优秀作文不仅要注意语言表达的准确性，还要注重内容的充实和观点的独到。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。
没有作业的寒假（通用15篇）篇一
昨天是第一次无作业日，同学们很开心！
放学后，我背着书包跑到小饭桌，放下书包就迫不及待地跑下去，跟同学玩“冻冰块”、“捉迷藏”、“顶蘑菇”等游戏，我们真想把这些游戏玩上好几遍！
这时，天上飘下来小雪花，第一朵掉在了我的鼻子上，第二朵掉在我的眉毛上，第三朵掉在了我的耳朵里……，凉凉的，湿湿的，舒适极了！
下吧，下吧！美丽的雪花，你们在空中飘飘洒洒，就像没有作业的我们，自由自在的玩耍！
没有作业的寒假（通用15篇）篇二
一天晚上，我躺在床上，看着窗外那皎洁的如同大玉盘似的月亮，心想：“寒假马上就要到了，如果寒假没有作业，怎么过呢？”
如果寒假没有作业，我会去照顾我那年迈的太婆婆。太婆婆今年已经84岁了，自从摔了一跤后，手脚就更加不灵活了，生活也不能自理了，只能整天躺在床上看电视。这次寒假，保姆又要回家过年了，太婆婆的生活就更加困难和孤独了。所以你，我要去照顾她。我想，我要为太婆婆端茶倒水，把报纸上的新闻读给她听，为她捶捶背暖暖手。每天准时喂她饭吃，记得给她吃巧克力，为太婆婆增加能量。有时，我还会给她讲一些笑话和学校里的事，让太婆婆笑口常开，再也不觉得孤独。我想，虽然外面数九寒冬，但我就像一团燃烧的火焰似的，照亮了太婆婆家的整个屋子，让温暖充满屋子的每一个角落，让她不再感到寒冷和孤独。每当天气晴朗的时候，我会让太婆婆坐在轮椅上，带她出去散散步，晒晒日光浴。这时我想到去年我去拜年的时候，太婆婆一见到我，立刻拿出一包糖，笑眯眯地往我手里塞。太婆婆那么喜欢我、关心我，我一定要用实际行动去报答她。
如果寒假没有作业，我会用我的压岁钱去买一束百合花，送给教育我4年的班主任张老师，给她送去新年的`祝福。在那过去的四年里，张老师在生活上无微不至地关心着我，在学习上对我严格要求，因此，我一定要去看望张老师，叫她注意身体，不要太过劳累。今年的冬天天气比较冷，要多穿一点衣服，不能着凉。我要对张老师说：“您的嘱咐我会牢记在心的，我一定会努力学习，考上好的中学，报答您-------”
没有作业的寒假（通用15篇）篇三
放寒假了，作业多是避免不了的。但是作业无论有多么的多，我也能完成的。
下午，一回到家里边，便开始把英语作业拿出来。看着那像蝌蚪似的字母，头疼不已，没办法，只能先写了，先翻到第一单元的b部分单词，要写四遍，还要翻译一遍，一想到这些像高山的作业，就越想把它给攻克掉。于是，我便拿起笔来，奋笔疾书。房间里只能听到笔在纸上行走的“沙沙”声和书本翻页的声音。过了一段时间，一至七单元的b部分单词被我写完了。完成了一项，虽然减轻了一点负担，但是还有很多作业。‘算了，不管了，写完一点是一点。’我在心里想着。于是便把英语书翻到后面的单词列表里。蓝色单词和黑色单词都要写两遍还要翻译一遍。这些单词一共六页多，唉，命苦。没办法，谁叫老师布置了这项作业呢!快了，快写完了，再坚持一下。眼看单词越来越少了，我的心跳越来越快。我就是这样，在作业快写完时，心跳就会加速。“耶，写完了。”我高兴地大叫一声。呼，英语这个大负担终于解决了。
没有作业的寒假（通用15篇）篇四
寒假的时候老师布置了很多作业，语文，数学，英语，美术，堆积成山。
寒假第一天，玩！第二天，玩！第三天玩…直到第七天才想起作业。我拿出作业本，一边吃零食一边写。我妈看到了，就生气了：“再吃零食，你作业只做一半，不要马上做！”我赶紧找了个借口：“我做不到，我在想。”妈妈气得说：“那就照后面的答案抄！”我没有办法，只能乖乖的去做，但是没做一会就睡着了。
我的心掉进了冰洞。
寒假的最后一天，我别无选择，只能一口气做完，吼吼吼，糊弄作业。
开学第一天，我就把作业都交了，但是我不敢回，就赶紧回教室了。唉，等着受罚吧。
下课后，老师一句话也没说。呵呵，看来，我是躲过一劫而担心的。我们班最调皮的李大为说：“寒假作业，随便写也没关系。反正没人看。”我怀疑地问：“真的是这样吗？那你为什么要安排这么多？”李大为跑了，没有人回答我。
没有作业的寒假（通用15篇）篇五
光阴似箭，日月如梭，一转眼，这个学期就快要结束了，我翻开日历，算了一下，这个寒假只有20多天！我真希望能早点发寒假作业，快点写完，这样就能过一个愉快的寒假了。
大家兴冲冲赶到图书馆。图书馆里人山人海，高年级的，低年级的同学每个人手上都抱着一垛书——寒假作业！我们也搬起自己班的向办公室走去。
真希望能发下去呀，我心里想。左老师就像看透了我的心思一样，让我们发给同学们。
班上，所剩的同学寥寥无几，他们大都去上体育课了，我们把作业放在讲台上，同学们便一窝蜂涌向这儿，差点把讲台推翻了。
拿到作业后，有的人奋笔疾书写作业，有的人在翻作一共有多少页，还有的人在看作业难不难。
寒假作业来了，假期也就近了。提前祝大家新年快乐，考试顺利，取得好成绩！
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没有作业的寒假（通用15篇）篇六
累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的生活就是这样，不信？就拿寒假作业来说，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时间睡觉，还剩下百分之五十。吃饭占百分之十，还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！现在我就来讲述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，十分钟之后我吃好了，继续写读后感。可是我没思路呀！我怎么写，我写到一点钟还没写好！一点半开始吃午餐！吃完了还写！终于在三点钟写好了，我实在是高兴呀！高兴没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈既然说：“再写一页吧！好不好？”我哪能说不好呢！哎！继续写吧！命苦不能怨政府呀！写好两页后我就去和妈妈说：“写好了！”妈妈像验百元大钞一样的，指出：“你没写句号，快补上！”补好之后我给妈妈看！总算通过了，就写成语了词义了！写了又写终于！百分之二十的时间过完了！我也写好了！剩下的.时间百分之十看电视，百分之十看电脑！
都是寒假作业惹的祸！让人心不安宁！紧张兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时间的电脑了！
没有作业的寒假（通用15篇）篇七
快放学了，老师在黑板上写了六个醒目的大字：今天没有作业。教室里立刻炸开了锅，同学们有的乐不可支，有的喜上眉梢，有的同学甚至还跳了起来，还喊着：“老师万岁！老师万岁！”
我立刻收拾好书包，像箭一样地冲出校门，在回家的路上，我觉得天格外得蓝，花格外得红，草格外得绿，风格外得柔和。世界如此美好，我的心情“happy”到了极点。
爸爸，我理解你望女成凤的想法，可是我也需要一点点的自由空间啊！
没有作业的寒假（通用15篇）篇八
“放假啦！放假啦！”
这个寒假老师没有布置作业，同学们都高兴的不得了。有的同学叫着，喊着；有的同学，手中拿着一样物品，举起手来摇摆，还一边在跳着；还有的同学，一边敲着桌子，一边，一边尖叫着，表示内心地快乐，激动，高兴``````只有一些同学只是坐在自己的位子上，脸上微微地浮出一丝丝笑容。
寒假的第一天，我一个人在家里看电视，吃零食，消磨时间。我看的都是动画片，看着看着，眼睛觉有一点酸．有一点痛．有一点累。就闭上眼睛，休息一下，要么就把眼镜拿掉，拿出羽毛球和羽毛球拍玩一下，妈妈还教我一种玩法呢！虽然只有一种玩法，可让我学了很长时间，才能熟能生巧地玩儿起来。在打羽毛球的时候，经常把羽毛球打到天花上的灯座上，每一次打羽毛球都要拿梯子，爬到梯子上去，拿灯座上的羽毛球，这种事已经发生国无数次了。每次把羽毛球打到不同的地方去。踢毽子是特别容易的，可是用自己不习惯的脚踢毽子，可难倒了我，一次性只能踢两个，要踢三个，还要多练习几天才行。就这样，一转眼过了十多天了，每天都是一个人孤独的在家里玩，看电视。无聊透顶，无所事事，不过，这样的`日子我已经习惯了。只有在过年的那几天里，我特别高兴，大家都在发短信，我看到姐姐的同学，发来的短信很有意思，也很奇怪。他发来的短信，我几乎看不懂是什么意思，像古代人说的话一样。我们就把别人发来的短信，修改一下，再发给其他的人，一举两得，特省事。除了这些，我还有一些搞笑的话就不一一列举了。
没有作业的寒假生活真没有意思，要是全班同学一起去某一个地方旅游，那么，这个寒假会更好。希望下学期的寒假没有这样无聊。
没有作业的寒假（通用15篇）篇九
(一)。
我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的。便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去许他的宽恕，等他说，我可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。我可是毫不怪你啊。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的。c从此也宽松了罢。有过这样的事么?他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的怒，说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
1.我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。
2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质?
3.根据上文，指出精神的虐杀的具体含义。
4.我极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却什么也记不得了。这一组对比有什么作用?
5、文章结尾说，我的心只得沉重着。这句话有什么深刻含义。
风筝阅读答案：
1(1)认为小兄弟看放风筝可笑可鄙(2)破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝。
2、具有创造精神(答丰富的想像力和较强的动手能力也可)。
3、扼杀儿童喜欢游戏的天性4、突出我想补过却无法补过的沉重心情。
5、儿童的天性一旦被伤害，是难以挽回的。
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没有作业的寒假（通用15篇）篇十
一、选择题。
c．说明国家的权力中心依然掌握在上议院d．反映了英国经济逐渐走向衰退。
a.法国大革命b.美国独立战争c.英国“光荣革命”d.德意志王朝战争。
b.从此堵塞了君主派的复辟之路c.标志法国确立了共和制。
d.法国的共和之路此后便一帆风顺。
b.13州难以团结一致进行抗英斗争c.三权分立下权力的制约与平衡。
d.两党激烈争夺执政权导致政局动荡。
答案第1页，总1页。
没有作业的寒假（通用15篇）篇十一
批语内容所蕴含的情感意义,从某种角度来看,会直接影响孩子的学习情绪。你想知道寒假作业。
评语。
怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的寒假作业评语吧!
1.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
2.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
3.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
4.你能感觉到老师对你的期待吗?
5.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
6.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
7.读史可以明智，你写得好!
8.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
9.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
10.驳论，有助思维，你做得好!
11.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!
12.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
13.人性的真善美!
14.写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!
15.“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!
16.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
17.你的文章给我很大启发，谢谢你!
18.向你学习!
19.看你的作业，总能给我的教学带来启发。
20.共同努力，共同进步!
1.勤奋+技巧+毅力=成功。
2.画一朵“小红花”，“你做得好极了”。
3.画一张“笑脸”表示“你真聪明”。
4.画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。
5.画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。
6.画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。
7.你永远是最优秀的。
8.注意，粗心大意是数学的大敌。
9.你的成绩一定会更优秀。
10.你的作业一定会更漂亮。
11.老师因你而自豪。
12.“真是字如其人，漂亮清秀。”
13.“答案很完整，再条理些就好了!”
14.“书写工整，再细心点作业就完美了!”
15.“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣!”
1.工夫不负有心人，有进步，继续努力!
2.聪明的你成绩会很快提高的!
3.你近期表现棒极了!
4.家长签字不能忘，成绩提高有保障!
5.再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
6.你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
7.你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!
8.人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
9.希望你的成绩能更上一层楼!
10.只要你付出，就会有收获!
11.小句号可不要忘了哦，否则它会哭的!
12.我对你充满了信心，加油!
13.你是个好学的学生，作业做得很棒!
14.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
15.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
没有作业的寒假（通用15篇）篇十二
今天放假了。
我很早地醒来，看到天才蒙蒙亮，我想再睡一会。可是当我记起今天有散学仪式，也就意味着要放寒假！我的睡意一下子跑光了。这时，妈妈起来给我盖被子，我问妈妈：“妈妈，几点了？”妈妈说：“5点44分。”我一听，那么早呀！于是，我和妈妈聊了起来。
妈妈：“宝宝，今年什么年？”
我：“鼠年。”
沉默……。
妈妈：“是外婆的本命年！”
我：“啊，对对对。”
妈妈：“给外婆买点礼物，听说要红色的。”
我：“苹果？”
妈妈：“嗯”
我：“玫瑰还是康乃馨？”
妈妈：“嗯”
我：“到底买什么呀？”
妈妈：“要穿的。”
我：“红外套、红内衣、红外裤、红内裤、红袜子、红鞋子、红……”
妈妈：“……”
我：“妈妈，清醒一下，到底买什么呀？”
妈妈：“……”
我：“到底买什么呀！”
妈妈：“我不知道。”
我倒！真尴尬！
这时，爸爸推门进来说：“7点了，快起床。”我便起来了。
今天早上的感觉，我不知道该说什么好！
没有作业的寒假（通用15篇）篇十三
一、名著阅读:《童年》（32开，横格笔记本）。
读书笔记要求：
1、阅读延伸：了解作者基本常识，并就作者的历史资料、奇闻轶事及写作背景、作品内涵等做出整理。
2、经典记忆：以节选摘抄的形式，记录优美的语言、警句。
3、细点品评：精彩片断内容概括，人物性格的归纳。
归纳主要人物（阿廖沙、外祖母、外祖父、两个舅舅、小茨冈、好事情）的性格特征及其相关情节。示范：阿廖沙——吃苦耐劳——捡破烂，帮助外祖母减轻生活重压。
二、背诵默写：
1.大纲要求背诵的篇目（《假如生活欺骗了你》《木兰诗》《口技》和课后十首诗），开学小考。
2.默写：每背诵一篇，都要完成默写，请家长签字。（340字稿纸，整体装订。）。
三、字词：（340字稿纸，整体装订）。
1.依照大纲要求用正楷正确书写汉字，规范、端正、整洁。
2.作业：每天书写一页七下课后读读写写的字词，每个词抄写3遍，词和词中间空两个格。
1、《好书相伴》。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”有好书相伴的日子，充满了书香„„请以“好书相伴”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
2、《爱使我》。
成长、战胜困难与挫折、走向成功„„生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长。请以“爱使我”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，抒写真情。
3、《春节漫记》。
逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含这丰富的文化内涵。请以“春节漫记”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
4、《我渴望》。
渴望表示急切的盼望。世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好书、一台电脑，有人渴望得到父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功„„所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。请以“我渴望”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
请以“幸福”为话题，写—篇不少于600字的记叙文。题目自拟。
五、推荐书目（选读）：
《爱丽丝漫游奇境记》《骑鹅旅行记》《丁丁历险记》《上下五千年》《世界五千年》》《格兰特船长的儿女》《环球八十天》《汤姆叔叔的小屋》《汤姆．索亚历险记》《契诃夫小说选》《马克．吐温短篇小说选》《欧．亨利短篇小说选》《草房子》《成语故事》《中国民间故事》《再见了，可鲁》《拿破仑传》《射雕英雄传》《史铁生散文精选》《文化苦旅》《周国平散文》《三毛散文》等等祝寒假愉快！
没有作业的寒假（通用15篇）篇十四
1. 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
2. 你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
3. 鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
4. 你能感觉到老师对你的期待吗?
5. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
6. 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
7. 读史可以明智，你写得好!
8. 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
9. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
10. 驳论，有助思维，你做得好!
11. 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!
12. 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
13. 人性的真善美!
14. 写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!
15. “马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!
16. 这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
17. 你的文章给我很大启发，谢谢你!
18. 向你学习!
19. 看你的作业，总能给我的教学带来启发。
20. 共同努力，共同进步!
没有作业的寒假（通用15篇）篇十五
1.地位高贵的客人叫(贵客)2.素不相识的客人叫(生客)。
3.远道而来的客人叫(远客)4.不经常来的客人叫(稀客)。
5.游山玩水的客人叫(游客)6.购买东西的客人叫(顾客)。
7.搞政治投机的人叫(政客)8.到外地游说的人叫(说客)。
9.流落他乡的客人叫(异客)10.专门搞暗杀的人叫(刺客)。
11.去茶馆喝茶的人叫(茶客)12.去寺院烧香的人叫(香客)。