人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最珍贵财富字篇一
“快点！小轩！你就搬这张桌子吧！”“哦，马上来！”我和好多同学的桌子已经经历了“灰尘的折磨，”个个都却臂少腿了。老师让我们到杂物间自己找一张桌子，这不正往教室里搬呢。
我和小轩一起把桌子抬起来。啊！真重啊！杂物间离我们的教室并不会很远，可我和小轩“手无缚鸡之力”还没到半路就早已累得气喘吁吁了，稍微休整了一会，我们拼尽全力使出了各自的“九牛二虎之力”可也只是逞强一时罢了，此时，我和小轩怎么也使不出搬桌子的力气了。
“我来也”这个响亮的声音在我耳边响起。啊！竟然是小郑同学——我们班唯一的一位大力士！他的身体十分强壮，也可以说是一位“肌肉男。”他以迅雷不及掩耳之速冲到我们面前，一手擎天地举起桌子，“飞”向教室，随后又“神不知鬼不觉”地又一次出现在我们面前，他的脸上没有一丝疲劳的感觉，我感到十分的惊讶，对他说了声谢谢。
待桌子都转移到教室后，就要进行大扫除了毕竟它们个个都才刚破除了“灰尘的封印”，全都是一身狼狈样。
小轩他们已经领先一步开始擦了，我也毫不犹豫地开始行动起来，我和小轩他们的速度不相上下，都是有又快又干净，在我们擦过桌子的那一瞬间，桌子正闪闪发亮着，似乎在感谢我们付出汗水来为他们清洗身体，它们的感谢似乎激起了我们心中的那腔热血，使我们擦得越来越快，也越来越干净，不一会，桌子个个都被我们擦得干干净净，假如没有大家一起付出的努力，我们根本就不可能这么快完成！
今天，我冲行李深深地感受到了一种温暖而难忘的一股力量，然而这股力量就是——同学们的关心和关爱融合而成的力量！
最珍贵财富字篇二
诚信是我们中华民族的传统美德，诚信是人的一种基本品质，诚信还是我们立身处事，成就事业的基石，所以诚信就像是一笔宝贵的财富。
可是有人就会问，诚信看不见，摸不着，怎么会事一笔财富呢？其实，我们这个大千世界里，诚信是必不可少的，一个人如果没有诚信，那他必定是孤家寡人，如果一个家庭没有诚信，必定无亲朋好友，如果一个企业没有诚信，那么它必定会倒闭，由此看来，诚信至关重要，再细细品味，诚信真是无价之宝啊！
诚信的价值体现在哪呢？就让我来说一个故事吧。北宋词人晏殊，素以诚信著称，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇上。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试，结果晏殊发现试卷是他自己十天前刚练习的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目，宋真宗十分赞赏他的诚实品质，便赐给他“同进士出身”，后来又封他为宰相，使他前程似锦，珍宝无数，因此，诚信真是一笔宝贵的财富。
在我们的生活中，也有许多有关诚信的故事，比如有一位菜农，他每天辛勤劳作，种了一地的新鲜蔬菜，等菜成熟后，他拿着菜去菜场里卖，许多顾客都来买，由于人多还比较乱，就出了一些差错，一位顾客多给了菜农50元钱，却全然不知地走了。当菜农知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再来卖菜时，看见了那位失主，便一把抓住顾客的手说道“你的钱！”当时顾客大吃一惊，认为钱已拿不回来了呢！后来，这位顾客每次都到菜农那去买菜，他们结下了深厚的友谊，可见，诚信远远不止50元钱，而是价值连城的啊！
诚信可是让人们得到良心上的慰籍，诚信可以让人们得到打开成功之门的钥匙，诚信可以让人们得到一笔宝贵的财富，愿天下所有人都能以诚待人。
最珍贵财富字篇三
有人说朋友是一种缘，正是这种缘，那我们在茫茫大海中相识；也有人说朋友是一杯水，是它在滋养我们日益强壮的生命；还有人说朋友是溪边那架古老的水车古朴随着岁月流；而我认为朋友是一笔财富，它在每时每刻给我们带来无穷无尽的快乐。
朋友是一笔很珍贵的财富，它的本身意义是交往，可它又是金钱，权利换不来的。朋友之间的友谊是美好的，它会带给我们无形的快乐。
你看，友谊是一笔快乐的财富，你考试不好或者遇到一些不顺心的事情一定会很伤心想大哭一场。心里想找一个人说，这时候朋友来安慰你，或听你讲述不开心事情，你也许很快就会快乐一些吧！在平常与同学们玩爽也会觉的快乐；友谊不一笔快乐的财富。
友谊是一笔觉得温暖的财富，当你在日常生活中遇到困难时，一定会失望与无助，可好朋友在一边帮助你，鼓励你加油，你也许心理就有一把火暖烘烘的，一下子站拉起来克服困难。这笔温暖的财富，温暖着每个好朋友的心田。
朋友是一笔能让人永生都不会忘记的财富，好朋友的事情是不会忘记的，在花的天堂摘花，打滚；在学校里一起学习，在我们的院子抱着松树唱着动听的歌；……朋友是笔让人流连忘返的财富。
朋友是一笔……
最珍贵财富字篇四
人生的道路并不是一帆风顺的，有时会经历坎坷，有时会经历磨难，而挫折是成长的必经之路，或许对我来说，挫折就是我一生的财富。
一个人成功的次数多了，尝到失败的滋味也就少了，他就不会懂得失败的意义。其实我也差不多，以前，几乎每次考试都可以稳居第一，可不知怎的，挫折降临了。
自从上了初二，自从那一次考试，自从那几个刺眼的分数，自从那张成绩的排名单，我就失去了信心。当那次考试的成绩出来时，当那份成绩单从我的眼前闪过时，我才能体会到生活的酸甜苦辣。不知不觉中，泪水打湿了眼眶，打湿了书本，也打湿了信心。自从那一次，那份成绩单就一直浮现在我的脑海，怎样都抹不去。这时我多么希望是我看错了，多么希望老师拿着另一份成绩单走进教室……可这一切的一切，都只是我的幻想罢了。我不得不面对这个事实，这是真的，这就是真的，这是无法改变的事实。我的泪水止不住的涌出来，像瀑布一般倾泻而下，肆无忌惮地划过我的面颊。
窗外下起了小雨，乌云紧紧的压着我，窗外的一切都死气沉沉，没有色彩，就像我失去了信心一般。耳边传来熟悉的脚步声，几句温柔的话让我明白应该擦干泪，站起来重新面对，老师温柔的对我说：“人总会有失败的时候，现在遇到的只是一点小事，以后你还会遇到更多的挫折，站起来吧，勇于面对，你那么优秀，我也相信你能够想明白，老师也相信你能站起来，恢复信心，加油！”老师的一番话让我在深渊中看到了光亮，让我重拾信心。其实，人的一生就是这样，勇于面对，才是对挫折最大的尊重。如果我们选择逃避这些挫折，人生的道路又怎么会精彩呢？窗外的小雨还在下着，但乌云已经散开，空气变得清新起来，一切的一切又都恢复了生机。回头想想，哪一个人不会遇到挫折，不会遇到磨难，重要的是你怎么去面对。
如果你曾经歌颂黎明，那么也请你拥抱黑暗，无论怎样，也不要向挫折低头。昨天的，略去；今天的，珍惜；明天的，期待。对的，坚持；错的，放弃。挫折，谢谢你！
最珍贵财富字篇五
;【摘要】建国后，基于科技对革命和建设事业的重要意义，毛泽东对科技发展给予高度关注。毛泽东强调必须重视发展科学技术并对科技的价值作出深刻论述，提出了并确立了“百家争鸣”、“独立自主”、“洋为中用”三项基本原则，采取了一系列具体的政策措施，极大地推动了新中国科技事业的发展。毛泽东建国后科技发展思想与政策实践，是其中国特色社会主义道路探索的重要组成，是毛泽东思想的重要组成。深入研究总结毛泽东的科技发展思想，不仅可以深化我们对毛泽东革命人生的理解，而且对于我们今天全面理解和贯彻党的科教兴国战略，建设创新型国家，也具有重要的理论和实践意义。
【关键词】毛泽东；科技发展；百家争鸣；独立自主；洋为中用；原则
建国后，尤其是在社会主义改造完成后，“我们进入了这样一个时期，就是我们现在所从事的、所思考的、所钻研的，是钻社会主义工业化，钻社会主义改造，钻现代化的国防，并且开始要钻原子能这样的历史的新时期。”[1]p395中国历史进入了新的发展阶段，将我国由落后的农业国变为先进的工业国，建设强大的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，成为全国人民的共同愿望。适应时代的要求，作为伟大的马克思主义战略家、中国特色的社会主义道路的艰辛开拓者和探索者，从马克思主义科技观出发，着眼改善民生，巩固社会主义制度，增强综合国力这一根本目的，毛泽东深入研究和把握科学技术发展的趋势，强调必须重视发展科学技术并作出了一系列决策安排，推进了建国后中国科技事业的发展，也型塑了中国科技发展战略和政策思想。在探索中国社会主义建设道路中所形成的毛泽东科技发展思想，内容丰厚，是毛泽东思想的重要组成部分，也是我党科技思想与政策的重要构成。深入研究总结毛泽东的科技发展思想，不仅可以深化我们对毛泽东革命人生的理解，而且对于我们深刻领会科学技术在社会全面发展中的地位，坚持科学发展，贯彻党的科教兴国战略，建设创新型国家，也具有重要的理论和实践意义。
马克思主义经典作家认为：科学技术不仅是人们改造自然的强大力量，也是推动社会发展的革命力量。在领导中国革命和建设的漫长历程中，毛泽东对科学技术的性质、科技发展促进社会进步和经济发展的巨大作用进行了深入思索，作出了一系列精辟论述。毛泽东的科技观，丰富和发展了马克思主义的科技观，是毛泽东科技政策的理论基础。
1.1 科技具有生产和认识两种社会功能，是人们争取自由的武器
关于科技的社会功能，1940年2月在陕甘宁边区自然科学研究会成立大会上的讲话中，毛泽东曾作过经典阐述：“自然科学是人们争取自由的一种武装。人们为着要在社会上得到自由，就要用社会科学来了解社会，改造社会，进行社会革命。人们为着要在自然界里得到自由，就要用自然科学来了解自然，克服自然和改造自然，从自然界里得到自由。”“自然科学是很好的东西，它能解决衣、食、住、行等生活问题，所以每一个人都要赞成它，每一个人都要研究自然科学。”“马克思主义包含有自然科学，大家要来研究自然科学，否则世界上就有许多不懂得东西，那就不算是一个最好的革命者。”[2] p269-270在毛泽东的视野里，学习自然科学和技术，不仅是为了增长知识，更为重要的它是马克思主义的科学基础，是无产阶级革命事业的一部分。在1941年给毛岸英、毛岸青的信中，他提出：“总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。”[2]p3271963年，他在《人的正确思想是从哪里来的?》一文中，提出：“人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”科学实验是人类三大社会实践活动之一；而这里的科学实验，1963年12月在听取聂荣臻汇报十年科学技术规划时指出，主要是指自然科学[3] p35。正是因为自然科学具有认识和生产双重社会功能，才使得自然科学成为改造自然和社会的强大的物质武器和精神武器。
1.2 科技进步是生产力的重要要素，是提高生产力的基本途径
马克思主义认为，自然科学是生产力的范畴，它所解决的是生产问题。由于“它能解决衣、食、住、行等生活问题，所以每一个人都应赞成它，每一个人都要研究自然科学”[2]p269。延安时期，国民党对延安实行经济封锁，边区形势十分严峻。为摆脱困境，毛泽东和中央号召“用自然科学粉碎敌人的经济封锁”，“所有的共产党员都应该学习经济工作，其中许多人应该学习工业技术。”[4] p147科学研究运动为发展生产、繁荣经济，迅速粉碎敌人的经济和军事包围，起到了积极的作用，使延安边区成为抗战的坚强基地。建国后，毛泽东认为只有用先进的科学技术才能使社会经济的落后面貌全部改观。1963年12月毛泽东说：“过去我们打的是上层建筑的仗，是建立人民政权、人民军队。建立这些上层建筑干什么呢?就是要搞生产。搞上层建筑、搞生产关系的目的就是解放生产力。现在生产关系改变了，就要提高生产力。不搞科学技术，生产力无法提高。”[3] p35 建国后，毛泽东提出：“我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力。”[5] p3751957年3月，他向全党宣布：“我们一定会建设一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家。”[5] p404这里，毛泽东使用了“现代科学文化”的表述，把它同现代工业和现代农业并列，丰富了社会主义现代化的内涵。正是根据毛泽东一贯的思想与建议，1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来提出了“四个现代化”的建设方向与目标，即在二十世纪内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国；四个现代化中，科技现代化是关键。
1.3 发展科技是巩固国防，巩固社会主义制度的重要前提和保证
从政治角度看问题是毛泽东谋略的一个基本特点。毛泽东认为：发展科技并不仅仅是一个经济问题，更是一个严峻的政治问题。社会主义之所以能最终战胜资本主义，就是因为社会主义能够提供比资本主义更高的劳动生产率。在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要充分地提高生产技术，更加需要充分地发展科学和利用科学知识。
从现实来看，二战后，以美国为首的资本主义国家依仗其强大的科技优势和经济、军事实力，对社会主义国家进行封锁干涉，竭力推行和平演变政策。在这种严峻形势下，“如果不在今后几十年内，争取彻底改变我国经济和技术远远落后于帝国主义国家的状态，挨打是不可避免的”[3] p34。1953年，毛泽东倡导：“在技术上掀起一个革命，把在我国绝大部分社会经济中使用简单落后的工具农具去工作的情况，改变为使用各类机器直至最先进的机器去工作的情况，借以达到大规模地生产各种工业和农业产品，满足人民日益增长的物质需要，提高人民的生活水平，确有把握地增强国防力量，反对帝国主义的侵略，以及最后地巩固人民政权，防止反革命复辟这些目的。”[6] p45所以，他强调：“科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。”[3] p35从历史来看，科技落后也是我们过去屈辱的重要根源。总结中华民族强弱兴衰历史经验，1963年9月，毛泽东在修改《关于工业发展问题（初稿）》时指出：“我国从十九世纪四十年代起，到二十世纪四十年代中期，共计一百零五年时间，全世界几乎一切大中小帝国主义国家都侵略过我们，都打过我们，除了最后一次，即抗日战争，由于国内外各种原因以日本帝国主义投降告终以外，没有一次战争不是以我国失败、签订丧权辱国条约而告终。其原因：一是社会制度腐败，二是经济技术落后。”[3] p33-34现在，我国社会制度变了，第一个问题基本解决了；第二个问题也开始有了一些改变，但要彻底改变，至少还需要几十年时间。落后就会挨打，“我们应当以可能挨打为出发点来部署我们的工作”[3] p34，否则我们就要犯历史性的错误。
关于科学技术的性质、在中国社会主义建设中的地位和作用的认识，是毛泽东科技思想的核心内容。着眼改善民生，巩固社会主义制度，增强综合国力这一根本目的，毛泽东高度重视科技，把科技现代化确立为中国社会主义现代化建设的重要内容与途径，大大地丰富了对中国式的社会主义建设道路的探索。
毛泽东深入把握科技发展的规律，总结经验教训，提出并确立了“百家争鸣”、“独立自主”、“洋为中用”三大原则，指导科技发展各项战略决策的实施。三大原则是毛泽东科技思想与政策体系的核心，是中国科技事业发展应长期坚持的基本原则。
2.1 百家争鸣：中国科技事业发展的必由之路
在促进和繁荣我国科技文化事业上，毛泽东主张“百花齐放，百家争鸣”。认为这一方针，符合科学发展的规律，能够激励科学工作者为追求和坚持真理而独立思考，从而有利于深入探讨科学问题，促进学术繁荣和科学进步。
2.2 独立自主：中国科技事业发展的根本依靠
独立自主，自力更生，是毛泽东思想的灵魂。在发展我国科技事业上，毛泽东始终坚持：中国科技事业的发展根本上还是要依赖于中国人民和中国科技人员自己的努力与不断积累。
回顾历史，20世纪60年代中国科技事业之所以能在艰难中发展，尤其是在高科技领域取得诸多突破性进展，为中国科技独立的、长远的发展奠定了良好的物质技术基础和精神准备，根本依靠的就是独立自主，自力更生。邓小平在回忆和评价60年代我国科技发展状况时，曾深情地说：“大家要记住那个年代，钱学森、李四光、钱三强那一批老科学家，在那么困难的条件下，把两弹一星和好多高科技搞起来。”[12]p378江泽民评价说：“中华人民共和国成立以来，……如大家知道的，我国原子弹、氢弹、核潜艇、人造卫星的研制，……，等等，都凝聚着我国科技人员的智慧和劳动，都是我国人民主要依靠自己的力量获得的巨大成就。”[13]p126独立自主，“依靠自己的力量”，正是“两弹一星”精神的灵魂，也是科技创新的内在动力，更是中国民族精神的内核、民族自尊心的基石。
2.3 洋为中用：中国科技事业振兴的外部推力
宽广的世界眼光，调动一切积极因素，是毛泽东思维与决策的一个重要特征。在毛泽东的视野里，独立自主绝不意味着自我封闭。任何一个国家要生存和发展，都不应当拒绝向其他民族与国家学习。革命不拒绝外援，建设同样需要积极学习国外先进科学技术，要处理好独立发展与学习引进借鉴的关系。
其次，“要向人家学习”，不等于盲目学习，不等于可以崇洋媚外，全盘接受。毛泽东坚持：对外国的东西要结合中国实际有条件地学习掌握，在学习的基础上逐步创造出中国的特色。他在《论十大关系》中指出：我们要向一切国家学习，“但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械照搬。他们的短处、缺点，当然不要学。”[7]p41对苏联等社会主义国家应当采取这样的态度，对资本主义国家也是如此：“自然科学方面，我们比较落后，特别要努力向外国学习。但是也要有批判地学，不可盲目地学。”对外国的科学技术文化，不加分析地一概排斥，和对外国东西不加分析地一概照搬，都不是马克思主义的态度，都对我们的事业不利。[7] p41-421956年毛泽东在同音乐工作者谈话时，讲道：“我们接受外国的长处，会使我们自己的东西有一个跃进。中国和外国的要有机地结合，而不是套用外国的东西。学外国织帽子的方法，要织中国的帽子。外国有用的东西，都要学到，用来改进和发扬中国的东西，创造中国独特的新东西。搬要搬一些，但要以自己的东西为主。……文化上对外国的东西一概排斥，或者全盘吸收，都是错误的。”他以鲁迅先生的文学创作为例，“要《死魂灵》，也要《阿q正传》。鲁迅翻译了《死魂灵》、《毁灭》等等，但是他的光彩主要不在这方面，是在创作。”[7]p82毛泽东这个关于文化艺术的思想与他对科技发展的原则是一致的。
学习外国、对外开放，积极利用国外技术资源，是中国科技快速发展的重要条件；洋为中用，通过学习发展壮大自己，增强自身独立自主的能力，这是学习外国的根本落足点。学习外国、洋为中用的方针，不仅符合当代中国实际，同时也符合要学习和继承人类一切优秀文明成果这一马克思主义的重要原则，内涵丰富，意义深远。
为在较短的时间改变中国科技落后的局面，推进社会主义建设事业，满足工农业生产和人民生活的需要，毛泽东吹响了“向科学进军”的伟大号角，号召要“把党的工作的着重点放到技术革命上去”[7]p351，提出了一系列战略决策，在他有生之年里为推进新中国科技事业的发展做出了艰辛的探索。
3.1 进一步端正党的知识分子政策，加强科技人才队伍建设
无论革命年代还是建设时期，毛泽东视知识分子为“国家和社会的宝贵的财富”[16]p1082，强调全党必须认真对待知识分子，尊重知识分子，制定正确的知识分子政策，为科技人才的发展创造良好条件。建国后，根据毛泽东的指示，1955年成立了由周恩来负总责的中共中央研究知识分子问题的十人小组；1956年1月周恩来在中央知识分子问题会议上作了《关于知识分子问题的报告》，明确提出知识分子“已经是工人阶级的一部分”的科学论断。毛泽东充分肯定了周恩来《报告》的结论。中央知识分子问题会议以及同年2月中央政治局作出的《中共中央关于知识分子问题的指示》，端正和统一了全党的知识分子政策，产生了巨大的影响，使广大知识分子掀起了“向科学进军”的热潮，全国到处呈现出生机勃勃的景象。[17]p503-5091961年，毛泽东指示聂荣臻领导制定了《关于自然科学研究机构当前工作的十四条意见》，调动了科研人员的积极性。毛泽东在生活上关心科技工作者。例如，他多次鼓励华罗庚，创造条件，支持华罗庚推广统筹法和优选法。1974年毛泽东病重期间，还托人转达他对遗传学家谈家桢的关怀，鼓励谈家桢继续遗传学的研究工作。
3.2 要求领导干部学习和掌握科学知识，切实改进党对科技工作的领导
在一定条件下，干部决定一切。毛泽东认为，必须提高领导干部的自然科学理论水平，切实改进党对科技工作的领导。这是关系到能否改变我国经济和技术落后状态，赶超世界先进水平的大问题。在延安时期，毛泽东就要求：“所有的共产党员都应该学习经济工作，其中许多人应该学习工业技术。” [4] p147建国后，毛泽东把学习科学技术，领导科技发展作为领导干部的必备能力。1956年9月10日党的八大预备会上，毛泽东分析到：现在搞建设对于我们是比较新的事情，搞这些新的科学技术我们还没有经验。他进一步指出：“现在的中央委员会，我看还是一个政治中央委员会，还不是一个科学中央委员会”，将来它的科学成份是会变的；我们的中央委员会应该有许多工程师，有许多科学家。[7]p102他进一步指出：“过去我们有本领，会打仗，会搞土改，现在仅仅有这些本领就不够了，要学新本领，要真正懂得业务，懂得科学和技术，不然就不可能领导好。”[7]p350现在“要把党的工作的着重点放到技术革命上去”[7]p351，“技术革命，就是要大家学技术，学科学”[7]p350。对于党和领导干部能力建设来说，这个观点富有战略远见。
按照科学工作的规律，提高领导水平，改进领导方法，加强宏观决策，是毛泽东一贯的思想。据此，中央采取了一系列发展科学事业的有效措施。首先，编制十二年科技发展规划（1956-1967），增强科技发展的统筹计划。中央知识分子问题会议后，在周恩来的直接领导下，由陈毅、郭沫若等组成的国务院科学规划委员会，历时8个多月，编制了新中国第一个科学发展规划。按照“重点发展，迎头赶上”的原则，《规划》选定57项、600多个课题，其中重点122个课题。[17]p509-517其次，设立国务院科技干部管理部门，改进对科技发展的组织领导。1964年3月，中央决定设立国务院科技干部局，作为负责统一管理科学技术干部的部门，同时，中央还要求各级党委加强对科学技术干部管理工作的领导，建立健全对科学技术干部的专管机构或设置专职管理人员，并挑选一批懂得科学技术工作的干部，充实到管理科学技术干部的部门。再次，制定有关科技干部管理工作的法规，避免科技发展的随意性。中组部会同中宣部、国家科委等部门草拟了《科学技术干部管理工作条例试行草案》。草案针对当时科学技术干部管理中存在的主要问题，强调要培养又红又专的科学技术干部队伍，建立科技干部的晋级制度和奖励制度，充分发挥科学技术干部的专长，使他们能“学用一致，专业专用”。这些措施，对科技干部管理工作走上规范化、科学化的轨道，起到了重要的推动作用。
毛泽东十分重视发展尖端技术以带动整个科技进步，实现中国科技的跨越式发展。毛泽东始终从战略的高度来决策尖端技术的发展。1955年1月15日，毛泽东亲自主持中央书记处扩大会议，讨论中国发展原子能事业问题，毛泽东指出：“现在，是时候了，我们要大力发展原子能研究工作。”1956年4月25日，毛泽东在中央政治局扩大会议上提出发展尖端技术的问题。在《论十大关系》中，他从巩固国防安全的角度提出，不仅要有更多的飞机大炮，而且要有原子弹，“今天这个世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。”[7]p271956年4月中共中央就发出通知说，“中央已经决定对于原子能的研究和建设事业，采取最积极的方针，……，争取在较短的时期内接近和赶上世界的先进水平。”并决定：1956年所需的2462名高等学校毕业生和760名中等技术学校毕业生由国家计划委员会直接分配，同时限令是年5月和7月“从全国各地和中央各部门中抽调干部1895名(其中技术干部819名)、工人5055名参加这一工作”。[18]在前述十二年科学发展规划确定的57个重点学科中，原子能被摆在最为突出的地位。1964年1月6日，毛泽东邀请竺可桢、钱学森及有关方面专家，就天文、地质、尖端科学等许多重大科学问题，广泛地进行了交谈。他热情希望老一辈科学家为攻克尖端科学技术，赶超世界先进水平献计出力。正是在毛泽东的关怀下，我国天文、地质，特别是尖端科学得到了迅速发展也带动了其他学科的发展。鉴于中国科技落后的局面，毛泽东提出科技跨越式发展思想。这一思想在1964年12月13日，他在修改周恩来在第三节全国人大第一次会议上的政府工作报告草稿时得到了充分体现：“我们不能走世界各国技术发展的老路，跟在别人后面一步一步地爬行。我们必须打破常规，尽量采用先进技术，在一个不太长的历史时期内，把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。我们所说的大跃进，就是这个意思。难道这是做不到的吗？是吹牛皮、放大炮吗？不，是做得到的。”[3]p34实践证明，这是符合中国这样的发展中国家的科技发展之路。
4．结语：伟大的开拓，永远的财富
毛泽东对中国科技事业发展理论和实践上的长期的、不懈的探索，是毛泽东为中国革命和建设事业殚精竭虑、奋斗不止伟大奋斗历程的有机组成部分。这个过程与结晶充分体现了毛泽东全心全意为人民服务、为中华民族复兴伟大崛起的人格特征。毛泽东为中国社会主义事业和中国科技事业的发展都烙上了鲜明的个性特征。深入研究总结毛泽东的科技思想与政策实践，有助于我们全面地理解毛泽东伟大的人生奋斗图景。
毛泽东关于科技发展战略和政策思想，内容丰富，是一个完整的体系。从内容体系看，包括关于科技的性质、地位和作用的科技观，这是毛泽东科技思想的基石；而“百家争鸣”、“独立自主”、“洋为中用”三个原则，各有侧重，同时又相互联系、相互支持，构成毛泽东科技思想与政策实践的核心，夯筑了当代中国科技发展战略与政策的基石；关于中国科技发展的战略决策则构成了毛泽东科技思想与实践的丰富载体，也是其具体实现。毛泽东科技思想坚持了马克思主义的科技观，既立足中国现实，又具有开阔的世界眼光，开辟了中国特色科技发展道路，丰富和发展了马克思主义，是当代中国科技思想和战略决策的理论基础与根本渊源，十分宝贵。
毛泽东的科技思想为中国科技事业的发展作出了历史性贡献。正是在毛泽东科技思想与政策的指导下，新中国科技事业取得了丰硕成就，为中国综合国力、国际影响力的提升和国家长远发展奠定了良好基础，无论是物质技术的，还是精神的。其中尤以“两弹一星”为代表的尖端高技术所取得的成就最具代表性。对此，邓小平讲，“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”[12]p279“两弹一星”精神也成为当代中华民族伟大精神的重要组成，激励着中国科技工作者和全社会成员为了更加美好的社会而努力着。
但是，正如马克思所言，人们创造他们自身的历史，但并不是随心所欲地来创造的，他们不是在自己选择的环境中、而是在某种被给定的条件下来开始他们的活动的。由于历史主客观条件的限制，毛泽东的科技思想不可避免的具有时代的局限性，为我们留下了深刻的历史教训。例如“百家争鸣”原则，在具体的执行中因为不能正确地处理科技与政治间的关系、对知识分子政策的偏差而没有得到忠实的实现和贯彻执行；积极学习外国科技思想与实践也因为国际因素而受到阻碍；其突出科技的政治视角而导致的不足或失误；文化大革命的重大探索性失误等，从而在一定程度上延误了我国科技发展和经济建设的步伐，为我们留下了诸多遗憾。但是，一方面，这些失误未能从根本上遮掩毛泽东科技思想的巨大价值和历史性贡献。另一方面，反思起来，这些教训，在探索中出现的伟大的教训，何尝同样不是一笔珍贵的财富呢？正如毛泽东、邓小平所坚持的：用矛盾的、辩证的观点看，坏事可以变好事。
今天，世界各国的竞争，归根结底是以科学技术和经济为核心的综合国力的竞争。以这样一种现代意识去审视毛泽东在新中国科技发展上所作的思考与努力，我们不得不由衷地感叹：毛泽东关于中国科技事业发展的思想与政策，不仅在过去产生了巨大意义，而且在今天于我们贯彻科教兴国战略、建设创新型国家，都不失其深刻、长远的、根本的指导意义，启迪着我们不断探索科技发展的规律。深入研究毛泽东科技发展思想理论和政策实践，仍然是一个重大的具有深远意义的课题。
【参考文献】
[2]毛泽东文集（第二卷）[m].北京：人民出版社，1993.
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[11]邓小平文选（第二卷）[m]，北京：人民出版社，1993.
[12]邓小平文选（第三卷）[m].北京：人民出版社，1993.
[15]毛泽东选集（第二卷）[m].北京：人民出版社，1991.
[16]毛泽东选集（第三卷）[m].北京：人民出版社，1991.
【作者简介】
李清津（1974～），男，山东潍坊人。装甲兵工程学院政治教研室副主任、讲师。主要从事马克思主义理论与军校学员思想政治心理发展、国际法（武装冲突法）、中共科技思想与政策史教学与研究工作。
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人这一生辗转，年与时驰，意与日去。金钱有得失，学派有兴衰，可却没有方法能使时针为我敲已经过去了的钟点。人的一生寥寥几万朝夕，与其说人追逐着时间，不如说时间推着人走。可一个人又能走多远，人生何其短，时间眨眼已万年。都说物以稀为贵，而时间对人来说如此稀少珍贵，“最珍贵的财富”这一名头名副其实。
任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。人这一生或璀璨或庸碌，与人们对待时间的态度密切相关。若你惜时为金，将时间作为你最珍贵的财富来精打细算，时间定不负你；可若你将时间置之一旁，或只将其待为寻常物，恐只能落个“白了少年头空悲切”的下场。
学会珍惜时间。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”将零散的时间聚集在一起，就如同攒了无数的分角硬币，细细一算，仍然可观。
方文山年少时成绩一般，又为温饱发难，以致庸碌的过了二三十年。可随着兵役服完，方文山慢慢开窍，在工作之余开始苦读诗书、勤勉笔耕，终成一代词圣。可见，无论何时，只要将生命投入到与时间的赛跑中去，纵使无大作为，也可使人生无憾。
正处在初中最后冲刺阶段的我们，是不是更应该视时间如珍宝，为今后的灿烂人生打好基础！
最珍贵财富字篇七
人的一生不可能一帆风顺，有时会经历磕磕绊绊的困难，才会到达成功的彼岸。
在我的成长过程中，也曾经遇到了这样那样的困难，也曾想过放弃，但爸妈却无数无刻不在鼓励着我，让我充满了斗志，战胜困难。
记得我刚上三年级的时候，开始用钢笔写字。我感觉钢笔太重，刚一写字，觉得手里拿的不是笔，而是一根钢棍，写出来的字歪歪扭扭，我生气的把笔丢到一旁，有些委屈的向妈妈求助。我看到妈妈正在学着绣十字绣，她一手拿着又短又小的针，一手拿着绣线，往针孔里穿。妈妈试了好几次，都没有穿进去，我不禁笑了出来：“妈妈，你怎么笨手笨脚的啊。”妈妈也笑了，说：“我穿线穿了好几次都没有穿进去，但我还在坚持啊。你也不能放弃，好好练，总有一天你会写出漂亮的钢笔字的，加油！”听了妈妈的话，我的心里原本布满雾霾的天空拨云见日，忽然感到征服钢笔也不是那么难，欢天喜地的去写字了。
还有一次，那时的我上四年级。期中数学测试的试卷终于要发了，我满心欢喜，以为又是一个令我满意的成绩。没想到，卷子发下来后，我像被人泼了一盆凉水，在天空中飞翔的心硬是被拉了下来，砸到冰冷坚硬的地上。看到布满红叉的卷子，我的眼里蓄满了泪水，心里一直想着回家后怎么向父母交代，以至于老师讲了什么都没注意听。放学了，我迈着很小的步子挪回了家。爸爸看完卷子后，并没有出现我想象中的雷电交加的暴风雨，而是温和地对我说：“没关系，这次考不好可以下次考好，我相信你可以的。来，我们先把这张卷子的错题改正过来，争取下次考到这样的题时不丢分……”后来爸爸说了什么我已经不记得了，但他那句“我相信你可以的”却时常萦绕在我耳边。
妈妈教给我坚持，爸爸让我学会自信。在我的努力下，那些困难全都被战胜了。
经历是一笔财富，是无价之宝，它会让我受益终生。
最珍贵财富字篇八
人这一生辗转，年与时驰，意与日去。金钱有得失，学派有兴衰，可却没有方法能使时针为我敲已经过去了的钟点。人的一生寥寥几万朝夕，与其说人追逐着时间，不如说时间推着人走。可一个人又能走多远，人生何其短，时间眨眼已万年。都说物以稀为贵，而时间对人来说如此稀少珍贵，“最珍贵的财富”这一名头名副其实。
任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。人这一生或璀璨或庸碌，与人们对待时间的态度密切相关。若你惜时为金，将时间作为你最珍贵的财富来精打细算，时间定不负你；可若你将时间置之一旁，或只将其待为寻常物，恐只能落个“白了少年头空悲切”的下场。
学会珍惜时间。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”将零散的时间聚集在一起，就如同攒了无数的分角硬币，细细一算，仍然可观。
方文山年少时成绩一般，又为温饱发难，以致庸碌的过了二三十年。可随着兵役服完，方文山慢慢开窍，在工作之余开始苦读诗书、勤勉笔耕，终成一代词圣。可见，无论何时，只要将生命投入到与时间的赛跑中去，纵使无大作为，也可使人生无憾。
正处在初中最后冲刺阶段的我们，是不是更应该视时间如珍宝，为今后的灿烂人生打好基础！