在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小精灵读后感篇一
钢琴小精灵？不可能吧！是啊，本书的作者德国作家洛特·金仕可菲为大家塑造了一个活灵活现的、栩栩如生的钢琴小精灵——克雷琛多。这是怎么一回事呢？请听我细细道来：一个小姑娘丹妮尔在钢琴里面玩，无意中听到一个很细微的声音“哎呀”，她定睛一看，原来是克雷琛多再喊。丹妮尔知道了小矮人是以音乐为食的。为了喂饱这个钢琴小精灵，不爱弹钢琴的丹妮尔不得不天天练习弹琴，这可让丹尼尔的父母又惊讶又惊喜。通过聊天，丹妮尔得知钢琴小精灵因为进入了丹妮尔的钢琴才与家人分离，她在弟弟和钢琴制造师的孩子的帮助下，终于帮钢琴小精灵找到了家人。
看完这本书，我多么希望我的钢琴里也有一个钢琴小精灵，可以陪我哭，陪我笑，陪我度过美好的童年！虽然我知道，“钢琴小精灵”只是作者虚构的一个人物，但是我真的非常希望这能成为现实！
小精灵读后感篇二
前几天，我读了一本以前梦寐以求的好书，书名是《钢琴小精灵》，读完以后我感受颇深，让我给大家讲讲吧！
书中主要讲了丹妮尔不爱练钢琴但被迫天天练，在有一次练钢琴时听见钢琴里面有响动，便探进头去张望，发现里面有一个小矮人，它就是钢琴小精灵克雷探多，它以音乐为食，为了让钢琴小精灵吃得饱饱的，丹妮尔便开始努力弹琴。过了一段时间，克雷探多告诉丹妮尔它与家人分开的事后，丹妮尔便帮助克雷探多找回家人并给它找到了一个非常好的归宿。
想一想自己不也和以前没有遇到克雷探多的丹妮尔一样吗？我也不愿意练钢琴，可自从读了这本书后，我想象着我的钢琴里也住着一个小精灵所以我便天天努力练钢琴，记得有一次到了练钢琴的时间我发现一个动画片特别好看，便想看动画片可刚打开电视机，又想到那个可爱的“小精灵”是不是还在挨饿呢？一想到这里我就不想看电视了，马上跑到钢琴前自觉地练起来，似乎自己的琴里也有一个可爱的小精灵，正吃着我给它的“晚餐”，想到这里我便加倍努力地练习起来，因为我怕他的“晚餐”不可口，它吃不饱，那可就不好了！钢琴小精灵是不能受折磨的，可不能让它生病了。每次练琴时，我都这么想，让自己更加认真地练琴，认真地看琴谱，减少出错音。
我相信，以后有了钢琴小精灵的帮助，我的钢琴水平一定会大大提高的，这些一定要感谢一个“人”那就是我想象中的钢琴小精灵！
小精灵读后感篇三
前几天，我和姐姐去新华书店看书，我在书架上看来看去，忽然一本《钢琴小精灵》吸引了我。
讲的是：小姑娘丹妮尔在自己家的钢琴里发现了一个钢琴小精灵。为了喂饱这个以音乐为食的小人儿，不爱弹钢琴的丹妮尔不得不天天练习弹钢琴，这可让丹妮尔的父母大吃一惊。
通过聊天，丹妮尔得知钢琴小精灵因为进入丹妮尔的钢琴而与家人分离，丹妮尔决定帮助小精灵回到家人的身边。丹妮尔在弟弟和钢琴制造师的孩子的帮助下，终于帮助小精灵找到了家人，并且为小精灵的家人们找到了很好的归宿。
仅仅四年级的丹尼尔，凭着一颗善良和持之以恒的心，最终帮小精灵克雷深多找到了家人。让我懂得了一个道理：帮助别人的同时也是在帮助自己。别人快乐我也会快乐。
小精灵读后感篇四
丹妮尔的钢琴里有一个小精灵，他靠吃音乐维持生命。
为了使小精灵不受饥饿的折磨，丹妮尔每天唱歌为他解渴，每天练琴为他充饥。
小精灵很聪明，他不但帮助丹妮尔在钢琴上获得了巨大的进步，还支持丹妮尔去学习她喜爱的萨克斯管。
小精灵说：“谁要是能充满激情和满怀兴趣地去弹奏，就一定比那些只会毫无表情地弹练习曲的人要有音乐成就。”
小精灵很懂事，他很快地明白了丹妮尔说得话：“朋友意味着我为你做些事，你也要为我做些事情。我们彼此都为对方着想，谈天说地，一起笑，或是有时候一起伤心。”他让丹妮尔有时间和自己朋友一起玩，有注意力在上课时不分神，他成了丹妮尔的真正的朋友。
小精灵非常想念离散的亲人，为了使小精灵全家团圆，丹妮尔和弟弟以及弟弟的朋友策划了一个x计划，他们和小精灵一起历尽挫折，终于找到了小精灵的家里人。
每当我独自躺在阳台上的`小床上睡觉时，我会感到孤单，我会想念远离我的父母！我渴望有‘钢琴小精灵’一样的伙伴来陪伴！每当我一个人呆在家里的时候，我会感到寂寞，我多么希望有一个‘钢琴小精灵’一样的朋友一起玩耍！
我爱《钢琴小精灵》，因为他是我心灵中的朋友！
小精灵读后感篇五
这个暑假，我认真地读完了《钢琴小精灵》这本书。它是由德国的作家洛特·金仕可菲写的，主要讲述了小姑娘丹妮尔在自家的钢琴里发现了一个小精灵，他可用一种方法阻止错误的音发生，让演奏者表演得更加流畅。可是，钢琴小精灵是吃音乐的小人儿。这可让不爱弹钢琴的'丹妮尔吃了不少苦头，她必须天天练习钢琴，这让她的父母大吃一惊。丹妮尔慢慢得知了小精灵的来历：他在其它钢琴上玩耍时与家人分离了。丹妮尔便决定要找到小精灵的家人，让他们一家团聚。最后，她不仅找到了小精灵的家人，还为小精灵的家人们找到了很好的归宿。
这本书中我印象最深的地方是：小姑娘丹妮尔在发现钢琴小精灵以后，为了用音乐喂饱小精灵，每天都主动练琴，而且是一有时间就练习，结果钢琴老师上课后一天一直在说“奇迹呀！奇迹呀……”丹妮尔不仅喂饱了小精灵，也改变了自己。看到这里我觉得很好玩，虽然连小精灵听了这件事也哈哈大笑，但是他内心还是很寂寞。因为他想回家。
这本书的作者想象力很丰富，他在写钢琴小精灵的时候，多次写到他想家。小精灵的想家之情止也止不住。这也从侧面写出了钢琴小精灵对家的依恋，他对亲人的思念，写出了一个道理：不管是谁，都会想家，家不一定是什么地方，但要是自己的亲人在的地方。亲人在哪，哪就是家。只要有亲人在身旁，四海为家都不会孤单、寂寞。这正印证了一句话：家是最温暖的港湾。
小精灵读后感篇六
钢琴小精灵？不可能吧！是啊，本书的作者德国作家洛特·金仕可菲为大家塑造了一个活灵活现的、栩栩如生的钢琴小精灵——克雷琛多。这是怎么一回事呢？请听我细细道来：一个小姑娘丹妮尔在钢琴里面玩，无意中听到一个很细微的声音“哎呀”，她定睛一看，原来是克雷琛多再喊。丹妮尔知道了小矮人是以音乐为食的。为了喂饱这个钢琴小精灵，不爱弹钢琴的丹妮尔不得不天天练习弹琴，这可让丹尼尔的父母又惊讶又惊喜。通过聊天，丹妮尔得知钢琴小精灵因为进入了丹妮尔的钢琴才与家人分离，她在弟弟和钢琴制造师的孩子的帮助下，终于帮钢琴小精灵找到了家人。
看完这本书，我多么希望我的`钢琴里也有一个钢琴小精灵，可以陪我哭，陪我笑，陪我度过美好的童年！虽然我知道，“钢琴小精灵”只是作者虚构的一个人物，但是我真的非常希望这能成为现实！
小精灵读后感篇七
这本书写的是小姑娘丹尼尔在自家的钢琴里发现了一位钢琴小精灵，他可以让错误减少，正确音增加，让曲子变得流畅，通过聊天，丹尼尔发现，原来钢琴小精灵克雷探多因为贪玩而跳进了丹尼尔的钢琴里，而远离了他的亲人们，本来不爱弹钢琴的丹尼尔只好天天弹钢琴喂饱以音乐为食的克雷探多，这让丹尼尔的父母大吃一惊，琴艺也有了很大的进步，但他并不喜欢钢琴，也选择了萨克斯，同时他也帮小精灵找到他的家人，并把他们一家送给了一位朋友，小精灵一家也因此帮助丹尼尔的朋友成为了一名钢琴家。
小精灵在丹尼尔的家里度过了重重劫难，例如，妈妈在清扫房间时，小精灵一会要躲过大抹布的清扫，一会儿要避开大大的吸尘器等。
这本书的.作者非常富有想象力，情节环环相扣，真是一本好书。
小精灵读后感篇八
在我钢琴四级考完的时候，我也读完了德国作家洛特。金仕可菲的《钢琴小精灵》，这真是一本非常好的小说，获得了德国青少年文学奖。
读完这本书我认识了丹妮尔，一个和我一样弹钢琴的女孩，她在自己的钢琴里发现了克雷堔多之前，一直都不喜欢弹钢琴。克雷堔多是一个以音乐为生的钢琴小精灵。为了喂饱克雷堔多，丹妮尔每天都要想尽办法制造音乐，或弹琴、或吹萨克斯、或唱歌，这可真让丹妮尔的父母惊喜。
后来丹妮尔和弟弟以及钢琴制造师的儿子提莫一起又想办法为钢琴小精灵找到了家人。但是丹妮尔养活不了一家的小钢琴精灵啊，她制造不了更多的音乐。最后她们找到了钢琴家李斯特，一个最需要钢琴小精灵，又有足够能力喂饱钢琴小精灵的人。这样钢琴小精灵就可以奔跑忙碌在钢琴家的音乐里为他消错音，使钢琴家的乐曲更加美妙。
读着这本书，我就想我的.钢琴里如果有只这样的钢琴小精灵该多好啊！我一定每天都练琴来喂饱小精灵。有钢琴小精灵的陪伴，我想练琴也就不会是件枯燥的事情了，它就会变得有趣而又有意义。通过阅读这本书我还体会到像丹妮尔一样去帮助别人自己也会得到快乐！我要做个快乐女孩，也要做个能经常帮助别人的人！