随着法律观念的日渐普及，我们用到合同的地方越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。优秀的合同都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家搜集的合同范文，仅供参考，一起来看看吧
畜禽产品买卖合同篇一
随着法律知识的普及，合同对我们的约束力越来越不可忽视，合同是企业发展中一个非常重要的因素。那么大家知道正规的合同书怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四川省家畜家禽养殖买卖合同，仅供参考，希望能够帮助到大家。
合同编号
出卖人买受人
签订地点
签订时间
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，为进一步加快农村经济发展，实现家畜家禽养殖生产的规范化、科学化和集约化，提高养殖生产的经济效益和社会效益，本着公平、公正、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商，订立本家畜家禽养殖买卖合同。
第一条：出卖人负责的养殖生产管理。买受人负责养殖生产的技术指导和销售。养殖的技术标准为：
第二条：出卖人承诺养殖的为只(头)，
按照买受人提出的技术要求和质量标准进行养殖管理，并于约定日期前足额向买受人交售符合质量标准和等级的公斤(只、头)。
第三条：出卖人承诺在买受人未放弃收购权时，其养殖的不向他人出售。
第四条：出卖人养殖的应当符合约定的.质量标准和等级，买受人承诺负责包销。每公斤(只、头)的收购价为：
第五条：买受人应做好养殖生产的信息和技术培训工作，指导出卖人科学养殖，预防畜禽疾病，提高养殖质量。
第六条：如果买受人需要统一向出卖人提供畜禽种苗及预防治疗用药的，应以当地的批发价格优惠供应，具体价格为种苗元(只、头)、预防治疗用药(瓶、支)元。
第七条：因买受人在出卖人养殖管理过程中，因其提供的技术指导出现失误，或因提供的畜禽种苗、畜禽用药等出现质量问题给出卖人造成损失的，买受人应当负责对出卖人的经济赔偿。
第八条：出卖人由于不按买受人提出的技术要求和标准进行养殖的，造成的损失，由出卖人自行承担。
(一)提交仲裁委员会仲裁;
(二)依法向人民法院提起诉讼。
第十条：本合同自年月日双方当事人签字盖章后生效;合同履行完毕后失效。
第十一条：双方当事人需要约定的其他事项
出卖人
出卖人：签字
(盖章)
住所地址：
居民身份证号码：
联系电话：
邮编：
买受人
买受人：签字
(盖章)
住所地址：
法定代表人签字(盖章)
居民身份证号码：
委托代理人签字(盖章)
居民身份证号码：
开户银行：
银行帐号：
联系电话：
邮编：
畜禽产品买卖合同篇二
活动目标：
1、尝试按照动物的某一特征进行分类。
2、喜爱动物，有兴趣了解家畜和家禽。
3、知道动物是人类的朋友，要善待动物，萌发喜爱和保护动物的情感。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
1、ppt课件。
2、每人一份操作材料。
3、数组动物卡片（如鸡、鸭、鸽、鹅、猪、羊、马、牛等）农场场景（农舍、草地、山坡、小河等）。
活动过程：
一、活动导入
1、观察农场场景
农场里有些什么动物？
小结：农场里有鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。
2、简单认识农场里的小动物
他们都是我们的好朋友，小猪长得什么样？
小结：胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿。
二、动物进农舍
1、饲养员请客
农场饲养员要请客了，猜猜请了谁？
小结：是啊，请了鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。
2、按特征分类
饲养员准备了2大桌的食物，动物们要怎么坐呢？
小结：我们可以仔细观察它们哪些地方长得一样的，根据特征来分类。
3、幼儿按动物们的某个特征进行分类。
4、交流不同的'分类方法，并说一说各自的理由。
你是怎么分的，他们有什么相同的地方？
小结：两条腿，有翅膀，会生蛋的动物，我们叫它们家禽。四条腿，没有翅膀的哺乳动物，叫做家畜。
三、动物就餐
1、按照家禽家畜分类
现在请你们按照家禽和家畜分成2桌。
小结：小朋友的本领真大，都帮小动物们找对了位置。
2、说说动物喜欢吃的食物
家禽家畜喜欢吃什么食物呢？
小结：小鸡喜欢吃小虫。鸭和鹅喜欢吃河里的小鱼。猪、牛、羊和马喜欢吃草。
四、动物去散步：观察农场里的风景
农场里有哪些漂亮的地方？
小结：有草地、河流和山坡。
动物们喜欢去什么地方散步呢？
小结：小鸡喜欢去草地。鸭和鹅喜欢去小河。猪喜欢呆在猪舍里。羊、马、牛喜欢去山坡。
活动反思：
活动中孩子乐于思考，善于倾听，体验活动的快乐。但由于孩子受到经验、能力等诸方面的影响，在活动的过程中容易产生矛盾、问题、心理上也会出现不良反应，此时老师应根据不同情况进行有效引导，调整策略，在活动中，注意回应，帮助梳理，提升经验，整体推进孩子的发展。在多重分类的经验基础上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念。整个活动力求让孩子玩的开心，学的有效，从而提高活动的有效性。
畜禽产品买卖合同篇三
合同编号
出卖人 签订地点
买受人 签订时间
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，为进一步加快农村经济发展，实现家畜家禽养殖生产的规范化、科学化和集约化，提高养殖生产的经济效益和社会效益，本着公平、公正、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商，订立本家畜家禽养殖买卖合同。
第一条：出卖人负责 的养殖生产管理。买受人负责 养殖生产的技术指导和销售。养殖的技术标准为 。
第二条：出卖人承诺养殖的' 为 只（头），
按照买受人提出的技术要求和质量标准进行养殖管理，并于约定日期 前足额向买受人交售符合质量标准和等级的 公斤（只、头）。
第三条：出卖人承诺在买受人未放弃收购权时，其养殖的 不向他人出售。
第四条：出卖人养殖的 应当符合约定的质量标准和等级，买受人承诺负责包销。每公斤（只、头）的收购价为 。
第五条：买受人应做好养殖生产的信息和技术培训工作，指导出卖人科学养殖，预防畜禽疾病，提高养殖质量。
第六条：如果买受人需要统一向出卖人提供畜禽种苗及预防治疗用药的，应以当地的批发价格优惠供应，具体价格为 种苗 元（只、头）、预防治疗用药（瓶、支） 元。
第七条：因买受人在出卖人养殖管理过程中，因其提供的技术指导出现失误，或因提供的畜禽种苗、畜禽用药等出现质量问题给出卖人造成损失的，买受人应当负责对出卖人的经济赔偿。
第八条：出卖人由于不按买受人提出的技术要求和标准进行养殖的，造成的损失，由出卖人自行承担。
（一）提交 仲裁委员会仲裁；
（二）依法向 人民法院提起诉讼。
第十条：本合同自 年 月 日双方当事人签字盖章后生效；合同履行完毕后失效。
第十一条：双方当事人需要约定的其他事项
出卖人
出卖人： 签字
（盖章）
住所地址：
居民身份证号码：
联系电话：
邮编：
买受人
买受人： 签字
（盖章）
住所地址：
法定代表人签字 （盖章）
居民身份证号码：
委托代理人签字 （盖章）
居民身份证号码：
开户银行：
银行帐号：
联系电话 ：
邮编：
畜禽产品买卖合同篇四
政策性家禽养殖保险调研报告我区目前共有家禽养殖规模场及散养户324户，共计存栏达到898966羽。今年我区虽然没有发生h7n9疫情，但是外地发生的人感染h7n9对我区家禽养殖业造成的影响却是非常明显的，主要表现在肉鸡、鸡苗滞销，价格下跌。我局工作人员走访各养殖户及市场发现，自从出现h7n9禽流感以后，我区活鸡的销量就减少许多，进货数量减少，存货也不多，鸡苗价格因h7n9禽流感影响销量下降70%左右。肉鸡价格比h7n9禽流感疫情影响前下降了40%左右。一位种禽养殖商表示，以前鸡苗2元/只，现在2角/只都没人买；原来肉鸡养殖成本价在7元/斤左右，目前销售价4元左右/斤，卖不出去的只能做无害化处理，养殖生意面临重大危机，各养殖商家表示再继续下去，将难以维持。
在我局工作人员走访调查的过程中，各养殖户均表示由于养殖企业产品价格下跌，销售困难，生产企业几乎没有资金回笼，但还需要大量的饲料等成本投入，因此面临着流动资金严重短缺的巨大压力，目前有种鸡场已出现出手种鸡的情况。养殖企业均希望上级部门能够给予资金方面的补助。开展家禽养殖保险对家禽养殖企业有重大的积极意义，并表示虽然肉鸡的饲养周期比种鸡短，()但是开展养殖保险同样意义重大。
根据养殖企业反馈的'意见，希望家禽养殖保险的责任范围不仅仅限制在重大动物疫情，应该也包括各种自然灾害等意外造成的损失。
由于家禽的体积相对牲畜小，而且数量大。保险承保及理赔的操作难度上比能繁母猪保险困难许多，建议对参保的家禽实行加挂脚牌等方式加以标记。在理赔的过程中，由兽医主管部门先提出意见是否属于理赔的责任范围。
养殖企业表示，在刚刚经历h7n9的影响，他们负担保费的比例如果过高，会难以负担，希望由政府负担80%的保费，又养殖户负担20%。
畜禽产品买卖合同篇五
活动设计背景：
由于孩子对家畜家禽认识不清，现在有些家庭根本就不饲养家畜家禽，在这种情况下，想教会孩子认清家畜家禽非常困难。所以我本着直观教学的'目的设计了这节活动课。
活动目标：
1、使幼儿能够认识家畜家禽的简单的特征。
2、教育孩子要懂得爱护家畜家禽。
3、让孩子知道家畜家禽的用途。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点：
认识家畜家禽，知道到他们的用途。
活动准备：
挂图、动物图片、家畜家禽的头饰。
活动过程：
2、学习新课：教师出示挂图，让孩子认识图中的动物，说出动物的名称。并指出每中动物的个数。
3、教师强调指出大马、奶牛、绵羊、猪、狗、猫、兔子是家畜。鸡、鸭、鹅是家禽。并说出家畜家禽的特征。
4、让小朋友看图，找出那些是家畜，那些是家禽。
5、几位小朋友分别带上动物的头饰，在养殖场上开一个大型的舞会，唱歌跳舞，然后组织属于家畜的站在一起，属于家禽的站在一起。
6、齐唱歌曲动物园里真快乐，结束本节课教学。
7、教师总结：这节课，小朋友们表现的都非常出色，都能够积极大胆的发言，都能够区分开家畜家禽，你们真是太棒了!
教学反思：
这节课是在愉快的气氛中进行的，孩子们学的都非常开心，玩的都非常满意，可是美中不足的是有个别孩子不是很配合，对家畜家禽分的还不是很清楚。上课注意力不是很集中，这些都有待于在以后的教学中进行改进。