工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新老帮带总结篇一
随着社会的进步和发展，人们对公共安全的需求也越来越高。作为维护社会稳定的中坚力量，民警的角色尤为重要。然而，随着一批批新人的加入，老民警们的带教任务也越来越繁重。这就需要老民警充分发挥自身经验和智慧，用心帮扶新人，共同成长。在这个过程中，新老民警不断摸索经验，互相交流分享，形成了一套行之有效的帮带模式，增加了工作的准确性、连续性和规范性。本文将分享新老帮带中的心得体会，探讨如何培养好新人，提高工作效率。
首先，新老帮带需要建立起密切的人际关系。新人刚进入这个新环境，心里面可能会存在一些紧张、恐惧甚至排斥的情绪。老民警应该主动与新人进行交流，了解他们的需求和困惑。与之建立起深入的、彼此信任的人际关系，解决新人的疑虑，消除恐惧感。只有在良好的人际关系基础上，新人才能更加专注地学习和工作。
其次，老民警需要给予新人足够的信任和支持。作为新人，他们缺乏实战经验和工作能力，很容易产生怀疑和不自信的情绪。老民警应该在帮带过程中保持耐心和包容心，多给予新人机会和发挥空间。在新人遇到困难或错误时，应以鼓励和正确引导的方式帮助他们排除障碍，找到正确的解决方法。只有通过实际操作和反复的磨砺，新人才能逐渐成熟和进步。
再次，帮带过程中要注重知识和技能的传授。老民警应该向新人介绍工作的基本原理、方法和流程，帮助他们建立起正确的工作观念。同时，老民警还要有意识地传授一些实用的技巧和经验，让新人能够更快地适应工作。例如，在处理案件时的技巧、与群众的沟通方式等等。通过这样的知识和技能传授，新人的工作效率和独立性会得到很大提高。
此外，新老帮带还需要注重团队合作和互助。在公安机关，没有单打独斗的情况，每个人都需要与他人合作共事。老民警应该在帮带过程中培养新人的团队意识和协作能力。可以通过多安排新人参与小组讨论、案件办理等活动，让他们真正融入到团队中来。同时，新人也需要主动向老民警请教，互相学习，相互进步。
最后，帮带过程还要注重榜样的力量。作为新人，他们应该在老民警的带领下，积极学习、模仿、向老民警看齐，学习其行为方式、工作态度和职业精神。老民警要以身作则，做一个模范，用真实的行动影响和鼓舞新人，引导他们走上正确的职业道路。
综上所述，民警新老帮带既是一种传承和交流，也是一种相互学习和促进。在新人加入的同时，老民警也会收获一些新的工作思路和经验。帮带过程是一个不断完善和进步的过程，通过新老民警的共同努力，公安机关的工作能够更加高效、规范，社会的安定与进步也会更加稳固。希望未来能有更多类似的帮带活动，让新人更好地适应工作，为社会的安宁和稳定贡献力量。
新老帮带总结篇二
民警是社会稳定和秩序的守护者，他们肩负着维护社会安全和公民利益的使命。新老帮带是提高民警培训质量和工作效率的有效方式。在新老帮带中，新一代民警能够从老一辈民警身上汲取经验，不断完善自己的工作技能和职业素养。本文将从不同角度探讨民警新老帮带的心得体会。
第二段：经验传承
在新老帮带中，老一辈民警拥有丰富的经验和实战能力，他们愿意将这些宝贵的知识和技巧传授给新一代民警。通过与老民警相处和学习，新民警可以更快地适应工作环境，提高处理复杂案件的能力。他们能从老民警那里学到很多书本上学不到的实用经验，使自己在工作上更加得心应手。
第三段：思想碰撞
在新老帮带的过程中，新民警和老民警往往来自于不同的年代和背景，有不同的观念和思维方式。这种思想碰撞是极为有益的，它可以促使新民警反思和调整自己的工作方式。同时，老民警也能从新民警身上得到新鲜的思维和观念。这种交流和碰撞能够激发出更多创新的想法，推动警务工作的进步。
第四段：情感交流
在新老帮带的过程中，新民警和老民警之间不仅有工作上的交流，更多的是情感上的交流。老一辈民警用自己的亲身经历和辛酸故事激励和鞭策新一代，帮助他们建立正确的价值观和人生观。这种情感上的交流不仅让新民警更加热爱自己的工作，也能够增强他们的使命感和责任感。
第五段：共同成长
通过新老帮带，新老民警之间形成了一种特殊的关系，他们相互扶持，共同进步。老民警在教导新民警的过程中，也能够深化自己的专业理论和知识，从而实现个人的成长和进步。而新民警则能够在老民警的指导下迅速成熟，并学习到领导和协调的能力。这种共同成长和进步是民警新老帮带带来的一大优势。
结论
民警新老帮带是一种有效的培养和传承方式，它能够极大地提高新民警的业务水平和职业素养。通过经验传承、思想碰撞、情感交流和共同成长，新一代民警能够更好地为社会服务，维护社会安全和公民利益。因此，我们应该继续坚持和推广民警新老帮带的工作模式，以促进我国警务事业的进步与繁荣。
新老帮带总结篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
身为教师，在课堂上必须做到吸引学生的注意力，合理地编排好课堂内容，而且要多与学生们互动。现在，就动笔写一下教师的发言稿吧。你是否在找正准备撰写“新老教师传帮带活动发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好!
今天，我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言，这是学校领导对我的信任，是荣幸;更是责任，是义务。首先，我想对在座的每一位新老师说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的!
曾经在教学上的我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。在过去那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的。因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么多的好老师，好同事。为此，我一直心怀感激，努力地工作。我深知，作为一名年轻教师，我们的成长需要有人帮助，就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样，师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。
在这个隆重的“师徒结对”启动仪式上，请允许我代表全体师傅向大家承诺：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范;在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
“教无止境，学无止境”。在我看来，师徒结对活动，并不仅仅是对新教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如：你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高，对新的教育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的。师徒结不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化。它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。
最后衷心祝金泉小学师徒结对活动取得圆满成功，愿每一位师傅都能桃李绽放，愿每一位徒弟都能学有所成。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!我是中心小学的一名普通人民教师，__中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”;0_年人民教师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号;0_年人民教师节，泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名人民教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀人民教师。思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。__年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足;没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为此，我积极参加学历进修，07年取得大专学历，03年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
作为一名优秀人民教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。18年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。0_年5月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖;0_年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖;0_年12月，辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖;0_年10月，辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖;08年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《人民教师专业发展之道》两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表，其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于0_年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外，有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。
工作18年来，我担任了17年班主任，其中毕业班班主任7年。工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：0_年辅导的诗歌朗诵《准备着，时刻准备着》获二等奖，0_年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖，0_年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。
十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣!
今天我怀着无比激动的心情站在这个属于自己殊荣的奖台上，感到非常荣幸，感谢领导对我的信任和鼓励，感谢同事们对我的支持和帮助。在值第33个教师节来临之际，我也祝愿各位领导和同事们节日快乐，合家幸福，事业蓬勃!也祝愿同学们学习进步，学业有成，再创佳绩!也祝愿我们的一中桃李芬芳，人才辈出，永铸辉煌!
“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，系于未来。”自己在工作岗位上默默奉献的三十多年来，和其他老师一道敬业爱岗，挥洒耕耘，积极进取，深深植根于庄浪教育的这片沃土之上，做着极其平凡而又伟大的工作，肩负着培养国之栋梁的重任，我也感到十分自豪。在此也为一中培育出的历届优秀学子而感到骄傲和欣慰。是一中成长了我，成熟了我，成就了我，使我的人生才有了绚丽多彩的一页。我会在今后的工作当中更加努力，勤奋敬业，激情逐梦，本着对学生负责的宗旨，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，探索教改，学习别人长处，少走弯路，同时关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。把自己的本职工作做得更好，和大家一道投身于党的教育事业。谢谢大家!
各位尊敬的领导、老师：
大家下午好!
我把一年的支教感悟总结为三句话：
一、视艰苦为挑战，乐观应对
二、视经历为财富，全心投入
短短的一年时间，我也收获了七十余篇、五万多字的《西行随笔》。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、学习的感悟、逆境中的拼搏„作为人生的经历，一年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财富。
三、视关怀为动力，自我鞭策
横龙小学支教的黄启源老师生病，区教育局领导得知后送来了慰问金
支教让我们的人生更加绚丽多彩!
;新老帮带总结篇四
在过去的一年里的“师带徒”活动中，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使“师带徒”工作有计划、有组织、有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的进步，现对本学年“师带徒”教学工作做出以下总结：
开学初，我们师徒俩就制定了计划。为了提高课堂教学中的教法学法，每月欧老师必须听我两节示范课，我每月听一至两节徒弟的示范课。我无私地开放课堂，让她模仿、学习，与她进行交流，欧老师都会认真听、仔细作记录。在欧老师授课的课堂上，我都会毫无保留地说出自己的见解。正所谓“教学相长”，我从欧老师身上学到许多东西。每一次听完欧老师的课，我提出意见后，欧老师都会课后进行二次备课，修补教案，写教学后记，克服自己的不足，改进教学。她让我明白了课后常反思，才利于提高课堂教学水平。
此外，我们还经常在课前共同备课，研究如何上好课。如：怎样突破每单元的重难点;怎样调控课堂气氛;怎样处理教与学的关系;怎样解决课堂的突发性事件;怎样让自己的语言通俗易懂，让后进生也易于接受等等。
总之，在一学年的'“师带徒”活动中，我们俩在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了，在观念的转变上有了新的突破，在专业素养上也得到了进一步的提升。同时，我们学会了耐心，学会了学习，学会了不停的审视自己，学会了积蕴力量并在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的教学经验。
新老帮带总结篇五
大家好！很荣幸作为“x”工作室主持人代表发言，感谢各位领导和老师们的信任。
季羡林在《人生的意义与价值》一文中说：“不管还要经历多少时间，人类总会越变越好……但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。犹如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的……”我想在x教育发展的历史中我们都是接力赛的选手，每一个人都有自己的一段路程要跑，每一个人又都是链子的一个组成部分，为x教育发展尽一份力量，发挥承上启下、承前启后的作用责无旁贷。“x”犹如教育链条上的闭环，打通新老教师技能传授、经验传递、匠心传承的通道，加快教师专业成长，开启以蓝带青、以青促蓝，共同发展的新格局。
犹记得刚刚参加工作的我，面对教育教学工作时常有因惑，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有师德高尚、业务精湛的教研员给我们做指引，还有很多热情的老师们给我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我们从教以来任教过的朱阳镇董家埝小学、河滨小学、市三小、市五小，学校严谨的治学态度，老师们高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜移默化地影响着我，让我在x教育这个大家庭里迅速地成长。时间飞逝，一晃我参加工作已x年了，在这x年中我遇到了很多好领导、好老师、好学生、好家长，为此，我常怀感激之心努力工作。x后浪推前浪，如今我成了“蓝方导师”，青蓝继，薪火燃，播一颗“传承”的种子，带动青年教师的专业成长，助推x教育高素质、专业化、创新型教师队伍的形成是我们的责任和使命。我和所有“蓝方”导师欣喜于这种肩并肩的成长，感动于这种齐心合力的行走。在这个隆重的“青蓝结对”仪式上，我代表全体“蓝方导师”作表态：
一、修德修言修行，做为人师表的好榜样
“本立而道生”、“源正则流清”，作为蓝方导师，我们会坚定政治立场，热爱教育事业，用强烈的事业心和使命感严以律己，率先垂范，以“四有”好老师标准严格要求自己，用自身良好的师德修养引领青年教师的成长。
二、提升研究能力，做专业成长的好导师
平时我们的课堂教学一定会精心准备，也随时为青年教师开放。在教学中我们会不断的总结、反思，把理论与教学实践结合起来，提高自身的教研水平，与此同时根据《x市教育系统深入推进“x”实施意见》，精心为青年教师量身定制成长计划、阅读书目，指导青年教师加强基本功练习，撰写课例分析、参与课题实验，与青年教师同上一节课，搭建青年教师成长平台，帮助青年教师在教学上取得长足进步。
三、把握机遇同行，做学习路上的好朋友
“x”给我们搭建相互交流、共同提升的机会，让机会成为自己专业成长的助推器，多阅读，勤实践，善思考，带好青年教师，同时向年轻教师学习，学习你们旺盛的工作热情，敢于创新的精神以及强烈的求知欲望，在携手前行的途中一起收获成长的喜悦，我想这不只是为教育注入鲜活可感的元素，更能以另一种方式为自己的教育人生作注。
时光易老，理想可以不灭；
岁月更迭，初心可以不改。愿每一位“蓝方导师”不忘从教初心，以满腔热情投入到“x”的实施中，愿每一位青年教师充满教育理想，在不断精进中彰显新时代师者的气度与智慧，共同为x人民提供更优质的教育服务，为x教育更好更快的发展贡献我们的力量。