人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
助学感恩助我成长篇一
我家现有7口人，爸爸，姐姐和我。我的妈妈因为疾病缠身，早在我三岁那年就亡故，家里仅靠爸爸一人劳动照顾我和姐姐们。很久以来爸爸为了照顾我和姐姐上学，不能出去打工，就靠种几亩地维持生计，没有一点经济来源，现在这个家仍旧靠年龄越来越大的的爸爸支撑，爸爸现在的身体一年不如一年，还有高血压病，劳动能力远不如前些年，全家就靠种地卖粮那点钱维持基本生活，姐姐已经辍学，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，来改变我的人生。高中的生活让我的家庭更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是爸爸跑遍了亲戚之后凑齐的。
我自知家中的`困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我要靠自己的行动来证明，知识改变命运。我要努力学习知识，改变命运。所以希望得到政府的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，能顺利完成学业，成就我的大学梦想。
在校期间，我会以“勤学勤思，刻苦读书”为座右铭，真正做到为刻苦，勤学，乐学，互助，做一个优秀的高中生。
助学感恩助我成长篇二
近年来，我国教育事业发展迅速，教育资源的普及力度也在不断增大。然而，仍有许多家庭贫困的孩子因无力支付学费而失去接受教育的机会。助学工作的开展，为这些孩子提供了希望和机遇。作为一名志愿者，我深深感受到助学好学的重要性，并体会到了感恩育人的内涵。在参与助学工作中，我不仅帮助贫困学子实现了他们的学业愿望，也升华了自己的情操，培养了感恩之心。
助学意味着及时对接贫困学子和优质教育资源，为他们提供物质和精神上的支持。我参与助学工作的时候，发现很多贫困孩子虽然家境贫穷，但他们具备了一颗勤奋好学的心。他们看到别人拥有了优质的教育条件，他们也对自己的未来充满了希望。因此，对于这些孩子，助学的意义不仅在于资助他们，更在于给他们希翼，让他们看到自己的未来可以因教育而充满可能。
在助学工作中，我也感受到了好学的重要性。作为一名志愿者，我所传递的不仅仅是物质上的支持，更是知识的温暖。只有通过不断学习和努力，才能够更好地帮助贫困学子。因此，助学好学是密不可分的。参与助学工作后，我发现自己的学习动力得到了极大的提升。每一次帮助学生解答问题，每一次触摸他们渴望知识的眼神，都激励着我不断学习，提升自己的专业素养。
与此同时，感恩育人也是我体会到的重要方面。在助学过程中，我亲眼见证了许多贫困学子用行动践行对社会的感恩之情。他们对助学工作者的感谢，对家庭的珍惜，以及对未来的渴望，让我深受鼓舞。通过助学工作，我看到了一个个贫困家庭敢于追梦的孩子，他们摒弃了自卑和消极，站起来奋发向前。这些孩子的坚强和乐观，让我深深感受到生活的可贵和希望的力量。
在整个助学过程中，我认识到助学好学不仅需要个人的努力，更需要社会力量的关注和支持。只有社会各界联合起来，给予贫困学子更多的帮助和关怀，才能真正推动教育公平的实现。同时，我们也应当发扬助人为乐、奉献社会的精神，通过自己的努力来改变这个社会。助学好学感恩育人，不仅是对贫困学子的关怀，更是对社会责任的践行。
在参与助学工作中，我深刻体会到助学好学感恩育人的重要性。助学好学不仅是对贫困学子的帮助，更是培养乐于助人、感恩社会的精神。只有通过助学的方式，我们才能真正帮助那些需要帮助的孩子，让他们能够拥有公平的学习机会。同时，我们也必须对这一切心怀感恩，重新审视自己与社会的关系，培养感恩的心态。通过助学工作，我收获了希望、收获了成长，也明白了教育的力量，并坚定了我在志愿者工作中的责任感。助学好学感恩育人不仅是一种行动，更是一种精神，我愿意继续努力，用自己微薄的力量，推动助学事业的发展，培育更多的优秀人才，为社会进步贡献自己的一份力量。
助学感恩助我成长篇三
助学、好学、感恩，这三个词汇，是一个学生在成长过程中应当保持的三种优秀品质。我在过去的学习和教育经历中，通过接受帮助、保持好学精神、以及感恩他人的教育之恩，逐渐体悟到了助学好学感恩育人的重要性。下面我将从个人角度出发，结合我自己的经历和观察，对助学好学感恩育人进行体会总结。
首先，助学是一个学生在学习过程中必不可少的品质。助学是指在学习中遇到困难时，能够主动求助于他人，并从他人的帮助中获益。我曾经在高中数学学习中遇到了一个难以攻克的题目，不管怎么努力都找不到方法。我不敢直接向老师请教，也不好意思向同学询问，最后只能一直苦苦钻研。直到有一天，班上有一位同学发现了我的困扰，主动过来询问是否需要帮助。我羞涩地表达了我遇到的困难，他毫不犹豫地给予了我解答，并耐心解释每一步的原理和思路。通过他的帮助，我成功理解了这个问题，顿时心情轻松了许多。这次经历让我明白，助学并不仅仅是单方面的接受帮助，更重要的是要主动寻求帮助，并且感激他人的帮助。只有这样，我们才能真正成长，并且发现自己在学习中的不足。
其次，好学是保持进步的基础。好学是指对知识的渴望和追求，对学习的积极态度。在学习中，不要满足于现有的知识，要不断探索新的领域和知识点。我曾经有一位中学老师，他非常热爱教学，总是用幽默的语言和生动的例子来讲解课程，激发了我们对学习的兴趣。我对他的钦佩和欣赏让我产生了对学习的好奇心，我开始主动参加学校组织的各类讲座和比赛，以及自主阅读，不断扩充自己的知识面。通过不懈的努力，我在一次科技竞赛中获得了第一名，这让我更加对学习充满信心。好学不仅是解锁知识的钥匙，更是培养个人兴趣和掌握未来能力的基础。
最后，感恩是一个学生在成长过程中需要培养的品质。感恩是指对他人的帮助表示感谢，并在有需要时将帮助传递给他人。在我进入大学后的第一个学期，我遇到了很多困难和挑战，包括适应新的学习环境、面对专业课程的难度等。有一位学长注意到了我的困惑，并主动邀请我参加他组织的学习小组。在学习小组中，我不仅获得了学习上的支持与帮助，还结交了很多优秀的同学，扩大了自己的人际圈，并且得到了更多的学习机会。在接受了学长的帮助后，我决定回报社会，我经常参与学校的志愿活动，在活动中帮助需要帮助的人。通过这样的行动，我意识到感恩不仅是一个人对他人的回报，更是影响社会和他人的一种力量。
综上所述，助学好学感恩育人是一个学生成长过程中的重要品质。学会主动地寻求帮助，保持好学进取的心态，感恩他人的教育之恩，这些都是助学好学感恩育人的重要环节。只有当我们具备了这些品质，才能更好地完成自己的学业，并将所学的知识与他人分享。让我们始终保持助学好学感恩的品质，不断进步，成为有益于他人和社会的人。
助学感恩助我成长篇四
无论是哪个国家或是哪个社会阶层的人，都明白教育的重要性，而学前教育是为孩子们塑造个人品质的重要时期，也是孩子们学习基本知识和技能的时期。然而，不是每个家庭都有足够的经济能力来提供孩子们受良好的学前教育。幸好，越来越多的慈善组织和个人资助学前教育，使得更多的孩子可以接受良好的学前教育。今年，我获得了一份资助学前教育的奖学金，我感到很幸运，并且深感感激。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，讲述如何感恩资助学前教育。
第二段：获得资助奖学金的心情
获得资助奖学金的那一刻，我的感觉非常美好。这份奖学金对我来说意义重大，不仅肯定了我的努力和能力，而且使我能够更好地探索和发展自己。同时也让我感受到社会的温暖和人们的关注。我意识到，这是许多有同样目标和愿望的组织和个人满怀善意的帮助，使我能够享受到良好的学前教育，我的家庭缓解了一定程度的经济压力，这让我倍感感激。
第三段：珍惜机会和回馈社会
我明白，得到资助学前教育的机会珍贵而短暂，如果我们不能好好利用这个机会，这一切将毫无意义。相反，我们应该珍惜这个机会，刻苦学习，努力取得更多进展。另外，我们将来也应更加努力，成为回馈社会的有意义的人才，让更多的孩子也受益于慈善组织和个人的帮助，用我们的行动回报社会。
第四段：感恩之心的转化
通过感恩考虑，我更意识到得到的机会非常宝贵，因此应尽可能多做有意义的事情，用我们的行动去证明自己的价值和意义。感恩的态度也让我更加踏实，长大后我也将秉承这种态度，竭尽所能，在我身边的人身上付诸行动。我想，只要我们有了感恩的心态，就可以让我们的生命更加充实美好。
第五段：总结
对于我这个孩子来说，资助学前教育的奖学金意义重大，我将珍惜这个机会，努力学习，努力成长，让自己也成为一名有意义的人才。同时，我也会感恩，珍视所受的一切，向那些帮助我们的慈善组织和个人表达感谢，用自己的行动回报社会。放眼全球，资助学前教育的作为全球教育公益的一种表述方式，深得人民群众喜爱，因此，更应该发扬这种公益精神。让更多的孩子享受良好的学前教育，为此默默地付出，也是一种感恩。
助学感恩助我成长篇五
一天，我和张景昊被姜老师叫到办公室。听说是代表我们班同学去参加宁东外国语学校——西周小学助学活动，我既因光荣而感到高兴，又为第一次参加这样的活动而感到紧张。
第二天，我早早地来到了学校。不一会儿，张景昊也来了。我们一起去了五楼会议室。陈老师先给我们放了我们西周小学经历的八十多年的发展和历任校长。看着、看着……我觉得我们的西周小学的发展那可是越来越好了。以前我们的学校操场是黄土沙，大家一跑，黄沙都到处满天飞，现在都变成了塑胶跑道。
看着看着，宁波外语学校的大哥哥大姐姐们来了。翁校长走上讲台大声致词，活动开始啦！宁波外国语学校基金会的队长上台为我们做了演讲。听他们讲到留守儿童的孤独时，我感受到了留守儿童的伤心。他们回到家，家里只有爷爷奶奶，没有爸爸妈妈；当作业不会做时，家里没有爸爸妈妈不知该问谁；在外面受委屈了，回到家也不知道向谁诉苦。我真庆幸自己不是一个孤孤单单、没有爸爸妈妈陪伴的留守儿童。接着，我们学校的学生代表欧利群，不慌不忙地走上讲台，为宁波外国语学校的大哥哥大姐姐们的到来表示热烈欢迎。最后，激动人心的.时刻到了，基金会的队长把他们自己花钱买来的本子、铅笔盒、笔、闹钟、篮球等都送给了我们西周小学。
活动虽然结束了，但我们要帮助他人的心是永远不会停止的。
助学感恩助我成长篇六
第一段：引入
在中国，受教育的机会一直是个社会问题。尤其是在农村地区，在经济落后、教育资源匮乏的情况下，很多孩子无法接受优质的学前教育，这不仅影响他们的未来发展，也限制了整个社会的发展。而幸运的是，有一些爱心人士展开了他们的援助之手，帮助更多的孩子得到了学前教育的机会。在资助孩子们接受学前教育的过程中，我体验到了很多，有些东西很有启示性。
第二段：认识到教育的意义
在考虑提供资助之前，我对学前教育的意义其实并没有多少思考。我认为，那只是让孩子们接受一些基本社交技能，如保持整洁、自我概念和表达等。然而，在资助过程中，我逐渐认识到学前教育的价值不仅仅是这些，这对孩子的未来发展非常重要，也决定了他们的未来。孩子们需要受到启蒙，需要学会语言、数学、艺术。最重要的是，在学前教育中，孩子们自信心能够得到提高，这为他们以后的人生奠定了坚实的基础。
第三段：对生活的关注度提升
很多资助项目往往伴随关心孩子们身体健康的活动展开。这使我认识到，很多孩子来自贫困家庭，这很可能会影响他们的日常生活。将精力投入到资助项目中，我逐渐认识到除了教育之外，孩子们需要更多的生活关爱。尽可能减轻他们的家庭负担，对他们的生活施加积极影响，可能比单纯提供经济帮助更有意义。
第四段：心态上的变化
在学前教育的资助项目中，我逐渐体验到，与孩子们相处的时间让我产生了心态上的变化。无论是由于童真、无忧无虑的童年还是由于他们生活中的种种问题，孩子们向我展现了真正的自我。他们的纯真和坦诚，让我放下所有心中的不满。我开始更加珍视生活的细节，开始更加想办法让自己在生活中变得更有价值。
第五段：感悟和总结
通过资助孩子们取得学前教育的机会，我收获了很多。不仅认识到了教育的价值，了解到了生活的重要性，我还对自己的人生哲学有了更深的思考。通过与孩子们交流，我理解到了一个概念，即“回馈社会”。充分借助资助项目提供的机会，让我们的社会变得更加美好。
结论：
通过资助学前教育的经历，我学会了感恩。我感激那些爱心人士所做的贡献，让更多的孩子能够接受基础教育。我也意识到，作为一个普通的人，我们也可以为社会作出贡献。通过对社会不断的回馈，我们可以造福更多人、让世界变得更加美好。
助学感恩助我成长篇七
今年，我们的旅游目的地是贵州，这里有美丽雄壮的黄果树大瀑布，有还宁静神秘的格凸河风景区。
但是这次到贵州也不只是为了看风景，还是一个更重要的任务，那就是要到位于贵州省紫云县的格凸小学，来看望这儿的小朋友。当我们的'车子慢慢驶进村庄时，苗寨的风情展现在眼前了。以前在电视电影中看到的苗家吊脚楼全被眼前的景象可能就是在这样一个恶劣的环境里，为了一个渺茫的明天而苦苦求学。格凸小学就位于格凸河景区附近，我们一车人，带着给小朋友准备的书包和各种学习用品就往学校冲去了。
当地的小朋友早早就等在那儿了，那儿的小伙伴个头明显要比我们小半个头以上，一开始我还以为是一二年级的弟弟妺妺呢，一问原来都是和我们同一年级的。和我结对子的小朋给颠覆了，破旧的竹楼，几乎不能遮风挡雨我将要见面的朋友叫王兴忠，他每天要走三个小时的山路来上学。家里只有爷爷和奶奶，父母亲出门打工，有三年没有回家了。而我们城市里的孩子和这些山里的孩子相比真是天差地别啊。