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安全员先进个人简要事迹材料篇一
由于学校要求校本研修活动人人参与，由秦校长亲自督导，杨立革主抓安排，教研组长负责落实。集体研修时间形成惯例，铁板钉钉，雷打不动，教师每周一进行个人反思，周二进行分组研讨，周四进行集体交流。活动期间有事的向校长请假后方可离开，事后将拉下的事宜补上。
学校通过对以往教研活动的反思，结合对现在一些流于形式的校本研修活动的思辨，明白了一个道理：校本研修要弄出花样来很容易，但真正收到实际效果不容易。要教师表面应付性的“参与”很容易，但要教师怀着一种激情来真正地参与不容易。校本研修，在学校教师队伍建设中的重要作用是不言而喻的。但要使校本研修的重要作用发挥出来，就必须让全体教师从校本研修中得到实惠，使之成为教师的“内需”，使教师真心实意而且满腔热情地参与。
要使校本研修真正促进教师的专业发展，就不能哗众取宠，搞花架子，要求真，要务实，要静下心来“务本”。我学校密切联系学校、教师、学生、教育环境、课程资源等方面的实际来观察，来思考，来发现问题和解决问题。通过商榷，决定以课堂为主阵地进行研修活动，上期，我们开展了“提高课堂教学效果”的研修活动。下期，由于学校合并，班级学生程度参差不齐，教导处结合语文、数学两个教研组长，确立了以“培养学生自主学习、合作学习”为主题的研修活动。
我们的.校本研修活动扎扎实实地开展了，也收到了确确实实的效果，我们的开展情况如下：
（一）专业引领，在引领中明确方向
理论学习使教师们在先进理念的引领下成长。我们的理论学习包括理论知识学习和听专家报告。
理论知识学习活动期间，我们主要是学习教师们推荐的利于提高课堂教学的材料，如《有趣的课堂前奏》、《课堂的自主化方法》、《小组合作要注意什么》等材料。大家通过集体学习、研讨交流，在反思总结中提高。交流结束后，学习材料和反思总结装入个人成长档案，以备参考。
专家引领是教师成长的主要辅助手段，我学校非常注重专家讲座的作用。每次听完报告，我们都及时组织教师研讨反思，使教师们在专家的引领中快速成长。
（二）自我反思，在反思中改进教学方法
自我反思是教师与自我的对话，不是一般意义上的回顾，而是反省、思考、探索和解决教学活动中存在的各个方面的问题。按教学的进程，我们要求教师进行了教学前的反思、教学中的反思、教学后的反思三个阶段。
教学前，要求教师凭借以往的教学经验，对新的教学活动进行分析，分析哪一部分由学生独立思考、自主完成，哪一部分难度大，需要小组合作交流完成。学生独立完成的任务中，又有哪一部分需要引导。小组合作交流时采取怎样的方式合适。
教学中的反思，要求教师对发生在教学过程中的问题及时发现，自动反思，迅速调控。学生独立思考时，对学困生多加关注，及时指导。小组合作学习时及时观察采取的方式是不是最佳。
（三）同伴互助，在共享经验中成长
同伴互助是研修的标志和灵魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强教师与教师之间进行专业切磋、协调合作、共同分享经验。
1、相互对话
我们为教师提供交流的*台，让大家积极主动交流自己拥有的信息，我们组织读名著交流会，让大家交流看过一本书后的心得体会。我们组织教学经验茶座，让大家交流自己成功的事例和体会，交流失败的教训和感想。年轻的教师找年长的教师探讨鼓励后进生的方法，强化优等生的经验，年长的教师找年轻的教师探讨研修的新理念。我们组织教师进行理论学习，理论学习活动时间，我们共同学习了《有趣的课堂前奏》、《课堂的自主化方法》、《小组合作要注意什么》等材料，大家在共同研讨，交流思想中得到了提高。
2、同事协作
我们共同研讨课堂上如何指导学生自主合作学习，每次活动，教导主任徐红梅确定好活动的形式和主体后，大家都各尽其责。
安全员先进个人简要事迹材料篇二
梁x同事20xx年参加工作，是我公司质量管理工作的负责人，在工作中能严格要求自己，带领部门职工努力完成上级下达的质检任务和质量指标。他是项目公认的技术能手，是质量管理工作的带头人，对如何提高质量监管这一问题，能够有针对性地提出合理化建议。凭借着梁可同事的出色表现，他并不满足于眼前的成绩，而是努力钻研，不断充实自己，最大程度的贡献自己的力量，为本公司的质检工作而努力！
该同事在工作中能刻苦钻研小麦和面粉的质检工作的理论知识，不断努力学习新技术、新规范，不断更新知识，熟练掌握本岗位的知识和标准，提高自身的技术业务素质，工作了三年便具备了丰富的工作经验和较强的工作能力。工作时认真履行自己的职责，工作之余则努力学习国家、企业的质量管理方针、政策和法规，系统的掌握质检工作的专业知识，带动本企业员工一同进步，互相交流，交换意见，实现了员工素质的自我提升的同时，也增强了本公司的质检工作团队的战斗力。为我公司的质量管理工作做出了积极的贡献。
作为一名质量管理负责人，梁可同事能够正确认识自己的岗位职责，以此来指导自己。具体到质检管理中去，为保证小麦和面粉的质量他要求项目部相关技术人员在平时的工作中做到认真严格要求自己对待工作认真负责,不断学习,对待工作有较强责任心兢兢业业，一丝不苟，把好原粮和产品的质量关。在原粮的收购现场，他严格把好收购的质量关，认真按质量管理规定和检验程序对原粮和面粉进行检查，不合格的原粮决不能进仓不合格的面粉不能出厂；他对粮贩的无理说辞能够勇敢的站出来对他们讲食品质量安全的重要性让他们获得理解。梁可同事以抓质量和安全生产的理念为指导，有预见性地开展工作，发现问题及时，解决问题果断，基于这种超前的管理理念，他在工作中认真细致，不讲情面，严辞拒绝粮贩的不合理请求，保证了原粮收购和面粉生产的质量。
这种敢于管理，勤于管理，善于管理的做法，受到领导及同事的一致好评。
总之，梁可同事在不断的进步之中，该同事有面对困难的勇气，肩负使命的志气，责无旁贷的豪气和坚定必胜的信心，立足岗位，认真干好本职工作，严格把好原粮收购和面粉的质量关，并坚持以iso9001为目标的质量管理办法和政策，为确保完成生产经营目标而努力工作。
安全员先进个人简要事迹材料篇三
张xx，女，汉族，山西岢岚人，20xx年中国科学院大学生态学专业毕业，研究生学历，理学博士学位。20xx年进入xxxx学院工作，现任生物系副教授。
她勤奋努力，开拓创新，锐意进取，成绩突出，20xx年被学院评为“优秀青年学术带头人”，20xx和20xx连续两年被学院授予“科研先进个人”荣誉称号，20xx年被xx省评为“三晋英才”青年优秀人才。
一、牢记使命，加强学习，努力提高政治理论水平
张xx老师非常注重提高思想政治水平与道德修养，通过坚持学习，不断加深对^v^新时代中国特色社会主义思想的理解，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。作为一名教师，她利用自己的言行对学生进行潜移默化的影响。她始终高标准严格要求自己，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，严守职业道德和学术道德，自身综合素质有了明显的提升。
二、爱岗敬业，扎实工作，全面提升教学水平
学文献检索等专业选修课。她精心设计教案，注重授课方法，
合理掌握教学节奏，充分调动学生的积极性和主动性，收到了良好的课堂教学效果。她条理清晰、逻辑严密、重点突出，气氛活跃，形成了自己独特的教学风格。她与时俱进，紧密跟踪学科前沿动态，及时将相关内容吸收融入到教学中，不仅有效地拓宽了学生的知识面，还对他们考取研究生进一步深造大有裨益。
三、立足前沿，刻苦钻研，不断取得科研成果
张xx老师在认真完成日常教学工作的同时，积极投身科研工作，密切跟踪学科发展的前沿动态，积极申报科研项目，不断提高自己的科研能力和水平。20xx年，她申请获批了北京大学教育部重点实验室开放基金1项，撰写学术论文2篇并发表于《植物生态学报》。20xx年度获批国家自然科学基金青年科学基金项目1项、院级大学生科技创新项目2项。20xx年，积极参与筹备五台山实验基地建设工作，积极参与申报我院五台山生态与文化旅游学科群建设项目工作，为推动学院学科建设、提升综合办学实力贡献了积极的力量。
四、精心指导，耐心帮助，扎实开展实习工作
除了课堂教学，张xx老师还承担着学生的顶岗支教实习和野外生态实习两方面的实习指导工作。师范生的教学技能是将来从事教师工作必备的基本能力，每学期她都要指导一部分学生的顶岗支教实习工作。通过阅读学生们的教案，在微格教室听取他们讲课，就板书，教态、语速，仪表等各个方面指出存在的问题，提出改进意见建议，使学生的教学能力得到了明显提升。此外，她还参与指导毕业班的野外生态实习，在选择实习内容和实习方案中，她积极建言献策；在实习过程中，面对学生的疑问，她总是耐心讲解，及时帮助，确保了实习工作的顺利进行。
五、以身作则，为人师表，善做学生良师益友
张xx老师始终恪守”学高为师，身正为范”的理念，带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，以实际行动诠释着教师崇高职业的真谛。她非常注重在为学生解决实际困难中进行思想政治教育。生物系一名女同学曾因考研失利而情绪低落，感到前途渺茫，常常自卑、自责，张老师就主动找她谈心，耐心地举事例讲道理，使她重新燃起对生活、对未来的信心。曾有一位男生上课不到，张老师经过调查发现他在旷课，遂于课下找该生谈话，细致了解旷课原因，全面掌握思想动态，耐心进行教育引导，使其端正学习态度，明确奋斗目标，学习成绩有了明显进步，顺利考上重点大学的研究生继续深造。在课余，她经常鼓励引导学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好心理素质，及早做好人生规划。这些都为学生成长成才起到了积极的作用。
“既要仰望天空，又要脚踏实地”，这是张xx老师的座右铭，也是一位优秀青年教师在教学、科研等领域辛勤耕耘、忘我工作的真实写照。
安全员先进个人简要事迹材料篇四
爱岗敬业乐奉献专业特长有所用
2015年11月4日21点54分，长顺县某园区发生一起持刀抢劫案。案发后，长顺县公安局立即对案件进行侦查，张xx也和图侦室的民警投入到紧张的工作中。调取案发时县城的监控，对实施抢劫的几名犯罪嫌疑人实施抢劫过程的监控进行回放，梳理，以及对案前、案后嫌疑人轨迹的跟踪。闪烁的画面，单调的查找，漫长而又细致的工作。张xx坐在电脑前，整整几个小时没有起身，连水都顾不上喝一口，深怕错过重要的线索。6个小时后，通过分析研判，张xx终于发现其中2名嫌疑人的住处。11月5日11时许，公安局成功抓获该2名嫌疑人，但实施抢劫的其他人员仍然在逃。夜深了，张xx和图侦的所有民警都没有休息，他们仍然全身心投入到巡查工作中。反复对县城各个重要关卡实施视频回放和视频实时布控，目不转睛盯着电脑屏幕，对每一个疑点进行仔细分析排查。这一夜，他们硬是没有休息，直到第二天下午16点50分，从监控视频中发现另外2名主要嫌疑人，锁定位置后，张xx迅速同刑侦大队民警在其活动之路进行拦截，于17：06时将犯罪嫌疑人抓获。该案从发案到成功侦破，用时不到20个小时就宣布告破，犯罪嫌疑人全部被抓获，张xx所在的图侦部门起到关键性作用，而张xx个人精湛的业务技能以及全身心投入工作，二十个小时不眠不休锁定的线索更是起到了决定性的作用。
这样的案件还有很多，对于类似的案件，张xx遇到问题从来不放弃，都是加点加班，想尽一切办法为案件侦破工作找到下一个突破口。
做自己喜爱的工作，就是最大的快乐
有人问张xx：就凭你的技术，在外面挣钱不是难事，怎么就愿意呆在公安局做一名辅警?张xx笑着回答：我喜欢!是的，作为一名辅警，工资待遇并不高，没有执法权，在朋友的眼里，实在不是一个好工作。可是，张xx就是喜欢，因为喜欢，所以尽职，因为喜欢，所以快乐。在图侦室里，张xx和其他民警相处得十分融洽，同事们都很喜欢他，信任他。作为一名有技术的年轻大学毕业生，他不但能够真诚地指出同事的错误缺点，更能够正确地对待同事给予他的批评和意见。他时刻严格要求自己，严格遵守各项纪律规定，他不是正规的警察，却用警察的标准去要求自己，从不松懈。由于张xx的工作表现突出，在2015年度长顺县公安局总结表彰大会上，被评为优秀先进个人，受到表彰。
安全员先进个人简要事迹材料篇五
张__同学在我院从事教学工作已整整十七年。岁月载爱洒桃李，无私奉献默耕耘，在三尺讲台上，凭着对教育事业的热爱和执着，赢得了学生和家长的爱戴，得到了学校领导和同行们的认可。她毕业于沈阳师范学院英语言文学教育专业，2007年获得西北师范大学教育硕士学位。中国职业教育学会外语教育研究会会员、铁岭市政府外事办特约翻译。
张__于1997年来我院工作，先后在经贸科、教务科、教务处、对外交流办公室、质量管理办公室工作。曾任原经贸科英语教研组组长、教务科副科长、教务处副处长，2011年至今担任学院对外交流办公室主任、质量管理办公室主任一职。曾被评为学院优质课教师、学院优秀教师，多次被评为学院先进个人、省农委先进个人。
一、作为一名专任教师，她一直把“爱生乐教”作为自己的座右铭，激励自己以育人为己任
张__同学入我院工作至今，始终在教学一线教书育人，从未间断。她心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
从教17年来，授课内容主要有商务英语专业课程和公共英语课程两大部分。1997年—2001年在经贸外语科工作期间，作为专任教师，曾讲授精读、泛读、大学英语、外贸英语口语、英美概况、英语函电、外事英语、饭店英语、英语翻译、商务英语口语、商务英语听力等十余门专业骨干专业课程。2002—2011年做管理工作期间，也从未间断教学工作，主要讲授公共英语、商务英语口语、商务英语听力三门课程。授课班级从1994级到2013级共计19个年级37个班级，实际授课学时总计4705学时，年平均学时为288学时。多年的英语教学经历，取得良好教学效果。授课语言生动，教学方法灵活，受到学生喜爱。
张__同学热爱本职工作，工作充满热情，兢兢业业，一丝不苟。曾担任国际贸易系011班班主任及机电工程系汽车011班导师，该班曾是铁岭市优秀班级。班导师期间协助建立学院学生会阳光协会。在教学工作中严格要求学生，在生活中，她对待学生如同孩子、如同朋友。经常关心家境困难的学生，她所教的班级孙海英同学父亲患有肝硬化，常年卧床，张老师对孙海英关怀备至，帮助她树立生活信心，为她提供生活上的帮助，孙同学最终顺利完成学业，至今仍然保持很好的师生情谊。20__年底，学院__班的一个女生不小心将手提包丢失在街里，张老师偶然从居住的社区保安那里得知拾得包的消息，上前辨认，确定是本校学生的，就找到班级里，将包亲自送到学生手中。新年时刻，该__学生将亲手刺绣的大大的中国十字绣福字送给张老师。每到新年时刻，来自各地的学生发来的贺卡、信息，打来的电话，是对张老师的祝福，也是她最幸福的时刻。
二、作为一名教师和行政管理人员，她潜心工作，爱洒桃李，视学生为孩子
“爱是教育唯一的秘诀，没有爱，就没有教育。”爱是培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真挚的爱，就会亲其师，信其道，他们才会主动、愉快地接受教育。她每天微笑着面对每一个学生，她常说“只有真正热爱学生，我们才能自然地流露出微笑。”多年的教学工作，使她感觉育人比教书重要得多。作为职业院校的教师，她感觉到高职学校的孩子一般学习基础差，自信心不足，很需要任课教师的细心疏导、耐心倾听、发自内心的关爱。无论是行政工作，还是每学期的教学工作，她都凭着自己的真情和对学生的爱，出色完成每一项工作。在近20年的教学工作中，她认真上好每一节课，向四十分钟要质量。教学中，她善于挖掘教材，充分利用现代教学手段，运用灵活、恰当、有效的教学方法，使每一节课都生动有趣。张老师在课堂上采用在新加坡学习的经验，分组圆圈桌椅摆放，每组5—6人的组合中，让学习成绩弱的学生担任组长，多给他们锻炼的机会。分组教学的目的是培养学生的团队意识与合作精神。遇到班级里的好人好事，大加鼓励与表扬，以此增强学生的自信心与自我满足感。课堂授课中，注重与学生的眼神交流与心灵对接，从不忽视一个学生的倦怠与懒惰。她以身立教，上好每一课，时刻关心学生的学业、就业、成长、成才，教育教学中，她让每个学生都能从老师的身上感受一种力量，一种期待，一种无私奉献的人格魅力。