最新教师师德工作情况总结(优秀5篇)

时间:2023-10-04 作者:HT书生最新教师师德工作情况总结(优秀5篇)

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师师德工作情况总结篇一

作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下:

一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象。

二、爱学生。不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流,和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让掉队。

三、爱知识。做一个教师,应有广泛的知识。在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。在我的工作中,注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

今后改进的方向:坚持以学生为本,加强自身的学习,提高业务能力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。

2、教师个人师德小结

首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。

其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。

第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。

第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。

第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长。第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利,不乱收费。

最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

总之,以后在教育教学中,一定要严格要求自己,成为一名合格的人民教师。

3、教师个人师德小结

教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。

人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和-谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加幼儿教育学习培训,参加计算机应用学习,络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。

4、教师个人师德小结

师德的一个重要方面就是要爱学生。师德有一定的时间性和民族性。祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新的内涵,即:为人师表,爱岗敬业,教书育人。同时师德已提高到很高的位置。国力的竞争就是知识的竞争。知识经济,素质教育,精神文明等诸多方面呼唤崇尚师德。

本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育,做到关心他们的生活,尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微,照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解,掌握他们的性格和脾气,爱好和特长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

以身作则,不令则行。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干,陶冶情操,让在丰富多彩的实践活动中识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。

严于律已,为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态,从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生,去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。

师德是一个很大的话题,是一篇大文章。师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;外树树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的`环境中接受良好的教育。

5、教师个人师德小结

教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来,我一直立足于本职工作,注重师德修养,为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着,现就将一年来的工作作如下总结:

一、爱岗敬业,忠于教育事业

热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在教学工作中也就有了动力。

二、热爱学生,平等对待每一位学生。

关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。

教师师德工作情况总结篇二

我校这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:

一、思想认识

在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干》等。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向

1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。

3、要振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

教师师德工作情况总结篇三

自8月20日以来,我校按南湖中间黉舍的联合安排和安排,集结带领、集结精神,有筹划、有目标地在全校教师中深切展开,以“修师德、练内功、强本质、树形象”为主题的集训进修活动。经过议定展开工作总结,构造师德师风考评和师德档案的填写,学新课标、新课改、新讲义交换传授教研经验,特别是构造全校教师参加南湖办事处师德师风进步古迹报告会活动,听专题报告,写传授反思,调集教师评论辩论交换,比较进步找差距等,进一步巩固成长了近3年来师德师风的构筑结果,进一步进步了全校教师的思维交易本质,获得了必定的成绩,在教师中收到精良的回声,现将进修环境总结以下。

1、根本作法

(一)联合干部思维,当真安排安排,加强构造带领。

我校展开以师德师风教诲为紧张内容的暑期教师集训活动,对进步教师步队集体本质起到自动效用,收到了较好的结果,也还存在少数教师上课时利用通信东西、酒后上讲堂、教诲见解陈腐等题目。这些题目不办理,必将感化教诲奇迹的和谐、健康、连续成长。我校带领干部富裕认识展开的紧张性和必要性,再抓暑期教师集训机遇,再借暑期教师集训春风,进一步进步教师思维交易本质,改革和立异黉舍内部办理,自动增进黉舍连续健康的成长,竭力创办人民如意教诲。集训进修是一项严明的活动,如果思维不联合,贫乏周到筹划和安排,不但起不到自动效用,相背会造成很多负面感化。在集训进修前,黉舍校委会召开专题集会,传达了上级有关文件精神,联合全部带领干部思维,细致安排安排本镇进修活动。会上,汪芳祝校长强调说:“……火车跑得快,端赖头来带,我们干部最终要联合思维进步认识,不要觉得如许的活动年年搞,就那么回事,逛逛局势,明白差事算了;而是要在思维上珍视,举动上务实,结壮展开,求得实效。……”黉舍建立了集训进修带领小组,订定了切当可行的履行方案,明了了进修内容,法则了进修时候,发起了进修要求,安排了进修日程。

(二)广泛宣扬策动,加强查抄教导,落实进修任务。

8月21日,全校教师在黉舍集结,召开大会,广泛宣扬策动,拉开了进修的序幕。在进修进程中,特别对教师作了明了的规律要求,每天的活动安排了详细当真人,每天由专人当真点名,要求每个教师必须按时签到,法则集训期间教师无端缺席的传达责怪,并对个人处以经济惩罚;每天培训结束后,处室、年级组和教研组当真人要对本组每位参训教师当天的进修笔记进行查抄,并及时向黉舍紧张当真人报告请教教师进修、糊口生涯环境,反馈本组位好坏典型及别的信息。黉舍紧张当真人注意与处室、年级组、教研组当真人和教授漫谈交换,明白进修状况,摸清教师思维动态。有的教授说,非常坚苦放假歇息歇息,搞甚么进修,带领真会整人;有的人说本身工作那么当真当真,不必要进修。针对这些不对的认识,黉舍当真人做细致的思维工作,及时改正。各单位当真同志构造得力,集结进修点名签到,评论辩论交换大家讲话,总结领会联合装订。全部进修有安排、有活动、有查抄、有签到、有记录;教师有资料、有笔记、有总结领会。因为黉舍珍视进修的进程办理,从而包管了进修任务的落实,进修活动有章可循,有的放矢,绘声绘色;克服了规律松散,思维松弛,应付差事,走式样的现象。

(三)干部严以律己,集训全程参加,进修领先树范。

8月24日,在全校教师集训进修总结会上,黉舍汪校长既交换了本身的进修领会,又发起了进修的要求;特别是他从四个方面(教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技巧、要有保全大局的襟怀怀抱)谈了本身对师德的独到领悟,在广大教师中激起了千层波浪,博得了好评。教授们说,汪校长对师德的独到领悟,把握了师德的内涵,抓住了师德的精华,内容凝练而又详细,简便而不浮泛,讲解普通易懂,让人折服;畴前修师德无从脱手,本日终究找到了冲破口。在此次进修中,黉舍校委会成员既是进修的构造者,又是一个进修的参加者,扮演着两重角色;不因为是干部不进修,也不因为事多而疏于进修,而是要求教授做到的本身最终做到了;全校教诲干部全程参加,无一告假现象,领先进修,起到了很好的榜样效用。

(四)坚定四个联合,讲究进修方法,珍视进修结果。

黉舍在严明、务实的同时,力求禁止进修的单调性,讲究进修方法的多样性。一是以“远”“近”进修相联合,“远”是远学全国师德斥候,经过议定报刊和放光碟构造进修;“近”是构造评比本校师德斥候并听其作师德报告,并构造教师进修并撰写师德反思材料。二是把集训进修与总结工作查找办理题目相联合。黉舍当真总结了上半年工作,全校教师对过去一学年的工作进行深入反思,自我分析,取长补短。三是把进修与师德师风的考评,建好师德档案相联合。黉舍根据建师德档案的要求,当真构造考评和填写。全员参加,个人自评,教授互评,考核小组复评,不打干系分,不打人情分,力求客观刚正,档案填写异国流于式样。四是把进修与构造教师进修新讲义、新课标、新课改,提拔教师新理念相联合。构造全部教师听师德师风进步个人专题报告,写3000字以上的传授反思。

2、进修成果

(一)经过议定进修,再次考验了我们的教诲干部,查验了我们的教授。

此次集训进修处在暑假期间,又处于黉舍基建傍边,黉舍事多事杂;又恰逢高温气候,酷热难熬……面对这些实际坚苦,我们的黉舍暑假集训带领小组,总揽黉舍工作全局,凸起工作重点,异国惊慌失措,与中间黉舍目标同向,工作同步。我们的教师明局势,识大局,舍家庭小事,忙进修大事;老教师学而不厌,年青教师谦虚好学,全校教师自动向上,进修的自动性和自动性进一步加强,进修热忱高,学风浓。此次进修不但仅是一次进修会,更紧张的是一次教诲干部本领、风格,教师师风的亮相会、查验会。

(二)经过议定此次进修,查找出了黉舍存在的题目,进一步明了了今后工作竭力的方向,自动增进了工作。

在进修中,我们总结过去,查找题目,筹划将来。一是主旨意识不强,一些有的教师师德不高,代价观异化,思维见解坚硬,责任心淡化;二是有的教师贫乏进步精神、立异意识,教诲见解陈腐,仍然搁浅在应试教诲阶段,上课举座灌,复习搞题海战术;三是少数教师讲堂随便性大,教诲门生方法大略;四是黉舍办理有待进一步典范。发觉题目胜于发觉真谛。题目异国发觉永久是题目,查找题目不是坏事,及时整改更是有益于工作,我们要面对这些题目,净静思虑,分析泉源,分析风险,当真整改。

(三)经过议定进修,教师思维认识进一步获得进步,工作的干劲更足。

进修中,教师们重温了教师职业操行典范,各项规章轨制和有关教诲法律标准,进一步加强了法律标准意识;当真总结工作,自我分析,取长补短;收听看全国师德斥候和本年抗震救灾好汉教师报告会,进修本位典范,取长补短;参加师德考评,更是加强了修师德的紧急性;听师德师风专题报告,进修新课改、新讲义、新课标,进步了教师新的传授理念……经过议定此次进修,全校教师思维认识进一步进步了,岗亭意识、责尽情识、改革意识和进步意识进一步加强了,给教授们加了“油”,充了“电”,“洗”了脑,鼓了劲,导了向;给新学期工作深切了盼望和活力。

(四)经过议定进修,更新了教师的传授理念。

在进修中,我们还构造了赴武汉、黄州进修培训的教师进行了心得交换,他们带回的全新的教诲理念和科学适用的教诲传授方法,使我校全部教师能够更好的变化教诲传授见解,更加有力的增进了新的课程标准的贯彻和落实。

(五)经过议定集训,我校顺利的结束了教师的聘用工作,兑现了教师的优势配合,从头整合了师资步队,为下一个学年度的工作,做好了人力上的筹办。

3、体管帐划

我们此次集训进修,学完了法则内容,结束了进修任务,到达了预期目标,我们的领会是:建立机构,联合认识,细致安排是前提;广泛策动,狠抓落实是关键;带领珍视,风格务实是包管。师德师风的构筑不是一蹴而就,也不是说在嘴上,写在纸上,我们更紧张是落实在各本身的举动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”,今有进修毕生制的倡导;此次集训进修虽已结束,可是加强师德师风构筑却永久异国尽头;在今后的工作中,我们将大力大举弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的花匠精神,坚定不懈地抓好师德师风构筑,内强本质,外树形象,为促成我校的教诲奇迹巩固健康成长而搏斗。

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教师师德工作情况总结篇四

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人

综合实践学科是一门新兴的学科,今年9月综合实践活动作为必修课程,正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式,并充分体现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合的实践能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。

我,作为一个新手,清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量。刚刚起步时,没有经验和模式可以借鉴,只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始,我走过了一段泥泞的路。

本学期我担任五年级的指导工作,主要进行第一阶段的活动指导。由于学生对一种新的教学模式不适应,所以活动开展起来有许多难度。

第一,在探讨主题的时候,总是跑题;

第二,学生的问题意识差,不会提问题;

第三,语言表达能差;

第四,合作学习的精神差;等等........所以,我没有着急去开展活动,我想应该先从培养孩子的各方面能力抓起。因此,本学期我指导学生:

首先开展“谈论课”。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮助孩子确定内容,如奥运会、“九.一八”,渐渐的他们就明白了什么是“时事”了。

其次开展“合作课”。即让孩子们分组学习,通过大家的智慧、力量,完成任务,体会合作学习的快乐。

在活动过程中,我还为于微机老师联系为学生提供上网搜集资料的机会。

可以说,综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与展示的舞台。因为走近而了解,也因为了解而深深的热爱。在研究与实践的过程中,我不仅转变了教育观念,更实现了自己的价值。

虽然,我走过了风风雨雨,但是,泥泞留痕。我却收获了先进的教学经验、教育理念和迎接挑战的信心与勇气。这才是我最珍视的财富。

我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。

教师师德工作情况总结篇五

忙忙碌碌中,一个学期又过去了。不经意间,孩子们的个头窜高了很多;不经意间,孩子们懂事了很多;不经意间,孩子们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作,似有千言万语在心头,下面我就从以下几方面做以总结:

一、安全教育

安全工作一直是学校工作的重中之重,而我对此更是一点都不敢马虎,每一个孩子都是家中之宝,一点小伤小碰家长都很心疼,所以,每天早晨孩子们到校后,我都会教育孩子们无论室内室外都要注意安全,不要使自己受到伤害,也不要伤害到别人,让我们开心安全的度过这一天;午饭前,我也会提醒孩子们出去玩时,不要在平台上逗留,不要追打跑闹,不要攀爬看台,要做正当游戏,要到操场上去玩;放学前,我更是不忘提醒孩子们要站排有秩序出校门,没人接一定要及时找老师,不要跟陌生人走等等。同时根据学校工作要求,及时召开主题班会,教育孩子们安全第一,比如学期末,针对上海踩踏事件,我们召开了珍爱生命,从遵章守纪做起”主题班会,会上,我不仅结合上海踩踏事件的图片讲解拥挤所带来的危害和安全的重要,同时教育学生面对这类事件时所应采取的措施,以及远离踩踏应该掌握的10个方法。愿安全永远伴随你我他!

二、行为教育

安全教育重要,孩子们的行为教育也不容忽视。本班男孩较多,大多活泼好动,而且女孩也比较外向,稍微离开老师的视线,他们就总是让班级充满“热闹”的味道,面对此时此景,讲道理,小惩戒,以此让孩子们逐渐学会约束自己。同时,课堂上进行趣味教学,尽量吸引孩子们的注意力,组织好课堂纪律。并且在课后注意观察孩子们的行为,根据他们的表现在孩子们中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动他们的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息好习惯。另外,我每天都会抽出一定时间带领孩子们背诵国学经典名句,每周至少四句,我会用小粘贴小礼物来激励他们的背诵热情,当然,背诵不是目的,目的是希望孩子们能从这些国学句中体会它的思想内涵,帮助孩子们明辨是非,修正自己的行为,构建良好的道德形象。

三、知识学习

无论美丑贫富,每一位家长都希望自己的孩子成绩突出学习优秀,而作为老师的我更是如此,认真上好每一节课,认真做好每一节反思,及时练习,及时巩固。面对优秀生,搭建平台,让他们有更高的发展;面对学困生,永不言弃,利用中午休息给他们进一步讲解,帮助他们缩短与别人的距离,可喜的是,在期末考试中,几名学困生成绩都在92分以上,看来付出必有收获。

四、活动锻炼

现在的孩子们真是幸福,生活在实验二小的孩子们更是幸福,每一学期,学校都会开展各种各样的活动,丰富他们的校园生活,让他们走上舞台,走向社会,开阔视野,锻炼能力,可以说让孩子们全面发展,在我们学校并不是一句口号。

在九月份的推普周,孩子们走出校园,走向街头,我们二年十班蒲公英小队于20xx年9月14日上午在新区龙湾公园举办了以“我是中国娃,爱说普通话”为主题的推广普通话活动,设计了宣传板画、宣传标语、宣传单等,孩子们身披“推广普通话志愿者”绶带,手持宣传单在公园里进行推广与宣传。孩子们还分别以古诗、歌曲、诗歌朗诵、绕口令等形式表演了小节目,通过表演既锻炼了同学们的表演能力,又提高了普通话的水平,给推广宣传营造了良好的氛围,也有效提高了使用普通话和规范字的能力和水平。

在变废为宝活动中,在家长的帮助下,孩子们利用各种各样的废旧物品,发挥想象,运用自己灵巧的双手,将一件又一件宝贝变出来,如飞机、台灯、插花、秋千、自行车、帆船、火车、灯笼……此次活动,不仅让孩子们体会到了废物的用途,也锻炼了孩子的动手操作能力。

舞台上孩子们的表演大方得体,背诵铿锵有力,舞蹈更是柔中带着一种国学韵味。一次次的活动,一次次的锻炼。感动于孩子们的成长,感动于家长们的倾力配合。

五、改善之处

孩子们虽小,但都有自己的思想,都有自己的习惯,想要一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,有时是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

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