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前考试英语篇一
“铃铃铃铃”，那充满“恶意”的下课铃还是大喊了起来，令我心惊胆战。我不敢再去看一眼我手中的试卷，生怕发现了错误。我的心如吊在空中的巨石般，直到那一刻，它才尘埃落定。
试卷发落了，我看着分数，不禁呼道：“幸亏我没错过那次英语考试！”
“同学们，明天我们第一节课将进行一次考试，请大家不要缺席。”老师在讲台上喊道。那喊声，如利剑般扎进了我的心。要知道，如果你的考试分数较上次降低的话，不仅戒尺会向你微笑，你的家长也会向你“微笑”。
此时这三百秒已所剩无几，8，7，6终于到了决定的时候是艰难的，是压迫的，更是伟大的。我沉重的双腿不禁向前迈了一步，又一步，再一步，一直往前走，终于，我坐在了校车上。英语考试，我最终选择了它，而结果，已抛之脑后。
英语考试就如成长旅途上的`一座大山，也是一次困境。无论如何，只有困境，才能使我们成长，不要去想着怎么躲避，而是想着如何微笑面对它。
不错过那次英语考试，其实就是不错过成长中的那座大山，正是这一座座大山，铸就了美好的人生。
前考试英语篇二
现在是晚上10点，我在刮着风的阳台上来回踱步，嘴里念念有词。是的，明天英语大考，我在抱佛脚。
每次一提到英语，我脑海里闪过的第一个身影是我妈，其次是我爸。不知是基因遗传不到位，还是语言天赋差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一点，人家三岁已经开始学儿歌，而我还只能简单对话，这让身为英语翻译官的我爸我妈十分掉面子。在我六岁那年，学校要求我们班的男生全部参加双语朗诵，女生参与双语朗诵的伴舞。我到现在也忘不了我当时全程沉默的那种无助。
上了初中后，我妈主动向学校申请，让我走读。一切安排妥当后，我心里一阵后怕。果不其然，初中这三年，我被打骂了千百回。中考成绩一出来，我哇的一声就哭了，不只是因为感动、满足，还因为太委屈。英语那栏是个三位数，104。自此，我又对自己的英语水平产生了迷之自信。
因为中考考得还不错，我如愿以偿地进入了市一中，也被编入a班。可发新书的那天，又成了我最为沮丧的一天。我满怀期待地翻开英语，当即脸就黑了，犹如一场大风把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我还不死心，一页一页地翻，希望自己能认出几个词汇或短语，然而直至我合上这本书，也没找着几个我会的。
深夜了，月光好柔。可单词好肉，怎么都攻不破。英语，答应我，下次简单点，我尽量及格。
前考试英语篇三
“开始考试！”随着老师的话说完，我们立马拿起笔，在试卷最上方认真写上自己的名字，开始了漫长而紧张的考试。
第一道题是选出划线的词语读音不同的题，是看你的读音是否标准，如果读音不对的话，老师会在你的卷子上打上一个红色的×，做到一半时，我被一道题难住了，唉，怎么做呢？我想的头都大了，突然，脑子里一道光闪过，我想起老师教给我们的“锦囊妙计”，一下就做出来了，太棒了，加油！我在心里给自己打气。
不知不觉做到了选择题，哎呀，好多题呀，挨得那么近，还那么密集，看得我都晕了，不过，我迅速镇定下来，仔细阅读，并思考，最终做出正确的选择。老师在四周慢慢地走着，看着，发现有谁在偷看别人的，立刻记为作弊。
时间一分一秒的过去了，啊，总算做完了，再仔细一检查，啊，好多错误，不是第三人称单数没加“es”，就是忘了加标点，我及时地把它们改正了过来，终于检查完了，我长长地呼出一口气，即便如此，我还是有一部分题不会做。
“还有15分钟收卷。”老师平静的话刚说完，有人就长叹了一口气，大概觉得时间太少了，不够用。开始收卷了，我们把卷子传给最左边的同学，再由他给老师，我们终于松了一口气，考试总算结束了。
前考试英语篇四
星期天，我睡了个懒觉，家庭英语考试。还没有起床，妈妈就叫我起来默写《少儿剑桥英语》的单词。看来今天要进行家庭英语考试了。
这下可糟糕了，我这糟糕了，我这个星期光顾玩了，还没有认真地看书呢！我连忙爬起来穿好衣服。正要穿袜子的时候，一不小心从床上滚了下来。多亏我的床低，要不然可能会把头磕个大包。我爬起来，找到英语书和练习本就默写起单词来。
“开始吧！”妈妈走过来说。我没有明白妈妈的意思，继续背记单词。“开始吧！”妈妈又说。我这才明白过来，原来是开始听写单词了。糟了，我还有好几个单词不会呢，这可是要打分的呀！这还不考个“落花流水”。
唉！早知道这样我就该早点起床了。
八十五分。我从没有考过这么差的成绩呀！我感到无地自容。
我感到考得太差了，就冲着妈妈说：“妈妈，求求你，让我再复习一会儿，待会再考一次好吗？”在我的再三请求下，妈妈终于答应了我的要求。
我复习了二十分钟，妈妈又叫我听写。这次我考了满分。看妈妈严肃的神情放松了许多，我深深地吸了口气。心想：早知今日，何必当初啊！
前考试英语篇五
应用文书写作有着严格的格式，中、英文都如此。在应用文写作这一节，侧重考查公务信函，英文书信的称呼、落款的位置和方式都与汉语不同，要掌握基本的书信格式。
所谓语域，就是根据交际的对象、身份、场合、内容及心理的不同而采取的不同话语方式，一般有正式、一般和非正式三种。考生应根据题目的不同要求选择语域。一般情况下，给私人朋友写信可以用非正式的语域，而公务信函则应该是正式的。
研究生写作要求写100字左右的应用文。考生应该在题目给定的情景下，用最简明的语言来传达信息。考生应将所有规定的内容都包含在自己的作文中。另外，在写作时一定要层次分明、用词贴切，结构紧凑。即要言之有物，简明扼要。