人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写含羞草写含羞草字篇一
1、积极表达对含羞草的感受，并尝试边说儿歌边进行动作表演。
3、培养耐心，学习等待。
【活动准备】
1、幼儿用书、挂图、磁带。
2、含羞草的植株。
3、秒表。
活动重难点：目标1、3
【活动过程】
（1）路边有小草：双腿弯曲蹲下，双手在地面上做捧东西的样子，眼睛随手动。
（2）随风轻轻摇：起身，双手背后，身体轻轻左右摇摆。
（3）摸它就合拢：双手摸头两下，合掌放在左脸颊，头向左倾斜，做出睡觉的样子。
（4）它叫含羞草：双说高举，在头的上方转圈。
2、和幼儿仔细观察幼儿用书上《含羞草》的画面，并讨论。
师：
(1)看过含羞草吗？含羞草长得像大树吗一样高吗？
(2)含羞草的叶子长得什么样子？像什么东西？
(3)含羞草会开花吗？它的花是什么颜色呢？
(4)含羞草的花是什么形状？你觉得它像什么？
(5)会有昆虫来拜访含羞草吗？你觉得它像什么？
3、取出事先准备的含羞草植株，让幼儿仔细观察含羞草，和书上的一样吗？在请幼儿用手摸摸含羞草的植株，含羞草会怎么样呢？(叶子会立刻合起来，枝干也会垂下来。)
4、教师取出秒表，计量含羞草回复原样需要多长时间。
（1）请一位幼儿轻触含羞草，等含羞草的叶子完全合起来后按下秒表开始计时。
（2）请幼儿一起从1开始数，看看需要数到几，含羞草的叶子才会再张开，枝干才又挺起来。
（3）记得提醒幼儿，在计时计数的过程中，不要再碰到含羞草。
5、活动完成后，请幼儿分享活动的心得。
（1）你最喜欢含羞草的那个部位？为什么？
（2）当碰到含羞草，含羞草叶子合上时，有什么感觉？
（3）在等待含羞草叶子再度张开的过程中，又是什么样的感觉？
（4）你知道它为什么叫含羞草了吗？
活动评价：
1、能积极表达观察感受，边说儿歌边进行动作表演。
2、至少能说出含羞草的两种特征。
3、能耐心等待含羞草合起来的叶子再张开。
写含羞草写含羞草字篇二
说起怀念，大家应该就会觉得理所当然就是怀念家人或朋友，这些离我们十万八千里或以不在人世的人吧!可我却十分怀念一棵草，这又是为什么呢?与我一起来走进它陪伴我的时光吧!
刚将它带回时，是百花齐绽的春天，美丽的花儿看得我们目不暇接，而我却偏偏带回了卷缩在角落里的一棵不起眼的小草。没有什么特殊的理由，这是觉得相见恨晚。我喜欢触摸那些小小的叶子，一摸，它就如一个害了羞的小姑娘般闭合上了叶子。好一会儿才肯慢慢地张开。自打买回来后，它就没受过风吹雨打，没有一天口渴却喝不到水过，被我捧在手掌心中小心翼翼地呵护长大。
夏天到了，天气的闷热使我每天的心情都很烦躁。回到家中的第一件事既不是马上将剩余的一丁点儿作业写完，也不是倒上一杯清水一饮而尽，而是拿起它专用的小杯杯，让这从小“娇生惯养”的“小丫头”解解渴，每天不忘。夏初，大概6、7月份的时候，它开了花儿，东一穗西一串伶仃地挂在含羞草娇弱的身躯上，可爱极了。虽小，虽只是一点点淡淡的紫，却是那么地别有风味，给人一种温馨的感觉。暑假即将结束了，我的不懈努力终于得来了回报，它成功地熬过了这个夏天，我们约定：来年夏天，再看它花开。
冬总归是来了，刺骨的风，刮得我的脸红彤彤的。寒意瞬间袭来。含羞那娇弱的身躯，能经受住冬的考验吗?我只能祈祷含羞能够顺利过冬。渐渐地，它枯萎了，不同于往常的是，过了好几天仍不见它抽出新芽，枯黄的叶子也渐渐凋零了。我总安慰自己：没事的，明年春天，它定会苏醒过来的。也不知是出于习惯，还是对含羞的情感，我仍然天天为它浇水，直至它最后一片枯黄的叶子也凋零了。要来的，还是来了。我看着它“离世”了，难道它不记得我们的约定了吗?来年夏天，再看它花开。
写含羞草写含羞草字篇三
她，静静地立在阳光里。
她，穿着漂亮的长裙。她那长裙，翠绿得宛如鸟羽的长裙，紧紧地缠绕着她的身体茎。她的身体可以随意扭动，怪不得她在跳舞大赛中常常获得满堂喝彩。她的长裙上散布着一些粉红色的花。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要被裂似的；有的花中已经有了淡黄色的花蕊了，花蕊中有花蜜，常常引来蜜蜂和蝴蝶。
她，一定喜欢喷香水，清香型的香水，不然她身上怎么会发出淡淡的清香呢？如果不喷香水，肯定是向散发香味的花学会了一点秘诀。如果还不是，那只能是她吃了一点变香药。没有其它的选择了。
她是谁？她，就是含羞草。
据说，只要用手轻轻地碰一下含羞草的叶子，她的叶子就会合拢。于是，我怀着好奇心，慢慢地靠近她。我弯下腰，手轻轻地碰了一下叶子，然后又快速地抽回自己的手。只见她的叶子有秩序地两片两片合拢起来，真是有趣。我又试了第二次，第三次周围的叶子都收拢了。这时，含羞草就像一位害羞的小姑娘，或许这就是为什么把她叫做含羞草的原因吧！
我喜欢含羞草，她的魅力无人能比，甚至比牡丹还强！我常常和她做游戏，比谁蜷缩得紧，不过每次都是她赢，不过我不在乎，因为她是我的好朋友。
写含羞草写含羞草字篇四
一回到家，我就把含羞草放进后花院。午睡后，我跑到后花院，蹲在含羞草旁，静静地看着它那美丽的叶子，在微风中轻轻地摆动着。含羞草原本长得很矮，茎很细，在茎的周围还长满了一个个小刺刺。我好奇地用手去碰了一下它们的小叶子。
哎?含羞草怎么会把叶子合起来了呢?于是，我就大声地对妈妈说：“妈妈，妈妈，含羞草的全部嫩绿的叶子都合上了，它是不是要萎了呀?”妈妈答道：“你过一会儿，你再去看看它发生了什么变化?”“好!”我就说。说完，我又蹲在含羞草旁耐心地等待着。
过了一会儿，咦!含羞草的叶子慢慢地、慢慢地又打开了。我高兴得拍着手并向妈妈说：“妈妈，妈妈，含羞草不害羞了，它又把叶子打开啦!”晚饭后，我就主动找爸爸帮我一起查阅关于含羞草的资料。我终于知道了，原来含羞草是因为它的叶子对光与热会产生反应，或受到外力触碰就会立即闭合，真奇妙!
我想：如果你仔细观察的话，就会发现到许许多多的生活中的奥秘。
写含羞草写含羞草字篇五
我家有一盆含羞草。当我一碰，它的叶子就马上收拢垂下，含羞草真是名副其实呀！
正因为好玩，我每天都去碰它的叶子。一天早上，我又拨了一下，“咦，它今天怎么不害羞了？”我再次触动，它才懒洋洋地把叶子收拢垂下。
第二天，我仍旧去碰，叶子却马上合起来，速度比昨天快多了。这是为什么？难道和天气有关？我就继续观察。
第三天，它的叶子还是老样子，触动以后只是微微一卷，很快就展开了。第四天是睛天，我刚碰到它的叶子，就马上收拢了，要过很长的时间才会恢复。
经过一次次实验，我心中的谜终于解开了：如果含羞草的叶子在触动后马上收拢垂下，过一段时间再慢慢恢复，那么肯定是晴天；当你触碰后，含羞草只是懒洋洋地收拢，稍微一闭又重新舒展开来，那就说明快下雨了。
没想到含羞草还能预报天气呢！
写含羞草写含羞草字篇六
我家门前，有一株含羞草，虽然它不比花儿美丽，不比树挺拔，但我仍然喜爱它。
含羞草种在土里，种子发芽，长出了根和嫩绿的茎，慢慢地，它又长出了一片叶子，就就是第一片叶子——子叶。子叶为茎和其它的叶片输送营养，让含羞草真正的叶子快速生长。被雨淋过的子叶，叶片上还挂着几颗不肯落地的水珠，水珠像淘气的小娃娃，趴在叶片上不放手，在雨后阳光的照耀下，显得格外耀眼。
渐渐地，渐渐地，含羞草的叶子在茁壮成长，由小变大，一片一片的叶子，宛若鸟儿的羽毛，灵巧，轻盈；又似一位害羞的小姑娘，你一触它，它就会把自己的身体收拢，还低下头，不让你瞧见它的姿容。
仔细观察含羞草，会发现它的茎上有非常多的小尖刺，这是用于自卫的“武器”，当有敌人爬到茎上来攻击它时，它就用这些尖刺与敌人搏斗。
含羞草虽然不比月季花美，不如杜鹃花艳，也没有富贵竹挺，但我仍然喜爱它！
写含羞草写含羞草字篇七
自然很有意思。只要我们观察，就会发现很多东西。
听说妈妈买了一盆含羞草，迫不及待的想看，因为早就听说用手一摸含羞草的叶子就会合上。
我用手摸了摸含羞草的叶子，含羞草真的“害羞”地合上了叶子。
这是怎么回事？我问我妈，她说不知道，就让我先自己探索，然后上网查查我不懂的东西。
我查了网上的资料。原来含羞草植物的叶子闭合不是因为害羞，而是因为含羞草植物受到刺激后的反应，称为“鼻动”。然而，如果我们继续戏弄，它枕骨细胞中的细胞液就会丢失，不会有任何反应。
写含羞草写含羞草字篇八
亭亭玉立的一棵小草，微微一碰，哪怕是一阵风吹过，都会慢慢地合上它那娇小的叶子，它就是含羞草。
含羞草是一种很常见的植物，一直想知道它为什么会“怕羞”的我，不禁对它有了些好感。于是，我便叫爸爸带我去买盆含羞草回家观察。
来到了花鸟市场，一阵阵动物的叫声，一阵阵花草的芬芳迎面而来。许多小动物被关在笼子里，眼巴巴地望着每一个经过笼子的人，像是寻找着他们的新主人。
我找了好几家店都没有找到含羞草，它不是很常见的植物吗？为什么它还没有出现呢？正在我有些着急的时候，我眼前一亮：一个偏僻的角落里，一位老人看守着他的那些花草，那些花草当中，有我期待已久的含羞草。
每天清晨当太阳升起时，它就慢慢地舒展开那绿绿的小叶子，好像伸了个大懒腰。这时，我轻轻地触摸了它其中的一片叶子，它就飞快地合拢了，好像怕受到了什么伤害。到了晚上它慢慢地，慢慢地合拢了，好像要美美的睡一觉。我再次用手轻轻碰了它的茎，奇怪的事情又发生了，它的茎动了往下垂下去，好像在说：“我要睡觉了，别再打扰我。”我不打扰它了，悄悄地走开，让它做个好梦吧！到了明天它又会将那绿绿的小叶子舒展开，告诉大家新一天的到来。一阵风吹来，其它植物只是摇摆了一下叶子，可含羞草却合上了它那嫩绿的叶子。
写含羞草写含羞草字篇九
1、 认识本课生字5个。
2、 能正确朗读词语7个，并积累这些词语。
3、 能正确流利地朗读课文。
4、 学习按照要求摘抄词语。
5、 培养学生善于观察的习惯，说说含羞草早上和傍晚叶子的变化。
6、 了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征。
7、 懂得做人要诚实、善良、谦虚、守信。
正确流利地朗读课文，学习按照要求摘抄词语。
培养学生善于观察的习惯。
1、能正确认识本课生字、词语，能正确地朗读课文。（后）
2、在正确朗读课文的基础上继续学习按照要求摘抄词语。（中）
3、能正确流利地朗读课文，并能按照要求摘抄词语。初步了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征。（优）
一、 认知冲突
1、 在植物界中有一种有趣的植物名叫：含羞草
2、 出示课题：41含羞草 （读）
3、 出示实物，说说你看到了什么？教学生字：含
4、 含羞草以前可不叫这个名字，那叫什么呢？
二、 主动探究
（一）初读课文
1、 自学课文 要求： 读准字音，记住字形，读通课文，标上小节号。
2、 检查
（1）读词语：精致 婀娜多姿 庭园 寒碜 不畏严寒 自鸣得意
（2）教学生字：婀 碜 畏
（3）接龙读课文（及时正音）
（二）深入学习课文
1、 自由读课文，思考：含羞草原本叫什么名字？为什么叫它这个名字？
2、 交流
3、 出示句子：因为它觉得自己的神态婀娜多姿，是世界上最俊的。
（读出自鸣得意的语气）
4、 用“因为它觉得``````”练习说话
5、 有感情朗读课文1---------5小节
自读课文6-13节。
7、 交流
8、 分组比赛朗读6-------9节
9、 合作小组完成表格
10、请小朋友摘录几个描写花草的词语。
11、齐读6------9节，试着背一背。
12、读10--13节，找找含羞草样子的特别之处。
（人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来。）
13、小结
三、 实践运用
1、 游戏巩固生字、新词。
2、试背6------9节。
四、 拓展延伸
小组交流
写含羞草写含羞草字篇十
当我第一次看见含羞草时，我觉得它既神秘又好玩。我花了三天的时间来观察它，但总也看不够。
含羞草长的不是很高，大概离地有20厘米左右样子，朱红色的茎杆可以向四面延伸，茎杆上每隔四厘米就会长一颗小刺。绿绿的叶子和水杉的叶子一样，都是针尖状。每一根杆上都会有四大片叶子，每一片小叶子就像一对对双胞胎，长的都一模一样的。叶子是含羞草最特别的地方，只要用手轻轻一碰，它立刻整齐而又迅速的合拢，真像一个害羞的小姑娘。我特别喜欢玩弄它的叶子，我总喜欢用手对着大片的叶子用力一挥，这时所有受到震动叶子都会合拢，感觉委屈极了。
种子，结出来的种子像一个个小豆荚，每一个花蕊上面都会接出六七颗种子，每一颗种子既饱满又好看。
记得那天下很大的雨，我不顾淋湿了身子也去看含羞草，被雨淋到的含羞草也都合上了叶子，可是花蕊都被雨淋掉，光秃秃的像一颗小花生米，不知道还会不会接出小种子。
我很想把含羞草带回家，可是很难找到它的根，因为他大片枝干都像四周蔓延。最主要的是含羞草属热带植物，不适合生活在我的老家。
我很怀恋观察含羞草的日子，让我亲眼见证了它"含羞"的一面。真的希望我家也能种上一颗含羞草。