人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我欣赏这个人字我欣赏这个人字篇一
在春夏秋冬不停变换的时候，我已慢慢长大。我已感到，青春的脚步离我越来越近。
每每看到别人肆无忌惮地谈论自己心中的偶像时，我也想凑上前去，与他们一同谈论。但我却怕看到他们充满诧异与冷漠的眼神。
当我回答错老师的问题时，总能感受到旁边人的轻蔑。我想改变，所以拼命去做那一套卷子，换来的只有爸爸的不理解和同伴们的嘲笑。
我永远忘不了那一幕，那是一节即将上课的体育课，我看到一群人围在一起说谁和谁努力做题也无济于事。我愤怒极了，这么多天的委屈一同爆发出来，拿起手中的足球向他们砸去，他们逃了去，但还在发出嘻笑声。
从此，我开始逃避。
我回想到失败后的头破血流，心仿佛仍在瑟瑟发抖。但不管怎样，总有人受伤，伤了又怎样，至少我很坚强，我很坦荡。你是我最欣赏的人，因为你的经历与我相似，因为你的坚强感动了我，我也会慢慢从阴影中走出来的。
这时，一束阳光正透过乌云，照在我的心里！
我欣赏这个人字我欣赏这个人字篇二
一副单薄的身材，微微花白的头发，饱经风霜的脸上皱纹交错，但眼睛却不时闪烁着往日的神采。没错，这就是我的爷爷，我最欣赏的人。
爷爷的爱好有很多，最喜欢钓鱼。每次去爷爷奶奶家，都能吃到爷爷亲自钓的鱼。我平时不大爱吃鱼，但每次爷爷微笑着把他钓的鱼一个劲地往我的碗里夹时，我都吃得津津有味。
爷爷最让我欣赏的，是他那种“活到老，学到老”的精神。
最让我有感触的是那一次。
初中军训后我们被要求写感言。我写好后，随手搁在了桌上，吃饭时正好被爷爷看见了。晚上，爷爷叫我过去。我一头雾水地走进他房间时，他正在看电视新闻。见我来了，爷爷马上关掉电视机，快步从书房拿来一张打印好的白纸。原来，爷爷自己写了篇军训感言。他叫我坐下，和我一道分析文章的写法。我至今还记得纸上那一遍遍的涂改的印记，以及字里行间中透出的认真和严谨。最后，他拍拍我的肩膀，说我一定能写出比他更好的文章。也许，当时他讲得不算很有条理，个别描述也略显老套，但我坚持认为他是教得最好的。
对，这就是我最欣赏的爷爷。他那生活简朴的作风和勤于钻研的精神，看在我的眼里，并慢慢扎根在我的心里。
我欣赏这个人字我欣赏这个人字篇三
在我们班上，有这样一个人：头顶一个造型奇特的地瓜头，眼睛常常因为笑的缘故，眯成一条细细的缝，脸上永远挂着他招牌的笑容——那如同弥勒佛般的憨厚可掬的笑容，圆滚滚的身子走起路来，仿佛是一个大肉丸在地上滚动。没错，他就是我们班的班长——袁某。
俗话说得好：“宰相肚里能撑船。”袁某可不只是肚子大，他的度量，也是大的出名的。
那天，袁某穿着学校刚发的新校服，乐滋滋地来到教室写作业。碰巧坐在他后面的一位女生正在为别人弄脏了她的校服而生气，看着袁某的新校服，她觉得袁某是在故意气她，不由怒从心中来，拿起钢笔对准袁某的衣服就是一笔。只听“噗”的一声轻响，袁某洁白的校服上赫然被划出了一道一寸长的墨水印。
只见袁某先是愣了几秒，随后淡定的笑了笑，对着那位女同学说：“没事的，大不了我回寝室去换一件衣服。”说罢，他便回寝室换了一件外套。后来，我又偶然间提起了这件事，不解地问他：“袁某，当时你怎么会这么淡定呢？换做我的话，早就一拳头上去了。”袁某听了，拍了拍我的肩，笑着对我说道：“老孙啊，你也知道，吵架是不能解决任何问题的。假如我打她一拳，骂她一句，我衣服上的墨水印就会消失吗？当然不会。既然不会，又何必这么做呢，你又得不到什么好处，还破坏了你俩之间的友谊，对不对？况且人家是个女生，当时又正在生气，你一个大男人就让一下她吧，说不定她还会对你增加一些好感，你说是不是？”我非懂似懂地点了点头。
假如说袁某上次牺牲的只是一件校服，后来的这件事，就有点大了。
那天，和袁某同一个寝室的秦同学和章同学发生了一点矛盾，正当秦同学拿着撑衣杆“追杀”张同学的时候，不小心误伤了袁某——秦同学无意间将撑衣杆戳向了袁某，等反应过来时，已经来不及了。只见袁某的脚踝上很快肿起来了一个硬币大小的包，而那根撑衣杆早已被戳弯了。
这就是我所欣赏的人，他的大度，是无人能及的。
我欣赏这个人字我欣赏这个人字篇四
终于，我们盼星星盼月亮地把我们的班主任盼来了，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上还戴着一副圆形的金框眼镜。新来班主任姓吕，她做起事来雷厉风行，毫不犹豫。
我们与她相处了一段时间，觉得她既和蔼可亲，又很正言厉色。自从她接手我们班，大家都如同打了鸡血似的。以前在集体活动中，从未赢过的我们，竟在吕老师接手后的同一学期的两次集体活动中连连取得了第一名的好成绩。每一次胜利的果实都离不开她——吕老师。运动会时，她要求我们着装统一，在开幕式上与众不同。同学们在比赛时，她像朋友一样与我们一起加油，我们跑到哪，她就跟到哪，还会给比赛的同学一些好的建议。胜利时，她一点都不像一个班主任，在教室里与同学们一起欢呼，开心得像个孩子。广播体操比赛时，她耐心指导我们排练节目，平常训练也都参与到我们当中来，这都是为了我们班好，为了我们每一位同学好。
在学习生活中，老师，您对我们严格要求，用心地对待每一位同学，像对待自己的孩子一样，让我们充分吮吸爱的养分。
都说，老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼苗茁壮成长；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师像母亲，给予我们无私的爱。但我认为，这些比喻都还无法用来形容我最欣赏的人——我们最敬爱的吕老师。