优秀的作文能够以生动的语言、丰富的描述和深刻的思考打动人心。在这里，小编为大家整理了一些精彩纷呈的优秀作文，它们或让我们思考人生，或让我们感受到自然的美妙。
在雨中初中（实用13篇）篇一
又是这样一日狂风暴雨。树木都随着风在翩翩起舞，凉爽的雨水在抚摸着大地……一切都是如此的熟悉，但却不见了挺立在风雨中的那孩子的身影！
那天下午，兴致勃勃的如同小精灵的我山中漫步。一开始还是霞光万丈，但没过多久，大地就处在阴云笼罩之下了。但我也从来不打退堂鼓，看着那些着急下山的行人们，我也更加得意洋洋起来了：“不就是下个雨吗，至于那么害怕吗？”此时，空中已飘起了调皮的小雨点。等我跑到半山腰时，却下起了瓢泼大雨！
我像泄了气的皮球一样，灰心丧气的准备回家去。正当我起身的那一刻，我的耳畔却响起了一首歌的声音！“不不，不可能的，都下大雨了，怎么可能还有人呢？”我像见了鬼似的悄悄地对自己说。刮风下雨的天色是那么的阴沉，我难免会有一种不适感。虽然下着雨，但我却出了一身汗。但当我狂奔了一分钟之后，那个声音又传来了。我惶恐地回过头竟隐隐约约地看到了山顶上的一个人影！我的害怕之中却也包含着一丝高兴。“上去看看吧。”我的心声对我说“还是别了吧，赶紧回家吧，不然爸妈会着急的。”正当我下定决心要离开这儿时，它就像一块磁铁，硬是把我吸了回来。
早已成为落汤鸡的我在心中不觉地惊异到“谁能有着这莫大的勇气敢与雷电应和？谁能有着这坚定的毅力敢在风雨中挺立？”
它就像一只导火索，重新点燃起了我的好奇心。于是，我决定上去一探究竟。出于我的斗志，我开始疯狂地从山坡上爬行。虽然这坡上的枣树已扎的我遍体鳞伤，但我还在继续前进；虽然这泥泞的`土坡让我寸步难行，但我还在继续前进；虽然这雨越下越大，但不能浇灭我的热情！
等我爬到山顶时，已是满身泥土了。但那个小男孩儿还在歌唱！看着他那站在山顶上的娇小的身躯，我想他的身体中肯定蕴藏着一股强大的能抗拒风雨雷电的力量。听他的歌……他好像在哭泣！听着他唱的那首伤感的英文歌，我也不觉潸然泪下。加上他唱的歌词，我已是泣不成声了。
在雨中初中（实用13篇）篇二
不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。
――题记。
每个人都要成长。家友、老师口中常说的“长大了”是真的长大了么？事实上，每个人成长的过程都是漫长的。看似是生活中的.点滴小事，其中却蕴含着成长中必有的经历与磨练。
雨水哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，无法磨灭。我知道，我一直在风雨中成长。
在雨中初中（实用13篇）篇三
雨下的华丽，天空依然阴霾，细细的雨丝，引人深思，天空在哭泣，一连几天，它都在伤心，但从来没有人抱以同情。但雨吸引了我！！！！！！
让我想起了在雨中，撑着一把古老的伞，人和雨一样悲伤，想起刚刚战役结束后，断壁残垣，黑于红的交映，天空仿佛也在伤心，将那片血红冲去，老天会同情死者，一切都结束了。我希望自己能身处古镇，同样撑着一把古老的伞，古建筑，站在天井中，四周微翘的屋檐，滴滴答答的雨点，听雨的`诉说，木雕的窗框，远离喧闹，蜿蜒缠绕的葡萄藤，汇集天空四角的天井啊！你能将那尘封已久的回忆汇集吗？白天天空阴霾，夜晚，天空是惨淡的红色，最易引起伤感的情趣，越看，越觉得天空在哀鸣。记忆中的闪电，如那枯枝，惨白色映在紫红色的天空，以自己的爆发表达着自己的不满，然后是一声声的低吼，在这一刻，人们注意到这细微的自然情感了。
不要讨厌雨天，因为那是天空最深沉的情感！
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在雨中初中（实用13篇）篇四
夏天悄无声息地来到了我们的身边。
上午，晴空万里，阳光明媚，风轻轻地吹拂着柳树姑娘，她那秀丽的长发飘扬着;知了伏在柳树姑娘身上，“知了，知了”地叫着;池塘里的荷花昂首怒放;地里的西瓜圆圆滚滚的，像一个个碧绿的大皮球。这就是夏天该有的气息。
妈妈把洗好的衣服晒了出去，还说：“今天会是个好天气。”妈妈便提着包上班去了。我在家做了会作业，看了会电视，悠悠忽忽的一个上午就过去了。到了午饭时间，我自己随便吃了点什么东西就算了。
下午，天空真是一张善变的脸，不一会儿，就乌云密布，看不见一点阳光。我在想：妈妈这次可没把天气猜中。可又担心起来：不会下雨吧!可千万别下雨啊!我真是一张乌鸦嘴，“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公在天空上发起怒来，忽然，一道闪电划过。我看这架势不对，天就下起了毛毛细雨“滴答滴答”落在了小溪中。突然，雨“哗啦”一下就下大了，这边是传说中的倾盆大雨啊!真是不看不知道一看吓一跳。
我本来不想理会的，可是，又想到上班的妈妈没有带伞，下班回家该怎么办呀?我还是给她送把伞吧!
我便拿了一把伞跑了出去，雨一滴一滴地打到我的身上，渐渐地我从头到脚被雨水冲刷了一遍，才把那把伞送给妈妈。妈妈见我全身湿淋淋的，就送我回家了。妈妈连忙拿衣服给我换，但过了一个晚上，我便感冒、发烧……“咳咳”好难受啊!妈妈还一直在我耳边唠叨：“你啊，就是自作自受，现在后悔了吧!”我肯定地答道：“因为我爱你，所以我不后悔……”
在雨中初中（实用13篇）篇五
夜晚，我撑着油纸伞在雨中徘徊，风唆使着落叶纷飞，我随风吹的方向游荡，游荡，追寻人生的方向。
走着走着已经到了尽头，黎明的曙光照向大地，天放晴了，万物焕然一新，空气显得格外清新，心情也得到了舒展。
是啊，人生不正是如此，不正是要经历许许多多的磨难吗？而正是与磨难相抗的人生才显得最为精彩呀。
阳光总在风雨后，风雨中经历的人生才最有意义！
在雨中初中（实用13篇）篇六
我被吓了一跳，蜷缩到墙角里。等了一会，我才看到爸爸，他也看到了我，正拖这疲惫的身躯向我走来。见我瑟瑟发抖，他便将一件外套披在我身上，又脱下另一件衣服披在我的头顶，自己却站在雨里，雨滴顺着他的脸颊滴着滴着，他的衣服已经被全部打湿了。我见了，便要将顶在头上的外套给爸爸，而爸爸却将手一摇，说：还是你披着吧!你难么小，着凉了怎么办?爸爸身体好，不碍事的!说着，又将外套轻轻地披到了我的身上，将我紧紧地搂在怀里，一股暖流流到了我的心里。
血浓于水，生活中的一些平凡小事体现了亲情，爸爸。妈妈给予了无私的爱与关怀，我也会尽量给予他们无私的爱，也让他们体会到亲情的美好。
在雨中初中（实用13篇）篇七
在此，我想向我们学校食堂的那位阿姨再说声谢谢。
昨天早上，也就是3月4日。那天早上，阴云满天，我寻思应该不会下雨，便没带伞。没想到，在步行去学校的半路上，突然响起了几阵闷雷，接着一阵瓢泼大雨便在半空中撒落下来，同行的两个密友早已撑起雨伞，继续向学校走去，眼看着自己被困在屋檐下的我，有些不知所措，我大声叫喊，希望他们能停下脚步。就在这时，一位撑着花格伞的阿姨，在雨中一边向我挥手，一边用熟悉的温州方言向我呼喊：“孩子，到这里，我送你去学校！”由于近视，我看不清阿姨的面容，于是不管那阿姨我是否认识，也不管同行的两个密友，便向那把伞冲了去。
我起先以为是亲戚朋友家认识的人，便问阿姨是谁家的亲戚，阿姨说她只是学校食堂里干活的，不认识我，也不清楚我是谁，只是看我下雨没带伞，就带我去学校，之后阿姨又问我为什么不带伞，我说没有带伞的习惯。就这样我们聊了一会儿，不过很快就到了学校门口，我说让阿姨把我送到旁边的花岗岩阶梯上就好了，我自己可以进去，说罢，也道了声谢谢。雨也快停了，因为只是一时的急雨，也不想再麻烦阿姨。
于是，阿姨将我送到了阶梯旁，一个人向学校走去，我望着阿姨的背影，默默地向背影传达着我千千万万的感谢与成百上千的祝福。待她的花格伞消失在细雨中时，我便继续同密友一起去班级里了。在这阴雨绵绵的一天中，我无时无刻地想着这位阿姨，可当中午我在食堂里寻找时，却再也找不到那亲切的身影了。我想，阿姨的那个背影，我这一生都会是无法忘怀的。阿姨，如果您看到了这篇文章，我想再次说一声：“谢谢！”
这就是在“雷锋月”中，我碰到的第一件好人好事，也是最刻苦铭心的一件。
在雨中初中（实用13篇）篇八
晴朗太久了，终于在一个日子爆发了这久违的雨。
一个女孩徘徊在悠长的雨巷，蒙蒙细雨打湿了她的脸庞，微风合和雨一起来临。她徘徊了很久，仿佛在等一个人。终于，远方出现一个身影慢慢走来，那个身影没有伞。
那是一个男孩，他走到女孩的面前，本以为男孩会脱下自己的外套披在女孩身上，然后说一句“亲爱的，别感冒了，我们回家吧”或者男孩拉着女孩的手回家，事与愿违。
男孩来到女孩面前，女孩那微微红润的脸有着很多情绪：有期待，开心，失落，希望。男孩缓缓的说“我们分手吧，不想再见到你”女孩愣住了，ta们往完全相反的地方走着，女孩的.身上看不出什么异样，其实她在哭泣，为什么会在雨天约定？因为雨天看不出我的哭泣，殊不知男孩的脸上也有明显的泪痕，那是泪痕，不是雨水，都想到一块去了。
天黑了，雨停了，女孩独坐在黑夜之下，皎洁的月光映照在她的脸上，显的无比的安详，连着地上的影子，就成了三个人，这下就不孤独了吧。身边仿佛还传来那个男孩永不分离的誓言，是多么可笑啊，抬头望着天上惆怅的月亮，内心浮现出几丝的凄凉。
如今走在雨巷，我依然回想，曾经深爱着我的你在哪个地方呢？
在雨中初中（实用13篇）篇九
黑玫瑰般的夜色铺满天际，云纱遮不住这样的浓郁深沉。夜幕不忍孤独，将繁星轻轻点缀在夜空。你可看见，这一切，都已悄悄地倒映在温柔的水里，显现出一个独属于水中的，柔软的，别致的天空。而一条小小的鱼儿在水的怀抱里自由自在地游着，堪称完美结合的鳍与尾，在夜色下，破水而行，不经意间就搅碎了那满水的星星，荡漾出一圈又一圈的涟漪。
凌晨四点半，负责任的闹钟按时响起，猛地惊碎了我的梦，那小鱼儿突然就不见了，相同的，只有窗外那仍是漆黑的夜色。
几日前曾与朋友相约，今日结伴，登小山，诗意地坐拥一场日出。于是手脚并用，攀爬许久，我们终于登上了小山。此时天空渐渐褪去了浓郁之色，如果说一开始是如洗墨色，如今却是向着传说中的鱼肚白发展了。俯看，小小的城仍在沉睡，一片安详之意。只有山顶上清新宜人的空气与花草间那未干的露珠带来了一点清晨的气息。
不久，鱼肚白尽显，可却带着令人失望的灰暗，期待已久的日出，却是迟迟不来。世界已经醒来了，车流人流开始缓缓移动，小城也开始了它一天的忙碌。而藏在某个角落里的太阳，大概是睡过了头，只留下愈发浓重的阴翳来招呼我们。太阳真是个不听话的顽童，看那渐渐聚拢的乌云，竟是要下雨的'节奏，不由的有些惊慌，夹杂着点点失落，我们匆匆下山。哪知行至半途，雨就这么来了。
雨，淅淅沥沥。那细细密密的雨丝，那朦胧的雨雾，如同一张精致的编织网，使我们无处藏身，无路可逃，果真是天罗地网了。本想一路狂奔，却想起了东坡先生的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”心中似乎清朗了许多，不自觉地放慢了脚步，朋友不解，用手一指，前方也是雨，上方也是雨，何必在乎？相视一笑，做起了雨中狂人，漫步其中，载雨而歌。
那场雨停的时候，我的心也跟着放晴了。
或锲而不舍，带着不服输的倔强不断尝试，只为坐拥一场日出？
或满心失落，为错过的日出颓丧不已，从此一蹶不振？
不，我只想知道，你会如何对待那场雨，无关那场已经错过的日出。
突然想起人们总在祝福语里滥用心想事成，一帆风顺这样太过美好的词汇。可是现实的骨感又岂是丰满的梦想能预料的？雨来了，谁也挡不住。
又或许，这场雨是一份别致的礼物，无须遮挡，无须逃避，轻轻打开，里面藏着的，是别样的惊喜。而我，只是简单地期待着，当我下次错过太阳的时候，我能邂逅皓月当空，或是繁星点点，亦或只是一场痛快的雨。在雨中，享受那久违的通明与畅快。
某条鱼儿，破水而行，搅碎了那满水的星星，却一不小心遇见了一圈又一圈的涟漪，大概不知是谁的心，依旧在荡漾吧。
在雨中初中（实用13篇）篇十
雨中。
一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。
他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂，把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。
雨中。
雨下了，泪流了，
曾经的一切，
原来不过像是一场梦。
花谢了，叶落了。
曾经的友情，
在这一刻灰飞烟灭了。
话说了，她走了，
曾经的笑声，
现在已不复存在。
天亮了，雨停了，
曾经的我们，
却再也无法和好了。
雨中。
当我结束所有功课的时候，这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我独自在雨中。
撑着伞，不慌不忙。透过身侧的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白裤，湖蓝褶伞，尤其这下的朦胧的雨，就想到古镇中那典雅如玉的女子，手执淡蓝油伞，碎布花长裙，半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后，只有背影。完整的，又是残缺的。感觉离你近了，远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水，雨滴融进湖里，激起细微的涟漪，像少女悸动的心房，轻柔、细腻，带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影，像纱般薄雾笼起来，定格成一幅画。当那画落下最后一笔，留下的是无可挑剔的静谧和典雅。
我转过伞继续向前走，不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好，怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。
身边偶尔擦过匆忙赶路的人，雨水滴湿了他们的背，在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕，白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘，留下那些腐败的暗灰色的记忆，然后走开，连同我最钟情的那片湖蓝，消失在看不到的地方。
雨点敲击着地面，传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。
那是什么？
音乐。
什么音乐？
《kisstherain》。
哪里来的？
……。
我谛听着，什么乐器？扬琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、钢琴？我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴，或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声，瑟雅悠远。
可是没有，没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨，是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上澈蓝、娇赤、幽碧……kisstherain，是它在亲吻自己。在雨中。
雨中。
一天下午放学，忽然下起了一阵漂泊大雨，雨水溅到地上，激起了一个连一个的水涡。妈妈来接我放学，她连忙给我披上雨衣，生怕我生病了。在我们后面的大哥哥马上把他的雨伞撑开，遮住了妈妈和我。妈妈对他说：“谢谢你，小朋友！”通过这件事情，我知道了在别人需要帮助的时候，我们一定要帮助别人，人们之间要互相帮助，才能让社会变得更美好！
雨中。
他的妻子从此离开的他，只剩下孑然一身的他……。
但，我依旧能感受到，那永恒无尽的爱在雨中蔓延，蔓延……。
雨中。
盛夏的一天，骄阳似火，热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打盹儿，晒熟的树叶纹丝不动。教室里更是暑气蒸腾。一台台风扇超负荷地运转着，向汗流满面的同学们送去了热风。
这时，天变了脸。雷公“调兵遣将”，风婆婆“摇旗助威”。刹那间。乌云翻滚，咆哮而至，空中摆阵，集结待命。“铃……”下课了，同学们心急如焚地向家里跑去。
一路上，天昏地暗，成群的蜻蜓在低空盘旋，机灵的蚂蚁在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飞快地划过，接着“咔嚓”一声闷响，惊天动地。狂风夹着星星点点的冷雨，向人们扑面而来。我急忙跑回家，到阳台上取衣服，猛然看到一个熟悉的身影顶风沐雨，向学校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰吗，他去学校干什么？准是有东西掉在那里了。但是教室的大门已经关起来了，只有我有钥匙。遭了，我不去他就进不了教室呀！我急忙抓起雨衣，跑出家门。
雨停了，太阳下出现了一道彩虹……。
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在雨中初中（实用13篇）篇十一
小时候，特别喜欢下雨，因为一下雨，我们几个小孩子，便可以光着身子，在院子里欢快地叫喊：毛毛雨，大大下，光屁股娃娃不害怕。一遍又一遍，直到雨停为止。那种快乐的感觉，至今想起来，仍令我向往。现在，一到下雨天，我就会爬在桌子上，俩手托腮，双眼注视着前方，想小时候在雨中的欢快；想上中学时的忧郁。想着，想着，就会笑出几声来。唉，要是能回到小时候，我还真回去呢！我知道这叫童真未眠。难怪有一首歌叫《不想长大》。
慢慢地，慢慢地，那种欢快的感觉没有了。我知道，那是我在慢慢地变化。小学毕业，和同学们要道别了，我竟然有一丝丝依依不舍的感觉，那种感觉一直伴随着我上了高中。在高中，我喜欢上了看书，凡是书我都看，看完后再写一点感受，有空的时候就拿出来看一看，同学们都说，原来你还挺郁闷的啊。我听了一笑了之。
那一次，一连下了一星期的雨。同学们一个个打着雨伞，我没有。我发现，这么多年来，我唯一没有改变的就是喜欢在雨中行走，让雨淋个透，只是不同的是心情不一样了：小时候是欢快的，那时候是忧郁的。我不知道我因何忧郁，是学习太差，身体状况不好，还是和异性的交往不大顺利？或许，都有吧。
高中毕业，同学们忙着交换照片，写同学录。我没有，仍旧独来独往。在我最好的一个朋友的同学录上最喜欢的`颜色那一栏里，我填了一个蓝字。那个和我一学期都没有说过一句话的女同桌居然问我靠得怎么样。可悲，一学期都不说一句话，到最后问了这么一句，太可悲了。我注视着前方，笑了笑，没有做任何回答。
随着那一张录取通知书，我来到外省求学，在近一年的时间里，我没有联系过一个高中是的同学。他们只是我生命里的一处驿站，并非终点。现在上了大学，我的天空好像一下子变的湛蓝。除了学习仍旧不好外，一切都变得很亲切。忽然下雨了，急忙中夺了同学手中的伞。在我人生的19个春秋里，第一次拿伞。原来拿着雨伞的感觉竟这般美好。
在雨中，我欢乐过；也忧郁过。
在雨中，我的天空变得一片湛蓝。
在雨中初中（实用13篇）篇十二
塞上耳机，明星们或甜美或粗犷或抒情的歌声在耳边唱起，那是歌！平凡的生活，有歌相伴，纵然是好事，但时间长了，便也厌烦了。
站在阳台上，雨“嗒嗒”地落下，一颗，两颗……雨落下，落到地上，久了，形成水洼。可是雨滴就是不满足，仍是一个劲地落下、落下……声音更低沉，雨水也更急密地消融在水洼里。
“嗒嗒嗒……雨滴落下，落在蔬菜那翠绿的手掌中，更是又轻又脆，：落在月季的心田里，月季吸满了甘露，但又吃得太饱，它慢慢地弯下腰来，水滴又顺从地落下。
“咚”不知是谁家的的水桶还未拿下，越来越强壮的雨滴疯狂地击下，“咚——咚——咚……”，多么强劲地击打，雨水不愿默默地落下。
楼下，有人撑伞走过，雨滴打在伞上，“噗——噗——”这声音带着调皮的喜悦，在空气中传播，扩散开来。
这是，院子里已没有人，安静的头发，不时被调皮的雨水拨乱，“嘀嗒——嘀嗒——”，雨水落下，他们拍打着万物，也敲击着我的心灵，他引领着万能物唱着一曲雨之歌！跟着节奏，打着拍子，就像早已安排好一切，慢慢等着雨滴的'到来。
原来是你，躲藏雨中的自然，你谱写出这美妙放松的音乐，让行人的心田如此润泽。
雨中的歌，不比任何歌星唱得差，质朴而无瑕，雨的天籁，就如同童年时代爽朗的笑声，纯洁而无邪。
雨中，无谱成歌，每次倾听都会有与众不同的感受，有时轻快明朗，有时天真活泼，有时激情满怀。就像天真孩童的性子，没有被任何世俗污染的天籁！
雨中的歌，无人可模仿，随处可听见，它，给我带来人生的快乐！
在雨中初中（实用13篇）篇十三
雨儿伴着风儿轻敲玻璃，发出滴答的响声，随着又一滴雨滴的到来，轻轻团抱，沿着窗沿滑落，它们在空中飞舞，缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式，随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕，我们“有米之炊”学习组课程结束。
风雨依旧，我漫步雨中，思绪飘远。“老师，不知您如何帮我们提高写作水平？”“嗯，这可是个慢功夫，可别心急啊，生活是写作的源泉，我领着你们习习字，读读书，练练笔，有空再到自然间写写，如何？”“really？”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师，虽然有些羞涩，却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引，似乎觉得语文这座山也不高嘛，试着攀登一下也乐意无穷。
雨儿纷飞，散落身上，凉爽的`感觉遍及全身，雨儿看似柔软，细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗，我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里，我带着对写作少有的信心，与大家一同品《红楼》，用心倾听花开花落；读《和树谈心》，感受自然的灵魂；诵《相信未来》，体会内心的坚定；写《献给母亲的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣；书“攀登”二字，读懂“世上无难事，只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷，有无奈，不晓得人们为什么总喜欢读读写写，如今，在快乐的写作中，我终于了解，为什么老师总说“写作由心而发，生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。
徜徉雨中，回想过往，这是一段多么弥足珍贵的记忆，烟雨朦胧，微闭双眼，双手似乎被拉起，大家聚在一起，大声呼喊：“面朝大海，春暖花开。”
太阳攀到空中，雨儿不知何时已退去，一切如此清新，亮丽，我挺胸，抬头，大步向前，去追寻生活的快乐。
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