优秀作文能够生动地展现事物的细节和特点,让读者如临其境。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。
春小学生六年级范文(15篇)篇一
“叮铃铃……”上课了,老师挺胸抬头走进了教室,坐在讲台上的椅子上,严肃的说:“请同学们拿出听写本,准备听写。”见我们准备好了,就开始听写道:“乳名——乳名——。”
“乳名”“乳”?糟糕“乳”字我不会写,幸好,我还有同桌,我不妨向他求助。我边想边奸诈的笑了笑。于是,我看看周围,趁老师和同学没注意的时候,悄悄的用手臂碰了碰同座的手关节,小声的说:“乳怎么写?”同坐接到了我的“求助”后,左看看,右看看,见没有人注意,连忙把本子移过来,我快速的瞟一眼,心里暗想:哦,原来是这样写呀!接下来,我一连有好几个字不会写,都用同样的方式解决问题,同桌也是如此。听写完毕了,老师叫我们检查检查,正在这时,同桌踢了踢我的腿,我往下一看,只见他踢来一张纸条——不如趁这会儿我们来对对答案?看完后,我对他做了个手势,表示同意。就这样,我们又拿到了一个好成绩。
到期末考试了,我又遇到了以前听写我不会的字、古诗和名言,可我怎么也想不起来。怎么办,我用手捏下一把冷汗。回到家后我心里忐忑不安,晚上睡也睡不着觉。
拿通知单了,我考了一个不理想的成绩,因为那些字、古诗,我全体扣分,回家后屁股还遭到了妈妈的板子,可悲呀!是的,平常抄,能得到好成绩,可那都是虚伪的;只有我们踏踏实实地学,才能得到终究的回报!我便下定决心改,现在我做到了!
这就是一件令我难忘的事。
春小学生六年级范文(15篇)篇二
从前有一个小红帽,妈妈说:“你给奶奶送点儿点心去吧”!
小红帽走啊走啊,碰到一只大灰狼,她说,“大灰狼,你能不能让开啊”?大灰狼狠狠的说:“可以啊!那边儿的花儿可好看了,你去摘一把吧!”
大灰狼找到小红帽的奶奶就把她吃掉了,然后装成奶奶的模样,躺在床上睡着了。
小红帽到了奶奶家,问“奶奶,你怎么长一个尖尖的耳朵啊,怎么长一个大大的嘴巴啊”?
“那是我要吃你啊”!大灰狼就把小红帽吃了下去。
一个猎人来了,用剪刀把大灰狼的肚子剪开,救出了他们。然后呢,他又装了许多石头,又拿线缝上。
大灰狼使劲挣扎,就死了。
春小学生六年级范文(15篇)篇三
我们在批改作文的时候,好的结尾会给我们留下深刻的印象。就像读大作家的文章一样:文章结尾往往是含蓄、优美、令人回味无穷的。不管是以环境衬托结尾,还是以给人留有足够的想象空间结尾,总之,让人读后会感觉舒服,自然。
在小学语文四年级的课本中,有这样一篇习作《心意》,主要是写两位同学雨天给老师送伞的一件事,表达了同学们对老师的关心,对老师的爱。在讲这篇作文的时候,我和孩子们提到了如何结尾的问题:我的观点是结尾很含蓄而且突出了这篇习作的中心,给人留有想象的空间,那就是好的结尾。我说:“咱们比比,看谁文章的结尾是最有韵味的。批改完作文,我发现有很多学生作文的结尾写得比我想象得要好,我举了一些例子:
王老师批改完作业,看到了挂钩上的雨伞,高兴地笑了。她虽然不知道是谁送的,但是她知道,这是同学们真诚的心意。
不一会儿,赵老师备完了课,和他们带着雨具一起回家。望着他们又说又笑开心的背影,谁看了也会很开心。我虽然不知道他们在说什么,但我知道现在他们是全世界最幸福的三个人。
第二天,风停了,雨住了。雪白的云层里射出了灿烂的光芒,搭起了美丽的彩虹。小红想了想昨天的事,心里还说着:“老师,您辛苦了。”
是啊,老师爱学生,学生也爱老师,这需要用实际行动来表明呀!
春小学生六年级范文(15篇)篇四
人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺。人生总不是一帆风顺,凡事总是一波三折,像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样具全。总而言之,我的苦辣酸甜使我受益匪浅。
例如我学数学的过程就是酸甜苦辣,应有尽有,下面请看我的具体事例。
先说“苦”吧!没有苦,就没有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年级时候非常好奇,看见三年级的大哥哥在算一种叫“除法算式”的竖式,便很奇怪,不知道那个“横”和“撇”的东西有什么用,更不知道那些数的关系,就苦思冥想,还是想不出来,那个“苦”啊,就别提啦!
我尝过“苦”后,就尝到了“辣”的滋味。我开始不停地做数学题,做得腰酸背痛,手指发僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的',热极了。
我尝过“辣”后,酸接踵而至。经过了“苦”和“辣”后,我特别自信,在四年级下学期的期末考试中,我相信我能轻松考得100分,骄傲自满,做完题后几乎没有检查,酿成了大祸。考试后,卷子发下来,我惊呆了。我怎么只考了86分!一检查错题,原来我太马虎了,错了一个判断题和两个应用题,才造成了这个分数。我下定决心,以后要认真做题,认真检查,下次一定得100分。
久盼的“甜”终于来了。我由于学习认真,在一次期末考试,我得了100分。我高兴极了,懂得了只有努力才能有收获的道理。
从学数学中,我懂得了一个道理:只有经历了风风雨雨,才能见彩虹!
春小学生六年级范文(15篇)篇五
转眼间,五年半过去了,上课、下课、放学,一幕幕仿佛历历在目。
学生抗衡老师。
这个话题首先要说班上几个倔同学。老三是吴昊天,他的“倔劲儿”真大,品德老师正上着课,吕铭昊一个桌子,碰了一下吴昊天桌子,谁料吴昊天猛地一撞,还恶人先告状:“是他先撞我的!”老师怎么说都不听。
平时呆呆的他和老师顶了两次,荣幸成为老二,一次他和别人在音乐课上打架,老师怎么说都不听,满脸写着我就是不服,哼!还有一次,他和方言大家,打的越来越激烈,最后惊动了老师,可他还充满怨气的地盯着方言,一动不动,他就是金昱豪。
第一那就更厉害了,“俞悦,出去!”教室里传出彭老师愤怒的声音,那个敢在太岁头上动土的人装起了傻,挪了挪庞大的身躯,被骂了七八次,最后彭老师暴怒,才出去,这脸皮真是厚的刀枪不入、水火不侵。
开心一刻。
要说开心的话,就得讲一下电脑课,由于王老师一句话就可以增加或减少我们玩电脑的时间,我们如果看到王老师生气了,就会闭嘴,为的就是这一星期一次的唯一能玩电脑的时间,若是能玩,必定欢呼。
彭老师上课的时候经常说一些笑话把大家逗笑,俞悦就是句子当中充当某某某的角色。有一次上到第九课《和田的维吾尔人》,彭老师正讲着,当说到那神奇的馕后,说要带一些馕来给我们尝一尝,并答应在春游时也带一些馕来,全班都沸腾了。
还有体育课上,体育老师称俞悦为“咸鱼”“死鱼”,大家全都笑得直不起腰;沈老师在清作业的时候,吴昊天讲话被叫上了讲台,幸灾乐祸的俞悦看吴昊天做兔耳朵,大叫:“沈老师,吴昊天在你背后做兔耳朵!”谁料沈老师语出惊人:“吴昊天出去,俞悦你也出去!”俞悦满脸懵,很不解,全班都憋得很辛苦。
活动时刻。
阳光体育的时候,大家来了个“躲避球”游戏。俞悦几个自告奋勇当了“球员”,大家在球框中躲避。尽管俞悦摆开了架势,可所有人都不以为然,一个连固定靶子都踢不中的胖子,甚至有人叫嚣:“我站着不动你都踢不到我!”俞悦一听气急了,盯上了他,奋力一脚踢出,只见拿球从叫嚣的那人脚边一米滚过,空气瞬间凝固,过了好一会,霎时间传出一阵爆笑,那位胖子不断咳嗽,表示受到一万点暴击。
过了好一会,终于有人被踢中了,乍眼一看,是陶乐江,徐靖涯这一脚真准,大家都笑了,不知是不是陶乐江被踢中了,大家觉的好欺负,一连五六个球,个个都朝陶乐江飞来,陶乐江也是可怜,刚刚被球打中了腰,又被张泽羽、刘嘉、俞悦、雷闵踢中了背,大家都已经笑趴下了。
小学生涯的趣事还有很多,我不会忘记,永远留在我心中!
春小学生六年级范文(15篇)篇六
诚实是什么?诚实是荒原上流淌的一汪清泉;诚实是寒冬腊月交替及傲放的一枝腊梅;诚实是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚实是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。
在我的生活中,也曾经发生过有关诚实的事情。
那是一个晴朗的下午,我像往常一样去日知书坊买东西,选好商品结账后,我高高兴兴地回家了,回到家里,我忽然发现手腕上套着一个透明胶,呀,居然没算钱!我立刻抓起透明胶,想回去付钱,可就在那一刻,我犹豫了:“就这两三块嘛,没什么大不了,算了算了!”
一分钟,两分钟,三分钟……时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我拿出一本最爱看的书,让它来消除自己的不安,可是,我根本看不下去,心里总是胡思乱想。忽然,我看到书上的一个个字都站起来了,指着我破口大骂:“你这种人,我们看不起你!”我赶紧捂住耳朵,扔下书,跑到了客厅里,我打开电视机,天啊!里面的人好像都在议论我,连我最喜欢的卡通角色“卡修斯”和“布莱克”也不例外,它们有的用异样的眼光看着我,好像在责备我;有的露出诡异的笑容,仿佛在嘲笑我,我赶紧关掉电视机,我的心跳得厉害,不行!我不能因为两三块钱丢了诚实,还是去付钱吧,不要贪这点小便宜。我下定决心,去日知书坊付钱。
到了日知书坊,我把透明胶递了上去,拿出钱诚恳地说:“阿姨,我刚刚买了东西时忘了把透明胶的钱付了,现在付给您。”阿姨一边接过钱,一边对我说:“好样的,小朋友!”听到这句话,我如释重负,心里好像放下了一块大石头,倍感轻松。
诚实像土,为无数幼苗提供了营养;诚实像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚实像根,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小树苗茁壮成长。
同学们,拾起我们诚实的“背囊”吧!用我们的诚实战胜风浪,以我们的诚实创造美好的人生!
春小学生六年级范文(15篇)篇七
今天是游戏节,上午一、三、六年级在学校活动,二、四、五年级则在家休息,我是五年级的所有在家休息。
上午、我家只有我和我妈妈,正好第一次小当家。
我知道妈妈一般在上午不会有什么事,便去休息了。才刚刚休息一会儿,我就听到妈妈在叫我,我只好去了她的房间,原来只是让我帮她拿一下尿盆,我便把尿盆放到了她附近。过了一会儿,我妈妈又想看电视,我只好把电视给他打开。
终于到了中午,我把饭放到高压锅里,过了大概20分钟。饭好了,我又把菜放到微波炉里热了一下,我又把饭和菜放进碗里就给我妈妈了。
这就是我当家的上午。
春小学生六年级范文(15篇)篇八
十三岁的我拥有一颗敏感的心,记得那是一个夏日的夜晚,我的心为了一朵小花的绽放而感动不已,在乎作文。
对于我们来说,三、四个小时并不算什么,转眼间就过去了,可是对于昙花来说,这三、四个小时就是它开花的时间,是她生命的全部历程,也是一个短暂而又痛苦的过程。
那是一个炎热将要退去的夜晚,天气已经由热辣辣变成了温情脉脉。此时,一缕花香飘进了我的房间,飘进了我的心里,也飘进了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子,顺着花香来到了楼下,原来是院子里的一株昙花开花了,这株昙花高约2米,花朵在茎片的边缘上的小窠生长而出,花心是嫩黄色的,外面被奶白色的花瓣包裹着,美丽极了。
我知道昙花开花的时间是很短的,于是便静静地蹲在花前,看着她一点一点慢慢地开放,仿佛是一位昙花仙子正在轻盈、婀娜地舒展着身体,也许正是因为开放的生命很短暂,因此她开放得格外认真、努力。
昙花的香味越来越浓了,她那娇小的身体终于开出了最美丽的花朵,那花朵如玉如瓷,冰清玉洁,高雅清新,如同仙女降临凡尘,有一种让人屏住呼吸,不敢亲近的美。
三个多小时后,昙花开始凋谢了,只见她的身体在慢慢地合拢,就像小孩子脸上的笑容渐渐地消失一样,她的香气也在慢慢地消散。最后,香味随着花的完全凋谢也没有了,只剩下残留在泥土里的余香。
昙花的生命在这短短的三个多小时内就结束了,我有些惋惜。也许,我,一个小女孩屏心静气,全神贯注的在乎就是她生命的全部意义吧!
春小学生六年级范文(15篇)篇九
忍,是一种美德,蕴含着古人的智慧及事情是否能成功或失败的关键。能忍人不能所忍,必有不平凡之处。如果在忍之后又能让,那么这人可能会成为一个不平凡之中又更加伟大的人。
苏轼在《留侯论》中,评论张良这个人,认为张良之所以能够成为历史上数一数二的英雄人物、优秀的兵法家,不是因为有神仙助长,关键在于他能忍,以谦让处世,退一步海阔天空。在这样性格的交织之下,辅佐刘邦晋为天下霸主,也就不只是黄梁一梦了。
“忍小忿而就大谋”,光看这一句短短的.几个字,在世间之道就能发挥如此强大的作用,在自然界也是如此。蝉在树上歇息,泰然自若地唧唧鸣叫,歌舞着夏日的青春。可是,在他背后却埋伏着一个巨大的威胁,螳螂在后摩拳擦掌,准备一跃而上,最后螳螂也被夺去性命,因为下一秒,已成为黄雀口中佳肴了。如果当时螳螂肯一忍再忍,面观四方,或是藏在隐密的地方伺机而动,那么不但可以观察到危险的情势,也能安然一举享用美食。相反地,黄雀显得老神在在,他不仅等待,还筹划了一条两全其美的绝佳计谋。除了将螳螂吃下肚,连螳螂中的腹中佳肴也一并吸收。黄雀在这场生死一瞬的战场上,以能忍能让成了赢家中的大赢家。
往往,人类对于欲望汲汲营求,不断地意气用事,在人与人之间造了无数的高墙,不是你的,就是自己的。而且这还不够,有的人甚至逞凶恶言伤害和气,每个人都只想捍卫自己的领土,不经思考就对人乱打一通,搞得乌烟瘴气,每个人都一头灰脸。为何不退让一步,好好造一座沟通的桥梁,忍着心中的成见,共同以宽厚的胸襟交流,也是一种简单易得的福气啊!
春小学生六年级范文(15篇)篇十
人生中,我要感谢的东西很多。然而,最要感谢的还是你——书。
从小到大,我读过的书有几百本。这些书让我懂得许多道理。从刚说话,我就开始背唐诗,大约背了二三百首。到了三四岁,我已经开始背乘法口诀了,五岁时可以背三字经了,六岁开始上学,背完了弟子规,七岁到八岁读完了在山的那边,九岁到十岁读完了繁星·春水和八十天环游地球、天蓝色的彼岸,四大名著等必读书籍。之所以我喜爱写作,都是因为我读了许多的书。幸亏有你——书,你是精神的食粮。
人类若是缺少了书籍,也就是说明,少了一半的生命。但是,也不能阅读不健康的书籍,那样还不如不读。正如别林斯基所说的:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”
幸亏有你,书。你给我带来了最好的早期教育。我想,我这辈子都离不开你,书。随着我一天天长大,会对书里的内容有更深的理解。
书啊书,我要用你准备的精神食粮来武装自己,把我从你那学到的知识传授给每一个人,让每一个孩子都能看到你。
春小学生六年级范文(15篇)篇十一
生活离不开知识,我是从挖蚯蚓的这件小事上得出这个结论的。
因为第二天的科学课要用到蚯蚓。这不,我便去泥土里挖了。
我开始挖了,挖呀挖,挖呀挖,就连半条蚯蚓的身体也没见着,并且我已经挖了两三个深坑,四五个浅坑了。真是的,跑到哪里去了呢?我左思右想,可就是想不出来。
我请求英明的家中之王——老妈。我大声喊道:“女王陛下,请求回答,请求回答。为什么我挖了这么多的坑,连半条蚯蚓都没见着啊?”“我来教你吧!”“女王”温柔地对我说:“也许你可以去专门洗衣的地方,那里比较潮湿。”听完女王的讲解,我才恍然大物。
我按照她的意思来到了那里,开始在树荫或草下面挖。功夫不负有心人,我终于挖到了一条活蹦乱跳的蚯蚓,等它平静下来,我用工具,将它打入“牢房”——一次性杯子,并灌了一些泥土。哈哈,我好开心哦!
懂得了其中的奥秘,现在挖起来比刚才好多了。大约过了30分钟,差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了,这可是我的努力加女王的聪明才智结合才有的结果啊!
生活处处有学问,还是有很多奥秘等着大家去寻找,去发现呢!
春小学生六年级范文(15篇)篇十二
照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!
那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的也很好,那个节目也得要了学校的好评。
自信,也会不断的超越自己!
我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。
坚持,我当时鼓励自己!
但与我作对的另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。
忍耐,学习的过程!
自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。
成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧。
从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。
这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。
这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。
回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。
往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学习要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲平时老是唠叨:“要努力学习,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。
然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。
从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。
一年又一年。
我忘记了数步子。
这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。
我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”
我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”
真的,我长大了。
春小学生六年级范文(15篇)篇十三
“五一”长假,我和妈妈一起去乡下看望姨姥爷。几个月前,姨姥爷得了脑血栓,至今还没有康复。
赶到姨姥爷家时,已是黄昏。夕阳从山上斜射了下来,一切都笼罩在玫瑰色之中。推开院门,我们看到这样一幕:两位年逾古稀的老人互相搀扶着,迎着落日的余晖,在院子里慢慢地走着。姨姥爷的头靠在姨姥姥的肩上,左胳膊无力的垂着,左腿也是僵直的,半个身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上,每走一步都那么艰难。风,吹散了姨姥姥额前的白发,姨姥爷抬起右手,帮她整理着凌乱的头发。
看到我们,姨姥姥高兴地说:“赶紧进屋吧!”妈妈和她一起,把姨姥爷搀扶进屋。
进屋后,姨姥爷被安顿到轮椅上,我心想:这下姨姥姥可以休息一下了吧!可是姨姥姥一边和妈妈拉着家常,一边给姨姥爷按摩,从肩膀到手,从腿到脚……姨姥爷含糊不清地说道:“自从得了这病,可累坏了你姨,她每天不仅要洗衣做饭,还要帮我按摩、锻炼……”说着,一行浑浊的眼泪顺着他的眼角流了下来。姨姥姥掏出手绢,为他擦去泪水,嗔怪道:“像个孩子。”
夕阳更美了,映红了半边天。一抹霞光透过玻璃照进了小屋,一切都浸润在这美丽的夕阳中。
春小学生六年级范文(15篇)篇十四
临近黎明,我们带着一身的清爽,向普者黑的高山出发了,清风拂来,我张开双臂,想把她揽入怀中。
水雾停在半空中,横撒开来,四周静悄悄的,时间并没有静止,在这个静谧的夜晚穿梭在村庄的小路上。水雾落地的一瞬间,微风轻轻地拂了一下琴弦,溪旁的芦苇折了腰,那声音像是微风姑娘试琴的音韵,又像是微风姑娘欢迎我们这群远道而来的客人,这个村庄并不寂寞。
到了山顶,有了从未真正感受的成就感,我终于看见了太阳的真面目,时间飞逝,太阳唤醒沉睡已久的夜晚,扶着山坡,踩在楼梯上一步步升高。
此时的太阳像是站在世界的顶端,有种至高无上的感觉。他俯视着大地,眷顾着万物。万物变得生机勃勃。阳光就好像是太阳给予万物的赐福,让我们感觉到了真正的温暖。
好一个美丽的世界!我多么不想下山,多么想在这在感受一下这自然的美!
春小学生六年级范文(15篇)篇十五
青春带着我们的忧伤,被岁月的车轮碾碎。
青春如那熔熔炉火中的铸钢,刚烈中透着桀骜不驯;又如天上那多多飘逸的白云,洒脱中少不了柔弱落泪的一面。或者,这便是青春,一场不落的嘉年华。我们渴望拥有,又想跨越,但是永远也逃脱不掉。
青春是绚烂多彩的,但又堆砌着许多苦难。我们留恋它,也不断地躲避它。它使我们记忆,也使我们忘却。记住它的烂漫,忘却它的痛苦。当我们想忘却的却忘不了,要铭记的却在念念不忘中忘得一干二净。
青春,需要装扮。我们用微笑装扮成功的喜悦,用欢声笑语装扮快乐的幸福,用爱装扮那份如阳光般一样温暖的友情,用蜡笔去描绘那份属于我们的桀骜与飞扬。
青春,,也需要卸装。我们都很年轻,心中也存留着一份童真。有时候,背负太多的东西,我们会承受不了。所以不该执着的东西,我们就要大度的放开双手,让它在乘风破浪中随波逐流。
青春,使首应约,它还没有停止,乐手还在疯狂。只是有一日,它终究是要这样自然地流淌过去。然而,流失的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与烂漫。曾经年轻乖戾的脸庞已被岁月的流逝,世事的变幻莫测摧磨得凸凹不平,时间带走的不仅仅是青春的年华,苦涩的泪水也随波逐流,留下的只是一条条干痕,还有的是成熟的矜持。
青春带着我们的忧伤,被岁月的车轮碾碎。