在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当一名老师作文字 当一名老师作文篇一
“上课”，我说，“今天我们来学一篇名叫《走遍天下书为侣》的文章，让我们朗读一遍。”我选读了一遍，我还没有预习，读起来结结巴巴。
“老师你的一个字读错了哦。”我改正了过来，就在我写提纲时，我们班的小明又站起来说：“老师你有一个字没写好，我看不清楚。”我不耐烦的改了过来，就在我转过身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同学跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮吓得站了起来。“史小亮站在后面去。”史晓亮垂头丧气的走了下去。“下课。”
下课了，我正坐在教室里预习下一节课，“老师，”我们班的白宇航走了过来，“老师，史小亮和人打架了。”我马上飞一样的走了过去，制止了正在打架的史小亮。
课间操到了，我再组织大家站队。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊着口号。天空中太阳火辣辣的照着，使我汗流浃背。解散后我原本想休息一下，可是一个同学又说：“老师，给我讲一下这道题怎么做。”于是我耐心的给他讲解。
我当了一天的老师，感觉精疲力尽，当老师真不容易，我们还上课说话，有的还打架，原来老师这么辛苦，我们一定以后要尊重老师，做一个好学生，让老师不那么辛苦。
当一名老师作文字 当一名老师作文篇二
我最好的老师是我以前学校的一位老师，他就是刘老师。
他的个子大概1米6左右，虽然有50多岁了，但是，他的样子和穿着让他显得非常年轻，就像二三十的年轻人。
他是一位非常严格的老师，对待每一位学生，每一个人都是一样的态度，从不偏向哪一位学生，不管是学习好的还是学习不好的都是一样。无论在什么时候，那个学生的表现好，她都会在课堂上表扬一下，作为鼓励。（举例呀！用二三个生动事例写老师才有说服力。）
刘老师的教学方式非常特殊，不像有些老师那样一节课都在紧张的讲课；刘老师就不同了，他是在上课前讲一个短故事或小笑话，在课后就说一说谁在课内的表现怎样。他讲课总是能给我们带来快乐。
下课之后，总能听见老师叫着我们的名字。总能听见他和我们谈话的声音，有时也看见他在教室里给学习有困难的同学辅导的身影。
这就是我最好的老师，一位勤劳，严格的老师。
当一名老师作文字 当一名老师作文篇三
梦想每个人都有，每个人的梦想都是伟大的。
我的梦想有很多很多。我梦想自己是一名航天员，探索太空的奥秘，畅游宇宙，去了解外星的秘密；我还梦想自己是一名舞蹈家，伴着优美的旋律，跳起动人的舞姿；我梦想自己是一名作家，写出动人的诗歌，让读者沉醉其中；我梦想自己是一名医生；梦想自己是一名警察；梦想自己是一名神话人物......但是我现在只想当一名教师。
有句诗叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师就是这样，甘于奉献，无怨无悔。知道最美教师张丽莉吗？在危急情况下挺身而出。他伟大的精神感动了我，我要向她学习。虽然做教师很累，有事要熬到半夜还没有忙完，但看到学生那令人满意的成绩，我很欣慰；虽然有时学生们的试卷做得很不好，让人很气愤，但是想到他们原来的勤奋，本来想批评他们一次，却变成了一句“下次继续努力。”虽然他们顽皮捣蛋，经常惹麻烦，但是听到他们的真诚道歉，我立刻改变了；我和他们一起玩耍，跳个绳，与他们谈谈自己的理想，自己的经历。
一天，我的梦想成真啦。我会让我的学生懂我，明白我对他们所做的一切。
一天，我的梦想成真啦。 我会让他们个个都能考个好大学，成为国家的栋梁之才。
一天，我的梦想成真啦。 我想毕业后他们不会忘记我，他们肯定会记得有我这样一个和蔼可亲的老师。
一天，我的梦想成真啦。 我的学生都会学习会听话，不会不分场合不分时候的顽皮捣蛋。
这一天呀！这一天！我太盼望这一天啦！教师呀，教师，这个职业，我太想做啦！好啦！为了这一梦想，我一定要好好学习。我一定会做个和蔼可亲、受人尊敬的好老师的！
当一名老师作文字 当一名老师作文篇四
教师，是一个非常神圣的职业。我的愿望就是长大后成为他一名教师。
如果我是一名教师，我要开朗读课、演讲课......我要训练他们的思维，让他们在课堂上畅所欲言。我要训练他们的语言表达能力，让他们在课堂上各自说说自己的主见。
如果我是一名教师，我绝对不会让学生整天埋在书堆中。我会让学生投进大自然的怀抱，充分领略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我会让学生去郊外踏青，感受一下田野风光。夏天，我会带我的学生去海边乘凉。秋天，我会带他们去树林中拾树叶，采集标本。冬天，我会带他们去看腊梅，带他们在雪地里打雪仗。让他们在玩中学到知识。在欢笑中受到教育。
如果我是一名教师，我一定会无微不至地照顾我的学生。如果哪位学生的手指破了，我一定会急忙把他带到医务室。让医生把他的手指包扎好，我心里的这块石头才会落下。如果有哪一位学生生病了，请假没来。放学后，我一定会到他的家里，问清楚情况，确定真的没事才行。
我培养出来的学生，有的是医生、有的是教师、有的是工人......看到他们都走向社会，我感到十分欣慰。
这就是我的教师梦，长大后我一定要当一名优秀的教师。
当一名老师作文字 当一名老师作文篇五
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”每当耳畔传来这首优美的旋律，我的心中便会油然生起对老师的敬佩之情，同时一个理想在我心头萌生：老师，长大后我将成为你。
老师像园丁，无私奉献，为滋润花朵默默耕耘；老师像阳光，射向成长中的每一株小树；老师像春雨，为让我们健康成长而渐渐洒落……
理想不是空想，更不是妄想。理想要用实际行动去实现。因此，我要脚踏实地，勤奋学习，让理想变成事实。
小学的时候，认真学习语文，数学，英语各科知识，积极向上。对于各种各样的事物，不要死记硬背，要有想象力和创造力。只有从小就打好基础，长大后，才能更好的学习各方面的知识。
有句话说的好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”老师不是想当就能当的，想当老师最好的方法就是从小刻苦努力，播下一颗有活力的种子，长大后就后结出香甜的果实。
理想是水，浇灌绿色之树；理想是树，装饰荒芜的地；理想是地，伸出前进的路；理想是路，引你走向未来；理想是日，照耀清晨之露；理想是露，滋润大地之草；理想是草，抽出嫩绿的芽；理想是芽，萌发金色的梦……
“……长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”歌声仍在我的耳畔回荡，我会在理想的道路上奋勇前进，一路高歌，为我加油吧！
当一名老师作文字 当一名老师作文篇六
每一个人的一生都有许许多多的梦，在我金色的童年里，有着纯真的梦幻，它们宛如一道五颜六色的彩虹，在编织着灿烂的明天，明天我当上一名老师。
假如我是老师，我会把我耳濡目染的好人介绍给同学们，让他们去学习、去敬佩他；把我所见所闻的好书、好事、好景也介绍给同学们让他们去欣赏这样才能写出好的文章。
假如我是老师，我要教导同学们不要人云亦云，如果别人说什么，你也说什么，没有自己的想法与建议，最后什么也学不会；也不要一心二用，目标简单些，要求放低些，要先追上前面的人，再追更前面的人，你成功的速度才会变快；要把你百思不得其解的问题向老师、向同学请教，独学则无友，孤陋则寡闻。
假如我是老师，我会隔三差五的给同学们将一些有趣的故事，将一些可以让同学们浮想联翩、牵肠挂肚、黯然神伤的好故事，每次我说故事时，同学们都会洗耳恭听，天长日久，同学们对故事是那样如饥似渴。同学们双休日都跑到书店去买书回来阅读，好像不阅读书，身体就没了营养似的。
我是多么的喜欢小孩子，希望我别出心裁的教育，能给同学们与众不同的未来。
同学们，不怕做不到，就怕想不到，少壮不努力，老大徒伤悲。心动不如行动，从现在起加倍努力学习，去实现你梦寐以求的梦想吧！
当一名老师作文字 当一名老师作文篇七
老师是一个多么高尚的职业，老师是浇灌花朵的园丁；是燃烧自己照亮别人的蜡烛；是滋润万物的春雨。而今天，我们也要来当一回“园丁”。
马上“老师体验活动”就要开始了。教室里出奇的安静，同学们都低下头，聚精会神地备课。有的奋笔疾书；有的正模拟演讲，嘴里不断念叨；有的抓耳挠腮，眉头锁得紧紧的。
“老师们”一个一个上台讲课，马上就到我了，我的心里仿佛住进了一窝小兔子，“扑通扑通”的找出口呢！
轮到我了！我慢慢走上讲台，心里不断地安慰自己：“我的稿子已经修改多次了，不会有问题的！”我站在讲台上，微微抿了一下嘴，深叹一口气，照着稿子有感情地朗读起来：“第一篇文章《扔实心球》中有……”我边读边往台下看，同学们十分安静，都低着头聚精会神地听着我最后的总结。
我讲完了，抬头问了一句：“有什么问题吗？”一片鸦雀无声。我心里有些紧张，是不是我讲的有问题？但，当我看见前排的同学在埋头苦记时，我心里的自豪感油然而生，自信地走下台。
这一次当老师，让我们知道了老师的不容易，要备课，要解答同学的问题，要批改作文。老师，您辛苦了！