在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级快乐暑假答案数学篇一
亲爱的同学们：
盼望着，盼望着，花开了，蝉儿叫了，当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时，暑假又快乐地开始啦！
孩子们，首先祝贺你们顺利地完成了五年级的学习任务！教室里的琅琅书声，操场上的欢声笑语，校园的爱心义卖，为你们的幸福童年又增添了许多美好的回忆！老师相信，无论你在过去的一年里收获多少，都是你勤奋学习，积极进取的结果，当然，与家长的细微关怀分不开的。
亲爱的同学们，衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期，为此，向你们提出如下建议：
假期开始时，与家长一起科学地安排学习和休闲的时间，认真完成老师布置的作业；积极参加公益活动、社区服务活动，从小在心灵深处播下爱的种子；多参加科技、文体活动，利用假期加强体育锻炼和学习科技知识，不断增强体质和扩大知识面；同时做一些力所能及的家务，减轻家长负担，也让自己学会承担家庭责任。一个人在家时一定要注意用电、用气的安全，要注意不要随意开门，要学会保护自己。
假期中按时参加学习小组开展的所有活动，提高自己的交流与合作能，提升自己的综合素养。
每天看新闻半小时，了解国内外大事，与家长交流，提高自己分析问题的能力及辨别是非的能力。
每天认真完成各科作业。
愿大家在这个长长的假期里，能：
在休闲中寻找快乐
在运动中体验快乐
在学习中收获快乐
希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟！
三年级快乐暑假答案数学篇二
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。小编汇总一些三年级语文暑假作业答案，希望大家认真阅读!
三、 1 (piao ) (zha ) 3 (b ) (a) (d ) (xian ) c ) (xie ) (yan ) (hao )
一、 二、 四、 五、 (喜出望外) (诚心诚意) (名不虚传) (荒无人烟 ) (迫不及待 ) (提心吊胆) (回 ) (因 ) (困) (团 ) (国) (田 ) (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
1 2 3 我们会唱《七子之歌》 。 我目不转睛地看着这朵花。 全校师生都参加了这次植树活动。
快乐阅读
六、
红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。 黄 ：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。 蓝 ：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、 海蓝。 白 ：洁白 银装素裹 纯白 净白 白茫茫 白生生 粉妆玉砌 乳白 雪白 灰白 亮白 苍白 惨白 绿 ：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。
三、 1(黄 ) 2(阵 )
(翠 ) (座 )
(碧 ) (朵 )
(白 ) (青 ) (棵 )
(绿 )
一、
二、 1 接天莲叶无穷碧
些露在水面的石头，陡地变大了。
2 芙蓉向脸两边开
街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢 吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的 高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然将青蛙端上了桌，那么，他就是伤害了大自然，伤害了某人的辛苦。
所以，我们以后不能在伤害青蛙，我们要保护青蛙,爱护青蛙，一定不能再伤害青蛙，伤害大自然了。
一、 二、 三、
烧饼 发烧 浇花
踏实 踏步 倒塌
烈士 破裂 热烈
愤怒 勤奋 奋斗
(2)人们裹紧大衣回到家中
小草正在为来年开春积蓄着力 青蛙正在家中睡着暖觉 人们正围着火炉有说有笑
猇亭“云池 和 沙帽山 沙帽山”的.传说 猇亭 云池”和“沙帽山 的传说 云池
感到这支箭一定是想告诉他什么?便想拔出箭来，仔细查看。这一拔才知道，箭刚发射进石头的裂缝间， 而且很紧。赵云心知，这里距他的主人已经不远。他于是想，这支箭一定是救出他主人的法宝。
赵云为了将箭头磨得更锐利些， 便就在这石头一旁挖了一个坑， 这坑内则马上涌进一股水来， 再挖再涌。 他便就着这些水磨超箭头来。箭头越磨越锋利，而石头也渐渐被磨去了顶部，砂则堆满了一地，从上面看 沙和石头的组合图案俨然就是一顶大帽子，而一旁的坑也越来越大，水也越来越大。
在赵云终于单骑救主之后，人们便盛传正是当日上天赐予赵云的这支神箭助了他无穷的勇气与力量，也 成就了今天沙帽山与云池的美名------当年的洗箭坑越陷越深越来越大成了云池，而山帽山则一直站于云池 的身旁至今!
第九天： 第九天：轻松演练
二、表示向下看(俯视)(鸟瞰) ;表示向远处看(远望)(远眺); 表示向上看(仰望)
三年级快乐暑假答案数学篇三
于是，大人对待我们的方法就是送各种兴趣班，或利用暑假无休止地补课等等。弄得我们比平时上课还忙几倍，根本就没有时间去玩，更没有时间出远门去旅游。无论是身体，还是心里都感觉很累很累，压的我们都快喘不上气来了。
在这愉快的假期，我多么希望能去姥姥、姥爷家过上十天半月，好好放松一下心情。在放松的同时，还能帮姥姥、姥爷做一些力所能及的家务事；我还想去农村的兵兵哥哥家，去体验一下农村的生活，接触农村的小伙伴，体味一下“汗滴禾下土”的辛苦；我做梦都想去参加一些有意义的夏令营，多么想能像那些参加夏令营的小哥哥、小姐姐那样神气，身背旅行包，头戴统一的队帽，扛着队旗，唱着嘹亮的队歌……奔向美丽的大自然，在大自然中，去尽情地陶冶情操，尽情享受大自然带给我们的美好与快乐！
我好想实现这些美好的愿望啊！可妈妈总是对我说：你英语底子太差，需要补课，奥数也得补课，电子琴、舞蹈还得考级，哪有时间出去玩，再说了出门多，危险多。妈妈总是对我不放心，担心我出门时会有什么事件发生，担心我会遭遇什么不测。哎！这一切美好的愿望对于我来说，都是可望不可及，似乎成了我一个永远不可能实现的梦想。
我想对妈妈说：亲爱的妈妈，请您放心，您的女儿已经长大了。妈妈您明白吗？假期本来就是属于我们孩子的，可却被各种繁杂的兴趣班课程占满了，我哪还有玩的时间？哪还有快乐？每年的七八月份都是我们学生最期盼的时候，长达一个半月的时间，能给我们充足的休息和游戏时间。暑假生活安排得好，过得快乐，不仅能丰富孩子的生活，还能培养我们独立生活的能力，促其长身体、长智慧、长知识、长才干，以及促进思想品德的健康发展。以后，但愿暑假能让我们真正得到休闲、愉快！别再让快乐的暑假不快乐。
三年级快乐暑假答案数学篇四
安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。
余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。
余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。
(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。
b.自古论刑取其要要：要旨。
c.览剑阁石门之胜胜：胜景。
d.虏骑薄都城薄：迫近
6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)
a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下
b.而韩魏公为守而母立与兹
c.故余于与时至激于义理者不然
d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。
b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。
c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。
d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)
(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)
(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)
三年级快乐暑假答案数学篇五
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神()注()学苦练废寝()食
取长补()()奋人心()口同声
争先()后骨()如柴开天()地
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——()
(2)师傅领进门，()
(3)失之毫厘，()
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树，()。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
参考答案：
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
四、阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
三年级快乐暑假答案数学篇六
>三年级暑假学习计划语文：
1、家长根据孩子自身的情况自行到书城购买一本暑假作业。
2、写10篇作文（记事、写人、写景、状物、想象各2篇），用上课内外积累的好词佳句，字数300字以上。并从中选择1——2篇日记用a4纸打印，并配上插图，开学后参加假期优秀日记评选。
3、暑假完成两本书的阅读（《天蓝色的彼岸》、《时代广场的蟋蟀》、《皮皮鲁传》、《小王子》、《八十天环游地球》任选两本），请家长督促孩子阅读，并在书上划记好词佳句。
4、完成一张语文知识手抄报，纸张不小于8开（a3纸）。
5、填写《成长手册》（请家长务必填好，未填好者来期不予以报到）
数学：
1、制作7、8月月历，合理安排时间，在每个日期里标上你的计划或安排。（a4纸）
2、留心观察生活，写三篇数学日记（可配上插图）。（a4纸）
3、制作手抄报一份（主题：有趣的数学）
4、数学80-89的同学完成老师下发的试卷，并且自行购买相应资料进行弥补弱项；90-95分的由家长自行购买相关暑假作业，查缺补漏，夯实基础；95分以上学生则可以购买有关思维训练的辅导资料进行自我提升。（不含附加分）
英语：
1、学一首英语歌曲。
2、阅读一本英语书。
3、每天任意记三个单词。
4、制作三张单词卡片。（从三年级下册英语书中任选3个四会单词）
5、制作一张英语手抄报。
6、每天听英语磁带和读英语书各十五分钟。
美术：绘画作品
主题一：《我爱我家》
主题二：题目自拟
绘画形式不限，儿童画、线描、科幻画都可以。
纸张大小：8开
绘画要求：主题鲜明、主题物突出、构图饱满、色彩鲜艳、画面干净
体育：
1、每天做仰卧起坐80个。
2、每天跳绳200下。（请家长制作表格，并签好字。）
三年级快乐暑假答案数学篇七
四、蚂蚁
五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器
牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋
虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下
兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔
龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞
蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂
马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途
羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊
猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月
鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁
狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺
猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇
六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月
p44
一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖
二、看、盯、望、瞪、瞅
p45
三、1、可爱的不停地;
2、马路上的来来往往地
3、宽阔的像流水一样的各式各样的;
4、快乐的兴奋地精彩的
四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且
三年级快乐暑假答案数学篇七
四、蚂蚁
五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器
牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋
虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下
兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔
龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞
蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂
马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途
羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊
猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月
鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁
狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺
猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇
六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月
p44
一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖
二、看、盯、望、瞪、瞅
p45
三、1、可爱的不停地;
2、马路上的来来往往地
3、宽阔的像流水一样的各式各样的;
4、快乐的兴奋地精彩的
四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且