病假教师工作总结 教师病假请假条优秀

时间:2023-08-24 作者:曹czj病假教师工作总结 教师病假请假条优秀

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

病假教师工作总结 教师病假请假条优秀篇一

我因感冒发高烧,需要输液,故于____年____月____日请假一天,请批准,谢谢!

申请人:xxx

____年____月____日

附:

(依据《关于机关、事业单位工资制度改革后工作人员假期工资计发问题的通知》的规定)

事业单位工作人员和机关工人:

(1)病假在两个月以内的,基本工资(固定工资部分加按国家和省规定比例计算的活工资部分,下同)全额发给。

(2)病假超过两个月不满六个月,从第三个月起,工作年限不满十年的,基本工资中固定工资部分(事业单位专业技术人员和职员为职务工资、技术工人为技术等级工资、普通工人为等级工资、运动员为体育基础津贴,机关技术工人为岗位技术等级工资、普通工人为岗位工资,下同)按90%计发,活工资部分(事业单位工作人员工资构成中的津贴、机关工人工资构成中的奖金,下同)按90%以下(含90%〉的比例计发;工作年限满十年及以上的,基本工资全额发给。

(3)病假超过六个月,从第七个月起,工作年限不满十年的,固定工资部分按70%计发,活工资部分按70%以下(含70%)的比例计发;工作年限满十年不满二十年的,固定工资部分按80%计发,活工资部分按80%以下(含80%)的比例计发;工作年限满二十年及以上的,固定工资部分按90%计发,活工资部分按90%(含90%)以下的.比例计发。

病假教师工作总结 教师病假请假条优秀篇二

一个学期以来,在学校的正确领导下,针对六年级学生的特点,我经常对学生进行思想教育,培养学生养成良好的行为习惯。首先在开学之初,我就利用班会时间对学生进行思想教育,及时把学生从散漫的、没有生活规律的假期生活中拉到学校生活中;制定班级口号,激发学生积极向上的精神风貌,形成了“勤学习,多思考,敢质疑,善探索”的班风班貌,增强了学生学习的欲望和班级的凝聚力;再者,针对个别调皮学生进行个别教育,给学生晓之以理动之以情,及时把学生不安全的、不合理的思想扼杀在摇篮之中;充分利用班会,对学生进行爱国、爱家、爱校、爱师、爱班……教育,要求学生讲文明,懂礼貌,从学生的一举一动和一言一行入手,使孩子们从小养成良好的行为习惯,为学习科学文化知识打下坚实的基础。

今年班级上面还是既有午托部学生,又有走读生,存在较大的安全隐患。针对这些不安全因素,我常抓学生的安全教育工作不放松。力争每一个学生都有较强的安全意识,形成一定的自我保护能力。使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。孩子出现了异常及时的和家长取得联系,并在期中考试之后及时召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,并征集家长对班级管理和教育孩子的建议以及意见。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的'教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯,我积极开展丰富多彩的班级活动。积极参加学校组织的各项活动中,我班学生都积极参加,并且都在活动中展现出来了自己的精神风貌。在其它活动中也抓住有利时机在班级及时开展各种活动调动同学们学习的积极性;让同学们在学习中不但收获知识,而且能够体会到学习的快乐,能够积极参加社会实践活动,了解社会知识,大大提高了学习兴趣,丰富了知识。

这一年,在学校领导的大力支持下,全班同学和我经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在许多的不足之处,比如家访不够及时,对潜能生的转化措施不够得力,部分学生没有养成良好的行为习惯等,当然这也是今后我在班级教育工作努力的方向。

病假教师工作总结 教师病假请假条优秀篇三

此致

敬礼!

请假人:_____________________

时间:_______年______月_____日

校方(校长)意见:

教育局(直属领导)意见:

事业单位工作人员和机关工人:

(1)病假在两个月以内的,基本工资(固定工资部分加按国家和省规定比例计算的活工资部分,下同)全额发给。

(2)病假超过两个月不满六个月,从第三个月起,工作年限不满十年的,基本工资中固定工资部分(事业单位专业技术人员和职员为职务工资、技术工人为技术等级工资、普通工人为等级工资、运动员为体育基础津贴,机关技术工人为岗位技术等级工资、普通工人为岗位工资,下同)按90%计发,活工资部分(事业单位工作人员工资构成中的津贴、机关工人工资构成中的奖金,下同)按90%以下(含90%〉的比例计发;工作年限满十年及以上的,基本工资全额发给。

(3)病假超过六个月,从第七个月起,工作年限不满十年的,固定工资部分按70%计发,活工资部分按70%以下(含70%)的比例计发;工作年限满十年不满二十年的,固定工资部分按80%计发,活工资部分按80%以下(含80%)的比例计发;工作年限满二十年及以上的,固定工资部分按90%计发,活工资部分按90%(含90%)以下的比例计发。

病假教师工作总结 教师病假请假条优秀篇四

教师为请病假写一份请假条。本文是本站小编为大家整理的教师病假范文,仅供参考。

敬礼!

请假人:

xx年x月x日

尊敬的领导:

敬礼!

请假人:

xx年x月x日

尊敬的领导:

我是xx学校教师,因本人有孕在身,预产期在3月份,现已怀孕9个月,故此时向领导请假,根据国家晚婚晚育有关政策,请假时间为4个月(从20xx年3月6日到20xx年7月6日)。 在此非常感谢学校领导对我在孕期的关心和照顾。

特此申请,请领导审批。

敬礼!

请假人:

xx年x月x日

病假教师工作总结 教师病假请假条优秀篇五

本人是闾井学区教师,吕xx,男,汉族,xxxx年10月出生,现年28岁,大专学历,中学二级教师。本人20xx年7月毕业于陇西师范,20xx年9月参加教育工作,教龄9年。

九年多年来,我先后在茶埠中学、茶固小学、鹿扎小学任教过。在这十余年的从教生涯中,本人始终以一名优秀人民教师,始终把工作放在首位、把学生放在首位,爱校如家、爱生如子,从不计较个人得失,脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨,认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。

九年多风风雨雨,九年多呕心沥血,九年多孜孜不倦,我把自己的青春与热血都献给了学生,献给了伟大的教育事业。八年中,我教过近千名学生,他们中的很多人都踏上了工作岗位,成了国家的栋梁之材。教师是一个平凡的职业,我选择了平凡,为了这份平凡,我奉献了自己,我心中无比的荣耀。

九年多的教师工作,加之各种事情,我患上了重度抑郁症,虽然我努力了、尽心了,但觉得自己力不从心。

本人特向上级领导提出申请病休,请给予批准为盼!

此致

敬礼

申请人:吕xx

20xx年3月1日

病假教师工作总结 教师病假请假条优秀篇六

一、加强学习,提高思想认识。

坚持每周的政治学习和业务学习,尝试新教法,不断更新教学观念。

通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高能力。

二、教育教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。

平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

多次听公开课,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)做好后进生转化工作

作为教师,后进生直接影响着全班学生的整体成绩。

所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

2、真正做到晓之以理,动之以情。

真诚对待他们,感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓励他们。

增强他们学习的自信心。

三、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、关心学生身体健康。

开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

4、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

 

时间过得真快,转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。

现将本学年工作总结如下:

一、 师德方面:加强修养,塑造“师德”。

作为一名教师,我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”。

学高,就要坚持不懈地学习。

不断充实自己,提升自己。

以身示范,并用台湾作家龙应台的话告诉学生读书的必要性。

“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。

当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。

成就感和尊严,给你快乐。

”学生听后深表赞同。

也感受到我对他们的殷切期盼。

身正,对待学生一视同仁。

宽厚、仁爱、鼓励。

记得有一次教学形式分析会上,校长对我说过903班有一个同学其他成绩都很好,就是历史跛腿。

之后我就特别注意那位同学。

后来,他有很大的进步。

我就大大地表扬了他。

我说:“陈俊同学在三模中一个华丽的转身,完成了他人生中一次重要的逆袭。

这一门课就提高了20分。

由此可见,只要你努力,就会有立竿见影的提高。

”我的努力也赢得了学生的爱戴。

学生毕业后给我留言:天有大德,能与日月同辉;地有大德,方可载覆万物;师有大德,可得天下英才而教育之。

值此教师节之际,祝有大德的吾师节日快乐。

一年年,学生走了,学生又来了。

在春来秋往中,我们的桃李馥郁芬芳。

我们的学校超额完成了任务。

我也收获着充实与快乐。

二、 教学方面:本学年带毕业班。

时间是很紧的。

为了以最快的速度提高学生的成绩。

我主动要求学校加课。

由每周16节课加到20节课。

当时也不知道能不能撑下来,已经很多年没有上过这么多课了。

反正就是感觉学生需要。

不断地强化复习,最后学生顺利地走出了校门。

三、工作实绩:本学年我看了《万历十五年》《中国大历史》《台湾作家陈卫国《写给儿童的中国历史》《曾国藩》等书籍。

上了一堂市公开课,两节校内公开课。

写了六篇评课和读书心得。

做了录播课和微课。

该做的都去做了。

最后,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

接任七年级的'工作,又遇到教材改版。

内容增多,难度增大。

又有了新的挑战。

在今后的教学生涯中,我将重新钻研教材,从头学起。

为学生负责到底。

 

很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结:

一、基本工作

本学期我担任三年级一班数学学科的教学工作。

1、从学生的听课抓起。

通过观察学生他们的学习习惯相当差,自由散漫。

课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。

针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。

从而达到教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。

有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力 。

对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生互动,相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。

我发现这批学生很懒。

课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。

为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。

学生交后立即检查,及时批阅。

如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。

前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。

这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。

4、积极与学生家长沟通。

与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。

随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。

这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。

二、培养良好学习习惯,让其终生受益。

1、在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益。

2、做好单元过关教学质量检测,切实保证学生的学习质量。

每一个单元,都要根据日常教学情况,认真编写单元过关教学质量检测题。

检测后,师生共同认真分析教学质量检测情况,反思教与学中存在的问题,以便以后更好的进行数学的教学与学习,并根据检测情况决定是否进行二次过关。

四、教学反思

(2)注重知识的全方位整合与综合运用,分析;

(3) 在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

(5) 在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;

(6) 在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。

积极进行数学教学改革,努力提高课堂教学效率。

当然也有不足之处:个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。

在以后的教育教学工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业贡献出自己的一份力量!

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