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可亲可敬的老师（汇总15篇）篇一
《可亲可敬的老师》初一写人作文，由作文大全网独家提供！！！在我的心目中，最可亲可敬的老师是教我语文的`班主任老师――乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛，无论同学们在下面做什么小动作，都逃不出乔老师的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翘着，她还有一张樱桃小嘴，能说会道的，平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识，最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发，她走路时头发一摇一摆的，让人觉得十分天真，好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美，心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。
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可亲可敬的老师（汇总15篇）篇二
老师，一个多么神圣的名字，一个多么伟大的职业。她如雨伞一般，义无返顾的被雨打湿，只为保护千万被细心呵护的孩子。在我的小学生涯里，我有许多老师。他们有的风趣幽默，有的和蔼可亲，有的严谨认真.......令我印象最深刻饿，还是黄老师。
黄老师当了我们5年的班主任，和我们建立了深厚的师生感情。它个子中等，一头卷法总爱扎起来，小眼睛微笑起来时眯成一条缝，上面架着一副瓦亮的眼镜，让人一看就知道是个和蔼可亲的好老师。
和黄老师走过的5年光阴，不多也不少，一路上有欢笑也有泪水........
那时我们正读5年级——也是和黄老师在一起的.最后一年。在小学阶段里，5年级是个不高也不低的级位，我们也因此特别放松。虽然老师常常提醒，但孩子毕竟有爱玩的天性，特别是在一周也难得一上的体育课上。
那天上体育课，也不知怎的，大家就是安静不下来，整个队伍乱哄哄的，体育老师管理了几次见还没有成效，就干脆罚我们全班在操场上罚站。也许是因为我们太不听话了吧，体育老师一直都在教育我们。这时，黄老师刚从楼上下来，体育老师也可能因为一时受气，说了句不好听的话，黄老师也回了一句，也许是开玩笑，可没想到两位老师你一句我一句的争论起来，火药味越来越浓，同学们都被眼前的景象吓傻了，其他老师也赶紧好言相劝...........
回到教室后，大家都沉默了，一个个无精打采。不知是水说了句：我们给老师道歉吧！班里一下子活跃起来，开始了秘密的计划......
“叮玲玲...”上课铃响了，黄老师如往常一样走进教室，只是眼圈周边有些红晕，可能是刚哭过吧...就在此时，班里一阵响亮的声音“黄老师，对不起！”这句话从同学们的嘴里说出，也是由心而发的。话音刚落，黄老师哭了，同学们也哭了，老师取下眼镜，擦去泪水，用沙哑的声音说：“孩子们，我哭不是因为我受了无缘无故的气，而是因为你们啊！你们不守纪律，我伤心我没有好好严格管教你们，让你们大热天在操场上晒，被老师批评，这都是我的责任......”老师还说了很多心里话，同学们感悟深刻，也不在让老师伤心。也是因为这次的意外，让我们更加深刻记住和黄老师在一起的最后一年的光阴。
6年级，我们换了新的老师。新老师对我们也很好，可我总是忘不了黄老师。每次遇到黄老师，我都会恭恭敬敬朝老师鞠躬，老师也会微笑着，抚摩着我的头，温柔说：“怎么又长高了！”我则会开心地笑着。
黄老师，这个神圣的名字，就这么深深地刻在了我的心底。
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇三
他是一个普通的，在一个平凡的岗位默默的工作，他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩，同学们都称他是最伟大的人，他的精神是独一无二。我们把他的精神称为红岩精神，红岩精神是教师精神的典范，只有达到红岩精神的才可为是一名合格的教师。
作为一个班主任，他每天早去晚归，我们经常在路上遇到他，冬天天很短，早晨还不到六点钟，他就开始往学校走，漆黑的天空，冷风刺骨，可是多年来他一直不是这样，从来没有迟到过。他是一个对人公平的班主任，这一点很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是当初选择了这份职业，今天他就在承担起了这份职业应尽的责任，他没有因为你是倒数第一名而去过分器重你，然而像有些不太关心的样子，他也没有因为第一名去放弃你，然而这样的人他会去更多的关心一下。
那年开学的时候他对我们说过一句话：“不是一家人，不进一家门，一家人一家亲，打断骨头连着筋。”他要求我们一定要和睦相处，都是同学，没有过不去的矛盾，是在有什么事情难以调解，你来找我，我帮住你的调解。
诉他们：“没关系，做错了事改了就好。”后来我们班里，违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住他。
我们将永远感谢班主任给我们的悉心培养，在学期的最后我们以优秀的成绩回报了我们伟大的班主任。
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇四
从一年级开始，刘老师就是我的班主任，她对我们很好，也很负责。
刘老师总是早出晚归，对我们尽职尽责，她很关心我们的学习情况。
我崇拜老师，因为老师知识渊博，什么都懂，在我眼里世界上没有比老师更加伟大的人了。刘老师总是教育我们要乐于助人。老师经常说学习好的同学要帮助学习差的同学，要在学习中寻找学习的乐趣。如果遇到不会的问题，我们就去问老师，老师会非常热情地讲给我们听。
刘老师人很好，非常和蔼可亲，平时她总是笑眯眯的，老师有时也很严厉，如果我们惹老师生气了，她会严厉的斥责我们，就像一个严厉的母亲一样。刘老师每天除了认真给我们讲课，还想妈妈一样关心我们，在她精心的呵护下，我们一天天茁壮成长。
刘老师的教学方法与众不同：首先，他是对差生特别关心，如果有一道题不会，刘老师也会耐心讲会，刘老师一有空就帮助差生辅导功课，差生和老师都快成亲戚了；其次，刘老师每次上课都要把她精心准备的内容教完我们。
刘老师就像是一只渡船一样，她每天忠诚的守在渡口，风雨无阻，日日夜夜地将稚嫩天真的我们渡过河，将我们送往知识的彼岸。
我爱刘老师，我希望将来我也能做一名像刘老师这样优秀的老师。所以我要好好努力，为这假期里所喜欢的那些东西，为着春天里曾经放飞的愿望，好好学习，天天向上！
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇五
对门儿的黄老太凭着她的长舌与热心，时常会让我尴尬，但她带给我更多的却是感动。
一
我带着3岁的儿子小豪搬到智林小区时，是我第3次搬家。那时我离婚了，带着满心的伤痛，只想和小豪在这个完全陌生的小区里低调地开始新生活。
我的生活很规律，每天早上先遛狗，然后送小豪上学。淘宝上的网店是我们母子的主要经济来源，大多时候我都“宅”在家里。
我们租住的房子一梯两户，对门的老太太姓黄，是这个小区第一个主动和我们打招呼的人。她自我介绍，儿子儿媳在国外，老伴还没退休，她闲着没事，帮别人带带孩子，一副悠闲自得的模样。
“怎么总是你一个人啊。孩子他爸呢?”黄老太有点八卦地问。
“爸爸和妈妈离婚了。”小豪抢先回答，我想阻止已经来不及了。
黄老太一怔，却并没有稍微尊重一下我隐私的意思，而是继续说：“哟，孩子都有了，怎么离婚了?”听那语气，好像为了孩子，无论如何也不应当离婚似的。其实，我离婚就是为了孩子。
我笑而不语，不打算和她继续纠缠，拉着小豪上楼。黄老太竟抱起她看管的孩子跟我们一起上了楼，继续在我身后追问：“好好的怎么离了，是不是有‘小三儿’了，啊?”
我生着闷气，不接茬，黄老太紧紧跟在我身后。我第一次感觉爬上5楼需要那么长的时间。
但一句话不说显然也不太礼貌，我转移话题，指着黄老太怀里的孩子说：“这小孩儿真可爱。多大了?”
“1岁半，他爸爸妈妈在嘉汇卖衣服，一天到晚忙，有时孩子晚上也在我这里过夜。他爸他妈都没什么文化，就会挣钱……”
我听得目瞪口呆，还好，终于到家了。
我拉上门，小豪瞪着一双好奇的眼睛问我：“妈妈，什么是‘小三儿’?”
“‘小三儿’就是婚姻中，除了妈妈以外的女人。妈妈和爸爸离婚，并不是因为爸爸有了别的女人。”我了解小豪，如果我不告诉他，他会继续找别人追问。
小豪开开心心地去看喜羊羊了。我在厨房做着饭，有点生对门黄老太的气，说真的，我打心眼里讨厌这种无所事事、东家长西家短的老太太。我真担心我是一个单亲妈妈的事实迅速传遍整个小区，我决定和黄老太保持距离。
二
可黄老太显然不想和我保持距离，每天见了我都会笑眯眯地打招呼，总想伸长脖子和我说几句话。起初，我真的很烦黄老太。我不知道我身上什么气质激发了她的好奇心，她总有一大堆问题想问我。比如，为什么会离婚，怎么不上班，为什么要养狗之类的。对于我的经济来源，她也很好奇，还热心建议我找一份“正经”工作，说整天在家待着容易憋出病来。每次和她说话，我都觉得尴尬，我不觉得我选择怎样的生活方式和她有关系。可人家始终笑眯眯的，一副关心我的模样，我似乎也只能忍着。
有一天，小豪不肯好好吃饭，吃一口看一会儿电视，我急着带他出去散步，为了让他快点吃，干脆关了电视机。小豪“哇”，的一声就哭了。我故意不哄他，因为小豪哭一会儿没人理一般就会收声。这时门铃响了，我很奇怪有谁会摁我的门铃，从门镜望出去，竟是黄老太。她隔着门问我：“孩子怎么哭了?”我以为是小豪的哭打扰了她休息，忙开了门。黄老太竟一脚踏进屋里，看着餐桌上的碗和正哭的小豪，她什么都明白了，笑着说：“孩子不肯好好吃饭吧?小豪，奶奶给你讲个故事啊。从前有个瘦人国，里边全是瘦子，瘦子们瘦得连走路都没有力气，你猜为什么?想知道答案吗，你吃一日米饭，奶奶告诉你。”
没想到，小豪竟吃了一大口米饭，虽然对黄老太的不请自来有些反感，我却很感激她热心地帮我哄孩子。她得意洋洋地告诉我，她做了30多年的幼儿园老师，对付小孩子很有一套。
小豪是一个爱哭的`孩子，有时哭闹得厉害了，我只好向黄老太请教。她的确很会哄小孩子，小豪好像也很喜欢她，因此，我和她不由得亲近了几分。
可这丝毫不能掩盖黄老太的缺点，比如，八卦，瞎热心，从不拿自己当外人儿。
黄老太的另一个特点是非常热心，有时我去发货，不能在放学时接小豪，黄老太便主动帮我接。再熟一点后，她就四处张罗帮我介绍男朋友。我不是很想去，她便劝我，日子总得往前走，不能因为被蛇咬过就永远怕井绳，趁机继续问我为什么会离婚。
架不住她拐弯抹角的询问，我只好告诉了她离婚的具体原因：前夫酗酒，我多次劝他戒酒无果。他喝醉了爱耍酒疯，比如，把小豪举得高高的，或者非要和小豪扳手腕，小豪总被吓得嚎啕大哭。最严重的一次，他非要小豪骑到他的脖子上，我试图将小豪夺回来，奈何没有他力气大，他摇摇晃晃地在屋里转圈，最后生生将小豪摔到地上。幸亏家里是木地板，小豪并无大碍，却吓了个半死。为了小豪，我才决定和他离了婚。
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇六
可亲可敬的老师“蜡炬成灰泪始干”。啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。
过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。”老师听了，便说：“我送你回家吧。”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的衣服一半是湿的，一半是干的。原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。
老师，您就像那勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库；老师，您就像……我爱您，老师！
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇七
四川省金堂县五凤镇百花小学的黄泽元老师，在他刚过完五十九岁生日的第三天，倒在了他挚爱的讲台前边。2016年9月12日下午4点过，黄泽元老师在五凤九义校参加教研活动时，因脑溢血突然倒下，虽经过几所医院的医护人员的全力抢救，最终，这位将到花甲之年的优秀教师还是离我们而去。
黄泽元老师出生于1957年8月10日的五凤公社上游二组。他是家中的老幺，上边有七个哥哥，四个姐姐。在那人民公社食堂化的年代，他们家的生存环境尤其艰难。也正因为是家中老幺，才有幸成为兄弟姐妹中文化程度最高的一个，高中毕业后，成为一名光荣的人民教师，成为家中的骄傲。
1976年，高中毕业的他成了五凤公社上游小学的一名民办教师。每月领着8元钱的生活补贴和生产队补助的10分工。风里来雨里去的，行走在那崎岖不平的羊肠小道上，奔波在学校与家庭之间。每日清晨6点起床，把家里的活儿忙完后，6点半钟徒步一小时，来到学校。7点半。开始打扫卫生，做好课前准备。8点钟，他站在校门，微笑着迎接每一位学生的到来。上课的铃声响起，他走向那三尺讲台，认真细致的给学生讲授新课，完了帮助学生复习，辅导作业。中午就在学校简单的吃点饭。起初，学校没有伙食团，他就自己上山捡来柴火，生火做饭。午饭后，他有来到教室，关心学生午眠。看到穿着单薄的学生，他就将自己的衣服给学生盖上，怕学生着凉。下午，接着给学生上课。下午五点，学生放学了，他又成了学生的保护神，带着顺路的学生，一起唱着歌谣回家。见到年龄小的孩子走路困难，他就抱在怀里，背在肩上。直到把学生安全的送到家里。这时，已是晚上6点过了。
累了一天的他，回到家里，又拿起锄头，下到地里种地，看到妻子辛苦的劳作，他作为男人主动为她分担家务。担水、劈柴、喂猪、做饭，他样样都干。没有一点教书老师的架子。夜深了，还要给学生批改作业。就这样，日子清苦的过着。日复一日，年复一年，黄老师在上游小学一干就是28年。
黄老师他心中有着对教师这个神圣职业的敬重。黄泽元老师刚参加工作是在五凤公社上游大队小学，后来更名为五凤乡上游村小学，再后来为五凤镇上游村小学。减去其间（1990年8月——1991年7月）到金堂师范校学习的一年，他在这里总共工作了28年。
2005年8月，由于工作需要，学校安排他到九里村小学任教。九里村小学离家有十几里路。还需要坐渡船穿越涛涛沱江，其他老师都不愿意去，而他没有怨言。他说：“在哪里都是教书，再远的学校总得有人去教书啊”。一句朴实的话语，让他在九里学校一干就是三年。由于路途遥远，他每天都得提前动身，翻山越岭，到达学校。有一年沱江河水猛涨，渡船停运。他想，如果就此不去学校将影响学生的教学。于是，他冒险租用小船，从稍远的上游漂向对岸。进过几次险情后，一身湿透了的黄老师终于抵达学校。学生们见到冒着生命危险来到教室的黄老师，情不自禁的响起了雷鸣般的掌声，面对心爱的学生和钟爱的讲台，黄老师很淡定：“同学们，我是舍不得你们啊，害怕影响你们的课程，这点困难算什么？上课”
三年后，学校又把他调到离家6里路罗坝村小学工作。2009年8月，学校又把他调到百花小学任教。不断的变换学校，不断的调整岗位，黄老师都是毫无怨言，坚决服从，起到了榜样作用，受到学生和学校的好评。
无论是上游村小，还是九里、罗坝、百花小学，都处于五凤的山区，都是典型的'山区乡村小学，教学条件艰苦，生活条件更是艰难。尤其是在九里村小工作的三年，离家最远。他从家里到学校有十二三里路程，全是步行，其间还要坐两次渡船。
黄泽元老师，从一个民办教师开始从事教育事业，后来通过国家考试成为了一名公办教师。无论是民办还是公办，无论是挣点公分还是挣点工资，黄老师都以崇高的师德、高尚的情操，在条件艰苦的山区学校，在那三尺讲台。辛勤耕耘，默默奉献，彰显了一个基层教师的崇高品德。
黄老师这一崇高的品德感染着学生。学校地处山区，许多家长都去沿海打工去了，孩子们很多都是爷爷奶奶照看的留守儿童。留守儿童的内心很孤独，时常想念父母。黄老师把关爱留守儿童作为他的一项重要的工作。经常与留守儿童谈心、经常翻山越岭家访，还将特别困难的学生带到家里，交给爱人照顾，给孩子们买来新衣服，学习用品。让他们不再感觉孤独。
许多孩子的家长都不在身边，遇到学校要收取学生的学杂费时，他总是用微薄的工资替学生垫上。久了，有的家长就忘记了，他也不会问。同事想看到黄老师家境也不宽裕，就主动帮他问学生家长。他坚决反对。他说：“这点钱算么果，不要问，不要伤害了孩子。”几十年下来，他为学生垫付了不少的费用，而自己却舍不得买一件好衣服穿，总是穿着朴素，生活节约。
由于常年劳累，黄老师时常出现头晕的情况。同事们劝他去淮口的金堂县第二人民医院检查。他说没有啥，一直坚持工作。有一次，正在给学生上数学课，突然头晕。他喝了一口水，靠在窗边休息了一下，给爱人打电话，送药到学校。吃完药后，继续上课。他说：“等我跑几里路回去，吃药，就要耽误学生上课了。”他总是把上课看做高于一切的事情。
黄老师爱岗敬业，热爱同事。黄老师平时说话和气，轻言细语。从没有和学校老师红过脸。他常说，要多为别人考虑，自己吃点亏算什么，同事们在山村学校来教书都不容易。每天他总是提前到办公室，由于办公室在底楼，室内潮湿，他就先打开窗子，让新鲜的空气飘进。打扫完办公室后，还给同事烧开水、泡茶。然后做好上课准备。放学了，他关好门窗，最后一个离开。他的办公室总是窗明几净，办公桌上整洁的摆放着书本和教学用品。
黄老师热爱家庭，更热爱教育事业。平时，家里的包产地都是妻子一个人耕种。放学了、放假了他哪里也不去，就和妻子一道下地干活。新婚不久，大女儿出世了，为了不影响教学，他将只有七个月大的女儿送到外婆家，请外婆照管。这一管就是七年，女儿读小学的时候，才接回来。女儿也在他的班上读书，但是他将学生都当做自己的孩子，一样的关心，一样的呵护。
黄老师热爱家乡，热爱山村学校。由于他的教学质量高，教学方法实用得当。中心校多次想请他去工作条件较好的五凤镇上教书，他都婉言谢绝。他的同学成了县教育局的领导，也有机会调到城里的学校教书，他都不愿离开家乡。他常说：“在哪里都是教书，我在这里习惯了，山村学校更需要教师，我就在这里干一辈子算了。”朴实的话语，高尚的情操。黄老师在山村学校一杆就是四十年，心爱的学生，热爱的学校让他默默地在山区坚守。
黄泽元老师于1976年8月毕业于金堂县淮口中学高七六级一班。当时的乡村，教师特别紧缺，作为高中生的他，毕业后就成为了一名民办教师——当时的教师，有公办与民办之分。这民办教师，是特定历史时段的历史产物，既要教书，又要务农。这一当就是十四年。到了1990年，他考上了金堂师范校的“民师班”，终于如愿以偿的“民”转“公”了，成为一名真正意义上的教师。
无论是当初的民办教师，还是后来的公办教师，黄泽元老师的教育教学工作总是那样兢兢业业。到了临近退休的五十七八岁时，还积极参加教育教学研究工作。为了适应新形势下的教育教学工作，积极提升自身素质，使用各种多媒体进行教学。
他在教学工作中，常常居于全镇同年级的前茅。单从近两年的来看。2014-2015学年度上期，在本校排第2位；下期在本校排第3位；2015-2016学年度上期，在本校排第1位；下期在本校排第2位。
在他四十年的教育教学工作中，也获得了无数的荣誉，家里堆满了各种奖状和证书。
黄泽元老师是一位默默无闻的村小教师，教书四十年，经他教过的学生数以千计，遍布全国各行各业，可以说是“桃李满天下”。特别值得一提的是，上世纪八、九十年代，他任教的那所小小的村小，为金堂师范校输送了几十个优质生源。如今还有许多他的学生活跃在全县各校的教学一线。
每到逢年过节，特别是教师节，黄老师都会收到许多学生发来的祝福短信和一些小礼物。
杜鹃泣血，百灵哀鸣，噩耗当头，黄泽元老师溘然长逝，撒手西归，永远地离开了我们。可他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。
离开百花学校，郎朗的读书声在寂静的山村响起。黄老师那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然在我的脑海浮现。他用一生的默默的奉献铸就了对党的教育事业的忠诚，铸就了对山区万千乡民和孩子们的那份浓浓的情和深深的爱。
二〇xx年九月二十九日。
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇八
有一束光，微微茫茫，呵护着中华大地的“萌芽”之心;有一束光，斑斑点点，探照着“萌芽”的点点滴滴。这束光就是老师们的眼睛，就是老师们对我们的无微不至的呵护!
每当想起五年级田径运动会的时候，我的心头就就有一股暖流，这股暖流是老师对我关爱，是老师对我的关心，是老师对我的……哦，我实在想不出什么词，能够表达那股暖流了，还是从故事的起因，讲起吧!
田径运动会最后一天，是我参加的项目800米跑。跑800米时，我中途不小心摔了一跤，不过我还是咬牙坚持，跑完了全程，但我是最后一名，跑完之后，我哭了，并不是因为我是最后一名而哭了，因为脚太疼了。
在我摔跤时，并没有多少人看见，所以，有许多同学都认为我是跑哭的，就对我说：“伍欣月，没关系，谁都输过，别在意，别哭了。失败乃成功之母!”我摇摇头，表达我并不是为了输才哭了，我于是小声呻吟：“我脚……脚疼。”
这时，在不理解我的同学中，数学王老师，缓缓走来，对我说：“脚疼?哪里伤着了吗?”我点点头，缓缓的开口：“膝盖摔着了。”数学王老师连忙把我扶到座位上，挽起我的裤子“嘶——”我呻吟起来。“呀，摔的这么重!”数学王老师说。我这才发现我的膝盖，原来摔伤了一大块!伤口的旁边，都是鲜红的血。
班主任王老师不经意时看见，连忙叫同学去拿治理摔伤的药……小声对我说着：“很疼，你忍着点……”便拿起治摔伤的药，往我伤口上一喷，我疼的撕心裂肺，不少同学都为我捏了一把汗，这样，使我哭得更凶了，数学王老师连忙把我抱在怀里，温柔的安慰我：“好了，一会儿就不疼了，别哭了。”这样，我从大哭，变成了小声的抽噎。
药效渐渐过了，我的腿也不怎么疼了，见我“消停”下来，老师又对我做了一个“加油”的姿势，并说：“伍欣月，腿不疼了吧，下次要注意哦。”说完转身就走了。而班主任老师还在一旁嘘寒问暖。
他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦;他们教书育人，孜孜不倦!
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇九
“叮铃铃”下课铃响了，孩子们纷纷冲出校园，办公室的灯也一盏一盏灭了，喧闹的校园顿时一片寂静，只有夕阳的光芒在天边闪耀。
在这寂静的校园里，还有一个人在默默工作，她拿着一本翻旧了的教科书，迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病：上课的时候，她再三强调题目的重点，但他们却若无其事、悠然自得，到头来，还是一无所知，但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上，我认识到了什么叫勤劳，什么叫关心，什么叫热爱......
她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措，犹豫不决时，那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨，像是在说：“你一定能行！”我像被施了魔法一样，毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时，她不管好坏，总要表扬我，一片掌声响起，顿时，我脸上有了红晕，心里美滋滋的，特高兴。这双眼睛陪伴了我三年，已经在我心中留下了美好的印迹！
她就是刘老师，她有一颗美好的心，她是甘露，她是春蚕，她是伟大的母亲！
天边只剩下最后一缕夕阳的光芒，她披着夕阳的光芒，向宿舍走去......
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇十
曹老师是我的语文老师，一位整天戴着眼镜、满口文言古诗的儒雅先生。曹老师的额头很突出，就像一个光滑饱满的大苹果，而且曹老师特别爱笑，所以让人总是觉得他很亲切。说来还真是有缘，曹老师的家就住在我外婆的斜对面，即使我不在学校，也总能遇见他。
暑假的一天，我和表哥在离外婆家不远的河边钓龙虾，正巧碰见曹老师在河边钓鱼。我兴奋的跑过去准备跟曹老师打招呼，结果曹老师看到我，立刻对我做了个“嘘”的手势，并指着钓竿微微一笑。我马上就明白了，曹老师是怕我出声吓跑了鱼儿。我乖乖地和表哥找了个荫凉的地方开始了钓龙虾。
我们的龙虾钓竿还没丝毫反应的时候，曹老师已经拉上来了一条鲫鱼，他的脸立刻像开了一朵花似的，灿烂无比。曹老师这时已经不害怕吓跑鱼儿了，大声问我有没有钓到龙虾。我猜曹老师的主要目的是叫我看看他钓的鱼，向我小小炫耀一下的他的钓鱼技术。哈哈，曹老师还有孩子气可爱的一面呢！
当曹老师再次把鱼饵扔进水里，四周又开始安静起来。曹老师微微皱着眉，眼睛一眨不眨的盯着水面，就像平时课堂上盯着那些调皮的孩子，好像一眨眼，他们就会大闹天宫。看着曹老师认真的样子，我也学起他来，开始认真的钓着龙虾。可惜好景不长，天空中的乌云开始聚集起来开会了，它们商量着用一场雨来给这个炎热的夏天洗洗澡。
果然，雷声还来不及响起，雨点就滴滴答答的落下来了。我和表哥赶紧收拾好钓竿和水桶，跑到河边的舅舅家躲雨去了，可是曹老师依然纹丝不动，眯缝着双眼盯着水面，好像在等待一条大鱼的到来。
一分钟过去了，两分钟过去了，曹老师终于忍不不住了，跑到临近小河的一个池塘里摘了一片大大的荷叶放在了头顶，依然泰然自若的坐在小河边继续钓起了鱼。我和表哥偷笑起来，曹老师顶着荷叶的造型也太可爱了！要是有个照相机还真想给他拍下来，这可是平时在课堂上完全看不到的景象啊！
夏天的雨来的快，去的也快，下了还不到半小时就停了。看到我和表哥又提着水桶、拿着钓竿去钓龙虾，曹老师得意的笑着说：“看看，遇见任何事情都要淡定，你们回去躲雨的时间我又钓了两条鱼哦！”说完，曹老师还举着装鱼的水桶给我们看了看。原来，老师也会因为一点小成就而欣喜不已啊！
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇十一
我的老师有一双会说话的眼睛，只要谁上课做小动作，她就会对谁投去严厉的目光，让人不敢轻举妄动；谁要是专心致志呢，她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师，一个对待工作一丝不苟的老师。
记得上二年级的时候，有一次，我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩，她利用业余时间，对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候，为了让我们学起来更容易，李老师将每一个动作进行步骤分解，不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格，一个动作没有做到位就要重做，直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说：“要想取得好成绩，我们必须比别人付出更多的努力，冰冻三尺非一日之寒，只要认真做，坚持做，你就会收获快乐和成功！”
就这样，我们一遍一遍练着，虽然觉得胳膊有些酸了，但看到李老师还在不停地为我们做着示范，声音都有些沙哑了，我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人，我们最终在比赛中夺得了第一名，胜利的呼声响彻教室，李老师欣慰地笑了。
有这样一位在学习上、生活上严格要求我们，孜孜不倦教诲我们的老师，我感到无比的幸运和自豪。
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇十二
“哈哈哈！”308班的语文课，哪有笑得这么欢过！同学们有的笑歪了嘴巴；有的捧着肚子，脸早就变成了红苹果；还有的忍不住站了起来，拍着胸口，哭笑不得。可刘老师却不见了身影，原来是藏在了讲台后面，是生气？是难受？不！她正捂着脸也在哈哈大笑呢！
原来啊，刘老师总是一张严肃阴沉的的脸，目光就像一道冰冷的月光，耳朵啊，鼻子啊，每个器官像要喷火似的。称不上“老虎”，但和容易气出“火”来的猫还挺像的。现在呢，“美丽的花儿”常常在她的脸上欣然恕放，漂亮的刘老师笑起来更美丽了，而且做作什么事都甜甜的，蜜蜜的，有时还会让同学们乐得合不拢嘴。
不仅在脸上，而且连服装也变了。之前，刘老师总是披着长袍，穿的是绣花鞋。不知什么时候，就像仙女拨动了刘老师的内心，她改穿运动服和运动鞋，还戴上了棒球帽。每天早晨，8公里，跑起！
再说说今天的事，“叮铃铃”在上课铃声中，刘老师右手持教课书，大模大样地大步走上讲台，放下书，整整衣裳，深深一鞠躬，说：“同学们，再见！”咦？上课了，老师干吗要说再见啊？空气凝固了几秒，然后同学们爆开了一片笑声。刘老师呢？竟然还不知所措呢！迷糊了好一会儿，躲到了讲台后。这次出现了故事开头的那一幕。
刘老师变了，变得可亲又可爱啦！
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可亲可敬的老师（汇总15篇）篇十三
古今中外，有不少赞美老师的诗句，他们说，老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；他们说，老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵；他们还说，老师是人类灵魂的工程师，我们是人类的灵魂。我却想把老师比喻成一位位陪伴我们成长的、把我们带入知识殿堂的使者。
我们的李老师就是这样一位老师。她的课堂十分活跃，同学们都很喜欢。让我记忆犹新的是二年级时上《哪吒闹海》那一课时的情景。李老师一边运用抑扬顿挫的语调朗读课文，以便配上有趣、滑稽的.动作便于我们理解。如果你再仔细瞅上一阵子，就会发现她时而紧锁双眉，时而舒展额上的皱纹，时而调皮地哈哈大笑，时而瞪圆怒目、义愤填膺，把哪吒那种调皮可爱、活泼机灵、天真无邪的神情表现得淋漓尽致。接着，她耐心地为我们讲解课文，当他看见一双双疑惑的眼神时，就会问：“怎么，又听不懂了？”说完，又不厌其烦地讲了一遍又一遍，直到我们听懂为止。
每逢双休或节假日，我都会看到她夹着我们刚刚做完的单元测试卷，步履匆匆地走出校门。当我们在快乐的玩耍时，有谁想过，伴随着李老师度过周末的竟是一盏台灯，一支钢笔和一瓶墨水？有谁想过，为李老师说句安慰的话语，来解除她心中的疲劳与孤独？星期一早上，我拿着自己的卷子，望着那一个个鲜红的“勾”“叉”，我终于知道了李老师是怎样辛勤地劳动，怎样疲劳地入睡。我抬起头，望了望她，发现她一人是那样憔悴，眼圈黑了。一股敬佩之情油然而生。
啊，李老师！她曾经关心着我们的健康，她曾经关注着我们的学习，在她“恨铁不成钢”的情感中，饱含着一声声严厉的责骂。但我们理解他的良苦用心，多么希望她能保重身体，健康美丽常驻，看见“桃李满天下”呀！
李老师曾经说过一句话：“低头需要勇气，抬头需要实力。”我一定会记住。对于李老师对我四年中的教诲之恩，我终生难忘！！！
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇十四
感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！
感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！
感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！
感谢老师！
可亲可敬的老师（汇总15篇）篇十五
新学期到了，我刚走进教室，就看见了一位新老师。我挺纳闷：“这位老师是谁呀？”后来，我才知道，他就是我们新来的数学老师——刘老师。
刘老师身材高高的`，头发短而直，像用钩子钩直的。眉毛长长的，像两把利刀，好像随时都可以刺过来，置人于死地。这让他看起来比较严肃。
刘老师对我们要求很严格。有一次，我的数学作业竟然错了一道。我长长地叹了口气，心想：“还好只错了一个，如果错了两个，那同学们就会骂我太笨了。”这时刘老师向我走来，开始我仍侥幸地认为他是来找别人的。但刘老师却用严厉的目光盯着我，我才知道“大祸临头”了。刘老师生气地看着我：“看看别人都得了满分，而你呢？”他把我吓得头都不敢抬。
刘老师有时也很“狡猾”。有一次，刘老师上课时提了许多问题，但没有同学回答问题。课堂上鸦雀无声，刘老师可生气了！突然，刘老师大声宣布：“只要听课听得好，我就请他玩蹦蹦床！”要知道，我们最喜欢玩的就是蹦蹦床，但我们没有那么笨，怎么会轻易相信刘老师？刘老师接着说：“如果你们不相信，我就把请你们玩蹦蹦床的钱拿出来，给你们看！怎么样，这可以吧？”同学们都相信了，但我仍然不相信。这时，同桌悄悄给我说：“你给他一次机会吧！”“那好吧！”于是我就相信了刘老师。
你说，我们新来的刘老师不是很可敬可爱吗？我对他真是又怕又爱，这种滋味你明白吗？