游戏策划是一个需要不断创新和改进的工作，策划人员要有敏锐的观察力和思考能力，以推动游戏行业的发展。接下来是一些知名游戏公司的游戏策划案例，可以帮助大家更好地了解游戏行业的发展趋势和创新方向。
游戏策划总结（通用15篇）篇一
“历练”是游戏内核心能力的养成货币，用于对武学技能的学习和升级。在升级武学时，根据武学的难度和其他影响系数，单位历练值可转化为不同数量的熟练度。
“历练”的主要获取途径，分为：完成指定日常活动、击杀指定npc、使用历练道具、使用加速历练道具四种。其中，前三种方式受周获取上限的限制，以保证大多数玩家在核心能力上拥有相同的起点；最后一种则无视周上限，主要用于老服拉新，使新入玩家能够以数倍于常规的能力成长速度，快速融入到社会群体之中。
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历练流向图。
“历练”切页中，我们根据“货币价值”切页，得出历练在各等级段的日常产出量，之后，根据宏观规划，我们为产出历练的各个活动，设定不同的权重，进而得出每个活动的历练产出量。
与其他货币不同，“历练”的消耗途径单一，且无需区分用户梯度，因此在消耗层面上的设计，与各个武学技能直接关联即可，这部分内容我们将在战斗体系-武学升级模块中再加叙述。
游戏策划总结（通用15篇）篇二
一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如[×年×月×日信息系×活动策划书xxx，置于页面*。
三、活动目的及意义:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称:根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标:此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要*、可行*、时效*)。
游戏策划总结（通用15篇）篇三
“黄金”即“人民币”，可直观体现一款游戏的官方收入。在本游戏的宏观设定中，黄金一是用来购买商城物品，二是用来购买增值服务。
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黄金流向图。
为了提高游戏收入，我们不得不保证黄金用途的独占性，而独占性过高，又会导致缺少黄金的底层玩家，无法正常进行游戏。因此我们需要推出金银交易系统，让底层玩家能够通过自身的劳动，换取rmb玩家手中的黄金，从而提高其生存能力。
玩家在金银交易时，会以官方汇率作为参考，并提供更高的性价比。但玩家之间的行为并不可控（例如工作室），若玩家间交易汇率与官方汇率相差过远，会导致官方营收受到影响，因此我们需要添加“交易税”这一动态参数，对试图扰乱市场价格者，施以惩罚性“关税”，使市场逐渐回归至正常汇率。
如“黄金”切页所示，我们临时拍定了金银交易的临界值税率，在游戏上线测试之后，我们需要依据游戏运营数据，制定合理的临界值分段区间，并推倒出相应的金银交易税率公式，写入服务器配置文件中。
在对商城物品进行定价时，我们需要从多个层面对物品进行价值量化，例如能力上的提升效果、便利度、外观霸气程度、休闲收藏用途、地位和荣耀等因素。当然，各层面的重要程度视物品不同而不同，我们可以通过修正系数，对物品的最终价值进行调整。当确定最终价值后，我们可以通过“黄金价值比”，计算出每个商城物品的黄金价格。
增值服务在我们游戏中，分“固定收费”和“梯度收费”两种方式。固定收费服务，例如“随身邮件”功能，可复用商城物品的定价策略；梯度收费服务，例如“提升指定货币的周获取上限”，则需要进行专门设计。
在宏观规划文档的设定中，梯度收费服务的定位，在于初始时以极高的性价比，培养用户的付费习惯，提高付费渗透率；随着服务使用次数的提升，这一梯度会越发陡峭，大r为了获得更多的能力提升或享受更多的便利性，会选择支付更多黄金，进而可以为官方贡献更高的收入。
游戏策划总结（通用15篇）篇四
角色系统，在本篇数值文档中，主要承载裸身属性、基础属性转化效果两方面内容。
“角色”切页中，我们需要罗列出角色系统初始时的裸身属性，通过索引“属性分配”切页中的相关数据，配合自由加点，可以得出玩家在某一等级下，各个裸身属性的上限值。
之后，我们需要规划出力道、根骨、身法、体质、元气五个基础属性所能转化的目标属性，以及各自的转化系数，从而得出转化属性的具体数值。出于设计体验角度考虑，五个基础属性彼此之间的差值不宜过大（使玩家角色看起来更像“人类”），为了突出养成系统的价值，主要的属性需要放在各个养成系统中，因此基础属性所能转化的属性，相对而言微乎其微。
在大多数页游、手游中，为简化计算，令玩家更加易懂，通常会舍弃基础属性换算为二、三级属性的设定。本文之所以没有将其舍弃，是因为这些基础属性承载了相当程度的玩法，既作为某些武学心法和武学招式的学习限制，又对部分武学招式的伤害效果有一定的影响。总而言之，数值设计要从项目的实际需求出发。
游戏策划总结（通用15篇）篇五
从宏观设定规划文档中，我们可以提炼出游戏内所有的货币类型（广义），以及各自的主要产出、消耗途径。详见“货币价值”切页。
排除充值因素，游戏内的货币，均是玩家消耗时间和劳动力从系统中产出，此外，玩家的操作技巧、所处的社会环境，也会对货币的获取效率产生影响，因此，为了更加准确的衡量货币的价值，同时也是为了便于分配系统产出，我们采用的是时间、金钱、技术、社会四重权衡体系。
“时间定产”，表示玩家通过个人劳作，在单位时间内可稳定产出的货币数量。结合游戏的宏观设定，我们以1天为单位。
“金钱兑换”，表示玩家在单位时间（1天）内的个人劳作，可换取的金钱收益。我们暂定为一天10元，等价于1000黄金。
“技术因素”，表示玩家通过自身的操作技巧，在单位时间内（1天）可获得的不稳定收益，由于规划文档中有周上限的设定，因此我们除以7，平均分配到每天即可。
“社会环境”，表示玩家及所属社会群体在单位时间内（1天）可以获得的货币数量，由于社会环境因素动态多变，因此，在这里我们只取其上限值。
将所有货币在不同等级阶段的日产量规划统计出来之后，我们可以通过求和得出每种货币的日产量上限，也就是其价值量权重的倒数，该数字越小，表示对应的货币就越值钱。
依凭权重倒数，我们可以建立“货币度量衡”，用于量化玩家个人的劳动回报，即“100黄金=x官银=y碎银=z修为”这类的等式，该等式将在物品定价环节中发挥重要作用。
需要注意的是，货币度量衡需要建立在“越少越稀有”的基础之上。在定义货币时，要根据获取难度的异同，给出相应的币值，例如某些稀有的货币，一天可能只产出1~2个，我们不能主观的认为在数字上不好看，就人为的美化成100~200，却不同时修改数值模型。
游戏策划总结（通用15篇）篇六
在“属性一览”切页中，我们需要根据游戏整体规划，设计并罗列出游戏中的所有属性，并简单介绍属性的作用，以及其成长、转化方式。为便于整理归类、防止遗漏，我们将这些属性分为一级属性、二级属性、三级属性、附加属性、扩展属性五大层级。
一级属性，为角色的基础属性，除悟性之外，均会按照一定的规则，折算为二级属性和三级属性。在本游戏的设定中，基础属性还将作为部分装备的使用限制、武学心法和招式的学习限制。
二级属性，为攻、防、血相关属性。这部分属性，是大多数玩家都需要追求的共同目标。
三级属性，为命中、闪避、会心、破防等战斗变量属性。这部分属性，同样是玩家需要追求的共同目标，区别在于，在几率的影响下，这部分属性将为战斗过程带来多种可能性。
附加属性，为附加在武学心法、武学技能、装备、经脉等系统上、玩家需要根据职业特点和个人偏好，有针对性进行专门培养的属性。
扩展属性，为饮食、天气、奇遇等特殊系统，以及运营活动和各种趣味玩法所用的属性。
ps：属性分层并无绝对的标准，便于沟通交流即可，以上仅为其中一种分层方法。
在“属性分类”切页中，我们需要将所有战斗相关属性提炼出来，分为直接属性和转化属性，并设定每个属性的属性上限（如果没有上限，则写出成长公式）。之后，根据直接属性成长方式的不同，将其再进一步划分为等级成长属性、非等级成长属性、技能相关属性三个类别。
等级成长属性，顾名思义，是随着玩家等级而成长的属性，但注意，这并非是玩家升级就能直接获得，而是指玩家在该等级时，属性所能达到的上限。
非等级成长属性，是虽然成长，但却不与等级直接相关的属性。这部分属性，其上限或为定值，或根据自有公式计算得出。
技能相关属性，多指buff、debuff为玩家附加的临时属性。
针对等级成长属性中的“直接属性”，我们可以制定“标准属性”的属性成长公式，该公式通常为线性公式，我们可以将公式设定为：f(lv)=lv×an+bn。其中，f(lv)代表标准属性的上限；lv代表角色的等级；an代表在当前等级段下，等级每提升一级，“标准属性”增加多少；bn用于修正两个等级段之间的f(lv)值，使前后两段的曲线得到衔接。
通过该公式，我们可以直观的看到，在玩家角色达到某等级时，“标准属性”的上限能够达到多少。以标准属性为基础，我们乘以相应的系数，即可得出每个等级成长属性，在对应等级时的属性上限。
在“战斗公式”切页中，我们需要罗列出游戏中用到的所有战斗公式，并说明圆桌判定规则。记录之后，无论是后续的数值建模过程，还是作为检错、沟通、测试的依据，都将带来极大的便利性。
根据本游戏的特性，我们采用乘法公式，伤害公式为：伤害=攻击×（1-防御减伤比）。
“攻击”可以为直接数据，但为了美化和修饰数字表现，我们通常会加入一个修正系数，即，（实际）攻击力=（面板显示的）攻击点数×转化系数。
“防御减伤比”不能大于等于1，因此，防御应为趋势函数，即，防御减伤比虽然会随防御点数的增加而增加，但只会达到允许的最大值。
趋势函数，需要根据我们想要得到的感受，设定不同的公式。在这里，我们将其分为线性趋势函数和曲线趋势函数两类。
线性趋势函数，我们可以用以下公式表示：y=c×x/(f(lv)×a)。
曲线趋势函数，我们可以用以下公式表示：y=c×x/(x+f(lv)×a)。
其中，c代表强度转化系数（影响单位“直接属性”可转化的“转化属性”的多寡）、a代表等级削减系数（影响“转化属性”与角色等级的关联程度），通过对c、a的调节，可以对曲线形状进行修正。在f(lv)保持不变、x递增的情况下，这两个公式的曲线分别如下方左、右两图所示，从中可看到两种公式下，属性各自的成长趋势。
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同理，我们可以设定命中、闪避、会心、会意、破防、格挡、招架、御劲、化劲、识破、无双、五行抗性等属性的成长公式。详见“属性一览”切页。
注：在理想情况下，趋势函数可以无限接近于某值，但外部因素并不可控，一旦误给，很容易出现超出上限的情况，例如破防达到200%。因此为了避免风险，需要在程序代码中添加上限值，当某一属性超过该上限时，强制将其转为该上限值。
圆桌判定规则，想必各位早已耳熟能详，我就不再赘述，请详见“战斗公式”切页。
游戏策划总结（通用15篇）篇七
通过青少年所喜闻乐见的形式来增强青少年的团队协作能力与动手能力，把游戏转化为提升自我能力的途径。这种形式即创新又有广泛的基础，即响应了国家科技人才的培养又符合青少年的兴趣点。
举行王者荣耀争霸赛丰富了学校活动内容与形式，使学校活动立体多层次，更加丰富地覆盖不同的学生群体，提高了九州学院学生对学校活动的关注度。举行王者荣耀争霸赛增加了学生之间的团队协作能力，在比赛之外收获了友谊。
内容：
（1）前期。
a．系内二楼大厅展示出活动宣传展板。
b．将在系内各班进行宣传。
（2）活动期间。
a．引导选手到指定教室参加比赛。
b．宣读比赛规则。
c．选手进行比赛。
d．比赛结束进行颁奖与合照。
四、比赛计划。
3月30号—4月9号。
展板宣传、线上宣传、报名登记。
晚18:30比赛正式开始。
五、资源投入。
场地：教室八间（包含桌椅）。
活动展板、裁判组工作人员：若干。
比赛奖品：待定。
游戏策划总结（通用15篇）篇八
王者荣耀地区争霸赛是手游馆合xx品牌联合举办的赛事活动，各个联合商家选送战队争夺“地区最强战队”的名号，此次活动手游馆将带给大家最精彩的王者荣耀直播赛事体验。
手游馆王者荣耀公会争霸赛大赛目的。
1，促进xx手游馆在王者荣耀品类手游用户的活跃度和知名度。
2，提升合作商家在地区的知名度和影响力，带来新客源。
赛事安排。
8月20日12时开始报名。
9月20日24时报名截至。
9月21日根据报名队伍数量确定具体赛程（联系玩家确认）。
9月22日签到抽签公布结果。
9月23—9月24日进行比赛（具体时间根据比赛队伍再行安排）。
9月24日下午或25日颁奖礼。
赛事形式。
报名截止后根据参赛队伍数量决定具体赛制，决出第一、第二、第三名发放奖励。
赛事解说（暂定，后续调整）：（报名阶段穿插招募解说，cosplay等）。
报名规则。
1、参赛战队：每支队伍5人，人数不足5人可跨临时组队，每个队伍可设置一名队伍替补。
2、成员要求：必须是本手游馆消费的用户。
3、战队成员命名要求：“xx手游馆·战队昵称”；
4、帐号自备（qq区进行）。
5、申请办法：公众号报名放松，标题地区荣耀王者争霸赛。
正文：战队名称建议为公会名—战队名。
有专用报名连接和报名二维码。
报名后，请参赛战队队长（注意仅队长）加入赛事q群（群号：），方便沟通及安排事宜。所有通知均将在微信群及赛事q群发放。请务必留意通知。
比赛流程（等待报名结束后制定，日开始第一场比赛）。
赛事规则：
1、所有比赛均在qq区进行，采用征兆模式，可以使用符文，参赛主播自行准备好账号，并改名为xx手游馆·战队昵称。
2、所有参赛选手比赛时需开启直播，直播统一设置延迟1分钟。对于使用任何方法作弊影响赛事公平的行为，有权视情节严重性取消其个人或队伍比赛成绩，比赛资格及比赛奖金。
3、比赛报名成功后确认参加比赛的选手，应提前做好准备。
4、在一个比赛日中，迟到30分钟视为弃权（包括bo5），弃权达到2次，或累计迟到单局达到3局的队伍，有权取消其比赛资格，比赛成绩及奖金。
5、每局比赛期间有2分钟的调整时间。
6、取得赛事名次的队伍必须在本手游卡有消费才有资格领取奖励，否则按比例扣除奖励。
赛事奖品。
第二名：奖金3000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章+写真拍摄。
第三名：奖金2000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章。
注：所有奖金均给予战队队长（奖金现金方式发放），
游戏策划总结（通用15篇）篇九
在国外，除系统与世界观、背景剧情等结合极其紧密的游戏外，剧情、脚本和对话大都由专业的作家或专职游戏作家写好;某些具体的特殊对话，则由关卡设计师和游戏设计师一起讨论后进行调整。当然，如果策划经验比较丰富，游戏剧情和对话会由他们直接完成。至于那些剧情对游戏内容影响不大，剧情只是以游戏内容表现为中心进行搭建的游戏，可能会在游戏各项内容确定之后再找人撰写脚本。无论哪种情况，关卡设计师都对文案部分内容拥有一定的权力，可以根据自己关卡的需要对具体对话和剧情描述进行调整。
那么在游戏开发中，文案策划具体的工作内容有哪些呢?
无论电影还是小说都需要一个背景舞台，游戏也是一样。于是需要有人来讲述这个世界的来龙去脉及现况。然后才能在上面展开故事、玩家也才能在这个世界上游弋。这一部分就叫做世界观搭建。就游戏而言，世界观是灵魂也是铁则，游戏中表现出来的一切都不可与世界观相悖。世界观是贯穿游戏始终而恒久不变的任何要素。设定一个游戏的世界观，就是设定一个未必存在于现实和历史之中的完整世界的所有法则，它必须可信，完整，符合逻辑而不存在自我冲突。它不仅仅是整个世界，更有这个“世界”所附带的历史、地理、文化、民风民俗等因素。
一个游戏的世界观将对这个游戏产生极为重要的影响。从游戏画面风格到系统玩法无一不是围绕着其进行的。而一个世界观最终会是服务于最最原始的游戏创意。好的世界观必须完整、必须可信、必须一致。首先它要将各地的历史地理等因素很好地勾勒出来，并且完全和剧情溶为一体。
有了背景和舞台便可以开始写故事了。当然也有小故事和大故事之分。大故事是指主线剧情、小故事是指分支或区域剧情。主线剧情是长篇而且贯通的很多时候会影响到世界观的修订，而区域剧情可能只是针对某个特殊舞台某个特殊背景的一段小故事。当然游戏剧情和电视、电影的剧情有少许的不同，有不少时候要考虑关卡的设计和玩法的设计，比如设置一个大魔头，这个大魔头有怎样的绝招。
游戏策划总结（通用15篇）篇十
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程标准和中考导向，我们组特制定计划如下：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。
1.认真学习新的《物理课程标准》、《物理学科标准解读》以及有关研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流，积极参与各种教研活动。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。
1．集体备课发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：
（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
（2）构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
（4）学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规，做好备课、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平。
本学期继续推进教科研活动。完善科研内容，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强初三年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量。
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到在瓦市内争三的目标。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验。
六、其它工作。
1、积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议。
2、全国初中物理竞赛复赛活动。
三、主要活动安排。
第二周：
1．各年级制订教学计划及进度、备课组计划、教研组计划。
2．安排“全国初中物理竞赛”复赛。
第四周：
1．探讨对作业批改的有效性操作。
第六周：
1．初二备课组谈“凸透镜成像规律”教学方案。第八周：
1．期中考试出题安排。
第十周：
1．参加市教科所举办的物理教研活动。
第十二周：
1．公开课活动及评课议课。
第十四周：
1．初三备课组复习情况汇报，第十六周：
1．初三老师谈教学感想。
兰州市第五十六中学物理教研组工作计划。
2011－2012第二学期。
物理教研组。
2011-2-26。
游戏策划总结（通用15篇）篇十一
游戏二：解手链
游戏三：颁奖总结
七、方案分析
游戏介绍：
开场：兔子舞
游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟
参与人数：集体参与
道具：兔子舞音乐,音响
场地：操场或指定区域
概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。
游戏规则和程序
1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
游戏目的;考察计算和反应能力
时间配置：20分钟
道具准备：无
场地：操场或指定区域
人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）
游戏规则：
1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）
2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。
3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
游戏二：解手链
游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无
时间配置;20分钟
游戏场地：操场或指定区域
参与人数;全体成员
游戏细则：
1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈
2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用
a、游戏名称：交头接耳
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感
时间配置;15分钟
道具准备：写有字的纸条
参与人数：全体同学
游戏步骤：1将全体平均分成两组 2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
b、游戏名称;背靠而立
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣
时间配置：20分钟
游戏地点：操场
道具准备：无
游戏规则和程序：
1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。
2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
游戏策划总结（通用15篇）篇十二
本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。
(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。
一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。
女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。
二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。
男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。
三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。
经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。
由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。
四：爱的终选。
将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!
游戏策划总结（通用15篇）篇十三
余章伟。
本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。
(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。
一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。
女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。
二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。
男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。
三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。
经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。
由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。
四：爱的终选。
将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!
游戏策划总结（通用15篇）篇十四
游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。
要求：人数不限，但过线时是每次一人。
游戏规则：学电影偷天陷阱里面泽塔琼斯穿过红外线盗宝的情节。准备三到四根红线，在红线的中间都绑上铃铛，然后让游戏者穿过红线，拿到奖品，当然不能让铃铛发出声音。
短信王
方法：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。现场告诉大家一个手机号码，由主持人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打回去，看谁的手机响。
前三个先发到指定号码的获奖。
3、点钞机
1、所需道具：121张1元的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减)
2、规则：
3)整个游戏三个员工参加，一次一个。
方言电影
1.所需道具：投影仪，电影录像。
2.规则：
1)有请来自各地的代表根据电影桥段对电影进行配音
5
2)朗读必须深情
愤怒的面包
1.所需道具：面包
2.规则
1)每队派出一男一女代表来吃面包
2)不限时间，看谁吃的最快，先吃完的队伍取得胜利。
有容乃大
1.所需道具：果汁
2.规则
1)每队派出一男一女代表来喝果汁
2)不限时间，看谁喝的最快
游戏策划总结（通用15篇）篇十五
此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
山西大学商务学院校内
电子商务系团学联合会
电子商务系团学联合会自律部
由我部统一印发宣传单，并由我部部员到13级各个班做宣传
桌椅：取自我系，气球100个传单20份，地图12份，工作人员与参赛选手饮用水。
本次活动预计设8—9个活动点，每点需5—6人，即总数需40余人，预计由自律部，体育部干事以及出发点的部长及主席组成，具体相应的每个点的人员分配依现场情况而定。
从活动可行性分析，希望通过此次活动将校园“征途大赛”办成我系传统特色活动，逐步培养我系学生的团队意识，促进同学间友好相处，使同学们更加团结，逐渐融入电子商务系这个大家庭。同时借助此次大型活动，进一步扩大我系在学校中的影响力；如果这次本活动在我系反响强烈，效果良好，我们计划将在下学期在全院举办此次活动。
1.比赛报名
报名形式：以团队形式报名，由每班自行组队，并起队名
组队方法：自由组队，每支队伍有5人，3男2女
2.比赛线路： 1比赛分为n条线路，每条线路的长短基本接近，每条线路的起点和终点都均为学校大门一号楼楼前，每条线路连接两个游戏点之间。
3.比赛规则：1各队将在规定时间从校门出发
2比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，通过游戏和问题后可得到地图，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。
3各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，比赛方算完成。
4计算每队的用时，根据用时长短排出名次关卡游戏具体内容
活动游戏:
1、扎药
此游戏分两个部分进行
第一部分：
1．每队派出2名选手
第二部分：
1.由每队派出3名选手
2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。
4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。
2、巧过红外
1.通过我们为之布置的红外阵，一名选手完成另一名选手开始
2.参赛选手全部顺利过关，则该关通过
3、搭桥过河
竞赛方法：起点组手持六块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第六个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，五人人踩着“小地毯”前进，要求脚不能触地重新回到起点为通过.
4、七彩连环炮
必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则视为作废，重新吹
5、月球散步。
1．让大家互相结为搭档。
2．给每组搭档发两个气球，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋
3．他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。到达终点，并且气球完好无损，即为通过。要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。如果气球落地，须回到起点，重新开始。如果气球爆裂，只能呆在原地，拿出备用气球将其充满气后，才能继续前进。若边给气球吹气边前进，一经发现，须重回起点开始。
6、链接加速
游戏方法：
竞赛规则：
（2）以各队最后一名同学通过终点线为准
7、怪味果汁
每队由一名队员在我们已经放好的“原料”中任意挑选3种，然后由他本人调配成一杯“果汁”，原料倒入的顺序自定，必须倒满一杯，然后由其队伍中选出一人喝下 “果汁” ，喝完即通过本关。
分管主席签字：xxx
主 席 签 字 ：xxx
电子商务系团学联合会自律部
二零xx十一月十三日