：社员读书，谈书，谈人生，观世界，影视欣赏，图书评论会，等内容。
6，新老社员对图书馆的了解。
7，对自习室，或图书馆设施进行维修，每学期一次。由服务部组织，策划宣传部协同安排各部门工作人员。
8，金秋文化节。
【由三个社长主要负责组织，一定要搞起来】。
9，面向全校的活动：影视欣赏，读书调查，图书评论会，征文比赛。
10，社员关怀：圣诞节，元旦，建议聚餐看电影，也可考虑和其他社团一起搞活动。
11，一月份大会：学期末社团活动总结报告全体大会。评优评先!
大家一起做好新学期的工作哦~~~~~~~。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇十一
一、实施目标：
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
二、活动要求：
1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于8次。
3.通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4.培养学生的课外阅读兴趣，一学期课外阅读量不少于15本书，背诵、积累优秀诗文。
三、活动安排。
1、教师讲清课外阅读的目标及要求，指导学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。
2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
3、实施行动。
（1）让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
（2）开展精彩的课前3分钟演讲。学生通过观看电视、收听广播，阅读最近的报刊、杂志。从中挑选最新的、最具有代表性的国际、国内新闻写下来，并在内容后面谈谈自己读了这条新闻后的感受和体会。利用每节阅读课前的3分钟，按照学号的`先后顺序，让每一个学生在全班同学面前充分的展示自我。开展其它交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里，供大家欣赏。
（3）老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中，鼓励学生多写读后感和日记。
（4）老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。
（5）利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,，培养学生读书的兴趣。
（6）开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
（7）班级设立图书角，制订一系列的方案，鼓励学生读书。
四、总结评比。
1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
3.选出一些认真的笔记向大家进行展览。
4.班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。
5.学期结束评出读书前10名的学生，给予奖励。
必读书目：
《昆虫记》《爱的教育》《世界童话名著》《儿童小百科》。
《中外名人故事》《中外智慧故事》。
《中外神话传说》《木偶奇遇记》。
《窗边的小豆豆》《我要做好孩子》《男生贾里传》《中国节日故事》《勤学故事》。
《少年奇才成长故事》。
《我要做个好孩子》。
《淘气包马小跳》《男生日记》《女生日记》《舒克与贝塔》。
《小王子》《爱丽丝漫游奇境记》。
《鲁滨逊飘流记》《哈里波特》《科学家故事100个》。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇十二
活动目标：
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程squo;练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇十三
一、阅读目标：
1、培养学生阅读的兴趣，享受阅读带来的快乐。
2、养成看边想、不懂之处做上符号以及做读书笔记的习惯。逐步做到眼到、心到、手到，不懂就问，善于思考。
3、初步学习浏览、快速寻找阅读目标的.方法，懂得读书一般先看封面书名，阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序，即先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。
4.通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为学生生活的一部分，逐步浓郁的班级阅读氛围。
二、内容设计：
结合三年级教材内容以及学生年龄特点和阅读水平，将从以下几个方面开展阅读活动：
1、结合教材单元主题，开展“主题拓展阅读”活动。
结合教材单元内容开展主题阅读活动：“感受四季”、“漫游神话王国”、“我与名人零距离”、“走进童话世界”等。
2、坚持三个一：每日读一个成语故事（或神话故事、寓言故事、童话故事）、每周背诵一首古诗文、每月读一本完整的著作。
三、操作办法：
（一）营造读书氛围。
1、充分利用好班级的黑板报、墙壁等，围绕主题阅读内容，做好宣传、介绍，开展好书推荐的活动，展示阅读成果，营造书香氛围。在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
2、学期初，开家长会，动员家长在家中给孩子建立一个自己的阅读小天地，鼓励亲子阅读，家长做孩子的读书伙伴，营造良好的家庭读书氛围。
（二）广开书源，丰富阅读材料。
1、充分利用班级图书角。首先，围绕主题阅读内容，及时更新班级图书角图书；其次，平行班级之间互相交流，互借互换，做到优秀图书共享，丰富阅读资源。
2、每月到学校阅览室集体借阅相关的图书，放在班级轮流借阅；
3、动员家长为孩子办理县图书馆的借书证，利用周末带孩子去图书馆、书店读书或借书。
（三）时间保障。
1、晨读：利用晨读时间，轮流进行“好书新书发布会”、“书海拾贝”、五分钟读报、优秀诗文诵读等展示活动。
2、晚上：“睡前阅读半小时”。养成睡前最少读书半小时的习惯，并逐步养成及时记录自己喜欢的新闻；搜集、剪贴自己喜欢的信息资料的好习惯。
（4）双休：小组共读、个人自读、亲子共读，并做好阅读笔记。
（三）上好阅读课，指导紧跟上。
要充分发挥阅读课的作用，认真上好阅读课指导课推荐优秀图书，指导读书方法，展示阅读成果，激发阅读兴趣。
（四）开展丰富多彩的读书活动。
1、每月开展一次读书交流展示活动。结合当月阅读主题，谈谈自己的读书体会；开展美文诵读、名人故事会、走进神话世界、我最喜欢的童话评比等主题活动；开展古诗文诵读比赛和成语大比拼等活动，展示学生“每周一诗”的背诵情况及词汇积累成果，并评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等，在班级阅读专栏张榜。
2、留下阅读足迹。建立学生阅读档案。学生将平时阅读文章、书名、时间等信息记入自己的阅读记录本，做好的阅读笔记，家长、组长、老师定期开展星级评价。
3、每人每月办一期《读书报》，内容主要包括：好书推荐、读后感、读书名言、读书方法介绍、古诗配画等，在班级阅读专栏展示。
优质工作计划五爱活动计划大全（14篇）篇十四
二、班级互动活动。
“我的六一，我快乐”亲子游戏晚会。
亲子活动。
一、时间：20**年6月1日上午7：10―11：00。
二、地点：百花幼儿园。
三、活动内容：
1、7：10―8:10幼儿和家长入园：分年龄班进行户外游戏活动。
小班：吹泡泡网小鱼（或钻山洞）。
中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞）。
大班：贴树皮。
2、8：20―9：30家长和孩子一起绘画。
主题一：新北京，新奥运。
主题二：快乐的六一。
家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。
地点：幼儿园北面的空场。
材料准备：两个30米长的横幅；
广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个；
彩笔；棉签;。
3、9：50―10：50亲子游戏。
地点：各班活动室。
活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。
各班显眼位置张贴三个班的游戏内容细则。
活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的游戏内容，一组的'家长和孩子可先留在本班内参与游戏，二组的家长和孩子自由选择班级与游戏，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。
小班游戏内容及规则：
脚的本领大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运送到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运送物品多的为胜。
脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，比赛结束碎片多的为胜。（玩此游戏时脱掉袜子）。
中班游戏内容及规则：
投篮：1、爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把所有球投完为止。
纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。
蒙氏班游戏内容及规则：
“我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展示家庭风采。
送饮料：在教室的空地上放一个板凳，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处出发，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，游戏继续进行。
4、10：50活动结束。